教師述職報告（共14篇）

在日常生活和工作中，接觸並使用報告的人越來越多，寫報告的時候要注意內容的完整。一聽到寫報告就拖延症懶癌齊復發？下面是小編精心整理的教師述職報告，希望對大家有所幫助。

教師述職報告 篇1

本學期，我擔任高一物理教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爲完成教育教學工作出勤出力，現對教學工作作以下總結：

一、認真鑽研教材，明確指導思想。

教材以物理課程標準爲依據，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力於改變學生的物理學習方式，在課堂中推進素質教育，力求體現三個面向的指導思想。目的是使學生體會物理與大自然及人類社會的密切聯繫；體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心；初步學會應用物理的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇於探索，勇於創新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發展所必需的重要物理事實和必要的應用技能。

二、認真備好課，突出知識傳授與思想教育相結合。

不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記。

一、以學生爲主體，實施開放式教學

爲適應新課程理念下的素質教育，我摒棄傳統的“填鴨式”的教學模式，不斷探索並採用符合現在中學生實際的教學方式，變封閉型教學爲開放型教學，將課堂大膽、充分地讓學生們自己支配。採用以自學（自讀課本及相關資料、在老師的指導下進行實驗探索）——互學（討論交流）——督學（老師督促個別不太專心的學生、適當點撥知識重點、解析學習難點）——驗學（當堂練習鞏固，檢驗學習效果）鏈接起來的課堂結構模式。這樣的'教學模式，減輕了學生的課業負擔——作業基本能在課堂內完成，使學生有足夠充分的課外時間做自己喜歡的事，比如閱讀課外讀物、體育運動或做一些手工製作；也提高了課堂效率——一節課內，學生需要完成四個不同內容的活動，學生不容易感到疲勞和厭倦，整節課都能集中精力。

二、運用現代媒體，提高學生學習興趣

多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等衆多信息集於一體，能在視覺、聽覺上產生豐富的刺激，引起學生的注意，激發學生的學習興趣，使學生產生強烈的學習，能使抽象的概念具體化，靜態的知識形象化，有利於學生對知識的獲取、記憶。

三、加強實驗教學，增強學生實踐能力

遵循物理教學規律和物理學科的特點，以實驗啓動物理概念、定理、定律的教學。在演示實驗中，引導學生有目的的觀察，啓發積極思維，提示物理現象的本質。組織好學生實驗，充分發揮學生的主動性，培養學生獨立操作的能力、團結協作的精神和學生自主創新的能力。配合校園文化節，開展了物理小製作比賽，極大地調動了學生們動手做實驗的熱情。

四、因材施教，整體性提高學生成績

學生智力、素質的參差必然導致教學的不統一性，在教學的過程中注意兼顧全體學生，難易有度，激勵先進學生，鼓勵後進生。對學習成績優秀的學生，重點給予學習方法上的指導，提高他們的自學能力，鼓勵、倡導他們超前學習，指導他們適當拓寬學習內容、加深學習深度、提高學習難度，爭當“領跑者”。特別關注有學習但學習困難的學生，經常與他們溝通，瞭解他們的困難所在，經常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，儘可能使他們感覺到“付出總有回報”。

五、重視德育滲透，培養科學態度

在物理教學過程中，恰當地向學生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態度教育。着重介紹一些我國科學家對物理學的貢獻，介紹各國科學家們在探索物理學的過程中經歷的細節事件，讓學生了解科學探索中的艱辛，學習科學家們敢於質疑、善於發現極細微的現象、勤於實驗反覆探索的精神，培養學生實事求是的科學態度。

六、加強校本研修，提高業務素質

堅持每週一次集體備課活動，同本學科組同事們一道，認真研究《上好一堂課的22個關鍵要素》，反覆解讀《物理新課程標準》，跟進了解我省近幾年的會考動向，儘量熟悉新形勢下的教學教育價值觀，精心組織教學內容，不斷改進教學方式，整體提高學生們的物理素質。

教師述職報告 篇2

20xx在中心國小任教，20xx開始了信息技術學科的教學工作，至今已11年教齡。

在信息技術教學方面，能夠認真組織好每一課堂，敢於突破傳統框架，迸發新的想法，搭建基於網絡環境下的信息技術教學平臺，積極與外界聯繫，拓展視野，主動聯繫上海師範大學教育技術系黎加厚教授，引進全球先進的課程學習管理系統(魔燈)，充實信息技術教學平臺，努力實現信息技術教學活動的各個環節和要素的信息化管理，讓每一個學生能夠利用網絡開展高質量學習。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學中，大膽運用這個平臺進行教學，課堂上學生自主學習，師生互動，增大了課堂教學容量，提高教學效率，得到同行的認可。對學生的綜合素質測評，能夠以學生作品和專用教室課堂規則相結合的方式對學生進行評價。

積極配合學校少先隊大隊部，帶好鼓號隊，活躍少先隊的活動，參加多次大中型活動，展示我校少先隊員的'風采，得到各界的好評。在那裏我要感激各位班主任及科任教師的支持，多謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優秀的鼓號隊。期望你們還能夠一如既往的支持鼓號隊這個紅領巾小社團。

附小讓我成長，爲我的點滴提高搭建了平臺。進附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術教學理論是我的枕邊書，努力提高自我的專業知識和業務水平。期望能將自我的專業技術與教學完美結合，爲此編寫了《信息技術課堂學習評價反饋系統》，《電腦室出勤衛生登記系統》，雖然軟件很小很小，但對於信息技術課堂教學也起到了必須的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統》也即將完工。

今日是我的第一次小高述職，如果我能夠評選，說明我的努力實至名歸，如果我沒能評上，說明我的功力還不深厚，我會繼續努力，還將“踏踏實實做人，認認真真做事”，只要有學校領導和在座教師的支持，我不言放棄。多謝大家!

