科技作文10篇【實用】

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的科技作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

科技作文 篇1

上學期，我和同學、輔導老師一起前往無錫參加第26屆青少年科技創新大賽，我收穫滿滿。

回想起我們製作創新作品的過程，真是感慨萬千。我的作品名稱是《失效能自動聲光報警的滅火器》。曾經看見我校廚房失火，卻沒有使用滅火器，經過詢問，我得知了原因。原來滅火器的氣壓不夠，無法噴出滅火的細小粉末。還好消防車及時趕到，纔沒有釀成大禍。於是，我想發明一種失效能自動聲光報警的滅火器。當我把想法告訴父母、老師時，他們也覺得我的想法不錯，於是便與我一起研究、探索。我們先畫了草圖，製作了模型，但效果不是很好，經過三次改進，終於成功了。

這個作品“過五關斬六將”，最終入圍參加了省裏的比賽。得到這個激動的'消息，欣慰的淚水頓時在我眼眶裏打轉。雖然我沒有得到特等獎，但得到了比獎項更重要的東西——知識與做人的道理。

餘秋雨先生在《雨夜詩意》一文中寫了這樣一句話：“人生許多關節點的出現常常由於偶然。種種選擇發端於一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發性情景的執意安排。無數偶然中隱伏着必然，換言之，堂皇的必然中遍佈着偶然。人生長途延伸到一個偶然性的境遇，預定的走向也常常會扭轉。”多麼辯證的哲理啊!偶讀至此，於我心頗有觸動。我常常在想，我的創新作品的金點子來源於對生活的觀察，是老師的信任和鼓勵讓我不斷改進作品，是那份堅持讓我收穫成功。我是多麼的幸運，我要懂得感恩，懂得珍惜。

我想，倘若有一天，我們都能積極主動地投入到科技創新活動中，那麼，中華民族的崛起便指日可待了。

科技作文 篇2

學校舉行“城鄉手拉手，科技進校園”的科技節，因爲我們班平時是先進班級體，有幸成爲參加此次活動的兩班之一。

晴空萬里的早上，我們坐着校車，在一路的歡歌笑語中，不知不覺就來到了美麗的梓埠中心國小。他們那裏的學生彬彬有禮，熱情待人。

活動開始了，我們來到了寬敞的操場，老師告訴我們，我們的口號是：城鄉手拉手，科技進校園。精彩的時刻開始了，你看，一位帥氣的`男老師，操控着幾架紅的、黃的、藍的、黑的無人機向我們飛來，一會兒高空飛翔，一會兒低空盤旋，那無人機彷彿是老師的一個玩物，完全聽從老師的指揮，這幾架無人機中還有一架帶有拍照功能，希望能把我們拍得美美的。一輪精彩的無人機表演後，老師向我們逐一介紹，原來這些無人機都是老師從購買的無人機經過自己不斷的改進纔有如此驚人的表演，當時我就想如果是我的無人機，我會自己進行改裝嗎？就算改裝能成功嗎？不斷創新，不斷進步，我想這大概就是這次科技節的主要目的吧！

接着，每人從老師手中取過一張摺紙，我大概5分鐘就摺好了，然後和梓國小生共同完成了一個又一個紙飛機，我想只要大家一起同心協力一定會事半功倍。紙飛機摺好了，接下來就是有趣的飛飛機了，預備，開始，老師一聲令下，操場上的紙飛機瞬間滿天飛，有筆直往前的，有360度旋轉的，還有些寸步難行的，最終，我只得到了第四名，雖然獎勵只有前三名纔有，但是我內心的喜悅、激動無以言表。

第二個遊戲開始了，每人都得到一個風箏，遊戲規則是兩人一組，看誰的風箏飛得高，飛得遠。比賽開始了，大家使出渾身解數，有疾風奔跑的，有慢慢行走的，我們組的風箏乘風而飛，彷彿飛到了天邊，成爲衆多風箏中最亮眼的那一個，又高又遠，最終我們贏得了勝利。老師說獲勝的學生可以把風箏帶回家，我們組的風箏我送給了梓小我的同伴，願我們像我們的風箏一樣，越飛越高。

意義非凡的科技節結束了，我們乘着校車回到了我們的校園，來到我們來到充滿書香的教室。半天的奔波過後，同學的家長送來了美味的食物，同學們或許都餓了吧，都狼吞虎地吃了起來，大家邊吃邊聊，那場面可熱鬧了！

