九年級教師會考發言稿

在當今社會生活中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那麼嚴格，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。那麼你有了解過發言稿嗎？以下是小編整理的九年級教師會考發言稿，希望對大家有所幫助。

九年級教師會考發言稿1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

沒有什麼比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉折點上，即將迎來會考。

有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這裏啓航！面對即將到來的會考，有的同學正在爲自己成績不理想而彷徨，有的同學爲時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍着所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最後留給你的就只有失敗和遺憾了。

朋友圈裏有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個月後會看到話題不同，三個月後會看到氣場不同，半年後會看到距離不同，一年後會看到人生道路截然不同。

同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！

現實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的'自己。會考不單單是知識的較量，更是心態、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子裏的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那麼，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最後一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最後成功的那一刻。

同學們，能夠叫醒你的已不再是起牀鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！

在這最後的三個月裏，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因學習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。

我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，後天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮鬥，再創xx中學新的輝煌！

謝謝大家！

九年級教師會考發言稿2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們： 大家下午好!

作爲一名來自千里之外的普通教師，能來到潮汕大地，在這裏與與大家共同見證同學們這難忘的時刻、共同見證陳店實驗學校這歷史性一頁，真的深感榮幸。

我想，今天，同學們必將終生難忘，因爲今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天，你們即將迎來人生的第一次挑戰，你們迎來了會考百日衝刺。

同學們，在你們蓄勢待發之際、展翅騰飛之時，出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：

我們願意與你們風雨同舟，爲你們傾盡我們全部的精力和心血。 一百天，我們會安排好每一節課，做好每一次練習，演練好每一次考試。 一百天，我們會加強合作與交流，共同研究20xx年會考，探索科學的複習策略，增強複習的針對性和實效性，爲奪取會考的全面勝利而不懈努力。我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成爲你們最堅強的後盾!

同學們，讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的.彼岸前進。不要害怕，老師是你最堅強的後盾，不要徘徊，老師時刻爲你們指明方向。因爲你們的努力延續着老師們青春的驛動，你們的成功承載着老師的追求與夢想。

同學們，這一百天，我們也許無法給予你們太多太多的東西，但我們會傾其所有，爲你們明天的揚帆遠航推波助瀾。剩下的時間內，也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至帶上嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是爲了大家能夠出類拔萃，爲了大家能夠無愧青春。

100天是短暫的，但這是充滿希望的100天：在這100天裏，少可以變成多，無可以變成有，量變可以變成質變，不可能可以變成可能!

在此，請允許我改編教室的一句標語，“九年寒窗磨劍，百日鑄就鋒芒”同學們，請你們想信老師的話“只要我們有理想，只要我們有信心，只要我們有毅力，100天我們能夠做到我們想做到的一切!”

老師們，讓我們舉胸中豪情，傾滿腔熱血，無愧於我們神聖的職業;同學們，讓我們勇敢張開飛翔的翅膀，迎接人生的挑戰，無愧自己的青春。

最後，讓我們共同祝願所有同學會考如願，也祝我們陳店實驗學校走向輝煌。

九年級教師會考發言稿3

各位家長、老師、同學們：

今天，我們迎來了前你們剛剛來到這個校園時，還是那樣稚嫩和天真，經過三年的學習，你們的身體長高了，你們的思想成熟了，也見證了母校的變化和發展。上劉國中的校園裏留下了你們三年奮鬥的足跡，如今還有兩個月，你們就要結束國中生活，代表母校接受會考的檢驗，你們成爲即將出徵的戰士，你們揹負着新的歷史使命。希望兩月後正如你們的誓言，用你們的聰明才智爲上劉國中的歷史書寫下最輝煌的一頁。

同學們，這兩個月對你們有非凡的意義，這兩個月，將對你們未來人生產生重大的影響，這兩個月，你們的身上寄託太多太多人的期望和夢想：含辛茹苦、望子成龍的父母；嘔心瀝血、循循善誘的老師；關懷備至的無數親朋好友更是對你們充滿了殷切的期盼。作爲你們的老師，我知道：你們渴望成功，渴望用會考的優異成績來證明自己，所以能否把握住這最後的兩個月對每個人來說至關重要。真的不能有絲毫懈怠和疏忽！

今天，距會考還有60天，60天是60次的衝鋒，更是60次的拼搏！置身於升學競爭的洪流，我們別無選擇！困難再大，嚇不倒我們，我們有能力參與競爭，我們有條件接受挑戰！爲了取得最後的勝利，使你們心中的理想化爲現實，在今後60天裏，你們應該腳踏實地用好每一分鐘。爲此，老師提出如下建議：

充滿信心，是決戰會考的前提。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己的潛力，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。只有擁有了信心，你纔可能擁抱成功。

積極的態度，是決戰會考的'保證。“態度決定一切”。我真誠地希望你們，在這60天裏，與複習無關的事情不要做，全身心地投入到緊張的複習備考中去。要專心聽講、誠心互助，耐心積累、虛心請教。

紮實的功底，是決戰會考最有力的武器。我們必須注重基礎，在課堂練習和月考中找出不足，及時彌補。概括起來說就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問；管好自己的手，老師佈置的習題一定要及時完成；管好自己的腦，提倡積極獨立思考，對同類問題要注意歸納和比較。

科學的方法，是決戰會考的法寶。在勤奮的基礎上，只有把握學習規律，掌握科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配時間，重視課堂學習。課堂學習是學習的主渠道，這一階段，各科老師的教學直接針對會考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們要緊跟各科老師的複習脈絡。如果各自爲戰，就有可能捨本逐末，事倍功半。

頑強的毅力，是決戰會考的支柱。會考不僅僅是對你們智力水平的檢驗，同時也是意志品質的較量。競爭難免，壓力難免，9年寒窗，我們渴望擁有一個美好的結局，我們更希望以佳績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，迴避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，還要正視複習備考中的暫時失利。要經常暗示自己：當我暫時失利時，我心中正醞釀着成功，持之以恆，天道酬勤，苦心人、天不負，有志者事竟成！

