教師工作鑑定報告

我們眼下的社會，接觸並使用報告的人越來越多，報告具有語言陳述性的特點。其實寫報告並沒有想象中那麼難，下面是小編整理的教師工作鑑定報告，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師工作鑑定報告1

本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經一年,作爲一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠對得起學生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。

下面,本人將對這一年來任教的表現情況,作出一個客觀的自我評價:

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, 爲人師表,厚德載物 ,成爲我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業,熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質的教師形象展示給學生.

在平時的教學中, 認真備課,勤寫反思,全心全意爲學生,也能贏得學生喜愛.電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡遊戲,如何正確引導,成爲我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享.

教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每週聽課不少於三節,認真寫聽課筆記,分析此節課的教學(轉載自範文網 亮點.陶行之說過，教育理論只有和實踐結合,纔是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內化.

爲人處世方面,真誠對待每一位同事,,當同事有困難,及時幫助，特別是換課，同時聽從領導的安排,認真完成任務, 虛心對待同事給自己的建議.出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關的事情.

我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心裏話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,不怕慢,就怕站，即使離一個優秀的教師的差距還是存在，每天的小進步或許可以成爲大進步。

路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強業務學習，提高自己的教學水平，提高自己的工作效率，提高自己的爲人修養，多做好人，多幹好事，就一定可以成功。

最後，感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以後的日子裏一定會加倍努力,努力成爲一名優秀的靈魂工程師,爲廣州第x中學爭取更多的榮譽!

關於教師自我鑑定的資料，也許我們已看到過很多，比如有新教師、實習教師、國小教師自我鑑定等。

那麼，關於的資料您看到過多少呢?以下是範文參考。

本人很榮幸地跨進廣州第x中學任教已經一年,作爲一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠對得起學生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。

下面,本人將對這一年來任教的表現情況,作出一個客觀的新教師自我鑑定：

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人, 爲人師表,厚德載物 ,成爲我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業,熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質的教師形象展示給學生.

在平時的教學中, 認真備課,勤寫反思,全心全意爲學生,也能贏得學生喜愛.電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡遊戲,如何正確引導,成爲我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享.

教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每週聽課不少於三節,認真寫聽課筆記,分析此節課的教學亮點.陶行之說過，教育理論只有和實踐結合,纔是真實的知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內化.

教師工作鑑定報告2

光陰似箭，日月如梭。在黨組織及教育部門相關領導的關懷和大力支持下，並經過一年多的努力工作和不斷學習，我在教育方面，獲益匪淺。回顧____年年9月份以來自己所走過的路程，我可以更好地看清楚前面的路，可以更健康地奔跑在教育這條長征漫道之上，可以更好地爲黨的教育事業揮灑滿腔熱血。現在，我總結一下這一年多的得與失，謹請黨組織及教育部門相關領導拜讀，並提出寶貴的意見。

一、思想方面

俗話說得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着黨的教育事業的成敗。

黨組織方面：一年多來，本人熱愛黨，熱愛人民，熱愛黨的教育事業，忠誠於黨的教育事業。這一年多來，我定期學習黨的先進理論知識，以黨的先進理論知識來武裝自己的頭腦，提高自己的思想政治覺悟性，積極向黨組織靠攏。

學校方面：我嚴格遵守學校的各種規章制度，積極地服從領導的工作安排，積極地參加各種會議。我作風正派，辦事認真負責。同時，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。

學生方面：我用平等，博愛及寬容的態度去看待學生，用激情四射的青春去感染學生，用通俗先進的知識去培養學生，在羣衆當中樹立了良好的教師形象。

二、工作方面

備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。

三、學習方面

在科學技術日新月異的知識年代，一個人的知識猶如半空中的一粒浮塵。一個人要想更好地立足於社會，對社會有所貢獻，自己就必須不斷學習，繼續學習，終身學習。通過學習，充實自己，完善自己，貢獻自己。

作爲一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成爲我工作生活中極爲重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作爲指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。

四、努力方向

“金無足赤，人無完人”。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在新的一年中，我將以優秀同行爲榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，爲提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，爲學校的發展作出更大的努力，爲黨的教育事業奉獻自己的畢生心血

作爲一名班主任，更多的工作是管理班級。我從細節入手，要求學生養成良好的生活習慣和學習習慣。平時我提前到校，最後離校，管理好學生的日常行爲和學習。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了“國慶黑板報一等獎”，“校園文化藝術節運動會團體總分二等獎”，還被學校評爲了文明班級。