非常慶幸我們班有這來之不易的機會，讓我們與梓埠中心國小建起友誼的橋樑，讓我們度過了有吃、有喝、有玩、有學的一天！

科技作文 篇3

今天要去的廣東科技中心還真是令我興奮呀！在去之前聽說展館很大，又有很多有趣項目，於是乎我懷着激動的心情前往位於廣州大學城的廣東科技中心。

廣東科技中心分爲7個主題展館。其中，我最感興趣的是阿基米德的實驗展了。當我走進阿基米德的實驗展廳時，迎面的牆上掛着一幅名爲《阿基米德之死》的畫，地上放了一件染了“血”的白布條，一把劍和一個頭盔。畫面中繪出的是年邁的阿基米德待在家裏研究圓形，不知道羅馬已經攻進敘拉古。一個羅馬士兵突然出現在他的面前，命令他到羅馬統帥馬塞拉斯那裏去。可阿基米德正在研究圓形，他還不斷地要求士兵不要弄壞他的圓，結果惱羞成怒的士兵用劍刺傷了他，使阿基米德重傷不幸身亡的故事。畫面中的阿基米德專注的神情，讓我欽佩。

展館裏分爲古代的機械、古代的能量機器、幾何的魔力、阿基米德的啓發等四個區域。每個項目都有着有意思的科學原理。有阿基米德蹺蹺板、螺旋器、著名的皇冠試驗、祕密武器火鏡和拋物面傳聲等有趣的項目。這些項目都是可以動手操作的。像著名的斜面實驗，通過斜面原理，讓人們重新認識到球的重量、大小與球滾落的速度沒有任何關係。

我最喜歡的是那個叫做“拋物面傳聲”的實驗。兩面大鐵鍋相距數米，相對放置。鐵鍋的中間設置了一根長長的鐵管子，兩個人分別背對着站在兩面鍋的前面，其中一人對準鍋中間的鐵管子說話，即便中間有一定的距離，背對着的那個人可以清晰地聽到說的內容。我和媽媽決定上前試試，果真能夠非常清楚地聽見。據說，後來的人們就是根據這個實驗明白了聲波的傳播原理，從而發明了電話，爲我們現在的生活帶來了便利。

我參觀完“拋物面傳聲”實驗後，繼續向前走着，看到一羣男生手忙腳亂地操縱着一個阿基米德的古機械“鐵爪”。我很好奇，也跑到他們的後面排隊，想要自己動手操作。沒想到在我前面的那個較小的`小男孩，被他的媽媽叫走了，我欣喜若狂地補上這個位置。現在我們三個人，互不相識，能操縱好這個“鐵爪”嗎？我不禁擔憂起來。我趕緊地先認識一下這個“鐵爪”操縱器。

這個鐵爪是由左、中、右三個部分組成，每個部分都是通過繩子進行操縱，有點像操縱木偶人一樣。我站在右邊的位置，所以我操縱的是右爪張開和平衡；站在中間的，是控制收爪的；而站在左的，跟我一樣，不過，他控制的是左爪。左右兩邊人的要協力保持爪子的張開，並平放在要抓的米袋子上面，中間的人在兩邊的人操作到位後，就收爪將米袋子提起來運到另一個地方。

“左邊放開，右邊也放開。”中間的男生是總指揮，他對着我們倆喊到：“不要掉了，注意保持平衡。”

“好的！”我答應着，一邊慢慢地鬆開手上的繩子，把右爪慢慢地打開，左邊的男生也開始操作了，他的左爪同時也慢慢地打開了。隨着中間男生的指揮，左右兩邊的我們慢慢地把爪子擺成平線，好像一個人的手張開了一樣，然後慢慢地小心翼翼地放在一個米袋子的上面。中間的男生見狀就開始收爪子，由於沒有經驗，爪子收起來時，沒有抓緊米袋子，滑了出來。“噢，不——”我們失望地大叫起來。結果總指揮又指揮我們再來一次，“噢 ，不，怎麼又掉了。”反覆失敗了好幾次，在旁觀看的爸爸媽媽們也着急了，幫着我們一起看角度，指揮我們放繩，收繩，在反覆試驗了好幾次後，終於，我們把一袋米吊起來了。“啊！成功了！成功了！”我們不禁歡呼起來，在旁的爸爸媽媽們情不自禁地鼓起掌來，我們的歡呼聲也吸引了另外一些孩子的注意，他們也要玩，於是我們三人都退了出來。直到試驗結束，我們三人都沒有認識對方，可是我們卻是有那麼一小段時間，心往一處想，勁兒往一處使，一起完成了試驗，這種感覺太好了，讓我深深體會了“齊心協力”這個成語。

