教師節教師代表發言稿

在學習、工作生活中，發言稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，發言稿可以提高發言人的自信心，有助發言人更好地展現自己。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的教師節教師代表發言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節教師代表發言稿1

各位領導、各位來賓、各位教師：

下午好！

值此二十一屆教師節來臨之際，我很榮幸地作爲教師代表，站在這裏來談談這些年來身爲人師的感受。

身爲教師，光榮自豪。

七年前，懷着大學老師的期待、同學的祝福和對美好未來的憧憬，我跨入了我們華理大附中的校門。以滿腔的熱情走上了三尺講臺，面對衆多渴求知識的目光，把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。

秋天是收穫的季節，今年我校大學聯考本科升學率又在去年曆史性突破的基礎上再創輝煌，101個本科、近36%的本科達線率是我們每一個華理大附中人的驕傲。在近幾年高三生物教學過程中，我刻苦鑽研教材、考綱，解讀歷年大學聯考試題，注重知識的遷移，靈活改變題目題幹，訓練培養學生運用知識分析解決問題的能力，因而也取得了不錯的成績，在區統考中屢次遠超區均分，大學聯考中超過市均分，甚至和市重點均分相差無幾。指導學生參加全國奧林匹克競賽獲獎，爲全區高三生物老師開展複習講座等等，更重要的是看着自己的學生一個個以較爲優異的成績進入高一級學府繼續深造，我感到自豪。

教師節教師代表發言稿2

尊敬的領導、親愛的老師們：

大家好！我很榮幸能在這裏代表教師發言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝願大家工作順利，身體健康，節日快樂。

在老師看來，有一種風景最爲亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最爲神奇，那就是粉筆；有一種平臺最爲神聖，那就是講臺。我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個執着的：全身心投入教育事業，努力工作，不斷進取，盡我所能，讓每一個學生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心。作爲教師的我們，爲了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上。雖說我們不具備金錢的富有，但我們是精神上的富翁。因爲我們擁有學生的崇敬和愛戴，因爲我們看到一個個教過的學生成爲棟樑，因爲我們正在爲國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，以優化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；我們需要深入思考，以發現教育中的新情況、新問題；我們需要加強學習、潛心研究，以滿足學生的需求，解決實踐中的問題；我們需要汗水，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規律，引領學生健康地達到理想的彼岸。

老師們，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與奉獻給祖國的教育事業，才無愧於教師這個光榮的稱號。學校騰飛，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！老師們，讓我們攜起手來，把新學期作爲一個新的起點，在各自崗位上，齊心協力，奮發進取，爲我校更美好的明天而共同努力吧！

最後再次祝領導、老師們節日快樂，謝謝大家！

教師節教師代表發言稿3

尊敬的各位領導，敬愛的老師：

大家好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第33個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康!

選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成爲了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，纔是我追求的目標!

回想四年前，我剛從師範學院藝術系畢業到**這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放鬆心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。

面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術學校裏，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!

教師是偉大的，可我並不是一個偉人!我只是教育戰線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我——不能後退!我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一慄。教師不是偉人，不能像偉人一樣成爲偶像，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那麼普通，那麼平凡，那麼瑣碎!大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事蹟，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物慾橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守着這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛着這個職業的神聖!也正是他們，堅定了我熱愛這個職業的決心。

四年光陰，彈指一揮間，自畢業後選擇教師這一職業，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的衝動。現在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業實爲一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什麼是責任和使命。

爲人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發現孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。

最後我再次祝願老師們節日快樂，永遠年輕!

謝謝大家

教師節教師代表發言稿4

尊敬的各位領導、老師，

上午好！

在這個充滿喜悅的收穫季節裏，我們共同迎來了第29個教師節。能在這個特別的日子裏，作爲教師代表站在這裏發言，我心懷感恩，也特別激動！首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的鎮政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻於萬德教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂！”

作爲一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈、中國小校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了好政策，我們的教育才會蒸蒸日上；也正是因爲有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業才更加輝煌。

年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。

“ 耿耿園丁意,拳拳育人心 ”， 各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師；教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師；教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師；教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，纔可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“爲師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們纔不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂！

這裏，我想代表廣大教師作出幾點保證：

一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，作愛崗敬業的模範。

二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成爲合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領.