教師述職報告 篇3

本人在過去的一年中，謹記學校的校規校訓“敦品、篤學、勵志、爭時”，時刻以教書育人爲基本準則，以“學高爲師、德高爲犯”嚴格要求自己，處處以身作則，對領導尊敬，與同事和睦相處，對學生關心、愛護，不體罰或變相體罰學生。

業務上，經過兩輪的高中教學，對教材不僅熟悉，且有比較深入的研究，能準確的把握住教學中的重點、難點，並切實可行的加以突破。在把握老教材的基礎上，認真研究新教材與老教材的區別，體會教學改革精神，並在教學上加以實踐。對學生的學習能力、學習態度、學習興趣有一定的瞭解、研究，便於有針對性的做思想工作，克服學習上的思想障礙，提高學習興趣。課堂教學上，能根據不同層次的學生的基本情況，設計立體式的教案，採取有效的教學方法，使學生在聽課過程中，不僅能學到豐富的知識，體驗學習的樂趣，還能增強課外學習的能力，懂得做人的道理。教研活動中，能積極發表自己的意見，對新上任的老師提供自己的一些教學經驗，向老教師學習討教教學上的'問題，互相學習，互相促進，共同提高。

遵守學校的規章、制度，上課不遲到、不早退，不做與課堂無關的事。開會與業務學習從不缺席，認真做好筆記。認真備課，仔細研究教材，關注教改動態，編寫詳細的教案，爲有效的課堂教學提供保障。課後及時佈置作業，全部批改，以發現教學上的遺漏。課餘，充分利用晚自修、課間時間等解決學生提出的問題，糾正他們的錯誤，提出一些學習建議，幫助克服學習上的困難，提高學習信心。經常與同學聊天，交流，瞭解他們的思想動態，對自己教學的要求、意見等，以便加以改進。課堂上，能營造輕鬆和諧的課堂氣氛，調動他們積極思考，踊躍發言，發揮學習的主動性，提高課堂效率。

長期有效的課堂教學，使得所任教班級在各次考試中成績優秀。實驗班的優秀率達98％，期會考、期末考的優秀率達15％，及格率達65％，普通班的成績穩中有升。

潔身自好，勤勤懇懇，給學生補課不收費，不收家長紅包，不接受送禮，自覺自律。

　　述職教師：

　　日期：

教師述職報告 篇4

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

時間過得真快，一個新的學年轉瞬即逝，這學年來，由於自己能夠真正做到爲人師表、教書育人，腳踏實地，盡職盡責。因此，圓滿完成了學校分配的各項任務，成績突出，得到了學校領導的充分肯定。爲了能在新的一年裏能再接再勵，使教育教學質量更上一層樓，現將20__年度的工作回顧如下：

(一)、在德育方面

本人熱愛中國共產黨，忠誠黨的教育事業，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，爲人師表，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，並且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯幹，瞭解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色，只有求真務實才能真正所收穫。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧，在學校裏與大家和睦相處，團結協作，做到大事講原則，小事講風格，服從安排，以大局爲重，以學校利益爲重，不計較個人得失，較好地處理了個人利益與集體利益的關係，多說有利於學校發展的話，多做有利於學校發展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，服從學校領導的工作調配，樂於接受學校佈置的各項工作;任勞任怨，對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，總是積極認真地去完成，向優秀的同事看齊，用更高的標準要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學年裏，我繼續擔任九年級語文教學工作，每天都堅持提前半小時進教室輔導學生，從不間斷，堅持做到不遲到，不早退;無論自己有多大的事，都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。

(三)、在教學能力方面

在教學中，我總是刻苦鑽研，大膽創新，時刻走在課改的最前沿，努力用最先進的思想，採用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”，無論是新課還是複習課，每天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，堅持做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學生，來完成教學任務;在教育教學工作中，我樂於接受學校分配的各項任務，並積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養，經常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育引導學生的有效方法，及時發現問題，恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈，在班內實施量化制度的管理，創造了一個團結向上，富有朝氣的.班集體，所以我認爲自己完全能夠勝任教育教學工作。

(三)取得的成績

一份春華，一份秋實，在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水，收穫的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來，我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務，教育教學成績總是名列前茅，所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今後的工作中，我會更加努力，用心去教誨學生，用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。

謝謝大家!

