寫給老師的感謝信(合集)

在人們越來越注重自身素養的今天，感謝信在我們的生活中並不鮮見，寫感謝信比口頭感謝更加真摯。我們該怎麼寫感謝信呢？以下是小編精心整理的寫給老師的感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫給老師的感謝信1

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是爲了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓教師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在我們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭教師的努力分不開的。

由於孩子，我們認識了郭教師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對着太陽，用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、職責心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴提高中，我們能夠看出教師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭教師的職責心和愛心，我的孩子也感冒了，她每一天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每一天主動給她發信息告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情景，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。

說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，爲了班上的.孩子，她必須犧牲了很多個人的時間，作爲孩子家長，我衷心地說一聲：“郭教師，您辛苦了，多謝您！”

我的孩子此刻可能還不會用文字來表達對教師的感激，作爲家長，我會讓他記住這位好教師的，用我的文字來表達一下對郭教師的感激之情，我爲孩子有這樣一位好教師而自豪。

祝願郭教師在今後的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

此致

敬禮！

　　感謝人：xx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信2

尊敬的謝園長：

您好！首先感謝您及小一班三位老師對我女兒xx的關照和愛護。

從上次開完家長會回來，就一直想寫點什麼給您，表達一下作爲家長的感謝。

您知道，孩子是年後才轉過來的，之前在一個私立的家庭式幼兒園上過半年，小姑娘對那個小幼兒園和老師們的感情很深。轉入嚮往已久的公辦園，其實心裏還是有些顧慮的：班裏孩子那多老師能照顧過來嗎？xx作爲“插班生”，很多習慣和班裏原來的孩子都不一樣，老師會不會嫌棄呢？孩子會不會因爲進入陌生環境，再來一次“初入園適應期”呢？她還吃飯慢，長得小，運動能力差……不過，這所有的擔心和顧慮，在第一天奶奶接孩子時就全部打消了——小姑娘異常興奮地告訴奶奶：“奶奶，我在這個幼兒園生活得很快樂！”這句式是三歲多的她從來不曾說過的，也讓門口的保安叔叔記住了這個“可有意思”的小姑娘。

xx自從來到我們第三實驗幼兒園，基本上沒有哭鬧過，當然也有一次例外。那是入園第二週的週一，因爲爸爸再次出差，不得不讓我這個當老師的媽媽送園，可是我上班時間緊張，送到奶奶家來回又太折騰，我就諮詢好了準備把她送到幼兒園專門爲這些早到孩子準備的值班室。那天是個漂亮和藹的年輕老師值班，對我們非常歡迎和客氣，但我剛準備離開時，xx哇得大哭起來，讓我這當媽的實在措手不及。無奈跟她一起等自身的`老師，過了四五分鐘，朱老師早早地來上班了，看見xx就過來蹲下抱她，更讓我沒有想到的是，小姑娘竟然開心地跑進朱老師懷裏，差點把人家撞個趔趄，然後扒在老師身上破涕爲笑了，高興地跟我再見。我不好意思地跟值班的那位老師說：“您看，這才一週，她倒是把親疏遠近分得清清楚楚的！”那天上班，我咧嘴笑了一路。

當天回來，xx就跟我說：“老師讓送到小一班就行，老師在那兒可以看着我。”我沒太明白，第二天朱老師跟我說：“是我們生活老師鄒老師跟她說的，鄒老師早上上班早，也非常喜歡xx，說既然孩子不高興在值班室等，就直接送到班裏，她看着就行！”我上班和孩子上幼兒園的時間衝突終於解決了，內心裏對老師的善解人意充滿了感激。

時間過得很快，xx小朋友也已經非常適應幼兒園的生活，回家經常提起小朋友的名字，以及班裏當天進行的活動，在爺爺奶奶家還時不時讓兩位老人站隊，她喊“半臂距離向前看齊”後安排接下來的活動，不亦樂乎。

