《幼兒教師六項教學技能指導》讀書筆記

讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，爲此需要認真地寫一寫讀書筆記了。怎樣寫讀書筆記才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編收集整理的《幼兒教師六項教學技能指導》讀書筆記，歡迎閱讀與收藏。

《幼兒教師六項教學技能指導》這本書對我的幫助很大，我從頭讀到尾，發現了自己以前有很多地方疏忽了，看似無大害，但是日積月累就是大毛病了。

書中分六大板塊，分別是：語言、音樂、美術、舞蹈、遊戲、手工。內容很全面，可以說裏邊不僅有對老師的理論教育，還附有特色教案，而且教案是以詳案的方式呈現的，最後還有對前教案的總結分析。對於我們新教師來說，這樣的方式讓我學習到了很多知識，學的更精了。接下來，我就來說說我在書中學到的有用知識，我總結歸納了以下幾點：

一、理論學習，讓專業只是更加深化

幼兒園教育已經在逐步的被教育專業重視，愛因斯坦說：“一個人的智力發展和他形成概念的方法，在很大程度上是取決於語言的。”由此可見，語言能力的提高對幼兒有着重要的影響。在幼兒園的.教學中，語言是五大領域之一，語言教學就是靠說來學習，可能沒深入接觸的人會覺得語言領域不就是說說故事，念念兒歌，孩子們會說會念就說明掌握知識了。其實語言領域的教學哪有這麼簡單，不僅讓幼兒要學會教材知識，更應該發展孩子們平時語詞的豐富，能用豐富的詞彙形容事物等。在這之中教師運用的教學方法非常重要，我在書中學到了很多有用的方法，它歸納了很多要點，讓我一目瞭然，學起來很輕鬆。並且當我有不明白的地方，我經常會去翻閱書本，其中歸納的概念理論，以及舉例的案例，讓我理論結合實際，邊探討邊理解。

二、教學教案，讓教學過程更加豐富

我喜歡這本書，很大原因就是因爲在理論概括後還配套了幾個教案，而且教案都是以詳案的形式出現的，每個環節都非常清晰，提問與互動安排的都恰到好處。有時我會運用書中教案中的方法套用到現實教案中的撰寫，給了我很大的幫助，可能因爲有了其中的幾個關鍵步驟，馬上就是使整個教學課堂發生變化。

有時教學工作中碰到像手工美術之類的教學，就沒有像其他領域準備的那麼充分，我以後應該要改正這樣的教學態度，在這樣的技能教學中，孩子們同樣能學到很多有用的知識。從書中的教案中，我發現，那些老師把一堂美術設計的就像語言一樣優美，科學一樣規範，孩子們上這樣的課就像是在享受一樣。

三、教育總結，讓教育方法更加實用

教案後面附有教案的設計意圖以及方式方法的變換原因，我覺得這對我的幫助很大，一是讓我學習到了各領域的重點所在，二是讓我學習到了不同教學所能採用的教學方法。這些都是平時中很實用的東西，任何教學活動都可能碰到，所以我在閱讀的過程中，還會用筆記錄做些記號，這樣便於以後的翻閱。

一本好書值得一直翻閱，懂得收穫也要懂得分析思索，這樣自己纔會有更快的成長。