三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。

四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

總之，在新的起點上，我們將 “不辱使命、回報期待、不負重託”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同爲我鎮教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量！

最後，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利！

謝謝大家！

教師節教師代表發言稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家上午好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言我感到非常榮幸，心情也特別激動。首先請允許我代表全體教師向出席今天大會的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意！向奉獻在我們東趙鄉教育的每一位老師說一聲："老師，您辛苦了，祝您節日快樂！"

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，教學工作苦樂相伴，我深感辛苦並快樂着。我欣慰，因爲我付出了，努力了，也收穫了；我收穫了領導的認可，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝政府給我們創造了良好的育人環境；感謝老師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收穫的沃土，在那裏我找到了實現我人生價值的座標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力。 我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

老師們，面對領導的信任，家長的重託，學生的崇拜，我們不敢懈怠，我們依舊努力而前行。在此，我向在座的每位教師發出倡議：讓我們傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心研究，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，東趙教育的騰飛將由我們撐起，千萬孩子的夢想將由我們實現！請各位領導放心，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！

最後，祝福所有的領導、來賓：工作順利，萬事如意！祝福所有的老師：節日快樂！家庭幸福！謝謝大家！

教師節教師代表發言稿6

尊敬的各位領導、老師：

大家好！

我很榮幸，作爲一名普通的教師能站在這裏和大家共享節日的快樂，在此，請允許我代表全縣教師向各位領導和老師致以崇高的敬意！向長期關心、支持教育工作的領導表示衷心的感謝！向給予我親切關懷、無私幫助的領導和老師，表達我最誠摯的感激和最真心的祝福！祝大家身體健康，工作順利！

我1987年7月畢業於南平師範學校，1991年8月在武平任教至今，期間於20xx年5月被評爲“龍巖市骨幹教師”，20xx年7月取得了福建教育學院大專畢業證書。二十多年來，我連續擔任班主任和語文教學工作。在工作中，我愛崗敬業，認真履職，關愛學生，團結同事，贏得了學校領導和廣大家長的認同。曾多次被縣、鎮、校評爲“教書育人先進個人”、“優秀少先隊輔導員”等；所撰寫的教學心得和教學論文，在國家級、省級、市級發表獲獎，所指導的學生作文、書法、繪畫等作品也在省、市、縣多次獲獎。

二十多年的教學生涯中，我用慈母般的愛心去關愛着每一個學生。每當遇到學生生病時，我就會給學生送去燒好的開水衝藥吃，並在值夜住校時陪生病的學生住在一起，關心照顧他們；每當學生學習有困難的時候，我總會抽出時間到孩子家去單獨輔導，幫助孩子解決學習上的困難；每當學生的衣服和褲子裂了或破了，我會及時拿起放在自己辦公桌抽屜裏的針線給孩子的衣褲縫好。

我勤於家訪，與家長及時溝通。寫下了一本又一本的.家訪記錄和教育反思。每個學期期末考試結束後，我總是熱情洋溢地把一份份成績報告冊送到學生家裏並趁這一機會和家長們溝通教育孩子。家長們特別歡喜和感動。我曾在黑夜裏從縣城騎着自行車直奔萬安上圳村曼頭崗尋找未歸的鐘某同學，曾細心照顧患有先天性癲癇病的特殊學生，平均每週到他家裏去家訪一次。我還特別關心家境困難的學生，不時對他們噓寒問暖，幫助他們買學習用品，送衣物和墊付學習費用。20xx年的一天中午，我騎車去萬安五里村上段自然村一位姓陳的學生家裏家訪。他自幼就失去了母親，父親又摔斷了腿，無法下地幹活，年邁體弱的爺爺奶奶承擔着一家人的生活，經濟拮据困難。我把孩子在校的學習和表現情況向家長一一彙報。家訪結束了，我要返校準備下午的課，陳同學和他奶奶依依不捨地把我送到了大路上，直到我騎車遠去，這讓我感動，同時也使我的心情更加沉重起來。下午放學後，我又騎車載着另一位女學生到她租住的家裏瞭解情況。可她的父親還沒有收工，她告訴我，在她出生不久母親就走了。父親每天早出晚歸，自己中午只能熱一點剩飯吃，衣服也是自己洗，有時還要幫爸爸洗，還要到遠處的地方去挑水……我不敢去想，她那幼小的心靈曾遭受過多少失去母愛的傷痛？晚上六點鐘了還不見她父親收工回來，天黑了，我懷着失望和沉重的心情離開了她家。晚飯後我又想着這兩個孩子身上的舊衣服，便拿起小揹包到超市去給這兩個孩子買兩套象樣的衣服，給予他們溫暖和關懷。

