教師期末的總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，爲此要我們寫一份總結。我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編爲大家整理的教師期末的總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師期末的總結1

轉眼間，一學期即將結束。作爲一名高中教育工作者，這期間我對自己的業務有很多思考和感受，現特將本人本學期教學工作總結如下：

　　一、思想方面：

我能夠積極學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，爲人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去，使自己在教育實踐上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

１、備課

積極參加教研組組織的教研活動，認真的準備備課，認真的利用好每一次聽課的時間。作爲一名年輕的教師我認真的向老教師學習，學習他們的經驗以及那種對學生的認真負責的態度，不斷的提高自己的業務水平。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年級組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

爲了上好一節課，我經常的上網查閱資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，時常和有經驗的老教師研究教學環節。爲了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極的製作多媒體課件，複習階段，我把每一單元的基礎詞語、重點內容用電腦打在屏幕上，使學生有個清晰的複習印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。可以做到因材施教，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

３、輔導

我利用課後時間對學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。基本上每週都能利用一些時間，給學生加強一些課外的閱讀練習。此外，還與班主任保持一定的聯繫，及時和班主任溝通情況，以便督促孩子學習。對學習比較差的學生要進行集中的輔導，給他們進行強化訓練。

４、作業

我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。對學生的作業仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業及時的批改，認真的書寫評語，依據學生的自身情況，有區別的書寫評語，使學生在評語中可以知道自己的不足。

　　三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，我認爲德育工作的祕訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感，它凝結着教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。

　　四、個人學習：

積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，本學期共聽課13節，參加了2次教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，並將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業餘時間認真學習電腦知識，學習製作多媒體課件，爲教學服務，同時也幫助其他的老師製作課件，上網查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

　　五、努力方向：

1.加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，多加一些開放的試題的練習。多向老教師學習經驗。

2.對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3.對學生多加強教育，教會學生如何的做人，如何的尊敬同學、老師和家長。

4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

一分耕耘一分收穫，付出了辛勤的汗水，我同樣收穫充實與成就感。半年的教育經歷使我改變良多，我想，我將用一生去經營這項事業，並將把所有的心力致力於培養更多更好的學生上。

教師期末的總結2

本學期，我擔任三年級一班語文教學工作。這一學期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。爲了在過去的歲月中迎來了新學期的希望，讓明天的工作更精彩，收穫更多，現將本學期的教學工作做以

下總結，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。

一、積極聽課，認真備課，及時反思。

本學期共聽了近三十節課，聽課不僅開闊了思路，也爲備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學方法，模式的展示，微小細節之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學的同時，也改變了學生對學習感到枯燥，單調，脫離實際的成見。

二、緊抓作業批改，注重後進生輔導。

作業的檢查和批改，是檢查學生知識掌握情況的重要途徑。開學以來，我一直堅持作業認真批改，這不僅有利於對學生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學生課堂表現情況，有了一個更加全面的認識。從而能夠更好的根據學生的情況，調整教學。對於班裏的學困生，我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式，在給學生談理想，談目標的同時，激發學生的學習熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。

三、作業佈置。

作業佈置做到合理，習題精練，有代表性和啓發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。

四、抓好培優補差工作。

我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能升高，班級纔有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，併爲營造一個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。

存在不足與今後打算：

1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績有待提高；

2、教學以傳統方法爲主缺少創新意識，學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實，培優目標不明確，時常有變更。

3、加強閱讀訓練提高語言表達能力閱讀，

教師期末的總結3

學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，爲人師表，確立“以學生爲主體”，“以培養學生主動發展”爲中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

　　一、政治思想素質

堅決擁護共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業道德，做到教書育人，爲人師表。熱愛本職工作，責任性較強，並具有一定的鑽研和創新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂於接受學校安排的常規和臨時任務，並能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規章制度，工作積極、主動、講究效率。

　　二、業務知識能力

在工作中，能根據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業務知識。

一是提高教學質量，做好課堂教育。在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師爲主導，學生爲主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行爲上主動參與學習。

在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習爲主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啓發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展。

二是積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地向組長請教教學上碰到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教學工作。

以上是我今年教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以後的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優秀教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年裏，自己和學生都有進步，以求無愧於心、無愧於學生和無愧於學校。

教師期末的總結4

時間過得真快，一眨眼，期末就到了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成園內佈置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要的總結。

　　一、師德表現

積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。從不缺勤，熱愛集體，服從分配，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。

　　二、教育教學情況

在教學工作中，我注意做到以下幾點：

1．深入細緻的備好每一節課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，並注重參閱各種雜誌，網絡材料，和教師共同探討制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。並不斷歸納總結提高教學水平。

2．認真上好每一節課，上課時時刻提醒自己做好引導者的身份，注重幼兒學習的主動性，發散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，保證教學質量。

3．及時瞭解幼兒的學習情況，對能力弱的幼兒進行個別輔導，認真聽取幼兒的意見及時反思自己的教育教學方法並根據幼兒的接收能力進行調整。

4．堅持聽課，注意學習其她老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

5．注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。這一學期我在全園雖然只上了一節公開課，但通過這一節公開課讓我發現了自己不足的地方很多，如：上課多給孩子鼓勵性的評價，注意能力弱的幼兒在課堂上多給以引導，平時不講話的幼兒在課堂上多給以機會鼓勵發言，多給機會讓孩子自己去探索、發現等。

