教師節活動方案中班(精選15篇)

爲了確保事情或工作科學有序進行，通常會被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的教師節活動方案中班，歡迎閱讀與收藏。

教師節活動方案中班1

活動目標：

知道有哪些人要過教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裏的話，並嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節

教師：小朋友，何老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節了，哪個小朋友知道是什麼節嗎？

2、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂，因爲有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心裏想對何老師、翁老師說的心裏話，可以嗎？

教師：謝謝小檸檬們，何老師、翁老師都覺得很開心的`！

3、做讓老師快樂的事

教師：小檸檬們剛剛都說的很好的，何老師很喜歡，那麼你們有沒有行動來表示呢？有沒有想爲我做些事，讓我快樂的呢？比如小檸檬來和何老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴何老師，好嗎？

教師節活動方案中班2

一、活動目標

1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3.發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3. 幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4大班，中班製作花 ，小班 ，小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

三、活動時間

9月10日上午。

四、活動過程

(一)各班在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

(二)第一節活動課

1.用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一遍。

老師老師本領大，

會摺紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒說)

3.講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位， 特意確立9月10日爲教師節，1985年是教師的'第一個節日，教師終於有了自己的節日，

(三)第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

(1)愛要大聲說出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福。

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

教師節活動方案中班3

一、生活活動：

目標：培養幼兒有良好的進餐常規。

內容：安靜進餐、正確使用餐巾。

二、區域活動：

目標：指導幼兒利用搭高、延長、蓋頂等技能進行合作搭建。

內容：積木、輔助材料。

三、教育活動：

活動名稱：《顏色朋友》

活動目標：

1、嘗試用三種顏色進行排序，發現其輪流重複的規律。

2、嘗試使用記錄表的形式記錄探索結果，並能與大家分享探索結果。

3、提高幼兒的比較能力。

活動準備：

記錄表、三色圓形紙片若干、插板三色子、白紙、膠棒、水彩筆、插塑玩具。

活動過程：

一、發現顏色規律。

1、範例導入：老師這有條項鍊，你們看看它是什麼樣的？出示兩種顏色的排序。

2、提問：你們發現它的顏色有什麼特點嗎？（綠黃綠黃在重複）

3、出示第二條範例項鍊（三種顏色重複排隊）。

二、學習使用記錄表。

1、按照顏色把順序記錄下來，引導幼兒兩條項鍊從左右不同方向記錄。請幼兒觀察。

三、操作。

1、請幼兒選擇不同的`操作材料。

2、個別指導。

提問：你用了什麼方法，是怎樣記錄的？是怎樣重複的？

四、小結。

請幼兒拿出自己的記錄表講述操作方法。

四、過渡環節：

目標：練習幼兒的手指靈活性。

內容：手指兒歌——搶打四隻鳥

五、戶外活動：

目標：鼓勵幼兒積極參加戶外體育活動，並能主動探索自制玩具的多種玩法。

1、基本動作練習。

2、遊戲：“我們都是機器人”、“大風吹”。

3、分散：自制玩具、跳繩練習。

教師節活動方案中班4

一、指導思想

爲迎接第37個教師節的來臨，XX幼兒園的全體教職工們舉辦第37個教師節的慶祝活動，主要以不同形式向全體較職工表示節日的祝賀，使教職工之間的關係更加融洽。現制定實施方案如下：

二、活動目標

1、通過開展多種形式的'系列慶祝活動，增進教師們之間的情感。

2、藉助節日機會，進一步促進教職工的凝聚力。

3、提高教職工的職業道德思想，開展一次有意義的公益活動。

三、活動準備

1、“互敬互愛”活動，負責人：田智敏。

2、“心繫開幼”公益活動，負責人：邱文紅。

3、“訴說心聲”教師座談會活動，負責人：年級組長XXX。

4、教師節活動新聞、拍照，負責人：XXX、XXX。

四、參加對象

XXX幼兒園全體教職工

五、活動時間

20xx年9月10日教師節前後

六、活動內容

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長爲首，組織教師、保育員和後勤工作人員，在教師節期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這裏釋放，爲自己崇高的幼兒教育事業喝彩。

第二項活動：開展“心繫開幼”我爲蔚鬥新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發教職工的愛崗敬業、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。XX幼兒園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕鬆愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。

