科技工作計劃範文集合五篇

時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，請一起努力，寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家收集的科技工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技工作計劃 篇1

一、指導思想：

認真貫徹落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育的決定》等一系列教育法規和文件要求，以培養學生的創新精神和實踐能力爲重點，全面實施素質教育。大力開展科技教育活動，愛護和培養學生的好奇心、求知慾，幫助學生自主學習，獨立思考，保護學生的探索意識，創新思維，營造崇尚真知，追求真理的氛圍，爲學生的稟賦和潛能的充分開發創造一種寬鬆的環境。努力提高青少年學生的科學素養和科技實踐能力，積極培養創新型人才。

二、具體措施：

(一)採取有力措施營造科技氛圍，強化學生科技意識 ,營造一個良好的科技教育環境，是培養學生熱愛科學，激發學生投身科學的重要工作。

1、成立領導小組。爲使科技創新教育健康有效、有序、有質的開展，成立以分管業務的副校長爲組長，以保證科技教育的順利開展。

領導小組名單：

名譽 組長：趙守前

組長：孫全獻

成員： 各班主任，科學學科教師，少科院輔導教師，信息技術教師。(名單略)

2、加大投入，確保科技教育落到實處。將學校實驗室、地震館、天象館、機器人活動室、科普基地充分利用起來，佈置科技教育的文化環境，設立科普宣傳畫廊，並建立科技小發明、小製作成果展示櫃，主要陳列學生的科技小發明與小製作，使展廳充滿着學生永不枯竭的夢想和樂趣。

3、充分發揮實驗室、微機室科普基地等學生科技活動基地的作用，爲學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。

(二)開展創造性的科技教育活動，提高學生科技素養

提高學生的科技素質，培養創造型人才是進行科技教育的核心，必須讓學生將課本上所學的知識在驗證的基礎上去運用、去發揮，能自由地表現他們的想象力與創造力。

1、將科技教育活動納入班級月查管理，發動學生廣泛參與。

常規性科學教育活動：

製作類：科技小發明、學具大製作等;

操作類：各類電器使用、常用工具的使用、微機應用;

信息傳播類：電腦繪畫、網頁製作、動畫製作等;

實驗類： 根據新課程標準設置相關實驗教學;

學習考察類：參觀考察省科技館、科普基地等

6月5日“世界環境日”開展“保護環境，熱愛大自然”爲主題的攝影、繪畫比賽。

2、長期堅持開展小發明、小製作、小實驗和小考察活動。

爲了開展好這些活動，可帶領學生參觀市科技館的科普展等，到公共場所、外地等進行專次調查活動，通過開展活動，讓學生開闊眼界，豐富頭腦，提高開展活動的水平與質量。在活動中，我們要特別注意鼓勵學生多問“爲什麼”，多想“還可以怎麼做”、“還可以用什麼材料”等問題，從而啓發學生的“求異思維”。

3、開展“壽春中學科技創新活動”。

舉辦一次科技創新活動，組織學生完成“五個一”，內容是“讀一本科技書;做一件小製作或搞一件小發明;知道或瞭解一個科學家的故事;參加一次科技考察活動;會員學會電腦製作作品，會畫一張科幻畫，在校內營造濃厚的崇尚科學、探索創新、挑戰新科技的濃厚氛圍。

科技工作計劃 篇2

1、項目概述 內容包括：項目來源；項目研究的目的、意義和用途；項目研究的主要內容，技術方案、技術路線和研究方法的選擇等。

2、項目實施的組織與管理 各完成單位爲項目實施提供的人員、設備、場地、資金等支撐條件的保障情況，各完成單位及研究人員的組織、協調與分工，以及爲完成任務目標與其他單位進行的產學研合作和成果分享等情況。

3、項目實施進展及任務完成情況 對應任務書約定的內容，按時間順序簡要描述項目實施過程中每項工作的完成時間段、工作內容、參與單位和人員及其貢獻、工作完成情況。並逐一說明任務書規定技術指標、經濟指標、提交成果形式等實際完成情況。

4、項目完成單位和主要完成人員名單 按貢獻大小排序，並簡要說明各參與完成單位和主要完成人對項目作出的'主要貢獻。

5、項目實施取得的成果 包括項目實施期間取得的動植物新品種、新產品、新設備、新工藝、新技術、專利、軟件、標準、發表的論文或論著等。

6、人才引進、人才培養以及人才隊伍建設情況

7、項目資金投入和使用情況 包括財政資金、配套資金、自籌資金的到位情況和支出情況，特別對省科技廳撥款的使用情況做必要說明。

8、項目實施取得的成效 項目實施對促進相關產業或社會發展的作用，對提升企業創新能力和市場競爭力的作用，對經濟社會發展的支撐和引領作用；項目推廣應用情況及取得的經濟社會效益。

