教師萬能頂崗週記

時間過得飛快，不知不覺，教師萬能頂崗週記有哪些？以下是小編爲您整理的相關資料，歡迎閱讀！

　　教師萬能頂崗週記【一】

xxxx年x月xx日，到xxx一中實習一週了，還是有些緊張興奮。由學生到老師的轉變讓我意識到成長的意義。

作爲一名學生，太多的是知識的增長，而作爲一名老師需要的東西太多。不僅在工作生活上，還是在人際交往中需要的東西都太多了。

生活上獨立了。我們三個實習老師一起承擔着生活的各個方面——買菜，做飯，提水，洗衣服等等都要自己安排。我們一起商量並不斷探索，生活由亂到穩。愉快的合作給我們的生活帶來了很多便利，爲我們更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名學生剛剛轉變爲一名老師，雖然有紮實的學科知識，還有教學的理論知識，這遠遠是不夠的。通過一週的備課，給學生上課，與老師的溝通，認識到了自己的不足：課的重難點的把握，課堂時間的把握等等。自己帶着一腔熱情來到這裏，也曾經暢想過自己上課時的情景，可實際往往與想象有一定的差距。實際情況告訴我：一定要成長！我渴望成長，希望自己能把工作做好。我告訴自己一定要多看書，多學習，多向當地老師請教，多研究。

自己和學生年齡雖然只差五六歲，不會有太大的代溝，但還是不能調動學生學習的積極性。對學生的瞭解不夠，自己對這一年齡段的學生的共同點有所瞭解，可當地的學生有他們自己的特點。認識到需要針對不同的學生要採取不同的方法。我告訴自己：首先要和他們的`任課老師及班主任多溝通，再就是要和學生在課下多溝通，多交流，去了解他們，提高課堂學習效率。再有一點就是老師的教學經驗這一很大的財富，讓自己歎服，應多學習，我想這會讓自己受益匪淺。

通過這一週，我最大的感受就是我要成長，成長爲一名優秀的教師。而成長的途徑還是學習——學無止境！

　　教師萬能頂崗週記【二】

經過了一週的實習，心中有太多的感慨。因爲是第一次，所以有害怕自己做不好的緊張，也有想趕緊證明自己的能力的機會，但更多的是，把自己會的與他們分享！

記得第一次帶我實習的指導老師把我領進教室的心情是激動的，也是緊張的，和自己努力強裝鎮定的心，當老師把我介紹給學生們時，他們是由我剛進門時的好奇眼神變成了激動與高心，並用熱烈的掌聲歡迎了我。當時的緊張心情被他們的熱情舒緩了不少。

因爲是第一次，我坐在班級裏先聽了一節課，覺得自己沒問題，可以把他們帶好，讓他們學好，讓他們每個人都愛上美術，愛上畫畫！第二節課老師讓我自己嘗試一下，我也是躍躍欲試，很開心激動的去爲他們上課，我按着自己的想法和老師上節課的教案走上了講臺，看到學生們對我的期待眼神 ,和對知識的渴望，我又擔心了，我應該更好好的準備的，因爲我看到了更多的喜歡美術，喜歡這門課程的孩子。我把自己這幾天來準備的知識點和課堂活動都按部就班的在這堂課上展現了。

講的不好是我自己的感受，講完了我覺得對不起那一雙雙渴求知識的眼睛，我的課堂講的有知識點，有課堂活動，但是我覺得不夠，因爲有太多美術的有意思有趣的內容都變成了枯燥的知識點，覺得沒有帶動他們對美術的興趣，一切都那麼平淡無趣。

我問了他們自己喜歡的美術家，喜歡的藝術風格，和對我的講課的建議，他們都積極的參與探討，頓時覺得自己與他們更近了，更親了！最後我根據他們的愛好結合自己的知識又爲他們上課時，明顯的課堂氛圍活躍了不少，我很欣慰。

我要求自己要和孩子們一起更努力，更認真，把自己會的和他們一起分享！讓他們成長的路上增添更多的美好，做更完美的自己！最後只想說：孩子們，我們一起加油吧！