中職美術教師工作總結

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤並改正，因此十分有必須要寫一份總結哦。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢？下面是小編整理的中職美術教師工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中職美術教師工作總結1

轉眼間又到學期結束了，又要盤點一學期的工作了，都是最簡單的日常工作，就以最簡潔的方式把工作彙報一下吧。

九月份是開學的第一個月，除了開學初常規的歡迎版面，參加市、區學期工作佈置會議和各級美術教研活動，制定我組學期工作計劃外，主要是繼續完成假期裏的夏令營科技幻想繪畫的指導和修改工作，輔導作品均獲得鐘樓區一、二等獎。

十月份我們除了參加區級和協進組的教研活動，認真開展備課組的教研活動外，主要學習了20xx版新修訂的美術課程標準，並用這些理念和要求檢驗自己日常的教學，修正自己的教學行爲。面對學校的調研活動，我組老師共同研究、集體備課，徐澤華老師的教學在調研中獲得了"優秀"。

十一月份我們認真學習了新一輪課題的思想和精神，嘗試進行課題研究課的教學和研討，分別執教了課題研究課《船》和《卡通、卡通》。在迎接常州市的調研活動中，我們認真備課、製作精美的教具和教學課件，在調研中我的教研課《版面設計》獲得"優秀"。我組教師積極參加"市學科帶頭人"的評比，認真備戰，順利通過理論考試。

十二月份除了常規教研活動、集體備課等，我們羣策羣力，積極應對市學科的課堂教學考覈。在此感謝領導和其他組的老師的幫助。在學生社團輔導中，根據學生的意向，分爲素描組和兒童裝飾畫兩個組同時教學，素描組的新生水平有明顯進步，基本能夠獨立完成幾何形體的素描創作。

在本學期的工作中，我們美術組陳霞傑老師生病在家，我本人身體狀況也不太好，在很多工作中做得還不夠理想。下學期再接再厲!

中職美術教師工作總結2

轉眼間，本學年已近尾聲。一學年來，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業。在工作中對自己要求更爲嚴格。我們積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。現將本年度工作情況總結如下：

一、教學情況概述

本學年教美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍！按照相關要求，本學年新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前，本學年的美術教學任務已圓滿完成。

一學年來，我們認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。我們就是從邊學邊教的路程中走過來了，並且善於總結出經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富的老師學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，並順利完成教育教學任務。

二、成績和經驗

1、學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性，學生之所以忽視美術學習，是他們認爲只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用都是一樣的。

美術水平的高低，直接關係着美術鑑賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑑賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑藉一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象、美不美的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，並具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的，只不過是表現形式各異罷了。

千變萬化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說明美術創作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材於文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑑作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢！讓學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性。

2、高教學質量，關鍵是上好課我認真地分析中職美術教材的編寫特色及體系，懂得了中職美術必須要求掌握的學習內容，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插於生動活潑的遊戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成爲學生的受歡迎課。

3、做好課後輔導工作，培養了美術帶頭人，加強了課後輔導工作，培養了一批美術帶頭人。通過他們的示範作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由於學生的基礎差、起步慢，且沒有接觸過此類的專業訓練，故訓練必須從零開始。我在課中着重抓基礎訓練，並根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不同而採用多種訓練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。

巧用啓發思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創新，掌握一定的訓練規律。總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規律的教育，培養他們的意志品質，鍛鍊他們的性格特徵，做到抓素質訓練，促進全面發展，突出一技之長。

4、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採衆長，提高教學水平。在教學過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我們虛心向老教師學習，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料，從中收益非淺。我們應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

三、存在的問題和教訓

金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示範較少。追憶往昔，展望未來，本學年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發揚優點，改正缺點，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在下一學年的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的讚許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！

中職美術教師工作總結3

回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收穫喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我所享有的收穫我會用於下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。在此我總結如下，以便擇優汰劣，取長補短以待來年教學水平更上層樓。

一、教學計劃貫徹情況

學期初，和科組教師一起，認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃，明確了學期工作的目標和任務，結合科組工作的現狀和特點，按照《國小美術教學大綱》的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。

二、教學情況

1、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

2、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加美術興趣小組。活動的成果的喜人。本年級不少的學生繪畫功底大大提高。

3、本人一直兢兢業業，敬崗愛崗。

把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，主動向學校請纓加壓增負，多年來一直是學校工作量最繁重的同志之一，但從不講價錢，任勞任怨，紮紮實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，一學期來從來未曠工、遲到、早退現象，嚴格遵守學校的規章制度，每次都認真參加學校的例會學習。

4、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。

美術教學中體現時代精神，適應社會發展的趨勢。充分利用當地的美術資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯繫實際的原則，教學內容的選擇注意到聯繫學生生活的實際。

通過美術教學，培養學生對美術的興趣與愛好;學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創造能力。

4、在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己;從行動上參加繼續教育學知識，學電腦技術，學教學技能等;在生活上注意形象，爲人師表。作爲教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

