2023年教師實習自我鑑定

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結，自我鑑定能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份自我鑑定吧。自我鑑定你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家整理的2023年教師實習自我鑑定，歡迎閱讀與收藏。

2023年教師實習自我鑑定 篇1

光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經驗，爲不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注於光榮的教育事業。

下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

一.樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業道德素養。

作爲一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態，制定出相應的教育措施，並能根據每個同學不同的性格特徵，因材施教。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。

二.不斷得提高專業技能，練就過硬的本領。

作爲一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作爲一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。

1)走出去

在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。

2)請進來

同時，還要積極的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足

2)練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量，保證自己能夠高水平的發揮，所以在平時工作中把備課作爲工作中的重中之重，加強備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動了學生的積極性，充分的'發揮作爲老師的啓發性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，採用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。

三.以身作則，勤勞工作

嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課餘時間，對於不同性格特徵的同學，經行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態。

學會了觀察學生的思想動態，及時掌握每一個同學的狀態，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛，對於他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監督，努力的把我們的同學培養成一名優秀的人才。

四.通過持續的努力，取得了驕人的成績。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

xx年.1x.15學校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數量在全校十八個班級中位列第一名

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。

xx年.11.12全校籃球比賽，全校十八個班級獲得冠軍。

xx年.12.23黑板報評比全校第二名。

xx年.12.29全校運動會年級第三名。

.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

xx年—第一學期期末考試全班平均成績年級第一。

爲雪災捐款捐款額度全級第二

.3黑板報評比全校第二名

能夠取得優異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續不斷的努力，戒燥戒驕，繼續在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持着清醒的狀態，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。

2023年教師實習自我鑑定 篇2

爲期六週的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身爲一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月21日當天，年輕的我們捧着一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情油然而升。一個個沉甸甸的問號，在我腦中盤旋。我不斷自問：作爲一個實習生，我能做好嗎，我能給學生帶來一點進步嗎？如今，6個星期的實習工作已結束，我們8位實習生的收穫，見證了我們的成長，爲我們的實習畫上一個完美的感嘆號！在這一個多月中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步、不斷成長。從開始上課的羞澀拘謹到課堂上的談吐自如，感覺自己在一天天的長大，一步步實現從學生到老師的角色轉化。鋼城十四中給與我太多的第一次：第一次真正站在講臺上面對着五十五張天真的面孔、第一次與學生面對面的探討問題、談心、第一次以老師的角色進行監考、第一次與多位資深老師討論交流，共同探討教學中所遇到的問題現在，現將這六週來的收穫與感受和大家分享如下：

一、生活

時間如涓涓流水緩緩地流過，在這一個多月的時間裏留下了許多美好的回憶，讓我們細細品味。在鋼城十四中一個多月的實習生活過得很充實，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。儘管我們八個人來自同班的不同寢室，在實習前我們也不是非常熟悉，但在六個星期的實習期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學校，一起放學，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的瞭解逐漸加深。剛到實習學校時，我們一起打掃收拾我們的辦公室，講一個本來混亂的化學實驗室整理成了一個乾淨整潔的辦公室，這裏記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進步與成熟等等。

我們的組長宋樂樂非常的認真負責，在實習期間，她帶領我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時候總是想辦法一起解決，而且她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到後來身體不舒服的情況下依然堅持工作，直到最後一天生病一人趕到學校，她的工作精神真的讓我很欽佩，她不愧是一位認真負責的好組長，其他的組員還有楊帆、張文利、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過了非常難忘的六週，留下了非常美好的回憶。

不管是我們一起備課討論，還是一起聽課評價，一起討論各自帶的班級，一起在休息時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結的集體！我們實習隊員從一開始的不熟悉到逐漸的瞭解，再到現在建立起深厚的友誼，這一切永遠都會塵封在我記憶的深處！很感謝各位隊友與我一起度過這六週的時光，其中的點點滴滴都銘記於心。

實習結束意味着大家要接受另一番現實的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導老師是黃顯林老師，班主任是費運良老師，黃老師對人很熱心，對於我們的教學總是給我們很認真的指導，並將他的一些教學經驗傳授給我們；

費老師將班主任工作的方法、管理班級的方法、經驗都很詳細傳授給我們，老師們都很熱情負責，對我們的工作也很配合，生活上給予關心，工作上給予指導，我們的成長與進步離不開老師們的幫助，在此特別要感謝老師們，祝願老師能夠工作順利，事事如意。

二、教學實習

在六週的實習時間裏，我主要負責高二的政治課。高二不同於其它年級，它的教學工作複雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。在六週的實習階段，我講了四節課，在此感謝指導老師——陳慧老師。她爲人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！！剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的`事情。

在聽課中，我個人體會很深。因爲陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽課的同時，我注意到各個班裏學生的不同反應，作好記錄，思考以後我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。

