幼兒園科技節活動方案6篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。方案應該怎麼制定呢？下面是小編整理的幼兒園科技節活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園科技節活動方案1

活動主題：

身邊的科學

活動時間：

20xx年4月21日——4月28日

活動目標：

1、以科技節爲契機，激發幼兒積極參與科技大觀園、科學小製作、科學小實驗等系列活動，培養幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。

2、通過科技節活動，發揮環境的教育作用，促使家園形成“熱愛科學、崇尚科學”的氛圍。

科技節活動安排：

一、指導思想：

爲推進幼兒園科學啓蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養。

二、實施辦法：

1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節活動的內容。

2、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

3、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》，並展覽。（展覽地點：足球區的圍欄或小木樁）

4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，佈置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）

5、各個班級創設班級科學活動區，進行科學知識牆面佈置。

6、開展一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、神奇的可樂罐（大班））。（建議快樂週五年級組打通活動：先班級進行遊戲，選出班級優勝的孩子在年級組進行比賽）

7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪溼地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

三、具體安排：

10月7～11日宣傳發動階段

制定方案，提高思想，充分利用週一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等形式，開展科技節活動主題宣傳，營造全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

10月14～25日具體實施階段

1、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

2、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》，並展覽。

3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，佈置展臺。

4、開展一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌、神奇的可樂罐）。

5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪溼地博物館。

10月28日整理結束階段

科技節閉幕式——頒獎

利用升旗儀式時間頒獎。

幼兒園科技節活動方案2

　　一、設計意圖：

考慮到大班孩子的年齡特點以及孩子們對科學的濃厚興趣以及強烈的探究慾望，因此我們這次科技節的活動策劃想通過組織孩子走進科技館進行參觀入手，通過與親子共同完成小小模型師的拼插，讓孩子們更深入的瞭解喜愛的恐龍、武器的結構。

　　二、活動準備：

小小模型師（48份）、剪刀若干

　　三、實施方案：

1、每班8名孩子參加活動

2、教師介紹材料內容，我們今天要和爸爸媽媽一起做一個立體的模型，你們可以先猜一下我們的模型做出來會是一個什麼東西？

3、教師講解活動步驟

4、爸爸媽媽與孩子共同完成作品

幼兒園科技節活動方案3

一、指導思想：

爲推動幼兒園科學啓蒙教育，豐富科技活動的內容，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》，圍繞幼兒園科學領域的教育目標，讓孩子們親近科學、喜歡科學，在做做、玩玩中體驗成功和愉快，提升我園幼兒的科學素養。

二、實施辦法：

1、海報宣傳，告知家長與幼兒科技節活動的內容。

2、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

3、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》，並展覽。（展覽地點：足球區的圍欄或小木樁）

4、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，佈置展臺。（展臺地點：月亮樓一樓）

5、各個班級創設班級科學活動區，進行科學知識牆面佈置。

6、展開一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌（中班）、奇異的可樂罐（大班））。（建議快樂週五年級組買通活動：先班級進行遊戲，選出班級優越的孩子在年級組進行比賽）

7、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館、西溪溼地博物館（建議年級組親子活動或親子雙休活動）

三、具體安排：

10月7～11日 宣傳發動階段

制定方案，進步思想，充分利用週一升旗時間、晨間談話、主題活動、海報宣傳等情勢，展開科技節活動主題宣傳，修建全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。