科技工作計劃 篇3

根據全國兩基工作的整體部署，迎接國家教育督導團對我縣兩基工作督導檢查。爲了鞏固兩基成果，做好我村迎接國家兩基督導檢查工作，特別是農村農民科技培訓這一塊工作，讓羣衆長期得實惠的工作真正落實到實處，掌握一至二門實用技術，真正富裕起來。根據縣、鎮各級兩基農教工作的安排和部署要求，特制定本科技培訓計劃。

一、培訓任務及對象：

農民羣衆、致富能手，每人至少參加2期以上培訓，共計20個課時。

二、培訓教師：

石傳花（組長）、馮金祥、田景英、羅永紅及駐村幹部。

三、培訓內容及計劃：

培訓日期 培訓時間 授課教師 培訓內容

7月20日 20：009：00 石傳花 家庭生活知識

四、教學方式：

科技知識、適用技術的培訓主要採取集中播放錄像與講授結合的方式進行。

五、教學組織形式：

組織講授技術及注意事項和看光碟，然後組織討論。應採取典型引路學、個別引導學、項目帶動學等形式進行，不斷提高教學的實踐性。

六、資料檔案整理：

在培訓過程中，實行簽到制，作好記錄，注意做好資料檔案的歸類整理及保證資料的真實性、準確性和完整性。培訓結束後，寫好科技培訓總結，要求學員要學以致用，不斷總結經驗。

科技工作計劃 篇4

一、 指導思想：

積極貫徹落實市、區關於加強科普教育精神，以“兩綱”爲中心，全面提高學生的科學素質爲宗旨，培養學生的科學創新精神和實踐能力，開展有少年兒童特點，有學校特色的豐富多彩的科普活動。開展研究性活動，普及科普知識，增強科技意識，提高創新能力。繼續保持特色科技項目的正常開展，力爭使我校成爲區科技特色示範學校而努力。

二、 領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、 主要工作：

（一） 科技教學

1、發揮學科主渠道作用，以教材爲主，適時補充最新科技信，上好科技信息課，提高學生動手操作和動手實驗的能力。

2、繼續做好科技信息課的教學工作，力爭培養學生收集、處理、 運用信息的能力以及對計算機網絡知識的進一步掌握

3、進一步規範實驗室的使用與管理，每週填寫實驗記錄，每月由實驗室管理人員彙總，保證實驗率100%。

（二） 科技興趣組活動

1．進一步加強和完善學校科技興趣小組的組織、管理。尊重學生學習科學的熱情，充分調動學生學習的積極性，增強學生的科技意識，普及科學知識。

2．以“研究性活動”爲抓手，在原有基礎上進一步探索科技興趣活動研究性課程，聘請專家以及校外輔導員來校指導工作，由課外向課內滲透，增加學生的參與面，培養學生的動手能力和創新能力。

3．繼續組織機器人、七巧板、金鈅匙、環保、電腦動漫等部分教師參加區青少年活動中心科技活動的師資培訓，提高他們自身的科技素養以及指導科技活動的水平，保證各活動組帶隊教師的質量，力爭在市區的科技競賽中取得優異的成績。

4．培養一批科技活動的尖子學生，能參加全國、市、區的各類科技競賽，力爭賽出成績，爲校爭光。

（三） 科技主題活動：

1、結合5月科技周，開展環保、節能爲主題活動和小製作小發明活動。

2、3————5年級以“生命教育”爲主題的徵文比賽。

3、每班進行我爲環保作貢獻爲主題徵文比賽。

4、1—5年級每班出一期“感恩自然環保先行”的黑板報。

5、繼續開展有意義的課外活動，並在活動中培養他們的良好品質，使其開拓視野，陶冶情操，發展特長，提高綜合素質。

6、抓好科技活動普及工作，積極開展“科技明日之星”常規活動。

（四）常規工作：

1、推進科技活動的電腦化和網絡化，使85％的學生學會上網，尖子學生能用電腦編程、設計、繪畫、製作電腦小報、網頁等。

2、機器人小組，每週一開展活動，參加區、市5月份的比賽。

3、3———5年級繼續開展《上海市青少年科技報》讀報、用報活動，並通過廣播、有線電視等載體普及科學知識。使我校繼續保持上海市科普宣傳先進集體這一光榮稱號。

4、參加區、市“機器人、”“電腦”、“金鑰匙”、“白貓杯”、“中環盃”、“七巧板”等項目比賽。

5、繼續做好申報區科技特色示範學校的材料準備工作。

科技工作計劃 篇5

近一年來,郭家堡鄉科技工作在區科技局的領導和指導下，在鄉黨委、政府高度重視和正確領導下，認真落實了“經濟建設必須靠科學技術，科學技術必須面向經濟建設”，深刻認識到“科學技術是第一生產力”，沒有科學進步，就沒有社會進步。以擴大科技應用爲出發點，以提高農民科技素質爲突破口，以產業結構調整爲途徑，以發展經濟有利於農民增產增收爲目的。在全鄉上下共同努力下，取得了良好的成績，爲全鄉經濟健康、持續、快速的發展起到了有力的推動作用。主要做了以下幾方面的工作：