五、積極進取，提高自己

教師身負重任，不能有絲毫的大意。我總是以高標準來要求自己。在以後的教學生涯中，爲了成爲一名優秀的教師，我將不斷學習，提高自己的理論水平和文化素養，豐富自己的學識，更好的教導學生，力求將每個學生培養成才。

作爲一名有着三年黨齡的青年教師，從上崗第一天起，我便深切地認識到自己肩負的責任之重大，而提高政治思想覺悟更是開展好教育教學工作的基本前提。“學爲人師，行爲世範”，在學生面前樹立了良好的形象。工作近一年來，本人注重自身素質的修養，不曾遲到、請假、曠工、早退等，以青春的熱情和認真負責的態度完成各項工作。同時虛心向前輩請教，學習老教師豐富的教學經驗。熱心幫助同事，有同事請假需要代課的，我總是毫不猶豫地接下重擔。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將以不懈的努力來回報社會。

教師工作鑑定報告3

時間過得飛快，很快一年又過去了，在這一年教學中，有可喜的成就，但是也存在不足。現將自己一年度做一個工作鑑定。

教育教學工作方面。工作上半年，自己是畢業生班班主任，無論在班級管理上還是在教育教學上，自己都沒有經驗。在這種情況下只有向老教師請教，借鑑鄰班的管理經驗，學習老教師的談話技巧和處理問題藝術方法，另外多向有關領導求教，多與我班的任課教師交流，特別是向有經驗的老教師請教，使得我們班始終保持穩定並最終取得優異成績。

在緊張的高三總複習階段和高三學生衝刺階段，作爲黨員自己積極參加保先教育活動，做到準時聽課，認真做筆記，深入思考，精心寫心得體會;作爲班主任，自己帶領全班學生積極參加學校組織的各項活動，同時爲了提高自己的理論水平和教育教學效果，自己不斷的從時新的教育教學理論中汲取營養;作爲任課教師，自己積極參加教學處組織的各項培訓活動，不斷的更新自己的教學理念和教學手段，同時爲了準確地把握大學聯考的走向，多次外出參加培訓，改變自己的複習模式，找準複習的重點和難點。

在做好教育教學和管理工作的同時，時刻注意學生的思想狀況和情緒波動。我認爲高三學生的思想和情緒狀態好壞直接影響學習效果好壞。這兩方面我是常抓不懈，經常利用班會、休息時間、課間或體育課，針對個別學生進行談話，使學生始終保持良好學習的狀態和愉悅的心情。做好此項工作同時，做到寬嚴結合，賞罰有度，但鼓勵多於批評，關愛多於指責，最終形成良好的師生關係並在此基礎上達成共識：爲大學聯考共同努力。

思想方面，作爲青年黨員教師，積極參加黨的保先教育，無論是日常工作、學習、生活，還是在其他任何場合都以黨的標準嚴格要求自己，都以八榮八恥規範自己的言行，時刻提醒自己黨員意味着什麼，那就是奉獻、學習、提高。同時把自己的理論所學、所得貫穿到教育教學當中去，融入到處理同事之間、上下級之間的關係當中去，爲建立和諧師生關係、和諧的同事關係、和諧的上下級關係而努力工作。

總的來說這一年還是小有所成，但是很多方面仍待改進。往後的教學工作，我將會更好的配合學校各個處室順利地舉辦各種活動，徹底的改變自己的失誤、更嚴的.要求自己、更好的發展自己、更快的提高自己，爲了更和諧的處理師生同事關係。

作爲一名教師，這讓我感到非常光榮，在工作上，我兢兢業業，勤勤懇懇。在工作的時候，我也不斷在學習，不斷的創新。希望在新的一年來，在教學上更上一層樓。

教師工作鑑定報告4

作爲一名新教師，踏上工作崗位後的個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。男生調皮的較多，所以在管理上比較困難，可能是因爲我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學表現出”不買賬”的態度。經過一個多月的磨合，透過不斷的找同學談心，主動去了解他們的狀況，慢慢的我和學生之間開始互相瞭解了。

經過細心的觀察和實踐，我發現了這樣一種教學方式，那就是作爲一名新教師，對等學生不應總是擺出教師的架子，把自己擺在高高的位置上，這樣很容易造成學生的不服，從而不願聽教師的課。而我們就應讓學生感到學生和教師是平等的，除此之外，我們要多從學生的角度去思考問題，設身處地的爲學生着想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導。

我學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際狀況組織教學。儘量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成爲學習的主人。課前做到認真備課，多方面去搜集相關資料。爲提高每節課的教學質量，我們組每一個人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。透過培養學生學習的興趣，調動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