家長會那天，因爲宋老師孩子生病，朱老師一人爲所有家長開會，我聽得非常認真，年輕的老師不但認真細緻，而且富有專業精神，分析問題以及處理方式都讓家長們心悅誠服。恍惚間，忽然想起以前大家對於公辦園老師的一些微詞，感覺那些都離小一班的老師們好遠好遠。我也不禁感嘆，幼兒園領導安排教師的用心——鄒老師年齡稍長，而且面和心善，負責孩子們的生活再合適不過；宋老師孩子兩歲多，與我們的孩子年齡相仿，能跟我們同感同受，這個更是難能可貴；朱老師年輕，熱情有活力，又不乏細緻耐心，孩子們都非常喜歡。我經常跟家裏人說，有那好的啓蒙老師，咱xx就是有福氣啊！

同爲教師，知道千言萬語表達不了做家長的心情，因此寫這封表揚信或者說感謝信給您，希望轉達我們的謝意，肯定老師的付出。再次代表全家表示感謝！

祝您

工作順利，身體健康！

　　小一班 xx家長

　　年XX月21日

寫給老師的感謝信3

尊敬的夏老師：

您好!

雖然接觸您不久，但是在這段時間裏我發現您是一位負責任的好老師。無論您有多忙，您都會認真批改每個同學的作業，而且在每次批改完作業時，如果有一道題很多同學都做錯了，您就知道這道題是大家的弱點，您就會利用守餐的時間耐心細緻地給我們講解。這段時間是甲流的高發期，每天您都不會忘記給我們測體溫。每天放學，只要看見我們的班主任沈老師忙不過來，您都會來幫沈老師放學。您有這樣一顆負責任的心，讓我不得不感謝您。

您同時也是一位優秀的老師。您上的課非常好，講解深入淺出，思路清晰，好些難題就這樣迎刃而解。就是希望您的`普通話能再好一些。

您也是一位關心同學的老師。每天中午吃飯時，您都會把每位同學的碗裝得滿滿的。我知道您是希望我們多吃一點飯。現在是我們長身體的時候，多吃飯身體纔會健康，少生病。謝謝您，夏老師!謝謝您那麼關心愛護我們!

感恩節就要到了，夏老師，這是我給您寫的一封感恩信，希望您能看得到，也希望您以後的課能越上越精彩!

xx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信4

尊敬的學校領導、老師們、同學們、家長朋友們：

大家好!大學聯考已經結束，同學們辛苦了!今年的大學聯考大家是在風雨中度過，還好，你們的帶班老師一直陪伴在大家身邊，風雨同舟、乘風破浪、共同度過，所有的點點滴滴的讓我們家長深受感動!

我叫何通海，是316班何浩源同學的家長，今天我只是作爲一名普通的家長把自己與孩子一起成長的一些感受、心得與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方請大家多多指正。

時間過得很快，一眨眼小孩已經高中畢業，回想當年國中的時候，對於小孩的教育問題，我們非常糾結，因爲當時受出國留學潮以及身邊同學紛紛出國讀書思想的影響，我的小孩完全否定中國的教育模式，認爲應試教育非常不可取，這裏我載錄我小孩在九年級的時候給我寫的一封信裏面的一段與大家分享：說點現實的吧!我親愛的爸爸，你是否想過，讀書爲的是什麼?現在我就給你一個熟悉而又陌生的問題，到底是爲了什麼?看開一點吧!人生就像一杯熱水，你放在那裏，它自然自己變涼，而有人卻更加偏好喝冷的，國中三年，大概也是6000多小時，1000天再多一點，50位情同手足的同學，彼此高興過着每一天，到最後，6張卷子，9個小時，在考試最後一天的下午5:10，大家再次離開座位，開始了自己人生新的旅程。那時的心情，想必你也有此體會，是啊!很容易的，這樣就考散了一羣曾經一起玩耍、一起學習的夥伴們，歸根到底，我想再問你一個問題：讀書真的是決定一個人的命運嗎?。好吧!我承認我想去嘗試世界上更好的風格，我也不想在這躊躇不前中死去活來地請求再給一次機會，每一個人都有自己的夢想，那又何必不去追尋呢!腳長在自己身上，我愛走我的路，誰也管不着。我把所有的希望都寄託在那本紅色的詞典上，你問我平時時間都花在哪裏?我明確告訴你，時間都花在那本書上!一句話不可否認：今天你所付出的不一定要明天就有回報，但是付出不會白費，它會在x一個時候重新閃耀着自己價值的光芒!錢學森說：爲什麼中國總是冒不出人才?答案是：“教育!”。寫這麼多，我也麻木了!你是否看得進去是問題，我也明確告訴你我的心裏話：我的目標不是什麼，而是國際化教程---國際班!。我們家有一面鏡子，掛在牆上，照着鏡子可以想到很多。爸爸，我長大了，我也有自己的思想，人生能有幾次機會!人生能有幾回搏?不是別的，我也是爲了自己的目標，前進。

