教師工作職責(通用15篇)

教師工作職責1

教學工作是學校最重要的工作，爲明確各種教學環節中教師的工作要求，確保學校教學工作的正常秩序，不斷提高教學質量，特制定《信息科學技術系教師教學工作崗位基本職責》，請教師遵照執行。

一、教師講課的工作職責：

課堂講授是教學法的主要環節之一，講課教師應做到：

1、認真研究教學大綱，明確本課程在教學計劃中的地位、作用和要求，按照課程教學大綱組織教學，注意與相關課程內容的銜接、配合，合理安排教學內容和教學時間，制定教學方案，填報教學進度表。

2、根據教學大綱精心選擇或編寫教材。避免出現教材過時、教材與課程不符、教師上課基本爲用所訂教材、私自給學推銷自編教材等問題。

3、認真備課，撰寫講案與講稿;新學期的第一堂課，教師要給學生講清楚本門課程的性質作用、學習難點、學習方法和學習要求等;初次任課的教師應進行預講。

4、講授要堅持“少而精”原則，重點闡明基本概念，基本理論，做到概念清楚，表達準確，重點突出，邏輯性強，力求語言生動，板書整潔、美觀。

5、貫徹“啓發式”原則，注意培養學生獨立思考和分析、解決能力以及自我獲取知識的能力。

6、注意瞭解和掌握本學科前沿動向，不斷充實、更新教學內容。

7、認真負責地做好輔導答疑和批改作業等環節工作。若有專任輔導教師，主講教師也要承擔適量的輔導答疑和批改作業工作。

8、遵守教學紀律，按時上下課，未經批准不得擅自調課或增減課程學時。

9、注意學習、運用教育理論，改進教學方法，不斷提高教學質量。

10、協調好本課程各個教學環節，與有關教師相互配合，共同完成教學任務。

11、認真做好考試(考查)工作，按照教學大綱所規定教學目標，科學命題，公正閱卷。

12、課程結束後，要及時分析考試結果，認真地從教學內容、方法、效果等方面進行分析，寫出課程教學書面總結，及時報系教學祕書備查。

13、在整個教學過程中，注意言傳身教，爲人師表，做到既教書又育人。嚴格執行有關教學的各項規章制定，堅決杜決教學法事故的發生。

二、輔導教師職責：

根據教學需要和加強對青年教師的培養，部分課程配有輔導教師，輔導教師是講課教師的`助手，配合主講教師共同完成教學任務。輔導教師應做到：

1、認真研究、掌握教學進度;認真鑽研教材，熟悉並掌握本門課程的“三基”內容。

2、堅持隨班聽課，掌握教學法進度;瞭解學生學習情況，及時向講課教師反映學生的意見和要求，共同研討改進教學，提高教學效果。

3、認真輔導，耐心答疑，啓發學生積極思維，指導學習方法。輔導中注意因材施教，分類指導。

4、嚴格要求學生按時完成作業，認真及時地批改作業，每次批改作業後應認真評定並登錄成績。

5、協助講課教師做好教學所需教具、電教設備等輔助教學手段的準備工作。

6、在整個輔導教學過程中，注意培養學生樹立優良學風，激勵學生在學習上不畏艱難奮發向上，做到爲人師表，教書育人。

三、教師指導實習的工作實施計劃：

教學實習、畢業實習是培養學生理論聯繫實際，綜合運用所學理論知識，提高分析和解決實際問題能力的教學環節，實習指導工作應由實踐教學經驗豐富、業務水平較高的教師參加。指導教師應做到：

1、根據實習大綱，制定實習工作實施計劃。

2、實現組織實施實習大綱規定的各項實習活動。重點抓好各關鍵環節的指導工作;充分利用實習點的有利條件開展各種形式的現場教學，引導學生深入實際，瞭解和發現問題。培養學生運用所學知識分析和解決實際問題能力，促使學生理論與實際相結合;對學生要嚴格要求、嚴格訓練，引導、激發學生的主動性和創造性，培養嚴謹求實的科學態度;引導學生熱愛專業，教育學生虛心學習、實踐;教育學生艱苦奮鬥，遵紀守法，培養學生良好的工作作風和思想作風;克服困難，努力完成實習任務。

