科技館的作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的科技館的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

科技館的作文 篇1

我們要去科技館參觀了！這是學校的決定，我們在週一下午參觀，我們都在猜想科技館怎麼樣：葉順雨覺得有許多機器人；符彤覺得有航模；我覺得有歷史文物??

到了時間，我們與三班乘着三輛大巴出發了，車窗外天氣陰沉，人們似乎很憂鬱，頗有一番“枯藤，老樹，昏鴉??”的味道。而車內卻一片高興，大家都在想象該怎樣玩一番。

進入科技館，同學們被兩個機器人給迷住了，一個是“大白”，它能回答一切問題，同學們問了許多“疑難雜症”都被它解了出來。另一個是“舞者”顧名思義它會跳很多舞，街舞等無一不通。接着又被學生與老師製造的'科技展品深深迷住了??

參觀了一下午，正當同學們玩得高興時，卻要回去了，大家似乎都不高興。

這次參觀科技館，我見識到了許多奇妙的東西，開拓了我的視野，特別是那個球幕影院，告訴我不能亂浪費資源，否則進球將被人類毀掉，看到了這些，我爲中華民族的進步感到驕傲，我將用我的生命燃燒於正在漸漸強大的“中國火”，讓星星之火成爲烈火燎原之勢。

科技館的作文 篇2

昨天，我們班家委會組織去上海科技館遊玩。我們坐在大巴車上，連正傑媽媽讓我們玩一個她唱歌，我們丟手絹的遊戲。丟到誰那裏，歌唱停了，誰就表演節目。後來丟到我了，我就勇敢地走了上去背了一首《山行》的古詩。

後來活動中不知不覺就到了上海科技館，我進了上海科技館裏，我看見那裏可以看電影，也可以玩遊戲，我們興高採列地玩了好多項遊戲，到了最後我們還在模具人的`身體裏玩了。真是有趣開心的一天。

科技館的作文 篇3

媽媽帶我去科技館觀看了裏面的科技展品，這些科技展品主要體現了科技的知識性和趣味性以及參與性，爲公衆特別是青少年營造了一個時尚、現代的"科學樂園".

裏面的科技展品讓我目不暇接，最讓我感興趣的是哈哈鏡，只要一站在哈哈鏡前面，人的形象馬上就變了，頭變得又大又長，而身體卻變得又短又胖。你知道哈哈鏡爲什麼能把人照成那副模樣嗎？原來哈哈鏡就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會把鏡緣縮小，凸面鏡會把鏡緣放大，從而達到失真的效果。並且，哈哈鏡的成像特點是平面鏡成像原理。光的反射，成的是虛像，球內集焦，能讓人變短或者變胖，球外擴散，能使人變長、變大。

最讓我想不通的是無絃琴，沒有琴絃卻能彈奏出美妙動聽的樂曲。它是用手操作的，只要用手遮住——光敏傳感器，展品就會發出聲音，連續動作就像撥動琴絃一樣，能演奏出不同的`音階和樂曲。原來有些電阻很大的材料，經過光照，電阻就會變得很小，從而增加了導電性，這種現象叫做光電效應。用這種材料可以製成光敏元件，對電路進行光控。

通過這次對展品的參觀瞭解和實踐操作，使我親身體會到了"科技的神奇"。

科技館的作文 篇4

星期天，我們全家來到了上海科技館參觀。

上海科技館坐落於浦東世紀公園之側，西低東高，翔升的造型恰似上海科技的騰飛，又寓含科技發展的.曲折進程。科技館佔地6.8平方米，總建築面積9.8萬平方米，總投資達17.５5億元，其建設規模之大、展示內容之廣、科技含量之高，位居上海各文化項目之首。上海科技館分天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館５個主展館。首期開闢了５個展區：“地殼探祕”、“生物萬象”、“智慧之光”、“兒童科技園”、“視聽樂園”。每個展區都大量應用光、聲、電技術，讓觀衆可聽、可看，還可以動手。

