生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？趁現在好好地寫一份職業規劃吧。那麼你知道職業規劃是用什麼方法嗎？下面是小編收集整理的生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）1

一、自我認知

1、我的興趣愛好：喜歡籃球，參加學院籃球隊，經常鍛鍊，;喜歡上網，開闊視野，增長見識，並且上網瀏覽可以得知最新資訊，可以最早了解生物界的動態;喜歡讀書，能安靜的閱讀和思考。

2、我的性格：隨和，平易近人，待人熱情，樂於助人，穩重踏實，處事謹慎，喜歡安靜的環境，也有玩的很瘋的時候。

MBTI性格測試的類型是INFJ，即內向，直覺，情感，判斷。

總體描述：對別人的情緒敏感，能理解、體會別人的心情，善於安慰、鼓勵別人;對文字、語言敏感;善於分析、總結;善於從整體上把握事物，能理解複雜的理論概念，善於將事情概念化，善於從推斷出原則，擅長策略性思維。

潛在的弱點：有僅僅憑個人的好惡或價值觀來決定事情，並希望別人也以同樣的角度或標準來處理問題的傾向;有時他們心裏老想着別人的問題，可能會過於陷於其中，以至於被其困擾。有時容易將別人或事情理想化，不夠實際。不是特別善於管束和批評他人，儘管常常自我批評。有時會爲了和睦而犧牲自己的意見或利益。有些此類型成員比較容易動感情，情緒波動較大。

3、優點：喜歡思考，有上進心，艱苦樸素，吃苦耐勞，經常反思自己，觀察力敏銳，做事認真，有責任感，心地善良。

4、缺點：不善言談，性格內向一點，做事太重感情，缺乏勇氣，變通能力不強。

5、資源，朋友圈的幫助，家庭對我有較高的期望以及經濟上的支持，導師的支持，網絡的資訊。

二、職業認知

1、化學工程與工業生物工程名詞解釋，應用生命科學研究成果，以人們意志設計，對生物或生物的成分進行改造和利用的技術。現代生物技術綜合分子生物學、生物化學、遺傳學、細胞生物學、胚胎學、免疫學、化學、物理學、信息學、計算機等多學科技術，可用於研究生命活動的規律和提供產品爲社會服務等。因此，生物技術是一門新興的，綜合性的學科。

2、社會環境分析:生物科學對社會和科學技術各個領域的影響日益加深，現代生物學已成爲當之無愧的當代“中心科學”。生物技術的發展不僅可以爲人類提供新的產業，而且將爲解決人類所面臨的食物、能源和環境三大危機發揮重要作用。因此，近幾十年來工業發達國家都在大力發展生物技術，培育、招攬生物技術人才。但生物專業畢竟是新興的專業，其就業前景固然是好的，就目前而言，人們對生物專業的認識還很淺，因此，存在一些就業問題。

就業前景：

我國高新技術產業科技人才十分短缺。我國的生物技術研究也取得了一定的成果。就從事生物技術活動人員的情況來看，我國從事生物技術研究的人數爲1.7萬，從事相關生產和經營的人數爲0.9萬，這僅是美國生物技術產業人數的1/4。無論是生物技術的研究人員，還是生物技術產品的開發人才，都嚴重不足。生物技術不僅指那些高新技術領域，在傳統行業中同樣有廣泛的應用。如食品、日用化工、化妝品、保健品、製藥、生物製品(血()製品、疫苗)、環境保護等方面的應用。大量事實證明，由於產品使用面廣，需求量大，成爲經濟增長的支柱產業。生物技術的快速發展和廣泛應用，對人才的需求非常緊迫。

三、職業選擇分析

(1)個人的職業選項：

1、讀研，考博，做一名生物技術研究人員。

2、當一名大學的生物教師。

生物工程專業大學生職業生涯規劃書範文生物工程專業大學生職業生涯規劃書範文

3、考公務員。

(2)擇業理由：

1、生物技術研究人員

優勢因素(S):對我個人而言，我有勤于思考，樂於專研，邏輯分析能力強，有責任心、耐心、恆心的優點。對社會形勢而言，我國這類人才十分短缺，這一行業就業前景看好。

弱勢因素(W):個人而言，英語不是很突出，特別是專業的英語生物專業術語。而這正是生物研究人員發表學術報告、做好國際學術交流的前提條件之一。另外，客觀上，我國生物技術起步晚，這類行業發展還不是很成熟，因此，與國際水平相比，我國與其還存在一定得差距。

機會因素(O):目前我國對這類人才有極大需求，而國家對科研機構的投入加大，使得這類應聘者面對更大的機遇。

威脅因素(T):如今，考研、考博的人越來越多，就業競爭愈加激烈。生物技術畢竟在我國起步晚，就業崗位與國外相比有一定差距。

2、大學生物教師

優勢因素(S):我是一個有耐心的人，樂於傳播知識，爲人親切。這類工作相對穩定，有保障。

弱勢因素(W):我的交際能力比較弱。而教師要想清楚明瞭地傳授知識、做好一系列的教學工作，光靠擁有深厚的專業知識是不夠的，這與好的交際能力密切聯繫。

機會因素(O):國家對高等院校的教育是高度重視的，且越來越多的高等院校都實行了擴招，因此，這個方向的就業是個不錯的選擇。

威脅因素(T):現在越來越多的高等院校提高了應聘大學教師的門檻，這對有意應聘者提出了更高的要求。

3、公務員

優勢因素(S):收入穩定，福利好，有升職空間。

弱勢因素(W):很有可能你考的公務員與自己專業不對口，或與自己的興趣、價值取向有出入。

機會因素(O):從近幾年的公務員考試來看，考題目前越來越走上成熟化、固定化的軌道。難度“迴歸理性”，貼近社會“焦點”;行測文理分明，申論由點變面;試題模式固定，複習有據可循。這使有意向者有章可依。