3、全面關心學生的思想、學習、生活，既要嚴格要求，又要關心愛護。

4、指導教師要以身作則，堅持蹲點指導。

5、代表學校與實習單位聯繫工作，本着雙向受益的原則，搞好協作關係，保證實習順利進行。

6、指導學生做好實習筆記，按時完成實習報告。

7、按照學校有關規定和實習要求，嚴肅認真的做好學生實習成績的考覈、評定工作。

8、實習結束後，參與組織彙報交流工作，並做出指導工作小結。

四、教師指導畢業論文的工作職責：

畢業論文(設計)是培養學生運用所學知識獨立解決問題能力、科學研究能力的重要教學環節之一，指導教師應以積極負責的態度進行指導，指導教師應做到：

1、根據教學計劃或課程教學大綱要求，指導學生正確選擇研究課題或設計項目。

2、指導學生制定研究內容、方法、進度的設計安排。

3、指導學生學習、研究、利用有關參考文獻。

4、指導學生進行實驗研究設計，貫徹啓發式教學方法，注意因材施教，鼓勵學生創新，解決學生在實驗、設計中遇到的問題，全面訓練和提高學生的實驗研究、設計、計算、繪圖、查閱文獻、撰寫論文的能力。

5、畢業論文(設計)完成後，指導教師應全面審查，發現問題應及時指導學生修正。

6、全面組織的答辯工作，對畢業論文(設計)的質量、水平和學生的工作態度和能力等方面全面考覈，寫出評語，評定成績。

7、指導工作結束時，寫出總結向教研室或系做專題書面報告。

教師工作職責2

主要負責學生在校時間的紀律、衛生、文明禮貌檢查工作並做好記錄，利用週一升旗儀式時間總結一週工作，收發紀律、衛生流動紅旗。

一、 工作時間：早7：00——學生放學後三十分鐘。

二、 工作內容：對全校各班的.紀律衛生、學生的文明禮貌情況進行檢查，合理分配值周生的工作任務、工作崗位，督促值周生值周檢查工作，並做好記錄，按時進行值周工作總結。

三、 具體工作內容：

1、每天7：00到校（查看簽到薄）組織值周生到校門站崗，查看學生入校情況，對上學隊進行檢查和規範，及班級早自習紀律。

2、7：40分深入班級檢查衛生清掃工作，並做好個人衛生、物品擺放，標誌配帶、自習紀律、樓道紀律等情況。

3、間操時間督促各班衛生清掃，檢查值日生人數（每班三人），多人扣分，特殊情況說明情況。

4、11：40檢查學生中午放學情況（放學隊、學生鑽小門、家長進校園等）。

5、12：30——12：50檢查樓內學生秩序，各班衛生清掃，學生文明禮貌情況等。

6、檢查眼操做操質量。

7、 每節課間深入樓道、操場等地檢查學生紀律及衛生自覺行爲，處理突發事件，關注學生安全。

8、放學時間檢查放學隊情況，家長進校園情況，放學後30分鐘檢查各班衛生，學生退校情況，各班水、電、門窗關閉情況。

9、每天早上、午休、放學及課間檢查值周班清掃操場情況。

四、具體扣分參考值周檢查細則。沒做具體扣分要求的違紀情況一律扣1分。

五、對值周教師的工作質量及評價由值周領導和少先隊共同負責。作爲周工作總結的一項。

教師工作職責3

1、在住宿部的領導下，全面負責住校生及學生宿舍管理工作。

2、負責所轄宿舍所有物品（電源、牀架、牀板、墊子、桌椅、電話、電鈴、清掃工具等。）的.檢查和配給。

3、做好學生宿舍房間分配和調整。

4、與班主任保持聯繫，及時做好學生的思想政治工作。

5、抓好宿舍的治安、公物保護、節電節水、清潔衛生等工作。

6、負責學生宿舍樓各類設施保管和使用，及時將維修設施通知相關部門。

7、負責新生住宿安排和畢業生退宿手續的辦理。

8、做好宿舍長的培養和指導工作，及時召開宿舍長會議，研究宿舍工作。

9、開展“星級宿舍”創建評比以及宿舍文化建設活動。

10、關心學生身心健康，抓好對學生青春期教育，與班主任一起照顧好生病學生，及時做好思想波動學生的心裏諮詢和思想疏導工作，把管理與教育、嚴格要求與關心愛護有機結合起來，創建良好的宿舍文化氛圍。

11、認真執行各項規章制度，對違反學生宿舍紀律的學生做出處理。

12、認真完成學校或宿舍部交給的其他各項工作任務。

教師工作職責4

1、認真執行學校的各項規章制度，對主管的信息技術方面的工作任務認真負責。

2、根據學校工作計劃制定學期信息技術工作計劃，教師培訓計劃，高質量完成工作任務。

3、認真執行各項規章制度。定期對學校的全部電腦進行檢查維護，積極向學校提出信息化建設和設備更新等方面的意見。確保學校信息化設備的正常使用，以提高微機的使用率和完好率。

