(熱門)學校開展科技教育活動總結6篇

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的學校開展科技教育活動總結，希望對大家有所幫助。

學校開展科技教育活動總結1

一、活動背景：

本月以科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新爲主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。

二、活動中存在的不足：

本次“紙橋承重”活動存在着一些問題：

1、參賽選手沒在規定的時間內到場。

2、由於活動時間與講座的時間發生衝突，各班的親友團人數太少。

3、觀衆太少，沒氣氛，小遊戲搞得不太好。

4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的衝突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後。影響了活動的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。

三、活動意義：

通過本次活動，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。在活動中以“科技文化”爲主題在整個學院中營造了良好的`科技文化氛圍，豐富了學生的業餘生活。

四、活動建議：

抓好學委、做好宣傳。

通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動衝突，並保證好觀衆的人數。

學校開展科技教育活動總結2

一、活動背景：

本月以科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新爲主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。

二、活動中存在的不足：

本次“紙橋承重”活動存在着一些問題：

1、參賽選手沒在規定的時間內到場。

2、由於活動時間與講座的時間發生衝突，各班的親友團人數太少。

3、觀衆太少，沒氣氛，小遊戲搞得不太好。

4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的'衝突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後。影響了活動的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。

三、活動意義：

通過本次活動，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。在活動中以“科技文化”爲主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業餘生活。

四、活動建議：

抓好學委、做好宣傳。

通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動衝突，並保證好觀衆的人數。

學校開展科技教育活動總結3

隨着素質教育和創新教育的逐步深入，我校不斷加大科技教育的領導力度，進一步加強我校科技教育工作，強化科學課教師隊伍建設，使同學們體會到科學的無窮樂趣，收穫豐碩的科技知識，激發了學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，培養了學生科技創新和實踐能力。全校師生積極參與，取得了較好的活動效果。現將工作總結如下：

一、加強對科技教育的領導

創造型人才的培養，已成爲當今世界的一種趨勢。創造型人才的培養，很重要的一個條件就是讓青少年從小接受科學啓蒙教育。我校十分重視科技創新教育，學校建立健全了科技教育工作領導小組，由校長擔任組長，由分管校長親自抓科學課教學與科學普及教育工作，以科學教師爲主與其他教師爲輔的科技普及小組，組建了科學興趣小組。學校明確相關人員在科技教育活動的職責，定期開展科學興趣小組活動，明珠學校通過科學興趣小組的活動，發展部分學生的科技特長和愛好，使學生學到一定的的專門知識，掌握了各種技能，培養了他們的觀察能力和思維能力，從而推動學校科技教育。

二、加強教師隊伍建設

爲了全面推進科技教育工作，我校把教師培養工作放在了突出的地位。在校內，我們組織科學教師和其他相關老師認真學習上級有關文件精神，學習相關的科技輔導員理論知識，同時，學校積極派出教師到外地參培訓。通過多種形式的培訓活動，教師的觀念有了切實的轉變，科技教育工作能力有了很大的提高。現在，我校的科技教育面貌發生了很大的轉變，我們已經把培養學生的科學精神、科學方法列爲科學教育的重點。通過培養學生的.科學精神，塑造他們的人格，影響他們的價值理念，同時教會他們學會學習，學會思考，學會用科學的方法解決實際問題。

三、重視開展科技興趣小組活動，多角度豐富科技內容。

明珠學校將科技教育與科學課的教學相結合，開展了一系列有聲有色的活動。明珠學校科學社團活動。是學校爲了發揮學生的特長，培養每個學生的動手和創新能力而開展的一項特色活動。在春暖花開的三月份，科學社團組織開展《紅領巾科技種植》活動。四月開展《創新在身邊》科技知識講座。六月份開展《電腦繪畫》活動。十一月份開展《科普主題班隊會》活動，十二月開展《爭當校園科技小明星》活動等等。明珠學校每週一次開展科學興趣小組活動，學生根據自己的興趣、愛好，分別參加小論文、綜合實踐活動、科幻畫、小製作。明珠學校通過科學興趣小組活動，促進了我校科技教育整體水平的提升。