七、活動經費

以班級爲單位確定數額，一個班級100元，共7個班級700元。

備註：所有經費開支需要有正規發票，消費後的發票到工會報銷。

教師節活動方案中班5

此活動適宜放在中班主題活動中，作爲一個分題活動。在這個主題中，孩子認識了警察、消防員、醫生、護士、服務員等。在進行這個主題活動的過程中，我提問孩子：你長大了想當什麼？孩子們都說出好多的職業，可是全班只有一個孩子說，長大了想當老師。所以我在此設計了這樣一個分題，讓孩子認識自己的老師，增加對老師這個職業的熱愛。

一、分題學習目標

瞭解老師的工作。

嘗試當老師的樂趣。

表達對老師的謝意。

培養觀察能力。

認讀：“我愛您”“美麗”。

二、活動目的

學習講述人物的.方法，訓練口語表達能力。

加深幼兒熱愛老師的情感。

認讀：“我的老師”。

活動準備：錄音機、歌曲、輔導一名幼兒先講述。

三、活動過程

1、請出被輔導的那一位幼兒講述：“我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭髮又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得乾乾淨淨的。她的脾氣特別好，特別愛笑……”

2、幼兒分組，5人一組，講述“我的老師”。

3、遊戲“我給老師打電話”，讓每位幼兒跟老師說一句最想說的話，增強對老師的感情。

4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。

總結分享：唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。

四、活動評價

能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的關懷。能用一些詞彙進行講述。

教師節活動方案中班6

一、活動時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

二、活動地點

xx幼兒園

三、活動目的

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心花環以表示對老師的`尊敬。

四、活動內容

活動一：兒歌《幼兒園像我家》

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發喜愛老師的意願。

活動二：歌曲《老師，老師，我愛您》

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲，並在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環送“媽媽”》

要點：幼兒用塗色繪畫小花的形式，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園裏應該聽班裏老師的話，每天應該主動和老師們打招呼。

教師節活動方案中班7

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家爲了弘揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天，組織幼兒爲教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒喜愛老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛苦，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的:

1、知道老師很辛苦，萌發了熱愛老師的情感。

活動過程：

1、談話:說說老師一天的都做什麼工作。

2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是什麼。

4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的.?

活動二：

愛心手工送祝福

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特徵，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特徵。

2、體驗與老師間的美好感情，提高幼兒對繪畫的興趣。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、 從大大的擁抱中，感受到濃濃的師生情。

教師節活動方案中班8

活動背景：

爲了發揚尊師重教的光榮傳統，使幼兒從國小會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨使每一位幼兒喜歡班級的老師及幼兒園的老師，把老師作爲自己的朋友、玩伴，創設一個寬鬆協調的師生環境，進一步拉近師生距離。在教師節來臨之際，我們將開展《我和我的老師》主題活動

主題名稱：我和我的老師

主題目標：

1、知道教師節是老師們的節日。

2、瞭解老師對小朋友的關心、愛護，能有多種方式表達對老師的愛和感謝。

活動安排：

活動一：

想說就說

目標：

鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裏的話，並嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節

教師：小朋友，老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，哪個小朋友知道是什麼節嗎?

2、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂，因爲有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?

請幼兒說出想對老師說的心裏話。

3、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的，老師很喜歡，那麼你們有沒有行動來表示呢?有沒有想爲我做些事，讓我快樂的呢?

請幼兒說一說要爲老師做什麼?

活動二：

我爲老師唱首歌

活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的`愛戴。

活動準備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

活動重點：

唱準歌曲旋律、節奏

活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

“誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)

“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)

2、討論：爲什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)

3、理解歌詞內容：

(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”

a教師示範演唱歌曲。

b理解歌詞內容：

(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”

a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

(1)教師再次示範演唱。

(2)幼兒邊學圖邊學唱。

(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動總結：

在主題活動中，孩子們通過說說、談談、看看、做做等方式瞭解身邊的老師，知道老師關心愛護小朋友，激發孩子對老師的熱愛之情，從而萌發幼兒熱愛和尊重老師。活動中，一句句祝福的話、一首首動聽的歌曲……代表着孩子們一顆顆真誠的心，表達了對教師的感恩之情，這是心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融合。濃濃的師生情誼，讓我們們感受到了濃濃的感激之情和爲人師表的自豪之情。我們覺得十分快樂，再加上一句“老師，節日快樂時”，我們更覺得孩子們是多麼的天真，多麼的懂事，同時也感覺自己和他們在一起是多麼的幸福啊!