　　述職人：___

　　20__年__月__日

教師述職報告 篇5

在緊張和忙碌中即將結束，回顧一年的工作，我感到一份耕耘一份收穫。本學期我擔任六年級的科學教學以及實驗室、儀器室的管理工作，作爲一名科學教師，我覺得這份工作意義重大、責任重大。所以，在領導和其他老師的幫助指引下，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，不斷加強學習，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作總結如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中，我注重政治理論學習，積極參加學校組織的各種培訓活動，深入理解新課程標準的內涵和基本理念，努力轉變思想認識，更新教學觀念。

二、在教育教學方面

國小科學課是以培養學生科學素養爲宗旨的科學啓蒙課程，爲了貫徹並落實探究式科學教學理念，我嚴格要求自己，精心預設每一節課，儘量使教學工作更加完善。我是這樣進行教學活動的：

1.備課方面：課前準備好科學課上所需要的實驗材料，認真鑽研教材，嚴格按照教學目標落實我的備課，把握好重點與難點，預設好課堂的每一個環節。

2.課堂教學方面：在教學方法上，我主要採用“探究啓發式”

教學，注重學生的小組合作，探究，並讓學生在自己動手操作實驗中體會科學的樂趣。作爲一名教師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學，關注全體學生，調動學生的學習積極性，維持好課堂紀律，使學生能夠自覺地從學習態度上重視科學課。

3.學生管理方面：我在所教的3個班中，針對不同的`班級、不同學生採用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學生進行引導。在平時的科學課上，多采用賞識教育的方法，激發學生對科學學習的興趣。

4.教研反思方面：積極參與聽課、評課，認真作聽課記錄，取長補短，虛心向同行學習教學方法。認真對待每週三的科學教研活動。並且聽課後及時寫評語，學習別人的長處，雖然評語字數不多，但這些片言碎語都將成爲我教育成長路上的一筆財富。

5.實驗室管理方面：本學期，在學校領導的指導下，對實驗室和儀器室進行了進一步整理規範，所有儀器設備均按《貴州省國小科學教學儀器配備目錄》分類存放，並完善了相應的明細標籤和廚目標籤。在對儀器的管理和擺放，實驗室檔案資料的整理上都傾注了很多心血。

6.取得的成績：參加科學學科課題組，並於12月份圓滿結題；參加xxxx省科學教師論文比賽榮獲三等獎；參加xxxx省青少年科技輔導員論文大賽榮獲二等獎；輔導學生參加區級航模比賽獲得二等獎。

三、工作考勤方面：

我熱愛教育事業，自覺遵守學校規章制度，注重自身道德修養的提高，待人真誠和善，關心學生，按時上下班，不遲到不早退。從每一個細節做起，努力樹立良好的師德形象。

總之，這一學年中，我在業務能力上和教育教學上都有了進一步提高。但是，在教學工作中也還存在一些不足，對國小科學的新課標研究不夠透徹，在課堂各環節的分配不盡合理等。在今後的工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，儘自己的努力爲孩子們，爲教育事業鋪一條寬敞的人生之路。

教師述職報告 篇6

各位領導、各位同仁：

大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態下努力探索。

一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持着，實踐着，收穫着。我認真參加校、學區、市、省教改實踐活動，內外兼收，並抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業知識，爲更好的從教、執教豐厚自我底蘊。在探索輕鬆而又愉悅的教育人生路上，我痛並快樂着。

一年來，我作爲學區語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索着語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。

一年來，我在教育教學耕耘、開墾的`路上，收穫着自己的喜悅。先後獲得瑞安市農村國小教學設計、優質課評比一等獎;20xx年度案例評比一等獎;溫州市聽課反思評比一等獎;瑞安市命題比賽一等獎……

老師們，我知道這一切的取得，背後有咱們全體老師對我的支持，有我們堅強的體力支撐。因而，我總時時懷着一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態下更好地追求與探索!

謝謝各位!

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師述職報告 篇7

大家好，我叫xx，20xx年畢業於師範大學中文系漢語言文學專業，本科，20xx年調入一中，至今已逾十個年頭，回顧在大悟一中度過的這十年時光，就象回望一個風雪瀰漫的故鄉港口，感慨甚多，但總結起來，也就六個字三個詞。

第一個詞是：感恩

記得剛來大悟一中時，我是一隻缺少教學經驗卻又不知天高地厚的井底之蛙，自以爲讀過四年大學，又讀過幾本書，有着所有膚淺的年輕人所有的狂妄，而且年輕的嘴總是傷人而不自覺，但我何其幸運，遇到了那麼多德高望重的長者，讓我在迷途路上不至於糊塗得太久，我非常感謝當時和我共班的王老（現已退休），儘管他教的是物理，卻具有深厚的古典文學的修養，這點讓我慚愧得無地自容，他唯一的愛好就是讀書，而且每讀到一篇好文章，就有奇文共欣賞，疑義相與析的習慣，我在他的帶動、並且提供大量書源的情況下讀了大量書籍，也學着他養成了文摘、旁批、寫讀書筆記的好習慣，爲我的教學積累了豐富的材料。

我也感謝當時和我同組的教語文的（現已退休）胡卓學老師，胡老師博聞強志，課講得詩意盎然、激情澎湃，是他教給我語文老師要做一支燃燒的煙，時常跳躍着靈感的火花，讓學生詩意地棲息在語文的枝頭，胡老師總不吝賜教，我經常跟隨他隨堂聽課，許多時候我還現炒現賣，講完後自己認爲不足的地方請胡老師指