對待那些由於各種原因而面臨輟學的學生，我總是親自到孩子家裏走訪耐心地做他們的思想工作，讓孩子們重返校園。我親自跑了二十多華里的山路來到萬安小密自然村耐心做通王某同學的思想工作，幫他樹立學習的信心，直到孩子重新回到校園。我的心裏時時裝着學生，想學生所想，急學生所急。老師的心裏裝着學生，學生的心裏也就會裝着老師。我的嗓音啞了，孩子們會偷偷地把涼草和調好的蜂蜜水放在我的辦公桌上，讓我感動無比。

我把學校當成自己的家，把教室當成自己的辦公室，不論嚴寒酷暑、颳風下雨，我每天早晨總是早早來到學校，一頭就扎進班裏輔導學生，我把每個孩子當成自己的孩子。20xx年6月我所帶的班級被評爲“武平縣優秀少先隊中隊”。每個學期所任教班級語文學科的成績均居中心學校同年級的前列。

我患有較嚴重的腰部骨質增生和腰間盤突出及右手肩周炎，幾年來，基本上靠藥物維持，爲了可愛的學生，我沒有耽誤過學生的一節課。20xx年我的母親生病住院動手術，我只向學校請了三天假匆匆趕到南平市第一醫院看望母親，第三天就趕回武平上課。我的弟弟和幾個妹妹結婚、喬遷從沒有請假回去過。20xx年3月7日我的丈夫第二次因嚴重的腰椎間盤突出住院治療，我的丈夫是高三畢業班老師，自己的孩子也在讀高三，而家中的公公已89歲，婆婆86歲，我除了要照顧丈夫和孩子外，還要照顧公公婆婆。我每天不停地奔波於醫院、學校、家中忙碌着，待忙完了一天的事務後，已夜深人靜了，我還得伏案備課和批改帶回家裏的作業。我的丈夫在醫院的病牀上躺了整整35天，還不能下牀行走，看着他每天都吃力地趴在醫院的病牀上，我難過得暗自落淚。在這樣困難的情況下，我沒有請過假，沒有耽誤過學生的一節課，教學成績一直保持在中心學校同年級的前列。

國小教師，這是多麼平凡而不起眼的崗位，但這又是一個多麼重要而值得我爲之奉獻的崗位。百尺竿頭，更進一步。我將會更加努力工作，用自己無限的真情守護有限歲月裏的神聖職業。爲了孩子們的明天，把自己所有的光和熱獻給山區的孩子們，爲武平的教育事業奉獻自己的微薄之力。

謝謝大家！

教師節教師代表發言稿7

尊敬的各位領導，各位同仁、同學們：

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。天高氣爽，碩果飄香的秋天來了。在這激情燃燒的歲月有着激情燃燒的時刻。我懷着激情來到主席臺和大家一起分享激情、分享成功、分享快樂、分享收穫。值第二十三個教師節到來之際，首先請允許我向在教育一線奮鬥拼搏的老師們致以節日的祝賀，祝賀大家節日快樂，幸福美滿。

其次，我向獲獎的同學表示熱烈的祝賀，祝願你們百尺竿頭，更進一步。但也提醒你們，付出總有回報，獲獎莫要炫耀，心中不要驕傲，防止被人打倒。

再次，我想對沒有獲獎的同學說一聲，親愛的，我們是最有潛力的，最有動力的，最有希望的，同學們，對不對？

送給所有同學一段話，成功的花兒人們只驚慕她現時的明豔，然而當初他的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們不能控制機遇，卻可以掌握自己；我們無法預知未來，卻可以把握現在，我們不知道生命有多長，卻知道自己該怎麼選擇生活；我們左右不了天氣，卻可以調整心態，每天給自己一個希望，我們的人生就不會失色。爲了那燭光了的媽媽，爲了那常坐田頭的父親，爲了那企盼的眼神，同學們，奮鬥吧。向語數外發起挑戰，向政理化寫下戰書，向史地生髮起挑釁，爲音體美標出喝彩的音符。生命誠可貴，青春價更高；若爲學習故，兩者皆可拋。爲我們的未來努力吧，因爲，我能行，我能行！