三、經驗和教訓

1.教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2.要貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3.教師應加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4.要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5.學業考覈以平時成績爲主，考覈可採取多種方式。

6.學生美術學習的評價要儘可能做到態度習慣養成和知識能力發展並重，並鼓勵大膽創進和個性發揮，即着眼於實際成績，更注重未來發展。

7.術教學要儘量注意學科間的聯繫。如在講到點、線、面等概念時，可聯繫數學中的相關概念來解釋。

中職美術教師工作總結4

時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經x年有餘了！想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！在展望未來的同時不斷的回顧和總結着前進，因爲回顧總結爲前進的腳步清掃障礙！現對本學年美術教學工作總結如下。

一、思想方面

作爲一名年輕的教師，時刻提醒自己爭做優秀教師。在工作與學習中，我以積極求進的態度認真參加各項學習，深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大事，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

二、教育教學方面

在這個學年中，在教學方面我總結以前的經驗，運用學校先進的教學設備，利用好地方豐富有利的教學資源，以激趣和引導爲主，讓學生在濃厚的趣味中自己開拓思維，遇到困惑能在大家的幫助下和老師的引導下共同尋求與突破！這樣的課堂不再是乏味的教學，不在是教師教學生學，而是教師融入學生中去，和大家一起來學習和探究！這樣的教學方法，不但激發學生學習美術的興趣，而且使學生形成基本的美術素養。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

三、自身素質培養方面

教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。

本年度還報名參加了美術教學輪訓班，在學習中，我學習到了更成熟有效的教學方式方法，和名師專家面對面請教，組隊組研討，通過自己努力的學習和研討，在教學實踐中深得專家和老師的好評！

四、德育工作方面

一直以來，我能時刻牢記“愛崗敬業”和“爲人師表”的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、經常性加強對學生的課間操、衛生清潔、安全防護等督促檢查並考覈登記，清潔衛生情況進行突擊檢查，深入學生的學習、生活和活動中及時瞭解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

作爲一名美術教師，我感到由衷的自豪，因爲在這片潔淨的土地上有我的夢想，我爲夢想而快樂的學習和工作着，看到那夢想之花開遍校園內外，我欣喜！那美麗映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們教師的樸實和偉大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今後的學習和工作中，我會加倍努力，爲孩子們能輕鬆愉快的學習好，而尋找和創設更好學習方法和環境空間！

中職美術教師工作總結5

新世紀教師，不斷的學習、給自己充電是非常必要的。

社會發展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規，創新不足，知識底蘊不夠，專業知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有不斷地學習、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質，來服務於教育事業，培育出更高素質的下一代。

一、個人教育宗旨：

想學生之所想，急學生之所急，忙學生之所需。與學生建立起水乳交融的關係，全心全意投身於教育事業。

二、個人操守：

在教學中要與黨和國家的教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業，對學生一視同仁，不偏私任何學生。

三、個人進修措施：

1、把所掌握的教育理論轉變成教學的實際能力。努力學習現代教育理論，並在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向名師看齊，學習他們的持之以恆樂於奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧爲人師。

2、瞭解學科的發展動向和最新的研究成果。努力學習本專業的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

3、學習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創新，使教育教學有新的突破。

4、努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

5、多看一些有關教學方面的書籍。如：《數學教學》、《河北教育》等有關教育教學的理論方面的報刊雜誌，以此來提高自己的業務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發言，並注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

總之，我能做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高來服務於教育事業。

重視教師的職後學習、研究和進修，大力開展教師繼續教育，是一種普遍的國際動向，並且是與終身教育、終身學習思潮相聯繫的。許多教育學專家認爲，教師作爲一種專業性職業，只有經過不斷的進修，才能得到並保持專門的知識和技能。

當前科技迅速發展，知識在不斷更新，社會在不斷變化，人類正進入一個學習化的社會。教師只有不斷地學習，才能積極主動適應變化發展着的社會，適應發展變化着的兒童的新特點及不斷涌現出的各種新的教育思想、方法、學科。同時更覺得自己應該在知識、能力以及個性品質等方面有更好得進步，因爲這直接關係到兒童身心的健康成長。教師作爲精神文明的開拓者，在傳遞科學文化知識，促進整個人類生存與延續方面始終起着十分重要的作用。

1.繼續學習新教材，認真對待學校和上級組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經驗。

2.閱讀一些教育領域的優秀文章和書籍，尤其在創新教育方面，做好讀書筆記，積累課題的材料，並在教研活動時與大家分享和討論。

3.認真對待教研組內和校內的每一次公開課，真實的彙報自己的學習情況，課後認真總結，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。