家長朋友們：在這最後階段，我們該做些什麼呢？我認爲根據各自孩子的特點，各位家長需要做好兩步，三方面，四注意：

兩步走：1、騰出時間來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然後對症下藥，幫孩子擬定合理的時間表，並陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、考試期間不加壓，讓孩子心情輕鬆、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕鬆過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬鬆的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在於爲還是不爲；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：學生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠。如果晚上開夜車，白天就會沒有精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長還要關心孩子的起居飲食，必要時輔助一些藥物，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時督促孩子勞逸結合，實現學習與休息的良性循環。

3、心理上熱情疏導：主動和孩子交流、善於創造一個寬鬆和諧的交流空間。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一、二、三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確瞭解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

②切忌製造緊張空氣。爲了給孩子督戰助陣，有些家長刻意製造出“一級戰備”的考前狀態，如請假或什麼事也不做專門在家做“專職後勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該幹什麼就幹什麼，同時，儘量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居衝突等等，營造溫馨、寬鬆的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子儘快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子複習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反覆唸叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放鬆一下。考前最佳狀態：“適度緊張”情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”纔是最佳狀態，在這種狀態下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。

最後我想對於在本次月考中由於種種原因而造成成績後退或者處於後面的同學們說：請鼓起勇氣，集聚自己的鬥志，你的老師和同學都不會拋棄你，請你更不要放棄。放棄很容易，但就這樣放棄了，你不覺得很可惜嗎？也許就算你竭盡全力後還是落榜者，但這重要嗎？你的老師和同學們更看重的是你爲會考準備的過程。請記住一句話：如果你倒在衝鋒的路上，一樣是個頂天立地的英雄。

同學們：是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前。當你們充實的度過這兩月後，你們將迎來人生的一次蛻變，破蛹成蝶，將會變得無比美麗。記住在你們衝鋒的道路上，有全體老師們與你們相伴。

各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，爲本次學生的升學、以後的就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

同學們，今天會考的號角已經吹響，拼搏吧！讓我們共同揮灑汗水，鬥志昂揚，奮戰兩月。

奮戰兩月，給父母一個驚喜！

奮戰兩月，給學校一個奇蹟！

奮戰兩月，給未來一片光明！

我的發言到此結束，謝謝大家！

九年級教師會考發言稿4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎會考衝刺誓師大會。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點在前方，真真切切。 同學們，歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離會考僅剩90天。90天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說長，則還有777萬秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風雨，90天是新的起點，新的征程，在以後90天的日子裏更需要我們去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有實現夢想的甘甜?

現在，會考的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。爲了心中的夢想，爲了今年會考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標奮勇衝刺吧!

在離會考僅有90天的這個特殊的日子裏，我送給同學們的第一句話是：請相信，90天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，90天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑託，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什麼理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!

“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”，這是我送給大家的第二句話。

緊張充實的國中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎麼辦?機會在每個人面前都是平等的，關鍵是你抓不抓得住。這短短的90天裏，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校領導、老師、父母、親友都在看着我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰90天，決勝六月中。親愛的同學們!請喚醒你身上所有的潛能， 請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 憑奮鬥鑄就輝煌， 發起衝鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難!注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜90天，拼搏90天，奮鬥90天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

90天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭;靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的'點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們、同學們!行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧!

我送給同學們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”，一個字，“拼”!拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭 !越戰越勇!

我們九年級的全體老師一定會和同學們並肩作戰。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家會考信息的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願爲同學們保駕護航，願爲同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘共苦，願與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望90天后你們將會是我們最大的驕傲。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮鬥90天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥90天，讓雄心與智慧在六月閃光。

最後，祝各位領導和老師身體健康，工作順利;祝全體同學學習進步，馬到成功!

謝謝大家!

九年級教師會考發言稿5

尊敬的各位領導、各位班級老師、親愛的孩子們：

晚上好！

今天我能站在這裏，與孩子們一起感受衝刺會考百日倒計時的誓師大會，心情特別激動！“九年磨劍、六月試鋒”的日子馬上就要到了！屈指一算，離會考只有100天了。這100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的搏擊！

有一位名人曾經這樣說過：“人生的道路是漫長的，但關鍵的就是那麼幾步，特別是在自己年輕的時候。”國中階段正是你們最爲關鍵的幾步！而百日衝刺則是關鍵中的關鍵！三年前當你們跨入了太中的校門時，迎接你們的班級老師就已經對你們寄託了太多美好的願望，班級老師們把你們每一位同學都當作可塑可用之材，去用心的培養，付出了大量的'心血。教給你們正確的行爲規範，使你們在這個大家園裏快樂幸福的成長。班級老師們把你們當作是自己的孩子，用母愛去感化你們。作爲一名普通的學生家長，我知道太中師生的關係是多麼默契，情誼是多麼深厚！有了愛心做底蘊，孩子們也一定會用愛來回饋社會、報效社會！也正是因爲這樣，我們做家長的纔對你們的前途充滿無限的信心！

國中生活，是一首生動的進取之歌，更是同學們成長的里程碑。爲了在今後的人生道路上不留遺憾，我們家長真誠希望同學們不管遇到什麼困難和挫折，人生的座標不能偏航。人的一生中，困難和挫折是難以避免的，問題是我們用什麼態度來對待困難。英國哲學家培根說：“人的命運主要掌握在自己手中”。再過100天，就是實現我們理想的時候，我們要以一種“永不放棄”的精神，奮力拼搏，實現我們人生的第一個目標。

同學們，作爲家長，我深深地知道：會考就象一場沒有硝煙的戰爭，同樣，備戰會考也是一場激戰。你們在未來的一百天要面對衆多的作業、多次的考試，你們會因學習壓力而煩躁，你們會因成績提高不快而煩惱，你們甚至會因恐懼會考而想到放棄……孩子們，親愛的孩子們，我忠告你們，沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。你們必須自信，自信和拼搏是命運的決定者。所以要正確評估自己，給自己準確定位。要找準自己在班級的位置，給自己確立一個通過努力能夠實現的目標。只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利，贏得未來。

“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，所有的成績都是努力的成果，都是勤奮的結晶。親愛的同學們，希望你們調整心態，正視壓力，正視複習備考中的種種困難，持之以恆，克難奮進，就一定能享受“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始見金”的愉悅。

