學校科技作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學校科技作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校科技作文 篇1

最近，我去參觀了學校科技展覽，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。

一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動，發明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會飄到身上的問題。下雨時，我們可以把材料裝上去，不容易被淋溼；不下雨時，材料又可以方便地卸下來。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會窒息。

該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長處，同時又避免了它們的不足，說明了作者觀察仔細，大膽創新，讓兩件常見的物品重新組合，煥發出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見的事物，要留心觀察，仔細鑽研，大膽實踐。

科技展覽不但讓我學到了很多知識，而且給我帶來了無限的啓發。

學校科技作文 篇2

科技節到了，我們有五個項目，其中我最喜愛的是吹泡泡。

媽媽早早就給我準備好了泡泡水。臨近放學，我們纔開始吹泡泡，首先，老師要我們圍成一圈，老師說"開始！"我們就要一起吹，老師在一旁按下快門，"哎呀！"我竟然在老師按下快門時閉上了眼，老師說"沒關係。"我在盡情的玩耍時，突然，有三個泡泡飛到了我面前，一陣風吹來，三個泡泡有順序地破了，"噗，噗，噗！"彷彿曇花一現。

好多泡泡呀！泡泡在陽光的照射下五顏六色：有的像遲到的國小生，匆匆忙忙地往我們的教室跑去；有的像向日葵，朝着太陽；還有一個泡泡落在操場的椅子上，像是在品茶的老爺爺，悠閒地曬太陽。有的同學頭仰着吹；有的站着吹；有的坐着吹；還有的蹲着吹。最讓我尖叫的，是兩位女孩子的泡泡。只見她們把一張網沾了點泡泡水，然後慢慢地拿起，之後快速拿着網跑起來，風調皮地鑽進網裏，一下子變成了大泡泡，泡泡託着自己的大肚子，優哉遊哉地飄到空中，都大得容得下一個人！我真想到泡泡裏面坐坐看，我們都是站在泡泡外面看泡泡裏面的，現在我真想從泡泡裏邊看看外面的精彩世界，看看有什麼區別呀！

不過，遺憾的是，這次科技節我只獲得了一張獎狀，而且是個三等獎，我想"生活中的事情大多數是媽媽幫我完成的，以後我一定要自己多動手呀！"

下個科技節，我們走着瞧！

學校科技作文 篇3

我們學校的科技館位於教學樓的南側。從教學樓上俯視，它的外形就像一隻大恐龍，大恐龍前面的一塊石頭，便是科技館的大門。

走進大門，首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下，深處一團漆黑，不知到底有多長。走進去，發現兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細一看，才明白它們是一些有關地球演化過程的資料。我邊走邊看，彷彿真得穿越了時空隧道，來到了幾億年前的地球。

穿過隧道，就來到了一個大廳。大廳裏有許多展示臺，上面可以做各種各樣的實驗。大廳的右側還有一個“神祕小屋”。我懷着好奇的心情走了進去。小屋是傾斜的，裏面有個臺子，上面放着一個軌道。軌道也是傾斜的，旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上，沒想到，鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒，覺得應該是因爲小屋傾斜的角度太大的原因吧。

出了“神祕小屋”，迎面而來的是一片森林。森林裏有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林，溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經過科學技術的處理，個個變得栩栩如生，讓人好像真得進入了動物世界和植物王國。

如果你有機會，一定要來我們學校的科技館，這裏有許多有趣、驚險、奇妙的東西等着你去發現、去體驗呢!

學校科技作文 篇4

這個星期二，我參加了橡筋小車爭霸賽，這是我們學校舉辦的科技節其中的一個項目，同學們非常開心。

之前老師一直在強調要把參賽項目的材料準備好。所以爸爸網上購買了比賽用的橡筋小車。有一天，我放學回家後忽然看見爸爸給我買的小車，於是飛快的寫起了作業，因爲我想快點做橡筋小車。不一會，我的作業就全部寫完了。我就按照圖紙來做我的橡筋小車。終於完成了！這兩小車像一輛可愛的四驅車，它的車頭有一個紅色的螺旋槳，後面是用一根橡皮筋來連接的.，只要把螺旋槳用手轉動，一直到橡皮筋打結後，小車就可以跑起來了。但是如果把螺旋槳轉反了，它就會往回退。

終於到了我期盼已久的比賽日，在科學老師的帶領下，我們進行了比賽。老師按學號一個一個的點名。當老師唸到“趙洛寧”時，我的心臟砰砰直跳，下個就輪到我了，如果我的成績不到前六名，爸爸媽媽就會說錢白花了。正當我胡思亂想時老師唸到了我的名字，我突然回過神來把我的小車放在地上使勁的轉動它的螺旋槳，然後小車就飛奔了出去。哇！我的小車竟然跑到了六七米的距離，可是我還是不知道我是第幾名。