當時的孩子正處在青春期、叛逆期，整個國中除了英語科目以外，其他科目全部放棄，當時，這樣下去，連高中都很難考得上，迫不得已，我最後對孩子說：孩子，中華民族五千年綿延不斷的悠久歷史，它是世界上唯一沒有斷流的文明，爸爸希望你先學好中華文化，把自己的根學紮實了，確定自己的目標，以後有能力有機會再向世界優秀的文化領域進軍。爸爸不是不讓你出國，而是想讓你更好地成長!以前，出國留學都是精英才能留學的，現在已經是全民留學!幸好，浩源那個時候還得到一位優秀的企業家與他全英文對話中，點出他問題所在，立馬意識到問題的.嚴重!最後，他確定自己的目標，在不到兩個月的時間認真複習，最終幸運地考進了大瀝高中，我們全家都爲他感到開心，因爲他不需要父母出錢、找關係去讀所謂的貴族學校、國際學校，而是靠他自己的努力正兒八經地考上了正規的公立高中。大瀝高中是我特意填報的學校，因爲我之前也瞭解到咱們大瀝高中無論是學校領導、師資力量、學習氛圍、教學硬件、學校環境等等都是很不錯的學校。

同學們，已經高中畢業!你們也將懷着遠大的夢想，揚帆起航。這裏我想對大家說：不管你們今後到達世界的哪個角落，記住永遠不要忘記你們的母校，不要忘記你們的老師，不要忘記你們的同學。大家一定要懂得感恩、懂得回報、懂得擔當、懂得奉獻。

祝願同學們快樂健康地成長，並希望同學們繼續努力，爲我們的社會、我們的祖國做出應有的貢獻!

此致

敬禮!

xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信5

尊敬的校領導:

你好!

我們誠意一班所有學生家長未能遇上貴校優秀的教師團隊教育我們的孩子而感到非常的欣慰!爲此，我們特向您致信，表達對校長和誠意一班四位老師的感激之情!

孩子們在咱們學校已經快三年了。國小是孩子的第一個人生驛站。在這三年中，先鋒國小見證了孩子取得的進步，我們看到了孩子們的快樂成長。這些都給我們家長帶來了幸福歡樂。我們覺得看見自己的孩子每天快樂、健康、茁壯地成長的感覺是沒有任何東西可以代替的幸福感。

孩子們都說最喜歡班主任封老師，好些孩子爲此想長大了也當語文老師。封老師很善解人意，經常與孩子們談心，孩子們在輕鬆快樂的氛圍裏學到了知識與做人的.道理。英語老師ManY熱情活潑，充滿活力，英語課堂豐富多彩，樂趣多多。數學楊老師認真負責，常常耐心的給孩子們補課。王老師細心周到關心每一位孩子。老師們把自己的愛都給了班上的三十五個孩子。老師們在班裏建立了圖書角，讓每位孩子都更加喜歡讀書：遇到孩子們生病請假，老師們都會多次打電話詢問病情……

孩子在你們無微不至關心的環境中接受國小教育，讓我們家長倍感安心、倍感放心、倍感珍惜。

衷心感謝你們的敬業付出感謝在平日裏對每一個孩子成長給予的足夠關注，更感謝老師客觀的看待孩子們的優點和缺點。在你們悉心教育下，孩子發生了很大變化。個頭長高了、更有禮貌了、更懂得感恩了、更愛讀書學習了……生理、心理和品格都在健康成長!你們身上散發着正能量的光芒，感染着每一位孩子和我們家長。

感謝校長，以優秀的教學團隊，卓越的教育質量，給孩子們高品質的教育，讓我們再次表達我們衷心的感激之情!