　　三、班級工作

我學期我是跟着原來小班的孩子一起升入中班的，雖然是一幫熟悉的孩子但是我對孩子們並沒有掉以輕心，憑着對幼兒的瞭解，根據每個幼兒的發展能力對孩子們制定不同的計劃，讓每一個孩子在中班的一學期裏不管是哪一方面都有所進步。對幼兒的安全工作做到幼兒進園後時刻不讓幼兒離開自己，時刻提醒自己安全第一、注重幼兒身體的全面發展。

　　四、家長工作

我班的家長工作一直做的很好，家長們也非常理解和支持班級工作，我想着和平時我們做的工作是分不開的。對於家長工作方面我們主要做到：

1．主動親切地與家長溝通。

我們充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的一日生活情況。

2．及時發校信通或電訪的方式。

讓家長了解幼兒每日在園學習情況，對於幼兒不足的及時進行輔導和鞏固。同時也讓我們更瞭解幼兒在家的情況，使我們能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關係更密切。

3．讓家長參與到我們的工作中。

在主題教學活動中，我們把每個主題的調查表給幼兒帶回家讓家長和幼兒共同完成，回來讓幼兒結合在家填寫的調查表共同參與主題牆的佈置，在感恩節的時候我們給幼兒設計一節感恩課，課後讓家長和幼兒共同合作製作愛心卡然後佈置到愛心牆上去。這次感恩活動不僅能促進我們與家長的關係，而且還能讓家長更瞭解我們的工作。

本學期雖然非常的忙也非常累，但對於我來說收穫是很大的。在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我享受的收穫我會用於下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日後的工作做得更好！

教師期末的總結5

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規範自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作爲自己工作的座右銘，現本學期的工作總結如下：

一、在思想上，積極上進。我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、爲人師表，以自己的人格、行爲去感染學生，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。作爲一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因爲我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂於接受學校佈置的各項工作；我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。

二、在教育教學工作上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心願、最高的榮譽。對於課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今後的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

三、服從安排，積極主動。在每週16節課的情況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期爲了紮實地推進新的教學課程，積極和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我儘量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相溝通。

四、提高素養，努力工作。在各位領導和教師的大力支持、幫助下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經歷用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。希望大家對本人進行嚴格地監督，作出批評指正。

教師期末的總結6

回顧這學年的工作總的感覺是：努力着、忙碌着、學習着、積累着。第一學期擔任少先隊輔導員工作和負責教導處教學工作，第二學期負責學校教學工作。爲了做好本職工作我堅持每天提前一個小時到校，計劃好一天的工作。

先說說少先隊工作。作爲少先隊大隊輔導員，分工是負責學校校園衛生和對學生進行思想道德教育，我能密切配合主管德育畢校長的工作，抓好落實學期內主題教育活動。通過開展多種多樣的活動使學生受到愛祖國、愛家鄉、愛學校、愛學習、愛生活、尊敬父母、尊敬老師、團結同學等思想道德教育，完善各項檢查材料。對校園劃分了衛生責任區，每天對各班的分擔區進行檢查，隨時清理垃圾保持校園的整潔。學生的紀律方面的管理不夠到位，學生喧譁嬉戲場景不光在操場上可以看到，就是在教學樓樓道，班級、食堂就餐也是屢見不鮮。

其次說說教導處工作。開學初協助業務校長做好任課教師人員安排，制定學期教學計劃，重新編排課程計劃，組織教師學習備批改要求，提前認真備課。由於很多工作是初次接手沒有多少經驗，感覺很茫然不知道從何處着手，就拿學校課程總表的編排來說吧，既要依據各學科課時數，又要考慮任課教師課節不衝突，26個班涉及任課教師70餘人，看起來簡單操做起來卻複雜得很。潛下心來向經驗豐富的領導老師請教和學習，一遍遍的調整課節內容足足讓我熬過兩個不眠的夜晚。工作成績取得是同事們的鼎力支持結果，在此我要衷心的感謝理解、支持、幫助過我的同仁們。

再次談下本學期負責管理教學工作。總的感覺是：經驗比知識重要，腳踏實地工作要比高喊口號起效，雖不能事無鉅細，但也要牢記細節決定成敗。這學期由於負責工作不同，很多事又要從頭學起，好在新任校長是一位工作經歷豐富，辦學理念敢爲人先且資歷深厚的校長。並且對於我個人的工作指導精心細緻，在他身上我要學習的地方有很多，也學到了很多，相信在這學年的工作中，同事們也學到了很多工作方法，也感受到了校長人性化管理帶來的溫馨。

開學伊始我和校長及業務領導就深入教學第一線，走進課堂參與全學科的教育教學工作。在校長的“信息技術和學科教學整合”倡導下，學校課堂教學掀起了學習應用信息技術的熱潮，並且這種學習氛圍一直延續到學期末。大家品嚐到了信息技術進入課堂的甜頭，無論年輕教師還是老教師都有了一致的觀點，就是信息技術應用不熟練，你的課堂教學學生不樂於接受，你就不是學生喜歡的老師。難道會有誰願意做學生不喜歡的教師？