各位領導，各位老師，年輕的我帶着那份朝氣來到修遠，對自己的人生，工作始終堅持用心去大造，用愛去梳理。談到優秀班主任，我確實感到慚愧，但在班級管理中，我堅持做到：

　用一顆野心去帶領學生

不願做將軍的士兵的士兵不是好士兵。作爲班主任如果沒有讓班級成爲模範帶頭班級的心態，那麼，他永遠沒有工作的熱情和積極性，因爲心態決定動力，責任決定成敗。

用一顆愛心去呵護學生

一個班級就是一個團隊，班主任就是這個團隊的將軍，不愛自己士兵的將軍永遠不是好將軍。所以，我們要用充滿愛的心情去對待我們自己的孩子，愛你就像大米愛老鼠。

　用一顆狠心去打造學生

我們要用慈母的愛心，後孃的狠心去對待我們的孩子。鐵的拳頭慈母的心，沒有嚴明的紀律就塑造不了過硬的隊伍。對於一個學生的學習，就是和命運抗爭的戰爭。在這場戰爭中最需要的是毅力。培養孩子的毅力就是給孩子戰爭中最有力的武器。所以，我們不要把愛生當成寵生，要讓孩子挑戰極限，但不可超越極限。

　用一顆恆心去教育學生

教育是個繁瑣、細緻的工作。在教育的全過程中我們要用一顆百問而不厭，千教而不倦的精神，只有這樣我們才能把教學工作做紮實。

　　用一顆耐心去教育學生

引導學生樹立正確的人生觀，價值觀是我們的德育責任。能否正確的引導學生樹立各種觀念關係到學生的一生，民族的希望。所以我們要有足夠的耐心引導是很有必要的。

用一顆細心去觀察學生

班級管理的關鍵是對其運作流程的監管和控制。這就需要我們注重細節的管理，處處觀察，時時注意。這樣我們能把一些問題處理在發生之前，由此可以大大減輕我們班主任對瑣事的處理負擔，從而從繁瑣的事務中抽出來，站在更高點把握班級全局的運作。

　用一顆童心去賞識學生

我們的孩子都有閃光的地方，關鍵是我們怎麼去發現，怎麼去引導。蹲下來看孩子，及時發現孩子的優點，其實我們的孩子都很可愛。

做孩子知心的親人

經常和我們的孩子溝通，爲他們指引迷路的方向，爲他撐起遮雨的大傘，爲他充當避風的港灣。讓孩子跟着你有安全感，親情感使其親其師，才能信其道。

老師們，我們捧着一顆紅心，只要我們能誠心和學生談心，真心給學生貼心，用一顆責任心，處處小心，用一顆無悔的心時時給學生關心；事事爲學生操心，人人爲教育獻心，工作本着進取心，這樣我們的管理纔不費心，越幹越有信心；工作不會感到力不從心，你的生活纔會順心；社會才能更放心，家長才能更安心，育人也能對的起良心。學生們，只要我們學習有信心，痛下決心，有一顆不死的心，爲了那報答父母的心，付出我們的艱辛，我們的成績一定能悅目賞心。我的講話但願能給大家帶來開心，掌聲響起我們都很歡欣，謝謝大家的熱心。

教師節教師代表發言稿8

尊敬的領導，老師們、同學們：

大家下午好！

非常高興能與大家在此相聚，共度教師節，並一起分享優秀教師的獲獎喜悅。我深知諸位同仁都有深厚的專業背景，作爲新教師代表發言我既感到榮幸，又感到惶恐。

**大學是一所值得世人敬重的大學，三年前我考進山大，成爲**大學也是XX省招收培養的首位新聞學博士研究生。讀博期間是我個人學術成果收穫最爲豐厚的一段時間，我因而獲准提前一年畢業，並得以來XX校區任教。

大學教師的職責是教學、科研和爲社會服務，我們新入職的教師要向受到表彰的老教師學習，以他們爲榜樣，努力在教書育人、學術研究和社會服務方面開拓進取。在這裏，也懇請老教師能夠給予我們更多的指導和關愛，幫助我們迅速成長。

