關於教師培訓方案3篇

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的教師培訓方案4篇，歡迎大家分享。

教師培訓方案 篇1

一、指導思想

圍繞xx市及xx縣教育培訓工作會議爲統領，以深化課改，有效練兵爲主題，深化崗位練兵，突出農村教師培訓，突出學習型團隊建設，強化提高教師專業化水平，以科學發展觀爲指引，以促進教育均衡發展、特色發展爲目標，立足於學生的全面發展。以三個一活動爲載體，即:一課，一功，一技能，着眼於面向未來需求的技能或自身缺失的能力，以培養國小生興趣和習慣爲出發點，不搞題海戰術，實現快樂教學，讓孩子腦中充滿智慧。愛讀書積累，讓孩子胸有詩書氣自華。爲使教師成爲具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習和教育創新能力的新型教師打下基礎。讓家長放心，讓孩子快樂成長。

二、具體目標與任務

1.師德素養培訓。

目標:通過培訓，以聚精會神，以教書育人爲主題，學習教育新理理念，提高全體教師思想政治素質、職業道德水準，依法辦學，依法治教，開成良好的師生關係。推出一批敬業愛生的師德標兵，杜絕違規的教育行爲。關注教師心理健康，學會人際溝通，以寬容，自信，合作分享的心態融入團隊，把陽光的微笑留給學生。形成良好的師生關係。通過家長開放日，讓家長了解學校老師，使學校教育和家庭教育得到和諧統一。

內容:政治思想與師德教育宣傳學習，聽《大智慧》《做智慧型教師》等名人談教育。家長開放日。

方式:看錄像，名人談教育講座、名師錄像。家長開放日:班級特色展示，參觀座談，聽課互動。

時間安排:每週四定期進行政治業務學習，不定期參加各級研討會。五月份家長開放日。

2.業務能力培訓。

目標:通過進行各種業務講座，走出去和兄弟學校學習分享交流，推進鄉村教師進名校的工作，開展講座和特色展示。堅持網上學習研修，擴大視野，促進全體教師教育理論，教育方法，教學手段的轉變。完成對國小階段興趣和習慣的培養具體目標:

(1)規範教學語言和書寫習慣

意義:說普通話，寫規範字，養成每日誦讀和練字的好習慣。

(2)、學習新課程標準。(終身學習)

意義:讓每一位教師都瞭解新課程，走進新課程。達到人人手不離課標。並定期理論和實踐測試。讓我們一同在新課程中探索成長!

(3)、教學反思日記(每週至少二記)

意義:爭做科研型教師，讀書學習，反思積累，發展自己的教學特色。和孩子共同成長。“一輩子教學可能不成名師，可天天記反思寫隨筆一定能成名師!”

(4)、集體備課，有分享和特色。(每週二)

意義:每週二定期集體備課，有主題，有目標，讓教師在互動和交流中有分享，有共進。

(5)、實施名師工程，展示青年骨幹教師的風采。(每週四)

意義:週四看錄像，觀名師課，業務講座。讓大家在學習中尋求同發展。

(6)學習崗位練兵手冊，定期召開基本技能展示(每週四)

堅持每日一題和每日一練，讓大家真正走進新課程改革。以講座和觀看錄像爲形式，靈活完成手冊任務。

(7)、推門聽課。

領導隨時跟蹤聽課，瞭解教學動態。

(8)、人人做課參加團隊研討。

意義:進行說課，講課，評課三環節，人人有自己展示的主題。參加團隊研討。

(9)、參加網上學習。

全校青年教師在網上和名師交流。並進行英特爾培訓。建羣，養成做課件好習慣。

(10)、人人有課題研究，發表論文。

學校有課題，人人有思考，有反思，有總結，能發表。

三、特色學校建設

意義:人人蔘與，有熱情，有特色，打出我們東風國小的品牌特色，辦人民滿意的教育!

1、開發校本課程。

申報開發課程，團隊協作編寫，發展個人潛能素養。

2、每日一刻鐘師生練字。

繼承中華文字傳統，宣傳省教科院的三度四適法，必須充分認識和開發學生的多元智能和寫字潛能，培養審美情趣，養成良好的學習工作習慣!

3、書香校園。

讓廊壁充滿書香文化，在班級建立圖書櫃，讓班級充滿書香氣息。讓孩子胸有詩書氣自華。

4、天天晨讀。(誦讀積累)

讓孩子愛讀，會讀，讓書聲朗朗重回校園。提高語言表力能力。

5、中午聽小廣播進行閱讀積累、美文欣賞。

6、堅持寫日記、寫讀書筆記，定期展覽。

7、課前一分鐘演講，提高語言表達能力。

可以講故事，誦美文，積累欣賞，全面提高語文素養!