一、高度重視，加強領導。

我鄉今年成立了專業科技工作領導組，組長由鄉長親自擔任，副組長由鄉政府主要副職擔任，成員吸收了教委、農業、林業、畜牧、統計等部門工作人員。組成了有23人組成的專業科技領導組。各村相應成立了專抓機構，配備了以科技副村長負責的主管人員、分管人員。鄉黨委多次專題研究、佈署科技工作，制定了工作計劃和措施，主要領導科技意識普遍提高，對科技工作十分重視，積極支持。

二、狠抓落實、強化培訓。

重視宣傳工作，加大力度、狠抓落實，收到了良好的效果，通過科技下鄉、科技趕集、製作標語、舉辦講座等多種行之有效的方法宣傳科技，普及種植、養殖和加工方面的實用知識，各村都訂有科技報，組織外出學習參觀，加強科技宣傳工作，營造了學科技、用科技、科技致富的良好氛圍和社會環境。全年各種培訓次數累計30餘次，參加培訓人數達XX餘人，培訓內容涉及蔬菜種植，溫室大棚的前、中、後期管理，病蟲害防治，計算機信息技術，信息蒐集與發佈等方面，取得了一定的效果。

三、提高了科普文明建設。

全鄉科普文明戶達1800餘戶，科技示範戶5000餘戶，1700餘人取得了綠色證書，800餘人取得了農民技術職稱，農廣校畢業生達到700餘人，每年參加各種學習培訓參觀等活動人數達3萬餘人次。農民科技素質明顯提高，推動了科學技術的應用推廣。

四、完善了科技服務組織，加強了農村信息化建設。

我們註冊成立了“郭家堡鄉農科信息交流協會“，吸收了各村的科技情報信息員、運輸大戶、種植大戶、養殖大戶爲會員，召開例會，業務範圍涉及科技推廣、科技服務、信息交流業務培訓，更好地爲農民兄弟提供了服務。

完善了“鄉農業技術推廣站”的組織建設，召開了專門會議，明確了領導、成員及其分工，制定了工作制度、工作職責。

今年我鄉還專門設立了科普培訓室，下設培訓基地13個，試驗示範基地3個，全鄉17個行政村全部配齊科技副村長，各村都有自己的農民技術學校，成立農資服務聯繫點3個。

爲全鄉17個行政村和4個公司分別製作了網頁，放到了晉中市網通站“汾河信息港”上，並且在8月份郭家堡鄉政府的網站也建成開通，更好的促進了科技工作的開展。

現代社會電腦和網絡越來越成爲一種重要的信息接收與發送工具。我們與晉中市網通經過協商，達成協議。爲部分村村委會配備了電腦，並接通了寬帶。讓電腦真正爲科技工作服務，真正成爲農村科技工作人員的得力助手。

全鄉17個行政村，其中16個行政村的學校都建立了遠程教育衛星接收站，15個行政村的學校建立了多媒體教室。我們充分利用這一優勢資源，把各學校作爲農民文化技術學校和遠程教育的培訓基地，實行資源共享，對各村青壯年實施培訓。

五、強化智能化農業信息處理系統的推廣應用，促進農民增產增收。

推廣智能化農業信息處理系統我鄉是全區的示範戶。幾年來，我們一直對此項工作比較重視，聘請專家、技術人員進行講課，現各村已普遍有骨幹人員掌握了智能化農業信息處理系統的知識並應用到實踐中，特別是查找防病治病的方法、專家講座、專家諮詢等。爲農民技術需要提供了有力的保障。

六、組織實施了一批科技計劃，推廣了一批農業實用技術，引進了新產品安家落戶。

今年我們把各村科技副村長定爲科技情報信息員，對各村農副產品、林業、畜牧等信息，比如供、求、防、治等農民所需收集起來，有針對性的解決農民實際存在的問題。

利用遠程教育推廣了蔬菜種植、溫室大棚的前、中、後期管理，病蟲害防治等一批農業科技實用技術。

引進了西黃柿種籽和栽培技術，先就此項目在王村試驗成功後，我鄉在王湖航天育種基地開始種植。今年已成功上市，經濟效益可觀。

七、爲企業進行信息服務。

我們利用鄉政府的網站對轄區內各企業的基本情況在網上進行宣傳，對各企業的產品信息進行發佈。

八、科技推動龍頭企業的發展。

全鄉全年擴規技改項目6項，有貝斯特機械製造有限公司的技改擴規佔地200畝，投資2.5億元，建成後將大規模提升該公司高、精、尖紡織機械生產。今年一期投資1.2億元，現已投入XX萬元。其他項目有恆天紡織有限公司的擴建項目、山西晉中博威紡織機械有限公司新建項目、福晉紡機擴建、萬邦公司“鉻鐵系列產品擴產”等項目。科技含量的提高強有力的推動了企業的發展。這些項目的實施進一步推動了城鄉經濟的發展。