這種聽課和我們以往的聽課不一樣，它並不僅僅爲了學習老師所講的知識，還要去學習老師怎麼樣講課，學習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時間，好好駕馭整個班級教學等。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優點。每個老師各有特點，都有值得我學習的地方。

難以忘記第一節課，剛好是週一的第三節課，由於第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的配合，讓我最後順利的講下來這節課。課後黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，並在以後的講課過程中注意這些問題。

雖然第一節課講下來了，但我總擔心自己做得不好。接下來的時間，我準備好後，講課給老師聽。指導老師聽過以後，很認真的爲我指出講課中的缺陷，還有一些要注意的問題及建議，對我的講課給以了很高的評價並鼓勵我，這讓我很欣慰。從那之後，我就開始以平常的心態去備課、上課，不再緊張了。教學工作中，我個人覺得要注意如下幾點：

1、認真備課：在備課中，認真研究教材，力求準確把握重難點，並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法。教案編寫詳細具體，從複習提問、新課引入到講授都精心設計，並不斷歸納借鑑優秀老師的經驗。在教學中，做到重點突出。

2、試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課並評課，糾正不足之處。然後修改教案再進行試講，主要把握時間的安排，提高教學質量。

3、注重學生能力的培養：上課時注重與學生爲主，重視發揮學生的積極性以及綜合能力的培養，有意識地培養學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協作的能力。

4、認真及時批改作業：佈置作業力求做到精練，有針對性，有層次性。同時對學生的作業及時而認真地批改，給以及時的反饋

5、做好課後輔導工作：課餘時間與學生交流並幫助答疑，有助於他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。

2023年教師實習自我鑑定 篇3

我在xx職業技術學校模具班進行了爲期近兩個月的實習。實習的基本內容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在課任指導老師饒老師和班主任周老師的耐心指導、幫助下，我較好地完成了教育實習任務。

實習期間，在饒老師的指導和支持下，我總計聽了30節課左右，上了1節課。教學實習中，總的來說，我能認真備課，所設計的教案規範準確。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固，教學重點突出，明確，能夠順利地完成教學任務。在實習過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前，我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!

實習期間，作爲實習班主任，每天課間操時維持秩序，監督到位，耐心地做學生的思想工作。籌辦了以“挫折教育”和“不是每一種牛奶都叫特侖蘇”爲主題的班會活動，得到了老師和學生的極大肯定。

在教學過程中，時間把握還算不錯，能在有限的時間內完成教學目標任務，在饒老師的指導下，讓學生對課程理解透徹。當然，我想，作爲一名師範生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以後不斷地努力實踐，追求進步。

實習儘管辛苦忙碌，但卻是對我人生的.一大有益的嘗試和磨練。最後，我要特別感謝辛勤指導我的饒老師，是他讓我學到了很多的教學知識，使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時，我也要向指導和勉勵我的周老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！

2023年教師實習自我鑑定 篇4

大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天的生活只是對前一天的無止境的複製,真的不想如此般度過剩下的時光，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大一的時候就知道大三的下學期學校有頂崗實習 活動，也知道這個機會對於我們師範生來說很難得，所以我毅然地選擇了頂崗。

不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎麼樣，學生好不好管，會是收穫滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該會有所收穫，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信且堅定的心最終我成爲我們宿舍僅有的兩個頂崗實習的人之一。在學校的時候就已經在爲頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發事件等等，爲將來的教師生涯添一些勝利的砝碼。

我懷着激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經歷一段特殊的不平凡的並且充滿收穫的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶。

從石家莊出發，路上行駛了2個多小時來到南和縣，三個學校的校長在教育局接我們。之後我們就各赴自己的實習學校了，從教育局到實習學校三中很近，幾分鐘就到了，這時候學校剛開學，學校裏學生們在領新教材，學校早已爲我們準備了三個房間(三個辦公室)，房間也都比較乾淨，比我們想象的要好得多。因爲還沒有分配任務所以我們幾個人的前兩天主要是熟悉一下週圍的環境，聽一聽其他老師的課，日子過得很輕鬆!