作爲一名光榮的人民教師，在以後的教學工作中我要力爭做到：

（一）熱愛學生：

給我們的學生多一些愛心，關心，職責心，寬容心，細心等，做到“唐僧”式心腸來培養教育我們的學生。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示範作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，透過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。我們教授學生的同時，多與他們交流，發自內心的尊重他們，關愛他們，同學們也會尊重這樣的老師，願意上他的課。

（二）獻身教育事業：

教師被譽爲“蠟燭”，點燃了自己，照亮了別人，這是教師獻身精神的真實寫照。我，一位平凡的教師，要爲教育事業添磚加瓦。

（三）不斷提高自身素質，努力成爲一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師：

爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務潛力，豐富自己的教學經驗。

教師工作鑑定報告5

在滿園的桂花香裏，我們一齊度過了緊張而又忙碌的金秋九月。現將九月份的教育教學工作小結如下：

一、我們一齊做過的事。

1、共同分擔了學校教學任務，編制了新學期的課表，全體教師各司其責，教學秩序井然。

2、迎接了學生報到，部分年級進行了分班。本學期全校共有1085名國小生，其中一年級新生115名，二至六年級共轉進學生27人，轉出19人，復學2人。

3、共同制定了本學期學校各項教教育教學計劃。

4、各班成立了圖書角。

5、新生學籍註冊，至9月29日晚，我們已將115名的學籍信息和照片全部成功導入全國統一的中國小學生學籍管理系統中。

6、9月30日，我們已用軟件將學校學生數、教師數和軟硬件數據用軟件上報鎮校委會。

7、迎接了鎮縣兩級開學工作檢查，並獲得好評。

二、值得肯定、令人感動的。

1、今年一年級新生的年齡限定在20xx年8月31日前出生的。一年級三位班主任教師――陽小青、鄧珊、鍾麗，職責心強，細心地根據戶口本對新生進行了報名工作，並耐心地對家長作了解說，保證了新生招生工作順利進行。在後期的新生學籍信息採集工作中，三位班主任教師也用極大的耐心和細心，拔打了無數電話，確保了此項工作的圓滿完成。

2、從兩次開學校工作檢查反饋的信息來看，四年級的幾位教師的教案貼合要求，封面有學校、班級、執教人姓名、時間等資料，語數英學案在有單元目標，每週有兩次以上反思，其它科目的學案也齊全。鎮檢查組異常表揚了王麗梅教師的數學學案設計合理，環節清楚，操作性強，反思有深度。

3、幾位教師帶病堅持工作令人感動：李建和肖建文兩位教師患重感冒，都連續一週打吊針，午時帶病來校上課；作爲李建同班的李琴教師晚上要排練準備縣教育局調演的節目，也患了感冒，輕傷不下火線，仍一向帶病堅持工作

4、羅圓、廖婷兩位教師生病住院期間，多位教師幫她們代了課，五十多歲的許明香和劉小豔兩名教師在那一週都代了六節課，體現了我校教師團結互助的精神。

5、參加縣調演的幾位女教師，克服困難，調好課程，每一天傍晚排練，從未耽誤課程，未讓教導處調過一節課。

6、劉金才教師每一天早晨和中午都在教室裏輔導學生學習。

7、很多教師在課堂上能充分利分“班班通”設備上課，提高了課堂效率，其中劉建文教師使用次數較多。

三、提醒大家注意的

1、有個別教師開學兩週後纔開始打印學案，並且修改資料很少，一次打印了多個單元。網絡資源豐富，但良莠不齊，期望教師們從網絡下載優秀的學案，並修改成適合自我的教學方案。

2、在上課這一環節中有些問題要引起我們重視：

（1）有的教師在早讀課時沒有堅守課堂，或進課堂較遲，或到教室佈置完任務後就離開了。其中異常要提出來警視大家的是，9月24日早讀課時，四（4）班語文教師未能及時進入課堂，導致該班有4名學生爬圍牆準備離開學校，如果不是及時被行政值日教師發現，後果將不堪設想。

（2）個別教師沒有帶學案進課堂。我們要向課堂四十分鐘要質量，就必須課前充分備課，設計好學案，課堂按學案進行教學，做到有的放矢，教學中每個環節都心中有數。

（3）少數班級在上午或午時最終一節課時，有提前下課的現象，造成了教學秩序的一些混亂。期望這要引起教師的重視，異常是最終一節課是體育課的教師不能放羊式教學，下課前必須要集合點名，到時間才能宣佈下課。