4、建立電教設備的`明細帳。及時做好電教設備的添置、驗收、入帳、報耗等工作。學期結束前清理一次，做到帳物相符。調離崗位時要辦妥交接手續。

5、認真學習專業知識，不斷提高工作能力、思想和業務水平。配合學校完成領導和各學科老師佈置的各項任務。

6、管理好學校資源庫。幫助和指導教師完成電子白板課件製作，爲全校信息技術與學科整合教學服務。

7、每月一次完成自己管理範圍內的自我檢查，及時改進並完善自己的工作。

8、加強學校的網絡維護工作，保證網絡設備運行暢通。

9、加強管理，未經領導同意，外來人員不得上機操作。加強對學生愛護微機室電腦設備的教育，搞好清潔衛生工作。

10、熟悉電子備課室的整體運作，正確使用有關電器設備，能對機器做好日常的一般維護，及時排除故障，經常檢查電子備課室的溫度、電源電壓，管好電子備課室的工作環境。

11、嚴格遵守規章制度，設立使用登記表，杜絕使用不經允許的軟件，不

私自外借各類軟硬件，做好防病毒工作。

12、做好課件、論文、及視頻資料等收集任務。

13、做好教師信息技術培訓工作及執行領導佈置的臨時性工作。

14、建立完整的微機室管理檔案，認真做好各種記錄工作（如維修記錄、賠償記錄、報損記錄等），使信息技術教育的檢查、考覈、評估有據可查。

教師工作職責5

1、積極當好學校領導的參謀，按市上級部門的要求制訂每學期學校保健工作計劃，組織好全校性的各項衛生工作，進行技術指導和衛生監督。

2、結合學校工作和季節特點，採取多種形式積極開展各項衛生宣傳教育，制訂各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好衛生習慣，有計劃地訓練和發展紅十字青少年，建立一支能充分發揮作用的衛生骨幹隊伍。

3、配合醫療衛生部門有計劃地開展常見病、多發病的防治工作，認真做好近視眼、砂眼、齲齒、肺結核、蛔蟲、鼻炎等矯治工作。開展簡易治療、急救包紮等醫務處理，發現病情嚴重的師生，應迅速護送至醫院就診。

4、做好傳染病管理和各項防接種工作。根據季節特點落實防治措施，如果傳染病發生要做到早報告、早隔離、及時消毒處理，嚴格控制傳染源，對各項預防接種要做好登記和統計工作。

5、堅持體育衛生相結合，保健教師應與體育教師密切配合，認真執行體育醫務衛生監督。對學生的運動量是否適當和體育器械、運動場地等是否安全要進行定期檢查，並會同體育教師共同做好學生的.形態、機能的測量。

6、對學生進行定期體格檢查，視力檢查以及各項有關衛生檢查工作，要關心學生的健康，瞭解除他們的生活安排和學習情況，隨時掌握學生的健康情況，建立並健全學生的確良健康檔案，注意積累數據，分析健康資料，認真填寫好學生的健康卡片，畢業時要隨同學生檔案一起轉交上一次學校備查或繼續使用。

7、做好學校領導的參謀，實行教學衛生監督，對學校的作息制度、課程安排，作業佈置以及課外活動等方面都要從勞逸、動靜、形象思維及邏輯思維的合理安排爲原則，保證學生有充足的睡眠和作息時間，以促進學生身心健康地成長。

8、對學校愛國衛生工作的開展進行業務指導，督促各項衛生制度的執行，對炊事員飲食飲水管理員進行定期的培訓的檢查，保證做好飲食飲水衛生工作，防止腸道傳染病的發生。

9、認真學習，不斷提高業務水平和工作能力，積極參加市、區（縣）組織的衛生講座和進修活動，要在不斷實踐的基礎上，積極開展科研調查，使工作不斷深化。

教師工作職責6

一、教師日常教學工作

1、制訂教學計劃

教師應瞭解所任課程在整個教學計劃中的作用與地位，認真鑽研並根據學生實際情況制定好學期授課計劃。

2、備課

按照備課規程要求，認真進行課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育。

3、授課

教師要精心搞好課堂教學，上好每一堂課並在課堂做好指導學生學習等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯繫實際。

4、教學總結

重視課堂教學實效，認真總結經驗，不斷改進教學方法，努力提高教學水平與能力。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。