點，他總是那樣的不厭其煩；我還感謝當時和我同年級的教數學的陳老師（現在因爲眼疾休病在家），陳老師當時已患有嚴重的眼疾但還擔任兩個班的數學教學和一個班的班主任，但他毫無怨言，兢兢業業，這讓整天牢騷滿腹、工作拈輕怕重的我汗顏，如果不是他，我恐怕就要在得過且過虛度日子了。

我感謝已調走的教英語的胡華華老師，是她教給了我如何在教學中貫徹"教是爲了不教"的理念……在這樣一個有着濃厚學術氛圍的校園裏，在這樣一羣知識淵博、愛崗敬業的人中間，我怎麼敢不嚴格要求自己並努力提高自己的業務水平呢？我就是在這樣的環境、人羣中受到薰陶，迅速成熟起來，所以今天借這個機會，對一中人由衷的說聲"謝謝"。

第二個詞是：無愧

作爲一個外地人，十多年前背井離鄉來到大悟，丈夫是我唯一的親人，但在我的女兒還不到兩歲的時候，丈夫就到南方打工去了，無數個嚴寒酷暑，無數個朝朝暮暮，我的女兒在學校教學樓前站成了最淒涼的風景線，在上屆學生中，有個學生目睹了我女兒在寒風中哆嗦的.模樣，心裏很悲傷，在網上寫了一篇《今生，我拒絕做老師》的文章，以表達對我及教師們的無限同情，全校最調皮的付小龍〈相信在座的許多老師都聽說過他的鼎鼎大名）有次上晚自習的時候對我說："老師，你女兒已經在教室外睡覺了，

你回去吧，我們絕對不違反紀律。"我爲學生的愛心而感動，但我從來沒有因爲這些私人的原因影響過工作，相反，以更大的熱情去對待我的那些體貼我的學生們，更努力的提高自己的業務水平。

　　述職人：

　　xx年xx月xx日

教師述職報告 篇8

時光荏苒，一個學期的工作很快就要結束了，回顧一學期的工作，本着愛崗敬業，關愛學生的原則認真工作，努力鑽研業務，不斷提高自身素質，爲提高學校的教育教學質量貢獻自己的一份力量。

本學期本人圓滿地完成了教育教學任務，完成了學校的體育教育教學工作及相關的體育活動、網絡維護和信息技術等方面的工作。現將本學期工作做如下總結，請領導們予以評議：

一、本學期工作回顧

(一)師德修養

本人熱愛中國共產黨，熱愛工作，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。有較強的事業心和責任感，重視對學生良好習慣養成教育、高尚情操、審美能力的培養。

做事認真負責，把自己的精力、能力，竭盡所能的用於學校的教學工作中，並能自覺遵守職業道德規範，在學生中樹立了良好的教師形象。

1、夠顧全大局，團結同事，順利完成各項工作任務。

2、政治學習，我堅持從不漏記，認真書寫筆記的習慣。

3、能夠做到同事間有求必應,解決同事計算機方面的困惑。

4、時刻以四有好老師的標準嚴格要求自己，努力做個好老師。

5、嚴格按照教師職業道德規範要求自己，查找不足，加以改正，不斷提高自身的道德素養。

(二)教育教學

本學期本人擔任四年級五個班級的體育教學和學校網絡維護及信息技術等方面的工作。

1、學期初本人認真寫好體育工作計劃、合理安排體育教學進度以及撰寫好體育教學設計，精心備課，爲體育教學工作順利的開展奠定了基礎，在平時的教學工作中認真進行課後的反思並及時記錄隨筆，以便在以後的教學中更好地提高自己的業務水平。

2、積極參加學校組織的業務學習，參加各級各類培訓活動，以此提高自己的業務水平，用理論知識來充實自我，認真對待、順利地完成各項任務。

3、每週都認真撰寫自主研修筆記、聽課筆記、暮省博客以及課堂教學反思，在書寫中不斷思索、不斷改進，使自己的教學水平和寫作水平有了一定的進步。

4、本學期總共上課18周，200課時左右的教學任務，認真設計教案，備課16課時，在備課中根據不同班級的學生備不同的教學方法，做好與他們興趣相符的有意義的、令學生難忘的課，讓他們在體育課中不斷成長、在愉悅的氛圍中掌握體育健康要點。

5、瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施，因此注重對理論動作要領的講解。與此同時考慮教法，解決如何把已掌握的技能傳授給學生，包括如何組織教學、如何安排每節課的活動。

6、課堂上的情況。我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，讓學生在輕鬆愉快的氛圍裏掌握體育健康知識。

7、國小生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在課堂上不能按要求去做，只想着玩，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並積極培養學生的良好傾聽習慣。

8、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。

9、配合同行，進行足球的練習，並在全市的足球比賽中擔任裁判的工作。

10、組織速滑課堂教學，篩選速滑運動員進行訓練。

(三)其他工作

1、配合後勤工作，進行學校設備的維護維修及庫房的整理。

2、參與冰場的建設和維護工作。

3、維護網絡和校園網的建設，處理學校計算機出現的問題，保證教室的正常工作使用，給打印機加粉的工作。

4、幫助教師刻錄教學光盤等工作。

(三)遵守紀律

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。儘可能的不因爲個人的問題耽誤學校的教育教學工作，共加班兩天半，代班主任工作5天，給學生講授課程，講解知識，沒有耽誤學生的學習。

