我的新老師作文【常用7篇】

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家收集的我的新老師作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的新老師作文1

暑假裏，我就聽說我們的數學老師要換了，是誰呢？男的？女的？是嚴厲的？還是溫柔的？我思來想去，也想不出個準兒，只好等到開學的那一天。

盼星星，盼月亮，終於盼到了開學，可是老師還是不露面，到了第三節，是數學課，我高興極了，想看個究竟，突然，教室裏走來了一位老師：中等個子，小小的眼睛上戴了副眼鏡，高高的'鼻樑，小小的嘴巴，左臉頰上有顆痣，黑黑的皮膚，看上去一副和藹可親的樣子。我欣喜若狂，再一看，頓時心裏又被潑了盆冷水，我認識他，姓杜，名曉峯，是教體育的，他來這兒幹什麼呀？他是教我們體育的嗎？不可能，我們體育老師是劉方玉呀！他怎麼還不走，一分鐘，二分鐘，他不但不走，還和我們做起了自我介紹，他難道是我們的數學老師嗎？想想只好打消這一念頭，我決定來聽聽老師的自我介紹：

“大家好，我是你們的新數學老師，叫杜曉峯，你們可以叫我杜老師，也可以叫我數學老師，我這個人最討厭抄作業的人，誰抄作業，我要狠狠地批評，還有，我在上面講，同學們在下面說話，上課不認真聽，做題不認真，這都是不允許的，最後，老師沒讓拿筆，都不準拿，其他東西也是，誰拿，扔誰的！

聽了老師的這番話，我頓時感到有些恐懼，原來他挺厲害的呀，後來我又琢磨了一下老師說的話，半信半疑，因爲我還沒見過扔同學們東西的老師，就說語文老師厲害吧，但是陳老師也不扔同學們的東西呀，看來杜老師一定會對我們十分嚴格吧！

到了第二次上數學課之前，我早早地就把數學書、數學本、練習冊、筆都準備好了，趴在桌子上想，他講課能吸引同學們嗎？晚上作業多嗎？一個個疑問浮現在我的腦海裏，不知不覺就上課了。

一上課，同學們就立刻進入了學習狀態，聽得十分入迷，只有九個同學在做小動作，被杜老師批評了，上完那節課，我不但學到了知識，還學到了課堂常規的要求。杜老師雖然表面看起來十分嚴厲，但上課挺吸引人的，說話還是非常平易近人的。

通過這幾周對杜老師的細心觀察，杜老師上課很有趣，講課很帶勁，我越來越喜歡數學老師了，我也天天盼着上數學課，我相信我的數學在新的學期裏，在新的老師的教誨中一定會更上一層樓！

我的新老師作文2

剛開學，一個突如其來的消息傳遍了我們班級：“數學要換新老師！”全班像炸開了鍋，同學們議論紛紛。這個說：“老師是男是女？”那個說：“老師兇不兇？”有的說……

“來了，來了！”隨着不知哪個同學的話音，這位同學們熱門話題的焦點人物———新老師邁着沉穩的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪着一頭散發着青春的短髮，幾條細細的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍着一雙銳利無比卻佈滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

自從新老師來到我們班，上數學課時說悄悄話和做小動作的.現象大大減少了，沒完成好作業的同學也“無路可逃”了！放學時間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。

不久後發生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我揹着書包走在操場上，突然感覺一道目光落在我

身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說：“蘇楠，你的作文寫得很好，如果再努力的話，相信你的數學也會達到優秀……”這時，我發現她的眼睛裏有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，裏面充滿着期待。雖然談話是那麼短暫，卻使我感到震撼：她竟然知道我的作文！此時，我彷彿一下子明白了新老師推遲放學時間和反覆嘮叨的用心，我彷彿一下子明白了新老師雙眼爲什麼佈滿血絲！

新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲，而且做事也非常公正。記得有一次上課時，新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡，常以自己優異的成績而作爲奚落別人的本錢。所以，同學們都很討厭她。而大部分老師都因爲她學習好寵着她護着她，即使她犯了錯，也捨不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗到了公正！