100天的時間，實在太短！這是個無法改變的事實，但這有限的時間會因爲你的紮實和勤奮而變長，也會因爲你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短！各門功課剛剛進入或即將進入總複習，只要抓住機遇，每人都會有成功的機會，即使成績暫居人後也沒有關係，我們已多次看到，每年的會考都有不乏通過最後衝刺取得成功的先例！努力吧親愛的同學們，勝利一定屬於你們！

悠悠九載，父母、班級老師含辛茹苦，盼你有德有才有成就，盼你們會考金榜能提名。短短仨月，人生緊要關頭，看誰盡功盡力盡孝心，看誰笑容燦爛，青春無悔！

同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在衝刺百天的備考道路上，希望你們發揚“求實進取，自強不息”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，勇創佳績，爲父母爭光，爲母校爭光，爲祖國爭光！

九年級教師會考發言稿6

各位領導、老師：

首先，我非常感謝領導給我執教九年級的機會，這也是我第一次執教九年級，深感肩上責任之重大。臨近會考，作爲初上九年級畢業班的物理教師。在此，應學校的安排，結合所教學科，班門弄斧，談一些自己的個人想法。在座的各位經驗比我豐富，知識比我淵博，見識比我廣泛，說的不對之處，還請各位批評指教。

本學年本人執教126班，這個班的大部分學生是我一直帶上來的，對他們的學習情況比較瞭解。就我們目前的班級現狀而言，學生在物理學習方面普遍存在三個方面的問題：

1、缺乏目標

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是動力。

主要體現在

1、學生計算能力差，過分依賴計算器

2、抄襲現象嚴重

3、公式、概念、定義不記。即便教師要求要背，也就是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。

4、部分學生學習主動型較差這些問題的存在就導致學生對學習就失去了信心！因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業班，時間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實上也不可能，所以我主要從從下面幾個方面想辦法。

一、備課

說實話，備課佔據了我們教師教學工作中的相當一部分時間，一方面是由於課程改革，要求課堂教學“以學生髮展”爲中心，要注重對學生學習能力的培養，教師在備課時必須想方設法的豐富、創新自己的教學方式，努力提高學生的學習積極性和學習興趣。

在備課時我主要考慮兩個問題：

首先，我們教師在備課的時候應該多考慮學生因素，以學生爲主，多給學生思維的時間和空間，儘可能多地思考如何去設計一些新穎的教學情境吸引學生，提高學生的注意力並讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。

另一方面，教師在備課時應對照考標，明確每一節課的重點，難點，設計教學過程，以幫助學生形成知識網絡。對於易混淆或易錯的知識點，進行對比澄清，加深理解，並精心篩選有針對性的習題讓學生練習，達到即學即用，進一步鞏固知識。

二、從課堂入手

我們任何一位教師都知道“要向課堂45分鐘要效率”這句話。對於九年級更加重要。現在各學科都已進入了總複習階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學生總是抱怨連寫作業的時間也沒有。學習確實緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這纔是我們提高教學質量的最有效的`途徑。我班物理，從第三週開始總複習。按照進度安排，仙隊而言，複習時間並不充裕，更何況學生複習的不是一門學科。那麼就目前而言，按照我們備課的教學任務來上課，課堂上根本就完成不了，那怎麼辦？對此我有三點看法：

1、不能考慮全班每個學生。從進入九年級到現在，我班有一部分學習成績不好的學生。這些學生，以周建國最爲典型，作業不做，上課不聽，考試只做選擇題，而且還是憑運氣，公式，定律，概念知識點一個也不記，上課完全就是聽天書。怎麼考慮他們。所以我們不能總想着怎麼照顧全班學生，只能以多數學生爲主要對象，更直接的說就是直接考慮有點基礎或者想要學的學生。幫助他們提高物理成績。

2、差生不能放，但要慢慢來。目前的差生，不是單純的成績方面，態度也是一樣的差，比如現在作業問題，他們不能按時交，理由就是不會。然而我們都知道，不做作業，上課的內容就不可能得到鞏固，但他又不會，和他講解，什麼基礎也沒有，所以當務之急只能先安排把好同學的作業給他抄，讓他寫一遍有一點印象，總比什麼都不做要好，再有，平時多關注他們，比如在巡視學生做題的時候，個別提示他們一下，有時也能做出些簡單的問題，心理上多少有些成就感，對教師和課程也就不那麼排斥了。

3、課堂上恰當處理教師引導複習與學生自主複習的關係。根據教師課前的備課與學生的掌握情況，樹立只是，形成主幹知識體系，即使查漏補缺，堅持讓學生在課堂上聽好課，擺脫題海戰術，提高效率。

三、利用課後促進教學

本期期初，在班主任的組織下，我班學生成立了理科學習小組，並且定時開展學習活動。同學們在一起討論問題，集思廣益，既能夠對所學的知識進行鞏固聯繫，也能夠讓他們在學習中鍛鍊能力，交流思想。一段時間下來，部分學生的學習積極性也提高了，成績也有所起色。此外教師利用課餘時間對個別學生進行輔導，同時也鼓勵學生在課餘多問。

離會考越來越近，作爲任課教師，應該幫助學生認清形勢，積極探究更好的教學方法，積極督促學生學習，爭取在會考時師生能共同交好一份滿意的答卷。

九年級教師會考發言稿7

各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!再過XX多天，就是我們這一屆九年級同學出征迎戰之時，蓄勢待發之際，我們九年級全體教師鄭重向你們承諾：我們將用最無私的奉獻、最貼心的關懷成爲你們最堅強的後盾!

“三分天註定，七分靠打拼，愛拼就會贏!”我們的未來應該由我們自己來掌控!縱使前景無法測定，也一定要頂着風雨，披荊斬刺!人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止!鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄!

同學們，在這關鍵時刻，最忌諱的'是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換睏倦的身影;自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行爲，重中之重，你們要有計劃地跟着老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂，要有計劃的安排自己的學習。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回!要堅信，只要付出，就一定會有回報!

九年級是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是爲的就是把信念點燃!老師知道你們很苦，但披星戴月爲的就是擁有美好的明天!同學們，前面三年我們都從風雨中走來了，在這最後最關鍵的時刻，爲了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可?爲了我們的人生，三更睡五更起又有何懼?同學們，你們的肩上承載着太多的希望，作爲老師，我們願意爲你們分擔責任，爲你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝會考!就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰!