二、成績與收穫

一個學期的工作，在自己辛勤的努力下，取得了一定的榮譽，對照自己的工作，也是收穫滿滿，一分耕耘一分收穫。

1、在教學中，圓滿完成教學任務，學生的體育達標檢測全部合格。聽課、自主研修筆記、政治、業務筆記能都按規定完成任務。

2、學校組織的各項任務和活動都能夠完滿的完成。

3、對學校的網絡進行全面系統地維護，對每臺計算機的衛生、安全等方面進行維護管理。計算機重做系統，班級的白板、計算機等的修理維護，教學軟件的更新、維護的工作，及時上報均衡發展所需材料，填寫好信息化調查問卷，及時進行上報。從維護和管理中也學到了很多自己未知的知識，並及時解決了問題。

4、參與並組織學校的`趣味運動會，爲運動會的順利召開做了大量的工作，秩序冊的設計、班級的位置安排、參賽項目的設計，獨立完成運動會的秩序冊的製作和比賽參賽項目單的製作等工作，保證運動會的順序舉行等工作，和我校全體師生一起收穫了體育運動帶給每個人的快樂。

6、本學期按照學校的要求，共撰寫教學方面的博客。在博客中認真書寫教育教學中的學習心得、工作感悟、讀書體會等，從不同的角度充實自己，讓自己愛上了讀書，愛上了寫作，自己的寫作水平也有了一定的進步。

7、由於工作的不懈努力，本年度我曾獲得黑河市中國小錄像課一等獎，市級教學案例二等獎，一師一優課縣級優課，積極撰寫博客文集。在今後的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

三、不足與反思

1、自身素養能力還有待於進一步提高，特別是教育理論尚需不斷學習，對於網絡知識的掌握不夠精準。

2、業務要精益求精，課堂教學改革要繼續抓實，形成模式，努力打造“優課”和“名師”效應，不斷提高學校教育教學質量，形成自己的教學風格，特別是多媒體教學的應用。

3、豐富個人修養，加強處事藝術水平和才能，促進管理力的提高。

4、閱讀教學工具書的面過窄，撰寫專業的讀書筆記不夠詳實，不能夠及時的進行總結和分析幾反思。

5、做事不夠細心，觀察工作中的問題不夠仔細。

四、下步工作打算

1、繼續加強計算機的知識的學習，提高維修的技術水平，以便更好的工作，把學校的工作更好的展現給更多的人，擴大學校的知名度。

2、瞭解並學習教育資源平臺的的使用，爲學校工作的開展服好務。

3、普及教師關於計算機的使用，提高計算機的效能。

4、提高照相技術和攝影技術，能夠更好的服務於學校工作，做好影視材料的整理與分類。

回首一學期的工作，雖然取得點滴成績，但離不開領導的關心指導、同事們的支持與配合。工作中有得也有失，“百尺竿頭，更進一步”，我將認真聽取各級領導、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。

我相信，只有不斷創新和實踐纔能有進步，才能不斷完善教育教學，在今後的教學生涯中我還會不斷努力取得更大進步。

教師述職報告 篇9

作爲一名學校中層管理人員，不僅要做好後勤服務工作，還肩負着在級部教育管理學生，帶領老師們完成教育教學任務的使命，我深知責任的重大。一直以來，我始終認爲：一個人的力量是有限的，但是團隊的力量是無窮的;一個人的工作是平凡的，但是一個團隊可以創造出不平凡的業績。無論是級部工作還是總務處的工作，都需要一個有力的團隊來保障。今天，利用這個機會，對自己和團隊的工作做一梳理、反思和總結，向各位領導和老師做彙報。

級部管理工作用——真誠打造進取團隊

這一年中，沒有了經驗豐富的楊和平校長手把手的教導，我開始和我的團隊一起獨立奮鬥，我知道自己最大的任務就是保持這支優秀的隊伍，充分調動每一位教師的積極性和主動性，羣策羣力，榮辱與共，集體榮譽重於一切，用愛心對待每一位學生，用團隊的力量去應對我們面臨的每一個任務，用團隊的`智慧去取得一個又一個的勝利，用團體的進取精神去感染每一個人，攜手努力，鑄就輝煌。基於這種認識，我和我的團隊在級部具體的工作中，重點做了以下工作。

一、提高個人素質，完善品格修養

我清楚地知道，做爲學校基層管理工作的一員，必須始終和師生一起，同學校的教育與管理工作一路同行。堅定不移地執行好學校的規章制度，完成學校佈置的各項工作任務是義不容辭的責任。在學校的工作思路的指導下，積極地、有創造性地開展工作，就必須依賴於自己的知識素養和集體合力的形成。

首先，我開始利用各種機會認真學習教育教學實際方法，在“他山之石”的引領下，思索教育教學管理中遇到的問題，通過多渠道學習素質教育下的教育理論，並把自己的感想記錄下來，思索着級部管理的一些問題，不斷地提高完善自己的理論水平。