　感謝人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信6

敬愛的老師：

您好。

一年一度的教師節就要來臨了。

在此，作爲您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！ 老師，您辛苦了。爲了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，爲我們遮風擋雨。 敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您爲我們悄悄蓋上滑落牀底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的'給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。

老師，您辛苦了。我們一定會牢牢記住您對我們的教導，好好學習，好好做人，將來爲祖國爲人民貢獻自己的一份力量。 祝 節日快樂 工作順利。

感謝人：

年月日

寫給老師的感謝信7

尊敬的衡水志臻實驗中學校領導：

您好，我是一名學生家長，我的孩子黃宇傑現在就讀於咱們學校七年級年級40班，自從來到咱們志臻中學，孩子有了很大的進步，自理能力提高，自信心增強，學習生活都很適應，感覺孩子一下子長大了，懂事了，感謝學校對孩子的培養和教育，也感謝校領導和各位老師的辛勤付出，感謝！

在此特別感謝我們40班的班主任吳慶雲老師，自從吳老師接手40班班主任以來，工作勤勤懇懇，對孩子們的關懷無微不至，無論學習或是生活方面都爲孩子們操碎了心，爲了孩子經常和家長溝通，及時的把孩子的生活以及學習情況告訴家長，要知道吳老師每天都比孩子們起得早，睡得晚，還擠出寶貴的時間跟家長溝通，這是多偉大而無私奉獻的精神在支持着吳老師啊！

前兩天黃宇傑晚上突發急性腸胃炎，吳老師知道以後立刻帶着孩了衡水哈勵遜和平醫院，掛急診，做檢查，拿藥，還自己墊付了醫藥費，看孩子情況穩定了，又把孩子帶回自己的家，給孩子吃藥，看孩子睡着，還不忘給我報平安，不讓我這做家長的擔心受怕，看着孩子肚子不疼了沉沉的睡去，作爲家長真的放心了，但是一想到吳老師還在一邊守着孩子，心裏就無比的愧疚和無限的感激，宇傑的媽媽哭了，不只是心疼孩子，更多的是因爲感動，爲孩子能遇上這樣的好老師而欣慰，謝謝，謝謝吳老師，一日爲師終身爲父，您做到了，您對孩子們的.愛不會白付出，相信孩子們會更加努力的學習，將來回報社會，帶着在您這裏學到的知識和愛心去創造他們自己美好的未來，榜樣的力量是無窮的，您給孩子們言傳身教的愛一定會影響孩子們的心靈，孩子們的心一定會充滿陽光，充滿正能量！

再次感謝志臻實驗中學，感謝校領導，感謝吳老師以及40班所有爲孩子們辛勤付出的各科老師們，感謝！您們辛苦了！同樣的感謝也是學校要送給各位家長的，感謝七年級40班全體家長對我校工作的肯定與支持，你們的信任和鼓勵是老師們孜孜不倦的動力，是學校超越不止的源泉。衡水志臻實驗中學全體教師也必將肩負起責任，不負家長的選擇，不負孩子的青春，披荊斬棘，砥礪前行！路雖坎坷，感謝你們的一路相隨，學校將以實際行動向各位家長證明，你們選擇志臻，沒有錯！

此致

敬禮！

感謝人：

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信8

清河能動英語屋領導：

你們好！

我們是清河能動英語屋第三期的學員Tony媽媽，在此感謝李雪老師對孩子近三年來的教育與付出，在學習的過程中，讓孩子愛老師並不難，難能寶貴的是老師真心的愛孩子。而孩子從李雪老師的身上感受到一種真誠的認可和寵愛。

一切還得從我們不預備報能動英語第三期的課程說起。

我們是清河能動英語屋最早也是最小的一批學員之一。一二期時肖羣和李雪老師是我們的老師，後來由於肖老師休產假，由陳老師作爲任課老師，在能動英語屋的學習過程中，我們從來認爲學校的教學無論有多科學，好的成果同樣離不開同學回家後的學習。由於爸爸媽媽工作很忙，平常回來很晚，很少輔導孩子，爺爺奶奶又不懂英語，孩子對能動英語的學習在課後有些放鬆。在孩子學習完二期後，他也已經升到了三班級，學校內的課堂作業多了起來，各種輔導班也多了起來，孩子已經沒有自己的時間了，他始終學着三個英語課程，預備在二期臨時中斷能動英語的學習。可當我們跟孩子談完後，孩子一下子就哭了，他對我們說：“我一點全不累，我能堅持，以後努力學習，確定完成課後作業，爸爸媽媽讓我連續學習能動英語吧，我想學。我寵愛那裏的`老師，我寵愛學能動。”