過了兩天學校給我們分配了任務，我教七年級(3)班和(5)班的數學，所教的班級聽說還算可以，紀律就是差一點，真怕把他們帶不好，自己也感覺有壓力。自從來到這裏就我們就一直竭盡全力去讓學生們接受我們的課堂，以利於他們吸收知識，但由於缺乏經驗，難免會有一些工作上的漏洞、不足，比如：在第一階段我沒有意識到對待七年級的學生必須要求嚴格，作業必須要求他們去寫，而且還要及時檢查，因此開始他們的作業有許多做的都不好。這也導致我很擔心自己教的'學生不能取得好的成績。

做到了知識講解得準確無誤，那麼如何以簡單明瞭的方式讓學生快速地理解掌握知識也是一個不可忽視的問題。可剛開始我卻忽視了這一點。有時一個簡單的知識點我反覆強調了多次，但仍有學生出錯。一次在批改學生作業時，看到學生出錯的地方正是我強調過的，我的心情一下子陰了起來，恨不得立馬把學生叫到跟前質問批評。於是在第二天上課時，我就當衆嚴厲批評了那些犯錯誤的學生，連我自己都驚訝自己哪來的這麼大的火氣。因爲平時在學校我給同學們的印象都是極其溫柔的，是屬於淑女類型的。事後細想起來，光批評 他們是沒有用的，

重要的是如何以一種有效的方式讓學生理解掌握知識。後來通過旁聽其他老師的課，我從中學到了很多經驗。但教無定法，好的方法可以借鑑，但決不可以照搬。只有根據學生們的實際情況和不同特點總結 出自己的經驗纔是切實可行的。

從上第一節課開始我就兢兢業業，努力備課總想達到理想完善的地步，但是他們的第一次月考使我大吃一驚，我看到了他們的成績確實太差了，出的題幾乎全是我上課的時候講過的，但是他們竟然考這樣少的成績來回報我，我怒了，本想對他們這些孩子發一頓火，但是我馬上又冷靜了下來，我仔細的分析了一下，也不全是學生的原因，我努力的找問題的答案，是我太理想化了，什麼總是要求完善的，卻忽略了現實，學生的基礎太差了或者根本就不好好學習，我雖然感覺講的很好，但是我卻沒有考慮到這些學生太調皮了，是我上課的時候心太軟了，從不願意打罵這些可愛的孩子，但是他們卻有恃無恐竟然越來越放肆在我的課上打鬧，說話，睡覺。我認真分析了試卷他們大多都對問題答非所問，不是很瞭解。即使最簡單的也有學生不會，還有一個比較現實的問題，有老師說過這裏的孩子大多都是其他學校不願要的，什麼都不會，真是大傷腦筋。這樣教起來就更困難了，由於剛來的時候對孩子們的學習狀況還不是很瞭解，現在我通過考試成績知道了他們的優差了，下一步打算對症下藥，平時對學習比較差的從最基礎教起並對他們及時輔導，對他們加強關心，讓他們感到老師對他們還沒有放棄，讓他們感到希望，我相信只要我不放棄，希望就會存在，我對他們充滿了信心!

時間在不知不覺中度過，到現在與學生相處了這麼長時間，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那麼地極端又是那麼地統一。因爲他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多，隨心所欲，對他們要盡心，但對於他們的錯誤不要太過於認真，畢竟他們還是孩子，實習的日子經歷很多，感受很多，收穫也很多，從上講臺的瑟瑟發抖到現在的談笑風聲經歷的太多太多，簡直一言難經…

從腳步邁入這個學校大門開始，我就知道自己已經不僅僅是一個大學生了，我現在是一個老師，我要以老師的身份來完成這半年的實習生涯，

我的老師曾經告訴我，不要吝嗇表揚，我自己也覺得這話很對，可一旦置身其中，卻發現並不那麼容易。有時候看見課堂紀律亂了，心裏一惱，脫口而出 “誰沒有遵守紀律呀?我看是誰說話?”這樣的話有時一點效果也沒有。其實，每個人都喜歡聽好話，小孩子更不例外。老師一個讚賞的眼神，一個稱讚的手勢，就可以讓他們品嚐到成功的喜悅。爲此，在課堂上，我儘可能多的表揚每一位學生，爲他們的成功激動不已。對一些膽小的學生，給他們更多的鼓勵和微笑，只要發現他們舉手，我總會把機會留給他們。

我堅持以平等、尊重、公平的態度對待每一位學生。師生關係不應只是簡單的教育與被教育，教授與接受的關係，這種關係會阻礙師生間的平等交流，不利於教育工作的開展。我覺得，只有當學生接受了你這個人才會以主動的態度接受你的教育。因此，無論在教學工作中還是在日常生活中，我一直以平等的態度對待學生，多關心他們，多瞭解他們的要求與意見，爭取成爲他們的良師益友。平時，我經常到學生的寢室走走看看，關心他們的日常生活。同時，我還經常與學生溝通，瞭解他們的思想 動態，聽取他們的意見，有時候他們不敢和班主任說的事也會對我說。當學生有過錯時，我也會盡量與他溝通，使其意識到自身的錯誤，而不是簡單的批評了事。在談心的時候發現你只要用心走進他的內心，一切問題都可以解決，我發現交流這種方式在師生之間是多麼地重要，而且你只要真心實意地爲他好，站在他的角度爲他考慮，一切都會迎刃而解。我認爲師生之間只要形成了一種和諧的關係，教學工作、班級管理工作就會比較順利。