（4）極少數課堂出現了空堂的現象。請教師們記清楚的自我的課務，也請班主任提醒班長或學習委員，如果出現空堂的情景，要立即報告。

3、在縣開學工作檢查時，已經是第三週了，發現有教師連一本作文都還未批改。期望教師們作業佈置要適量，且要及時全批全改，對學生的訂正要有二次批改，並作好批改記錄。批發學生作業時，要寫有日期；作文批改要有眉批、等級和激勵性評語；作業批改記錄要記清時間、學生、問題等資料。

教師工作鑑定報告6

本學期體育教學工作接近了尾聲，回顧自己在本學期裏所做的工作，只能用一個詞語表示——忙碌。雖然忙碌的教學生活卻讓我感到非常的幸福快樂——充實。爲了能進一步總結經驗，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思，因此總結如下：

一、政治方面

認真參加學校組織的各項理論學習，關心時事政策，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，爲人師表。牢固地樹立了愛崗敬業思想。在工作中，始終保持飽滿的工作熱情，克服困難，與體育組的同事團結協作，積極搞好體育教學和訓練，模範地履行了一名國小教師的職責和義務。

二、工作態度

在工作中，認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法儘可能完美的結合，積極、認真備好每一個教案，上好每一節課，充分發揮課堂40分鐘的作用，儘可能減輕學生的課業負擔，同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合的教育方法、教育模式。主動向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育教學水平；積極撰寫我的專業成長故事及評課稿與反思。在業務上精益求精，積極探索體育教學的新思路；採用靈活多變的方法、形式以及活動內容，調動學生參與體育活動的積極性，提高學生運動技能與身體素質。

三、教育教學

刻苦鑽研業務技能，努力提高教學工作的質量。體育課的教、學、練三者是一個有機的整體。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現認知、情感、行爲三者的統一，獲得教學最佳效果。根據《新課程標準》的內容，結合學生的年齡特徵，有針對性地進行教學，充分調動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養學生頑強拼搏的意志品質。在教學的過程中採用教師示範學生模仿加互相幫助學習的方法，多表揚多鼓勵，樹立他們的信心，也激發了學生的練習興趣。

在乒乓球訓練中，根據學生的年齡特點和身體素質能力，制定了合理有效的科學訓練方法，重點培養學生的意志品質，狠抓隊員的基本功訓練，要求每個隊員動作規範，從小養成良好的動作習慣。運用了多種多樣的工作方法。在參加區組織的青少年乒乓球比賽中獲國小男子丙組團體第三名，國小女子丙組團體第五名，國小女子丙組單打第二名，國小女子丁組單打第三名的好成績。

除完成正常的計劃內的授課任務外，我還接受了第五合作校體育教研組長職務。經過努力，和兄弟學校的同行們一起探討好課的標識、同課異構，還積極開展探討課和講座。爲大家的交流創造了平臺。今後還將繼續努力，把這項工作做得更好。

教師工作鑑定報告7

如今，工作進行了一段時間，也正好空閒，我在此對自己的工作情況做一個自我鑑定如下：

一、思想方面

作爲一名教師，我在思想上嚴格不斷的鍛鍊着自己，在工作中嚴謹的做好自己的工作，完成工作之後我總是會反省自己的情況，對自己的工作態度做好反省和鞏固，樹立良好的師德師風。此外，我會積極的學習，讓自己的思想能與時俱進，除了與其他老師的交流以外，我也會通過書籍和網絡來給自己的思想充電。

在平時的教育中，我善於傾聽學生和家長的想法，及時的調整教育的方式，維持好班級的秩序和學習節奏。

二、工作方面

在工作方面，我盡全力的做好一名班主任的工作。尤其是在衛生和打掃方面，我會仔細的做好玩具和課桌的衛生處理，並且時刻注意學生的健康情況，通過寓教於樂的方式教導學生個人衛生的好習慣，並經常在生活中提醒孩子讓孩子們能在日常養成良好的習慣。

此外，我也着注重和家長們的聯繫，在和家長彙報學生近期情況的同時，我也會同時提醒家長在近期應該注意孩子那些方面的教育，或者該在那些方面多多鼓勵和表揚。我積極負責的聯繫家庭和學校的方式也得到了家長們的認可，加深了家庭和幼兒園之間的聯繫。

三、個人的提升方面

在工作外，我也並沒有閒着，除了每天對自己的備課進行調整之外，我還利用網路和書籍來強化自我的認識。提高自身教育水平，並學習了不少工作技巧。不斷的補充自身的不足，這就是我的學習方式。

同時，我也會在假日中參加培訓，並分析班級的情況，針對性的做好管理工作。這些學習不僅僅大大的提升了我的個人能力，還整體的提高了我們的教育質量。

四、個人的不足

作爲幼兒教師，我在近期認識到我對於流行病例的認識並不算熟悉，過去總是一門心思投在教育上的我，在常見流行病上的問題卻成了我的弱項。多虧了在身邊還有xx老師這樣經驗老道的老師陪伴，但在今後，我也要提升自我辨別能力，讓教育的工作能更加圓滿的完成。