一晃眼，充滿快樂的兩個多月學習生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地爲我們付出着。她臉上幾粒淡淡的雀斑，彷彿在告訴我們：“努力學習，時間不等人！”

我的新老師作文3

我的語文老師姓崔，中等個兒。在私底下，同學們常稱他爲“爆米花”。究其原因，還得從課堂說起。

崔老師的講課方式很有個性。記得剛開學時，因爲我還不太適應國中很早就起牀的生活方式，上課總是昏昏欲睡。崔老師上課時，每當我即將和周公見面，他總是突然把原來的音量提高几倍，然後又變回平時的語調。那一瞬間，我感覺自己就像熟了的爆米花，“砰”的一聲炸開，從元神出竅的狀態中脫身而出，接着聽講。

“爆米花”的威力着實很大，雖然下課了，其“味道”仍然在我的心頭回旋。

數學老師大浪花

數學老師姓趙，個子不高，腦袋卻很靈光。幾綹白髮點綴在那裝滿數學公式的腦袋上，就像大海中的一朵浪花；他那不大不小的啤酒肚，也讓人覺得無比可愛。

趙老師的特色在於他講課時跌宕起伏的'聲調。雖然他說的是海安方言，卻抑揚頓挫，給人一種親切感。每次聽他講課，我常覺得自己跟隨着趙老師聲音的節奏，如波浪般上下起伏不已。

英語老師小火花

英語教師姓張，個子高高的，臉上總洋溢着微笑，聲音富有磁性。張老師像一簇小火花，每次見到他時，我的心底總漾起一陣陣溫暖。

在課堂上，張老師從來不會因爲犯錯誤而呵斥我們。他和藹可親的態度讓我覺得他不像老師，而像現在紅得不得了的動畫片中的一個角色《喜羊羊和灰太狼》中的暖羊羊，讓我一下子就想要學好英語。

有一件小事，每次回想起來，心中就暖暖的。有一次，可能因爲那節課任務比較繁重，張老師一臉嚴肅地對我們說這節課的內容比較多，請同學們積極配合。張老師說得如此真誠，大家都被他的責任感感動了，聽得格外認真。這些小火花在我們心裏綻開，激發了我們對英語的熱愛。

這就是我班的三朵新“花”，三位水平很高又各具特點的老師。我一定要認真學習，這纔是對他們的最好回報！

我的新老師作文4

新學期開始了，可素以前從不犯開學綜合症的我，卻開始懼怕起開學這是爲什麼呢？哎，就是因爲升入國中了唄！老師和同學都換了，到了一個我完全陌生的環境，心裏自然而然就很緊張了。不過，通過幾天的認識，我們慢慢開始熟悉起來，我覺得......

NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺是很溫柔，讓人不知不覺地就卸下了心防，連說話都是輕聲細語的，而且身材嬌小，看上去弱不禁風的樣子。但是，她對我們卻是極其嚴厲的，連走路與說話方面，她都對我們提出了嚴格的要求，班上的衛生與紀律方面她也事無鉅細，處處周到。陳老師上課時，你會聽到我們班的教室裏時不時傳來一陣笑聲，那是陳老師又把我們逗笑了，她的課上得活潑風趣，讓我們不僅學到了課內的知識，也學到了課本以外的知識。雖然她說她是左手一個“霹靂掌”，右手一個“幻影拳”，但誰又能說有這樣一位嚴厲負責任的老師，不是件值得慶幸的事呢？

NO.2 鄭老師 教英語的鄭老師和我們就像朋友一樣，從她的言行舉止和處事方式中，我能夠感受到她是一個直爽豁達的人。

除了新的老師，還有一些新的同學，她們也給我留下了很深刻的印象。

NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的.印象裏是多才多藝的，她既會畫畫，又會跳舞，而且還會彈鋼琴，還寫得一手好字。她還是一個非常有主見的一個人，比如辦黑板報時，我們在商討一個禮物盒應該怎麼畫，她就非常堅持自己的意見，最後，黑板報圓滿的完成了……多虧了她的意見。