4.做好各種案頭工作，尤其是觀察記錄和案例評析，儘量抓住班級中出現的有價值和典型的事例，進行深入思考，尋找理論依據進行評析。

一.教育教學

1、系統地學習並掌握現代教育的理念和技能，掌握本學科教育的國內外發展動態，拓寬專業知識面，不斷更新教育觀念，力爭成爲教育教學和科研的帶頭人。

2、積極參加省、市、區課改培訓，把新課程理念融會貫通，使之內化成自覺的教學行爲。

3、經常走出去聆聽名師、特級教師的觀摩課及各種研究課，吸取他們的精華，不斷改進自己的課堂教學，逐步形成自己的教學風格，提高駕馭課堂的能力。

4、敢於開拓創新，使自己成長爲"研究型"的教師。

5、經常反思、總結，以求真、務實的態度和實事求是的精神搞好教學科研。

二.理論學習

1、不斷豐厚自身的文化底蘊，提高自身修養。

讀中外名著，吸收文學之精華，和高尚的人對話，使自己受到人文精神的滋養，積澱文學底蘊。加強專業書籍的學習，豐厚教育理論水平，不斷摸索教育規律，使教學更加嚴謹，科學。

2、爲人師表、率先垂範，做師德的表率、育人的模範、教學的標兵、改革的先行者。

3、加強學習和培訓，轉變觀念。認真學習各種理論書籍，積極實踐，撰寫階段性實驗報告。

4、在教育主管部門組織或安排的教育教學研討或對外交流活動中積極承擔教育教學觀摩、示範課任務。

5、做好業務理論學習筆記本，寫好教學反思，在反思中尋找教學理論的支撐點，使教學實踐提高到理論的層面，讓自己教學水平得以昇華。

三.業務鑽研

1、結合學校的工作，樹立終身學習的思想，通過自學、集中學、反思、交流、網上論壇等多種形式進行教育理論和新課標學習，以學導行，以學促教，以學提升個人業務素質。

2、結合自身需要，自學計算機動畫的簡單製作，提高課件製作水平，提高教學質量。

3、以課改爲契機，教學中注入全新的教育教學理念;樹立"爲學生的終身發展奠定基石"的思想，提高自己課堂教學水平，實現合格課100%，優質課50%的目標。課堂教學中小組合作學習收到實效。

4、結合教材，選擇適合內容由學生配音，製作課件;提供交流平臺，信息員展示自己收集的信息，以此來培養學生的特長，同時調動學生的學習興趣。

5、參加各種科研培訓及課題組活動，積極探索具有學科特色的教學方式，促進科研成果爲自己教育教學服務的轉變。

6、探索網絡課模式，探索信息技術與學科教學整合的有效方法。

爲了更好地適應現代教學的需要，努力提高自身修養，並在科研、課題上有所發展，在今後的工作中，我將從以下幾方面進修：

一、勤於學習，豐富自己的理論素養

1、堅持閱讀專業相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，並且廣泛瞭解其他專業的知識擴大自己的知識面從努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、藉助網絡平臺與時俱進，瞭解學科的發展動向和最新的研究成果，並建立自己的教育博客。

3、做一名學習型的教師，利用課餘時間，進修個人學歷，提升個人的文化修養。

4、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。

二、善與反思，深刻省察自己的教育教學策略

1、做一名善於反思，勤於積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規律，努力形成自己的教學風格和特色，成爲一名優秀教師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學能力

1、在總結自身的教學特點基礎上，大膽創新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、展示課、評優課活動，每學期堅持上一節公開課或研討課。

四、樂於研究，增強教育科研能力

1、積極參與教育教學研究與學校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結合起來。

2、在平時的教學中，把自己的行動和研究結合起來，不斷地總結，發現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

4、搞好成果檔案、課題檔案、文件檔案、資料檔案建設。做到資料齊全、規範、及時，做到資料管理規範化，力爭現代化。

總之，我將以做科研型教師爲目標，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷髮現、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

中職美術教師工作總結6

本學期我園的教研工作緊緊圍繞“立足全面創特色，開拓進取樹品牌”這一目標，加強特色課程的研究，全面提高幼兒園辦園質量、教科研水平和教師隊伍的整體素質，具體主要做了以下幾方面的工作：

一、加強特色課程研究，完善園本課程體系

我們從本園的實際出發，以課題研究爲契機，加大特色創建力度，把民間藝術秧歌、腰鼓教育有機滲透到幼兒的一日活動之中，具體做到四個結合：

①特色教育活動與環境創設相結合。各班根據孩子的特點和教育的需要，創設與特色教育相適應的環境，如小班爲幼兒提供手絹花，飄帶等讓幼兒利用區角遊戲活動時，自由練習。如大班爲幼兒提供人手一個腰鼓，創設了“敲敲打打真熱鬧”的活動環境，使幼兒人人都學會了敲腰鼓活動。

