高二生物下學期教師教學計劃
高二生物下學期教師教學計劃一
一、指導思想
以“十x”大精神爲指南,全面貫徹黨的教育方針,更新教育觀念,全面推行素質教育,積極學習新課改思想,努力提高學生的綜合素質,培養學生的創新能力和實踐能力。倡導探究性學習,使學生在知識、能力、情感態度與價值觀等方面全面發展。全面優化課堂教學,努力提高教學質量,誓奪會考全面豐收,向三十週年校慶獻禮。
二、工作任務
本期只有三個多月的時間,周課時四節。爲了保證教學質量,同時兼顧教學進度和應對會考,本期教學任務計劃上完高中選修全一冊,複習高中必修第一冊和第二冊。
三、工作目標
1、提高教師的自身素質。高質量的教育需要高質量的教師,教師首先要有“愛學校作主人,愛學生作表率,愛事業作能人”的良好的道德素質;其次要有過硬的業務素質,教師要提高常規教學和教改教研水平,以保證教學效果且穩步提高。
2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節課,精心上好每節課,精心輔導好每個學生。反覆研究大學聯考考綱,把握每個知識點的廣度、難度和深度,使基礎教學落到實處。
3、採取靈活生動的教學方式,努力調動學生的學習積極性。根據大學聯考需要和生物學教學特點,課堂教學多聯繫現代科技成果、生產生活實際,這樣既能調動學生學習生物的積極性,又能培養學生髮現問題、分析問題和解決問題的能力,學以致用,有利於學生素質的全面發展。
4、做好章節過關和段考、會考、期考考試工作。精選章節過關練習題,在注重基礎的前提下,加強學生語言表達能力、實驗設計能力和知識遷移能力的訓練,以適應大學聯考的需要。
5、抓好奧賽培訓工作,力爭今年的.奧賽成績有所突破。
四、具體措施
1、領會兩綱(大綱和考綱),深鑽教材,精心備好每節課。
2、認真組織課堂教學,精心上好每節課。課堂教學採取靈活生動的教學方式,努力調動學生學習積極性,做到精講多練;突出難點,突破重點,澄清疑點;結合教學內容,做好反饋練習,使學生一步一個腳印學紮實。
3、認真做好對學生的學習方法的指導,激發他們學習生物課的興趣,全面提高教學質量。
4、自編課堂練習和章節過關檢測卷,做到有的放矢。具體由方曙光老師負責。
5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動,以老帶新,共同提高。研究課堂教學,努力提高教學質量。
6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃,按年級安排,在規定時間內搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。
高二生物下學期教師教學計劃二
高二生物備課組由組長林英 組員葉鋒、高曉燕、陳佳佳組成,本學期我們將以學校工作意見和教務、教科處等工作計劃爲依據,以提高教學質量和教研質量爲目標,以學校教學工作實施方案爲指南,以生物教學大綱和學業水平測試綱要爲依據,認真開展少教多學的課題研究,加強教學模式理論性和實踐性研究探索,改進教學方法,更新教學手段,提高教學效率,使高二生物教學科研上一個新臺階。本學期工作計劃具體如下:
1.合理安排教學進度,高質量完成本學期教學任務。
本學期要完成教學任務是人教版選修本三《現代生物科技專題》以及進行必修一的實驗複習,如果時間允許還將進行第一輪複習(主要是必修一第一章-第三章)
教學進度安排要非常緊湊,課堂教學一定要提高效率。本學期的教學計劃要根據學生的情況進行制訂。本屆學生高一時由於特殊原因,學生的生物學的基礎比較薄弱,落後面比較大。因此在教學上,我們將運用先進的多媒體教學手段,加強直觀教學,以提高課堂效率。教師要積極進行啓發式、討論式和探究式教學,引導學生主動參與教學過程,激發興趣,發展特長。根據學生的實際,在學習方法上給予足夠的指導,提高學生的學習成績。指導學生建立錯題簿,幫助學生分析出現問題的原因,在思考中學習,在思考中不斷進步。在輔差方面,用鼓勵和耐心的態度對待成績不好的學生,使他們增強自信心和上進心,努力提高後進生的學習成績。對月考、期會考及平時測驗進行評價分析,認真分析情況,找到改進措施,及時調整教學策略,力爭達到教學相長。
2.貫徹教學常規,加強備課組職能,把集體備課落到實處.
本學期我們將充分發揮備課組在年級教學的核心作用,健全集體備課措施,提高備課效率。我們將把每週的週一上午定爲集體備課時間,集體備課時我們將完成以下的事情:
①將教材劃分,確定出重點與難點以及備課內容。
②將內容分配給各教師,並確定好主講人。
③對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。
④在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案和學案,每人按計劃完成自己所負責的教案和學案,由全組討論後共同使用。
3.深入開展教學科研
我們備課組每位老師都將參與學校的高中少教多學提質減負”教研課題的研究,計劃每兩週安排一位老師開一節課題觀摩課.
組織老師相互聽課評課,並對課堂教學進行課題評議,及時反饋給上課老師,及時瞭解自己的長處和不足,促進教師的成長。另外鼓勵每位老師按時完成每學期撰寫論文等各項工作。
4.組織學生參加4月1日的生物奧賽初賽
在上學期輔導的基礎上,本學期繼續組織好競賽輔導,把競賽輔導與培優活動結合起來,制訂生物科競賽輔導工作計劃,落實每節課的教學內容,認真輔導學生,爭取在競賽中取得好成績。各任課教師共同承擔競賽輔導工作。
5. 研究學業水平測試和大學聯考的方向,組織高二備課組出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷。
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