雖然工作有不順心的時候，但是看見孩子們天真的笑臉，我還是會把一切不順心全都拋在腦後，讓自己快樂的成長着!“日出而作，日落而息”這或許是農夫的寫照。而對於教師，那便是“日出而作，日落而不息”。進入實習工作以來，那一個個忙碌的身影，一次次的實踐體會，是我更懂得了“累”字的內涵，懂得了“愛”字的結構，懂得了該怎樣去教孩子們。我也通過實踐，不斷總結經驗，用愛心去愛他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們。

慢慢的發覺做一個受孩子們喜愛的老師是多麼地重要，也明白了作爲一名教師的神聖之處。雖然作爲一名教師有時候很累，但心與心的交流會受到學生的銘記，才真正地理解教師是多麼神聖的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。

我每天的工作任務是上兩節課，晚上加半個多小時的輔導，其它時間我就在辦公室忙自己的事：處理班裏的事、備課、寫教案，偶爾會替其他老師盯自習，這就是我一天的生活忙碌而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺收穫很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過後才能見到彩虹，付出以後纔會有收穫。

以前在學校遇見什麼麻煩我可以找同學商量，而在這裏學生有什麼事都來找我，這些事都需要我自己來解決，這使我獨立解決問題的能力提高了。當老師使我懂得了與學生溝通是多麼地重要;當老師使我站在講臺上已經成爲一種習慣。由原來的一個學生變爲一名老師，有許多知識與能力有所提高，頂崗實習使我更好地認識了自我並確定了下一步前行的方向。

我們在一起實習的七個人團結互助，共同爲同一個目標而拼搏，在即將結束的時候每個人都有了一些衝向勝利的砝碼，帶着這份自信與能力相信我們會走得更遠 ，爲一個美好的未來而奮鬥!它也將成爲我一生中最美好的回憶!

以上是我在頂崗實習中的一些收穫。當然令我難忘的更有這裏可愛的學生們，雖然我曾被他們氣哭好多次，但他們帶給我的同樣也有快樂。

實習將要結束，回想這段生活有苦，有甜，有哭，有笑，總之一句話“痛並快樂着”。

2023年教師實習自我鑑定 篇5

實習是一次累與快樂交織着的實踐。我始終相信“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”這一詩句，要想得到很好的鍛鍊，就必須有百折不撓、鍥而不捨的精神。然而正因爲苦，纔會有更多的收穫，纔會有更大的樂趣。從教學工作到班主任工作，從熬夜奮戰到課外活動，無不體現着累與快樂交織着。實習期間，我擔任七年級（1）班的語文實習老師以下是我在教學工作方面的一些經驗和感想。

1、多聽課且聽好每一節課

我儘可能多聽課，聽不同老師的課。每個老師都有自己的獨特風格，我從中受益匪淺。有的老師給人一種穩重的感覺，上課慢條斯理、有條不紊；有的老師語速很快很流暢，跳躍性很大；有的老師以傳統的教學模式授課，而有的老師在嘗試着新課標……我十分關注老師上課的語言、形式、技巧和學生的反應等。如何調動課堂的氣氛，這都是我要學習的地方。

多聽課，還要聽好每一節課。因此，每聽完一節課，我就得授課老師討論一下聽課的情況，做一些小結。有時還會把聽課過程中吸收到的教學經驗與同伴一起分享，進一步鞏固聽課效果，爲下階段的教學做好準備。

2、虛心請教，用心備課

正所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。課堂上老師嫺熟自然的語言，隨手拈來的廣博得知識、自然的過渡等，除了有經驗的積累，更重要的是經過了精心的準備。只有做好課前的.準備工作才能順利上好

每一節課。因此，除了認真批改作業，我會把較多的精力投入到備課當中。

備課不是單純地看教材，而是在熟悉教材的基礎上梳理教材的內容，深入挖掘教材的各個知識點，緊扣課文的重點難點，結合學生實際來設計教學程序。經過了自己的思考，寫出了較爲詳細的教案，在老師的指導下不斷地修改完善。

3、把握機會，上好每一節課

見習後，我開始走上講臺。爲了慢慢適應課堂氣氛，體驗真實的課堂，我是從習題課向新課過渡。一開始我上的是試卷講評課。我以爲評講試卷很簡單，只要把問題講解清楚即可。整一節課都是我一人在滔滔不絕地講，課堂很安靜，我也不知道學生聽明白了多少。課間馬上請教指導老師，上重複課時就有所進步了。我主要增加了一些互動的環節，時不時提問學生，讓學生參與進來，師生共同來解答。這就避免了學生走神和不專心。