②特色教育活動與社區活動相結合。爲了大力弘揚民族藝術文化，培育具有民族藝術文化的新苗，在“六一”前夕，我們組織師生前往大型居民住宅小區、敬老院等地巡迴演出，還參加了有安鎮鎮人民政府、安鎮鎮文體服務中心、安鎮鎮老齡工作委員會、安鎮鎮老年體育協會聯合主辦的全民健身與奧運同行“20xx年全民健身月暨安鎮鎮體育運動會與奧運同行”啓動儀式。啓動儀式上安鎮鎮人民政府專門爲安鎮中心幼兒園參加全國秧歌大賽中獲獎的老師們進行了頒獎儀式，老師們還在啓動儀式上表演了獲得全國健身秧歌第二套套路規定動作二等獎的節目，幼兒園腰鼓隊的小朋友們也進行了精彩的腰鼓表演，充分展示了幼兒園秧歌腰鼓的民間藝術風采。通過讓我園的特色教育走進社會、走進社區、走進家庭，從而擴大影響，提高特色知名度，彰顯幼兒園秧歌腰鼓特色，在社會上造成一定的影響，收穫甚大。

③特色教育活動與幼兒日常活動相結合。俗話說：“拳不離手、曲不離口”幼兒園的特色活動也是如次，必須貫穿於幼兒的一日活動之中，才能收到良好的效果，所以我們每天利用晨間鍛鍊的時間，遊戲活動的時間，讓幼兒扭扭秧歌、敲敲腰鼓，既鍛鍊了身體，又提高了技能，還發展了孩子手腳的協調能力，真是一舉多得。

④特色教育活動與主題教育活動相結合。期初，我們根據市級課題研究的要求，把民間藝術特色教育融入幼兒園園本課程建設之中，小、中、大班組，根據主題內容，創編與主題相吻合的秧歌腰鼓活動內容，設計活動方案，真正使特色教育內容與幼兒園主題教育活動相結合，使課程更能體現園本特色，在實施過程中，不斷充實調整特色教育內容，加強民間藝術特色教育與幼兒園園本課程建設的研究，創出符合本園實際的課程體系。同時，我們還通過組建師生秧歌腰鼓隊，園內舉辦秧歌腰鼓藝術節活動，開展師生秧歌腰鼓比賽，與社區聯歡等形式彰顯教師個性特色，打造“特色型”教師隊伍，通過園內舉辦的秧歌腰鼓周活動，在幼兒園再次掀起秧歌腰鼓熱潮，從而達到“人人會扭秧歌，個個會敲腰鼓”的目的

二、積極開展教學研討，努力提高保教質量

新幼兒園一流的園舍，一流的設施設備，加上我園已是省示範性實驗幼兒園，作爲本園的教師只有向一流的質量努力，纔對得起社會，對得起家長，對得起我們的孩子。

(1)開展多層次的教學研討活動。我們以教研活動爲契機，有計劃、有目地紮實開展多層次、多形式的教學研討活動，每月有重點地組織論談、學習、研討。如進行提高課堂教育活動效益的探討，嚴豐鋒、周華、安凌芳、沈彬、安麗月、陳小君、安葉等教師都進行了一課三研活動，真正做到幼兒園的教學活動，在遊戲、探索、操作過程中進行，關注每個幼兒的成長，讓幼兒通過親身體驗、實踐、探索來促進幼兒積極、主動地發展。通過研討活動有效地提高了課堂教學質量，也有效提高了教師的教育水平。

(2)很抓教師園本培訓。園本培訓能有效促進教師專業化水平的提高。一是重點抓了新教師的業務達標考覈，常規入門，活動組織過關，考覈小組成員包乾到人，進行幫教指導，每個新教師上一節語言活動觀摩課，獨立制訂計劃，獨立設計教案，促使新教師快速成長。二是發揮能手、新秀、骨幹教師的傳、幫、帶作用，相互聽課學習、切磋傳授教育經驗。三是園內開展培訓、講座、交流等活動，如秧歌腰鼓培訓、教學專題講座、經驗交流。四是通過業務學習、教育教學研討活動，各類競賽等活動，如：本學期我們開展了青年教師好課評比、片、鎮兩級教學研討活動、能手、新秀示範課觀摩;教師秧歌比賽，評選鎮“教學新秀”、先進教研組等形式，通過這些活動來提高教師的專業化水平。五是爲教師創造良好的學習機會，如組織骨幹教師外出參觀學習、參加高層次培訓、觀摩能教師上課等活動，加速青年教師的成長。

(3)加強村園的教育教學管理，努力提高村園保教質量

開學初園領導和村園教師一起對照錫山區一類幼兒園的評估標準，逐條進行自查，打分，發現不足之處及時提出改進意見，健全了各項教育管理制度，每項工作做到有計劃、有落實、有檢查。並多次下村園對教師開展多層次的業務指導、下班級進行隨堂聽課、參加中心組織的教學研討活動、聽能手上課、講座、園容園貌、教育常規檢查評比等活動來提高村園教師的業務素質，從而促進村園教師與中心教師的同步發展。同時還十分重視幼兒園的評估驗收活動，分條線對評估條款逐一進行檢查、指導，進一步規範各項教育教學管理和各類資料建設，做到各項軟件資料規範、有序，到位。今年六月萬衆幼兒園順利通過了無錫市農村一類園的驗收。