從中我也感受到作爲領導引領工作方向的重要性。本學期教學中我聽評課100餘節，自己的業務能力和指導課的水平也要亟待提高。雖然抓了教研組的教研工作，半學期卻沒有組織過一次成型的校內公開課教研活動，對新教師的培養及成長沒有創造好的學習機會。特別是對競賽課和優質課的指導上要下功夫，打鐵還需自身硬。教學工作中常規性工作安排和處理的還不夠有條理，各項迎檢材料多有紕漏，年度考覈對全體教師的關注不到位，沒有更好的激勵教師工作積極性。有時候顧此失彼，表現在處理日常事務過於急於求成，也是工作急躁的一種表現。

學生不喜歡沒有教學藝術的老師，老師也不會接受沒有才能的領導。值得慶幸的有現成榜樣可以學習，能隨時得到導師的指點，今後工作中要彌補這些不足之處。不比智力，比努力；不比起步，比進步，潛下心來謙虛前行。

教師期末的總結7

一、教學工作已經盡心盡力，仍未實現盡善盡美。

本學期我任課15節，再加上早讀輔導、閱讀輔導、午間輔導，共有21節課，另外還擔任班主任，可以說是滿負荷運行了。我一學期能夠堅持出滿勤，幹滿點，還經常自覺加班備課，批改作業。從“勤”這一點來說，是做得不錯的。

從工作績效來說，我的班級學生的學業成績還算不錯，歷次考試均達到或超過市監控目標。學生能夠愛學習，享受學習，並且獲得學習方法指導與思維訓練。在獲得知識的同時，他們也獲得精神成長。

尤其值得欣慰的是兩點：

1、我指導學生寫隨筆，堅持給學生評改留言，不少學生形成了良好的習慣。日記發揮了它強大的育人功能，既可以溝通情感、交流思想，又可以促進反思、輔助管理。

2、我特別注意對學生的實踐活動的指導，所兼任的國小科教學也是一絲不苟。配合各種節慶（婦女節、清明節、勞動節、母親節、兒童節）而舉行的主題班隊會，提高了學生辨別是非的能力，強化了愛國主義和集體主義意識，豐富了學生的情感體驗，也鍛鍊了學生的實踐能力；養蠶小組的實踐活動使學生對科學的興趣更濃；手抄報的合作製作、小報道使學生的綜合能力更強。

當然，由於我是個慢性子，信奉懷柔，對學生的管理有點鬆，工作效率不高，常有事倍功半的感覺。工作也有不足的地方，尤其是對幾個學困生的轉化還做得不好，深感慚愧。

二、讀書學習已經求真求實，鑽研仍未做到深刻。

我總算個讀書人，所以讀書學習是我的本分，本來也不值得說。但是學校對這件事很重視，專門發了幾本書，還要求寫心得，這就不得不彙報一下了。

除了讀學校規定的書目外，我還讀了一些書：《畢淑敏散文》、《餘秋雨人生哲言》、《于丹論語心得》、《于丹莊子心得》《知心熱線》（於勤諮詢手記）、魏書生《班主任工作漫談》、《讓孩子戴上博士帽》、《發現母親》、《站起來》等。這些書，有的給了我精神上的富足，有的給了我觀念上的衝擊，也有給了我方法上的指導。另外，我每天的網絡瀏覽也是閱讀的重要組成部分。名家博客、精品博客有他的引領作用，而來自家長與同行的碰撞與分享也給我許多啓發與鼓勵。正是它們，使我總覺得有源頭活水，生活和工作精神倍增。書雖然讀了一些，但鑽研的還不夠深刻，我的時間利用效率總是不高，也許是老了吧。

三、教學科研已經勤苦用心，水平仍未明顯進步。

學校主要是從公開課與論文撰寫兩方面考覈教科研工作，現在又加上教育博客。對於公開課，我是比較畏難的，一來本身形象不是很光鮮，二來口語表達不是很動聽。所以我的教科研主要是讀而思，思而行，行而寫，或者行而思，思而寫，思而讀。就是讀書——思考——記錄；行動——思考——記錄；或者行動——思考——讀書——記錄。這學期，我寫的隨筆有百餘篇，數量是不少，發在博客上，也獲得了一些鼓勵。但是，我沒有向報刊投稿。本身個性比較內斂，不愛彰顯，也有點不自信，覺得自己的文章還不夠“賣錢”的水平。同時，我還有些脾氣，不願將文章拿去接受專家的取捨，怕退稿被人家笑話。發在“教育在線”上呢，就沒有這個限制，自己想發就發，覺得不好就隨時修改或者刪除。我就喜歡這個當家作主的自由勁兒。沒有專家的評論指點，水平當然也就不容易提高了。

說了不少了。時光易逝，來日可追，不盡人意之處且待明日吧！

教師期末的總結8

本學期我們根據本班的情況，做了一些工作；現總結如下：

一、加強安全意識 ：我們根據幼兒園和班級的實際，在幼兒中開展了學習、討論活動。通過參觀社區等公共場合，使幼兒認識和了解各種安全規則，認識安全標誌，加強幼兒的安全意識。

二、重點加強了交通安全教育。在活動中我們重點對於交通安全進行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口，讓孩子看來往的車輛，交通警察的指揮等。然後回到幼兒園進行討論活動，說說馬路上的危害，要注意什麼等，讓幼兒知道行走時要走人行道，紅燈停，綠燈行，走路要走斑馬線，不橫穿馬路，不跨護欄等等，提高自我保護意識。同時，利用家長資源，收集了一些事故的圖片，在區角活動中展示，讓幼兒說一說。