當我上第一堂真正意義上的語文課時，出現了“教學任務未完成”“重點不突出”“教學環節過渡不自然”等問題。指導老師指出了我上課的不足與缺點，並提出了相關建議。我認識到了自己的不足，在以後的聽課和寫教案過程中就有了針對性。通過了聽課和實踐，開始有了進步。這時，指導老師給了我多次機會，嘗試上不同文體、不同類型的課，從古代的詩文到現代傳記文體到現代散文，從習題課講評到新課的授課到作文課的評講，從不同層面鍛鍊和培養我的授課能力。

我的教學設計理念和教學方式都很好，但是由於經驗不足，收到的效果不太理想。我總結出了三大問題：一是引導能力有待提高；二是預設與生成未能很好地結合；三是激勵教育做得不夠。我全身心投入到備課當中，針對自己的不足各個擊破。

回想起來，在河堰國中的一切歷歷在目。在這一次實習中，我學到了很多寶貴的教學經驗，在未來的日子裏，我會更加努力去做好一名教師。

2023年教師實習自我鑑定 篇6

一、師德方面

我遵守教師的道德規範，始終嚴格要求自己，身體力行，處處爲學生着想。一方面，不斷地提高師德素養和業務素質，積極參加市教育局的新教師培訓，參加學校裏繼續教育和體育組老師集體備課，不斷提高教育教學業務水平，使學生對我的課堂感興趣，努力提高課堂的效率；另一方面，我不斷的充實着自己的學科知識，通過同行的交流、網絡的學習、走進體育學科的交流圈、圖書的借閱、雜誌的閱讀等各方面學習。從礁走向課堂，積極訓練自己的學科實踐能力，並將它準確的運用到課堂裏，從而更好更快的`提高自己駕馭課堂的能力。

二、教學六認真工作

教學中認真貫徹新課程標準，規範教學常規；堅持二次備課，超前備課，課後思；課堂上充分調動學生的積極性，激發學生的學習情緒，合理運用教學手段，以學生爲主體、教師爲主導、精講多練爲主線，探究式學習方式，創設教學情境，進行心裏拓展的練習，提高四十分鐘的課堂質量。課上對學生的學習情況進行有效的即時性評價和測試，通過及時饋的形式，培養學生良好的學習習慣，體現以學生爲主體的教學風範。各方面都能以學校工作爲重，踏踏實實的上好每一節體育課。

三、我的教學模式

體育課我採用快樂任務式教學模式，即每一節課在快樂的氛圍中完成一個教學任務。蘇霍姆林斯基曾說過：孩子只有在遊戲，童話，音樂幻想和創造的世界裏，他的精神生活纔會充實。正如體育遊戲一樣，它是一項綜合性的體育活動，對鍛鍊身體、促進體力、發展智力、陶冶美的情操，培養集體主義意識和良好的思想品質具有特殊的作用。於是我根據兒童的心理特點，在課堂內容教學安排上儘量以遊戲的形式進行。放鬆活動以身體運動配有音樂的形式進行，這樣一來，不僅活躍了課堂的氣氛，還提高了學生的積極性和運動參與能力。

同時，課堂上我還採用了師生交換位置的方法，讓學生當老師，老師做學生的練習方法，激發學生的參與興趣，培養學生多方面的能力，讓學生成爲真正的課堂的主人。獎勵小紅花的方法也是我平時多用的方法，如遵守紀律、單項測試成績在班裏前五名、具有較的進步的同學，以發小紅花的形式給予獎勵，對學生給予激勵和肯定。我覺得這一設計對學生各方面能力的培養收到了一定的成效。但是在自己不斷完善的過程中產生不少缺點：例如課堂的總體把握上有欠缺，但是通過聽課學習，領導的指導，自己有了很的進步；有的學生要求獎勵的積極性過高，容易造成運動傷害等。這種教學模式受到了學生的喜歡，學生不僅喜歡體育，而且還喜歡上體育課，感覺是較成功的教學模式。

2023年教師實習自我鑑定 篇7

在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁製作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節課上的是HTML語言，由於之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解。

如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等;雖然他們說在教態和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該瞭解學生的知識貯備情況，瞭解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的'把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網頁製作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間裏我會更努力的去完善自己，爭取成爲一名合格的教師!