(4)探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早期教育比率。

我們充分利用現有的資源，積極探索0—3歲嬰幼兒教育的研究。首先，我們加大了親子園的宣傳力度，向家長髮放宣傳資料、對符合親子園年齡的幼兒教師進行挨家挨戶上門做動員工作，儘可能地讓他們都來參加親子園活動。其次，我們增加了活動次數，從原來的每月一次增加到每月4次，週六、週日同時開放，滿足不同家長的需要。再次，在活動形式上也有所改變，採用上一送一的活動方式，即一週集體組織活動，一週自由免費活動，吸引更多的家長參加。在組織形式上，也有創新，聘請自願者參加親子園的上課活動，親子園的老師每次上課之前都要集體商討活動內容、集體備課，採用最有效的方法來吸引孩子，讓家長感到滿意。同時我們還邀請所有2-3歲的幼兒和家長來免費觀看小班和託班的活動，觀看小、中、大班哥哥、姐姐的秧歌腰鼓表演，形式多樣的活動，徹底轉變了家長的觀念，自覺接受早期教育，使我鎮0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到78%。

三、加強課題研究，提高課題研究的實效性

《民間藝術特色教育與幼兒園園本課程建設的實踐研究》和《數字化校園與幼兒園管理現代化的研究》已正式批准爲市級立項課題。本學期我們在前期研究的基礎上，調整了研究方案，認真寫好課題的開題論證報告，在調查的基礎上進行數據統計，分析存在問題的原因，寫出調查報告。同時小、中、大班根據不同的年齡特點，積極探討特色教育與主題活動相結合的研究，創造性地設計活動方案，還開展了特色教育與課程建設相結合的觀摩研究，如：安婷婷上了一堂中班特色課《好玩的腰鼓》活動;供課題組人員進行研究，通過課題研究來進一步完善我們的園本課程建設，挖掘、放大園內已形成的辦園特色，提升辦園品位。爲了加快幼兒園信息化管理，提高教師的操作水平，我們加大對教師信息技術的培訓，組織教師集體觀摩了陳靜珠老師上的信息技術在課堂教學中應用的研究課，大家圍繞課題進行積極的研討，如：“你覺得這堂課是否能圍繞目標進行設計，哪些地方值得借鑑，哪些地方需要修改或調整?”，“如果你上這堂課，你會怎樣來設計?”，“結合本次活動，請你談談利用多媒體教學有什麼好處?如何更好地發揮信息技術在教育教學中的作用?”，通過研究收效甚大。我們還通過到姐妹去學習，討教經驗，請專家來園指導，設計製作與課題研究相適應的網站，使課題研究各項管理逐步做到規範有序，資源共享，初步實現了幼兒園管理向數字化管理的跨越式發展。

中職美術教師工作總結7

一學期轉眼就結束了，本學期我擔任二年級的美術教學工作，在教學工作中，面向全體學生，努力提高教師自身的素質，以積極的態度投入到教學中，在自己的教學領域中用探索的精神努力提高學生的現代素質。

一、基本經驗與做法：

1、在教學中我始終貫徹“以人爲本”、“以學生的發展爲本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發展，熱愛自然、保護自然。在充分相信並尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養良好的審美觀，並幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。

2、按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

3、認真學習有關美術輔導材料、資料，完成美術教學計劃。

4、鑽研教材，認真備課，並於課前備好教具，作好範畫和範例。

5、課後，積極組織開展美術興趣活動，根據學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創作能力、欣賞能力，並將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創造美的學習興趣。

二、主要問題：

1、課前必須檢查學生必需的工具材料，以免影響課程順序進行。

2、培養學生學習美術的興趣愛好，對學生嚴格要求，又親切關懷。

3、建立新的課程理念推出激發了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕鬆活潑多樣的方式呈現新課程內容進行教學，從而激發學生的學習興趣，並使之成爲持久的情感態度。

三、今後努力方向：

我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持着密切的聯繫，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發學生學習的動力，努力追求生活藝術化。

鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料製作作品，並通過探究與發展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創造性的解決問題。

總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高。

中職美術教師工作總結8

爲了讓學生樂意地理解美術這門藝術教育，並且喜歡上這門學科，激發學生學美術的興趣是十分重要的。僅有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，爲其終身學習和發展營造氛圍和打下良好的基礎。歲月如梭，轉眼間一個學年就過去了。在這一學年中，我擔任中職院校的美術教學工作。在工作中我享受到了收穫與喜悅給我帶來的歡樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題。現就這一學年中的美術課教學工作總結如下：

一、貫徹落實教學計劃

本學年我認真貫徹教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育；教學中我認真遵照相關要求，以身作則，言傳身教，親自示範，細心指導，按時保質保量地完成教育教學工作。

二、注重美術教學過程

在教育教學工作中，我認真遵照要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特徵制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，把自我的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到必須的基礎知識，掌握了必須的美術方面的基本技能和技巧，使學生提高審美本事。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。