雖然我們不能保證他的保證能堅持多久，但我們感受到了他對能動的寵愛，對老師的寵愛。所以我們給了他一個機會，讓他把每天的時間進行支配，試行兩週。二週過程中，效果時好時壞，爲了給他一個警告，始終到最終一刻，我們仍沒有明確表示要連續第三期的課程。這時李雪老師爲Tony每天給我發微信、打電話，詢問爲什麼前兩期的基礎課程全學完了，現在開頭系統性的學習了，反而要放棄。在我們表示了實際問題後，李老師從老師的角度，提出了各種解決方法，對於我們父母總加班無法監督他完成課後作業的狀況，李雪老師成立了與我們全家的微信羣組，我們誰有時間就讓孩子讀完課文發給她，她給輔導。每週日定時輔導時間我們由於排滿了課外班，沒有方法接到李雪老師的檢查作業電話，李老師都等晚上八點以後用下班後她的私人時間給Tony打電話看是否有學習問題和檢查學習把握。針對因他參加競賽或者參加其他課外班耽擱耽擱能動的課程，李老師利用自己沒排課的時間主動聯繫我們幫着補課。而對於我們提出Tony課後放鬆自己的狀況，李雪老師客觀地分析了孩子在課上的表現，她說Tony是個很有學習熱忱的孩子，二期課程中，他二期上課狀態始終極佳。學習學問快，領悟理解透，強者回答老師的問題。她說孩子現在主動要求學，家長假如不支持，萬一面對一個厭學的孩子呢，或許孩子表現的不如家長希望的那樣完善，但至少我們應當鼓舞一個樂觀的孩子，再加以引導讓他更好。也是，我們全都不是完善的家長，又何必苛求一個十全十美的孩子呢，而且我們從這二週的溝通看到一個老師對孩子的寵愛和負責，雖然老師始終在說我只是爲孩子爭取一下，給她一個機會，最終還是家長準備。我們再次和孩子開了一個家庭會議，準備連續讓他學習能動三期的課程。一個科學的學習方法，一位讓我們感受如此深刻的老師，我們作爲一個沒有太多時間和精力管理孩子的家長，給孩子報能動我們也很放心。

而且在能動學習這二期以來，我們參加過能動的多項活動，熟識了更多的伴侶，且作爲20xx年六一活動的主持人得到了很好的鍛鍊機會。在本次“外研杯”競賽複賽時，孩子信念滿滿地對我說：“媽媽等着我奪冠”，那種骨子裏透出的信念源於平常老師們對他的認可，信念勝於名次，事隔了一個多月，那份稿件他還能聲情並茂的背誦。且在“外研杯”北京區的決賽中取得二等獎的成果。新報的輔導班，他會埋怨各種問題。但孩子們在能動他不會，由於他在這裏有一種認同感，歸屬感，被確定，被認可，孩子們愛來上學，這也是特殊重要的！

我們作爲清河能動英語屋的第一批最小的學員，如今也是最老的學員，期間也遲疑、退縮過，甚至想過放棄，但學校和老師都給我們信念，我們堅持下來，並會始終堅持下去，且學習是課上，更是課下，我們也將完成我們家長的責任，在家裏盡全力協作學校和老師的教學工作，爭取孩子在新的學期內取得更好的成果。