威脅因素(T)：從近年公務員考試的趨勢看來，考試人數激增是最大特點。隨着國際金融危機對經濟、社會各個方面的影響的不斷擴展和深化，就業的壓力越來越大，考試人數還會不斷增加。

(3)第一職業目標選項的工作內容和勝任條件

相對來說，我更有意進入生物科研機構，當一名生物技術研究人員。

工作內容：充分運用自己的專業理論知識，結合自己的實踐經驗，本着積極地探索精神，進行與生物接軌的高技術含量的科研工作。具體地說，它要求個人不僅具備豐富的專業知識，而且要有探索精神和富有經驗的動手能力，另要不畏實驗條件的艱苦!(在一次社會實踐的過程中，我就透過玻璃看到了有關組織培養的生物技術人員在與外界隔離的環境中，戴着口罩，小心翼翼地在滅菌的氣室中接種。據說他們得這樣連續坐上好幾個小時有的時候甚至是大半天。)

勝任條件：首先，我有一顆積極向上的心，並正在用心地學習專業知識;其次，我勤于思考，有敢於探索的精神;再次，我注重平時的實踐，並在實踐中不斷積累經驗;最後，我有不怕吃苦的精神，如果我覺得我做的事有價值，那麼無論多苦，我都會咬緊牙關，堅持下去。

(4)與職業選擇目標的差距

1、生物技術科研人員

目前我經過了大學四年的專業知識學習，已初步掌握了生物技術相關的理論和實踐知識技能，但要想真正搞科研，目前的自身水平還有很大差距。我不僅得繼續學好更深層次的專業知識，還得主動利用課外時間涉獵大量文獻和最新的科研進展等專業知識。而且我的英語能力還還有待很大的提高，特別是在生物領域的英語專業術語有待我不斷地積累與運用。另外我的實踐能力還很弱，要想實現目標，我還必須不斷地總結實驗過程以及積極投身於社會實踐當中。因而在綜合素質上，我與職業目標的要求還存在很大差距。

2、大學生物教師

首先，我的專業知識還遠遠不夠;其次，我的人際關係網還不夠廣;再次在北京的大學任教的話需要普通話等級證書(最低要求是二級乙等)、崗前培訓合格證書、碩士畢業證書、碩士學位證書，而且現在越來越多的高校增高了應聘要求(如：需要博士學位證書)。

3、公務員

現在公務員一般都是從事綜合管理類和行政執法類的，搞科研的少，所以需要生物科研的少。因而這對我來說報考很可能專業不對口。再者，我需要涉獵更多的書籍及資源以積累應試經驗及能力。

生物工程專業大學生職業生涯規劃書範文職業規劃

四、未來三年的行動計劃：

大學四年已匆匆過去，在過去的四年裏有收穫，也有遺憾。現在我只想好好規劃未來讀研的三年，不想給自己留下什麼遺憾。

我的計劃如下：

1、我要利用讀研的機會學好專業知識，這是最基本也是最首要的條件。我不僅要在課堂上認真聽講汲取基本的專業知識，還得在課後主動向老師提問及探討，另外要按時按量地通過各種信息渠道(如：報刊、雜誌、網絡……)獲取最新最前沿的學科知識及生物研究動態。在三年的研究生學習中，我希望通過我的努力，循序漸進，使自己的專業知識能變得相當豐富。

2、我要學好專業學科以外學科，並拿到必要的證書。通過自學，打算在畢業時生物學術用語在運用於英語上有較大的突破，能夠在國際論壇中涉獵更多的知識及瞭解國際生物科研的最新動態。另外，還要拿到計算機二級證書，生物技師證，公共營養師資格證，教師資格證等相關證書。

3、我要充分利用好這三年，提高自己的實踐能力、交際能力及綜合素質。我打算在寒暑假期間進行社會實踐。多關注實習和兼職等能夠進入社會工作的信息，把握機會，鍛鍊自己社會實踐能力，瞭解社會，增強自己的綜合素質，在社會這個大課堂中磨練自己，使自己變得更加成熟。

4、當然，我要爭取拿獎學金。這不僅是對我學有所成的肯定，也是我爲家裏減輕負擔的一種有效途徑。另外，我有意通過以上努力得到碩博連讀的機會。

結語：

以上通過我對自己的職業生涯規劃，提出了自己未來三年的計劃。我明白，光說不做是空話，但我不是一個愛欺騙自己的人。因此，我會用心去做。《鋼鐵是怎樣煉成的》中一句話說的好，“人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因爲碌碌無爲、虛度年華而悔恨，也不會因爲爲人卑劣、生活庸俗而愧疚。”我相信：我的人生，我規劃，我快樂!只要我做到了自己所說的，那麼當我回首往事時，就不會有悔恨與愧疚。

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）2

醫學實驗學是現代科學實驗技術與生物醫學滲透結合，我國在近年內形成和發展迅速的一門多學科交叉的醫學應用技術學科。它涉及臨牀醫學、基礎醫學、醫學物理學、化學、生物學、管理學、經濟學、經營學等多學科內容。

一、自我認知

興趣：我興趣廣泛，如喜歡逛街，喜歡旅遊，喜歡集郵，喜歡手動製作些手工藝品，喜歡可愛的東西，對新事物充滿好奇心。

職業興趣：我喜歡那些穿着白大褂、以睿智豐富的知識爲病人解除病痛的醫生。自己也喜歡當醫生。

職業價值觀：我認爲醫生首先要有崇高的敬業精神，要有精湛的醫學技術和追求卓越、利他主義、責任感、同情心、移情、負責、誠實、正直、嚴謹的科學態度。能力:我的管理和學習能力還不錯。從班裏的學習委員和當社團的會長這兩點來看，我的辦事能力是可以的，管理組織能力也得到別人的肯定，有獨立學習的能力。好的學習能力爲我以後的職業能力打下了基礎。