我們應該高度重視教書育人的工作，把教學、科研和社會服務作爲一個有機體，將科研成果和社會服務經驗貢獻於課堂教學。

教師是一個神聖的職業，這個職業值得我們奉獻整個人生，我們熱愛她。成爲**大學教師是我們的榮光，我們要倍加珍惜。我們要有責任和使命感，爲教育事業奉獻我們全部的才智和年華。我們會踏實、勤奮、刻苦地工作，爭做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，以實際行動來表達我們對**大學這個大家庭的愛。

XX校區山環水抱，環境優良，是讀書治學的好地方。XX校區的領導和工作人員以人爲本，珍愛人才，尊重人才，體現了一種爲教師服務的寶貴精神，給我留下了深刻的印象，令人感到溫暖。

感恩**大學，感恩**大學XX校區！讓我們攜手，共同譜寫**大學新的篇章！

謝謝大家！

教師節教師代表發言稿9

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

大家上午好！

金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第31個教師節慶祝大會並作爲教師代表發言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂！向一直以來關心和支持我們的各級領導、各界人士，表示最衷心的感謝！

站在這個講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷着父母的期待、同學的祝福和對未來的憧憬，以滿腔的熱情走上三尺講臺，面對衆多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作爲一名教師，我們是幸福的。

我們幸福地忙碌着：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學生交流，與同事討論，與家長溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業、撰寫教學論文、研究最棘手的教育課題……有時爲了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時爲了一個頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是爲了班裏那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，爲孩子撐起一座座通往理想的溫馨的小橋！這一切，我們無怨無悔地付出着，但也時時刻刻地幸福着！

我們幸福地成長着：從教之日，正是重新學習之時。我們參加各級各類培訓學習，引來知識清泉，積累教學富礦。尊重學生的個性特點，用一顆心撼動另一顆心的智慧，讓學生在春風化雨中茁壯成長。我們從一個能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！

我們幸福地收穫着：我們的付出得到了領導的充分肯定，得到了社會、家長的普遍認可，椒江教育的美譽度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含着深情的賀卡……我們的心裏總是填滿了自豪和欣慰！此次此刻，覺得當老師，真好！當老師，真幸福！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。感謝這方沃土，讓我們的夢想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！

面對領導的期望，家長的重託，學生的信賴，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛心的教師。我們堅信，椒江教育的騰飛將由我們撐起，千萬學子的夢想將由我們實現！

最後，祝福各位領導工作順利，萬事如意！祝福各位同行節日快樂，幸福安康！祝椒江教育的明天更美好！謝謝大家！

教師節教師代表發言稿10

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時節，我們迎來了第XX個教師節，迎來了我院教師節表彰大會的隆重召開。此時此刻，請允許我代表我院萬餘名學生向我們敬愛的老師表示最由衷的感Ji和最真摯的祝福：老師，你們辛苦了!

教師是陽光下最高尚的職業，是人類靈魂的工程師。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那麼，教師所從事的或許恰似根的事業吧!他默默地供給着枝葉的生長，他無私的付出着，奉獻着，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗，果的尊貴，這纔是世界最平凡最偉大的事業。

在教學上，你們兢兢業業，因材施教，做到了教書育人;培養了大批高技能，高素質人才。經年累月，你們默默無聞;爲了我們，你們犧牲了多少個業餘時間，不僅教給了我們科學知識，還教給了我們做人的道理，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節”“校園卡拉OK大賽”“校園技能節”等活動中，你們——我們敬愛的老師，與我們融爲一體，共同努力，編排、表演了豐富多彩的文藝節目，製造出了許多精美的工件。

一年來，我院的教學設施不斷更新，校園環境越加美化，校園佈局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進，在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳!一年來，因爲有你們——老師，與我們的朝夕相處，我們才更深深的感受到了什麼叫奉獻，什麼叫學高爲師，身正爲範!

在這個收穫的季節，我們不會忘記，當羣星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地爲學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺是你們爲我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導，努力拼搏，奮發向上，認真踏實的學好你們教給我們的知識技能。成爲有益於社會，服務於社會、奉獻於社會的高技能、高素質的複合型人才。

最後，請允許我再次代表全校同學向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!並再道一聲：謝謝!