利用媒體展示，講述名人故事等，我認爲興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的資料形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程資料與學生的生活經驗緊密聯繫在一齊，強調了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。

爲使學生構成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養學生的人文精神和審美本事；爲促進學生健全人格的構成，促進他們全面發展奠定了良好的基礎。所以，我選擇了基礎的有利於學生髮展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本資料，收到了良好的效果。

三、輔導學生精心繪畫

在美術指導方面我精心細緻，一絲不苟。本學年，我樂意理解學校的美術輔導任務，犧牲自我的休息時間輔導學生繪畫。xx等同學參加了我的繪畫指導，創作了一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價。現將作品已投去參賽。

總之，在這一學年的教學工作中，經過紮實的工作，不懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好；訓練了學生的美術表現方法和技能；培養了學生健康的審美本事和情操；提高了學生的觀察、想象、思維和創新本事，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不夢想；二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。

在新的學年裏，我會更加關注全體學生，進取營造美術藝術氣氛，爲促進素質教育的發展再作貢獻！

中職美術教師工作總結9

隨着時間的流逝，轉眼一年又過去了。新課程進入我校已三年，它猶如一股春風，爲我們的教育注入了新機，也給我們帶來了嶄新的教學舞臺。回想這一年的教學工作，美術教學組按照制定的課改方案有條不紊地開展工作。定期做好工作總結，總結教學經驗，把經驗點滴投入教學中，充分發揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的知識，使美術學習活動成爲一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力貼切當前美術課程改革的重要理念。

本學期，結合本校的實際條件和學生的實際情況，所有美術教師勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對本年教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、認真備課。

根據教材內容及學生的實際，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，認真按蒐集每課書的知識要點。

二、加強上課技能，提高教學質量。

使講解清晰化，條理簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、激發學生學習美術的興趣

興趣是學習美術的基本動力。應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

四、使學生形成基本的美術素養

在美術教學中，面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力，爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

總之，在這學期的教學過程中，大家始終堅持以新課程的標準實施教學，堅持以學生爲本的'教育理念，重視課程資源的開發與利用，提倡合作學習精神，引導學生從生活源泉中不斷吸取發展思維和藝術的養料，在美術教材和生活教材的結合中，開闢了課程學習的廣闊天地。不過還應該說的是在取得成績的同時，也出現了教學上的許多不足，今後我們還會在教學中不斷改進，以適應教育改革的新浪潮。

中職美術教師工作總結10

轉眼間，這學期接近尾聲。一學期來，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。在工作中對自己要求更爲嚴格。我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本人熱愛祖國，擁護中國共產黨，在思想上和行動上和黨中央保持高度一致;努力學習執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，爲人師表，熱愛學生，團結同事，樂於助人;及時瞭解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規範，平時遵守學校的各項規章制度，把全身心投入到教育教學中去。

追憶往昔，展望未來，爲了下學期更好的工作，我現將本年度工作情況總結如下：

教學情況概述

本期教國中三年級美術，班級多，班級管理以及學生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，採取令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知慾，達到教學效果的事半功倍!

按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期考前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。工作中出現一定的失誤和缺點是在所難免的。我就是從邊學邊教的路程中走過來了，並且善於總結經驗教訓，向先進個人和教學經驗豐富之人士學習，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完善，並順利完成教育教學任務。

成績和經驗

1、生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性

九年級學生，之所以忽視美術學習，是他們認爲只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態。其起源、反映形式、作用都是一樣的。美術水平的高低，直接關係着美術鑑賞、創作能力的提高和打好專業基礎的問題。就對美術作品的鑑賞而言，它大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑藉一般的直觀藝術感覺，對作品做出象不象、美不美的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯想的能力，並具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。

美術和文學作品一樣，都是通過形象來反映現實生活及作者思想感情的，只不過是表現形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：圖畫天地，品類羣生，寫載其狀，託之丹青。千變萬化，事各謬形。隨色象類，曲德其情。這說明美術創作不僅是描繪可視的事物形象，也同文學作品一樣，還要描繪出事物的形、神、情。西歐有些名畫，多是取材於文學名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境、神韻。評鑑作品善用詩情畫意一詞，說明好的詩文要含有畫意，而好的畫又何嘗不飽蘊詩情呢!在歷史上名畫家兼爲文學家的有之，如王維等;文學家的畫在繪畫史上佔有要位的也爲不鮮，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學生明白美術與文化課的關係，會極大地提高他們學習美術的積極性。

2、高教學質量，關鍵是上好課

我認真地分析國中美術教材的編寫特色及體系，懂得了國中美術必須要求掌握的學習內容，瞭解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然後就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插於生動活潑的遊戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成爲學生的受歡迎課。

