科技的作文6篇[熱門]

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的科技的作文6篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

隨着科技發展的日新月異，越來越多的高科技產品走近了千家萬戶，走進我們生活的每一天。我經常從電視和其他媒體上了解到不少令人熱血沸騰的先進發明，那些高深的術語更讓我堅信了它們的先進。可當時的我卻不知，這看似深奧的科技，卻在暑假旅行中“平易近人”地幫了我們一個大忙。

那年一家人旅行，正呆立在恐怖的“上海八月流火”中，準備去機場輾轉下一個目的地。樹枝打着焉，也不知是太渴了還是太熱了。奪目的陽光如針一般刺在我們一家身上……這只是在等車而已。我真是討厭透了這火爐般的天氣，很想給上海戴一個“第五大火爐”的帽子了！

正當我們對着幹澀的公路瞪眼睛時，一旁的爸爸突然身子一抖：“呀！忘了忘了……在小城住慣了，把這種‘特權’忘到爪哇國去了！”我驚喜又不解地望着他，一向無語的哥哥也饒有興趣地將目光聚到了爸爸身上。可爸爸並沒使出多大神通，只是默默地掏出了手機。“手機打車？！”媽媽迫不及待地將腦袋偏向了爸爸，看清手裏拿的東西后，頗有道理地猜測起來。

爸爸點了點頭，媽媽則喋喋不休地追問起來。哥哥悄悄拉了拉我，小聲咬耳朵：“你說，這東西是什麼原理呢？”我被這個問題難住了，含糊其辭地應付：“可能是類似於網絡下單的系統吧……不！是，是……”“是高科……”哥哥的“技”字還沒出口，一輛黃色的出租車就帥氣地停在了路邊。我一愣：怎麼這麼快！但又發現來的車還不止一輛，有一輛車還心急地吹着喇叭，似乎在說：選我，選我！爸爸會心地笑了起來，故意做了一個爲難的表情，領我們像其中一輛車跑去，這時，哥哥的下顎都快掉到地上去了！上車後才知道，原來是爸爸運用了他手機裏的打車軟件及時做到了出租車。

我們上了車，誰知爸爸並沒說到機場，而是報了一個我沒聽說過的地名。到了目的地，我仔細一看，“龍陽路”幾個大字掛在一塊不怎麼好看的站牌上。我跟着爸爸走進站，一列白色的，扁扁的，車頭呈圓頭的列車靜靜地停着。“姑爺請我坐和諧號麼？”哥哥半開玩笑地問。爸爸不動聲色：“這就是磁懸浮！”啊，磁懸浮，不是那電視裏見過的.迅猛白光嗎？不是那目前世界上跑得最快的列車嗎？今天有幸坐，太好了！我亟不可待地讓爸媽買了票，踩上了磁懸浮頗有質感的地板，車內氛圍燈裝扮得格外溫馨，這真是太美了！

出發後時速馬上達到380公里，可車內確安靜平穩。磁懸浮外，一道道風景飛馳而過，六分鐘後機場的輪廓已若隱若現，下一站，我還會經歷多少美輪美奐的科技盛宴呢？這神奇的手機打車，這高端的磁懸浮，僅僅是令人震撼的視覺，精神美景嗎？

科技時代來臨，創新做主，我們一定能好好駕馭科技，讓它爲我們創造更多的生活變化！

科技的作文 篇2

古往今來，世界的各國都爲科技這個詞語而奮鬥，比的就是科技的技術高超，所以各國的科學家們就爲國家的強大而努力着。努力的結果就是：科技在我身邊。

小時候，科技在我身邊。

出生後，我的家人用相機給我拍了屬於我的第一張相片。我們家也是因爲我的'出生而買了數字電視機、空調以及一部電話。

三歲時，我們家又添置了一臺自動飲水機。

六歲時，我們家又添置了抽油煙機和電熱水器。

七歲時，我們家又添置了烤火爐，給家裏帶來了一些許溫暖。

十歲時，我們家又添置了一臺電腦，家裏人人也都有了手機，聯繫方便了。

現在，科技在我身邊。

羅曼羅蘭說過一句話：通過一代人自願犧牲，產生了一個新時代。

當今也是如此，現在的科技也在我身邊。

（1） 磁懸浮列車：減少廢氣排放，避免燒煤燒油；

（2） 燃氣汽車：減少廢氣排放，節省汽油；

（3） 電磁爐：減少燒煤燒氣；

（4） 生物發電：減少廢氣排出；

（5） 核能發電：減少廢氣排放；

（6） 納米技術：作用廣泛；

（7） 太陽能熱水器：避免燒煤燒油；

由上面的例子可以看出，科技發達讓我們越來越環保。

科學技術，是人類文明的標誌。科學技術的進步和普及，爲人類提供了廣播電視、電影、錄像、網絡等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設有了新的載體。同時，它對於豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義。