遊玩了廣東科技中心後，我忽然發現它比廈門的科技館大許多，展出的項目可操作性也很多。廈門的科技館看的比較多，展館也沒有這麼大，而且可以合作完成的項目也沒有，相比之下，我覺得廣州的這個科技中心真的是讓我們動手操作，自己體會，瞭解真理的好地方呀！

科技作文 篇4

上幼兒園時，爸爸媽媽曾帶我參觀過上海科技館，可是印象不深刻。今天，我們進行了春遊活動，又一次參觀了上海科技館，感受真的不一般！

一進大門左轉，就進入了“動物世界”。看，太逼真了！有一隻假獅子威武地張着血盆大口，站在山頂上，好像在對着山腳下的百獸們發表着演講。在它的右邊，一隻母獅子正抱着它可愛的孩子，小松鼠在樹洞口鑽出鑽進……好一派自然的場景啊！

拜訪了生活在森林裏的動物們，我們又來到了“蜘蛛天地”。一走進覽區，我就覺得有一種毛骨悚然的感覺，似乎有好多隻蜘蛛在我身上爬。它們個個長着八條細長的腿，像珠子一樣的眼珠，還有渾身灰色的毛，怪嚇人的，特別是那隻巨型蜘蛛，誰看了都不由地“哇！哇！”大叫起來。

最後，我們走過鐵索橋，走下樓梯，來到了“智慧之光”，它是我們的.樂園。印象最深的就是魔屋。它最大的“魔力”就是讓人不會走路。走進魔屋，我便覺得這房子會動，還是傾斜的，我們果真不會走路了，東倒西歪的，好恐怖呀！讓我最想不通的是那個關於水龍頭的問題：既然是騰空的，怎麼會有水呢？果然是高科技呀！最感興趣的是時空隧道，轉動的黃色條紋，讓我們跌跌撞撞起來，也許是一種幻覺吧！

回到車上，我還有種暈暈乎乎的感覺。哦，這就是科技的力量吧！好多“迷”還要我們去探索呢！

科技作文 篇5

暑假裏的一天，媽媽帶我去了上海科技館。

上海科技館好大呀！科技館的廣場足足有我們學校操場的兩倍大。廣場的兩邊各有一排噴泉，我站在廣場中央，那嘩啦啦的水聲，彷彿遠處傳來的瀑布聲。科技館有四層樓高，在房子的中間有一個巨大的玻璃圓球，比科技館的房子還要高一點，更讓人覺得整個建築開闊高大。廣場上還有一個很大的綠色的地動儀，我站在地動儀下面，就好像小老鼠看着大象一樣。

賣票的地方，人山人海。我們排了好長時間纔買到票。進了館，是科技館的地下一樓，我們看到地下一樓的兩個電影院門口排起了兩條長龍。我和媽媽跟着涌動的人潮來到一樓，去參觀動物標本館，裏面的遊人也是挨挨擠擠的。科技館的遊人可真多呀！

這裏的動物做得太逼真了。我看到了會飛的老鷹，正在吃羊的豹子，還有池塘里正在嬉戲的魚兒。我還聽到耳邊傳來大象的叫聲、老鷹的喧鬧聲、豹子的吼叫聲。我輕輕地摸了一下野雞的羽毛，柔柔的，順順的，好像一陣清風拂過。我覺得就像在做夢一樣，自己真的來到了動物王國。

科技館裏給我印象最深的是機器人世界，裏面的機器人有的會下棋、有的會工作，還有的會畫畫。會跳舞的機器人給我們帶來了舞蹈《茉莉花》，我好像在春天的'陽光裏，看到了兩個孩子在嬉鬧，我真想去抱抱他們。還有翩翩起舞的小姑娘，撐着雨傘跳舞，好像真的把我們帶到了江南水鄉。我在會彈鋼琴的機器人的伴奏下，唱了一首《小燕子》，贏得了很多掌聲。機器人真的很能幹，但是比機器人更能幹的是製造這些機器人的科學家們。