性格：我是比較喜歡獨立的人，一般都是自己的事情自己解決，不喜歡麻煩別人。面對別人，我是熱情開朗的女孩。我會對我遇見的人很陽光的微笑，很熱情的打招呼。我會熱心地待人。對於不幸的人我會同情他，對於失意傷心的朋友，我會安慰她，對於需要幫助的朋友，我也會熱心地儘自己所能地幫她我在別人面前是樂觀，是開朗的。所以很多人都人認爲我很厲害，很不錯，根本都不會有愁的時候。這就是我陽光的一面吧!大多時候，我是有耐心的人，我可以很細心地做好事情。只是近段做事有點缺少恆心與毅力，只抱三分熱情，沒有動力。不過這只是暫時的，我會找好自己的方向，努力前進的。再仔細端詳自己的性格，待人待事熱心熱情，適合當醫生的。

二、社會環境規劃和職業分析

環境與職業的分析

1、家庭環境分析：從家庭來講，我從事醫生這一職業是很好的。首先，我家人的身體不是很好，我希望自己可以更多地幫助到家人。

2、學校環境分析：就目前我所就讀的學校――廣東藥學院來講，讀醫不是個很好的選擇，因爲本學校是以藥劑學等專業較好的，在一個藥科學校裏讀醫不是很好的選擇。但是，我想，只要我讀研時在更好的學校讀，這樣就可以彌補回來了。現在學校並不重要，重要的是我要學到過硬的知識才是真理。

3、社會環境分析：現在各行各業受到金融危機的影響，導致今年的大學生就業率才達8%，然而，醫生這一行業是不受金融危機影響的。但是雖然不受金融危機影響，因爲大學生越來越多，每年醫院的病人的數量是差不多的，醫生這一職位也接近達飽和狀態，所以沒有過強過硬的本領，是很難在這個強手如林的社會裏立足的。

4、法律環境分析：現在醫患關係處於緊張狀態中，醫生這一職業，可以說是一隻腳在醫院，另一隻卻在監獄。患者都會認爲，醫生醫好人是應該的，然而醫不好就你不對。所以，爲面對這麼嚴峻的形式，學好知識，完善自我是至關重要的。

5、職業環境分析：大學裏讀醫的人數在逐年增多，現在對醫生的要求也愈來愈高，本科生想在較好的醫院裏呆是很難的事情，除非你的能力非常的高。否則，現在大多醫院都是要求碩士以上的學位纔可以的。

6、發展領域分析：我現在就讀的是臨牀醫學，以後可以選擇外科、內科、兒科、婦產科等方向。外科醫生需要理論知識牢固、動手能力強、體力夠強、思維敏捷細膩等能力。各科醫生的要求各不相同，給自己定向時要有充分的瞭解纔可以。

三、職業目標分解與組合(十年規劃)

職業目標：醫生

20xx-20xx年：大二要達如下目標

學習目標：過英語六級，學好專業知識，學好計算機，拿二等獎學金。

能力目標：提高自己的領導能力

職務目標：做臨牀醫學院健康促進協會的會長

20xx年-20xx年：大三要達如下目標：

學習目標：牢固掌握學過的所有醫學基礎知識，醫學專業英語水平達可以自如地閱讀外醫書的水平，能力目標：會熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。會爲診斷簡易病情。

20xx-20xx年：大四爲衝刺期，要達如下目標：

學習目標：熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固，掌握求職技巧

考研目標:考取中山大學或者南方醫科的'研究生

20xx-20xx年：大五衝刺分化期，要達如下目標

學習目標：各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

學歷目標:考上研究生

20xx年-20xx年:三年研究生生活

學習目標：要有自己的研究課題，作出成果

能力目標：動手能力強，醫學技能可以熟練運用

20xx-20xx年：

學位目標：考取研究生學位，醫師證

工作目標：在廣州或者深圳的三甲醫院上班7、20xx-20xx年――三年目標：

職位目標：向主任醫師、專家前進

四、具體行動計劃

銘記大目標，每天寫小目標，每天寫總結。用恆心與毅力去堅持，相信自己的能力，相信自己總能行。努力實現自己的目標與夢想。如下是我的近十年目標的實施方案：

1、20xx-20xx年：正值大二的我，處於大學的定向期。我這個學期的目標的具體實施有：

1)過英語六級。要每天讀英語，每星期做套題訓練，多聽多寫多說。

2)學好計算機基本機能，如學會熟練操作電腦Office軟件，學會數學媒體的應用與Visualbasic。

3)學好各個科目，保證各科考試在85分以上。

4)學好自己的選修――鍼灸學，達到針基班的高級水平

5)參加急救知識競賽，並要獲獎

6)複習學過的書本，鞏固好學過的知識

7)瞭解讀研信息與做好讀研準備

8)主動去做醫學綜述報告，鍛鍊自己主動蒐集與學習知識的.能力

2、20xx年-20xx年：大三的目標實施方案如下：

1)複習好學過的知識

2)主動去醫院見習

3)繼續拓展自己的英語視野，提高醫學專業英語水平，以達可以自如地閱讀外國醫學知識。

4)積極參加各項醫學智能培訓

5)注意鍛鍊並熟練運用推拿、鍼灸、拔罐、急救等。

6)掌握好各科知識

7)培養自己與人溝通的能力，學習醫德素養

3、20xx-20xx年：大四爲衝刺期，目標實施方案如下：

1)熟練掌握各項醫學智能，醫學知識牢固

2)爲考研做好充分的準備，定下考取中山大學或者南方醫科的研究生的目標

3)蒐集就業信息，掌握求職技巧

4、20xx-20xx年：大五衝刺分化期，目標實施方案如下：

1)各科醫學基本理論知識非常牢固，醫學智能可以安全使用

2)考上研究生

5、20xx年-20xx年:三年研究生生活

1)要有自己的研究課題，作出成果

2)多注意動手能力的鍛鍊

3)多注意學習當醫生的各項技能

4)學好專業知識，學以致用

6、20xx-20xx年：目標

1)考取研究生學位

2)考取醫師證

3)在廣州或者深圳的三甲醫院上班

7、20xx-20xx年：三年目標：向主任醫師、專家前進

五、結束語

其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想與追求;但是無論你眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那麼一切都只是鏡中花、水中月，可望而不可及。一個人若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力，不斷拼博奮鬥。成功，不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，它只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來，掌握在自己手中。所有的退卻都有藉口，而所有的挑戰都沒有理由，只有必勝的信念纔可向成功、向夢想越靠近。