我們由西向東開始參觀，首先進入生物萬象展區，展區頗有神祕，模擬西雙版納的熱帶雨林。昆蟲園、蝴蝶谷、微生物館、兩棲爬行類園、基因尋覓園等，就分佈於形形色色、高高低低的“熱帶叢林中”。

沒想到，深奧難懂的地殼探祕展區，竟也會這樣有趣。它引導你深入地層，去看煤、油、氣的形成，還可以親身領略。感受火山爆發、地震的效果。視聽樂園讓人耳目一新。在影視合成區，人站在步行板上，慢慢地行走，可頂頭的電視裏，卻顯示人在羣山之上、空中走鋼絲的場景。在走幾步，是“虛幻演播室”。通過數字音頻技術，把參觀者的圖像和背景一結合，還真那麼回事。我麼又來到了……

時間過的真快，我依依不捨地離開了上海科技館。

科技館的作文 篇5

在廈門遊玩的幾天，廈門科技館給我的印象最深刻。走進科技館的大門，一個碩大、構造複雜的儀器躍入眼簾，這便是廈門科技館的鎮館之寶——水鍾。這座水鍾高7米多，左右兩邊有許多的球，水注滿左邊一個球代表一小時，注滿右邊一個球代表2分鐘。水鍾採用的是12小時爲一個輪迴，清空球裏的水。

在科技館的“探索。發現”展區，我登上了“地震屋”，體驗地震時的感受。講解員說：“這是6級地震。”突然，屋子猛烈地抖動起來，大家都很興奮。抖動剛剛平息，講解員又道：“下面是8級的哦！”屋子開始瘋狂地搖晃，我沒站穩，差點摔倒，連忙扶住桌子。旁邊的人也發出驚叫聲，被震得搖搖晃晃。終於，屋子平靜下來。我心有餘悸，心想：大自然發起火來還真可怕！

接着，我又走進了“神奇小屋”。小屋的`地面是30°斜角。我想往坡頂上走，沒想到身體像是被什麼東西拉住似的，總是跟我作對，怎麼也上不去。我好生奇怪，走出去之後看了看門口的介紹，才知道，原來是地球引力在作怪，把我拉住了。我不得不再一次感嘆：大自然的力量真是不容小看！

啊！終於到了看4D電影的時間了！它不僅影像立體，還有各種特效，製造出讓人身臨其境的感覺。我看的是《史前歷險》，電影中有這麼一個情景：鋪天蓋地的毒蠍子朝我們涌來，我忽然感到有什麼東西在瘙弄着我的腿，還有點疼。同時，周圍的人也發出尖叫。我一把抓住腿上的東西，一瞧，居然是電線，還在動呢，真是有趣！

“科技可以改變一切，但一定要尊重自然。”這是廈門科技館帶給我的啓發。

科技館的作文 篇6

我們昨天去參觀山東科技館了，科技館裏的發明太奇怪了、太有創意了。

科技館共有四層，第一層有一張大的地圖，奇妙的.是二樓。二樓有一個小房子，走進房子裏面感覺是斜的。我走進去，才走了兩三步就想摔到，我只能抓着攔杆，一步一步地往前走。

三樓最吸引我的是一個籃球，有一個管子，管子裏一出來風，把球放在管子上，手拿開，球被風一吹，吹到了空中。

科技館裏作品真好玩、真神奇。三樓有許多電腦，電腦上顯示着許多海洋生物。還有一個金黃色的地球儀，地動儀是半圓形的，周圍有八條龍，每條龍的下面有一隻青蛙，好象龍用閃爍的眼睛監視着青蛙。