教師工作鑑定報告8

作爲教師，首要的是組織好自己的教學。剛開始，我對教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環節。因爲我發現曾經的實習經歷並不適合國小常態課的教學。所以在起初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。爲此，隔壁班的老師和數學老師沒少爲我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分爲一下三步：自己獨立研讀教材，參考優秀教案，形成第一次的教案;去聽老教師的常態課，記錄下他們的教學環節和教學模式，然後回來再去網上搜集一些優秀講課視頻，再對照着他們的課堂教學對自己的教案進行修改，並在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況;最後參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。

聽了別的老師上過課之後，讓我對基本的教學環節有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每週堅持至少聽兩節別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態課的教學是我前兩個月大量聽課並進行總結的成果。在聽課的過程中，我瞭解到了常態課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。

現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課後，我總能從領導那裏知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。再比如國小生受接受水平所限，課文內容不宜講解過深等等。

工作伊始，由於領導的信任，我成了一名班主任。班主任工作是細小瑣碎的，而我又沒有任何經驗。所以在班主任工作的道路上，我拼命學習着、嘗試着。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細節問題。特別是向學生定期換座位、排隊、指導早讀與打掃衛生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我瞭解到了家長、孩子都很注意這些細節。作爲班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也瞭解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉着“孩子是誇出來的”的理念，我儘量多的誇獎孩子，放大他們的閃光點，讓平時因爲調皮而甚少受到表揚的孩子也有獎勵。

同時，我還學會了從家長、孩子的角度去考慮問題。儘量把班主任工作做到細緻入微。

教育是一項影響深遠關乎個人一生乃至民族命運的高難度的工作，要做好它，十分不易。我還年輕，在各方面都或多或少的存在着不足，但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收穫。我會成長起來的，我相信只要不懈努力，終有一日，我一定可以成長爲一名優秀的人民教師!

教師工作鑑定報告9

時光如梭，一年的見習期即將結束。在這一年裏，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教育、教學工作，積極完成學校佈置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的彙報總結：

一、思想表現：

品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬列主義，提高自身的思想覺悟。形成自身正確的人生觀、價值觀。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組裏搞好教研活動。

每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，平時和老師和睦相處，共同工作，共同學習，共同進步。同時不忘幫助別人，樂於助人。不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多益處，幫助別人的同時也是在幫助自己。

二、教學情況：

在教學工作中，我深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閱各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，並不斷歸納總結提高教學水平。認真上好每一節課，上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養學生的自主學習能力，在教學中提高學生的思維素質。保證每一節課的質量。及時瞭解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，注意學習組裏老師的教學經驗，努力探索適合自己的教學模式。

本學年平均每週聽課一到二節，對自己的教學促進很大。不僅如此，還抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。注重教育理論的學習，並注意把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用。一年來，我在學校上了多次公開課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，並積極改進。

紮實自己的基本功。通過向老教師學習，切實提高自己的基本功。在訓練方面，成立學校田徑運動隊並進行訓練，參加溫嶺市中國小運動會，獲得一個第一名，四個第二名，二個第三名。成立校足球隊並訓練，參加溫嶺國小組足球賽，獲得團體第七名。組織全校學生練習武術操，豐富學校大課間活動。

三、教育方面：

教師的責任不僅在於教授學生知識，更在於引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行爲準則。愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。

正因爲有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂於接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理髮展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛鍊，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生纔會對教師產生依賴感。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待後進生要多給一些溫暖，用愛字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含着強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅着眼於學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

作爲一名新教師，要努力和改進的地方還有很多，我會不斷的進行學習和實踐，爭取做一名人民滿意的教師。

教師工作鑑定報告10

回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則，下面是我對自己一年的教師工作的自我鑑定。

一，在工作上兢兢業業，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。作爲一名教師，本人能認真參加學校組織的政治學習，積極響應黨的號召，堅決執行黨的方針、政策，忠於人民的教育事業，模範遵守《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，關心集體，樂於助人。

二，在學習上，本人能認真學習教育教學理論，積極投身於教科研工作，大膽進行現代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文後，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之餘，我儘量每天擠一點時間閱讀專業類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內涵。

三，作爲班主任，我主動做好學生的思想工作，經常找一些不同層次的學生談心，努力進入每個學生的內心世界，瞭解他們真正需要的是什麼。愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。

四，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。目前，新一輪的基礎教育改革已經全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。