實踐證明，科學興趣小組活動，不僅使學生學到了科技知識，更重要的是從中培養了學生創新、團結協作的精神，成爲學校全面提高學生整體素質的突破口。學校還要求各科教師積極開闢第二課堂，進行學科整合研究，精心組織、指導課外活動小組的開展。爲進一步提升學生參與熱情，明珠學校組織進行了科技知識競賽、每兩月一次的科技知識講座、科技徵文等系列活動，大大激發了全校學生開展科技訓練的熱情。學校還積極組織學生開展“七個一”活動：看一本科技書刊，做一個科學實驗，搞一個小發明，作一幅科學幻想畫，看一部科幻片，做一幅手工作品，出一期科普黑板報。我們以此爲契機，努力在校內營造出濃厚的科技藝術氛圍。

明珠學校積極開展科技教育活動，取得了可喜的成效。展望未來，科普教育工作任重道遠，今後一段時期，我校科技教育將加大普及力度，提高活動質量，面向每一個學生，把科學精神、科學思想、科學方法、科學知識的教育貫穿於科普教育的全過程，重點培養學生的實踐能力和創新精神。青少年科普教育工作，已得到社會各界和各層面的共同關心和支持，我們將站在時代的高度，全面規劃科技教育的新思路，以學生髮展爲本，努力提高青少年的科學素質，造就新世紀的創新人才，全面開創我校科技教育的新局面。

學校開展科技教育活動總結4

一、活動背景：

本月以科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新爲主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。

二、活動中存在的不足：

本次“紙橋承重”活動存在着一些問題：

1、參賽選手沒在規定的時間內到場。

2、由於活動時間與講座的時間發生衝突，各班的親友團人數太少。

3、觀衆太少，沒氣氛，小遊戲搞得不太好。

4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的衝突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後。影響了活動的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的工作水平。

三、活動意義：

通過本次活動，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的`質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。在活動中以“科技文化”爲主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業餘生活。

四、活動建議：

抓好學委、做好宣傳。

通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動衝突，並保證好觀衆的人數。

學校開展科技教育活動總結5

肥合實驗學校是一所基礎教育一貫制整體教改實驗學校。20xx年，學校從三孝口老校區整建制遷入包河區，目前擁有兩個校區。其中z花園校區坐落在包河工業區x街99號，校區佔地面積24217平米，建築面積11620平米；九瓏灣校區坐落在z工業區x路1680號，佔地面積19353平米，建築面積16000平米。學校現有國小和國中兩個學段共計61個教學班，在校生2513人，教職工183人。學校自創辦以來，堅持引導學生會自育、會自學辦學理念，被譽爲“z微觀教改制高點”，20xx年被x省教育廳首批授予“z省特色示範學校”榮譽稱號。學校先後獲得全國“十一五”教育科研先進集體、全國特色學校、x省學陶師陶先進集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學校管理優秀等次學校、肥合德育工作先進集體、肥合市素質教育示範校、肥合市科普示範校、包河區教育教學質量優秀獎等。

爲促進學生全面有個性的發展，推動學校科技教育的改革與發展，逐步開發具有學校特色的科技第二課堂教育活動內容及體系，與學校的傳統節日科技創造節相結合，全面有效地推動素質教育。近年來，在學校領導的高度重視下，在各位科技輔導員的不懈努力下，學校科技教育工作穩步推進，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學生的科技素養，促進了學生健康成長全面發展。

一、重視學生科技活動，形成較爲穩定的科技輔導員隊伍

學校領導高度重視學生科技活動，成立科技工作領導小組，分管校長牽頭負責，教務處、政教處、科研處協同配合，負責具體工作落實，其中教務處負責各項競賽活動的組織工作，政教處負責各科技社團日常管理工作，科研處負責科技創造節的活動組織。學校精心選擇科技活動項目，爲各項科技活動指定專門的輔導教師，開展了科技創新、電腦機器人、信息學、學生電腦製作和科幻畫等學生科技活動，形成了一支業務能力強、有奉獻精神的科技輔導員隊伍。各項科技活動有計劃、有總結。每年年初，學校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進行總結，並制定出本年度工作計劃和工作目標。學期結束，要求各項目輔導員對本學期工作情況進行總結，並選取優秀代表進行工作彙報。

二、科技活動特色明顯，各項活動開展正常

學校科技活動全面開展，重點突出，特色鮮明。湯大福老師負責的科技實踐活動以科技社團爲載體，社團以“讓學生成爲科技創新的主人”爲宗旨，學生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項後自主開展實踐活動，開展的系列科技實踐活動有計劃、有總結、有成果，經過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項，20xx年在全國科技創新大賽中取得突破性成果——科技實踐活動全國一等獎。