5、學情溝通

認真做好學生調查，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率。關心學生的身心健康，瞭解和疏導學生的心理問題，培養學生具有良好的生活習慣和積極的.思想態度；收集教學信息和反饋信息，做好中心與家長之間的溝通工作。

二、教學研修交流工作

1、積極參加中心組織的教研活動，如聽課、說課、觀摩、集體備課、學術討論、經驗交流、學習理論等，努力提高政治、業務水平。

2、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束後，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結，並交教務處存檔。

三、其他教學性工作

積極配合、完成中心其他部門組織、安排的其他教學性事務。

教師工作職責7

值日教師日工作要求：

1、早晨6:50到校，晚上8：40以後離校，其間爲值日工作時間，並全日掛戴值日標誌。

2、值日時間除了上課、檢查工作、巡視校園以外，均要求在值班室值班。

3、若遇值班室無人，應出示去向標誌。

4、當日下午放學前由值日乙通知次日值日教師。

5、根據值日教師工作流程，認真完成各項值日工作。

6、星期五下午學生放學離校完畢，完成值日工作後纔可離校。

值日教師工作流程：

6：50：到校，戴好值日標誌。

7：00—7:30：隨同門衛在校門口迎接師生到校，做好安全防範工作。

7：30：召集值周班學生並提出值日要求，提醒值日學生將昨日《三項競賽檢查表》送到各班教室。

7：40—11：00：除上課與課間巡視校園外，要求在值班室辦公，處理課間偶發事故等。

8：00：到操場維持學生廣播操秩序。

10:55：值日甲：記錄各班上午放學路隊離校時間。（至11：20）

值日乙：維持樓下餐廳秩序。

11：40：中餐後到值班室值班。

12：10：到各年級向年級值日教師瞭解各班在校用中餐學生的管理情況，並登記人數。（至12：30）

12：30—1:30：對住宿生午間休息情況進行一次檢查。

13：30—13:55：隨同門衛在校門口迎接師生到校，做好安全防範工作。

14:00—17:05：在值班室值班（除上課和課間巡視外）或辦公；通知次日值班教師。

17:05—17:25：值日甲：記錄各班下午放學路隊離校時間。

值日乙：接受值周班學生的檢查彙報，填寫《學校日誌》。

18：10：前往全託班教室瞭解晚間教師上班情況，並填寫《夜自修教師上班記錄》；（在值班室值班至20：15）

20：20：檢查並記錄全託生就寢情況，（至20：35）如有缺席瞭解原因並記錄。

20：35：完成各項值日工作，提供各種登記簿交值周領導簽字。

20：40：搞好值班室衛生後離校。

值周教師周工作流程：

星期天下午2：00：到校，提醒當天值日教師在2：30時前到校，在值周黑板安排表上填上值日教師姓名。

星期一早晨：負責國旗下講話。（根據周教育重點，講話稿自備）講話內容交政教處留檔。

每天下午5:25：與值日教師一起認真分析當日學生在校表現情況。

每天晚上8：40：確認完成值周、值日任務後，方可離校。

星期五下午放學前：通知下週的值周教師，和下週日下午的值日教師，按時來校值班。

星期五下午放學後：結出各班“三項競賽”的分數，填寫周志，根據得分多少評出四個全託班、十個通校班爲文明班。

下週一上午：學生集會時宣佈文明班評比結果，由政教處授旗。

下週一下午：在教師會上小結一週學生行爲表現情況及存在問題。（書面材料交政教處留檔）

值周教師日工作流程：

6：50：到校，落實並指導值日教師值日，全日戴掛值周標誌。

7：00：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進校，做好安全防範工作。

7：40：巡視各班教室，瞭解早讀教師到班情況及學生早讀秩序。

8：00：負責學生集會和早操的秩序管理，保證集會安全。

8：30—10：55：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班，協助值日教師管理學生課間秩序和安全，瞭解學生課間活動情況，處理課間學生偶發事故，有重大事情向分管領導彙報。

12:00—13：30：在值班室值班，巡視各班教室一次，瞭解學生午休情況。保證學生午間安全。

13：30—13:55：與值日教師一起站立在校門口迎接師生進校，做好安全防範工作。

14:00—17:05：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班。

17：05—17:25：協助值日教師做好放學學生路隊的.管理，保證放學時段的安全。

17：25：指導值日教師做好“三項競賽”記分，聽取值日教師值日情況彙報（包括各班扣分原因）。

17：30：晚餐後關注住校生的晚間活動和安全。

18：30：晚間巡視教室，瞭解各班夜自修情況。

20:35：接受值日教師工作簿冊的簽字；值周教師簽字後，值日教師方可離校。

教師工作職責8

爲規範學校的教學工作及保障教學工作的有序進行，我們在參考學校《教師教學工作職責》的基礎上作一些補充，若有不夠合理或完善的地方我們將認真聽取廣大教師的意見及時修正，在試行的前提下逐步完善有學校特色的《教師教學工作職責》。