科技館裏的發明真有創意！我想我要發明一個讓人震驚的大發明，將來也要當一個了不起的大發明家。

科技館的作文 篇7

8月中的一個星期天，綿綿的細雨滋潤了萬物以後，太陽重新露出了笑臉；鳥兒歡快地歌唱，草木滴着露珠，好像都在讚美這場小雨，馬路兩旁的月季花，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上，陽光在絢麗的各色花朵上浮動着。在這樣美好的日子，我和媽媽來到中國科技館參觀。中國科技館坐落在北京北三環中路，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓。中國科技館旁邊還有一座銀色的`圓形建築，那就是有名的“穹幕影廳”。我和媽媽先來到二樓的“實驗場地”。這時，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾，又拿出一個吹風機，用吹風機給花蕾一加熱，只見花蕾就慢慢地綻開。關閉了吹風機，溫度降下來以後，綻開的花蕾就又漸漸地閉合了。解說員阿姨說這種現象叫做雙向記憶。

解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧，彈簧的一端綁着一隻小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿着毛絨鴨子，然後給彈簧加溫，彈簧漸漸變直，成爲一根直鐵絲。當溫度降下來後，彈簧仍是直的，回不到原位，只有再次給它加溫，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現象叫做單向記憶。經過講解，我知道這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中。第三個實驗是“法拉第籠”。有一個很大的鐵籠子，裏面放着絕緣板，這樣，人站在上面就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子裏，關上門。這時，她臺上電源開關，籠子就帶電了。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏。

哇！人們都爲籠子裏的人擔心，但是籠子裏的人並沒有危險，他們甚至還敢用手去摸籠子。外面的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險。她拿來一根長長的竿子，在竿子的頂部有一段鐵絲，她用這根竿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花，發出啪啪的響聲，可真是嚇人！爲什麼呢？

解說員阿姨告訴我們：這是因爲籠子裏的人是站在絕緣板上，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏，電壓爲零。而外面的人是站在地上，地面電壓是零，而籠子電壓是5萬伏，所以外面的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我們一個道理――小孩子不能輕易動電，因爲有電沒電用眼睛是看不見的。看完實驗表演，我又參觀了“奇妙的水珠”、“潛水艇”、“肥皂膜”、“留影壁”、“是你還是我”等等，使我學到了很多科學知識。中國科技館，你像一本書，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫，向人們展示今天的科學。我讚美你――中國科技館！

科技館的作文 篇8

我心中的科技館外形既雄偉又壯觀，裏面充滿神奇、奧妙、科學。科技館分爲兩個館，自然科技館和現代科技館。自然科技館的外形像一個龐大的地球儀。進入館內，便看到了美麗的日出現象，讓人耳目一新。不一會兒，我們便來到叢林地帶，這時，一隻恐龍從樹叢後鑽了出來，我們連忙拔腿就跑，只聽見遠處發出了天崩地裂的聲音，恐龍消失了。霎時，刺眼的.道道閃電劃破長空，響起“轟隆隆”的聲音，震耳欲聾，這樣的閃電雷鳴，可要比我們平常見到的下暴雨的情景嚇人多啦！接着模擬的火山口開始冒起白煙，而且越來越濃，越冒越高。突然火山爆發了。紅色的岩漿噴了出來，把整個天空都映紅了。隨着越來越高的雷鳴和眩目的閃電，幾條翻滾沸騰的岩漿順着山勢翻騰起來，火龍吞沒了山村、樹木……整個演示驚險無比。過不就，皎潔的月亮升起來了，天上佈滿了密密麻麻的星星，一切是那麼平靜。

走出自然科技館。我們來到現代科技館，現代科技館的外形像一座城堡，非常漂亮。走進去，裏面有展廳、實驗室。我們先走進展廳，裏面的東西應有盡有，有：探索宇宙、各種衛星火箭模型、可以拆裝的機器人……每件高科技物品都有機器人管理，旁邊有操作說明，如果不會操作，有百事通機器人幫忙指導。