我們玩得很開心，連時間都忘記了。雖然還有很多地方沒有遊覽到，但是我還是感受到了科技的魅力，科技可以讓我們的生活更美好。優秀 作文

科技作文 篇6

今天下午，我和同學排隊來到科技館，一進門，我感覺來到了科幻世界，讓我眼花繚亂，牆壁上的燈就像一顆顆星星在閃爍，窗簾上的天文知識值得我們觀賞，左邊牆上的宇航員叔叔在太空中行走，還有六個六角形的桌子讓我們想到口訣“六六三十六”，最吸引我的是一個水晶球，閃閃發亮，想摸又不敢摸，我以爲球有電，看到同學有摸沒電，我就去摸了一下，真的`沒有電，只是手指一碰就會產生電流，這個實驗讓我知道了一個化學原理，裏面還有很多科學小發明，回到教室，那顆讓我眼前一亮的水晶球還在我的腦海裏不停地閃現。

科技作文 篇7

明天，媽媽的單位組織旅遊，帶我和小姐姐去上海科技館玩一整天。我好興奮，雖然媽媽一再催促我上牀睡覺，但是我怎麼也睡不着。又想了想，明天6：45就要到媽媽的單位，眼皮又開始打架了……

早上起牀以後，我們一點也不像以前一樣慢吞吞地，提前到達了媽媽的單位。7：00我們出發了，經過近3個小時的顛簸以後終於抵達我們的目的地——上海科技館。

科技館裏面展覽的東西很豐富，分成了：地殼探祕、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4D等三個影院及會館、旅遊紀念品商場、臨展館、多功能廳、銀行等配套設施。

我覺得裏面最有趣、最好玩的就是智慧之光中的一個部分“食物的旅行”。這是一個介紹了食物從進入口腔開始分別去了那些地方的設施，遊客可以戴好看立體電影的眼鏡，乘坐各種食物式的車子，進入一個大型的`人體模型中，通過“食物”的移動和眼前出現的立體式的電影略帶刺激地讓人們瞭解了食物在人體中經過的器官都是幹什麼的……

其他地方我們只能大概地玩了一圈，時間就不夠了。

下午2：30，我們的旅程結束了，在這刺激、有趣的一天中，我明白了很多的科學道理，瞭解了很多的生活常識和自然知識。

科技作文 篇8

我是“垂直農業科技園”總設計師。

處在20xx年，人類的壽命直線提升，全球人口已達100多億。但日益增長的人口及壽命與糧食生產嚴重不足之間的矛盾變得越來越突出。不過，在這個科技迅猛發展的時代，應對之策也日益成熟。

當下，產糧量勢必要大大提高，土地的負擔變得非常沉重。而當現有地球可耕地量不足以滿足人類需要的時候，“垂直農業”對人類來說，無疑具有十分重大的意義。

在科技成熟的現在，有人提出生產糧食不一定非要在戶外，在建築物內同樣可以。對此，本公司進行了深入的調查研究，決定研發光線充足、水熱條件可調控、用鋼筋和玻璃構建的建築物，在其內部進行農業生產，開發“垂直農業”。那麼什麼是“垂直農業”呢？也就是說，在一幢高樓內，有許多樓層，建築物佔地面積小，但每一層都可最大額度地培育糧食，糧食產量會大幅度提升。作爲這幢“建築物”的總設計師，我可以說：垂直農業，就是升級版的溫室！相比於溫室，“垂直農業”對空間的利用更加合理，對水熱等條件的人工調控技術更加先進靈活，糧食的生產種類更加多樣，產量翻倍增長。並且“垂直農場”中的水等都會通過技術手段得到循環利用。最重要的是，在“垂直農場”中，糧食的生長不需要依賴土壤，而是採用無土溶夜培育，就是通俗來說的“營養液”，人們可以不間斷地在“垂直農場”中生產糧食。而種植在農場中的樹木，就可以吸收二氧化碳，減緩全球變暖產生的溫室效應。

日前，本公司的“垂直農場”運作正常，正在按照計劃進行高效產糧、全自動化的培育，不僅節約成本，還增加了培育精準度。因爲是機器人培育，人只要控制機器而無需跨進大樓，我們設計了僅供機器通行的低矮層，儘可能地增多樓層。

“垂直農業”最大的`優勢就是使一定面積內的農業生產產量實現最大化，也就是佔用地表面積降到最少，節約大量耕地面積。此外，“垂直農業還便於管理和工業化控制，害蟲易於防治。當然，本公司還會進一步研究，爭取做到人工操制與智能把關完美地結合。