其次，我也意識到要想在團隊中樹立正氣，樹立進取精神、奉獻精神，自己必須起到帶頭作用，必須在實際工作中形成自己的人格魅力，不是用權力去命令每一位幹什麼，而是通過自己的帶頭作用，讓每一位教師都認識到自己的責任，認識到自己的使命，主動地去做自己應該做的工作，而不是機械的消極地完成領導佈置的任務。因此，真誠地對待每一位同事，用溝通消除工作中的誤解，用言語交流在互動中實現心靈的交融。沒有一位教師不想把工作幹好，把學生教育好，這是形成團隊合力的基礎，因此xx屆這個優秀團隊建設始終是級部工作的第一位，做好老師們的後勤服務，讓自己成爲每一位老師可以傾訴心聲的朋友，可以發發牢騷、吐吐苦水，讓每一位教師高高興興地上課，認認真真的工作，因爲集體的聲譽高於一切。

二、愛心關注學生，提高辦學品質

xx屆是學校和社會給予厚望的一屆，然而進入八年級以來學生數量躍增到1370餘人，大部分學生開始步入青春過渡期，隨之而來的“八年級現象”、學困生增多、青春期教育、問題學生教育等都成爲級部教育教學亟待解決的難題。

面對這種現實，我們從教師思想入手，讓老師們首先奠定信念，只有我們不膽怯，才能保證學生不放棄;只有我們抓基礎，才能保證學生整體不滑坡;只有我們勤努力，才能保證學生習慣不退步。正是老師們的表率作用，才讓我們的學生振作精神，爲圓重點高中夢進行拼搏。

1、爲了切實把學生的管理落到實處，我們首先抓好班主任的工作。充分利用級部工作紀要平臺，每週選登教育教學成功經驗xx，供班主任們學習。除此之外，級部繼續細化和強化紀要的作用，對班主任工作進行細緻地指導。我們還鼓勵課任老師利用課堂參與管理，鼓勵讓學生主持班會。

2、爲了加強學生的日常規範管理，結合星級班級評比，我們始終堅持規範學生的儀容儀表，注重班級衛生、環境衛生、宿舍衛生，始終在日常規範中教育學生該幹什麼，而不應該做什麼。因爲我們堅信這些小事的處理將影響學生的心態。

3、爲了配合班主任做好學困生和問題學生的教育工作，一方面我們加強對教師教育教學方法的指導，在級部營造賞識教育的氛圍，利用行政值班、級部紀要和簡報及時發現和表現各方面表現優異的學生，使得學生認識到這個級部關注學習成績，更加關注做人態度。另一方面，對於有重大違紀行爲和確實造成惡劣影響的學生，我們也毫不猶豫的予以嚴肅處理。我們抓住考試的契機，利用誠信標語展示和巡考等機會進行誠信教育，對於有作弊行爲的學生堅決通報處理。面對學生重大違紀，我們利用級部違紀處罰單和部長談話的方式，配合班主任教育問題學生，儘可能提出教師、家長和學生都能夠接受的處理方案。

教師述職報告 篇10

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我叫劉xx。七年來，一直努力要求自己既要成爲優秀的語文教師又要成爲優秀的班主任。任職期間，3次獲得xx市級以上優質課，符合參評條件第一條；有13篇論文獲得新鄉市以上榮譽，符合參評條件第二條；8次獲國家級、市級優秀輔導教師，符合參評條件第三條；獲xx市優秀班主任，符合參評條件第四條；被評爲xx市大學聯考有功人員、優秀教師，符合參評條件第五條。

下面將具體工作彙報如下：

教學方面，認真研究業務，積極探究課改。6月，經過了理論考試與隨機講授微型課的考覈，被評爲xx市優秀青年教師； 11月，在xx市舉行的教學模式課堂大賽中，獲得一等獎；4月，新課程驗收課受到了老省長的讚揚；今年上學年的評教中，班主任、師德、教學三個方面均獲得第一。

班主任方面，自開始，連續多年擔任班主任工作。

雖擔任文科普通班班主任，但班級的各項考覈均名列前茅。，在孩子一歲之時毅然擔任文科小班班主任的工作，從做每一位學生的思想工作，到交代規範答題的每一個細節，踏踏實實。的'大學聯考，鹹瑾瑜獲得了xx市文科狀元，班級本科上線率達98%，一本上線11人，首次突破了xx一中文科生2位數的紀錄。所教班級的語文成績包攬了新鄉市前2名，xx市前7名，榮獲新鄉市學科獎。今年，因工作需要，又擔任了應屆理科小班班主任，72歲的父母，爲了讓我安心工作，將三歲的孩子帶回鄭州。面對着班級61人，需完成61個一本指標的壓力，我選擇的是努力爲成功找方法。教學上，自己組題貼題，重點知識週週清，並做到及時批改，及時反饋，以小組爲單位，進行平均分排名，形成組內合作、組外競爭的學習氛圍。班級管理上，建立了夢想起飛牆，那裏不僅張貼着各小組成員的理想大學、競爭對手；還有“985”“211”大學的簡介，“北約”“華約”自主招生的往年部分試題、注意事項，更有各重點大學對河南考生的最低錄取分數線。對於明年的大學聯考，我想說，我一定會全力以赴，爲我校大學聯考騰飛貢獻自己的力量。請各位領導、老師監督、幫助。

綜上所述，我已符合業績五條中的全部條件，請各位評委、領導批評指正。謝謝大家！

教師述職報告 篇11

回顧這個學期所從事的信息技術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。 從教學上講我主要做了以下一些工作：