教師節活動方案中班9

活動目標：

1、讓孩子知道9月10日是教師節，培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫，製作手工的形式，向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的.大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

活動準備：

1、班主任制定本班活動內容與形式。

2、爲幼兒提供相應的材料。

3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、中班製作花。

活動時間：

9月10日上午

活動過程：

一、在晨間談話環節中，以“教師節”爲主題，展開談話活動。

二、第一節活動課

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。

老師本領大

老師老師本領大，

會摺紙，會畫畫，

唱歌跳舞頂刮刮，

我們大家都愛她。

我們大家都愛她。

2、說一說你身邊最熟悉的老師，長的什麼樣。

我們班有幾位老師？誰能說一說咱們的老師都長的什麼樣？（請個別幼兒說）

3、講解教師節的日期和第一個教師節是1985年。

我們中國爲了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日爲教師節，1985年是我們教師的第一個節日，教師終於有了自己的節日。

三、第二節活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師：

（1）愛要大聲說出來；

（2）幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福

（1）幼兒獻畫活動。

（2）幼兒獻愛心活動。

（3）幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華。

與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。

四、作品展示：

活動結束後，整理作品。以畫展，主題牆的形式展示幼兒的作品。

教師節活動方案中班10

一、指導思想

爲了充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的.良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動幼兒園各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

二、活動時間

20xx年xx月xx日

三、活動主題

金色陽光快樂你我

四、活動流程

活動一：園長致辭

送上溫馨問候和衷心祝願，祝賀所有員工節日快樂。

活動二：年度評優，弘揚身邊的先進

表彰本學年度優秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。

活動三：溫馨的慰問及良好的祝願

1、慰問老師家屬—xx老師和xx老師。

2、慰問離退休老園長—xx園長。

活動四：園“師徒結對子”拜師結對活動

1、不同層面的教師分別和師傅結成對子共系同心結。

活動五：教師才藝展示活動

五、互動遊戲活動

六、座談會

1、新教師上崗宣誓。

2、新教師代表發表感言、老教師代表談自己的帶教計劃

教師節活動方案中班11

活動背景：

尊敬老師是中華民族的傳統美德，是學生德育的重要內容。國家爲了宏揚“尊師重教”的傳統，將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天，組織幼兒爲教師祝賀節日，是對幼兒進行教育的一個良好的`途徑。通過此次活動，讓幼兒瞭解教師的工作，培養幼兒愛好老師的情感。

活動目標：

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、瞭解教師的職業特點，知道老師的辛勞，老師愛小朋友，嘗試用自己的方式向老師表達情感。

活動安排：

活動一：

老師我愛您：愛要大聲說出來

活動目的：

1、知道老師很辛勞，萌生了酷愛老師的情感。

活動進程：

1、談話：說說老師一天的都做甚麼工作。

2、想想老師甚麼時候興奮，甚麼時候生氣。

3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。

4、老師愛你嗎？你愛老師嗎？你是怎樣愛老師的？

活動二：

愛心手工送祝願

活動目標：

1、學會觀察老師的外形特點，初步學畫人的上半身，簡單畫出人的五官，並表現出老師的明顯特點。

2、體驗與老師間的美好感情，進步幼兒對繪畫的愛好。

活動三：

深情擁抱愛園丁

1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。

2、從大大的擁抱中，感遭到濃濃的師生情。

教師節活動方案中班12

活動目標：

知道有哪些人要過教師節，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裏的話，並嘗試用不同的方法使老師快樂。

活動過程：

1、知道教師節

教師：小朋友，老師要來考考大家，看誰是聰明寶寶。明天是9月10日，要過一個節了，哪個小朋友知道是什麼節嗎？

2、想說就說

教師：小朋友要記住了，每年的9月10日就是教師節，是所有的老師都要過的'節。老師在這一天都會很快樂，因爲有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

教師：你們真懂事真乖！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心裏想對x老師、x老師說的心裏話，可以嗎？