再次感謝清河能動英語屋李雪老師爲孩子所付出的一切，同時歡迎新加入這個班級的陳老師，新的學期，感謝你們的辛苦培育和認真教學。萬分感謝二位老師。

此致

敬禮！

　　感謝人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信9

金色搖籃幼兒園的老師們：

您們好！

我們是幼中三班包書瑤的家長。值此教師節來臨之際，由衷地向您們道一聲：老師，您辛苦了！謝謝您！

還記得一年半前瑤瑤入園前夕，我們經歷的煩惱：吃飯追着喂，晚上抱着睡，一天哭N次，簡直要崩潰。剛入園時，蕾蕾姐姐每天和我玫通，從孩子的飲食起居到心理狀態，因材施教，共同探討適合瑤瑤的教育方式。通過和姐姐們的溝通，我們家長也不斷改進和完善自身的教育理念。入園短短几個月，瑤瑤就有了很大的改觀：吃飯不用追了，睡覺不用抱了，不哭不鬧好商量了。隨着入園時間的.增長，瑤瑤不僅具備了基本的生活自理能力和良好的生活習慣，還帶給我們很多驚喜：時不時冒出的成語接龍，隨着音樂的翩翩起舞，隨心所欲的塗鴉，跌倒也不氣餒的輪滑，喊着口訣動作標準的拍球，自信而又快樂的登臺演出......太多太多的驚喜，太多太多的感動！我們深知，瑤瑤取得的每一點進步都離不開幼兒園領導的關心、幼中三班姐姐和媽媽們的耐心，後勤保障人員的愛心！瑤瑤能在金色搖籃這樣教育環境優越、教育理念先進的幼兒園就讀，我們放心！紙短情長，道不完太多謝意！

祝金色搖籃幼兒園全體老師們節日快樂！身體健康！生活幸福！

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信10

敬愛的滿老師：

您好!

您教了我三年的語文，講課非常生動，每講一篇課文，就象聽了一個美麗的故事，您每次豉勵我發言，認真的批改作業，每改一篇作文都很細心，每錯一字、一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是用得好的句子，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，每一段評語是對我的'讚揚，文章結尾的評語，指出我的優點、缺點。您教我認字、寫字、讀課文，鼓勵，有一點進步就表揚我……

深深感謝您對我學習的幫助;感謝您對我作文的精心輔導，這次期會考試作文只扣了一分;感謝您精心的講解課文，使我輕鬆的背誦每一篇課文……

敬愛的滿老師，您像地下的樹根，一點一點吸來知識的營養，都輸送給嫩枝新葉，讓他們在陽光下爭比妖豔，您千辛萬苦，日夜操勞，在教學的工作中灑下汗水，爲我們樹起閃光的路標。

滿老師，我決心學習您，抓緊時間，努力學習;學習您認真工作的態度;學習您不怕困難，奮發向上的精神;學習您熱愛學生的品德，去團結同學;爭取期末考試語、數都是95分，來向你報喜—讓敬愛的滿麗瓊老師滿意的微笑。

祝您

身體健康，工作愉快!

　　xx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信11

尊敬的各位老師：

您們好!

我是學生xxx的母親，我的女兒在今年暑假開始入讀貴校，補習英語、數學、科學三科。

在這幾個月裏，經過班主任、任課老師有計劃、有針對性、認真耐心的教導下，以及在xxx教育的各位老師幫助下，xxx各科成績都有了明顯的提高，女兒感到特別高興，她覺得是在學習上有了一個了不起的.進步!一個重要的里程碑!那段時間xxx幾乎每天晚上都到xxx來做功課，遇到不懂的地方請教老師,這些老師們都能抽出時間、熱情、耐心給予講解輔導，女兒受益匪淺，大大提高了對學習的自覺性和信心，尤其是數學，過去她基礎較差，對數學產生了恐懼，牴觸甚至厭倦，經過你們的精心輔導，特別是老師的教育，使她變得不再害怕做數學題，還願意學，自覺地去學，這些進步對於郭琳來說是一個了不起的進步! 我和女兒，還有我的母親都懷着一顆感恩的心，衷心感謝您們爲郭琳所做的一切!您們的辛勤勞動，良好的敬業精神充分體現了一個爲人師表的崇高品質，也體現了貴校的辦學宗旨和優秀的團體精神。

作爲家長我會盡力配合貴校工作，使xxx培養好良好的學習習慣，發揮她的長處，克服不良的陋習，努力使她能實現她自己定下的人生奮鬥目標——會考考到深圳中學!當然按她目前的學習成績差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓xxx自己實現理想的夢想!這是我們家長和貴校老師們的一個挑戰!一個共同心願!