一、教師基本素質的補充要求：

1、教育理論、教學觀念、教改實驗方面

⑴每位教師要認真學習教育教學理論，認真學習《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素質教育》、《國務院關於基礎教育改革和發展的決定》等文件精神，認真學習國家、省、市有關教育工作的會議精神，牢固樹立素質教育觀念，及時瞭解基礎教育的改革和發展方向，緊跟時代脈搏，從根本上轉變教學觀念，確立“以生爲本”的教學理念，適應時代和社會經濟發展對教師所提出的更高要求。

⑵每個教研組都要積極參加教改實驗和教改專題研究，通過一段時間的努力，力爭教研組的課題研究參與率達100％。

2、課程方面

鼓勵教師開發研究性學習課題和校本課程，鼓勵教師承擔研究性學習的輔導和組織工作，鼓勵教師承擔校本課程的教學工作。承擔研究性學習和校本課程組織、輔導和教學工作的`教學課時按課時數的120％計算。

3、課務方面

教師要認真執行學校下發的課表，保證課表在學校工作中的嚴肅性，不得私自調課，若外出開會、活動或因其它業務原因影響課務，需至少提前一天向教務處、辦公室及分管校長予以說明，由教務處統籌安排，在安排落實以後方可參加。

二、教學常規方面的補充要求：

4、備課方面

⑴每位教學人員都必須按時參加備課組的集體備課活動，積極主動承擔備課組長分配的主備任務和其它工作，因公或其它原因不能參加備課活動必須向備課組長請假並得到其許可。

⑵40歲以下的青年教師必須按課時備詳案，每章節（單元或課文）教學的課時順序要在教案中明確無誤地標出；40歲以上的教師要有標明課時數的較詳案。複習課、講評課等其它課型按實際所需課時數備課統一納入教案。語、數、外等學科所備課時要有一週的超前量，其它學科所備課時要有一週以上的超前量，統一使用學校或上級有關部門下發的教案本。

⑶每個教案中目標、重難點、教學方法、板書設計、程序設計、反饋練習、作業佈置等環節必須齊全，教學方法與程序設計要合拍，要研究深入淺出突出重點、突破難點的方法，要充分考慮分層次的不同要求，要留出足夠的學生活動時間，有啓發性的教學後記要及時補上。

⑷平行班、實驗班、特色班的教學目標、重難點、板書設計、習題設置、作業佈置要基本統一（由備課組集體備課時確定）。

5、課堂教學：

⑴預備鈴響後應及時到達教室門口組織學生上課。

⑵認真組織課堂教學，切實保障課堂教學有序進行。對學生學習過程中出現的問題要按情況的不同處分對待和處理，一方面要平等對待學生，不損害學生的身心；另一方面又要敢於處理、及時處理、合理處理。課堂上發生的問題原則上由任課教師處理。

⑶教學中充分關注學生的層次性，對基礎不同的學生其要求要有區別。要注重激發學生的學習興趣、培養學生學習的自立性、創新性和科學思維精神。

⑷教學中要加大學生“板演、板練” 力度，通過“板演、板練” 及時掌握學生學生學習效果及存在的問題，適時補救和調整教學，力求“堂堂清”。

⑸實驗課、電教課等到專門教室上課必需在預備鈴響時由任課教師整隊帶領學生前往。理、化、生實驗課要開足開齊。

6、作業佈置及批改：

⑴按規定佈置適量和符合學生學習狀況的作業，對不同層次的學生布置作業的數量和難度可有不同要求。

⑵作業要及時批改，提倡有選擇性的個別輔導和麪批。對不交作業等違紀現象情況要及時統計和採取必要的措施予以解決。

⑶各學科要統一作業批改要求、評分標準或等第。

7、教研活動及聽課：

每位教師要按時參加市、區、校組織的各種教研活動，如實填寫、及時上交教研活動反饋表。要按要求完成聽課數，具體來說：35歲以下的青年教師聽課數要在15節/學期以上，其他年齡段教師聽課數要在10節/學期以上，其中至少有一半以上要聽同學科的課。聽課要有完整的記錄和評價意見，建議每次聽課後及時和執教老師交換意見或參加集體討論。