一、信息技術室管理方面

在本學期,我的主要工作是進行信息技術教學，及電腦室

的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持信息技術室有一個清新、衛生的環境，保證信息技術的正常使用，無故障產生。爲了做好電腦室管理工作，更好地完成教學任務、爲教學服務，本學期繼續以發現和培養具有綜合素質的學生爲輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增強集體觀念，培養學生的責任感、義務感、及主人翁意識。在學習時，要求了學生嚴守信息技術室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較爲良好的習慣，爲以後學習打下基礎。

二、課堂教學

1、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不

紊地順利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行研究，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反覆的研究、討論、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件情況和學生的實際水平,採取以培養學生創新思維能力和實踐操作能力爲的課堂教學模式。在備課活動中，積極徵求其他學科教師的意見，並提出個人不同的見解，進行討論、分析，合理的進行採納。同時，在課堂中充分調動學生的學習積極性,使學生真正成爲“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創造力，在掌握基礎知識的前提下，使學生能做出有創新、有創意的.作品。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努

力上好每一節課，同時完成領導安排的各項任務。信息技術課學校安排的課時比較少（一週每班1節）這對於學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

3、在轉差促優上，我也注意在教學中或教學之餘以各種

形式對學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了參加聽課，評課，參加教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學態度；從行動上參加各種對信息技術教學有益的培訓活動，以學習電腦 技術、教學技能等；在生活上注意形象，爲人師表。

三、教學業務方面

教學工作是教師的中心工作。在本學期裏，本人認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，並針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細緻地講解，爲使學生能

夠更好地接受書本知識，並能夠在操作上學會正確操作，我認真研究學生、鑽研教材，儘量爲學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。並且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，認真研究相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

總之,在以後的教學工作中，我一定會積極努力提高自身素質，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀。

教師述職報告 篇12

本人作爲剛參加英語教學工作的年輕教師在本學期內擔任三年級班和班的英語教學工作。參加工作這三個月以來我在緊張而充實的工作環境及狀態下配合學校順利完成了各項工作。現在我對本學期工作做如下彙報：

一、完善師德

“德高爲師身正爲範”爲人師表以德爲首。教師的工作是神聖的也是艱苦的教書育人需要感情、時間及精力的付出。教師應把言傳和身教完美結合起來以身作則行爲師範熱愛學生關心學生建立平等的師生關係以自己的`言行和人格魅力來影響學生。我時刻以“學高爲師、身正爲範”爲標準衡量自身以身爲一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中能夠爲人師表使思想、言行與道德標準達到一致。能與周圍人建立良好的人際關係在教學過程中能較好的與老師學生和家長合作與人相處真誠熱情。

二、錘鍊業務

1、認真備好課做好課前準備上好每一節課。

2、注意培養良好的習慣提高學生的學習能力。沒有良好的學習習慣學習就不會好。所以從擔任班、班英語教學工作那天起我就注重這方面的培養先不着急上課把課堂秩序組織好後再上課。注意糾正學生錯誤的書寫姿勢。培養書寫規範工整的習慣。

3、學方法讓學生通過眼、手、口、腦各種活動獲得學習的樂趣培養健康的個性。

三、虛心學習

作爲一名教師我們都知道教學是一項愛心與智慧的工作。教學中遇到的許多問題需要依靠智慧來觖決智慧來自細心的觀察來自開勤奮地讀書工作、來自於不斷地反思不斷否定自我超越自我。我通過聽課學習開拓自己的思維汲取別人的優點不斷的完善自己的教學。古人云：“飛瀑之下必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月衝擊地面而成的。同樣教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以後的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提煉總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓更注重研究如何啓迪學生智慧調動學生學習的積極性真正做到揚長避短更好地教書育人。

四、嚴守校風校紀

作爲一名青年教師我不計較個人得失吃苦在前做事在前爲人師表爲學生做出表率。

回顧三個月來的工作有成績也有不足。我知道任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發展進步的我相信在領導和同事的幫助下我能不斷地加以克服缺點我也將一如既往地儘自己最大的努力做出貢獻。

教師述職報告 篇13

尊敬的院領導：

你們好!

從畢業參加工作快一年了，這次競聘，也爲我提供了一次反思工作的機會。回顧自己近一年的工作，並認真分析，現將一年來工作述職如下：

自x月中旬到xx學院工作以來，我從學生到老師，面臨的很多事情都是新的，要想盡快適合新的崗位，首先是學習，向領導學習，學習他們嚴謹務實的工作作風;向學院的同事們學習，學習他們辛勤工作、樂於奉獻的優良傳統。在此，也感謝院領導和各位老師的熱心協助，在你們的關心領導下，使我的工作得以順利展開併爲我將來的發展提供了寶貴的經驗。

下面我從以下幾個方面來介紹我這個段時間的工作以及以後的工作打算。

首先，工作之初，順利完成了14級新生的迎新工作。從新生分班、分宿舍到發放書籍、鑰匙、繳費、辦理戶籍，軍訓再到體檢，從選班委到找個別學生談話??這些看似瑣碎的工作，就是輔導員工作的幾個小方面。也正是通過這些事情讓我更進一步理解到成爲一個優秀的輔導員並不是一件容易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善，補充自己的知識空缺，提升自己的工作水平。