同學們，青春的腳步，爲我們敲響了出征的戰鼓;誓言的手臂，爲我們揚起了奮蹄的長鞭。讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝着我們的理想——奮勇出擊!讓我們與夢想簽約，爲父母，爲母校，更爲自己再創佳績!

九年級教師會考發言稿8

尊敬的老師們：

大家下午好！

開學兩週來，在我們全體九年級老師的共同努力下，本屆九年級年級的教育教學得以順利開展。在此，謹代表九年級年級組向在座各位表示最誠摯的感謝！今天在這裏召開本學期以來第一次全體教師會議，旨在集思廣益謀求本屆九年級年級教育教學質量的更好發展，更大提高，同心同德、齊心協力，力爭在的會考中取得更加輝煌的成果，爲順利完成學校各項指標作好前期的準備。今天會議的有四項議程：

1、年級組王學義副組長對上學期期末成績進行分析並針對存在的情況提出相應的建議和意見；

2、由九年級各班班主任老師就班級現狀、發展趨勢，打算和目標作簡要分析交流；

3、年級組組長童春林就班級管理及畢業班學生管理等方面作要求，並佈置最近階段的主要工作；

4、最後請分管年級的盧必權校長對本屆九年級的教育教學工作做要求和指導。

首先進行第一議程：

（一）有請王學義老師對上學期期末成績進行分析

請我們所有教師根據情況分析，認真查找相應的問題，找到存在的當前應該着手思考解決的問題，加強“六認真”、加強課堂管理、加強教研、加強團隊合作。

（二）接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。

希望各位老師通過班主任的介紹對本屆九年級年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細緻、更加深刻的瞭解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。一班吳鬆蘭、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王學義、六班劉豔、七班劉波

剛纔七位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，讓我們既看到了班級的優點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，並努力尋求解決的方案和措施。充分體現了班主任老師班級工作的認真細緻和踏實用心。再次代表任課教師表示感謝！

本屆九年級學生，在座的大部分老師都是從七年級八年級帶上來的，三年一貫的大循環給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學生。本屆九年級對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來自學校，更多的來自家用長、社會。我們的教學質量如何？能否在明年保證本校生源及會考中打響，都取決於我們在座的各位和本屆310位學生的共同努力了。雖然肩上的擔子重了許多，好在我們這個團隊一直是一個團結奮進、開拓創新的優秀團隊，我們在08級、11級都曾書寫過輝煌，也爲本校高中部輸送了大批優秀生源。愛崗敬業、忠於職守是我們的承諾，勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的寫照，開拓創新、勇攀高峯是我們的追求；這一切都有校極領導、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從事九年級教學工作、經驗豐富的教師默默奉獻；更有許多年富力強，肯吃苦、幹實事、勇創新的優秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來的，是真槍實彈地幹出來的。所以我相信，在我們的共同努力下的6月註定又會是一個輝煌，我充滿信心。

當前和今後的一段時間我們要做好以下幾件事情：

1、做好三個調節：（特別是班主任老師）

（1）調節好學生的思想狀況和學習狀態，充分調動學生的學習積極性，努力做到弛張有度；

（2）調節好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的最大合力；

（3）調節好學生家長的助學狀態，加強家校聯繫，積極開展家訪活動。

2、融入好兩個團隊：

（1）融入以班主任爲中心的班級任課教師團隊；

（2）融入好以備課組長爲中心的備課組團隊，加強備課組的建設。

3、強化好三個關注

（1）關注課堂效益的.提高，着眼會考，研究會考。

（2）在心底裏關注每一位學生的前提下，關注尖子生的培養，認真做好提優補差工作。

（3）關注學生和自己的健康

（三）具體工作

1、各班班主任加強常規管理，特別是午自習的管理，個別班級午自習的紀律要加強；

2、各班嚴講禁止吸菸，各班主任調查本班學生有無抽菸現象；

3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架鬥毆，禁止復讀生與以前的同學頻繁交往；

4、各班主任配合體育教師，年級組搞好體操訓練，節目排練；5、對學生進行升學意識的引導，不管學生成績好壞，更應重視成績差的學生的引導（職高）；

6、九年級課程多，作業比以前多，班主任應引導學生合理安排時間，科學用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學習；

7、考試工作安排：

第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試

估計是以第二次月考成績作爲本屆學生就讀本校高中預繳依據。

8、放假回來後的幾項會議：

（1）復讀生會議

（2）住校生會議

（3）年級學生幹部會議

（4）年級學生會

（四）最後請分管年級的盧必權校長對本屆九年級的教育教學工作做要求和指導

感謝盧校長對我們九年級年級提出的寶貴建議和意見。

九年級，時間緊，任務重。會考，是孩子們人生的第一個轉折點，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在級九年級教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作爲這個敬業奉獻的團隊的一份子；可以與這麼多優秀的戰士一起，並肩作戰，我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情；我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續全力以赴，奮力拼搏，爲孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，最優質的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個後進生，不丟棄任何一個課前課後輔導的機會，不捨棄任何一點可以用於提升孩子們學業水平的時間，我們優秀的團隊一定會在會考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，在會考決戰中展示級九年級教師團隊無與倫比的敬業、奉獻、奮鬥、無悔！

最後，祝各位老師中秋節閤家團聚，幸福安康！國慶節快樂！

九年級教師會考發言稿9

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我非常高興代表九年級的全體老師在這裏和大家講幾句。今天是一個不同尋常的日子。再過100天，在座的全體同學，就要離開你們的母校，離開和你們朝夕相處的老師去迎接你們自出孃胎以來最大的一次人生挑戰——會考。此時此刻，作爲老師代表的我心潮澎湃，在最後的百日衝刺裏，我們全體九年級教師將牢記各級領導、各位家庭和社會的重託，以飽滿的'熱情和務實的作風，全身心投入到會考備考當中，把握會考動向，制定出最佳的迎考複習方案，精心備課、科學評講，耐心輔導，以我們紮實的專業素質，強烈的責任感與使命感，爲所有同學決勝會考提供強大的師資保證。

