教師個人專業發展規劃書

教師個人專業發展規劃書1

一、自我剖析

從我20xx年8月踏上工作崗位至今，已有三年多的光景了。在這三年多的時間裏，我努力地完成角色的轉換，從一名大學生過渡到一名合格的國小教師。不管是班主任工作還是在教學方面，我都是想方設法讓自己慢慢地適應並且竭盡自己的努力做好做實。總的說來，自己工作認真踏實，而且較熱衷於教科研工作，寫了不少的論文，且取得了一定的成績。但自己在專業素養和專業知識上有許多不足，課堂教學水平有待進一步的提高，在教學中產生一些新想法時，付諸行動時不能持之以恆，還有對學生還是缺乏足夠的耐心。此次有幸參加鍾玲玲老師的名師工作室，近距離地與名師接觸交流，領略名師的風采，聆聽名師的教誨，希望從中能有所收穫，有所成長。

二、發展目標

結合自身的實際情況，繼續發揮自己的特長，努力改進自己的缺點與不足，我打算從以下幾個方面做起：

1、認認真真、踏踏實實地備好每一節課，上好每一節課，做到有人聽課和沒有人聽課一個樣，不打馬虎眼，嚴格要求自己。

2、爲學生營造和諧的學習氛圍，成爲學生喜歡、家長放心的好老師。

3、努力充實自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

4、積極投身到教育科研的改革與實踐中，提高自己的課堂教學能力。

5、養成良好的閱讀習慣，並能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等。

三、具體實施方案

1、積極參加名師工作室的.各項活動，虛心地嚮導師和其他學員前輩學習，學習她們先進的教學理念，不斷彌補和改進自己的不足。鑽研業務知識，提高自身素質，更新教學理念，研究教材、教法，探索教學新途徑。

2、認真學習學段目標，理論指導實踐，把最前沿的教育思想、教學方法融入到自己的日常教學中去，認真備好、上好每一節課，在實踐中不斷提高自己的課堂教學水平。

3、做好讀書筆記、寫好教學反思，努力使自己業務水平再上新臺階。知識在於積累，做好讀書筆記、寫好教學反思能使知識不斷積累，思想與時俱進。

4、繼續紮實自己的教學基本功。練好鋼筆字、粉筆字，提高自己的教學設計、試卷命題能力及製作課件的水平。

5、積極參加繼續教育學習。認真參加教師五年培訓計劃，並能根據自己的教育教學進行反思。

6、盡心盡職幹好班主任一職，在日常的教育工作中，從學生的實際出發，關愛每一位學生。

7、堅持教學相長，在師生交往中發展自己，遵循“以人爲本”的管理原則，增強自己的管理能力。

“問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創新；才能緊握成功的鑰匙、掌握髮展的主動；才能不斷努力探索、充實自己、超越自我。有這樣一句話“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職。”在我的尋夢之旅中，在學校架設的各種舞臺上，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更紮實、更有效、更完善、更優秀，在超越自我的同時，逐步實現人生的價值。

教師個人專業發展規劃書2

一、指導思想

爲了追求自己人生最美好幸福的夢想，成爲一名幸福老師，追求農村教育事業發展的夢想，按照“有所爲，有所不爲，有所必爲”的原則，把握自己人生的命運，以追求自我價值的實現和國家、民族利益的統一爲目標，根據國家教育部《國小教師專業標準（試行）》精神，根據《富拉爾基區海格國小教師隊伍建設工程方案》的要求，根據自身實際情況，特制定我的教師個人專業發展規劃。

二、自我認識

（一）優勢分析：我20xx年畢業xx師範學校，同年參加全國的成人自學考試，03年獲取了哈爾濱師範大學漢語言文學專科文憑。爲了進一步提高自身業務素養，我於06年考入齊齊哈爾大學，參加本科階段的函授學習，09年6月畢業。自01年分配到海格國小，至今已有十二年了。一直工作在教育的第一線，擔任班主任工作。在工作中，踏實認真，積累了一些班級管理和教學經驗，對語文學科比較熱衷，善於運用語言感染學生。隨着課改的推進，學校教學模式的創建，教學理念在日益更新，教學能力也在逐步提高。

(二)問題分析:

每天工作都在忙忙碌碌，卻不善於思考與總結，是自己工作中存在的主要問題。主要原因是自己所讀的專業書籍太少，文化底蘊欠缺，思維不夠開闊，不能形成自己的思想與風格。教育教學中不善於鑽研，麻木的爲了完成任務而教學。同時懶於動筆記錄自己的教育教學故事，沒有形成良好的讀書與書寫習慣。

三、總體發展目標

（一）人生髮展目標

從走向工作的那一天開始，內心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心中就有了一份沉甸甸的責任感！怎樣才能無愧於這份神聖的工作。作爲一名農村的國小班主任，我要掌握豐富的專業知識，努力提高自己教育教學能力，創設自己的獨特的教育教學風格，有自己的教育思想。能得到學生，家長，同行，社會的認可，成爲一名專業過硬，思想獨特，能力超強的`專家型名師。

★我的信仰：馬克思主義

★我的教育理念：以學生個性發展爲本，培養具體創造能力的學生。

★我的座右銘：做一個心靈富有的人

★我最崇拜的人：那些做真教育的人

★我的人生宣言：微笑面對生活

★我的專業共同體：全體教師

★我的合作伙伴：我身邊的每一位同行

（二）教師專業發展目標

1、教育方面

我深知自己的這份工作面對的是有血有肉、有思想的孩子。我的道德品質，我的一言一行，對孩子們有着深遠的影響。所以只要是要求學生做到的，我首先要做到，不要讓孩子在成長的過程中因爲遇到了我而留下任何遺憾，因此我要創立自己獨特的班主任工作方法。

