適合教師朗誦的詩歌3篇
在學習、工作或生活中,大家都接觸過很多優秀的詩歌吧,詩歌具有語言高度凝練、篇幅短小精悍的特點。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎?以下是小編收集整理的適合教師朗誦的詩歌,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
適合教師朗誦的詩歌1
平凡的人,平凡的手
架起一座知識的橋樑
走過冬的嚴寒
走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板
記下比海還深的真情
一個講臺
映照着園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您,都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師慈祥的母親
老師千萬顆童心的夢想
老師祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟樑
老師我要您那慈祥的面容永不變老
老師我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師我要您那烏黑的`頭髮永不變白
老師我要您那疲勞的雙手變的輕鬆
老師我要爲您歌唱,爲您祝福
老師您是我最敬佩的人!
老師是開啓智慧的敲門磚,是打開幸福之門的金鑰匙,更是我們生活航程中的引路人。在教師節來臨之際爲老師送上一首詩歌表達一下對老師的愛吧!
適合教師朗誦的詩歌2
這就是我們的稱呼
說起我們的崗位呀,
是多麼普通
又是何等的
不,尋,常———
這裏,不是汽笛悠揚的海港,
卻見成羣的海燕
展,翅,翱,翔,
曾有多少勇敢的船隊
從這歡樂的平臺,下水,
迎着拍天的大浪
齊刷刷地
豎起了遠征的桅檣!
這裏不是
鑽機隆隆的礦山,
但卻儲存着
祖國最珍貴的'寶藏,
曾有多少彩色的礦石
在這裏開採和冶煉,
變成錚亮的鉚釘
在精密的機牀上閃,光!
這裏,不是百靈鳥歡唱的原野,
但,卻有千朵萬朵迎春花
競 相 綻 放,
曾有多少破土的新苗
在這裏化作了金稻、
青稞、
紅高粱!
這裏不是梅花鹿雀躍的叢林,
但,卻有澎湃的松濤
在耳邊轟響,
多少紅楓,
多少綠柳,
多少白楊,
在這裏長成了
立地頂天的棟樑!
談起我們的職業,
是那麼平凡
又是何等的高尚———
我們不是水手長,
卻帶領孩子們
征服了多少驚 濤 駭 浪;
我們不是設計師,
卻架設了多少
通往真理的橋 樑;
我們不是爐前工,
卻冶煉了多少
優質的鋼錠;
我們不是醫學家呀,
卻撫平了多少孩子
心靈深處的創傷!
我們的事業
並不顯赫一時,
但卻珍藏着億萬人
深情的希望;
我們的青春
雖不能永遠存在,
但卻在未來的歲月中
加倍地延長!
我們用心血、汗水
和皺紋、白髮
爲祖國換來
滿園的春色
和遍野的花香……
適合教師朗誦的詩歌3
《讚美教師詩歌》
時光如古木參天,搖曳着無數枚葉片,
看那一張張日曆,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯,
究竟迎來過多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時光的腳步又把41個年頭送到我們面前,
現在的我已經沒有深思熟慮的時間,
甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲,斟酌長短;
真不知爲什麼會有這麼多傾吐不盡的情感,洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。
我不曾讀書破萬卷,
也還沒有走遍祖國的河山,
更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。
我只是千萬教師中的一名新兵,
就像星辰屬於夜空,草木屬於大山。
初登講臺的我,
用青春和熱情,去堅持、去探索、去磨練;
在前輩們的`帶領下,去沉思、去開拓、去吶喊。
說到這裏,怎能不讓人慨嘆萬千,
有多少老師爲了教育事業披肝瀝膽。
傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像,
文明因此而前進,
讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦唸。
而今,發揚傳統,在務實中前進;
與時俱進,在創新中發展。
多少個黎明,牽着朝霞做伴;
多少個黃昏,踏着晚霞回還。
滴滴汗水中,把教書育人的天職謹記;
滿天夕陽裏,只有對學生的殷殷期盼。
宇宙無邊,人生有限。
今生作爲一名教師,還有何志何願?
只希望在辛勤工作之後,
能夠多有一點欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無憾!
總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,
就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個教師節的誓言!
我要教會學生:
學真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癲、不懶。
理想如歌,創造如泉,身教勝於言傳。
作爲一名青年教師,我一定做到:
不浮、不虛、不假,用真誠;
不媚、不諛、不諂,講真言;
不炫、不妄、不誇,有真學;
不驕、不躁、不餒,是真幹。
爲了中國教育更快更好地發展,
讓我們一起向着明天,向着太陽,向着輝煌,勇往直前!
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