2023年教師實習自我鑑定 篇8

轉眼間，來幼兒園已經四個月了，這段時間對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試現在，我的實習生活即將結束，但是這一段時間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！

這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這爲我以後的工作打下了堅實的基礎，成爲我珍視的寶貴財富在這段時間裏，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執着，堅持，奮鬥，理解和珍惜！

我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啓那把鎖的主人真正走進孩子的.世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我願用我的熱心，換取孩子們的安心；我願用我的真心，換取孩子們的開心；我願用我的實心，換取所有人的認同。只有不好的老師，沒有不好的孩子，幼教本來就是一門需要具有愛心的專業面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。

在教學活動中我也穿插一些小遊戲，以讓達到幼兒在玩中學，學中做，並且願意與老師和同伴交流，體驗與他人進行語言交往的樂趣，鼓勵學生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發現，喜歡與夥伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學習知識。而我們在指導老師的身上，學到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學習生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學一起遊戲一起學習，沉浸在愉快的學習氛圍之中。

從總體來說，這次實習使我感悟到教與學的真正內涵，也讓我的思想逐漸成熟，行爲收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今後的日子裏，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學校組織我們實習，感謝xx幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺，感謝xx老師和保育員xx老師的指導。這不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好

2023年教師實習自我鑑定 篇9

爲期兩個星期的見習工作圓滿的結束了，在這兩個星期裏，無論是在學習，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現將這兩個星期來的收穫總結如下：

在學習上，兩個星期讓我學到了很多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易，從做見習班主任開始，08計算機一羣年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學生給我感觸最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然後，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更需要的是要用心，有責任心、有耐心、有愛心!

在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁製作課，很高興雅娜學姐給我的這次機會，這次的兩節課上的是HTML語言，由於之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等;雖然他們說在教態和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的'上課，兩節課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該瞭解學生的知識貯備情況，瞭解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網頁製作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間裏我會更努力的去完善自己，爭取成爲一名合格的教師!

除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們去學習的地方，比如剛開始說的和學生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現在打招呼上，雖然有很多老師不認識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思!不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板着臉，幾次過後老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因爲平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經歷也讓我明白了，溝通有時後並不像我們想象的那麼困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。

以上，是我兩個星期來的一些總結，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。

2023年教師實習自我鑑定 篇10

爲其兩個星期的見習工作圓滿的結束了，在這兩個星期裏，無論是在學習，教師技能，還是以人交往等方面都有了一定的提高，現將這兩個星期來的收穫總結如下：

在學習上，兩個星期讓我學到了很多課堂上難以學到的東西，真正的感受當一個教師、一個班主任的不容易，從做見習班主任開始，計算機一羣年紀和我們相仿的學生，我們要如何去管理好這個班級，從第一星期的陌生、躡手躡腳，到第二星期的熟悉、從容，這班學生給我感觸最深的是：他們都是想學習的，只不過有時課程確實比較枯燥，他們都年輕，很容易躁動，有時候，用批評是很難讓他們折服的，反之，用朋友的語氣來了解他們的興趣、性格，然後，以肯定的語氣來表揚他們的長處，引導他們到新的興趣點上，或許更加有效。從和他們的接觸中，讓我明白了：和管理學生除了方法得當，更需要的是要用心，有責任心、有耐心、有愛心！

在教師技能上，兩個星期下來我上了三次課，第一次上的是08商務班的網頁製作課，很高興雅娜學姐給我的'這次機會，這次的兩節課上的是HTML語言，由於之前對他們的知識基礎不是很清楚，所以上課是很多學生都聽不明白，兩節課下來只有很少的一部分同學能跟上我的操作，這次的課程叫了很多我們班的同學過來旁聽，他們給了我很多建議：首先是引入的時候不好，剛開始就直接進入HTML代碼的講解，如果能從他們之前學的設計基礎，從頁面設計跳轉到代碼界面可能效果更好，還有就是講解過程中速度比較快，學生很多不能跟上進度等；雖然他們說在教態和語速上還好，不過我個人的感覺剛開始還是有些許的緊張，畢竟這是第一次正式的上課，兩節課下來，在和學姐、同學、還有被授課的學生交流中讓我進步很大，讓我明白：上課前的備課是很重要的，我們應該瞭解學生的知識貯備情況，瞭解他們的接受能力，從他們原有的基礎上認真的備課，曾經老師說過好的開始是成功的一半，所以“引入階段”一定要精心設計，內容的把握上也要適合學生，通過這次的總結讓我提高很多，在第二次的《操作系統安全配置》還有第三次的《網頁製作》課程中我基本克服了第一次的毛病，同時也更加的從容，當然同時也存在一定的問題，在接下去的時間裏我會更努力的去完善自己，爭取成爲一名合格的教師！

除了班主任工作和教師技能，每天都在接觸的就是學生、老師，現在的我們既是學生又是老師，所以在和他們的溝通的時候也存在這很多需要我們去學習的地方，比如剛開始說的和學生的溝通，除了耐心還需要技巧，而和老師們的溝通平常更多的是體現在打招呼上，雖然有很多老師不認識，但我們同樣可以以老師來稱呼他們，這一點以前自己總會覺得不好意思！不過這次代表的使我們系，所以自己硬是要求自己見到老師就要打招呼，本來剛開始還覺得老師都板着臉，幾次過後老師們就會面帶笑容的和你打招呼了，而且在和老師們要課來上的時候就更加的簡單，因爲平時的打招呼，讓我們彼此都有一個好的影像，所以這次我能要到三次課，這次的經歷也讓我明白了，溝通有時後並不像我們想象的那麼困難，只要你用心的做好平時的點點滴滴，溝通其實無處不在，只是我們有時沒有在乎。