三、開展多種多樣的活動，使幼兒瞭解安全教育的重要性。安全是不容忽視，不能放鬆的。一疏忽也許就會釀成大禍。爲了讓幼兒明白這個道理，幼兒園通過展板進行安全教育、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統向幼兒及其家長進行安全教育，提高防範能力。自從我們在網上發佈裏進行安全教育的消息後，我們很多的家長都爲我們提供了錄相設備，帶來了VCD。例如他們帶來的《防火知識》，讓小朋友身臨其感受了防火知識的重要性，教育幼兒不玩火柴、打火機，不靠近火爐，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認識的人走，不吃陌生人給的東西，獨自在家怎麼辦、玩具上的安全，遊戲時的安全，廁所內的安全等等，從小朋友的實際生活的各個方面進行了介紹，孩子看了以後是受益非淺。視聽結合的圖象設備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意，使大家都感受到了“注意安全，珍惜生命”的重要性。

四、我們還對班級內的物品進行安全自查，發現隱患，及時處理。主要是：

1、晨檢必檢，消除隱患幼兒來園的第一個環節便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫生的檢查之外，我們班內的老師也進行檢查，主要檢查幼兒是否攜帶危險物品，這一環節非同尋常。我們通過檢查、觀察，經常會從幼兒處發現如：小槍子、小玻璃球、小鐵絲、小鈕釦等危險物品，這些危險物品所帶來的危險程度可想而知，因此，嚴把晨檢關，消除危險隱患則成爲了重中之重。

2、設施安全，嚴加防範活動室裏經常會有電源插座、水管接頭、木質牆邊等設施，因此，針對這些設施，我們加大了安全檢查力度，採取一系列的防範措施，以防幼兒磕傷、碰傷；將水管接頭處包上棉質布條等，增加安全防範措施，使幼兒在保證安全爲前提的環境中活動、學習。

3、戶外活動，全面觀察戶外活動時我們指導幼兒玩的有度、玩的得法，並要做到觀察全面，照顧細微，提醒教育幼兒有安全意識和自我保護意識，儘量避免安全事故的發生。

4、服藥安全，不容忽視藥品的管理、進服也是一項細緻工作，如果吃錯藥，那可就釀成大禍。因此，我們從幼兒帶藥、放藥、服藥這三個方面制定了一系列的要求。即：幼兒所帶藥品家長鬚用紙包好，註明幼兒姓名，服藥時間，服藥劑量，家長簽名。這樣要求的好處一是不易服錯藥，服多藥，二是易保管，責任清，能有效保證幼兒的服藥安全。

5、幼兒離園，安全接送幼兒離園時，時常會有不法分子乘虛而入，製造冒領、錯接的事件，引起家長的心理恐慌。針對這一問題，我班在離園環節堅持接送制度，按照幼兒園的要求執行，杜絕不法分子乘虛而入的機會。

所以，做爲班級教師的我們深知重任在肩，認真履行自己的工作職責，不能馬虎懈怠，保證每個幼兒的身心健康，就等於保證幼兒的生命安全。

教師期末的總結9

時光如梭，一學期很快就過去了。剛來到這個學校也有過不適應，有過快樂，有過失敗，但更多的是收穫，收穫了經驗，收穫了與學生的情感。在與學生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味……

人們常說“幹一行，愛一行”，作爲教師的我熱愛教育事業，熱愛我的學生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿地完成本職工作。我能夠嚴格要求自己，以身作則，時時處處做學生表率，凡是要求學生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的一切規章制度。

在這學期裏我能認真的組織課間操以及協調體育組的老師們組織學校的各項體育活動。剛學的這套廣播操同學們都沒有學過，但是在學習的過程中，學生們都很認真的去學習而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時間，總有幾個班都能在最短的時間內到達操場站好隊，這一點學生們都做的很好值得表揚。在教操的過程當中我一直強調動作的標準性以及協調性，教過一遍之後讓學生主動的去學習、去探究,讓他們想這個動作到底是怎麼做的，讓他們的頭腦中產生這種理念。在做操的過程中我還運用了情景教學，讓學生變被動爲主動。讓學生從開始就養成一種好的習慣，如果一旦學生養成壞習慣，在糾正就困難了。不管天氣有多麼炎熱學生們都能堅持下來，並且能夠積極配合我們的工作，這一點同學們都做的很好。之所以工作的順利進行當然也少不了各班主任的協調配合，在此我向老師們說聲：您辛苦了……其次下午放學的時候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓練，並且自己也能在課餘時間裏進行自我輪滑訓練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會有長進的。

在這學期我還擔上了班主任這一職務，雖說到現在爲止帶的時間不是很長但是我覺得很開心、很快樂，我有一種成就感！接了這個班之後孩子們都很乖，很聽話我很喜歡他們。班主任這一職務，我不但可以從中取得鍛鍊，而且也能和學生們快樂的相處在一起，關心、愛護他們每一個人讓他們從老師的身上也感覺到家的愛。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時的我，心裏比吃了蜜還要甜，我愛我的學生們……

