教師優秀事蹟範文200字(精選5篇)
在現實生活或工作學習中,大家都寫過事蹟,肯定對各類事蹟都很熟悉吧,事蹟是對先進集體、先進人物的模範事蹟進行綜合整理所形成的總結性書面材料。那麼擬定事蹟真的很難嗎?下面是小編精心整理的教師優秀事蹟範文200字(精選5篇),供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
教師優秀事蹟1
馬廣佐,懷仁鎮中學教師。在教育工作中,講敬業,比奉獻,馬廣佐以培養“德智體美勞全面發展的合格中學生”爲宗旨,樹立“愛是教育成功的基礎,創新是教育的希望”的新型理念,本着“多一把衡量的尺子,就多出一批好學生”的評價標準,運用多種方式與學生溝通,建立了良好的師生關係。積極的與家長進行交流,形成良好的教育合力。把“熱愛學生”這個教師職業道德的核心內容踐行在日常的教育教學中,把師愛播撒在學生的日常生活和學習的過程中。
教師優秀事蹟2
張樹嶺,縣實驗中學教師。張樹嶺思想進步,工作積極,創立了“勵志卓越 幸福”的班級品牌,兩獲濟南市優質課比賽一等獎,主持省級“十二五”教育規劃課題2項,參與全國教育課題1項,在全國教育核心期刊、省級期刊上發表教育教學論文近10餘篇,主編教學書籍5部;富有愛心,樂於助人,發揚互助精神,對留守兒童、輟學少年等給予無私的關愛和熱情的幫助;樂於奉獻、志願服務,發揚公益精神,組織愛心小分隊捐款捐物,參加公共服務和志願服務等公益活動。他把商河看做自己的第二故鄉,將滿腔的熱情揮灑在這片神奇的`熱土上。
教師優秀事蹟3
張申泉,賈莊鎮中學教師。在教育工作中,張申泉忠誠黨的教育事業,有強烈的敬業精神和奉獻精神,嚴格遵守學校的各項規章制度,做到語言文明,舉止端莊,以身作則,並用自己的品德言行來教育影響學生。他通過家訪和校訊通與家長經常聯繫,全面瞭解學生情況,因材施教,採取不同的教育方法。他學習《山東教育》,閱讀有關教育學和心理學方面的書籍,在教學上更是潛心研究教材教法,廣採他山之石。他先後參加縣骨幹教師培訓,多次參加教材培訓,聆聽專家報告,並在課堂上付諸實踐。
教師優秀事蹟4
丁素珍, 懷着對教育事業的滿腔熱情,她在講臺上一站就是28個春秋。她把教育好每一個學生作爲自己的奮發目標。
作爲一個老師,她深知“學高爲師”的道理,自己不知疲倦的學習,先後拿到了英語、計算機、普通話合格等級證書。辦公室裏,經常看到她與學生促膝談心,班會課上,經常聽到她對學生諄諄教誨。她還經常摸索,針對不同的學生採取不同的教育方法,幾年來,她所任教的班級,成績都名列前茅。
教師優秀事蹟5
姚美萍老師,她以心育人、以情動人,用炙熱的愛心和博大的胸懷,關愛欣賞每個孩子,讓他們在關愛中成長。
每天清晨,總能看到她帶着親切的笑容,迎接每一位幼兒和家長。她滿懷愛心的去研究幼兒,在施教過程中,採取具體措施,幫助他們克服性格中的弱點,發揚優點。多年的幼教工作讓她積累了豐富的教學經驗,多次參加鎮江市、揚中市教學競賽獲一、二、三等獎;所撰寫多篇論文先後在國家、省、市獲獎;由她輔導的多名幼兒繪畫作品在國家、省市兒童繪畫比賽中獲獎。
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學習張麗莉老師心得
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