教師普通話比賽總結
本次普通話比賽是近年來規模較大的一次競賽活動,所有的教師參加了競賽,在校園內掀起了一次普通話訓練的高潮,推動了我校教師的專業發展。縱觀整個活動過程,參賽教師得到了很好的鍛鍊,增強了對提高基本功重要性的認識。下面就對整個活動作一個小結。
一、總體情況
第一,領導重視程度高。
籌備和組織大賽期間,校長認真研究,出主意、給政策,努力把本次賽事搞好。校長親自任大賽組長,開協調會,提指導性意見。並且,校長每場比賽都到現場指導、檢查。校領導提出要加大獎勵力度和宣傳力度。鼓勵青年教師提高綜合素質,注重促進特長的培養,爲教師發展鋪路。
第二,規模大。
此次大賽是由我校教學處、校推普小組處共同主辦的一次全校性的比賽,全校多名不同年級和不同學科教師同臺競技交流。
第三,要求嚴、水平高。
此次大賽的規範性強,除了各種環節如宣傳、組織、評分、登統等工作都非常嚴密、到位以外,有兩點值得肯定:一是要求嚴格,我們各評委和參賽選手都開了預備會,講解注意事項,提出了工作要求,要求評委打分要公平公正,要求參賽教師精心準備,現場比賽要求脫稿、並有文字資料。二是水平高:此次大賽評委由校長和各處室負責人擔任,具有專業素質,評價水平高,選手成績可信度高。另外通過各項比賽的實況來看,許多教師在某些方面確實很有才氣,進步較快。
第四,教師參加比賽的積極性很高。
所有參賽教師在賽前都進行了認真的準備,比賽中,參賽教師全神貫注,全情投入,比賽氣氛既緊張又和諧。雖然部分教師的普通話還有待加強和提高,但有了這種積極認真的態度,再假以時日,多利用課餘時間練習,老師們的基本功肯定會有大幅提高。
第五,比賽的意義重大。 本次活動爲教師的成長搭建了舞臺,爲大家提供了一次鍛鍊、展示的機會,相互觀摩、增進了解、取長補短,也讓領導和老師們發現了許多教師的優點和特長。老師們要以此次活動爲契機,在校內要掀起一次互相學習、共同研究、整體提高的新高潮,並以“競技”的理念加速提高綜合素質。
二、努力的方向
教師普通話是學校一項常抓不懈的工作。爲進一步提高教師綜合教學能力,推動我校教學質量的'整體提高,下一步學校將會加大對教師普通話的培訓和檢查力度,爭取在較短時間內全面提高全體教師的普通話水平,真正打造一支綜合素質高的師資隊伍。 希望通過本次活動,廣大教師真正認識到普通話的重要性,樹立“學高爲師,身正爲範”的良好意識。普通話不只是語文教師的任務,更是所有教師的任務。所有教師都應練好普通話,堅持練習,不斷提升自我,真正提高教育教學質量。
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