作爲一名新教師在學校學到的一些教學能力畢竟有限，而且很大程度上是與實際脫離的。爲了紮實自己的教學基本功，在新的一學期裏，我要努力在工作中向學生學習，向老教師學習。經驗是新教師所最爲匱乏的東西之一，它是需要用時間來慢慢積累的。爲了更快地積累經驗，用到實戰中去，我努力去了解每一個學生，去觀察每個學生，揣摩學生的心理。平時看看每個學生都是很簡單的個體，但他們都有自己的思想和個性，每一個個體都是相當複雜的，真正接觸，從他們身上真的學到了很多，這些對我處理學生之間的煩瑣事情幫助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經驗豐富，所以我會經常地問他們一些教學上面的問題。他們處理事情的方法作爲我處理類似事件的參考，但我不會一味的照搬。很幸運我工作的這個時代網絡如此的發達，讓我在網上觀摩了很多名、特級教師的上課風采，讓我學到了很多，他們的課最精彩的部分是對細節的把握，能夠及時根據學生的實際情況進行因材施教。認真鑽研教材，備課，儘量做到全面，備教材的同時也備學生，儘量關注學生的接受能力。課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都能夠參與到課堂中來。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文似乎也成了一種習慣。反思是教師進步的最好的途徑。

當然，作爲新教師，我還有很多方面的存在着不足，需要改進。我會在以後的教學工作中嚴格要求自己，不斷的學習科學理論基礎文化知識，從而提高自己的.專業素養，以及專業技能爲以後的工作打下牢固的基礎。

希望在下一個學期裏，我能夠做得更加精彩、更加出色。做老師有時會很累，但更多的時候是快樂的、是幸福的，這份快樂我會將它一直延續下去……

教師期末的總結10

本學期，在學校的安排下，我擔任了八年級4、5、6班的物理教學工作。一學期以來，在學校領導的關心、支持下，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，盡職盡責做好各項工作。爲使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以使教學工作更上一層樓。下面就是本人的工作總結：

一、教學工作

備課：首先要認真備課，認真鑽研教材，哪些地方要詳講，哪些地方可少講，都要認真思考。在物理課堂教學中，紮紮實實抓好物理概念、物理規律等基礎知識的教學，注意講清物理概念的定義、含義及特性等，根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規律的講解中，要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動。備課不僅僅是備教材，而且還要備學生，除了在課堂上細心觀察學生的表現外，還應該注意和學生溝通。瞭解學生的學習情況和性格等，以便更好的促進教學工作的順利開展。

上課：充分的備教材，備學生，歸根結底是爲了更好的上課。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。上課應力求完成每節課的教學目標，並且及時從學生那裏得到反饋。上課時，應根據課堂情況採取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。另外，創造良好的課堂氣氛也是十分必要的。

在物理教學中，應儘量列舉大量的生活、生產中的實例，向學生介紹現代科技知識，拓展學生的視野，提高認識問題和解決問題的能力。同時加強學生對物理概念的記憶，每講完一章都要求學生分小組進行過關。在習題講析中，注意培養學生科學的思維方法和良好的學習習慣，啓發引導學生認真審題，挖掘隱含條件等，做到解題過程步驟完整，推理嚴密。除此之外，每上完一節課都應進行反思，注意下次上課時修正不妥的地方。這樣才能積累教學經驗，教學水平纔有改善和提高。

作業：佈置作業要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透徹的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。此外，在習題的講析中，選例除了要注重習題的典型性外，更要注意習題的實用性，要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章後都要對該章知識進行一次知識檢測。

二、做好課後輔導工作，注意分層教學。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。對後進生的輔導，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。並認真細緻地做好查漏補缺工作。

三、在自身素質方面

認真落實學校教務處的一些要求，多聽課，通過聽課可以學習他人的教學經驗，補充自己的不足，利用課餘時間學習理論知識，平時多和其他老師交流，溝通，不斷提高、完善自已。

四、加強反思

反思本學期來的工作，不足之外主要有以下幾點：

1、對於物理新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、在教學時，多提些問題，讓學生回答，給學生足夠的信心和鼓勵，並適當地講一些對學生學習有幫助的技巧與方法。

3、不能一味的指責學生，而應該多鼓勵。

4、講課時隨時注意學生的反映，一旦發現學生有聽不懂的，及時給予講解。

5、上課時要求學生多做筆記，把歸納的知識作好記錄，複習時能起到很好的作用。

總之，這學期有成功，也有失敗，在教學中還存在很多不足。我們只有把心思放在學生身上，處處爲學生着想，才能做好本職工作，在今後的日子裏，我會改正缺點，再接再厲，把工作做得更好。

教師期末的總結11

時光如白駒過隙，不覺間一學期又過去了。回首本學期的班主任工作和教育教育工作，充滿了機遇與挑戰。班長與團支部工作千絲萬縷、繁瑣囉嗦，九年級的學習繁忙而又充滿樂趣。本學期來，我時刻牢記學子學姐們的話：全心全意爲同學服務。在實際工作中主動開展班級管理和德育建設，在老師們的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。

　　一、增強管理意識，使班級工作更上一個臺階。

通過上學期的努力，班級管理已取得一定的成效，這學期主要是強化管理意識，鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。

1、上學期期末，我們班重新選舉了班委幹部，創建了更加完整的班級管理體制鞏固上學期的管理成果，將班級管理提高一個檔次。，加入了新鮮血液，讓更多學生得到鍛鍊的機會。在開學初，全體班委就明確了班級努力和前進的方向。我也利用課餘時間和班主任及其他班委們一起討論班級該有什麼樣的人文氛圍，給大家一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個溫馨而又充滿朝氣的班級環境。