本傑明富蘭克林說過：人類的知識將會大大的增長，今天，我們想不到的新發明將會屢屢出現。我有時幾乎後悔我出生得過早，不能知道將要發生的一些事情。

高科技就像溝通現實與未來的使者，引導人們不斷開拓發展的空間，走向具有活力的新世界。

科技發展到現在，我們可以享受到那些歷史人物所享受不到的東西。但是在科技發展，人民生活節奏加快和生活水平的提高的同時，有些人卻忽略了科技給我們帶來的種種危害。

（1） 環境污染，這個是最直接的也是最顯眼的壞處；

（2） 物種滅絕加快，這是由環境污染和人類的捕殺所造成的，也屬於科技發展的壞處；

（3） 汽車，人口膨脹，如果每人一部汽車，人類還有生活空間麼？

（4） 電腦，有了網絡，所以青少年無法自拔，荒廢學業，無所事事；

（5） 空調，降低了人對自然環境的適應能力，減少了免疫力；

由上面的例子可以說科技在我身邊，危機在我身邊，所以我們應該生產出一些無危害的科技，有利合理的使用。我相信，以人類的智慧，今後是能解決這些問題的。

科技的作文 篇3

我們學校每年都會舉行科技節。可是，今年的科技節卻別有一番滋味。

趣味科技節——科幻畫

每年的科技節都會有科幻畫這一項目。美術老師對我們說：“今年的科幻畫仍然是你們自己拿主意。”我心想：地球上的森林面積是這樣的微小，如果人類把樹木都砍伐掉了，那麼世界會變成什麼樣呢？於是，我精心地畫了一幅激勵人類愛護樹木的圖：人類把房子搬到樹上，和大樹相依爲命。

趣味科技節——科普手抄報

“手抄報！今年科技節還要做手抄報！”我驚呼了一聲。但是，老師提示了我們，還特地騰出一節課的時間爲我們講手抄報的`製作方法，我便覺得輕鬆自如。我的稿畫被貼在牆上，另一張被送到上面去評選了。

趣味科技節——搭紙牌

爲了開發我們的智力和動手能力，學校爲我們五年級安排了一個搭紙牌比賽。通過幾十次的失敗，我掌握了搭紙牌的要素。到了預賽時，我們把牌搭得非常高，但是，紙牌要在三十秒內不能倒。我們搭好後，同學們就圍過來算：“一，二，三，四，五……”聲波震得這座“高樓”一下子倒了。

科技的作文 篇4

星期六早上，我們通小江南晚報的小記者在老師帶領下乘巴士去北塘科技館參觀。一路上我們歡歌笑語，心情非常激動。

我們一走進大門，就被一股神祕的氣氛所包圍，吸引我們去探個究竟。首先映入我眼簾的是一個叫“時光隧道”的地方，光名字就很吸引我，於是，我們迫不及待地一個個進去體驗了一把，真的像穿越了時空一樣。當我走出隧道，還沉浸在另外一個世界時，突然被同學們拉到了另一個地方“神奇的漩渦”，我隨即按下了一個開關，容器中的'水先翻起小漩渦，然後隨着漩渦不斷地增高，上升到最高點，水就從容器中的小孔中涌出來，把我們身上都弄溼了，可我們還是很開心。緊接着又來到了“無絃琴”，心想：咦，沒弦怎麼彈呢？這時，一位年輕的阿姨走過來對我們說：“試下按一下這個開關，然後在上面一揮，就能發出美妙的音樂了！”我按照她說的步驟來了一次，真的很神奇。除了這些，我們還見識了三色光下的神奇影子，還了解了架子鼓和無皮鼓等等。

時間過得真快，我們依依不捨地離開了科技館。通過這次活動，讓我們看到了許多神奇的現象，明白了科技在我們日常生活中重要性。我們一定要好好學習，去探索更多科技。

科技的作文 篇5

馬上要開學了，一直沒有機會出去玩。上星期天，爸爸媽媽終於帶我去科技館參觀了。

走進動物館，第一個看到就是非洲動物館。非洲動物館佈置的很逼真，好多動物標本，讓你感到真的在非洲一樣。突然，我聽到了一個動物的叫聲，尋聲望去，原來是非洲大草原上最大的動物——大象的叫聲。

