國中物理教師個人研修計劃
光陰迅速,一眨眼就過去了,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,該爲接下來的學習制定一個計劃了。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編收集整理的國中物理教師個人研修計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、指導思想以《我校教師校本研修工作計劃》爲指導,認真貫徹上級各部門的總體部署及要求,圍繞高效課堂構建這個中心工作,按照“走進課堂”的思路,改進教學管理行爲,規範自己的教學行爲,以學科組爲載體,通過規範示範創建等系列活動,提高自己的物理教學整體素質。
二、研修主題以“改變教學模式,構建高效課堂”爲學科研修主題,以校本研修和“學習互動、校際合作、校校聯動、區域協作”爲主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,追求課堂教學的高效。加強學科組研修網絡管理,做好網絡與學科整合這篇文章,更好地發揮學校研修網絡的作用。
三、研修時間:20xx年9月—20xx年7月
四、研修形式:個人學習、學科組集體研討。
五、具體措施
1、加強理論學習,豐富理論基礎。認真學習教師職業道德、教育政策法規等,每學年一本學習筆記。
2、加強業務進修,主動關心國內外教育信息和專業理論,每週至少抽出2小時,並通過多種途徑,如中學物理教學相關的刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座,上網等,汲取物理學科的新知識、新技能。
3、積極參加學校的常規教研活動,主動承擔學校組織的研究課、示範課等,在實踐活動中豐富自己的教學經驗。每週至少聽課一節,通過聽課、評課等形式,不斷提升自己的課堂教學技能。
4、積極參加教育科研能力研修,樹立教研科研意識,把研修和教育科研緊密結合,每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設計,積極參加教育系統組織的教科研成果徵集活動。
5、以新的教育理念爲指導,以課堂爲主陣地,積極踐行“高效課堂模式”,精心設計教學流程,課堂教學中充分體現學生的主體作用,對每一次的教學活動認真反思,做好記錄,以便發現問題、解決問題、不斷進步。
6、積極參加上級教育主管部門組織的教師在崗培訓,遠程教育培訓,認真完成作業。
7、樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,並努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。
8、利用信息技術手段輔助教學,充分利用網絡優勢,積極參與在線研討。
總之,我決心不斷學習,不斷更新,豐富自己的文化積澱,充盈自己的底氣,增強自己的理論底蘊,提高教育教學能力,結合教學實際,把個人的校本研修工作做好!
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