第二學期教師期末工作總結
主要成績:
1、幼兒常規訓練與上學期有明顯進步。
2、幼兒有集體意識,會和小朋友分享玩具,一起玩遊戲等。
幼兒的習慣方面有所進步。
教學方面:在進行區域教學活動時,應多給予孩子們展示及成長的機會。在環境佈置方面,我們應該製作一些精美,實用性及操作性較高的教具,吸引孩子們的注意力,從而使孩子做到喜歡玩,喜歡做,喜歡看。
教師個人素養方面:在語言方面與孩子們交流時應多運用正面的語言進行引導,在引導時要使語言精煉,通俗易懂,另外隨時提醒自己的一言一行。
教育教學及成效、反思:
1、區域教學方面:
剛開始自以爲孩子小,什麼事情都做不好,在很多方面我們老師都不敢放手讓孩子自己動手去體驗,部分事情都是我們老師代替。經過園長的細心教導及現場指導,我們班的區域教學有了一個很大的進步,例如:現在孩子有達到的自由選擇區域,自由選擇自己喜歡的工作,自己整理玩具,還能把自己的快樂和小朋友一起分享,通過老師和孩子的努力,孩子們真正地享受的'自由。
2、在習慣培養方面:
培養幼兒良好的個人生活衛生習慣,鍛鍊幼兒的身體素質。在本學期以來,我們嚴格遵守幼兒園的衛生制度,培養孩子養成良好生活習慣,教會幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經過一個學期的努力,孩子們都已經學會了自己吃飯,穿脫鞋子,疊衣服,洗手,刷牙,整理自己的玩具。
3、幼兒的安全問題:
爲增強幼兒的安全意識,增進幼兒的安全知識。在教學過程中設計各種安全教學活動。例如:浴室中的安全活動、搭坐電梯時的注意事項,外出時要和大人手拉手、防拐演習,消防演習等,提高幼兒的自我保護意識。
4、家長工作方面:
本學期,我們主動跟家長聯繫,並做認真、細緻地做好家訪工作,讓家長隨時瞭解自己孩子的在園各種情況。在溝通過程中,我們通過面對面的交流、QQ、微信、幼兒成長檔案、電話、家長會等多種形式進行溝通。在老師和家長真正地瞭解了孩子各種情況後,並有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進了與家長的相互理解,相互信任。在本學期開展的“家長開放日”活動中,邀請家長來班觀看幼兒的半日活動,讓家長親身體驗了孩子的半日生活。在開展此活動後,受到了廣大家長的好評,也得到了家長朋友的認可。
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