【精華】教師作文彙總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編爲大家整理的教師作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
教師作文 篇1
今天是個特別的日子--教師節。
我準備送給老師我親手做的禮物--不倒翁。
中午放學回到家。我挑選了一枚雞蛋,先把它洗得乾乾淨淨,再把雞蛋的一端輕輕地敲出一個小洞,然後把蛋液倒出來,最後倒出黃沙。第一次把黃沙倒多了,沒有做成功,經過我的反覆試驗,終於做成功了。
我用膠帶封上蛋殼上的小洞,用水彩筆來裝扮它。正面畫着一個笑臉,反面寫着“祝老師節日快樂!”我希望老師每天都開開心心。
下午我把它帶倒學校,拿出來讓同學欣賞,不小心掉到了地上,摔碎了。不能把禮物送給老師了。讓我很傷心!
教師作文 篇2
我閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》之後感觸頗多,可以說他的一些教育方法和理念不論是過去還是現在,都值得我們廣大教師不斷思考。通過閱讀,我懂得了要成爲一名合格的好教師,必須要有高度的社會責任感。歌德說:“你要欣賞自己的價值,就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責,那你就會立刻知道你的價值。”履行責任的標準越高,其人生價值就可能越大。一名教師,只有盡到對學生的責任,才能是好教師。因此,加強教師職業道德修養,必須從“責任”兩字做起。對自己應盡的責任認識得越早,越能健康快速地成長,越能在履行責任中實現自己的人生價值。那麼,怎樣做才能更好地履行教師的責任呢?
一、要身體力行,以身作則
我認爲要從課堂做起,從小事做起;要求學生做到的教師自己先要做到,並且要做得更好,這就要求教師必須學爲人師,身正爲範。我一直就是這樣來要求勉勵自己的。
在低年級學生眼裏,教師是完美的化身,是榜樣,教師的一言一行都受到學生的關注。因此教師的人格對學生的影響是巨大的,甚至是終生的,尤其是教師不良的行爲所產生的負面影響更是無法挽回。
教師作文 篇3
小時候,我們常說班級老師是辛勤的園丁,而我們就是被他們細心澆灌的花朵。後來,隨着時間的流逝,我們學會了用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”來讚美班級老師。班級老師,一項偉大的職業。人們常說,當班級老師很吃香——工資很高,但是又有誰知道他們高新背後付出的代價。咽喉炎是班級老師們都有的,他們用身體的健康來爲國家培育出棟樑之才,這種無私奉獻,捨己爲人的精神又豈是金錢能衡量的!
教師節,一個感恩的節日。我們要學會感恩,勿忘師恩。小時候,我們大多是害怕班級老師的。因爲他們很嚴厲,我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們,讓我們下次不敢再犯。長大了,我們敬佩班級老師,因爲他們總是把過多的精力都放在我們學生身上,疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的班級老師,但同時他們也是爲人父母,爲人子女。當他們的家人生病住院時,他們仍會出現在課堂上,即使滿心牽掛,他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課。爲了我們,他們犧牲的太多,這份恩情值得我們終身銘記。
今年是第二十七個教師節。一年一度的教師節,我們要給班級老師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴,只需要一張紙,一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福,寫上你的理想,寫上你的決心…這就足夠了,對班級老師們來說,這就是最好的.禮物。他們從不希望從我們身上得到什麼,他們只希望我們能夠成才,能夠報效國家,他們就是這麼的無怨無悔。
班級老師們,偉大的叫人心疼,無私的叫人不捨,在教師節來臨之際,我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福:“班級老師們,你們辛苦了,祝你們身體健康,笑口常開,桃李芬芳!”,同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的,一定會成爲國之棟樑!