8、命題、監考、閱卷：

⑴命題：自命題的測試，命題原則上有備課組完成，鼓勵、提倡、逐步試行教研組內的交叉命題，以確保測試的效度和信度。命題形式可多樣化，但測試卷必須經教研組長審覈、把關、簽字方可交教務處付印。

⑵監考：校內考試的監考任務必須嚴格按監考執行，不得私自更換監考場所，考試期間有外出開會、參加教研活動的老師務必要在開考前兩天到教務處說明並備案，否則造成缺考視誤考處理（特殊情況另當別論）。每次監考提前15分鐘到考務辦公室集中，提前10分鐘到考場組織學生考試，提前5分鐘分發試卷，考試結束後收齊草稿紙，叮囑學生保潔、關好門窗電，認真填寫監考記錄表，有舞弊現象的要詳細說明（若有佐證請附後），覈實試卷份數無誤後到教務處複覈裝訂。

⑶閱卷：大型測試採用統一地點集中流水閱卷，每位教師必須在規定時間到指定地點由閱卷組長（教研組長、備課組長兼）分配任務進行流水閱卷。認真客觀地完成質量分析並及時（年級質量分析由備課組長完成）。

三、考覈方法：

爲使考覈更具操作性，特制定教師工作職責、教研組和備課組長工作職責考覈的初步方案，在今後的實施中加以完善。

教師工作職責9

一、要熟悉教學大綱、教科書，瞭解學生的基礎，按《省教學常規》和《學生教學常規具體實施意見》要求備好課。

二、加強對學生的學習目的教育，調動學生學習積極性，搞好課堂紀律。

三、認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，充分利用45分鐘，保質保量地完成教學大綱規定的應傳授的'知識和應培養的能力。

四、結合教材有機地對學生進行思想教育，注意學生的衛生習慣，保護學生視力。

五、指導學生改進學習方法，培養良好的學習習慣。

六、搞好測驗、考試，做到份量適當，考題確切，要求嚴格。

七、根據教學實際，精心佈置作業，並及時收發、批改。對作業要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，紮紮實實地學好知識。

八、要因材施教。對中下學生要熱情輔導，儘量幫助他們跟上班級中成績優秀的學生，要幫助他們進一步發揮特長。

九、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，提高學生學習興趣，開闊知識眼界，培養有關技能技巧。

教師工作職責10

1.學校實行校級行政值日與年級部老師值日相結的方式開展日常值日工作。各年級部每天由年級部管理幹部帶領數位本年級老師負責本年級的值日工作，具體負責檢查本年級學生紀律、教師課堂教學、校園秩序、安全隱患排查和處理突發事件。

2.值日交接班時間爲第一天的早讀下課至第二天的早讀下課，地點爲級組辦公室。

3.值日教師必須在早操、課間操、升國旗、集會、課間、課中、午間、晚自習、晚寢等時間要對教學區、宿舍、飯堂、校園其他區域進行巡查；早操、課間操要抽查3-5個班出操情況。

4.每節課都要認真做好課堂巡查工作，發現問題要及時處理或報告並做好記錄。

5.值日教師必須佩戴值日卡，在規定的時間簽到，簽到地點爲級組辦公室，不得遲到或擅自離崗，有事須向值日負責人請假。

6.值日負責人要及時通知本組值日教師，並做好值日分工。

7.值日教師要聽從值日負責人的安排，把值日工作做實做細，不走過場。對發現違紀的學生要耐心教育，不能態度粗暴，不得體罰學生。對違紀學生要憑校卡作好記錄，未帶校卡者，要知班主任。

8.值日教師要指導、支持團委學生會幹部和年級值周班級開展值日工作。

9.值日教師對發現的'問題要如實記錄並交至值日負責人。值日負責人就發現的問題及時處理或交至級部和學校相關部門處理，負責人還要根據當天的值日情況，認真寫好值日日記。

10.值日教師對發生的突發事件，要立即趕赴現場進行處理，並迅速告知校長。

教師工作職責11

1、教師應忠誠社會主義教育事業，有強烈的事業心、責任感、有正確的教育思想，對學生全面負責，對全體學生負責、愛生育人。教師不僅是學生學習上的指導者，而且是青少年思想品格上的引路人。

2、教師應遵循教育方針和“三個面向”的要求和所任課班級的實際情況，制訂出學期教學工作計劃(包括班主任工作計劃)，填寫好(教師手冊)，完成好學校規定的工作總結。

3、按照課程標準和教材內容的要求，從學生實際出發，努力完成教學任務。

認真備課。教師要熟悉課程標準和教材內容要求，瞭解學生實際，明確每節課的目標及要求，設計並寫好教案。

認真組織好課堂教學，不斷改進教學方法，指導學生改進學習方法，培養學生良好的學習習慣，保質保量地充分發揮課堂40分鐘的'作用，紮紮實實地完成每課時、每單元的教學要求。