NO.2 李睿昕 李睿昕是一個單純率真的女孩，她笑起來很漂亮，讓人感覺到彷彿全世界所有的陽光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。

下面，來說說我自己吧。我既然來到了一個新的環境裏，那就必須要有一個全新的改變了。首先，要有 一個好的心態，有了好的心態纔能有好的開始嘛！其次就要有好的習慣，然後就是要有一個好的學習態度，這樣才能更好的地適應新環境。這就是一個全新的我，到時候你見到我可不要不認識我了喲！

我的新老師作文5

伴着朗朗的讀書聲，“嗒，嗒嗒……”一陣清脆的腳步聲傳來，一個黑色的身影走進了教室，來到講臺。她左手拿着數學課本，右手打起了暫停的手勢，我們停止了朗讀，教室一片寂靜。我細細地打量了她，只見她梳着整整齊齊的頭髮，臉上掛着微笑，眼睛旁有一圈濃重的黑眼圈，是誰呢？喲，原來是我們新來的數學老師——鄭老師呀！

她一來到我們班，就給我們定了個“指揮棒”，要求：上課時，除了發言，其它時間認真聽課；準備計算本、錯例本，筆記本。大家議論紛紛起來，鄭老師微笑着：“你們現在是高年級了，要和以前的幼稚說拜拜了。”我們聽了，立刻停止了議論，教室又恢復了安靜。“以前的數學老師給你們教的是‘少林拳法’，呼哈哈哈，速度很快的那種，很厲害的，今後，我教的是‘太極拳’，速度雖然比較慢，但會幫你們大忙的，‘威力’也不小呢！”我們“撲哧”一聲笑得前仰後合。哈哈，這個新老師真是既幽默又嚴肅呀！

鄭老師也像孫悟空一樣，擁有火眼金睛。記得上一回，老師讓我當數學組長，負責檢查同組的'作業。就在第二天，我卻把課本的作業漏做了，現在，老師正在親自檢查呢！我忐忑不安，生怕她發現了。哎呀！就要輪到我了，該怎麼辦！怎麼辦……老師、同學們會不會說我“以權謀私”，光檢查別人的作業，自己卻不做……，老師會不會把我的組長官位當着全班的面撤了？會不會把我帶到辦公室、講臺去訓話？會不會……我是越想越怕，脊背冷颼颼的，額頭直冒冷汗，不由自主地看了老師一眼，正巧，鄭老師也向我看來，我們的目光在半空中相遇，她那雙火眼金睛可以把人看透，也洞察了我膽怯、心虛的眼神，她的眼裏閃着光，好像在說：“程研，你這是怎麼了？”我不敢直視她的“火眼金睛”，便害怕地低下頭來。

鄭老師似乎明白了什麼，便放下了同學的作業本，疾步走到我的座位旁，打開了數學課本就檢查起來。我趴在桌子上，雙手抱着頭，心都提到了嗓子眼了……一會兒，只聽見一聲長嘆：“唉……”

孫悟空有金箍棒，鄭老師有指揮棒，孫悟空有七十二變，鄭老師有七十二種對付我們的方法，他們都有火眼金睛，能看透一切……

這是我們的新數學老師——“鄭悟空”！

我的新老師作文6

四年級的時候，我們班換了一個新的數學老師。

新老師會是一個怎樣的人呢？

“叮鈴鈴鈴……”

上課鈴聲響了。全班五十四雙眼睛盯着教室門，懷着好奇、激動的心情等待着老師的到來。

“噠噠噠……”這時，門外傳來一陣腳步聲，沉重而矯健。有的同學已經急不可待了，把頭伸出窗外張望。

這時，一個人大臉、高大結實、滿面微笑的中年人夾着一本教科書，手拿一個大水瓶，從門外走到講臺前，放下書本和水瓶，趁同學們還在驚訝的時候，拿起粉筆在黑板上迅速地寫下三個字——湯文敬。

