教師自培計劃
新時期教師應該是什麼樣的教師?有人作了這樣形象素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄。我渴望成爲這樣的教師。通過這次寫個人學習和專業發展計劃,我又重新審視了自己,"解剖"了自己,在認真學習領會學校工作計劃的基礎上,我爲自己制定的一年發展目標爲:
一、理論方面:提升自己的生命質量,做一個高雅的人。
作爲一名教師,首先,我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教,而是具有深刻的'知識內涵和文化品格的,一個有廣博知識的教師纔會有道德感召力,僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣,教師的師德魅力也是以其深厚的文化爲底蘊的。唯有如此,教師才能完成其教書育人的神聖使命。其次,要把"學習與思考"真正成爲自己的一個習慣。
二、業務方面:
1、認真學習領會新課標,掌握自己所教學科的學科特點,教的最優化要落實到學的最優化,形成自己的教學風格。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創設方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風格。
3、具備一定的教學科研能力。
4、計算機水平有較大的提高,計算機能與課程整合。能夠獨立製作電子教案及教學課件。
我們教師的工作對象是學生,教師的專業素養和教育教學能力直接影響學生的發展。教師的學識淵博與教師的現實表現,教學實踐中展現出來的設計、組織、協調等自我調控能力,都是學生學習的優秀資源,尤其,教師自我發展的信念、自我調控的科學實踐過程中所表現出來的執着與嚴謹的品行,將影響學生的終生。所以,爲實現以上目標我準備採取以下措施:
1、加強師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取的心。要熱愛學生,對學生有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有強烈的責任感。
2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力:學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力,今後我要在這些方面多下功夫。
3、更新教育觀念,不斷學習與反思,勤動筆,勤動腦。不光認真鑽研本學科知識,同時不斷拓寬自己的知識視野,增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恆。
本年度工作目標:
1、認真鑽研新教材,研究教法,體會新課程的性質、價值、理念,提高自己的執教能力。
2、繼續探索"生活化、情境化"的創設方法,掌握"生活化、情境化"的課堂風格。
3、加強基本功的訓練,在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作和體育學科的基本功方面都有較大的提高。
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(通用)感謝老師的一段話
感謝老師的一段話11、老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,爲我細心講解的是老師。一個讚揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。2、老師,我感謝您,...
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