九、調動各級科技工作人員的積極性，組織管理好科技工作人員。

全鄉科技工作能否全面活躍起來，關鍵在於能否激發了鄉村兩級科技幹部的工作熱情，鄉黨委、政府把科技工作列入全鄉雙文明考覈的內容中，以引起各村幹部對科技工作的重視，要求象重視計生工作一樣重視科技，象對待教育工作一樣對待科技投入。我們科技辦還對各村科技幹部建立了工作制度，學習制度和例會制度，並進行綜合考覈。在技術宣傳培訓、新技術引進試驗示範、重視工作落實、服務職能及效果四大方面。根據各村具體情況進行細化、量化，責任到人，落實時間、地點，實行百分考覈，極大的激發了廣大科技人員的敬業精神，提高了科技工作的進展，保證了質量。

十、多渠道籌資，努力動員各方加大對科技的投入。

爲了保證和滿足科技活動經費需要，保證重點工程順利實施，我們在擴大科技投資上的指導思想是：“爭取上級部門多補、鄉村兩級全力支持，優惠吸引客商投入，盤活民間閒散資金。”今年全鄉各村在科技投入上普遍加大，無論是學習資料購置上，還是聘請專家講課上，組織外出參觀學習上都全力以赴得到鄉、村兩級的支持。並得以資金的保證。

總結近一年來，我們郭家堡鄉科技工作做了一些工作，但還有差距，部分領域還不甚理想。在XX年剩下的不到2個月的時間裏，我們一定

對照上級科技部門下達的各項任務指標，做到機制上再創新、措施上再完善、工作上再落實，查漏補缺的同時，準備利用農民冬閒季節再做三項工作：

一是利用遠程教育在全鄉所有村開展大規模的培訓工作。我們已經制定了工作方案、工作計劃。在推廣了蔬菜種植、溫室大棚的前、中、後期管理，病蟲害防治的基礎上，擴大培訓內容，把沼氣安裝應用、紅棗栽培等嫁接技術，特色農業培訓，計算機信息技術，信息蒐集與發佈，法律知識和衛生保健，勞動力轉移培訓等應用技術列入培訓範圍。根據各村不同的需求情況，有針對性的進行培訓。重點對村科技人員和農村知識青年進行以科技爲主的綜合性培訓，讓每個村都有人能掌握信息收集、開發、利用、發佈，形成集推廣、就業指導、政策諮詢於一體的富民“綠色通道”，提高農民的知識水平。最大限度地減少農民的生產盲目性和風險係數。

二是準備在郭家堡鄉政府的網站上建立一個專門的“科技興農信息網”。把各村科技情報信息員收集的農副產品、林業、畜牧方面供、求、防、治的信息，以及方方面面的農科實用技術放到網上，讓農民從互聯網上了解到外面的信息，外面的人能看到我們郭家堡的農科信息。讓我們的信息走出去，別人的信息反饋回來。真正爲農民辦實事、辦好事。

三是根據實際情況，先在條件具備的部分村建立科技活動室，讓農民利用冬閒季節充電，也成爲農村精神文明建設的陣地。

XX年年我鄉科技工作計劃如下：

一、繼續抓好常規性的宣傳、培訓工作。利用農民遠程教育在個村推廣農民實用技術、勞動力轉移培訓，讓農民掌握並運用科學種地、養殖、外出務工。

二、繼續完善各種科技服務組織，運作好“郭家堡鄉農科信息交流協會”，進一步搞好信息的交流和合作，讓農業科技進村入戶。

三、突擊抓好引進新產品、新技術工作，重點抓好科技示範項目的建設。

四、繼續加強我鄉的農村信息化工作，讓互聯網在我鄉“打造三晉三產大鄉”的戰略工程中發揮最大的作用。

五、創建技術中介服務機構，服務於農村、農民，促進科技成果轉化。

六、加強科技在企業發展中的含量，推動企業技改工作的進展。

七、抓好科技管理工作，發揮好科技服務能力。

八、加快各村科技活動室的建立，讓農民不出村就能掌握科技知識、交流科技信息。