老師用手拍了拍講臺，那聲音把還在夢裏的同學都拉了回來。

“各位同學，大家好，我是你們的新數學老師，我姓湯，叫湯文敬，你們就叫我湯老師吧。”湯老師的.話剛一說完，全班就響起了熱烈的掌聲，表達對新老師滿心的歡迎。

接下來開始上課了。

湯老師在黑板上出了十幾道算數題，讓我們寫在本子上。大部分同學寫完後，老師叫了十幾個同學上臺做在黑板上，然後再判斷對錯。

“這十幾道題全對的舉手！”

咦？湯老師要耍什麼花樣呢？

我和其他全對的同學默默地舉起手，看看老師到底要幹什麼。

“你們都是數學小尖尖！”

湯老師的話引來了我們全班的鬨堂大笑。

笑聲過後，湯老師又說：“那些沒有全對的同學不要灰心，下次也爭取作小尖尖。”

湯老師的話又招來了一陣歡笑。

第一堂課就在這歡樂的氣氛中結束了。

湯老師下課之前對我們說的話我印象極深：“今天那些做得全對的同學非常好，沒有全對的同學下次要細心一點。在考試中，粗心而失分是很虧的，所以大家一定要用一百零一分的細心來做題……”湯老師說得時候表情非常嚴肅，沒有一絲笑容。

這就是我們班的湯老師，一個幽默、嚴肅並存的好老師。

我的新老師作文7

一張笑裏藏刀面一眯縫着的臉，矮胖的身體。總該穿紅色和灰白相間的短襯衫，這人就是我的班主任老師——龔老師。怎麼能說老師笑裏藏刀呢？這可是個貶義詞。有一次，只見老師笑眯着眼，我揉揉自己的眼睛，只發覺老師的眼不見了？他繼續陰險的笑着，突然，他蹦出了一句話：嗯，現在我就隨便點一位同學的名字讓他起來回答問題，要回答不出來，就去我辦公室站着面壁思過，再額外增加作業，另外，家長也會給我請到辦公室來！大家的冷汗也都在大地大地的往下掉，真可謂笑裏藏刀啊，看似平平常常，卻又暗藏玄機，又謂笑面虎也。

課堂上，老師興致勃勃地講着同學們也在饒有興致地聽着，已到了課堂教學的最高潮，這時一曲送你離開千里之外打破了教室裏寧靜的.氛圍，大家笑得前仰後合，全然不知老師的臉已變得鐵青，只見他快步走上講臺，大喝道：誰？是誰？快給我站起來！老師臉色很差，而聲音也因大聲嘶喊走了音。大家都被這殺豬般的叫聲給鎮住了，大氣也不敢出：誰這麼倒黴，他可慘了！只見王行緩緩站起，縮着脖子，道：我不小心按了幾個鍵，就……話未說完，老師一把搶過他的手機，死命的一甩，澎！手機被摔成了好幾塊。看來，手機是徹底壞了，王行登時就哭了，而後又被老師請進來辦公室，龔老師好像還告知了他的家長。龔老師餘怒未消地說：以後要是有誰再帶手機到學校來，下場和他是一樣的！大家沉默了好久……

但龔老師的課堂是幽默風趣的，每人也都很喜歡在這種輕鬆的範圍裏學習，還記得老師講過一個故事：

美國有一位老師爲了考驗學生的觀察能力，在上課時他拿了一瓶石油，放在了講臺上，只見他用手指沾了一點，放在嘴裏吮吸，他又做了一次，表示味道很好，緊接着，他讓同學們也來嘗石油，可同學們嘗下石油後都感到噁心，開始嘔吐。

這時，龔老師示意大家仔細觀察他的動作：他伸出一根食指沾油，用中指吮吸，同學們一下子明白了。我們開始笑，笑出了眼淚，笑痛了肚子，但在笑中我們也明白了這個故事的含義---觀察是最重要的。瞧，老師就是在笑中教導我們的。

這就是我與衆不同的班主任老師，一個可敬可恨可愛的老師！