教師面試淡妝

化妝，就是使用美容產品，修飾自己的儀容、美化自我形象。通俗地說，化妝就是有意識、有步驟地給自己美容。有人曾經說過∶“化妝是使人放棄自卑，與憔悴無緣的一味最好的良藥。它可以讓人們表現得更加自愛，更加光彩奪目。”對於教師來說，同樣不例外，男女教師都有必要進行適當的化妝。而作爲參加面試教師崗位的人員，經過簡單的化妝，登臺試講、說課，不僅能增加自信心，更能爲評委人員留下良好的印象。

對教師來講，化妝的意義不僅是爲了突出、表現個人，更重要的是爲了塑造本單位、本部門的鮮明形象;對面試人員來講，簡單的化妝是爲了向評委表示尊重和敬意，增加試講、面試通過的機率。鑑於此，教師和參加面試人員必須遵守有關的化妝規範及禮儀。

化妝的原則

教師在工作崗位上應當化淡妝，實際上就是限定在工作崗位上不僅要化妝，而且只宜選擇淡妝這一形式。因此，有人將這一規定簡潔地叫作“淡妝上崗”。淡妝的主要特徵是簡約、清麗、素雅，具有鮮明的立體感。它既要給人以深刻的印象，又不容許脂粉氣十足。總的來說，就是要清淡而又傳神，其原則爲∶自然、清新、優雅、整體協調。

(一)常規性原則

化妝時，教師要遵守常規性的模式、規劃與方法，要化符合教師身份特徵的妝。

1.遵守常規

(1)修飾避人。教師不能在公衆場合化妝，如果在工作時當衆化妝補妝，不僅不莊重，而且會使人覺得自己對待工作用心不專。

(2)運用嫺熟。教師在運用化妝品時，要注意對不同化妝品熟練掌握。如香水的使用以少爲宜，且塗抹部位要適當。塗抹位置限於手腕、耳垂等易於使之揮發的部位。判斷香水是否過量的標準是∶身上的香水味在1米以內被對方聞到，不爲過量;若在3米以外，外人仍能聞到香水味，則肯定過量。

2.符合職業特點

教師是向學生傳授知識的使者，因此必須使自己平易近人、有親和力。體現在化妝方面，就是要求妝容樸以實無華，寧淡而勿濃。否則就會給人以不穩重之感，讓人懷疑其工作能力與工作態度。

平時在工作崗位上，女教師除了必要的修飾，使自己以乾淨整潔的形象出現外，完全不必進一步的化妝，給人以清新、自然的感覺和踏實、穩重的印象即可。在學校的正式場合下，可以進行適當化妝，但要遵循“淡妝上崗”的原則，不允許過分突出性別特徵，切不可濃妝豔抹而過分引人注目。

若參加一些重要的慶典、儀式和社交活動，尤其是參加外事活動時，爲了表達對交往對象的尊重和對活動的重視，教師可進行適當的化妝、修飾。例如，可以輕抹口紅、淡描眉毛等，但總體是仍以淡雅爲主。

(二)時間性原則

化妝要視時間、場合而定。工作時間、工作場合只能允許工作妝(淡妝)。濃妝一般在晚上纔可以用。外出旅遊或參加運動時，不要化濃妝，否則在自然光下會顯得很不自然。

(三)彌補性原則

教師應該在正確認識自身條件的基礎上，進行化妝技巧與方法的合理選擇與搭配，其重點是彌補缺陷，即揚長避短。

每個人都有互不相同的身體條件，如年齡、身材、膚色、容貌等，因此，化妝時，一定要有針對性和彌補性，如同樣的部位，在不同人身上往往需要選擇不同的化妝方法。如果不考慮身體條件的不同，而採用千篇一律的化妝方法，或者盲目仿效時下流行的化妝技巧，則往往會貽笑大方。例如，畫眉時稍許上挑一些是頗能增加女人味的。但如果自己的眼睛有些下斜，則不宜在畫眉時畫得太上挑了，否則自己的下斜眼和上挑眉一對比，就更顯得眼睛斜得厲害了。

化妝是爲了把自己最優秀的一面展示給其他人，因此，在化妝時要揚長避短，更重要的是避短。例如，一些教師若有輕微體臭，可灑上一些香水以遮蔽之，切不可噴灑過多過濃的香水，否則會使自己在學校中顯得很另類。總之，在揚長避短時，都應當適度，否則會影響自己職業形象。

(四)協調性原則

化妝的目的不是追求局部的亮麗，而在於表現個人的整體美。因此，身體各部分的化妝需要協調統一、整體考慮。教師要體現出健康的體形、優美的儀容以及充滿活力的精神面貌，就必須在化妝時遵循協調性的原則。主要包括協調服飾、協調部位、協調環境三個方面。

第一，協調服飾。教師在化淡妝時，要考慮自己化妝的顏色與自己所穿着服飾的顏色相協調。另外，服飾款式的不同也會需要不同化妝方法。例如，身着一套牛仔裝時，通常宜選厚實一點的裝扮;而如果身着一套素雅的連衣裙，要給人以輕鬆之感時，則應選擇清淡的裝扮。

第二，協調部位。一個人化妝的效果，是其各部位化妝後的整體顯現。各個局部的化妝即使再成功，如果其相互之間難以協調在一起，.那麼該妝容也是失敗的。

第三，協調環境。不同的環境與場合，不同的自然條件、交際氣氛，都要與化妝效果相協調、相適應。例如，教師在嚴肅或悲傷的場合，宜選用淡妝而不可濃妝豔抹、光彩照人。而在比較歡快的場合，則可在允許的範圍內化稍濃一些的妝。化妝的技巧