3、爲了加強班級凝聚力，我們經常開展有教育意義的活動，在活動中拉近彼此的距離，形成團結向上的良好班風。本學期老師帶領開展了一系列的班級活動：高效英語學習法，我的未來，慶祝北山中學70週年校慶等各種活動。在德育處的指導下開展了“尊師重教”活動。

4、此外，本學期我班圍繞英語學習的主題以多種形式開展了“藝術英語文化”等一系列的活動，倡導各位同學認真學習英語，使同學們受到的深刻的教育，形成強烈的學習意識，提高了學生的整體素質改善了班風。在治理班級，學校環境的工作中，我也盡了自己的努力，配合班主任做好工作，帶領全班同學積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，爲整治學校的環境貢獻自己的力量。本學期，在學校的常規禮儀檢查中，除個別同學外，班上大多數的同學符合中學生禮儀要求。此外，諸如清潔衛生習慣、待人接物、社會公德，等等方面，我和其他的班委幹部也積極做到言傳身教，嚴以律己，寬以待人。

　　二、樹立正確的學習觀念，班級學習氛圍較濃。

1、管理好課堂紀律，要求同學們養成課前做好準備工作，上自習課要求同學們認真地自主學習，及時記錄違紀的同學。課後，利用放學後的30分鐘，組織各科的科代表對成績較差的同學進行輔導，並及時與任課教師聯繫，瞭解學生各學科的學習情況，幫助同學們把學習成績搞上去。

2、堅決制止學生抄作業和不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，對同學們嚴格要求。在期末複習階段，積極配合各班主任和任課老師教師開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

3、班級樹立學習的榜樣，讓同學們向班裏學習成績優秀的同學學習，每人爲自己找一個小對手，樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作，強化同學們的自我管理意識，自覺學習習慣。

　　三、樹立班幹部威信，培養班級管理能手。

1、定期和其他班委幹部交流，和他們一起總結以前的工作和在工作中的得失，討論今後的工作目標和自己要改進的地方，開展批評與自我批評，促進班級工作的，使班級管理有了良性的互動。

2、努力培養班委幹部的工作能力，經常找他們談心，幫助他們改進工作方法，促進他們管理班級能力的發展。在活動過程中，我們一起策劃，一起工作，爭取做到最好。

3、在適當的範圍內，充分調動班委幹部的積極性和主動性，讓我們自己管理自己，如每天的眼保健操，體育委員巡視管理紀律；每天的體育鍛煉體育委員幹部負責整隊；每週的大掃除由兩個生活委員進行監督管理，再由班主任進行最後地檢查，這樣使得班級清潔衛生工作做得十分到位。

4、做好班委幹部們的思想工作，要求他們明確自己的職責對自己嚴格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動中，在捐款中，在報紙雜誌的訂閱中，幹部們都起到了良好的帶頭作用。

教師期末的總結12

時光飛逝，轉眼間一個學期在繁忙中悄然度過。我喜歡孩子，和孩子們在一起每一天都很快樂，我的臉上總是掛着微笑，在忙碌中體驗者幼師的快樂。起初來到這我只是個懵懂的實習生，在幼兒園老師的幫助下我從一個什麼都不懂的學生逐步走向瞭解幼兒的教師。以下是我這個學期工作的幾點總結：

一、思想政治方面

作爲幼兒老師必須樹立正確的兒童觀，真正的熱愛每一個孩子，真心的對待孩子。老是被預爲人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接的影響孩子，在思想政治上我嚴格要求自己。

1、積極參加幼兒園內的各項活動，並認真的做記錄，提高自己的思想和能力水平

2、對照規範條例嚴格要求自己，不遲到不早退。

3、不斷的革新思想，提高思想覺悟，樹立爲人師表的形象。

二、教學實習方面

根據幼兒園的要求，我認真學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，全面細緻的瞭解各年齡階段幼兒發展水平和特點，做到因人施教，使幼兒得到全面發展。 在教學中，我嚴格要求自己，尊重幼兒，儘可能的營造平等、和諧的班級氛圍。學習鷹一般的眼睛，及時發現每個幼兒的閃光點。每節課我都提前做好準備，用有趣的教具來吸引孩子們的注意力，使他們能達到我預設的教學目標。課堂上，我儘可能的使用啓發性的語言引導孩子們自己表達。美術課上，通過作品展示讓孩子們自己介紹作品，鍛鍊其語言表達能力，同時提高了孩子的自我表現能力；社會課上，我讓幼兒通過兒歌、小品、情景劇來表演，形式新穎有趣，把教學內容融入到表演中不僅開發幼兒的智力，還培養了幼兒多方面的興趣；體操時間我總會和孩子們一起做操，和他們一起體驗做操的快樂，同時用自身行動引領一些頑皮的孩子做操；室外活動的時候，我和孩子們一起遊戲，增進師幼間的關係。