“垂直農業”是一種農業新科技，它依賴的是科學技術。我坐在辦公室中，打開控制器，眼前立馬出現了二樓小麥的生長情況，機器人正在往水中輸營養液。我說了句:“顯示水的循環利用。”顯示屏上就立即出現了水過濾和重淨的程序畫面，上面還顯示：這已是第1193次循環。這時，機器人開始進行每天的全面檢測，溫度、水質，生長情況……37項指標均合格。看着機器人正在有序地運作：三樓的番茄，四樓的青菜，五樓的玉米……我的心中充滿了自豪。“叮鈴鈴……”第896批小麥以100%的合格率被機器人報告准許上市。大筐的小麥個個顆粒飽滿，聞起來還有一股米香。那一筐筐小麥金燦燦的，在我中，就似一粒料，閃閃發亮的金。

科技作文 篇9

今天上午，我們“花季風小記者”一起去了新疆維吾爾自治區科技館，這個科技館是我市近期修建成的新疆最大的科技館，裏面有許多好玩又新奇的東西。科技館大門口的售票處排了很長的隊，由此看來這個科技館的吸引力還真不小呢！

進入科技館，就感覺這裏很大很大。首先映入眼簾的是“蘑菇學堂”，據介紹這裏的蘑菇與花朵都會“說話”，很稀奇哦！於是，我走近一個小蘑菇，她會對我“說”：“我的頭好癢，你能幫我撓撓嗎？”我便撓了撓她的頭，“哈哈！我在騙你呢，你上當了！”她大笑道。當時我覺得很奇怪，便拍了拍她的頭，她又“說”：“對不起，我不該騙你！”這真的是很有意思呀！

再往前走，又有很多新奇的東西吸引了我的眼球。正當我興致勃勃地觀看着“戲水樂園”的時候，旁邊的“怒髮衝冠”再次轉移了我的注意力。聽解說員介紹說“怒髮衝冠”這個遊戲是三個人手拉手站在三個高低不等的臺階上，其中站在高臺階上的那個最勇敢的人將一隻手放在他身邊由一個柱子支撐起來的大鐵球上，不一會兒三個人的.頭髮會慢慢地豎立起來。經過我們的嘗試，果然如此呀！我們各個發出驚歎聲。後來才知道這是靜電感應現象，而這個展品是由靜電發生器、均壓臺等部分組成的。玩完此遊戲後三個人還必須把身上的靜電放掉才能出來。當講解員用測電棒接觸大鐵球，它上面出現了噼裏啪啦靜電的聲音，我們這才相信還真是電啊！通過玩這個遊戲，我們學到了不少知識呢！

科技館裏還有泡泡世界、卡通high跳、建築工地、地震模擬室、動畫配音……，總之，這次的參觀科技館令我受益匪淺！希望大家都去參觀科技館！

科技作文 篇10

我們班的集體活動分爲兩站，一站是去參觀濟寧科技館，二站是去泗水偏遠山村的一所國小獻愛心。

星期六的早晨，我和爸爸很早就來到了學校門口集合，我們要集體出發，去往濟寧科技館。雖然天氣不太好，霧很大，同學們還是很守時，在約定的時間內集合完畢，我們坐上大巴車，一路上全是霧，看不到路上的風景，同學們就自由活動，有的同學在畫畫，有的同學在看書，還有的同學在聊天，不知不覺我們就來到了濟寧科技館。

這個時候科技館的大門口霧已經散了，地上下了一層白白的霜，像雪一樣，戴老師讓我們在雪白的地上照了一張合影。然後大家就進入了科技館內，大家分組行動，我們小組的張以恆爲大家做起了嚮導，因爲他來過這裏。大家在科技內分別參觀了皮影，水上樂園、魔幻世界、小熊過岸等等。同學們的參觀熱情很高漲，幾乎忘記了時間。

到了中午該吃飯的時間了，每人發一個燒餅，一個鹹鴨蛋和一根火腿腸，如果不夠的話還可以再給老師要。午餐雖然簡單，大家卻吃的很香。

中午飯後大家繼續參觀遊覽，參觀了人體館，人體館裏都是關於人體健康方面的.知識。時間過得很快，我們陸續參觀了所有的展館，大概下午兩三點鐘的時候，大家決定返回。

今天的活動同學們太開心了，不僅學到了很多知識，還和大家度過了一個愉快的假日。