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）3

專業簡介

生物藥物是指運用微生物學、生物學、醫學、生物化學等的研究成果，從生物體、生物組織、細胞、器官、體液等。綜合利用微生物學、化學、生物化學、生物技術、藥學等科學的原理和方法制造的一類用於預防、治療和診斷的製品。

培養目標

本專業培養具備紮實的生物技術和藥學基礎理論、基本知識，熟練掌握現代生物技術和製藥技術的常用實驗流程，初步瞭解生物技術製藥企業生產和銷售環節的流程，能夠勝任現代生物技術實驗室和生物技術製藥企業崗位基本要求的德、智、體、美全面發展的技術應用型高級實用人才。

培養要求

本專業學生應掌握生物化學、生化分離分析技術、生物技術及工業藥劑學等方面的基本理論知識和專業技能，受到生物製藥研究和生產技術的基本訓練，畢業後能從事生物藥物的資源開發、產品研製、生產、技術管理、質量控制等工作。

名人學者

趙鎧、王曉東、洪濤等。

課程要求

主幹課程

生物化學及生物化學實驗、分子生物學及分子生物學實驗、藥理學及藥理學實驗、藥劑學及藥劑學實驗、生物技術製藥、生物製藥工藝學、發酵工程、藥品與生物製品檢驗等。

學科要求

該專業對生物要求較高。該專業適合熱愛生物工程，對生物分析、製藥研發感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握化學制藥、生物製藥、藥物製劑技術與工程的基本理論和基本知識；

2.掌握藥物生產裝置工藝與設備設計方法；

3.具有對藥品的新資源、新產品、新工藝進行研究、開發和設計的初步能力；

4.熟悉國家對於化工與製藥生產、設計、研究與開發、環境保護等方面的方針、政策和法規；

5.瞭解製藥工程與製劑方面的理論前沿，瞭解新工藝、新技術和新設備的發展動態；

6.熟悉掌握一門外語，具備聽、說、讀、寫能力，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、職業生涯規劃既包括個人對自己進行的個體生涯規劃，也指企業對員工進行的職業規劃管理體系，中國職業諮詢網認爲，職業生涯規劃是指客觀認知自己的能力、興趣、個性和價值觀，發展完整而適當的職業自我觀念；深入瞭解各種職業的需求趨勢以及關鍵成功因素，有效提升職業發展所需的應變和決策技能。

職業生涯規劃不僅可以使個人在職業起步階段成功就業，在職業發展階段走出困惑，到達成功彼岸，對於企業來說，良好的職業生涯管理體系可以充分發揮員工的潛能，給優秀員工一個明確而具體的職業發展引導，從人力資本增值的角度達成企業價值最大化。中國職業諮詢網藉助測量學、人力資源管理學、組織行爲學等相關學科經典理論，結合中國特殊的企業管理實踐和個人性格特徵，形成了比較完善的職業生涯規劃體系。

2、第一部分：客觀認識自我

職業生涯規劃是一個過程，其最基礎的工作首先是要知己，即要全面認清自我，充分了解自己的興趣、能力特點、性格、自己的優勢與劣勢與職業價值觀等，全面、科學地認識自我一般可以參考科學的人才測評報告。只有正確的認識自己，才能對自己的職業做出正確的選擇，才能選定適合自己發展的職業生涯路線，才能對自己的職業生涯目標做出最佳選擇。

正確的自我認識越來越受到各界的關注，哈佛大學的入學申請要求必須剖析自己的優缺點，列舉個人興趣愛好，還要列出三項成就並作說明，從中可見一斑。

3、第二部分：評估職業機會

每一個人都處在一定的環境之中，離開了這個環境，便無法生存與成長。只有對這些環境因素充分了解，才能做到在複雜的環境中避害趨利，使你的職業生涯規劃具有實際意義。

選擇最佳的職業目標和發展路線。除了要正確認識自我，還必須更多地瞭解各種職業機會，尤其是一些熱門行業、熱門職位對人才素質與能力的要求。深入地瞭解這些行業與職位的需求狀況，結合自身特點評估外部事業機會，才能選擇可以終生從事的理想職業。

對職業機會的評估切忌想當然，對不熟悉的行業和職位不切實際的嚮往，結果是費了九牛二虎之力進入城中，一入圍城馬上受到現實衝擊（realityshock），迫不急待又要出城，兜兜轉轉之間，年已蹉跎，空自消磨。

4、第三部分：確定職業目標和路徑

職業生涯規劃的核心是制定自己的職業目標和選擇職業發展路徑，通過前面兩個步驟，對自己的優勢劣勢有了清晰的判斷，對外部環境和各行各業的發展趨勢和人才素質要求有了客觀的瞭解，在此基礎上制定出與符合實際的短期目標、中期目標與長期目標。

職業目標的選擇正確與否，直接關係到人生事業的成功與失敗。據統計，在選錯職業目標的人當中，有80%的人在事業上是失敗者。正如人們所說的“女怕嫁錯郎，男怕選錯行”。由此可見，職業目標選擇對人生事業發展是何等重要。正確的職業至少應考慮以下幾點：

（1）性格與職業的匹配；

（2）興趣與職業的匹配；

（3）特長與職業的匹配；

（4）內外環境與職業相適應。

職業確定後，向哪一條路線發展，此時要做出選擇。即是向行政管理路線發展，還是向專業技術路線發展；是先走技術路線，再轉向行政主管路線。由於發展路線不同，對職業發展的要求也不相同。因此，在職業生涯規劃中，須做出抉擇，以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿着你的職業生涯路線或預定的方向前進