以上，是我兩個星期來的一些總結，其實這兩個星期我學到的不僅僅是這些，還有很多無法用文字表達的微妙的變化，感覺自己又長大了一點，和教師的距離有拉近了一點點。

2023年教師實習自我鑑定 篇11

按照學校的安排，我榮幸地來到文雅中學度過了爲期4個多月的實習支教生活。在整個實習支教的過程中，我獲益匪淺，爲以後步入社會積累了一定的經驗和教訓。

在工作上，我積極主動，能吃苦耐勞，勇於承受壓力，勇於創新。在工作中能及時完成學校下發的任務，能主動配合學校的一切工作。

在教學工作上，我認真認真備課，用心上課，課後及時反思總結，虛心向語文指導教師——李老師，及經驗豐富的老師請教。經過一個學期的教學工作實踐後，我認爲自己無論在教態、課堂語言還是課堂組織能力方面都有了極大的提高。協助指導老師開展語文生本課堂教學，制定生本教學評價方案。在學校進行的段考中，我所教的班級語文成績均名列前茅，進步明顯。

在班主任工作上，與班主任指導老師——潘老師積極溝通，探討班級管理方式，全面瞭解每一位學生的學習情況及特點。主動與家長聯繫，與家長共同做好學生思想工作。並適時開展有意義的主題班會。所管理的班級連續在十月、十一月獲得校級的文明課室等稱號。

在生活上，我待人真摯，作風嚴謹，嚴格遵守支教學校的各項規章制度。我團結片區的支教隊友們，與隊友相處融洽，守望相助。實習期間未曾出現過無故缺勤、遲到早退現象，並與支教學校的老師和睦相處，交流融洽，取長補短，虛心好學，並與支教學校的老師建立了深厚的.情感面對以後的工作，我將會更加努力拼搏，牢記自己的責任，懷着對工作的熱忱，不斷地提高自身的綜合水平，爲自己的未來打創造出一片精彩。

2023年教師實習自我鑑定 篇12

本人一貫堅持四項基本原則，忠誠於黨的教育事業，與時俱進，深入領會其下發相關文件內容，力做思想標兵，把黨的思想精髓落實到工作中的方方面面。

身爲一名教師，深感任重道遠，肩負着“托起明天的太陽”重任，切不可得過且過。這就不僅要求我們及時更新思想，緊跟時代發展步伐，而且更需更新教育理念，充實教育技術，落實到課堂中去。從由關注學生成績轉移到關注學生的終身發展上來，從由關注整體的教學轉變到關注個體差異，關注學生的自我學習過程體驗上來···所以，我們不但要有“愛校如家、愛生如子”的胸懷，更要有“與時俱進、勇於創新”的精神;“精益求精、一絲不苟”的治學態度;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻目標。

在如上思想的指導之下，深感在教學工作中，心有餘，而力不足也。本着“給學生一滴水，必須自身是大海”的原則，課餘時間，不斷掌握新的教育理念，學習教育技術，熱情積極地投入到工作學習兩不誤的自學考試的洪流中來，夜以繼日，十年鏖戰，終於迎來了黎明前的曙光，在此積極自勉，願在今後的工作中能學以致用，達遊刃有餘之態。

本人一貫堅持四項基本原則，忠誠於黨的'教育事業，與時俱進，深入領會其下發相關文件內容，力做思想標兵，把黨的思想精髓落實到工作中的方方面面。

身爲一名教師，深感任重道遠，肩負着“托起明天的太陽”重任，切不可得過且過。這就不僅要求我們及時更新思想，緊跟時代發展步伐，而且更需更新教育理念，充實教育技術，落實到課堂中去。從由關注學生成績轉移到關注學生的終身發展上來，從由關注整體的教學轉變到關注個體差異，關注學生的自我學習過程體驗上來···所以，我們不但要有“愛校如家、愛生如子”的胸懷，更要有“與時俱進、勇於創新”的精神;“精益求精、一絲不苟”的治學態度;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻目標。

在如上思想的指導之下，深感在教學工作中，心有餘，而力不足也。本着“給學生一滴水，必須自身是大海”的原則，課餘時間，不斷掌握新的教育理念，學習教育技術，熱情積極地投入到工作學習兩不誤的自學考試的洪流中來，夜以繼日，十年鏖戰，終於迎來了黎明前的曙光，在此積極自勉，願在今後的工作中能學以致用，達遊刃有餘之態。