認真佈置和批改作業。要根據教學要求，精心佈置作業並及時收發。批改要講求實效，搞好講評，引導學生及時訂正錯誤，紮實學好每項知識。

認真輔導。要按因材施教的原則，熱情輔導學習暫時落後的學生，盡力幫助他們跟上教學要求，對成績優秀的學生，注意引導他們發揮其特長。

認真搞好實驗實習。教材規定的實驗實習要求，應盡力完成。根據可能積極採用現代化教學手段，努力培養學生科學觀念、動手操作等能力。

認真測驗、考試。做到命題確切，份量恰當，要求嚴格(包括考場紀律和評分)，分析準確。

4、重視第二課堂，積極創造條件，開展多樣化的課外活動，培養提高學生學習興趣，開拓眼界，增長知識，培養有關的技能技巧。

5、教師應勇於改革，銳意進取，積極進行各種教育、教學改革的實踐，不斷探索，不斷總結，有所發現，有所創造，開拓前進，不斷提高教育和教學質量。

6、教師應認真。學習馬克思主義，學習教育科學，學習業務知識，不斷提高自己的理論水平和業務水平．德才兼備，注意爲人師表，努力使自己成爲具有高尚的思想境界和道德品質、知識淵博、懂得教育規律的教育工作者。

7、服從學校的調、代課安排。

8、完成學校交辦的其他工作。

教師工作職責12

一、指導思想：

努力學習“以學生髮展爲本”的素質教育理念，自覺履行師德規範的要求，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，以新課程理念爲先導，認真研讀新課程標準，滲透兩個綱要（弘揚民族精神教育和生命教育）於課堂教學，尊重、賞識、平等對待每位學生，特別要關注學習有困難的學生，做到以身作則、言傳身教、爲人師表，教書育人。

二、教學常規：

1、教師需提前一週寫好教案（開學前需備好兩週的課），教案必需有書面稿，教師必須參加每週一次的備課組活動，教案應包括能體現“二期課改”理念的教學目標、教學過程、教學方法、板書設計和作業設計，能體現學法指導，每一個教案及時附上教後記。

2、上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開教室，不在上課時間上接待來訪客人，不準在課堂上接聽手機。切實貫徹課改理念，以學生爲主體，優化課堂教學，提高教學效益。

3、對學生統一作業要求，作業佈置要求難度適宜，份量適當，體現分層，有利於夯實基礎，提高學習能力。可採取全批輪批，全閱抽閱，評講面批等各種形式，提高批改的針對性和實效性。

4、積極參加校、區、市組織的各項活動，加強業務進修，不斷更新知識，勤於進取精於業務。同時，積極參加相互聽課、集體備課和教研活動。

5、每位教師都要時刻牢記“質量是生命線”，認真確定學期目標，及時細緻地做好月考、期中和期末考試的書面質量分析並形成電子稿上傳教導處。

6、積極參加拓展型課程、研究型課程等課程建設，每位教師努力承擔一門拓展型課程的教學任務或研究型課程的指導教師，增強學生興趣，拓寬知識面，提倡研究性學習方法，培養學生自學成才能力、動手能力和創造能力。

7、考試學科每週至少有一次小測驗或小練習，每月應至少進行一次階段測驗，每學期至少完成一份月考或標準化試卷；能積極投入學科體系建設，更新和完善教學資源庫。

8、積極投入本組的教科研課題的研究和實施，努力學習並充分利用現代化教學手段，提高課堂效率；每學年至少進行一次公開教學的展示。每學年至少寫一篇教科研論文。

三、考覈要求：

1、認真備課，提前一週寫好教案（開學前需備好兩週的課），教案必需有書面稿，檢查時必須完成教後記。

2、認真上課，無教學事故。嚴禁教師爲學生代購規定範圍以外的練習冊、試題冊。教師應合理使用學生所擁有的教學資料。

3、作業佈置能體現分層，批改認真，及時訂正。

4、積極聽課，普通教師聽課不少於10節（本組的不少於6節），教學校長、教導主任聽課不少於20節，教研組長聽課不少於18節（本組的不少於10節）。

5、每學年至少進行一次公開教學的展示，校內的.公開教學應在開課前上傳專門的聽課評課記錄紙；每學年至少寫一篇教科研論文。

6、每次月考、期中和期末考試後認真填寫相關表格完成質量分析電子稿上傳教導處。每學期在自己所任教的每個班級需選擇不少於6位學生進行有針對性的個別輔導，對他們的作業應多做面批面改並在期中和期末的質量分析中作專門分析。

