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科技館作文通用[3篇]

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在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的科技館作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科技館作文通用[3篇]

科技館作文 篇1

在到武漢的第二天,我參觀到了武漢的科技館。

它的外形十分獨特,上面是一個半圓形的球,上面還有一根“避雷針”,下面的屋檐呈波浪狀。房頂和屋頂都呈銀色,下面的窗戶帶有一點墨綠色銀白色的美麗極了。

一走進去,只見一個色彩斑斕的巨型建築高高的聳立在大廳的中間,華麗而不失高雅。在它的旁邊有一個“寫字板”“寫字板”很是神奇,只要在小屏幕上寫字,你寫出來的字就會出現在大屏幕上面。還可以保存下來,隨時隨地的看,偷偷的告訴你,我也在上面留了“墨寶”哦!

在“寫字板”的右邊是“宇宙展廳”一走進去,就看見展廳的天花板上有着天空的深藍色,上面還點綴着一些小行星,顯得神祕美麗。

到了第一展廳,看見了許多玻璃罐子。裏面放着一些上古的觀星器,其中,我最關心的就是“巨門陣”它是由數十快石頭組成的既可以用來觀天象,又被古人當做“祭壇”來使用。

到了參觀展臺,映入眼簾的是那一臺臺的機器, “龍捲風”則更是令人大吃一驚了。它是由上面和下面的“衝風口”組成的,當你啓動按鈕的時候,上下衝風口一齊發出風,再加上旁邊的小孔的風,吹動的`風形成了龍捲的形狀。帶動了盤中的細沙形成的樣子就如同在沙漠中遇到的龍捲風那個樣子一模一樣,只不過是迷你了一點而已。

當你把手伸進龍捲風的時候,你就會發現,它的內部比內部的力量要弱上許多。相比之下,龍捲風的外部結構的風來的更加的猛烈。

走出了科技館,回頭望着那聳立在後面的高大建築,心中不緊浮起了自豪感,是呀,這是中華民族藝術的結晶,是中華民族智慧的隗寶,是中華民族的驕傲!

科技館作文 篇2

星期天下午,在我的再三請求下,媽媽終於帶我參觀了流動科技館。

走進科技館,裏面早已是人山人海,熱鬧非凡。我好不容易找了個縫隙鑽了進去。首先映入我眼簾的是——《神祕的磁力》。我按捺不住激動的心情,趕緊按照指示操作了起來:轉動手輪,調整磁鐵的高度和角度。慢慢地,磁鐵在下降,下降……說時遲,那時快,當磁鐵下降到一定高度時,只見下方的小手掌猛地跳了起來,一下子吸附到了上端的磁鐵上。繼續向上轉動手輪,小手掌仍然緊緊咬住磁鐵不放,好傢伙,居然紋絲不動。上升,上升……奇蹟出現了,小手掌已經脫離了磁鐵,居然還在空中立着。我充滿了疑問,向媽媽看去,媽媽指了指上方的`說明,說:“看看說明,自己想想。”原來,雖然小手掌已經離開了磁鐵,但受磁鐵周圍磁場的作用,它仍然能在空中站立一會兒。我一邊看着,一邊想着,手仍然在轉動手輪,“啪!”當磁鐵上升到一定高度時,小手掌赫然脫離了磁鐵,一切又恢復了原先的平靜。

當我饒有興趣的走到《最速降線》時,我已經不象剛開始那麼緊張了,我仔細閱讀了說明,認真的操作了兩次,兩個小球先後到達了終點。操作後,我才明白:誰先到終點,不光取決於軌道的長短,還與小球下降的速度有關。雖然曲線軌道更長,但因爲有波度,可以使小球獲得最大的速度,從而最快到達終點。想來《最速降線》應該是速度與路徑的最優組合吧!更神奇的是,我們的古人早就在建築物的屋頂設計中借鑑了這個原理,使屋頂上的雨水以最快速度流走,從而保護建築物的結構。

此後,我還津津有味的觀摩了《空中成像》、《看不見的力》、《尖端放電》、《美麗的輝光》……

還沒來得及細細回味,耳畔已經傳來了場館叔叔下班,催促大夥出館的聲音。嗨,我下週六還會來,科技館,我們不見不散。

科技館作文 篇3

三天的上海夏令營,轉眼就到了最後一天。這是我們活動的最後一站——上海科技館。

導遊叫我們有序地進入科技館展廳,我一眼望去,就發現了一個大大的黃黃的水龍頭懸在空中。於是,我就像一匹脫了繮的野馬,向那裏飛奔而去。我站在那裏,擡頭注視着懸空着的.水龍頭,只見清澈透亮的水,不停地從那個水龍頭中流出來。心裏的問號也像這水流一般,一個接一個的閃現:水龍頭懸空還能有水出來?沒有任何水管,竟能不斷放出水來?而且下面接了一隻大盆,這盆裏的水居然不會溢出來?……“啊!這也太神奇了吧!”我不由得發出驚歎,“現在的科學技術真是讓人難以預測,人們只要能想到的,彷彿通過科學都能實現。這就是科技,這就是科技的力量。”

我又來到一處展位,看,這地方的中心,有一根擎天柱,似乎就是它把這個地方給頂起來的,在那根柱子上面有許多水母似的玻璃罩,裏面有跟球差不多的一種球體,能發出靜電,手只要觸摸在那上面,接觸10秒左右,就會感到一股電熱,這時,你只要把手瞬間伸向旁邊的同伴,就會立刻有一道亮光“嗤”一下閃過,像一道閃電,讓人嚇一跳,這太奇異了。

我繼續向前,不知道來到了哪個廳,只見這裏圍着好多人,我立刻湊了過去。這是一個橢圓形的立體,上面放置着一臺電風扇,這風扇產生的風過一陣,會形成小型龍捲風。看着這情景,我着實好奇,心想:這又是爲什麼?原來是一股風被吸引住,就會逐漸形成渦流,漸漸就形成了龍捲風。從這裏我瞭解到了大自然中的龍捲風的形成。

我和小夥伴們,蹦跳着穿行在一個又一個的展廳中,觀賞着一件又一件的展品,我們驚訝不斷,我們疑惑不止,我們感慨萬千……我們更是收穫頻頻。

科技館之行,讓我對科學的興趣勃發,對科學的探索起步。

這個夏天是快樂的,這次夏令營是難忘的。