同學們，在這個決戰前的關鍵時刻，逆水行舟，不進則退。作爲你們的老師，我們希望大家不要只有想法而沒行動，也不要敷衍了事浪費光陰；更不要因成績優異而洋洋得意，或因成績的暫不理想而消極徘徊。我們還有一百天，一百天我們可以改變很多很多，只要我們想並付諸行動因爲九年級級的老師是一個有活力、有能力、有責任心又相互合作的團隊，在座的同學們是一羣充滿激情與夢想的青春少年。我相信在最後的衝刺階段，只要大家能認真跟隨老師的複習步驟，不斷查缺補漏，消化鞏固每一個要掌握的知識點，就一定能迅速提高，收穫成功。課堂上能做到專注而不遊離；自習課能緊張高效地思考與練習而不再左顧右盼的聊天；理科上要鞏固加強基礎知識，融會貫通，熟能生巧；文科上要開闊視野，博聞強記，重視積累。

親愛的同學們，青春的腳步爲我們敲響了戰鼓，宣誓的臂膀爲我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們共同努力，以積極自信的心態，用科學的方法，憑着我們的勤奮與毅力，投入最後的衝刺吧！奮戰一百天，讓父母放心，奮戰一百天，讓自己的人生更加輝煌，奮戰一百天，讓育才爲你自豪！

九年級教師會考發言稿10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們在這裏隆重舉行會考動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級同學表示最良好的祝願！願你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，收穫我們今年會考的輝煌。

時光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入重興中學的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，、（你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。）你們學習勤奮，你們熱情如火；你們收穫過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚歌聲猶在耳畔，而彈指一揮，你們就要帶着老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

會考的戰鼓已敲響，手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

會考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。某種意義上，會考不僅僅是考試，也是對我們意志力的考驗，是一次和自我的比拼。面對會考，每個人都要成爲有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因爲我們知道，百日之後的會考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峯。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。經歷過會考的人，花季的閱歷會變得豐富；經歷過會考的人，花季的色彩會變得絢爛；經歷過會考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過會考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

同學們，仔細算來距離會考也就一百多天，在跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的餘地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向着終點那道耀眼的生命之線奮力衝刺！同學們，國中四年的一第一後一百多天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們最大的夢想。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一隻漂亮的蝴蝶都是自己衝破束縛它的繭之後才變成的？？”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹爲蝶的生命之劍。同學們，一百來天，對於我們來說，實在太短，因爲我們還有很多事情沒有做好；可是，一百來天，對於有心人來說，卻又很長，因爲只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助：

首先，保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放鬆，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和睦相處，也有助於提高學習效率。四年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關係，團結進取。每天有個好心情，有好朋友一起分享學習的`苦與樂，學習積極投入，效率自然會高。

第二，要善於歸納總結，使知識“由厚變薄”。老子曰：“爲學日益，爲道日損”。學習新東西要不斷增加新內容，融會貫通後，要不斷地思考、歸納和總結，思考學科的本質、問題的本質，掌握最核心的知識和能力。

第三，積極思考，抓住靈感。現代社會信息的多樣性在會考卷中將會充分體現，要多觀察、多思考、多實踐，要通過積極的思考，分類整合，迴歸學科本質，建立起立體化的知識網絡，把知識變成真正爲自己所用的招數和能力。

第四，要注重考前心理保健，要正確對待會考。

1、正確面對會考競爭。會考其實是人類衆多挑戰中的一種，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。

2、正確地看待自已。認識到自已的差距，給自已定一個力所能及的目標。

3、積極實行你的計劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是爲不可知的結果擔憂。

4、主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因爲交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

5、仰望長天感受自然，當你面對森林，河流或星空的時候，你會發現自已的那點壓力或煩惱實在渺小的如滄海一粟。

同學們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春更應是一種永恆的心態。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什麼呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去爲實現自己的夢想而奮鬥時，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛！在今後的一百天，老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因爲作爲一名教師，所做的一切都是爲了自己的學生。我相信，在這最後一百天裏，我們全體師生衆志成城，奮力耕耘，竭盡全力，定能以我們的智慧駕馭戰場，決勝於千里之外！

最後祝同學們身體健康，生活愉快，會考成功！　

九年級教師會考發言稿11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好,今天全體師生齊聚在這裏,互勉互勵,共同進取,以期實現自己的人生理想。

同學們,從我們跨入實驗中學大門的那天起,我們每個人的心中都孕育着自己的理想,爲了這個理想,三年來我們披星戴月,寒暑不停,發奮苦讀,風雨無阻。春寒料峭中有我們執着的追求,夏雨磅礴中有我們跋涉的身影,秋風瑟瑟中有我們勃發的激情,冬雪飄飛裏有我們堅定的足跡……理想是我們的目標,是我們人生的方向,爲了這個目標,山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可動,我們的執着與追求不能改！

作爲一名教師，我們該怎麼做？

我們將忠於職守，以校爲家。我們將肩負起時代的責任和使命，肩負起黨和人民對我們的重託，我們將時刻以“一切爲了祖國，一切爲了人的發展，一切爲了美好未來”爲行動準則，言傳身教，以身作則，鞠躬盡瘁……

萬衆一心，黃土成金。我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，資源共享。

我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會爲同學們志存高遠而歡呼；問到淺處，我們做一條涓涓細流，潤物無聲：生活瑣事，處事哲學，學習難點，思想包袱，盡情地向我們傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的`教學法則。

我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。會考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的願望。教無止境，學海無涯，我們謹希望以主導者的身份最大限度地服務於作爲主體的——九年級學子的——你們！

他山之石，攻我璞玉。我們將隨時關注會考動態，採集會考最新信息，蒐集會考名校資料，交流會考心得。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！

同學們，在你們的肩上，擔負着祖國的希望、社會的責任、人類美好的未來！你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；你們不要再感嘆“古來征戰幾人回”！懦弱從不屬於青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化爲明日的燦爛之花。

九年級教師會考發言稿12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

今天是神聖的日子，今天是振奮人心的日子。今天我們隆重舉行迎會考衝刺誓師大會。這是黎明的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角，鮮紅的終點在前方，真真切切。 同學們，歲月如梭，青春如歌，不知不覺，我們距離會考僅剩100天。100天，說短，則如白駒過隙，轉眼即逝;說長，則還有xx 萬秒，只要努力，一切皆有可能。九年寒窗，三年風雨，100天是新的起點，新的征程，在以後100天的日子裏更需要我們去努力，去拼博，“不經一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香",沒有汗水的揮灑，怎能獲得成功的喜悅?沒有勤勞的付出，哪能有實現夢想的甘甜?