祝願貴校越辦越好!

　　xxx

　　日期：xx月xx日

寫給老師的感謝信12

尊敬的王老師：

您好！

謝謝你教會了我很多知識，教會了我學習時“取其精華，去其糟粕”。以及“學以致用”。謝謝你爲我們設立圖書館角，豐富了我們的課外知識。謝謝你讓我們週五帶玩具來學校，這不僅放鬆了我們自己，也提高了我們在向同學介紹玩具時的口頭作文能力。最讓我們開心的`是你讓我們養花養小動物，讓教室充滿大自然的氣息。

王老師，再次感謝你爲我們做的這麼多。你是世界上最好的老師。

祝願：身體健康，工作順利！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信13

親愛的1602班全體老師：

你們好！

又是會考季，又是錄取時。

人常說，家有考生，吃睡不寧。每到這段時間，老師、學生、家長的心總是直懸着，到錄取結果下來，才能逐漸平息。

這句話的感覺，今年我作爲家長可是深深的體會到了。懸着的心直到前幾天知道倆雙胞胎孩子雙雙被一中錄取才漸漸落地。

然而，這分踏踏實實的落地來自於全體老師的辛苦付出，所以我要藉此寫封感謝信，以表對老師們的衷心感激！

我是我們班銀潔銀丙瑞的家長，我們家來自農村，倆雙胞胎孩子是以農民務工子弟i進入五中學習的，被分到1602班。我本不對他們兩個的會考成績抱有太大希望，因爲一則學成績一般，二則家境影響，兩娃娃沒辦法參加任何課外的補習與輔導，但令我萬萬沒是到的是，銀潔和銀丙瑞分別取得了639和642的成績，雙雙考入忻州一中。

銀潔在入學時成績十分差勁，甚至可以說是“慘不忍睹”。而且銀潔偏科嚴重，數學是她的一大弱科，在平時的測驗中，數學成績往往是最差的一門，在及格線附近徘徊。經過三年來趙樹平老師的辛勤教導和銀潔不懈的努力，她的數學在會考中取得了滿意的成績。各科老師們的殷切教誨，和銀潔自己的汗水，使得會考各科成績均處於上游。

銀丙瑞的入學成績處於中下游，他在學習中也有偏科現象。銀丙瑞的語文是最令老師頭疼的。經過樑麗萍老師每天對他的指導和點撥，他的會考語文成績取得巨大進步。他充分運用了自己聰明的大腦，攻堅克難，征服一道道難題。在面對老師的斥責時謙虛受教，在學習中勤奮刻苦，在考試中仔細認真。

兩個孩子是這樣評論他們的老師的：數學趙老師精心指點，使他們的邏輯思維更加清晰；語文樑老師用心點撥，使他們的作文水平提高；英語張老師認真輔導，夯實了他們的基礎；政治寇老師寓教於樂，拓展了他們的政治思維；歷史郭老師循循善誘。把歷史講成故事；物理趙老師思維調理，使物理課邏輯清晰；化學賈老師重視基礎，讓孩子們在化學課學的輕鬆。

銀潔和銀丙瑞知道，國中三年來，老師們無論颳風下雨還是大霧瀰漫，你們總是踩着晨曦來踏着夜幕歸。你們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！你們爲他們點燃的知識火花照射在他們心靈深處，你們就像一隻載渡的航船帶着他們在知識的海洋裏遨遊。是你們讓他們成爲自信的、能超越自己的人！他倆優異成績的背後，是所有任課老師付出了無數的努力，無數的汗水，無數的關愛取得的。

其實我們家長更加明白：哪個學生的成長能離得開老師！孩子的成績應該歸功於老師！尤其遇到1602班這些老師，採用小班化的`精品教學，豐富的課程，讓孩子找到了自信。更是娃娃們的福氣！

所以我想說：感謝五中！感謝1602班！五中不只是適合孩子讀書的地方，更是適合生命成長的樂園。選擇了五中，就選擇了希望，五中爲孩子們開啓了夢想之門。現在我可以非常驕傲地說，五中是我最正確的選擇！各位望子成龍、望女成鳳的家長朋友們可以十分放心地把孩子交給五中，五中一定會給你們一份滿意的答卷！