教師作文 篇4
九月,涼風習習,秋高氣爽。我們迎來的第一個節日居然是教師節,今年我們過了一個與衆不同的教師節。
爲了過一個與衆不同的教師節,在音樂課上,我們提前學好了手勢舞。在教師節那天,老師們都穿着正裝,看着格外耀眼,格外精神。我們用上操的時間過了一個特別的教師節。
首先,五四班在主席臺上演講,講了那麼多。但深深地印在我心上的一句是:老師,您就是我們心中的風雨,我們永遠感謝你。
演講完之後,老師們站成一排。此時一首手勢舞的歌曲緩緩地響起來了。我們做着手勢,嘴裏唱着歌。
我發現老師們臉上洋溢着燦爛的笑容,老師用微微顫抖的手接過同學們親手製做的賀卡。老師們嘴裏唱着動情的歌,眼裏泛着幸福的淚光。
是啊,老師就像我們的母親一樣,關心,照顧着我們這一羣調皮的孩子。如果說我們是一朵嬌弱的花,那老師就是愛花的主人。我們是花朵,您是雨露,我們在您的滋潤下茁壯成長着。
每次回想到以前的時光,就覺得非常快樂。美好的五年時光中,感謝您的陪伴,感謝您的教導。
老師,祝您教師節快樂。願您幸福每一天。
教師作文 篇5
最近我學習了《有效教師》這本書,感受頗多。有效教師要有良好的職業道德、豐厚的學科知識、突出的教育教學能力,是一個研究者,是成功的教育合作者,是學校管理的積極參與者。本書也讓我對成爲一名有效的教師產生許多的體會。
一、胸懷大志
理想是照亮人生道路的燈塔。教師應該樹立以報效祖國、服務人民、爲社會進步作出巨大的貢獻爲人生目標。著名特級教師魏書生說:“我的工作是在學生的心田裏開闢一片綠地,播撒上真善美的種子。我想,這世界上,如果由於我的存在而多了一顆真誠、善良、美好的心靈,那麼我便獲得了人生的幸福,有了一份生存的價值。”我想我也應該有這樣遠大的目標,爲教育事業作出一份貢獻。
二、愛崗敬業
名言說:“熱愛是最好的老師。”“只要擁有無限的熱情,一個人幾乎可以在任何事情上取得成功”。在教師中,敬業是使所有其他素質成爲可能的特徵。好的教師有很強的敬業精神,他們以飽滿的熱情投入到幫助學生的生活與學習中。許多名師,都將他們大部分的精力放在教育孩子的工作中;他們的教育超出了課堂,敬業精神擴展到了學校、甚至社會。我也要像他們一樣,把我全部的愛與熱情獻我所從事的教育教學工作。
三、熱愛學生
教師和學生之間感情與互惠的感受創造了一種對學習的積極態度。好的教師總是給學生送去溫暖,即使沒有報答;總是擁有極大的耐心,一邊又一邊的傳授知識;總是維護着學生的自尊,給於信心。
四、學而不厭
現代社會是需要終身學習的社會。教師更是需要不斷學習的職業。陶行知先生說過:“教師必須天天學習,天天進行再教育,纔能有教學之樂而無教學之苦。”近幾年,教材地不斷更新,加入了大量的新知識,甚至將大學的知識帶到高中階段要求掌握。讀了這本書之後,我更加深刻地體會到學習的重要性。今後的工作中,我應該要向書本、實踐、各種信息渠道學習知識;不斷充實自己。
五、自我反思
美國心理學家波斯納提出“如果一個教師僅僅滿足於獲得經驗而不對經驗進行深入的思考,那麼,即使是有20年的教學經驗,也許只是一年工作的20次重複,除非善於從經驗反思中吸取教益,否則就不可能有什麼改進。永遠只能停留在一個新手型教師的水準上。”顯然,一個優秀教師的成長過程中離不開不斷的教學反思這一重要的環節。反思能提高學生的學習,通過反思,教師能獲得改進教學實踐的專業知識,還能有助於建立學習共同體。最爲新時期的教育工作者,我在平時的工作和學習中也要有強烈自我反思的意識。
通過對《有效教師》的學習,我體會做一名教師不難,但是想成爲一名有效教師就不容易了。同時也使自己在以後的工作中能更加明確目標,想着做一名有效教師的目標不懈努力!
教師作文 篇6
九月十日教師節即將到來,在佳節前夕,我要誠摯的祝福所有老師“教師節快樂!”
從幼兒園中班開始到國小五年級,教我的老師都是和藹可親,溫柔美麗,學士淵博,使我獲得不可勝數的知識和智慧。從小到大因爲懵懂無知而犯了許多的錯,此時,老師您就像一位警察,時時刻刻糾正我,才讓我成爲有禮貌的人;也曾因爲驕傲自大,不懂謙虛,當時老師您知道後,馬上成爲我的父母,告知我的缺點和行爲,才讓我有一個好人緣,並且得到同學的喜愛和讚賞。老師您默默付出的愛,就像空氣一樣,讓人摸不到、抓不着,卻無時無刻的陪伴在我們的身旁,如果沒有細細的體會和感受,還真的會以爲所有的一切都是理所當然的事呢!
自從實施週休二日之後,教師節就沒有再放假了,我覺得應該恢復教師節放假的規定。爲麼要放假呢?因爲老師爲了教育我們這些莘莘學子太辛苦了。平時老師除了傳遞知識,教導做人做事的道理,還要注意孩子的品行,尤其更累人的是那些調皮搗蛋的孩子,除了課業的叮嚀之外,更要時時關心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事,卻就足以讓老師一個頭兩個大,所以,在教師節的時候,要讓勞心勞力的老師,在這美好的佳節時光放假一天,同時讓一些懂得感恩的孩子去看看他們,使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。
謝謝所有的老師,當我是小小的幼苗時,就用偉大的愛不停的滋潤我,爲了就是要我成長茁壯,將來長成大樹,大樹能屹立不搖,不畏風雨,替更多的人們乘涼避暑,在樹下嬉戲。老師我會聽您諄諄的教誨,成爲一個對社會有貢獻的人。最後,再大聲的祝福所有老師“教師節快樂!”
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