現在，會考的號角已經吹響，命運的車輪又一次駛到了人生奮戰的前線。爲了心中的夢想，爲了今年會考的輝煌，讓我們攜手並肩，向着心中的目標奮勇衝刺吧!

在離會考僅有100天的這個特殊的日子裏，我送給同學們的第一句話是：請相信，100天的汗水很可能換來一生的幸福;但請記住，100天的安逸肯定會留下一輩子的遺憾。

回首過去，也許我們曾經迷惘，也許我們曾經彷徨，也許我們曾經疲憊，也許我們曾經後悔。是老師的鼓勵，同學的安慰，父母的囑託，自己的堅持讓我們無怨無悔的走到今天。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們有退路嗎?絕對沒有，我們別無選擇!我們有什麼理由還等待呢?還猶豫呢?還在消磨時光呢?還在隨波逐流呢?我們不能做逃避困難的懦夫!

“同窗同學焉能甘拜下風，同校同讀豈能屈居人下”，這是我送給大家的第二句話。

緊張充實的國中生活即將結束，怎樣畫上一個圓滿的句號?該怎麼辦?機會在每個人面前都是平等的，關鍵是你抓不抓得住。這短短的100天裏，有人把危機變成機會，有人把機會變成危機。學校領導、老師、父母、親友都在看着我們呢!不能再等啦!我們唯一能做的就是苦戰100天，決勝六月中。親愛的同學們!請喚醒你身上所有的潛能， 請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功， 憑奮鬥鑄就輝煌， 發起衝鋒，全速起航!排除一切干擾，挑戰一切困難!注重知識的整合與梳理，多一份理智補弱科，少一點空談做實事。珍惜100天，拼搏100天，奮鬥100天。把驕傲奉獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

100天太短，靠大家與時間賽跑，分秒必爭;靠大家惜時如金，不浪費生命中的分分秒秒;靠大家腳踏實地，不錯過沖剌中的點點滴滴。我們不能改變起點，難道我們不能贏在終點嗎?命運之劍就握在你們自己手中，朋友們、同學們!行動起來吧!亮出你們必勝的寶劍，勇敢的去戰鬥吧!

我送給同學們的第三句話就是：“人生難得幾回搏，此時不搏更待何時”，一個字，“拼”!拼盡全力無怨無悔。我們要用自己的'行動來詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的格言是：青春永不言敗!永不低頭 !

我們九年級的全體老師一定會和同學們並肩作戰。我們願做大家衝剌路上的加油站，願做大家會考信息的查詢臺，願做大家的心理諮詢師，願爲大家診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願爲同學們保駕護航，願爲同學們搖旗吶喊。願與同學們同甘共苦，願與同學們風雨同舟。請相信，我們將是你們最堅實的後盾，希望100天后你們將會是我們最大的驕傲。

我堅信，平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案，有限的人生定會在同學們的不懈追求中走向永恆。奮鬥100天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮鬥100天，讓雄心與智慧在六月閃光。

最後，祝各位領導和老師身體健康，工作順利;祝全體同學學習進步，馬到成功!

謝謝大家!

九年級教師會考發言稿13

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長代表，親愛的同學們：

大家晚上好!

365天之前，我在這裏見證了上一屆的學子備戰百日的終極衝刺。今天，同樣的情景，同樣的場合，我們這一屆的勇士們又面臨着百日的考驗。看到又一批訓練有素的戰士走向戰場，看到又一批整裝待發的學子奔向夢想，我的心情無比激動，更無比期待。

清楚記得三年前同學們懷着夢想與憧憬進入東華，在烈日下練習軍姿，是那麼的青澀與天真。當年的你們，懷揣着七彩的夢想，跨進了東華的大門，春寒陡峭中、夏雨磅礴中、秋風蕭瑟中、冬寒臘月中，爲了心中的理想，你們從未停下堅定的腳步。三年光陰，白駒過隙，現在離國中的決賽場——會考，只剩下100天了。100天后我們每個人都將在會考的角逐中，用我們的實力和勇氣去奪取最終的勝利。爲了這一天，我們已經等了很久。

“還記得年少時的夢嗎，像朵永遠不凋零的花，看他經過那風吹雨打，看時事無常，看滄桑變化。”我們都曾志存高遠，我們都曾引吭高歌，我們都曾夢想飛揚，我們都曾仰望星空。今天，路在腳下、夢在不遠的地方!

首先，我想對成績優異、名列前茅的同學說，會考一戰，是你鑄就傳奇、實現夢想的絕佳時機，還是你跨入精英班級、重點高中的'唯一途徑。可是，我要提醒你，你的對手不是我們學校的2600多人，而是全市5萬多同齡考生。你怕了嗎?古代劍客們在與對手狹路相逢時，無論對手有多麼強大，就算對方是天下第一劍客，也要亮出自己的寶劍，這就是亮劍精神! 因爲，狹路相逢勇者勝!而考場高手過招，細心者勝、堅持者勝、樂觀者勝、自信者勝。

我曾經的一個學生叫做張巧蕾，她在七年級時不僅不是公辦生，也沒有進入公辦班，甚至在九年級上學期成績也不是出類拔萃的。但是經過最後100天的衝刺，她憑藉自己的細心和勇氣，一次模擬進步300名，越過前面的一個又一個對手，最終成爲當年東莞的會考狀元。張巧蕾首先超越了自己，然後超越了對手，最後書寫了傳奇。

其次，我想對成績平穩、居於中游的同學說，“王侯將相寧有種乎?”張巧蕾的超越已經告訴我們，沒有到最後，誰也不知道真正的王者是誰。古羅馬時代，一位預言家在一座城市內設下了一個奇特難解的結，並且預言，將來解開這個結的人必定是亞細亞的統治者。長久以來，許多人勇敢嘗試，但是無人能解。當時身爲馬其頓將軍的亞歷山大，也聽說了這個結的預言，於是趁着駐兵這個城市之際，試着去打開這個結。亞歷山大連續嘗試了好幾個月，用盡了各種方法都無法打開，他又急又氣，抽出了身上的佩劍，一劍將結砍成了兩半兒——結打開了。

