國小教師週記
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,想必大家都有了很深的感觸吧,是時候好好地記錄在週記中了。你所見過的週記應該是什麼樣的?下面是小編整理的國小教師週記,歡迎閱讀與收藏。
國小教師週記1
開學了,我們不僅迎來了一個新的學期,而且迎來了一位新的班主任老師。
她姓湯,我們都親切的叫她湯老師。她留着一頭短髮,顯得精明能幹,一雙眼睛裏閃爍着智慧的.光芒,說起話來和藹可親。
湯老師剛教我們不久,但我已經開始喜歡上她的了。她讀課文的聲音抑揚頓挫,彷彿要把我帶進這美麗的詩篇裏。
湯老師是嚴厲的。“從說籤‘安全責任書’都幾天了,怎麼還有人沒帶?”教室迴盪着老師嚴厲的聲音。原來湯老師正在批評沒有帶‘安全責任書’的同學。我暗自慶幸,多虧我交了。
湯老師也是關心同學的。記得那次上完音樂課,我們都想着排好隊等着老師來送路隊。可剛一出音樂教室的門,就發現湯老師早已等候在門口了,正午的太陽把她的臉曬得紅紅的。這時我的心裏充滿了感動。
這就是我的新老師,雖然我對她瞭解不深,但我已經開始喜歡她了。
國小教師週記2
1、跟班的語文老師幾乎沒能想她學習什麼,問及她聽課後的感受,她只是說,覺得可以,聲音小了些,兩週下來,給我的'感覺便是:她在剝削勞動力。
2、沒有跟跟班的語文老師商量時間,連續兩節把一個新課講完,雖然自我感覺良好,沒有收到建議是沒進步的,畢竟一點經驗都沒有,如果先上一個課時,給些意見和建議,再去上第二課時可能效果會更好一些。
3、嘗試上多媒體一定要對教案十分熟悉,因爲更多時間你要學會如何控制課堂紀律,鬧哄哄的一節課,真不知道學生能學了些什麼!還好是略讀課,而且是一首詩歌,倘若是精讀課,最好還是乖乖在教室裏一步一步來。
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