2023年教師實習自我鑑定 篇13

通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中，我深深地體會到我們的學生如此的.渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作爲他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難；作爲語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看着這麼一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾後以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策着我在學習和工作中創新開拓，不斷進步！

我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師xx老師、xx分管領導；同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學.實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開始的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優秀實習生，所以，得到一個啓示：不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心。

2023年教師實習自我鑑定 篇14

光陰荏苒，一年的實習期馬上就要結束了，通過一年的工作和學習，積累了豐富的經驗，爲不斷提升自己的專業技能，打下了夯實的基礎。通過向同事們請教學習，通過和學生逐步深入的接觸，不斷的體會到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛教育事業的心，把自己的激情傾注於光榮的教育事業。

下面我將從德、能、勤、績四個方面對自己這一年的工作進行綜合評價。

一．樹立良好的教師形象，迅速提高自身的職業道德素養。

作爲一個新教師，我非常幸運，在參加工作的第一個學年就有機會擔當班主任的工作。班主任的這個重要的角色，讓我有了更多的機會和同學們接觸，讓我能及時的掌握學生的動態，制定出相應的教育措施，並能根據每個同學不同的性格特徵，因材施教。

在這個過程當中，不斷的提高自己的職業修養，加強自身的師德建設，樹立起良好的教師的形象，通過自己的言談舉止，在潛移默化當中，讓自己的學生受到教育，讓學生懂得自己的責任。不但要提高師德的水平，同時還要讓自己的職業道德在教育工作中發揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學生。同時在和學生的接觸過程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發現自身存在的不足，針對自己的這些缺點，不斷的加強自己的職業道德修養，提高自身素質水平，在將來的工作中，取得更加優異的成績。

二．不斷得提高專業技能，練就過硬的本領。

作爲一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學生敬愛的主要方面。所以作爲一名新教師，我不斷的加強自身的教學技能，提高自身的教學水平。

（1）走出去

在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時間多去聽經驗豐富的`老教師的課，在聽課中不斷的向老教師學習請教，提高自身的素養，把教學理論在實際中靈活應用，不斷的在工作中積累經驗。

（2）請進來

同時，還要積極的把自己的同事請進來，讓他們來到自己的課堂進行指導，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對這些不足和缺點，找到相應的措施，改正自己的缺點，彌補自身的不足

（3）練好基本功

備課是老師的必修課，要做一名優秀的教師，就必須在平時做好備課的工作，積極的研修學習，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質量，保證自己能夠高水平的發揮，所以在平時工作中把備課作爲工作中的重中之重，加強備課的基本功。

通過這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調動了學生的積極性，充分的發揮作爲老師的啓發性作用，在工作中注意逐步的引導學生思考，採用科學的引導方式，讓學生自己開動腦筋，思考問題。

三．以身作則，勤勞工作

嚴格遵守學校的各項規章制度，養成了良好的工作生活習慣，充分利用了自己的課餘時間，對於不同性格特徵的同學，經行個別的輔導，做到日事日畢，把各項隱患消除在萌芽狀態。

學會了觀察學生的思想動態，及時掌握每一個同學的狀態，對那些思想有異常波動的同學，在第一時間內進行輔導，找出原因，送出溫暖。讓全班同學都能切實的感受到老師對他們的關愛，對於他們的不良的習慣，我們做到及時的糾正，長期的監督，努力的把我們的同學培養成一名優秀的人才。

四．通過持續的努力，取得了驕人的成績。

在這一年的工作當中，和同學的感情是越來越深，工作開展的也是非常順利，同時在各項活動中取得了不菲的成績，這是和同學們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開的。

xx年.10.15學校開展的月餅盒回收活動中，全班月餅盒回收數量在全校十八個班級中位列第一名

xx年.9-30“迎國慶”拔河比賽中活的第二名的好成績。

xx年.11.12全校籃球比賽，全校十八個班級獲得冠軍。

xx年.12.23黑板報評比全校第二名。

xx年.12.29全校運動會年級第三名。

.1.4慶元旦黑板報評比全校第三名。

xx年—第一學期期末考試全班平均成績年級第一。

爲雪災捐款捐款額度全級第二

.3黑板報評比全校第二名

能夠取得優異的成績，全是全體同學的共同努力，更離不開學校領導和其他老師的指導和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績，才能在崗位上做出優異的成績。雖然取得了一些成績，但還要持續不斷的努力，戒燥戒驕，繼續在工作中勤勤懇懇，不斷學習，努力的提高自身的素養，提高自己的教學水平，不斷得取得更好的成績，讓自己的頭腦時刻保持着清醒的狀態，在提高自己工作水平的同時，還要不斷的學習，用新的知識充實自己的大腦，讓自己的知識保持自己的工作活力。