【精品】科技作文600字合集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的科技作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

科技作文600字 篇1

本週星期五是我最難忘的日子，因爲我們學校舉行了科技節活動。

下午，科技節活動正式開始了。當老師把相關材料發下來的時候，我興奮中夾雜着擔憂：興奮的是可以親自動手製作“飛翔號”的創作模型，擔憂的是能否順利完成這項別具意義的任務。

創作模型的`材料零散地裝在包裝袋裏，該從哪裏下手呢？我小心翼翼地打開包裝袋，發現裏面有一根木棍，兩個鉤子，平衡杆，一對螺旋槳，還有兩條雙面膠和一圈橡皮筋。萬幸的是裏面竟然還有說明書，我想看着說明書總應該會做了吧，想到這我懸着的心總算像石子一樣慢慢落下來。

我反覆看着說明書，可仍覺得毫無頭緒，怎麼辦？我茫然地擡頭看了一眼我的同桌，只見他看了說明書後若有所思地拿出木棍，將尾鉤套在木棍上，接着他將木棍倒了一個方向，把平衡杆套進木棍，且上面留出一點木棍，再把鉤子套在平衡杆的上端，也就是木棍的頂端，在鉤子的兩邊各裝一片螺旋槳，這樣子可真像“竹蜻蜓”呀！接着他把塑料紙用雙面膠分別貼在平衡杆和木棍上，再將橡皮筋繞三圈後分別掛在尾鉤和另一個鉤子上，一架漂亮的小飛機就展現在眼前了。

正當我羨慕地看着同桌的作品時，同桌笑着對我說：“你學習成績好，但在這方面還不專業嘛”。我聽了，臉刷一下就紅了，平時我都是讀死書了，不動腦子想問題，不動手做事情，纔會變成今天這樣。想着心裏難過死了。同桌又笑着對我說：“別難過了，多動腦子想想，你一定能成功的”。

我開始用心地做着，可還是沒有同桌那麼順利。瞧！一會兒鉤子穿不進，一會兒撕不開膠帶紙，還好有同桌的幫助，我的小飛機終於做好了。我也第一次感受到了成功的喜悅。

通過這次科技節活動，我懂得了平時做事一定要多動腦，勤動手，這樣我們纔會收穫的更多。

科技作文600字 篇2

今天，我們進行了校園科技節比賽，這次比賽還有領導和來賓來觀看錶演。

首先是號鼓隊出場，那有節奏的鼓點聲和清脆嘹亮的小號聲，非常好聽，然後是各班的特色方陣表演，最先出場的是五甲班的海模軍人隊伍。走在第一排的同學手裏都舉着一幅船的畫，後面的.同學手裏拿着一塊藍色的布，整體看起來好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演，二甲班的同學每人手裏都拿着一個漂亮的氣球，花花綠綠的氣球，美麗極了！突然，所有的同學都把手裏的氣球放飛了，霎時，五顏六色的氣球徐徐升向藍天，我們全班同學都把目光投向了美麗的氣球 。很多同學說：“好漂亮呀！”我們班也不甘示弱，現在輪到我們班上場了。頓時我的心飛快地跳了起來，我想：我一定要走好！不過一會兒，我們開始走了，我們每個同學手裏都拿着一個地球儀，漂亮極了！我們班的口號是：“愛護母親，保護地球,探索奧祕，和諧共存。”這句話的意思是要愛護母親一樣保護我們的生存環境，學科學用科學，使我們的生活更加美好。

接着是宣佈徽章設計獲獎者名單。最令我激動的是科技小明星頒獎活動。因爲這次我和班裏的李修齊、何文婷被評爲學校的科技小明星， 當領導爲我佩戴徽章是，我自豪地向他敬了個隊禮，我感到無比光榮，下決心要繼續努力。最後進行的是四驅車比賽和繪畫和猜謎語等活動。

精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。這次科技節令我回味無窮。但願我們的校園永遠充滿愛科學，學科學、用科學的氣息。

科技作文600字 篇3

前兩個星期，我們全校進行了一次一年一度的科技展活動，所有同學都整裝待發。

一下樓，映入眼簾的就是一座座展臺，展臺前都坐着同學，而展臺上都擺着五花八門的科技小製作。同學們都伸長着脖子，左看看右看看，他們的臉上都透露出好奇，“快來看，快來瞧呀！太陽能汽車，有了太陽就能跑的車！”這句話將我吸引，我尋找這個聲音的來源，原來是我們班的潘梓鈴，只見她拿着自己的太陽能汽車大聲叫嚷着：“快來看，快來瞧。”她把小汽車擺下太陽底下，在太陽的照射下，小汽車用風一般的速度跑起來，引來了許許多多的人來圍觀，接着潘梓鈴又對圍觀的同學眉飛色舞的講解着製作材料、和製作方法。許多人看了都讚不絕口，走了一批同學，又引來了一批同學。