通過帶新生，我理解到，學生剛進入大學，具有很強的可塑性，但是把他們培養成適合社會需要的人才需要四年的時間，這需要我們付出極大的耐心和心血。大一學生思想還不成熟、對自己的學習和生活都感到比較迷惘，他們最需要的是給自己一個合理的定位，重新理解自己。針對這些情況，我與14級新生展開了多次心理談話，與他們談人生打算、談對學習和生活環境的適合。鼓勵他們多觀察生活、多參與活動，儘快使自己成熟起來。如，有些學生對自己的專業迷茫，就鼓勵他們課後多問相關專業課老師。

其次，在工作中抓好班風建設，注意培養學生幹部水平。班風反映一個學院、一個學校的精神風貌，也體現這個個學校的管理水平。讓學生形成、積極、團結、向上的班風，是我們必須要努力做的事情。同時注意培養學生幹部，發揮好他們的帶頭作用，有的學生幹部雖然工作熱情但做事毛躁，有的則畏首畏尾，就要時時提醒，適時批評。對學生工作應以鼓勵爲主，在批評時一定要有理有據，讓學生做到心服口服。

再次，我覺得最近工作最有成效的就是找一些同學實行心理談話。作爲學院的分管心理工作的'輔導員，如何做好這份本職工作是我經常思考的問題。找學生談話就要找到問題的切入點，找出解決問題的方法，提前作好充分的準備全面瞭解學生反映的問題，尋找根源，從中找出問題的解決辦法。心理普查之後，應學校要求對一些學生實行了相對應的心理談話。這次談話有意識的淡化自己作爲一名老師的角色，以一名兄長的身份對他們實行同輩心理諮詢，取得了良好效果。通過最近有的學生主動找我談話，說明了學生對我這種工作方式的認可，以後我將繼續努力。

最後，在學校迎評工作中儘量分擔學院的一些日常工作。從暑假值班一直到最近上交材料，都力求將最新、最完整的信息整理好，配合學院迎評工作。整理學生心理健康、誠信檔案，爲迎評盡綿薄之力。同時收交黨費、協助一些老師分擔一些日常工作，我想做好這些日常事務也是服務學校、提升自己水平的重要組成部分。

對於競聘理由和將來工作打算我是這樣認爲的：

選擇xx學院是因爲通過這近一年的工作，我深深體會到了這是一個積極向上的集體，領導關心屬下，同事一團和氣，也正如姜院長所講“想幹事、能幹事的人都能在xx學院找到自己的發展空間”。選擇xx是經過深思熟慮的，是甘心情願的。另一個原因是：xx的學生素質都很高，我對他們期望很大，希望能與他們一起成長，愛他們，所以我捨不得離開xx學院。

雖然我們院有心理學專業，但是當前我們院沒有一間專門的心理諮詢室，同時很多學生找我談話時都表示不願意在學辦吵雜的環境中對話，所以我最近的打算就是希望能配合相關領導、老師建立一間完備的心理談話室。

最後我要說的是，我喜歡輔導員工作，喜歡xx，希望能在這方土地上耕耘，收穫。

特此述職，請領導審查!

述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師述職報告 篇14

尊敬的領導，各位老師：

大家好!

這一學期裏，我擔任三年級班主任和語文教學，我班在 學校領導的統一組織下，在 任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展， 學習 生活等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作述職如下：

加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。爲了 配合學校少先隊大隊部和處的工作，我們班積極開展了 許多有 益於學生身心健康發展的活動。例如，“積極參與“‘爲 中華之崛起而讀書’的主題班會” “美化校園 保護環境從我做起’的實踐活動” 法制教育主題班會等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的含糊熟悉，及時對學生進行鍼對性的教育。

加強班級管理，培養優秀的學風 班風，深入全面地了 解學生，努力培養“求知 礪志 活潑 團結”的班集體。在 這個學期裏，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：_x。大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助小班委樹立威信;第二。在 激勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在 知識 能力上取得更大進步，在 紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即以點帶面;第三。培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確 健全的x，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性 紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有 效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有 效地加強一個學生的常規練習。練習的內容包括[國小生守則]和[國小生日常行爲規範]要求的常規 課堂常規 集會和出操常規 衛生常規 勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有 服從集體，服從命令的思想，具有 自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不 亂，嚴而不 死的良好班風班貌。

根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了 全班與小組在 知識 能力 情感等方面的遠 近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在 努力奮鬥的目標是什麼，避開了 盲目 低效地 學習和生活，從而增強了 集體的凝結力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，儘可能創新條件和機會讓後進生表現其優點和優點，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的位置和 學習方向。

積極開展好文體活動，做好課間操 眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的 學習效率。三年級學生 學習任務比較繁重，進行適當的體育活動不 僅有 利於學生身體素養的.提高，而且也有 利於 學習效率的提高，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不 僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。

積極主動地和各科教師聯繫，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。在 與任課教師的交往 中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視爲自己的良伴 知己。凡事都主動地同任課教師商議，傾聽 採納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在 處理師生矛盾時，儘量避開了 激化矛盾，在 這方面，我平時注重到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生友誼。

總之，在 這一個學期裏，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有 了 較大起色，學生的整體素養在 不 斷的提高。成績只能說明過去，教無止境 學無止境，在 新的一學期裏，我將不 斷地探究教育管理的方法，及時總結經驗教訓，將自己的管理水平推向更高的層次。