教師：謝謝小朋友們，x老師、x老師都覺得很開心的！

3、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的，x老師很喜歡，那麼你們有沒有行動來表示呢？有沒有想爲我做些事，讓我快樂的呢？比如小朋友來和x老師抱一抱，我就會很快樂。還有很多很多的事，你們可以先想一想，一會舉手告訴x老師，好嗎？

教師節活動方案中班13

活動設計：

教師節前的一天，欣欣小朋友手持一束鮮花，鄭重其事地送給我，並說：教師節到了，祝老師節日快樂，謝謝老師。

一句謝謝老師的話，讓我非常感動，似乎眼前的這羣孩子都長大了，懂得了尊重、自信和感恩。於是，我設計了《謝謝老師》這次活動。目的就是引導、激發和培養孩子們對社會、對家庭以及對老師的情感。

活動目的

1．讓孩子們理解教師的工作，激發孩子們對教師的情感。

2．讓孩子們知道九月十日是教師節，也可以用自己喜歡的方式表達對老師的祝賀。

活動準備

1．準備配樂散文《謝謝老師》的錄音磁帶；

2．與《謝謝老師》散文詩歌內容相關的掛圖；

3．畫紙、彩筆、彩條等繪畫材料。

活動過程

1.懸掛圖片，同時播放配樂散文《謝謝老師》。（在輕鬆活潑的配樂中，讓孩子們在感受音樂的同時，聆聽詩一般的朗誦，靜心感受其內涵，與孩子們的心靈產生共鳴。）

在後續輕柔的音樂中，請孩子們回答這首詩歌的名字。（經過老師的引導和提示，讓孩子們回顧剛剛聽過的詩歌，觀看圖片，慢慢體會，回答出詩歌的.名字。）

肯定孩子們的回答，用真情打動孩子們，讓孩子們記住教師節。

（這是一個特殊的日子，老師是辛勤的勞動者，就像園丁一樣，澆灌孩子們的未來。）

2.說講詩歌《謝謝老師》

帶領孩子們重複一遍《謝謝老師》，向孩子們說講其意義及其內涵；讓孩子們說一說老師的工作。

（通過孩子們的平時觀察，發揮孩子們的總結及其語言表達能力。）

讓孩子們用自己喜歡的方式表達對老師的情感。與孩子們分享節日的快樂和祝願，產生共鳴，師生同樂。

（可以讓孩子們手工製作賀卡，或用說一名話來表達自己的想法。我們平時給孩子們講了許多感恩的內容，現在給孩子們一個臨場發揮的機會，不要說誰好不好，關鍵要孩子說出自己想說的話。）

活動延伸

教師節是教師的節日，孩子們還知道什麼節日？以此來喚起孩子們記憶中的其它節日（例如國慶節、母親節、父親節？在這些節日裏，孩子們該做些什麼呢？

（讓孩子們分別回答，讓感恩的情懷返回家庭，返回社會，讓家庭與社會的概念深刻在孩子們的心靈中。）

活動評析：

在平時的教學中，孩子們做過不少手工，回答過各種各樣的問題，而這次活動是集中時間，集中統一話題和內容，讓孩子們充分發揮實踐，實踐一種親情、一份自信、一份創新和一份感恩。

我們通過這種方式，讓孩子們在學習中體會勞動帶來的快樂和回報；讓孩子們理解勞動、學會勞動，在勞動中學會互助，學會集體與統一，併產生快樂。在分享別人的勞動回報時，學會尊重、學會感恩、學會自信。

教師節活動方案中班14

金風送歡笑，丹桂花香飄。老師的節日，今天又來到。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

九月，金秋，教師是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的情緒。我們應該懂得感恩，用實際行動來表示我們對老師的敬意！

一、徵集祝福語，出一期黑板報

9.4-9.5向全班徵集"老師，我想對你說"每位同學向科任老師寫幾句祝福語。同學們可以把最想對老師說的感謝話語寫出來，表現對老師的讚賞。祝福語將作爲黑板報內容出版，並分別送給各科任老師。

二、慶祝教師節倡議書——全班宣讀

同學們：

又是9月，教師節踏着輕盈的腳步緩緩而來。對於我們每一個人來說，在我們是生命歷程中，老師——永遠都是最值得我們尊敬和感恩的人。是誰把我們從幼稚的孩童帶進知識的殿堂；是誰在我們成功的時候，站在身旁爲我們鼓掌；是誰在我們遇到挫折的時候，幫我們撫慰心靈的創傷；正是我們敬愛的老師們。老師，永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。