我們回到了教室，老師已經把一到六名同學的成績算出來了。老師唸到：“劉子淳，第一名鄭雯璟，第五名”。太好了！我興奮地跳了起來，我得了第五名！晚上回家後，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也很開心。

這個星期二是我印象最深刻的一天，因爲我通過自己動手做出來的小車取得了好成績，也學到了許多科學知識。

學校科技作文 篇5

20xx年，一個新學校，在某個地區建成了。這是一個新的高科技學校。

一進學校的大門，就能看見一個高高的柱子，上面五星紅旗隨風飄揚，紅旗的左邊是一個寬闊的操場，操場外圍是紅色跑道，中心是訓練基地。但如果你觀察的夠仔細，就會發現，怎麼沒有教學樓啊？原來是工人們爲了節省材料，把教學樓建在地下了。

在訓練基地的正中央有一個電梯，教學樓就在訓練基地下面，乘坐電梯就可以到，也就是地下一層，地下一層是一年級，二層是二年級，三層是三年級......六層是六年級，一共有十層，七層到十層都是幼兒園，而且地下安有高能燈，他能讓地下跟地上一樣亮。

地上還有一層矮矮的房子，雖然只有一層，但是很寬，那是什麼？對頭！就是辦公室呀！叮叮叮上課了，同學們從操場上乘坐電梯來到了教室，突然發現從來沒有出現擁擠踩踏現象，爲什麼那麼就是因爲這種電梯也有超載的情況，而且標有警示語，違者罰款等，但其實是不會罰款的，只是嚇唬嚇唬他們，讓他們自覺排成一隊而已。

那體育課在哪裏上，操場？不，體育館。那體育館在地上還是地下呢？當然也是地下了，在地上就相當於是一個公園，知道的，這是學校，不知道的，真以爲是公園的。那訓練基地是幹什麼的？它呀，是給教師們用的，裏邊其實就是健身房。

爲了這個學校加油吧！同學們，加油吧！雖然這個學校是不存在的但是我相信以後一定會有的因爲有我們堅持不懈的精神……

學校科技作文 篇6

星期三上午，我們四五班的同學非常榮幸地代表實驗國小去到了瀘師附小參觀科技展覽。

星期三上午第一節課時，我們班的同學在陳老師的號召下，排好隊來到校門口準備好去瀘師附小參觀展覽，我的心情無比興奮，我好期待這次參觀。我在想“科技展覽會有些什麼內容呢？”

前往瀘師附小時，一位校長對我們說：“同學們，安全是最重要的。也希望同學們通過參觀科技展覽能夠有收穫。”一會兒我們班就來到了瀘師附小的科技展覽館。一進展覽館，同學們立即朝着自己感興趣的展覽奔去，有的朝左面、有的朝右面跑去。

我覺得這個科技展廳好大，分了3個區，有繪畫展、科技展、圖片展，裏面有好多稀奇古怪的東西，一眼望去，琳琅滿目，讓我感覺應接不暇。

我先在展覽館內轉了一圈，我最先看到的是螳螂捕捉器，我摸了一下，沒什麼感覺，我也不知道是怎麼用的，於是我就走開了，我看到展廳的中央，有一位哥哥拿着一個能發出綠色光線的東西，對着鏡子照，能從鏡子裏反射出好多綠色的光線，同學們還用手去摸呢！那個大哥哥叫同學們不要再用手去摸！嘿嘿，趙是太神奇了！我了發明好多神奇的東西！

在展廳的左面，我看到了很多的繪畫，有魚、有飛船、有貼畫、水粉畫，他們畫的好好哦，自己想什麼就能用繪畫展示出來。在展廳的右面，有好多圖片，有坦克、戰鬥機、有北京天安門……年頭這些軍事方面的圖片，我的內心也是熱血澎湃，我一定要好好學習，長大後，我也可以駕駛坦克、戰鬥機、宇宙飛船和火箭……

一眨眼的功夫就聽見老師叫同學們集體回學校了，我依依不捨的離開了科技展覽館。離開展覽館後我的腦海裏還是那些科技製作、科技創意，想着科技展覽館那幾個大字“夢想從這裏啓航！”，我的心久久不能平靜，我也想設計好多新奇的玩具，運用3d技術把它們打印出來和同學們一起玩。我還想着駕駛着宇宙飛船傲翔在太空……