7、能根據教導處要求，完成每學期規定的“學科體系”相關檢查內容的上傳。每學期至少完成一份月考或標準化試卷。

8、如實及時填寫學生成長手冊。

教師工作職責13

學生公寓休息是指午休和晚就寢。

午休時段指：上午第二節課下課後到下午第一節上課前；晚就寢時段指：晚間活動結束後至第二天早訓前。爲消除安全隱患，公寓僅在以上兩個時段對全體學生開放。午休和晚就寢時，帶隊教師工作職責如下：

1、每天早晨和中午起牀後，按軍事管理要求，指導並監督學生鋪牀疊被等內務整理，打掃寢室內和走廊清潔衛生；

2、週一下午由帶隊領導牽頭，組織帶隊教師對學生公寓進行火種、管制刀具等危險品的'收繳；

3、教育並監督學生在樓梯間、洗漱間和衛生間緩步行走，不推拉擁擠，不做危險遊戲；教育學生安全用電；

4、在原校是走讀生的不準睡上鋪，要特別提醒睡上鋪的學生注意安全，要嚴防學生在牀與牀之間跳躍；

5、學生不準串寢室，要特別關注男生行爲動向，特別是兩校之間男生的蛛絲馬跡，嚴防學生打架鬥毆；

6、要逐個寢室清點學生人數，督促學生按時入睡；夜間如果發現學生吵鬧要及時制止，維持良好的就寢紀律；

７、夜間如果有學生生病或發生其它意外，要及時妥善處理，必要時與基地值日領導聯繫；

8、教育並監督學生節約用水用電，愛護公物，損壞公物要賠償；週五中午組織學生按時間按數量歸還公物。

教師工作職責14

1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度和師德規範。

2、全面負責本班教育和保育工作，深刻領會（綱要）精神，結合本班實際，制定教育工作計劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發展情況），並認真執行。

3、對幼兒態度和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，與本班教師、生活教師團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。

4、認真執行幼兒作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦並用，確保幼兒身心健康成長。

5、主持召開每週班務會議，共同確定下週工作重點，與副班主任和生活教師共同搞好班內工作。

6、堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啓發誘導，嚴禁體罰和變相體罰。

7、努力鑽研業務，積極參加教研活動及業務學習。積極創編教材，製作教具，不斷提高自身素質及水平。

8、做好交接班工作，家長特別要求、患兒藥品、物品具體登記交接。

9、密切家園聯繫，做好家教宣傳，按時分發“家園聯繫手冊”，常常與家長保持聯繫，及時交換意見。

10、認真做好教研活動記錄和每週教育小結，每月繳交教學反思、教育摘抄，每學期撰寫質量較高的.專題論文一至兩篇。

教師工作職責15

一、明確音樂課程標準的要求，認真學習現代教育思想、教育理論和現代教育技術，努力貫徹藝術教育的方針、政策。嚴格執行各項規章制度，積極落實各項工作計劃。

二、加強自身思想道德修養，熱愛本職工作，遵循教學規律，結合本學科特點, 開展音樂教學研究，積極改進教學方法，勇於創新，深入教學實際，總結經驗。正確處理好課中師生的雙邊關係，使學生樂學、會學。做好平時、期末考覈工作。

三、認真執行教學常規，落實教學目標，精心設計好每一堂課，不斷改進教學方法，善於使用現代化教學手段，努力提高課堂教學效益。加強教學過程的管理，及時恰當地處理好課堂上出現的問題。

四、堅持“因材施教，分類推進”的原則，面向全體學生，提高尖子學生，狠抓中、下學生，使各類學生在原有基礎上都有穩步的'提高。組織開展好學校藝術教育工作，積極創建校園文化藝術氛圍。認真組建學校藝術團，並積極向學校獻計獻策。

五、管好、用好軟件資料，管理用好音樂教學器材。精心維護、保養音樂室各項設備、設施。嚴格注意用電安全，做好音樂室的清潔工作。

六、積極參加各級各類的教學研究活動，要有目標、有計劃地進行教學改革和教學研究，認真總結教學經驗，積極撰寫音樂科研論文，努力做學科帶頭人。

七、顧全大局，服從分配，自覺接受和認真負責地完成學校規定的年度、學期工作任務和工作指標，認真完成學校臨時性的有關任務。