5、第四部分：高效行動、終生學習

在確定了職業生涯目標後，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。這裏所指的運動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，爲達成目標，在工作方面，你計劃採取什麼措施，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，採取什麼措施開發你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。並且這些計劃要特別具體，以便於定時檢查。

彼得.聖吉在第五項修煉中說，企業未來唯一持久的競爭優勢是比競爭對手學習的更快和更好，個人也是一樣。我們現在的時代是終生學習的時代，要取得事業上的成功，重要的是要不斷更新知識、提升能力，才能保持自己的職業競爭力，逐步達到自己設定的職業目標。

6、第五部分：職業發展諮詢

俗話說：“計劃趕不上變化”。是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與調整。其調整的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。

7、發展過程中理想與現實的脫節幾乎人人都會碰上，對職業人來說，有些是致命的，有些卻能走通另一條路。發生這種情況時，最不可取的態度是急於求成，消極對待當前工作。正確的做法是——穩定中求發展。

8、當然，事在人爲，再優秀、再動人的職業規劃也取代不了個人的主觀努力。職業規劃的目的是建立目標、樹立信心，職業規劃只是走向成功的輔助手段，能否成功完全取決於個人的努力！

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）4

一、前言

剛上大學的時候，對大學生活充滿了美好的想象與希冀。通過職業生涯規劃課堂上一段段生動的視頻與老師深入的講解，我才深刻的認識到大學生就業的困難。通過老師的講解，我認爲，大學生就業難有兩方面的原因：一是由於學校的課程設置與企業的要求脫節;而另一個我認爲更爲根本的原因是大多數大學生缺少職業規劃意識，在大學中沒有樹立明確的職業目標並進行相關專業能力的培養與訓練，在畢業後才發現與企業要求之間的差距，但爲時已晚。因而，汲取學長學姐的經驗教訓，我們在大一就應對自己的未來作出規劃，樹立職業目標、明確努力方向，只有這樣，在畢業之後我們才能順利找到一份適合自己的工作。

二、自我分析

可能是因爲小時候經常一個人在家的原因吧，我的性格比較內向，不善與人交流。因而我認識的老師、學長學姐以及其他院的同學較少，人脈資源不夠廣。即使是自己的同學，在分開之後，也很少與他們聯繫，因而有損失了一筆很寶貴的人脈資源。可以說，內向的性格在很大程度上制約了我人脈資源的擴廣。但內向的性格也使得我思維縝密、計劃性強，在做一件事之前，我會預想到這件事可能帶來的一切後果，在權衡利弊之後才決定是否去做，並且事先列出詳盡的計劃，做到有條不紊。

我的獨立性很強，在遇到困難時，我首先會自己想辦法解決，在解決問題的過程中，自己的各項能力也得到了相應的提升。但獨立性強並不意味着我的團隊意識薄弱。作爲宣傳委員，在運動會期間我負責組織班級秩序;在英語課中，我組織了一個4人團隊參加配音比賽，在20多個團隊中取得了三等獎;在職業生涯規劃課中，我組織我們班的7位同學對生物專業的就業前景進行調查，並上交了一份詳盡的報告;現在，我正帶領一個7人團隊進行生物專業就業調查的暑期實踐。通過這一系列的活動，我的團隊意識得到了加強。一個人不論能力有多強做出來的成果總是有限的，而通過團隊整合大家的力量，個人付出較少就可以取得更好的成績，這就是團隊的必要性所在。同時，在這些活動中，我也鍛鍊了自己的組織協調、溝通交流能力，爲將來的職業發展打下了良好基礎。

作爲班中的宣傳委員，通過一年的鍛鍊，我能夠熟練地寫出格式規範的班級活動報送及近期情況總結。通過在運動會之前設計、採購班旗班服，我的統籌規劃、組織溝通、作出決策的能力得到了很大的提升。

看書是我最大的愛好，科幻、懸疑、勵志、傳記，各種各樣的書我都廣泛涉獵，從前人睿智的話語中我們能汲取很多的養分，讓自己的人生之路走得更加順利。計算機是我最感興趣的領域之一。從國小我就開始接觸電腦，這種熱情一直延續到現在。現在我能熟練使用OFFICE辦公軟件、截取編輯視頻、製作簡單動畫、熟練使用常用軟件以及解決電腦軟件方面出現的問題。與同齡人相比，我的計算機運用能力很佔優勢。動漫是我的另一大愛好。也許有人會說動畫片太幼稚了，但在我看來，大多數動畫片是針對設計的，其中深刻的哲理、真誠的對話能撫平我們內心的創傷，給我們繼續前行的勇氣。而且，保持一顆純真、善良的心對每個人來說都非常重要。

我的學習能力很強，從國小開始成績就在班中名列前茅。我也很樂於接受新鮮事物，網絡流行語、熱門話題、IT領域的最新進展我都十分關注，並努力將它們應用到自己的生活中，對目前的狀況作出改善。我的興趣廣泛，音樂、舞蹈、書籍、電腦、管理、研發各個領域我都願意去涉足，再加上很強的學習能力，無論以後從事哪個工作，我相信我都會用極大的熱情作出出色的成績。

三、專業就業前景分析

(一)就社會整體而言：

生物科學專業的學生畢業後可以到科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，也可以到工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。事物都必然存在兩面性，新興產業尤其是對專業技能、科技含量要求較高的專業，在日趨發展壯大、就業熱門的同時，其就業競爭也日趨激烈，而且“門檻”也比較高，本科畢業在文憑方面已經不是優勢。據最新數據顯示，生物科學專業的畢業生有高於80%的人選擇考研深造，因爲本科畢業想要找專業對口的好工作還是比較困難的。選擇去基層工作相對來說比較容易，可是待遇太低，平均月收入達不到1000元，而且基層單位一般在小城市甚至是偏遠地區，考慮到以後個人的發展也未必是好的選擇。另外就是選擇進入本專業的科研院所或生物領域的企業，兩者的工作環境和待遇都不錯，月收入平均可以達到3千～6千元不等，當然還有更高的，這也就取決於個人在生物方面的能力積累、創新創造能力。