死結是心結，事情實際上沒有看到的和想象中的那麼困難。

我們能夠在東華居於中游，說明我們各科的成績都達到90分以上。距離最優秀的那一批同學，我們每科相差也就一分兩分，怎就不能追趕呢?從細節入手、從基礎入手、從拼搏入手、從答題技巧入手。100天，是超越的100天;100天，是蛻變的100天;100天，是機遇與挑戰並存的100天。在最後的100天裏，爲自己而戰，爲師長而戰，爲夢想而戰。只要你心裏充滿陽光，充滿希望，充滿激情，充滿信念，誰也擋不住，擋不住你的成功。

最後，我想對成績起伏、暫時落後的同學說，你也需要打開心結，揮刀斬去惰性，揮刀劈開怯懦，揮刀訣別誘惑。一百天你完全可以成功逆襲。傳說中有一種鳥是沒有腳的，它們只能永遠不停地飛，累了就睡在風裏，一生只有一次落地。同學們，我們不也應該拿出堅持到底的勇氣，拼盡全力飛過這100天的激情歲月嗎?有這樣一句話，“提高一分，超越千人”。只要你知道去哪兒，全世界都會爲你讓路;只要你想提升自己，你的同學、你的家人、你的老師都將助你一臂之力，圓你高中的夢想!

同學們，作爲你們的老師，我們是你堅強的後盾，我們願意傾我所有，助你六月凱旋。在這裏，我謹代表全體九年級老師莊嚴承諾：在這100天裏，以飽滿的熱情，務實的作風，投入到備考工作中去;在這100天裏，不漏掉每一個細節，不放棄每一位學生;在這100天裏，以昂揚的鬥志、無私的精神，護學子進名校，鑄東華新傳奇。

同學們，我們盼望着“今年花勝去年紅”，我們期待着今年的六月“風光不與四時同”。請你們用潘瑋柏的話對自己說：“有誰成功，沒下過苦功，有誰天生就金榜提名，笑容輕鬆。”請用孫燕姿的話對你的電腦遊戲說：“放心離開我，我會記得這一刻，只是遠行，不是逃避，道別是爲了延續回憶永恆的華麗。”請用王菲的話對你的學習說：“我把時間給了你……我把投入給了你……我把鑽研給了你……”請用蔡依林的話對自己不滿意的分數說：“彆氣餒，舊觀念拋到一邊，現在就開始改變，麻雀也能飛上青天。”

同學們，衝刺的號角已經吹響。是船，就要搏擊風浪;是槳，就要奮勇向前;是雄鷹，就要一飛沖天。100天，就是100次的努力;100天，就是100次的拼搏;100天，就是100次的衝鋒;正所謂：樹大志能耐寂寞，惜光陰乃得寸金，十年潛心磨劍，六月誰與爭鋒?

九年級教師會考發言稿14

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：大家好!

十年寒窗，三年風雨，距會考還有一百天，我們面對的是火熱的六月，我們似乎已能看到那沒有硝煙的戰場。親愛的同學們，在你們努力向理想高中衝刺的過程中，在你們爲理想而追逐的征程上，你們並孤單!我們全體老師的心都在和同學們一起跳動，100天就是100次的衝鋒，100天就是100次的博擊!在這孕育希望的季節裏，在你們出征迎戰之時，蓄勢待發之際，面對領導和全體同學們，我們全體九年級教師鄭重承諾：

秉承校訓，不辱使命;恪盡職守，敬業奉獻;以校爲家，潛心教學;刻苦鑽研，精心備課;精誠團結，通力合作。這既是慧通文府全體教師對自己人生價值的定位，也是對全體九年級學生的鄭重承諾。我們將用最昂揚的鬥志，最刻苦的精神，最無私的奉獻，最貼心的關懷成爲你們最堅實的後盾，我們將以執着的信念，肩負起九年級畢業班的重任。隨時關注會考動態，採集會考最新信息，研究應考策略。努力完善教學方法，不斷更新教育理念。讓我們用辛勤的付出，詮釋老師的風範;讓我們用最飽滿的熱情爲你們搖旗吶喊;讓我們用最堅韌的毅力和你們並肩作戰。希望我們的青春會展現在你們燦爛的臉上，希望我們的期盼會鑄就你們人生的璀璨。我們相信通過我們的共同努力，用我們共同的智慧去駕馭戰場，定能決勝於百日之後。親愛的同學們，我們以你們爲榮，我們期待桃李吐出芬芳的季節爲你們慶功!我們期待着你們從戰場凱旋!

同學們，我們爲了同一個夢想來到這裏。慧通文府培育了我們，我們要努力爲母校爭光，讓你的名字和你的成功，從今天開始就被我們慧通文府的歷史所銘記。短暫百日，彈指一揮，會考對於我們的重要性，同學們都十分清楚，我也不想再嘮叨那重複了千百遍的繞口令—好分數=好高中=名牌大學=好工作—我想說的是，會考給了我們一個奮鬥的理由，一個拼搏的信念，一個超越自我的機會。人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時!讓我們今天的奮鬥成爲明天最美好的回憶吧!狹路相逢，勇者勝，擁有青春的我們，沒有什麼值得我們畏懼!老師知道你們很累，但寒窗苦讀爲的就是把信念點燃;老師知道你們很苦，但披星戴月爲的就是擁有美好的明天。九百多天我們都從風雨中走過來了，頭懸樑椎刺股又有何懼，三更睡五更起又有何妨!同學們，老師希望你們從今天起能摒棄雜念，耐住寂寞。面對作業，不叫苦累;面對老師，大膽請教;面對考試，不驕不餒。牢記“認真”二字：課堂要認認真真地傾聽;筆記要認認真真地書寫;作業要認認真真地完成;考試要認認真真的面對;身體要認認真真地鍛鍊。用最積極的.心態走進課堂，用最堅定的目光迎接挑戰，用最響亮的聲音迎接朝陽。即使是狂風，我們也要昂首挺胸，即使是暴雨，我們也要仰天而笑!只有經歷地獄般的磨練，才能擁有天堂的力量，只有流着血的手指，才能彈出世間的絕唱。

同學們，現在的你，或許成績一時不太理想，這並不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒走上戰場就倒了下來。人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。現在的世界，沒有收留逃兵的地方。中招在即，號角吹響!亮劍在手，子彈上膛!英雄彎弓，箭在弦上!我們即將奔赴那火熱的戰場!身後是腳印，前方是太陽。現在距離會考還有100天，也就是還有2400個小時，14，4000分鐘，864，0000秒。只要我們把握每一秒，那每一秒就會有奇蹟發生!不必回望過去的歷史，只需致力於我們未來的夢想!奮鬥一百天，給父母一個驚喜;拼搏一百天，給學校一個奇蹟!我相信，當我們只有一個堅定不移的目標時，全世界都會爲我們讓步。同學們，爲了我們多年的不懈奮鬥，爲了我們共同的夢想，從這一刻開始打響會考這沒有硝煙的戰爭!讓我們舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，與日月爭光!激發我們的血性，挺直我們的脊樑。

超越自我!挑戰極限!!決勝考場!!!