10月14～25日 具體實施階段

1、組織小班的幼兒觀看多媒體，瞭解科學的奧祕。

2、組織中班幼兒積極參與意願畫《恐龍世界》、《太空暢想》和《海洋探祕》， 並展覽。

3、組織大班幼兒走進科技館進行科普知識參觀活動，並進行科技模型大賽（多種拼插：例如恐龍、武器等），進行“我探索，我發現”的展覽，佈置展臺。

4、展開一次科學小遊戲活動（內容：多米諾骨牌、奇異的可樂罐）。

5、參觀中國低碳科技館、浙江省科技館或西溪溼地博物館。

10月28日 整理結束階段

科技節閉幕式——頒獎

利用升旗儀式時間頒獎。

幼兒園科技節活動方案4

　　活動主題：

在探究中成長

　　活動時間：

20xx年3月19日——3月22日

　　活動目標：

1、通過科技節活動，激發幼兒的探究興趣，使幼兒感受、瞭解簡單的探究技能，在幼兒、老師、家長中形成“熱愛科學、崇尚科學”的氛圍。

2、以科技教育爲中心，向各領域輻射，促進幼兒思維、語言、藝術創造以及社會性的發展。

　　活動內容：

（一）主題活動

中小年級在3—4月間開展“幼兒園大發現”的主題活動，以幼兒園的場所爲依託，使幼兒通過一些列的探究活動，發現周圍的'人和環境的祕密。

（二）種植活動

各班進行太空種子種植活動，種植期間，進行持續的觀察，培養幼兒的觀察興趣和技能。

（三）製作活動

風箏、風鈴、葉脈這些看起來平常的東西，卻都蘊含着科學道理。科技節裏，讓家長和孩子一起動手，在操作中發現科學。

（四）實驗活動

開展實驗親子大觀園、自制實驗小圖書及漂書、家長助教小實驗、科學區域小實驗等活動，讓科學小實驗以各種方式走近孩子、和孩子親密接觸。

（五）其他活動

除以上活動外，還有多種益智的科學活動，如：餐前小問號、科學情景劇、科學電影、科學故事等，幫助孩子拓展知識面，培養幼兒對周圍事物的探究興趣，提高動手動腦能力。

幼兒園科技節活動方案5

　　一、設計意圖：

科技給我們的生活帶來很多便利，基於中班幼兒繪畫的技能基礎之上，本次科技節活動我們給中班的孩子們提空了一個天馬星空的意願畫展，讓孩子們通過生活經驗的積累、自己想象的空間，積極的參與，活動中我們給孩子們設定了三個主題《恐龍世界》、《太空暢想》、《海洋探祕》。

　　二、活動準備；

1、鉛畫紙、蠟筆、恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片（百度裏搜索）、恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻

　　三、實施方案：（在平時自由活動或遊戲活動中進行）

1、中班教師組織幼兒觀看一些觀看恐龍圖片、太空的圖片、海洋的圖片。

2、帶領幼兒一起觀看恐龍視頻、太空視頻、海洋視頻豐富孩子的繪畫內容。

3、組織孩子們繪畫《恐龍世界》

4、組織孩子們繪畫《太空暢想》

5、組織孩子們繪畫《海洋探祕》

6、收集幼兒的繪畫作品，將作品劃分爲三個方塊，在幼兒園進行展示。（在收集作品以後負責教師製作標籤，黏貼好以後進行展示。

活動建議教師可以請幼兒的家長協助，帶回家繪畫3個主題中的其中一個作品，並且在完成後帶到幼兒園。同時也可讓孩子帶一些有關於畫展的資料，供孩子們相互學習。

幼兒園科技節活動方案6

　　一、設計意圖：

對於小班的寶貝們來說，孩子們的生活經驗不太豐富，動手能力也比較弱，因此我們這次科技節的活動策劃想從小班寶貝們喜愛的一些小動物入手，通過視頻和電子書、遊戲等形式來引導孩子們感知、觀察一些小動物的生存、成長祕密；發現生命的奇特和寶貴！

　　二、活動準備；

1、一些科學小視頻：毛毛蟲變蝴蝶、小蝌蚪變青蛙、不怕冷的企鵝、、變色龍等

2、科學繪本課件：《好餓好餓的毛毛蟲》《動物絕對不應該穿衣服》

　　三、實施方案：（在平時自由活動或遊戲活動中進行）

1、教師組織幼兒觀看《毛毛蟲變蝴蝶》的視頻，讓孩子們說說毛毛蟲是怎麼變成蝴蝶的啊？同時可以結合手指遊戲玩玩：小毛毛蟲——大毛毛蟲——繭————蝴蝶的過程。

2、教師組織幼兒觀看《小蝌蚪變青蛙》的視頻，讓孩子與老師通過身體動作一起玩小蝌蚪先長後腿後長前腿的體育類遊戲。

3、教師組織幼兒觀看《不怕冷的企鵝》《變色龍》等視頻，讓孩子們說說這些小動物的特殊本領。

4、和孩子一起閱讀《好餓好餓的毛毛蟲》及《動物絕對不應該穿衣服》的一些科學繪本，激發孩子對動物的喜愛。

建議教師也可以根據自己班孩子的特點收集一些其他的視頻或繪本組織幼兒看。