中職美術教師工作總結11

本學期本人任八年級年級的美術教學工作、高三美術大學聯考輔導工作、以及任國中部美術教學備課組組長。工作中本人盡職盡責，並很好的完成了本學期的所在崗位的工作。

1、依常規教學，盡力豐富課堂教學的內容，比如對教材安排較多內容的陶瓷單元，除了課堂欣賞，與動手畫畫外，爲了更好的理解教材，在校領導、級長與班主任的支持下，我組織全年級學生觀看了“中國古代瓷器”記錄片;利用學校美術室有泥土的便利條件，讓學生親身體驗，感受陶藝製作的樂趣等等。

2、積極配合學校團委組織開展的“迎奧運校園美術作品展覽”，並於5月27日至6月3日在四中國中部進行;七年級年級也在大學聯考後舉行。此外，積極參加市教育局研訓院組織的"信息技術與美術教學有效整合模式"、“全國中國小教師教育技術水平考試”培訓等新課程理論學習。

3、美術大學聯考輔導工作雖然開展稍遲些，但是在學校領導、年級組長、班主任、科任老師、學生家長等的關心與大力支持，以及我和學生們的全身心投入下，最終的成績還算喜人。凡是參加報考的5名學生均通過全海南省美術大學聯考聯考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術專業或藝術院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們當初沒想到的。

他們能取得這樣的成績也是學校領導、年級組長、班主任、科任老師以及他們的家長等的多方支持和互相協助的結果。如果當初沒有學校領導的大力支持，這件事情也不會有開始和有進展。如果沒有年級組長、班主任、科任老師以及他們的家長等關心與協助，學生們也不會達到專業與文化課均過與遠超過所報考的分數線的成績。

4、在任備課組組長工作中，本人協助學校進行常規教學檢查工作，鼓勵和幫助新教師參加教研教學活動，使其從中學習、鍛鍊和成長。在學校教研室組織的“新教師課堂教學展示活動”中，鄭良運老師的公開課受到了學校教研室領導、以及同科組其他老師的好評。

在已結束的工作中，我感觸很多，也學習了不少新東西，我會不斷提高與完善自己。踏實、善思、有效、努力的做好自己的工作。

中職美術教師工作總結12

本人於X年畢業於南陽第一師範學校，XX年9月至今在我校工作，XX年取得河南師範大學國小教育專業專科學歷，現被評定爲國小一級教師，擔任一至六年級美術美術學科教學工作。參加工作以來，我在校領導的關心下，同事們的幫助下，我能以“師德”規範自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將我工作的主要方面總結如下：

一、與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到的教育，都能有不同程度的發展。基於以上認識，我在工作上積極投身教改，兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。我一直信奉一句名言“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成爲一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規範自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。

二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責。努力實踐了國小一年級至六年級的全部美術課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，除了完成好每週18節工作量的前提下，還積極參與學校佈置的各項臨時工作等。

1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，並認真按要求蒐集每課的知識要點，歸納成集。

2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常徵求其他老師的意見，改進工作。

在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生爲主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想象，進行比較，不急於用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑑別、判斷、努力提高他們的審美情趣，並加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料、小製作等學習方法進行自主學習與合作交流。儘可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。

3、從發揮學生創造性能力出發佈置作業練習，並注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

三、積極參加市、區教研室組織的各類美術業務學習和理論學習活動，認真參加了區教師進修學校舉辦的新課程改革的學習，並且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行着重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。其次，利用業餘時間輔導並組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘並發展他們的特長。XX年6月，我在第四屆中國小生音樂美術教師基本功比賽中獲美術教師組二等獎。XX年6月，輔導學生參加全市少兒繪畫作品評比活動，所有參賽學生作品都入選，學校獲組織獎。本人分別榮獲輔導二、三等獎。

四、教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於英語、美術學科教研工作，我撰寫的論文《練》在XX年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲國小英語學科一等獎，論文在XX年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲國小美術學科三等獎，論文《國小社會課素質教育初探》在XX年全區優秀教育教學論文評選中，榮獲國小社會學科二等獎。我撰寫的教育論文、等分別在《河南日報》、《教育時報》發表。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作爲一個青年教師，我知道我的工作纔剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青於樂於奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。

中職美術教師工作總結13

一、教學計劃實施情況

教學中，我認真遵照《美術課程標準》的要求，遵循美術教育原則，認真堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了學期初制定的教學工作計劃。工作上兢兢業業，認認真真，對學生以身作則，言傳身教。

二、工作措施及收到的成效

1、認真貫徹本課程標準的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關係。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生審美能力。

2、注重面向全體學生，以學生髮展爲本，培養他們的人文精神和審美能力。爲促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎，我選擇了基礎的、有利於學生髮展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術過程中，逐步體會美術學習的特徵，形成基本的美術素養和學習能力，爲終身學習奠定基礎。

3、注重激發學生學習美術的興趣。充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發學生的學習興趣，並使這種興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯繫在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。

4、貫徹啓發式原則，採取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動、活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。加強示範，並充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

5、教學之餘，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，並虛心向其他教師學習取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上能更快地適應現代化教學模式。另外，我積極關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