8、重視作文教學的研究和探索!(教研課題)

定期競賽展示，人人愛寫，會寫，到生活中捕捉素材，貫徹新課標“我手寫我心”新理念。及時和孩子溝通交流，發現孩子成長特點。

9、建第二選修課堂。

讓孩子根據興趣自主選特長，參加活動，發展學生個性特長。

10、師生誦讀能力展示活動(六月份)

教師培訓方案 篇2

爲落實“囯培計劃”《xx省農村中國小教師遠程培訓項目實施方案》的規劃建設目標，切實貫徹《國務院關於進一步加強農村教育工作的決定》中關於“實施農村中國小教師遠程培訓項目工程，促進城鄉優質教育資源共享，提高我校教育質量和效益”的精神，加快我校教育信息化發展步伐，提高我校教師運用現代教育技術手段和應用遠程教育資源的水平，爲我校現代遠程教育工程的應用、管理奠定堅實的師資基礎，特制定本培訓方案。

一、目標和任務

採用集中學習和遠程學習相結合的培訓方式，對我校4個學科教師進行專項培訓，着力解決一線教師在教育教學中面臨的主要問題，提高教師教育教學能力和水平，並在遠程教師培訓方面起到示範作用，提供優質資源。

二、培訓對象

我校思想品德、歷史、地理、生物4個學科教師，作爲學員參加培訓。

三、培訓時間

培訓時間定於xx年1月17日—3月25日，預計40天，每天1.5-2學時，共計60學時。

四、培訓內容

“國培計劃—xx省農村中國小教師遠程培訓項目”的培訓內容主要圍繞實施素質教育和推進基礎教育課程改革要求，針對農村教師教育教學過程中面臨的主要問題和實際需要，以問題爲中心，以課例爲載體，組織實施遠程培訓。各學科具體培訓內容和課程見培訓平臺上的各學科培訓專題的內容。

五、培訓方式

1、xx年1月7日—16日，根據區電教館管理員下發的學員賬號，通知我校學員進行註冊，熟悉平臺操作。

2、xx年1月17日—3月20日，學員教師採用集中學習和遠程學習相結合的培訓方式，以自主學習爲主。學員教師通過網絡培訓平臺自主學習網絡課程，研讀學習材料，參與在線交流研討、提交作業。培訓期間，學校安排學員教師參與省電教館組織的兩次遠程集中研討活動（專家在線答疑）活動。

3、思想品德、歷史、地理、生物學科具體培訓時間：見“囯培計劃”xx省農村中國小教師遠程培訓項目培訓指導手冊第四部分：遠程培訓安排

六、培訓組織與管理

1、成立領導小組

組 長：羅x

副組長：雷x

成 員：萬x

2、工作要求

1、領導小組成員要對參加培訓的教師給予技術上的指導和幫助。

2、學校將對參加教師參訓情況進行考覈，考覈的結果將與本年度評優表模、職務晉升相掛鉤。

教師培訓方案 篇3

爲進一步貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》，依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，幫助幼兒園轉崗教師樹立幼教專業思想，掌握基本技能的方法，使有經驗的青年教師能夠得到第二次發展，增強我園的骨幹力量。結合我園教師發展基本現狀和教師隊伍實際，特制定實施培訓方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲統領，堅持“德育爲首，突出骨幹，整體推進”的原則，建立以幼兒教師發展爲根本，以幼兒教師有效學習爲導向的培訓體系，努力建設一支高素質專業化的教師隊伍，全面提升幼兒園教育教學的效能和質量。

二、培訓目標

通過培訓，更新辦園理念，提高幼兒園教師的.師德修養、

專業知識與技能、教育教學與管理水平。

三、培訓任務：

(一)注重師德教育，努力建設一支符合時代要求，具有較高職業道德素養的師資隊伍。

（二）加快學歷培訓，保證師資隊伍學歷達到本市一流水平。

（三）參加提升學歷層次的學習是教師的權利和義務，是教育改革與發展教師職業的要求。

（四）以問題爲中心，案例爲載體，將專題學習與案例研討

相結合，增強培訓的針對性與實效性。

（五）爲我園培養一批在促進學前教育發展，開展幼兒教師培訓中發揮輻射帶頭作用的“種子”，促進幼兒教師教育改革。

四、培訓對象：

（一）幼兒園園長、教學園長、教務主任的培訓（10年以上教齡）；

（二）轉崗教師、聘用教師的培訓（1——7年教齡）；

（三）年輕專業教師的培訓（5——10年教齡）

（四）青年骨幹教師的培訓（8-----15年教齡）；

五、培訓內容：

（一）對外培訓需求：

1、爲了使教師真正轉變教學行爲，切實解決教育教學中存在的突出問題和難點問題，希望上級領導能請省內外知名幼教專家來我市，爲教師指點迷津。

1、建議多進行寒暑假培訓學習。

2、我園教師大多積極上進，勤奮好學，愛崗敬業，望上級領導能夠爲我園多增培訓名額。

（二）園本培訓需求：

1、如何優化活動設計。

2、區域活動的組織與實施。

3、如何克服幼兒教師的職業倦怠？

4、繪本教學的初探。

5、幼兒教師職業素養形成中的問題與對策

6、五大領域教學活動中的問題與對策

7、教學活動觀摩與評析

8、幼兒教師基本功

六、培訓方式：

採取“送出去”、“請進來”、“園本培訓”結合專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設計以及案例分析等方式進行。