不足之處

1、知識方面存在不足，例如，在美術課《海底世界真奇妙》上，圖畫上的一些魚類我都不認識，在對孩子進行教學的過程中陷入困境。

2、在組織方面還存在不

足，室外活動時由於孩子太多組織的活動不能滿足所有的孩子導致有些孩子不知所措。

三、 班主任工作方面

1、班級管理方面

我們班的孩子活潑好動，有些孩子非常頑皮，管理起來確實有些困難，起初我不知道如何下手管理，後來通過指導老師的幫助我對於班級的管理有了些頭緒，經過一個學期的磨練我總結出幾條方法：

1、對於班裏特別調皮的孩子要經常關注他，時常誇獎他的優點，使他們感覺老師喜歡他，以表揚的形式逐漸的“約束”其搗亂的行爲。

2、對於平時不愛說話的孩子，要經常的提問，課下的時候還要和他們一起玩，使他們感覺老師是關注他的。

3、當課堂上孩子們都說話時，你可以這樣說：“好吧，那咱們就說說話吧，老師說開始你們就可以說話了，一分鐘後咱們就停止說話。”孩子們以爲是遊戲自然的就會遵從老師的安排。

4、當大聲組織紀律毫無用處時，突然不講話，或者小聲的和幾個孩子說話，引起孩子們的注意，從而組織紀律。

2、家長工作方面

家長是幼兒園的好搭檔，只有家園良好合作才能使幼兒健康的成長。每次接送孩子的時間都是和家長良好的溝通機會，每次我都會微笑着接送孩子，及時的向家長反映孩子在幼兒園的情況，並適時的給與孩子表揚，認真的回答家長的問題，並親切的問候幼兒的身體狀況。我一直堅信：你尊重給別人，別人就會尊重你。當孩子在幼兒園不小心磕碰時，我首先向家長表示歉意，說明事情的原由，並尊重家長的愛子心情，我們班的家長每次都會體諒老師。一句“沒關係，孩子也是調皮”讓我知道我的誠懇得到了家長的認可。

四、學校管理方面

在幼兒園裏我自覺遵守園內的各項規章制度，嚴格遵守園內規定，按規則工作、辦事，積極參加園內組織的各項活動，遵從園內規定的假期制度，是按時按量的完成幼兒園內各項考覈，嚴格值守園內的各項常規檢查工作。服從實習幼兒園的管理，努力的做好本職工作

五、教育調查和研究方面

在實習期間我們小組結合實習幼兒園的“養成教育”對孩子 良好行爲習慣的養成有着濃厚的探究興趣，在這個縣城幼兒園裏，有不少孩子在行爲習慣方面存在這問題，甚至有些家長在某些方面存在着不良影響。針對這些情況，

我們設計出一些問題和家長們溝通了解一些孩子在家的情況，通過問題調查我們粗淺的分析了家園如何培養幼兒良好行爲習慣。通過教育調查和研究我們在能力與知識方面都有所提高，同時它提高了我們的實習成效。

六、黨團活動方面

實習期間黨團活動豐富了我們的課餘生活，同時使我們小組互幫互助、團結一致。在這短暫的實習生活裏，我們每週都會開展黨團活動，根據不同時段制定不同的活動內容，活動形式多樣。開展黨團活動鍛鍊了我們的組織能力，提高了我們的思想政治水平。

七、服務當地情況

作爲一名實習生應該不斷的向當地的老師學習教學經驗，同時也應該貢獻出自己的力量，爲幼兒園、爲當地獻出自己的力量。在這期間我參與了當地的一些服務：

1、參與幼兒園“六一”節目編排工作 從剛來到四幼我就接到了院裏的六一節目編排通知，要求每個班級出一個節目，我們班的節目編排工作就落到我的手裏，我對舞蹈的教授從一開始的不知所措逐漸的轉變爲嫺熟，孩子們也從起初的茫然變爲自信，舞蹈動作也從開始的“錯綜複雜”變的“整齊劃一”。通過六一節目編排的鍛鍊我逐漸的變得自信和大膽，對孩子的教育也隨之有所提高。

2、參與幼兒園“養成教育”活動組織 實習幼兒園每月都會有“養成教育”主題活動展示環節，我積極參與活動的組織與設計，提出了情景展示的活動環節，並編排幼兒表演情景劇，受到了良好的教育成效。我也因此提高了活動的組織能力，和環節的設計能力。

3、參與當地會考體育監考工作 來到臨漳第一次當監考，面對嚴肅的考覈制度，我必須認真對待，嚴格遵守考試規則，公正的對待每一位考生。通過此次監考讓我學到了對工作認真，做事公平公正的態度。 在今後的日子裏，我還將不斷的提高自己，努力的做好幼兒老師的職責，認真的對待每一天，努力改進工作中的不足，是自己的在上一個新臺階。

教師期末的總結13

國小數學教師期末個人工作總結本學年中，我承擔一年級兩個班的數學教學工作。回首走過的日子，內心有些許的欣慰，也有幾分感慨。現將教學工作總結如下

一、思想方面。

本學期我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業，能夠以黨員的標準來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學校各項規章制度，與老師團結合作，能夠正確處理好教師之間、師生之間的關係，特別尊敬老教師，把他們作爲自己學習的榜樣；愛崗敬業，有奉獻精神；能積極涌躍參加學校組織的各種形式的政治和業務學習，通過學習提高思想認識，端正工作態度，服從工作安排。

