一則教師節日記

20xx年xx月xx日星期六天氣晴

前天晚上，表姐一直在想一個問題，送什麼給老師做教師節禮物呢？她呆呆地坐在椅子上，好像一個木頭人。這可吸引了我的注意力。

我走過去，好奇地問：“你怎麼了？”表姐無精打采地說：“我應該送老師什麼禮物呢？”我說：“那什麼難，咱們一起找。”

我們來到書房，開始找了起，表姐一會兒找找這，一會兒找找那。像丟了什麼貴重的東西似的。我看着她狼狽的樣子，情不自禁地笑了，說：“你這樣是找不到的，做什麼都要講方法、講技巧，不能死做硬做，你想想，老師最需要什麼？比如說：“一支紅筆，或者送一本書給老師孩子呀！”表姐點點頭說：“你說得對！”過了一會兒，她又犯愁了：“家裏沒有紅筆呀！”“那你可以送其它東西呀！”我說，最後，我們做出決定，送一本數學培優書給她數學老師的'兒子，送一朵花和一張書籤給她的數學老師。再送一朵花、一張書籤和一本課外書給她的語文老師。

表姐笑眯眯地說：“謝謝你了，要不是你說的那番話，我可能現在都還沒有想好要送什麼呢！而且今天我也懂得了一個道理：做事不能列做硬做，得講方法，講技巧！”