首先，自己要樹立終身學習的思想，提升自己的文化素養。多讀關於教育學，心理學方面的書籍，瞭解孩子的心理，做到有針對性的教育。

其次，我要積極向優秀的班主任學習，借鑑他們的工作經驗和工作方法，創造性的融進自己的班主任工作中。

最後，我要在工作中，不斷的思考，及時進行反思，總結工作中的成功與不足，取長補短，尋找一條適合自己的、獨特的教育之法。

2、教學方面

自學校實施“控制自學”課堂教學模式研究以來，我作爲語文教研組的組長，在教學中，迅速轉變教師的角色，積極參與教學實踐。針對語文組的教學，在國家課改的大的形勢下，我校的“控制自學”課堂教學模式的引領下，我們語文組要創立子課題——國小語文學科教學模式。

首先，要發揮語文團隊的優勢，認真展開對教學模式的研究工作，爭取探尋出適合我校校情和農村孩子特點的語文教學模式。

其次，在教學實踐和教研研討的過程中，努力學習新課程的理念，結合課標，吃透教材，積極探索新的語文學科教學方法。多讀關於教學的書籍，學習先進的教學理念，結合自己的教學經驗，形成獨特的教學風格。

最後，注意積累每一次的教研活動的成敗材料，對自身的教學活動進行反思。積極參與每週三的教研活動，思考教學實踐中存在的問題，轉化成假說進行集體研修，尋求解決辦法，提升自身的教學能力。

（三）身體健康目標

注意自己的批改作業姿勢，養好頸椎病。調節自己的心臟，微笑面對每一天。

四、第一個五年發展目標

1、第一年（20xx年4月——20xx年8月）

教育方面：（1）多讀關於班主任工作的書籍，學習名家的教育理念，工作經驗與方法，結合自己的實際情況，抓好班級管理工作。（2）勤於動筆，總結班主任工作中的不足，不斷地反思，書寫教育故事。

教學方面：（1）積極參與學校的模式研究，認真研讀有關語文學科模式構建方面的文章，爲構建語文教學模式做好知識鋪墊。初步探究適合學生的語文學科導學案。（2）認真總結反思教學模式實踐過程中存在的問題，反覆實踐，探究。作好記錄。（3）抓好自己的日常教學，特別是學生的寫作教學。

2、第二年（20xx年9月——20xx年2月）

除了繼續做好第一年的發展目標外。還要做到以下兩方面。

（1）把自己一年來的工作經驗與方法進行總結，撰寫成論文。爭取發表在教育刊物上。

（2）逐步完善語文學科的教學模式構建，形成初步流程。

3、第三年（20xx年3月——20xx年8月）

還要做好第二年沒有完成的目標。除此之外還要做到：

（1）抓緊時間加強自身學習，廣泛閱讀教育教學的書籍，做好讀書筆記，結合自己平日的教育教學，繼續撰寫教育隨筆和教學反思。

（2）繼續研究和完善語文學科的教學模式，能夠適合本班學生的情況，有效的進行教學實踐。做一個研究型的教師。

4、第四年（20xx年9月——20xx年2月）

（1）養成善於學習、樂於學習、主動學習的學習習慣，對自己的教育教學及時進行反思、總結，形成自己獨有的班主任工作方法和教學風格。

（2）對語文學科的教學模式進行細化和創新，真正適合學生的發展。

5、第五年（20xx年3月——20xx年8月）

（1）對四年來的工作進行總結整理，隨着自己的教學水平逐步提高，教育教學經驗日益豐富，形成自己的獨特的班主任工作方法，尋找一條適合自己的發展之路。

（2）國小語文教學模式已基本構建，但還要不斷的創新。

五、保證措施

1、積極利用一切機會參加各種講座、交流或研討會等，向專家與同行學習。認真書寫學習體會。

2、勤於學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習課程標準，做好語文課題研究工作。

3、在博客，記錄自己的教育教學反思，教育教學故事，提高自己的教學能力和專業水平。

4、多讀書，豐富自己文化底蘊，做一個知識淵博的人。讓學習真正成爲自己的一個習慣。

5、堅決按照自己的個人專業發展規劃目標執行。

在今後的教學實踐中，我會繼續努力工作，注重自身創新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給自己喜歡的教育事業。

教師個人專業發展規劃書3

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇於創新和思考的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐，不斷總結經驗，嚴格按照一名優秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動他們，讓可愛的孩子們擁有美好的童年記憶！在新學期中，我會用心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人發展計劃如下：

個人發展目標:

一、做一名有思想、有創新意識的幼兒教師。

二、做一名有一定理論功底、科研能力、專業技能的幼兒教師。三、做一名具有一定的開拓創新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛、家長放心的幼兒教師

個人發展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規程》爲指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。自覺遵守幼兒園的各項規章制度，關心愛護每一位幼兒，瞭解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長。

二、教育教學工作

希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料；寫好每一次教案；多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自己的教學中；多反思，結合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法；多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展；多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛爲人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級裏特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的環境……多反思，多聽，多做，勤於實踐，促進自身專業素質的'提高與發展。在新的學期裏一定要學習領會教師道德行爲規範，並在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成爲幼兒園優秀教師，多學多看多聽多問。

2.認真把小三班的教學、常規建設好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿結束。

四、出勤方面

嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期無硌不請假，不遲到，不曠工；用飽滿的熱情對待工作。

五、家長工作方面：

1、充分利用入園和離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。

2、利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、電訪或家訪瞭解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

4、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。