學校機器人活動開展項目多，範圍廣。在工作中堅持普及加提高的原則，在國小開設清華少年科學家機器人課程，普及機器人教育，同時組織高水平的競賽隊伍，參加綜合技能、未來家居、VEX工程挑戰賽等三個機器人競賽項目。學校花大力氣引進教學資源，配置機器人設備，培訓輔導教師，輔導教師李海霞、徐琦、李鍾明、張曉莉等老師堅持開展日常訓練，積極參加各級競賽，學校機器人競賽隊伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校WER機器人代表隊參加世界教育機器人大賽中國錦標賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，爲學校和包河區爭得了榮譽。

除此之外，學校還組織和參加了校內外的學生電腦製作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。

三、營造科技氛圍，堅持舉辦每年一度的科技創造節

學校年年堅持舉辦科技創造節，至今已進行了十屆。創造節中，開展豐富多彩的系列科技創造比賽和評選活動，如科學DV和攝影大賽、創新論文大賽、學生電腦製作大賽、科技實踐活動評選、創新實驗評比等等。通過創造節，給學生提供了良好科技活動實踐平臺，培養了學生的創新意識，提高了學生的'創新能力，營造出人人蔘與的良好氛圍。

四、師生共同參與，科技活動社團活動豐富多彩

學校成立了多個科技類社團，有科技、少年科學家、信息學、機器人、科學探究、電腦製作、科幻畫等社團。各社團活動定期開展、經常開展，社團工作規範化、制度化。學校要求各社團負責人認真填寫社團工作手冊，制定活動目標、計劃，進行活動記錄，並及時進行總結。社團活動種類多，內容豐富，教師自主申報立項，學生自主選擇項目，吸引了大批教師和學生參與到科技社團活動中。

五、科技教育活動成果顯著

長期的堅持和紮實有效的工作，使得我校科技教育工作碩果累累。20xx-20xx年，學校組織學生學生參加了科技創新、機器人、信息學、電腦製作、科幻畫、地理科技等多項競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項，其中國家級獎項11個，省級獎項9個，市級獎項18個；湯大福老師獲肥合市優秀科技輔導員、包河區“十佳”科技輔導員。學校科技工作受到上級領導好評，被肥合市科協授予肥合市科普示範校榮譽稱號，20xx年12月學校榮獲包河區科技教育成果獎。學校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關注，包河教育信息網、肥合教育信息網、x教育網等各級專業媒體上對我校科技活動開展情況進行了宣傳報道，取得了良好了社會效應。

加大投入，保證了各類科技活動有效開展。學校非常重視學生的科普活動，投入了較多資金以加強科普教育基礎建設。下面是小編給大家整理的“學校開展科技教育活動總結精選模板”，希望對大家有所幫助！

學校開展科技教育活動總結6

一、活動背景：

本月以科技文化藝術節爲背景，開展各項競賽、娛樂項目，如以科普創新爲主題的“紙橋承重”活動，此次活動歷時一個半小時，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力。

二、活動中存在的不足：

本次“紙橋承重”活動存在着一些問題：

1、參賽選手沒在規定的時間內到場。

2、由於活動時間與講座的時間發生衝突，各班的親友團人數太少。

3、觀衆太少，沒氣氛，小遊戲搞得不太好。

4、在本次活動當中我們不僅看到了活動時間的衝突，而且活動現場的細節做得不夠好、活動分工不夠明確，導致工作的滯後。影響了活動的開展。在以後的活動中我們要吸取本次活動的經驗和教訓，進一步提升我們的'工作水平。

三、活動意義：

通過本次活動，充分鍛鍊和培養了同學們的創新和動手實踐的能力，大大提高了我院學生參與活動的積極性，對以後學生組織活動具有重要的意義。同時對我部門工作經驗的總結和積累也具有重要意義。在本次活動中，我們部門的成員都能積極地投入到工作當中去，通過各種方法提高本次活動的質量。部門成員的工作能力得到不同程度的鍛鍊。在活動中以“科技文化”爲主題在整個學院中營造了良好的科技文化氛圍，豐富了學生的業餘生活。

四、活動建議：

抓好學委、做好宣傳。

通過學委會議，我們可以將活動的意義和信息及時地傳達到各個班級。另外，學委會議是唯一由人來宣傳的宣傳途徑，它具有海報宣傳，網絡宣傳和橫幅宣傳等物化宣傳所不具備的優勢。注意時間是否與別的活動衝突，並保證好觀衆的人數。