談起化妝，它實在不是簡簡單單的舉手之勞，而是一種藝術性、技巧性很強的系統工程。若是不理解這一點，自以爲化妝不過是一學就會，只是隨便化化而已，將是徒勞無益的。在日常生活中，教師的化妝不僅有其基本的程序，而且亦有妝飾的重點與技巧。

(一)教師化妝的步驟

教師化妝的重點，一般包括護膚、美髮、修眉、畫眼、修飾脣形、呵護手部等等。從技巧上講，進行一次完整而全面的化妝，其程序與步驟也有一定的要求。下面是女教師化妝基本步驟∶

(1)潔面。用洗面奶去除油污、汗水與灰塵，使面部徹底清潔。隨後，在臉上拍打化妝水，爲面部化妝做好準備。

(2)塗敷粉底。先用少量的護膚霜，以保護皮膚免受其他化妝品的刺激。此外，它還使塗敷粉底更容易操作。接下來，在面部的不同區域使用深淺不同的粉底，使妝面產生立體感完成之後，即可使用少許定妝粉，來固定粉底。

(3)描畫眼眉。首先，修眉、拔眉、描眉。其次，沿着睫毛的根部，畫好眼線。再次，運用睫毛膏、睫毛器，對眼睫毛進行“加工”、造型。最後，通過塗眼影來爲眼部着色，加強眼睛的立體感。

(4)美化鼻部。即塗鼻側影，以改變身形的缺陷。

(5)打腮紅。使用胭脂撲打腮紅是爲了修飾美化面頰，使人看上去容光煥發。塗好腮紅之後，應再次用定妝粉定妝。

(6)修飾脣形。先用脣筆描出口形，然後填入色彩適宜的脣膏，使紅脣生色。

(7)修正補妝。檢查化妝的效果，進行必要的調整、補充、修飾和矯正。至此，一次全套化妝徹底完成。

(二)教師的化妝技巧

1.女教師的化妝技巧

年輕女教師的化妝。年輕女教師妝容的特點是自然，予人以青春朝氣和不加修飾之感。在化妝時宜突出兩頰和嘴脣處，不宜描眉、塗眼影和塗較誇張的粉底。在技巧上，應清淡自然、似有若無，切忌濃妝豔抹，失去自然美。清新、自然是年輕女教師化妝的目標。

2.男教師的化妝技巧

男教師的化妝時重點修飾部位∶耳朵、眼部、牙齒、鼻子、鬍鬚。

(1)耳朵的修飾。耳孔裏，不僅有分泌物，還有灰塵。要經常進行耳部的'清潔。不過一定要注意，這個舉動絕對不應該在課堂上進行。如果有耳毛，還要及時進行修剪。

(2)眼部的修飾。眼部是被別人注意最多的地方。所以時刻要注意眼部的清潔，避免眼屎遺留在眼角，並讓眼睛能夠得到足夠的休息。有些男教師喜歡戴墨鏡，墨鏡主要適合在外活動時佩戴，來防止紫外線損傷眼睛，因此體育教師在室外上課時忌戴墨鏡。在社交場合、室內最好不要佩戴墨鏡。

(3)牙齒的保潔。保持牙齒清潔，首先要堅持每天早晚刷牙。不要敷衍自己，應該順着牙縫的方向上下刷，牙齒的各部位都應刷到。如果牙齒上有很明顯的不易去除的牙垢，或是牙齒髮黃，可以去醫院或專業洗牙機構洗牙，使牙齒看起來更加潔白、健康。不吸菸、不喝濃茶是防止牙齒變黃的有效方法。

(4)鼻部的修飾。早晚潔面時注意清潔鼻子。特別是經過較長時間在室外上課的體育教師，更要注意清潔鼻子內外，起碼不要讓人看到“烏溜溜”的鼻孔。有鼻液要及時用手帕或紙巾擦乾淨。忌當衆用手去擤鼻涕、挖鼻孔、亂彈或亂抹鼻垢，更不要用力“哧溜、哧溜”地往回吸，那樣既不衛生又讓人感到噁心，一定要在沒有人的地方清理，用手帕或紙巾輔助進行，還應避免搞得響聲太大，用完的紙巾要自覺地放到垃圾箱裏。平時還要注意經常修剪鼻毛，不要讓它在外面“顯露”，也不要當衆揪拔自己的鼻毛。

(5)鬍鬚的處理。如果沒有特殊的職業需要、宗教信仰或民族習慣，應該把每天刮鬍須作爲自己的一個生活習慣，不可以鬍子拉碴地出現在學生面前。注意個人形象是每個教師應有的責任和義務，因爲教師是學生的表率。良好的儀表對於教育者來說，是一種修養，一種文化，也是一種精神文明。教師的職業決定教師的形象也是一種巨大的教育資源和教育力量，因此，無論是教師的外在形象還是教師的個性張揚，都應該服從這個前提。在人們的傳統觀念中，教師教書育人，容貌上樸素一些，是情理之中的事，而且還會顯得平易近人。今天，素面朝天的老師已不再是學生們崇拜的對象，據一項針對中學生的調查顯示，現在的中學生大都不喜歡女老師穿“復古裝”，而喜歡老師打扮得時尚而又不失莊重。