接着，我們來到實驗室發明東西，我們各有各的想法，比如，我就想發明多功能電子浮動列車，我先從工具箱裏提取了一些材料，就開始動手了。我把車廂連接好，接上電線，然而，當我接好最後一根電線時，拉開開關，列車不會開動。這時，我的身邊出現了一個機器人，它教了我方法，使我懂得了原理，然後，我把一片電子芯片放了進去。一列電子浮動列車“轟轟”地開動了，我興奮極了，第一次感受到了自己創造的快樂心情。

我心中的科技館是神奇的，也是神聖的。

科技館的作文 篇9

星期六，我和陽宇軒、姑姑、苗苗，四個人一起去科技館參觀體驗。

我們來到門口，一個長着大方臉的機器擋住了我們的去路。“大家一個一個掃臉入內！”工作人員大聲喊道。原來，這個傢伙就是書上說的“人臉識別儀”呀！我迫不及待地來到它跟前，擡頭一看，它的大方臉上馬上出現了我的小圓臉，還聰明地顯示着“兒童”二字。“每天來參觀的人這麼多，它都能記住嗎？”我好奇地向工作人員詢問。“對呀！它的腦袋容量可大了！能裝進很多很多信息。”工作人員熱情地說。我不禁感嘆：：“哇！好厲害啊！”

掃臉記錄完後，我們來到科技館裏面，右邊一個黑漆漆的神祕的大盒子吸引了我的注意。我疑惑地湊過去一看，盒子裏出現了雷電劈到樹木的真實場景！只見，盒子前方有一塊山丘模型，山上有一棵立體大樹，後面屏幕上一道雷電閃過，“啪”地一聲，大樹應聲倒地。頓時，屏幕上濃煙滾滾，樹木被燒焦了！正當我被這驚險的場景嚇得合不攏嘴時，姑姑解釋道：“這就是真實場景與虛擬圖像所帶來的身臨其境的震撼效果，這個技術應用在5D電影院，使觀衆體會電影情節裏的.真實感受，這樣是不是比普通的電影更刺激了？”“如果把《中國機長》放成5D電影，我的小心臟可真是受不了！”我害怕地連忙拍了拍胸脯，安慰安慰自己。

不知不覺，時間很快就過去了。還沒等我們參觀完，科技館就要閉館了。我們只好戀戀不捨地回家了。短短的兩個小時，是我們學到了不少科技知識，這真是一次奇妙的科技之旅！

科技館的作文 篇10

今年暑假，我來到鄭州參加了56個民族青少年才藝大獎賽，順便參觀了一下那裏的鄭州科技館。

進了科技館大門我就發現了一隻巨大的蟲子，它長的像一條龍。我細看了一遍說明，才知道：它叫“機器蟲”，它的頭部有一個攝相機，攝相機和感應器相連在一起。它能一邊說前方是什麼顏色，根據顏色的不同前進或後退。我連忙把它前方的顏色牌變成綠色，“機器蟲”邊說綠色，邊前進，我又把它前方的顏色牌變成黃色，它一邊說黃色一邊往後退。“哈！真神奇！”我情不自禁的說到。這時媽媽說：“走，樓上還有更好玩的呢！”

我們乘電梯來到了二樓，媽媽發現了一個很大的臺子，不知道幹什麼用的，便看起說明書來。我不管三七二十一的跳了上去，看見了一個紅色按扭，就按了一下，臺子突然動了起來，我嚇了一跳！連忙跑下去看說明，這才知道；這個臺子是讓人感受1—8級的地震。

還有一個有趣的像超薄電視的機器，我走上前去，看看說明書，原來它是讓小朋友練習滅火技能用的.。我走到機器前，只見上面有一個噴水器，噴水器上有個按鈕，我輕輕一按，噴水器唰的一聲開始噴水了，我把水柱對準屏幕上着火的地方，使勁噴。因沒有經驗，我沒有滅火成功。但我並沒有灰心，進行了第二次滅火，這次成功了。

……

我還看到了許許多多稀奇古怪的東西，真是百聞不如一見呀。希望有更多的小朋友去參觀科技館，增長見識，開闊眼界，掌握更多的科技知識。