二、教育教學工作這學期，本人擔任一年級數學教學工作。

在教學中，我能自覺做到認真鑽研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，不斷學習，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。而且在教學中及時反思，發現自己教學中存在的問題，並積極尋求解決對策。在教學中我能夠針對一年級學生的特點來設計課堂教學，教學中我注重引導學生體驗數學與生活的密切聯繫，從而激發學生的學習興趣，讓學生愛學數學、會用數學。在課堂教學中，我能夠積極地採取多種策略維持良好的課堂秩序，以保證課堂效果更有效。在重視課堂教學的同時我也特別重視對學生的個別輔導。學生每天做的作業我都及時的批改並講解，並利用學生的課餘時間找學生改錯進行復批。

三、考勤方面本學期，我每天堅持按時上下班。

學校給我安排的各項工作我都能及時到崗，認真負責地完成自己所承擔的任務。而且整個學期沒請過一天假。

四、在本學年教學工作中我積極參加教學科研工作，參與了國小課題《培養學生衛生習慣的養成》研究，同時撰寫了多篇省市級論文。

一份耕耘，一份收穫，在我的努力下班級的教學成績穩步上升，學生品行方面也有一定進步，今後我將繼續努力，在三尺講臺上不斷的發揮自己的光和熱。

我深知，作爲一名教師，不僅需要努力地工作，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學工作計劃。我們在教會學生“活到老，學到老”的同時自也應該不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！我相信一個善於思考的我，下學期的工作一定會更有成效。

教師期末的總結14

這個學期，我擔任九年級語文課教學工作。一學期來，我以學校及語文組工作計劃爲指導;以努力提高學生成績爲重點，以提高教育教學效率爲中心，以深化課改實驗工作爲動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一學期來的工作總結如下：

一、加強業務學習，努力提高自身素質

在工作中，我認真學習教師職業道德規範、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養和政治理論水平;我還積極地、認真地學習新課改理論，努力提高業務能力，及時把握會考新方向。通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，爲我轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、嚴格要求自己，嚴格遵守工作紀律

在工作中，我能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產黨員的標準來要求自己，遵守學校的各項規章制度，做到不遲到、不早退。另外，我能夠嚴格遵守教師職業道德規範，從自己的內心來關心愛護學生，不體罰和變相體罰學生，建立了良好的師生關係，在學生中樹立了良好的形象。盡最大的努力做到愛生如子。

三、強化常規，提高課堂教學效率

這個學期，我能夠強化教學常規各環節：在課前深入鑽研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;瞭解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎上，精心製作多媒體課件、備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發學生的學習興趣，向課堂四十五分鐘要質量，努力提高課堂教學效率;

在課後，認真及時批改作業，及時做好後進學生的思想工作及課後輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓後進生的轉化和優生的培養;同時，進行階段性檢測，及時瞭解學生的情況，以便對症下藥，調整教學策略。

認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同學科教師學習，博採衆長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課十七節，超額完成了學校規定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，我參加了縣級教研課題“學生心理潛能的研究”及市級課題"遠程資源下的語文教學研究"課題的研究工作，分別通過了結題驗收和中期驗收。在科研課題研究的過程中我積極撰寫課題實施方案，撰寫個案、分析報告和相關論文。

平時，我把教學心得體會，都及時總結研究成果，撰寫成爲論文，這就爲課題研究工作積累了資料，並積極在語文教學中進行實踐。在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發揮學生的主體作用，使學生的情感、態度、價值觀等得到充分的發揮，爲學生的終身可持續發展打好基礎。

五、正視自我，明確今後努力方向

本次期末考試，我所帶的九年一、二班平時語文成績相對其它平行班而言，還是有一定的差距，本人認真進行了反思，原因主要有以下幾個方面：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了學生的積極性，但對學生基礎知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高;

2、對知識點的檢查落實不到位;

3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。工作總結

4、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生。

我想針對以上情況，在下學期我要改進的措施有：

1、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習積極性的同時，努力提高課堂教學的效率。

1、狠抓對學生作業的檢查，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上，抓在手上;

2、加強學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，

提高學生解決問題的能力;

3、採取措施，加強訓練，落實知識點。培養大語文教學觀念。

教師期末的總結15

時間過的真快，一轉眼這個學期就結束了，回想起剛來這看到學生的情景，真是一羣天真可愛又頑皮的孩子們，如今畢業了，曾經在一起有許多的歡樂，笑過生氣過無奈過，如今更多的是不捨與期望，希望每個孩子們都能夠奮發圖強，在今後的學習或生活中都能夠積極向上，努力，拼搏，實現自己的理想。

當然回顧這一學期的工作，有令自己滿意的，也有許多不足需要改善的地方：

1、在教學教課中，沒有利用好板書，板書在教學中起着非常重要的作用，重點知識的總結以及梳理，能夠更好的使學生看到知識，學會掌握知識。

2、在教課中，給學生留有思考的時間不足，對學生的課堂聽課表現有些疏忽，部分學生上課思想不能集中，而提點學生力度不夠。

3、作業檢查落實不到位

4、小組培訓做的不夠好，小組評價欠缺等等。

5、與家長的溝通較少，下學期爭取與每一位家長取得聯繫，進行家訪，共同教育學生成長。

總之，在今後的教學中，認真對待，備課上課，將課堂有效的利用起來，佈置的任務一定要落實到位，認真培訓小組長，將小組真正的利用起來，在教學中實實在在的做事，一步一步的成長進步。