(二)就我們院的就業實際狀況而言：

採訪完我們院的老師以及對自己的未來都有了明確方向的學長學姐們，現對我們生物科學專業的就業前景總結如下：

1.博士學位的就業前景很好，主要在研究室進行科研，也可從事化妝品、醫療行業的相關工作或當一名營養師。

2.本科畢業後與生物有關的大部分都是在做銷售：化妝品、儀器、生物製品的銷售。這種工作很好找，但不穩定、待遇不好。

3.村官、社區公務人員、公務員在本科畢業生中的比例也很大。

4.潛在職業：如保健品的研發、綠色能源的開發、花卉栽培、農家樂，這些在大城市都已經逐漸興起，在中小城市更有無限廣闊的發展前景。

四、職業選擇分析

1、我的困惑

我對基因及大腦方面的研究非常感興趣，但通過對老師以及學長學姐的採訪，我瞭解到生物專業的就業現狀是不太樂觀的，想進入科研院所從事研究就更加困難。而由於我對於計算機非常感興趣，我也想過進入IT行業從事管理、營銷方面的工作，但我對於IT行業的瞭解不夠深入，對於企業的人才需求更是知之甚少，不知道應該進行哪些準備。因而，現在我正處於迷茫狀態。

2、個人的職業選項及選擇理由

(1)進入科研院所從事基因或大腦方面的研究。

優勢(S)：進入科研院所往往需要讀研、讀博，由於我的學習能力較強，順利考上理想的學校問題不大。發表論文、在相關領域做出一定成績也是進入的門檻之一，由於我思維縝密、富有條理，在導師的指導下取得一定的成績也不會很困難。同時在科研院所以及大學中我都有一定量的人脈資源，綜合考慮以上幾個方面，我進入科研院所應該問題不大。

劣勢(W)：我不喜歡受到太大的約束，但在科研院所中，每天都要在實驗室中做實驗，工作單調乏味，留給自己娛樂、享受的時間少。而且發表論文的數量、質量直接與職稱的評定、經費的申請掛鉤，爲了保證實驗的進行，我可能會做一些自己不感興趣但易出成績的項目，創造性的發揮會受到限制。而且目前學術領域造假之風盛行，我踏實嚴謹的性格不一定能幫助我在該領域中做出成績。

機遇(O):21世紀是生物科學的世紀，生物專業的發展前景是非常廣闊的。生物專業目前在我國還不甚發達，在未來，相信國家會爲生物領域的研究提供充足的經費，保證實驗順利進行。目前生物領域的研究主要集中在人類疾病的治療及人體工作機理上，而基因是治療人類許多疾病的根本途徑，大腦工作機理研究的還不是很透徹，可以預見，這兩個領域將來會是研究的熱點。

風險(T)：我國的生物專業並不發達，在研究設備、重視程度、研究手段等方面遠落後於歐美國家，在國內要做出一定成績是比較困難的。

(2)進入生物類的企業。

優勢(S)：我參加的活動較多，溝通、協調、組織等多方面的能力都得到了鍛鍊，在素質方面比較符合企業的要求。由於學習能力強，即使從事的工作自己並不是很熟悉，通過查閱資料、詢問同事等方式也能在較短時間內上手，滿足崗位需要。同時生物專業的基礎知識我掌握較好，如果從事研發類的工作，技術方面的要求基本能夠滿足。

劣勢(W)：我的溝通能力較弱，在面試階段與主考官的溝通是一個問題，可能無法展現自己全部的實力。現在我還沒有生物企業的實習經歷，對企業的用人要求的理解可能有所偏差，有些能力還達不到企業要求。

機遇(O)：由於未來國家將提高對生物行業的重視程度，可以想見生物企業在未來也將有一輪蓬勃發展，生物企業的數目將大大增加，對生物類人才的需求也將迅猛增長，找到合適企業的機會更大。

風險(T)：生物專業的就業前景轉好，未來可能會有更多的畢業生將目光投向生物專業，前幾年積累了一些工作經驗的畢業生可能也會加入到競爭的行列中來，找工作時的競爭可能仍會非常激烈。

(3)進入IT行業從事管理、營銷。

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）5

專業簡介

生物工程，是20世紀70年代初開始興起的一門新興的綜合性應用學科，90年代誕生了基於系統論的生物工程，即系統生物工程的概念。一般認爲是以生物學的理論和技術爲基礎，結合化工、機械、電子計算機等現代工程技術，充分運用分子生物學的最新成就，自覺地操縱遺傳物質，定向地改造生物或其功能，短期內創造出具有超遠緣性狀的新物種，再通過合適的生物反應器對這類“工程菌”或“工程細胞株”進行大規模的培養，以生產大量有用代謝產物或發揮它們獨特生理功能一門新興技術。

培養目標

掌握生物技術及其產業化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論，基本技能，能在生物技術與工程領域從事設計生產管理和新技術研究、新產品開發的工程技術人才。

培養要求

本專業學生主要學習微生物學、生物化學、化學工程、發酵工程等方面的基本理論和基本知識，受到生物細胞培養與選育、生物技術與工程等方面的基本訓練，具備在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的基本能力。

名人學者

楊勝利、堯德中、譚天偉等。

課程要求

主幹課程

植物組織培養技術、有機化學、生物化學、化工原理、物理化學、化學工程、生化工程、生物分離工程、微生物學、遺傳學、胚胎工程、分子生物學、基因工程、細胞工程、蛋白質工程、微生物工程、生物工程下游技術、發酵工程設備等。

學科要求

該專業對生物要求較高。該專業適合熱愛生物工程，對生物細胞培養、生物技術感興趣的學生就讀。

知識能力

1.掌握微生物學、生物化學、化學工程、發酵工程等學科的基本理論和基本知識；

2.掌握生物細胞培養與選育、生物技術與工程等方面的基本技術；

3.具備在生物技術與工程領域從事設計、生產、管理和新技術研究、新產品開發的基本能力；

4.熟悉與生物工業有關的方針、政策和法規；

5.瞭解當代生物工業發展動態和應用前景；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基該方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