教師節到了，同學們以何種方式來慶祝這個節日才更有意義呢？其實同學們的一句真誠的祝福、一個標準的敬禮，一份整潔乾淨的作業，一切文明守紀的行爲就是給老師最好的禮物，在教師節來臨之際，八年四班班委向同學們發出如下倡議：

1、見到老師時主動親切鞠躬問好；

2、寫下祝福老師的話語發信息告訴老師表達你的謝意；表達最真摯的祝福讓我們用自己日漸淵博的知識，來補償老師那與日俱增的白髮；用我們驕人的成績，來撫平老師那愈加凹凸的皺紋；用我們真誠的愛，來回饋我們最敬愛的老師。

讓我們一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福！爲自己崇敬的老師們表達我們想要表達的敬意……老師，您辛苦了！

3、在課堂上認真聽講，按時完成作業，及時複習預習，尊重老師的勞動；

4、遵守日常行規，自律自強，讓老師爲我們少操一份心；

同學們，老師所求的不是華彩的歌頌樂章，更不是甘甜香醇的美酒。我們積極倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日，向老師們

祝老師們節日快樂！

三、上課時候做好上課禮，大聲喊節日口號

敬愛的老師祝你們節日快樂、身體健康、家庭幸福！

教誨如春風，師恩似海深。恭祝全體教師節日快樂身體健康家庭幸福！

向辛勤的園丁致以崇高的敬意！

老師您辛苦了！祝你們節日快樂

四、給科任老師的一封信

尊敬的老師：

天高雲淡，丹桂飄香。當秋風送來第一縷溫情，在這個寫滿祝福的時刻，我們八年四班的全體同學，用真誠的心，爲您獻上深深的祝福和最崇高的敬意：老師，您辛苦了，祝您教師節愉快！

師恩如山，因爲高山巍巍，令人崇敬；師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量。假如我們能搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀；假如我們是擊浪的勇士，那是您給了我們弄潮的力量。當您走上那莊嚴的講臺，思路敏捷地向我們傳授知識時，我們的內心充滿了敬佩；當您帶着成熟的自信來到我們身邊，幫助、關懷我們時，我們的內心充滿了感激。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

過去，我們的基礎比較薄弱，紀律也比較鬆散，給老師增添了不少麻煩，惹老師生了不少的'氣，我們感到很慚愧，是我們辜負了老師，在這裏，我們向您表示最真誠的歉意！

雖然我們有許多不足，希望老師您多看看我們的進步，用發展的眼光看待我們的缺點和不足，嚴格要求，我們班級就充滿希望。因此，希望老師嚴格要求我們的課堂紀律，嚴格要求我們的課後作業並且落實，我們一定配合老師，好好學習，爭取用我們滿意的成績來回報老師。

再次祝老師您節日快樂！

八年四班全體同學

五、給老師發一條短信/彩信

全同學都動員起來了，分工合作，分別發信息給老師們,給老師們送去了甜蜜的祝福！

可供選擇的祝福語

教師節祝福語

致謝

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，爲我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！

等等

六、給老師一張節日賀卡

祝福語示範

1、我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學生願您永遠年輕！教師節快樂！

2、教誨如春風，師恩似海深。教師節快樂！

3、學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！

教師節活動方案中班15

一、活動名稱：我爲老師唱首歌

二、活動目標：

1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的'內容。

2、願意跟着老師學習唱歌，產生對老師的愛戴。

三、活動準備：

1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。

四、活動重點：唱準歌曲旋律、節奏

五、活動過程：

1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

誰能告訴大家，圖片當中的小朋友們在幹什麼？（在給老師唱歌）

什麼要給老師唱歌呢？（謝謝老師）

2、討論：爲什麼要謝謝老師？（幼兒自由討論）

3、理解歌詞內容：

（1）今天我們也來給老師唱支歌。

a、教師示範演唱歌曲。

b、理解歌詞內容：

（2）歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？

a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

b、幼兒跟着老師朗誦歌詞。

4、學會歌曲：

（1）教師再次示範演唱。

（2）幼兒邊學圖邊學唱。

（3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。