離開動物館，我們去球幕電影院看《非洲大草原》。電影開始了，我感到就象在直升飛機上看非洲大草原。廣闊的非洲大草原美麗極了，藍藍的天空中飄着白雲，一望無際的`大地上到處都是綠草、大樹、鮮花，還有角馬、羚羊、大象、斑馬、獅子、狒狒好多動物生活在非洲大草原上。黃昏時，整個世界都是紅色的，充滿着平靜、神祕。

突然，我看到成羣的角馬快速奔跑起來，原來，一頭母獅在追趕它們，母獅一口咬住一匹角馬，那角馬不停地掙扎，最後，被獅子吃掉了。

最殘酷的是，在千里大遷徙中，角馬經過了好多磨難，這純粹是一次生死旅行。一次，它們要過一條水流很急的大河。很多角馬都死了，有的被踩死、有的被鱷魚吃掉、有的累死了。

電影中，解說員說：沒有內疚、沒有殘酷。這就是美麗的非洲大草原的生存法則。

科技的作文 篇6

辯論材料

——科技發展利大於弊

在我們當今社會裏，科技的發展已經與我們息息相關，無法分割。雖然它可能會給我們的生活帶點兒反面影響，可是它贈與我們的利遠遠超過了負面影響。

科技帶給我們的利：

一、幾千年來，從馬車變成了轎車、火車、飛機；從煤油燈變成了白熾燈、霓虹燈、節能燈；從海角天涯變成了近在咫尺，視頻聊天，鼠標一點盡知天下事。

二、科技的發展，讓我們這個地球變成了地球村，把人們之間的距離拉近了。

三、因爲有了科技的飛速發展，我們才吃到雜交二號，才能穿上全棉衣褲，才能住進高樓大廈，才能聽到新聞……

四、雖然科技發展產生了白色垃圾、形成了氣溫變暖……但是，科學家們也爲此研究出了太陽能熱水器，太陽能空調，太陽能電池……環保節約的太陽能已經逐步進入千家萬戶。

五、科技改變歷史，原來，我們的生活是無法想象的，我們的日子一到晚上就是昏天黑地的，是科技發展拯救了我們，所以我們就要懷着一顆敬畏之心去尊敬他。

科技改變了我們的命動，我們跨入了一個充滿高科技的時代。

科學改變了我們的生活，讓我們的生活變得更加美滿。

記一次辯論會

——科技發展利大還是弊大

“叮零零……”上課了，我們班的同學都井然有序的坐在那裏。先看看同學們手中準備的資料，再瞧瞧黑板上的幾個大字。原來，我們是舉辦一場辯論會呀！

由老師的一聲令下，科技發展利大還是弊大辯論會便開始了。

蘇靖怡和姚世奧先產述完自己的.論點後，自由辯論時間就開始了。

老師讓我們正方先提出觀點。可我們卻都彷彿被施了定魂術似的，一動也不動，只是你看看我，我看看你。突然，王承龍站了起來，大聲的產述我方利大的觀點。話音剛落，反方的人可就立馬做了迴應。

其中，我方的馬駿馳回答了這樣一句話：“請問你能在一週之內不坐車上學，不用中性筆，不用圓珠筆，不用鋼筆？你能在一週之內不看電視、不聽新聞，不讀書，不上網？你能在一週之內不吃雜交水稻？不吃麪食？不喝飲料……”他的一席話，竟讓對方有很長一段時間沒有反應過來。

當辯論會進行到一半時，老師讓我們交換論點，繼續辯論。

到快接近尾聲的時候，姚世奧突然冷不丁的冒出這樣一句話：“請問對方的資料是在網上搜的，還是在電視聽到的，這不就是科技在發展嗎！？”我們反方一個個眼睛瞪的比車輪還大，這也算？不過我還是爲他鼓起了掌，他說的一點兒也不錯呀，我的資料就是從網上得來的。唉，姚奧，你太能說了！

歡快的時光總是飛快的溜走，我們都還餘意未盡呢，下課鈴聲可就響起了。我們得出的結論是：科技發展有利有弊，就如燈光一樣，照得前方越亮，燈光背後就越暗，科技也是如此。