1、自我評價

對自己進行評估，總覺得很不實際，因爲自己總是更加願意去看到自己的優點，而不想去理會缺點，甚至刻意躲避。但是既然選擇了對自己進行全面評估，我還是得正視自己。

我個人1.68m，稍胖，對於自己的外貌，我從不自卑，我有句座右銘，便是“放棄體型，專攻智慧與幽默”，我覺得做一個有智慧以及充滿幽默感的人，他的生活一定會很陽光。

我的性格屬中性，有時會很活躍，而有時又會很抑鬱。我是一個很忠實的傾聽者，雖然不能幫別人徹底解決困難，但是我非常樂意去傾聽他們的心聲。的確，我希望自己是一個樂於助人之人。

我對自己感到不滿的是，我容易衝動，意志力不夠強;對於別人，我會對向他們說過的話負責，但是，對向自己所說的，卻不怎麼堅持.另外，我過於單純，很多社會上的現實事，我想的往往不夠，考慮得不深，或許這也關係到我的閱歷吧。

2、他人評價

很多朋友覺得我是一個賢能淑德的女生，其實我不敢承受這個美好的詞，它給我的壓力很大。但細心我倒是樂意接受。在朋友眼裏，我傻氣，可愛，真誠，可以信賴。我的朋友很多，但好朋友我保持着一定量。我個人認爲與人之交，重要的便是坦誠相待。同時，我也是一個重親情的人，我很關注家庭成員的情況。但是我比較容易衝動，情緒容易受外界影響。有些情況下不夠自信，從而導致組織能力比較弱。

3、職業生涯規劃測評

這是通過一些測試所得的結果。雖然是資料書上的測試，不能盡信書，但是所得的結果很好的爲我找到了恰當的詞來形容我自己，有些甚至是我有時刻意迴避的。這一點，其實讓我看清了自己。

(1)興趣方面

我比較喜歡與事物打交道，幹有規律的工作，從事社會福利和助人工作，另外，也喜歡從事科學技術事業，喜歡具體的工作。對於每個人來說，興趣都是廣泛的，她只有不停地摸索、發現，纔可能找到合適自己的職業。

(2)性格方面

具有友善、負責、認真、忠於職守的特點，只要你認爲應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但厭煩去做你認爲無意義的事;與人交往較敏感，謙遜少言，喜歡關心別人並提供實際的幫助，通常不願意把個人情感表現出來;尊重約定，維護傳統;對大多數情況有強烈的個人反應。

(3)能力方面

創造力一般，管理潛能缺乏，指揮他人能力較差，獨立性一般，社會性反應一般，溝通能力有待進一步加強，有一定的人際交往意識，願與他人友好相處;關注細節，把握事實。

(4)價值觀方面

我的職業價值觀有3種類型:小康型，志願型，技術型

雖然我不追求虛榮，但我憧憬優越，渴望有一定的小社會地位;我是一個有同情心的人，所以志願性的工作，我是很容易接受的，也很樂意接受;我一直都覺得一個人要在社會上立足，那麼就一定要有一技之長，因此，我覺得技術性的工作儘管有一定的要求，但只要有心學，一定可以做得很好的。

4、自我認知小結

很高興我能正視自己，也很高興通過各方評價，我看到自己有這樣的優點的同時，也看到了存在的缺點。

通過以上的分析，我對我將來的工作有了點眉頭。

由於現在是大一學生，對自己的專業沒有進一步認識，因此具體的工作我還沒有確定，但能確定的是，我適合在規範、傳統、穩定的環境下工作，可以給他人提供服務或幫助;適合在責任清晰、有一定私人空間、人際關係和諧的氛圍中工作;適合需要細心觀察和性要求極高的工作。

5、職業認知

職業是我們實現夢想和人生價值的平臺，對於每個人而言，職業的意義體現在三個方面：，職業是人們謀生的手段;第二，它是人們與社會進行交往的一種主要渠道，它使個人以一定的社會角色進入社會;第三，職業是一個人實現人生價值的主要途徑，能使個人的某些才能得到發揮和發展。

不管人生追求是否崇高，都要通過職業的方式去實現。

職業的特點有經濟性，社會性，技術性，連續性，規範性，統一和差異性。

從這些方面來說，職業可以維持社會的運轉，爲社會創造財富，又能使個人維持生計，發展個性和承擔義務。

6、然而對職業外部環境進行分析，認識環境對職業的影響是人在確定自己的職業之前所必須做的。

(1)學校環境華南農業大學是各學科協調發展的高水平教學綜合性大學，擁有開展教學和科學研究的優越資本，具備爲學生成長成才服務的良好條件，是國家人才培養和科學研究基地。學校辦學歷史悠久，師資力量雄厚。倘若我在學校裏好好用心，我想我應該會從這裏得到很多。說得好聽不如做得漂亮，我得行動了!

(2)社會環境由於爆發金融海嘯，進來經濟不如以往，企業效益也略微有所降低，很多地方對人力資源的需求減少，導致職業選擇和發展的機會有所減少，自然，也加重了就業局勢的進一步嚴峻;由於大學畢業生的數量日益增多，國家領導們越來越重視他們的就業問題;在文化方面，國家支持多樣化，引進先進外來文化與國內交流，更提倡創新，從而使得文化日漸豐富，繁榮自由;在科技信息方面，大家有目共睹，尖端技術、高新技術突飛猛進，勢不可擋。

(3)行業環境我的專業是食品的生物工程，其行業方向就是食品。“民以食爲天”，我相信，這個行業永遠不會萎縮。尤其近幾年，食品方面出現了很多嚴重的事故。豬肉精，毒奶粉……這引起了食品界的轟動，當然也引起了國家的關注與重視。這也使得各界人士對食品相關研究人員的能力提高了要求，同時也加深了對他們的需求。食品界人才的發展前景是曲折而可觀的。