最後我將所有的感激全部融爲一句話：謝謝你們！16O2班的全體老師！你們是我孩子的恩人，更是所有學生們的福音！

家長：銀秀紅、郭志豔

xx年7月11日

寫給老師的感謝信14

親愛的曾老師:

您好！

身體怎麼樣？和以前一樣健康嗎？你的臉上總是帶着那個美麗的微笑嗎？

六年的國小生活即將結束，我將離開美麗的母校，告別朝夕相處的老師和同學，走向中學的大門。在這離別的時刻，親愛的曾老師，我想給你寫封信，告訴你我是多麼感激你！

首先要感謝你這五年來對我的教導！你的教誨讓我從天真可愛的孩子，開悟到懂事的少年！是你，讓我知道從一位數到一億位數；是你讓我從“1+1”開始計算小數和分數的'乘除法；是你讓我根據線段的長度計算出組合圖形的體積。你無私地教給我知識，不求回報，讓我在人生的起跑線上成功起步！

你還記得五年級下學期的那個事件嗎？你可能已經忘記了，但我仍然記得很清楚。那是最後一次單元測試，全班表現都很好，新ipad，甚至最高分99。可是，我竟然考不到90分，只有89分！要知道，我數學都五年沒考90分了！那一刻，我很難過。就是你在業餘時間給我解釋錯題，給我分析錯題原因的人。終於，在你的指導下，我在考試中恢復了滿分！親愛的老師，你知道我當時心裏有多高興嗎，iphone！

我還記得，還有一次考試，幾乎全班都考了90分。我一直保持着98區的成績，但是因爲試卷簡單和自己的優勢而迷茫，變得自滿。回答問題的時候粗心大意，只考了93分。事後，你耐心地教我，不要自滿。俗話說“山外有山，人外有人。”結果成績又提高了。

老師，都是你的功勞！親愛的老師，我想告訴你兩個好消息:一是iphone5，我在廣西“世界盃”奧數比賽全國選拔賽中取得優異成績，獲得“廣西一等獎”；二是在“希望杯”全國奧林匹克邀請賽中取得優異成績，獲得二等獎和銀牌。老師，沒有您的指導，我怎麼會有今天？

人們常說，教師是“勤勞的園丁”、“無私的春蠶”、“人類靈魂的工程師”。多麼恰當的比喻！你毫無保留地給了我們你生命的本質，讓我們在知識的海洋中自由遨遊，不求任何回報。iphone4可以買！親愛的曾老師，我想再次感謝你的教導，永遠不要辜負你的厚望！祝你身體健康，萬事如意！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的感謝信15

尊敬的xx老師：

我是從廣西玉林來讀大學的一名普通的學生，因爲在中學期間做了一些微不足道的工作——幫助老師管理學校，平時又比較地努力學習，於是學校給機會我加入中國共產黨，讓我成爲一名光榮的預備黨員。

開學我把預備黨員的材料交給輔導員的時候感覺是如釋重負的，因爲這材料已經完成轉達了，但想不到第二天卻被告知材料錯誤，預備黨員身份不被承認，基本材料被作廢處理，還被懷疑真實性，當我繼續詢問下去時卻被老師回絕了，之後又找了一次，還是被回絕，我的心情當時真的是跌落到谷底，可是又苦於當時課程多，沒辦法，說是人坐在教室，心已經不知飛哪了？下心理科的時候我跟老師說了這件事，她啓示我有實力的人可以從頭再來，但在此之前先爭取一番。中午我打電話給中學團委老師，老師聽了一下子也懵了，老師也沒遇到過這樣被不承認身份的事，因爲下午還有課我就沒多說了。晚自習結束後跟高中朋友聊天，他們也只能是表示安慰了。後來想想心理老師的話，有所明白，自己去爭取，同時有心理準備，不行重新來的.覺悟。於是第二天就找律師，先諮詢這種情況是否合法，律師很明確地表示：“這是正當的權益，是絕對應當得到維護的”、“諮詢費什麼的不用了，有什麼事情打電話給我，儘量幫忙”。

　　感謝人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日