謝謝大家!

在這百日之際，我代表慧通人送給全體學生一副對聯：

上聯 學子爭輝，揚眉六月展雄風

下聯 青春無悔，奮戰百天凌絕頂

橫批 會考必勝(一起做手勢)

九年級教師會考發言稿15

各位教師：

今天把大家召集在一起是爲了簡要總結去年我校九年級教情學情及九年級質量檢測成績，使大家能進一步認清形勢，明確肩負的責任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學取得優異成績。現我將去年教情學情及九年級質量檢測成績做以簡要通報和分析，並對今年工作提幾點要求，不妥之處敬請諒解。

一、教情分析

1、好的方面

（1）、班級管理工作較爲紮實。一是班主任能經常找學生談話，及時瞭解教情學情。二是班主任能夠堅持在晚練時照看學生的學習和安全。三是在班級能夠營造良好的學習氛圍。如教室有口號、標語、光榮榜等。

（2）全體教師能團結協作，大局意識強，能以學校的榮譽和學生的前途爲己任，踏實肯幹，努力拼搏，出滿勤，幹滿點，不無故耽誤學生一節課。如：等，這些教師在去年沒請過一天假。

（3）教學過程中能準確把握教學目標，注重學生的基礎訓練，重視大面積提高學生成績，效果比較好，使我校總體名次由八年級第11名上升到第8名。如王婧的②班語文及格率高達93﹪。

（4）骨幹教師仍然能起積極模範帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績。如等。

（5）年青教師工作熱情高、虛心學習、樂於犧牲休息時間輔導學生，取得了優異成績。如。

2、不足的方面

（1）分層教學落實不到位，使我校的尖子生不尖。

（2）教學過程中學法滲透的少，視野不開闊，導致學生解題

思路不光，解題技巧、方法欠缺。

（3）班級管理還稍顯滯後，沒有最大面積，最大限度的調動學生學習積極性。

（4）個別任課教師對學生關注的少，找尖子生談話次數不夠，沒有充分調動學生學習的積極性。

二、學情分析

1、班級基本情況：

九年級（1）班現有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學生學習很主動，三名學生要施加壓力如：等三名學生缺乏學習主動，偏科現象比較嚴重；

有希望的有四人：；班級前14名的.學生對升學有信心，絕大部分學生對學習有興趣，且還想上普高，只有15%學生對學習無望，等待畢業。

九年級（2）班現有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學生學習很主動，2名學生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十餘分，汪莉學習吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海樑、杜宏林、孫志恆；

其他基本情況和一班相似。

2、存在的問題：

（1）、偏科現象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。

（2）、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。

（3）、學習習慣差，不會及時總結經驗和收穫，並記錄。

（4）、對自己要求不高，認爲在我校前面就行，沒更高的追求。

（5）、班級學風不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學習氛圍，競爭意識不強。

三、努力的方向

一中上線至少22名，力爭上線25人，會考升學名次在10名以前。

四、會考成績分析

10—11學年度第一學期九年級質量檢測“兩率一均”成績對照表

從上表可以看出我校的優勢科目在小課目上，同時語文、數學、政治、英語、歷史都低於縣均水平，物理僅比縣均水平高一個百分點。說明我校整體水平不高，低於縣均水平。

我校高分段分佈情況

說明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有！只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來。

部分兄弟學校高分段分佈情況

從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂觀。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯礎等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉被動、不利的局面。

從個體學生單科科目來看。

注：學生單科在全縣排名具體詳見《—九年級期末會考學生各科成績及全縣排名一覽表》

五、幾點要求

1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經驗交流會、表態會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環境。

2、校委會成員必須關注九年級教學。平常要多聽九年級的課，多指導、多分析九年級教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。

3、科任教師加強學法指導。教師要自己研究學習方法，教學過程中加強學法滲透，切實提高學生解題技巧、解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規範了”作爲衡量複習教學有效性的基本尺度。

4、關注前1400名學生。在教學中，要做到因材施教，分層教學。對於各科成績均勻、基礎較好的學生有針對性的布臵一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力；對基礎一般的學生採取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。

5、做到“四優先”“五跟蹤”。對苗子生和臨界生“四優先”是課堂優先、作業批改優先、課外輔導優先、家訪優先。“五跟蹤”是思想跟蹤（即解開思想疙瘩）、課堂跟蹤（即關注課堂表現）、作業跟蹤（重視作業反饋）、考試跟蹤（幫學生分析試卷失分原因）、學法跟蹤（指導學習方法，解除學習上的困惑）。

6、注重研究會考試題，把握複習方向。各位教師在上好新課、夯實基礎的前提下，要對近兩年會考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作爲複習的借鑑。同時教師也要做近兩年的會考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。

7、每月按時召開畢業班“三會”（教學質量分析和課任教師協調會、各類學生促進會、月主題班會）。每次做到準備充分，開的紮實，能解決實際問題，有效果。

8、本學期將加大模擬訓練的次數和力度。本學期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時間，要同會考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學生找出失分原因及以後應注意的問題。

9、營造競爭氛圍。一是每次月考後要出光榮榜。二是在黑板一側設臵會考倒計時標識，在教室後邊或黑板兩側刷寫標語，來鼓舞學生的鬥志。三是出一期勵志方面爲內容的黑板報激發學生的鬥志。四是要求每個學生選擇一個同學作爲自己的競爭對手，相互之間展開良性競爭。