7、在人生的發展階段，由於社會環境的巨大變化和一些不確定因素的存在，會使我們與原來制定的職業生涯目標與規劃有所偏差，這時需要對職業生涯目標與規劃進行評估和做出適當的調整，以更好地符合自身發展和社會發展的需要。職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。

8、這份職業規劃書做到此時，我漸漸地發現，它的比賽結果已經不重要了，重要的是我從這份規劃書裏學到了很多，雖然我寫的內容也許實在不怎樣，但那也不重要了，這並不是說我狂妄，而是想告訴大家，我收穫到的是比比賽結果更有意義的東西----我自己。沒錯，在過去，我甚至不知道如何去向人介紹我自己，我說不出自己的優點，也時時在刻意迴避缺點以致於我忘記了它。

生物技術大學生職業生涯規劃書（精選6篇）6

一、就業情況

就業現狀：對人口、食物、環境、能源等問題進行綜合研究，開創各種綜合解決這些問題的方法的農業生態工程的興起，最終將發展新的、大規模的近代化農業。由此可以看到，生物學的發展和人類的未來息息相關。而一個國家的發展離不開教育,教育的好壞直接影響國家的發展,所以教師是永遠不可缺少的職位.中國小的生物教學,是學生對自然科學的啓蒙和開導,是啓發學生愛護環境,保護動植物和呵護大自然的引導者。

就業前景：此專業培養的人才主要從事職業有：動物科學者、食物科學家和技術員、生物學者、生物化學學者、微生物學者、動物學者和野生動植物學者、中國小生物學教師、大學環境學教師、育苗場及溫室管理者、農場和漁場管理者。

海南師範大學雖有非師範類專業,且我院也設有師範類的生物科學專業和非師範類的生物技術專業,但主要還是以培養中國小的教師爲主,我學的也就是師範類的生物科學專業,所以以後會從事教師工作。

能力要求：樂於與他人協作，並在工作中表現出和善、合作的態度;能夠激發並保持自己對目標的挑戰欲，並竭盡全力完成任務;能夠接受批評並冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作;可靠地，有責任感地，值得信賴地履行自己的職責;注重細節。

教育背景：從業者至少應具備學士學位。然而，許多職業要求從業者擁有研究生文憑。例如，有些僅要求碩士學位，而有些則要求博士。海南目前大多數市縣要求本科生,海口地區的學校要求相對要高.

前景分析：由於生物學在我國開展較晚，起步較慢，各種設備與發達國家相比還很不完善，相關生物公司主要集中在沿海地區。而海南也主要集中在海口地區,但數目並不是很多.因此，生物學相對其他學科就業前景並不太樂觀。

近些年來隨着平本科以上學歷的畢業生的增加,各大學相繼調整政策，招聘的教師至少要研究生以上學歷。與生物相關的學者也要達到博士學位，並且工作多年。而海南的教育相對內地要弱一些,一些西部的地區也缺乏師資力量,所以前景還算可以.

二、就業方向

我校學生命科學院的學生，生物技術的學生大多選擇生物技術公司、製藥企業和擁有環保管理部門的公司。這些給掌握生物學基礎知識的人有很好的工作機會。而生物科學專業的學生大多從事教育工作，也有少部分的就業於生物類的企業。

三、對策

相對於外語和計算機專業的實用，經濟學和管理學專業的火暴，生物學似乎處於一個很尷尬的位置，然而生物學專業學生的科學分析能力，理解能力，綜合系統技能和邏輯思維能力又是其他專業所不具備或不足的，那麼，面對這樣的優勢和劣勢，我們該怎麼辦呢?

1、學好本專業。這可以提供一個很好的邏輯思維能力與分析能力。以後的工作或考研都不能放棄本專業的學習。

2、選修或輔修一些熱門的課程，如經濟學、物流管理等。例如管理類，有些企事業單位和行政管理部門都設立了與生物技術有關的生產管理和行政管理工作崗位。這些崗位與科研崗位相比，雖然也重視應聘者對專業知識、技能的把握和運用，但在文憑等其他環節沒有過多的嚴格要求，爲我們本科生提供了更多的就業機會。

3、由於我的平均成績並不高，家庭經濟情況也不太好，所以考研也很難爭取到名校。而我校生物專業的輔修或雙學位課程要求高而且收費不少，所以選擇輔修或雙學位並不太適合我。所以,要加強專業課的學習,把要拿的證書都拿了,在課餘的時間裏,做些兼職來提高自己的交際能力和提高自身的人脈關係,還要提前去做一些高中的練習題,如大學聯考題,因爲一些好的中學不僅要求老師有好的課堂講解,還要求有做大學聯考題的能力.

就我自身而言，我是一個能動能靜的人。積極地參與各種活動，收取各方面信息，同時試着與人交流，才能不斷地修整自己;同時只有保持冷靜，纔可以考慮事物的本質，並能覺察到周圍事物的變化，不斷調整自己，讓自己與社會相融洽。而作爲師範類院校的一名生物科學專業的學生，以後將要從事中國小的生物教學,教師是一個安靜的工作，這和我的性格不謀而合。

我喜歡讀書、繪畫、音樂等。這特點將讓自己各方面知識得以積累。一名教師需不斷研究查詢，不斷豐富、完善自己。但如果要我做第二職業的選擇，我會選擇生物實驗室裏的研究.其實我也很喜歡在實驗室裏的研究工作,雖然上次只是給學姐幫了幾次忙,而且就只是去磨土,最後也沒能留下來,但是還是很想在實驗實力忙上忙下的.可海南目前的實驗室研究工作前景不大.

四、結語

既然喜歡生物,選擇了生物,就應該好好的去學習生物.四年的大學生活是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什麼，是你想要什麼。每天，你都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發現自我並開發自我。在追求的過程中把握心態，保持一個積極的心態，不斷在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂並開心地做自己。