“嘩嘩譁……”我聽到一股流水的聲音，那也是我最喜歡的小製作，我擠進人羣，只見一位女同學把手放到水管那裏，水就自動流了出來，那是一個大型的'洗手機，許許多多的藍色管子交織在一起，後面有一個瓶子，瓶子裏裝滿水。那位“發明家”大聲喊道：“洗手啦！自動洗手機。”他看到了許多同學參觀自己的作品，臉上洋溢着喜悅的微笑，接着他又在洗手的後面進行調整，這使水更加大了，我對那位製作人稱讚：“你的小製作我真的太喜歡了。”他卻很謙虛：“哪裏哪裏！那些人的作品比我的都好多了。”參觀的人數多，水沒了就要去裝，儘管他跑來跑去流了許多汗水，但他始終保持微笑。除了以上這些作品外，還有會自動吹泡泡的泡泡機、會自動打開蓋子的垃圾箱，瓶蓋做旋轉木馬……很快我們就參觀完了，可是我的心卻久久不能平靜。

原來科技真的能改變世界、改變生活、改變人類，並且還能帶給我們快樂。

科技作文600字 篇4

今天，我們又一次去了科技中心。開始，我們抱着好奇的心情去的，卻載着無奈的心情而歸。

我們去的是變形金剛。的確，剛進去覺得很新鮮，很好玩，對任何物品都很感興趣，東瞅瞅，西瞧瞧。可是進行到全程的三分之一，我就沒了興趣，大概我腦細胞不夠吧！怎麼編制程序也不成功，鬱悶！我還在暗暗叫苦：不會吧！一天都做這個？不能吧！一看那些程序，一看那個控制器，我就頭髮大，一上午都處於半休眠狀態。這倒不是我不願意去聽，去學，而是我的`大腦接受不了。況且那程序還很枯燥，就形成了這樣的景象：外面烈日當頭，我們教室裏都在埋頭苦編，然而，炎炎烈日並沒令同學們焦躁，也有成功的，看到別人成功，我更着急，就更沒信心了。

中午午休沒得說，玩得挺好的。

下午，我們整隊，回到教室，我做到了令我頭痛的電腦前，拿起控制器，準備接題。令我沒想到的是，老師說題很難，要好好細考一下。我看了一眼大屏幕，會了！什麼正、反方向，轉幾秒，我都會了！這一“發現”令我欣喜不已。和我數學上出現的情況一樣：假如就5道題，相對簡單，我正確率就低一點；相對較難，我正確率就能高一點。我將答案告訴於楚淇，她操作出來。老師見了之後，問是誰做的，做對了，於卻說是她自己做的，令我厭惡三分。不過這點不開心馬上就別我忘記了，因爲我們要去消防室！我帶着興奮向消防室走去。

消防室裏有許多關於火災的知識。老師用動畫播放了火災時如何逃生的知識動畫片，用動畫將知識和事情經過串起來，表達清楚，別說，還挺吸引人的呢！

去防火教室，但讓要進行防火演習。我們在學校也經常演練，不過這次有氣流噴出來，像起火時的濃煙，我們捂住口鼻，從通道內跑出。要是真的起火了，那就是死與活的連接線，你用知識鋪墊好在通過，一定會化險爲夷的。

這次去科技中心收穫一籮筐，值得慶賀，我還額外獲得了防火、火災逃生知識，真是受益匪淺啊！

科技作文600字 篇5

每個人都想建造很多高科技的東西，我也想建造一樣東西那就是“高級溜冰鞋”。

我現在就來描述一下我要製造的“高級溜冰鞋”。這雙高級溜冰鞋的上面的樣子是與普通的溜冰鞋的上面的樣子一模一樣，可下面卻迥然不同，下面有超高速馬達，幾根電線絲，有八個可以發光的輪子，前面有兩個輪子，後面也有兩個輪子，中間有四個輪子，溜冰鞋的前面有兩個燈泡，在左鞋子的左邊有一個調速器，在右鞋子的右邊也有一個調速器，在鞋子的裏面裝了防高溫系統，這溜冰鞋還佩帶了一個高級盔甲帽子，還有一個戴在手臂上的控制器，可以控制：燈泡的.亮度、車子的速度、一百八十度轉彎、東西存放處。我還介紹一下它的功能。這雙高級溜冰鞋，它的速度可以達到每分鐘1000公里的速度，每小時可達到60000公里的速度；馬達最高溫度可達到100度，馬達也非常非常的耐溫；燈泡的瓦數可達到1000度，照得最近是50米，最遠是1000米以上；輪子可以承受得起300斤重的東西；鞋子裏面的防高溫系統可以防到50000度；帽子的外面是鋼盔，裏面是柔軟舒適的海綿，從控制器裏可以調節帽子裏面的溫度，帽子裏面還佩帶有話筒與耳機，控制器還可以把逆風調成順風，這帽子上面還有螺旋槳，到了天上帽子還可以擋住大氣流和雲霧，帽子裏面還有無限的氧氣，如果在天空看不清前面的航線，只要按一下按扭，帽子裏面就出現一個屏幕，從屏幕裏看前面的航線，如果看電子世界地圖，就可以從屏幕裏看到自己所在國家和在國家的哪個位子，上面還有一條紅色的線，這條線的作用是怎樣返回自己的國家；如果遇到緊急情況這個溜冰鞋會自動轉彎；如果買了東西太多手提不了，溜冰鞋還專門設置了一個東西存放處，只要把東西放置在裏面就可以輕鬆多了。“有志者，事竟成”，做什麼事只要有恆心，就一定會製造出來這個“高級溜冰鞋”。