中職美術教師工作總結14

1.拓展學科文化範疇，培養創新的教學思維和輔導能力。

培養學生的想象能力、求異思維能力發散思維能力着手，在美術、音樂中創造一切可能的條件和機會，激發學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。我們利用節日等氣氛來營造美術活動的機會，引導學生把自己的興趣愛好充分發揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建後又開始活動。每週組織興趣小組的學生在美術教室訓練一次，每次都有每次的訓練內容，對學生進行兒童畫的基礎知識和基礎能力以及其他方面的基礎訓練。由於學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和製作水平都有了進一步的提高，如參加區中國小生的現場書畫比賽，其中有硬筆書法2人蔘加，獲得一個一等獎一個二等獎的成績、繪畫比賽有6人蔘加，3個一等獎，2個二等獎、1個三等獎、手工製作有2人蔘加獲得2個一等獎。由王孟老師輔導的舞蹈節目在區文藝匯演中獲得三等獎。

2.課堂上要有效的運用創新教育

在教學中能夠愉快的進行教學，並進行創新的教學思路，其中陳勇老師在區美術教研節中展示了一節美術課《概念服飾》獲得優質課。在學校的青年教師的課堂比武課中，有許多的老師花了許多的心思來磚研教材，在課堂上靈活的運用知識進行教學。其中陳勇、周雲老師獲得學校彙報課的一等獎，大部分的老師認真的參加了各級課堂教學展示活動，受到了很好的啓發。

3.樹立科學的教學、學習理論，強化教師的“理論武裝教學”的思路

通過2個星期一次的教學研究集中學習來拓展自己的思路，瞭解別人的教學成果，教師積極參加理論學習和業務學習，業務學習時間積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念。並結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。利用學科知識完成了省級科研音樂課題《在音樂課堂教學中體驗成功的研究》、區英語課題《在英語課堂教學中進行分成教學的研究》。同時積極參加學校、教委組織的各種教研教改活動，並結合自己實際情況寫出教學論文。各學科在學期開始就撰寫了學科教案和論文共有10餘個教師參加了論文的評比活動。美術、音樂老師參加一年級新教材培訓活動;市骨幹教師培訓活動等。音樂教師參加了省音樂課堂教學的展示巡禮活動，受到很好的啓發，美術老師參加在德清的特級教師的課堂教學活動，感受到了心得課堂教學氣息。

總而言之，各學科的教師在教學過程中認真仔細的實施新課程教學的理念把我們學校的美術、音樂、英語、體育等學科的教學推向更高的層次。

下學期建議設想：

1)、改變學科教師分散的狀況

目前學校已經有了很大的規模，教師人數、學科都比較完備，在這樣的情況下我們覺得有必要對學校學科教師進行的相對集中，這樣有利於學科的整體教學思考，提出更好的學科思路，雖然現在部分學科教師在擔任班主任的工作，但是我覺得可以相對的集中。如成立美術教師辦公室、音樂辦公室、英語辦公室等，因爲學科本身也需要一定的討論、思考的需要，像美術老師還需要一定的空間進行一些繪畫的創作等活動，所以成立學科辦公室可能更適合學科的辦公室，像體育辦公室就是一個很好的前車之鑑。

2)、在學科面前落實每一個教師的塊面負責制度

現在雖然學科有了，專業學科教師也比較全面，但是要防止個別的“單獨教學現象”，就是隻完成學科的課堂教學，沒有把自己在該學科前的特長、優勢展現出來。雖然有了一定的分工但是不全面也沒有很好的落實，常常發現會有很多的老師在忙一個事情，到最後也沒有什麼成績。落實塊面負責，學期末進行適當的形式考察，以便了解該教師在該學科在這個學期的情況。

中職美術教師工作總結15

回顧這個學期所從事的美術教學工作，我在工作中享受到了收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短以待來年的教學水平更上一層樓。

1、學期初，明確了這學期工作的目標和任務，結合本工作的現狀和特點，本學期新課開始之前即已制定了詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本學期的教育教學工作。

2、認真備好課，寫好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，爲我所用。

3、根據學校的工作要求，利用學科特點和自身條件，我們開展了全校性的皮革皮具製作活動，鼓勵學生大膽想象，學生表現較爲活躍，不少學生繪畫有了一定的進步。

4、認真學習美術課程標準，掌握教材特點，用好教材。根據學校和學生的實際情況，對美術教材中內容過於淺顯和繁雜的內容(如範例畫和步驟畫)，作了適當的補充和調整。在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整。在美術教學中，培養學生對美術的興趣與愛好(如組織學生參加學校鄉村少年宮美術興趣小組);學習美術的基礎知識和基本技能，培養學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學生的觀察能力，想象能力、形象思維能力和創造能力。在教學之餘，我也注重自身發展進步。積極參加校內其他教師講課，向老教師學習教學經驗，同時課外上網查閱關於兒童繪畫技能培訓的方法。

總之，本學期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年的教學水平更上一層樓。