[推薦]教師工作總結15篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它是增長才乾的一種好辦法，讓我們好好寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？以下是小編精心整理的教師工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師工作總結1

隨着高效課堂改革的實施，教師的業務水平亟待提高，爲了適應時代發展，做一名合格的教師，我利用課餘時間堅持學習，取得了較好的效果，現總結如下。

一、強化師德學識，不懈努力健全自我：

教育是一項崇高而神聖的事業，作爲一名合格的人民教師，我加強自己的師德修養，愛崗敬業。用一顆寬容的心對待學生，關愛每一個學生，尤其是那些學習上有困難的學生，對他們多鼓勵，少批評，不挖苦諷刺學生，用高尚的人格影響學生，做到爲人師表，率先垂範。

二、課堂教學與理論結合，課堂教學高效率：

將新理念，新方法運用到課堂教學中，在實踐中嘗試，再將所得的經驗積累，通過“實踐——再實踐”的學習方式提高自己，重視自己的教學感悟，加強自己教學反思，提升自己的教學水平。

三、積極主動出席學校及上級非政府的各種課題研究：

課題研究能提到自己的教育科研能力，因此，作爲一名合格的人民教師，我積極投身於教育科研實踐中，參加語文組的`科研課題研究，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。通過參加教育科研活動，使自己的教育教學能力有一個新的飛躍，質的飛躍。

四、秉持利用業餘時間自學，擴充自己：

教育是一個發展性的職業，它要求從事這個職業的教師應堅持學習，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”的境界。因此，我利用業餘時間自學，學習教育教學的新理論，新理念，新方法。

同時，秉持自學英語，提升自己的英語水平。

五、虛心向同行學習：

在教育教學過程中，碰到稀奇古怪或困惑的問題及時向同行求教，向學生求教，達至教學相長的目的。

總之，本着虛心、求實的原則，認真學習，努力實踐，使自己的教育教學能力達到一個新的臺階。本人在過去的一年中，有過收穫，也有失落。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”我將繼續努力，不斷提高自己的綜合能力。

教師工作總結2

本年度，在領導的關心、指導和同事們的幫助、支持下，我嚴格要求自己，勤奮學習，積極進取，努力提高自己的理論和實踐水平，較好的完成了各項工作任務，得到了各方面的好評。現將一年來的學習、工作情況簡要總結如下：

在政治思想上，作爲一名中國共產黨員，我能夠以身作則，吃苦在前，享受在後。平時注重黨理論知識的學習，能夠理論聯繫實際，堅決貫徹執行學校和學院黨委的各項方針、政策，積極在羣衆中做好黨的各項宣傳組織工作。一年多的工作和學習，使我在思想、工作和學習等方面都有了很大的進步和提高。下面，就業務工作方面向各位領導和老師做以下總結。

在教學上，我承擔了《數控實用技術》的教學任務，承擔了《數控技術》、《金屬切削機牀》、《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等課程的實驗教學任務，同時承擔了本科畢業設計和專科畢業設計的教學任務。其中指導的兩名學生畢業設計成績優秀，一名學生獲校級優秀學士學位。我利用現有條件，積極探索網絡在實踐教學管理中的應用，了《高校畢業設計管理系統設計與構建研究》、《基於網絡的數控加工技術在實踐教學中的應用研究》等多項教學項目，並設計開發了基於WEB的開放式實驗室管理系統，同時有多項參與的教學項目通過學校驗收。在利用設備原有功能的基礎上，我相繼完成了RENISHAW位置測量掃描系統和六分量測力系統的功能開發，完成了《特種加工與精密加工》、《機械加工新技術》等新開實驗課程建設，並對《數控技術》等課程原有的實驗內容加以改進。先進製造技術實驗室是山東省大型儀器設備共享單位，我堅持以實驗教學爲主體，實驗教學與科研、工程應用共同發展的方針，爲教師提供科研平臺和成果轉化條件。我堅持實驗教學與生產實際相結合，作爲先進製造技術實驗室負責人蔘與了學院山東省數控技能培訓工作，培訓了多批合格學員，同時積極指導學生參加大學生科技創新和科技競賽，並取得了一定成績。

在科研上，我能夠探索創新，積極參與科研項目的研究開發工作。我先後參與了多項省級、校級項目的設計開發工作，參與了山東省自然科學基金項目《基於修形齒形的直齒圓錐齒輪設計理論研究與應用技術》山東省優秀中青年科研獎勵基金項目《汽車用精密成形錐齒輪齒形修形設計技術研究》等多個項目的科研開發。

管理工作方面，在學院領導的安排下，我分別負責了學院網站、學院工會文體委員和學院行政黨支部書記的具體工作，並擔任了機自14和機自15兩個班級的班主任。在日常教學中我注重自身學習的提高，20xx年6月順利完成了山東大學碩士學位答辯，並取得了碩士學位。20xx年參加了全國數控機牀維修的培訓併合格畢業。在工作和學習中，我能夠認真完成學校、學院交給的各項任務，積極探索，勇於創新，敢於奉獻。

20xx年，我累計完成教學工作量700多課時。

總之，在認真做好教學工作的同時，我努力進行科學研究，對兼職管理工作認真履行崗位職責，較好地完成了各項工作任務。在各級領導的關心和同事的幫助下，我會一如既往、認認真真的作好本職工作，努力學習，刻苦鑽研，爭取以更優異的成績服務於學院、學校和社會。

20xx年初我在經濟管理系擔任副主任，分管專業建設、課程建設、科研建設、教材建設和師資建設等方面的教學管理工作。半年來，在院系領導和老師們的幫助下，我能堅持學習，認真履行崗位職責，現對照本學期初的工作計劃，將半年來的工作總結如下：

一、重點工作

1、專業建設方面取得了可喜進步。

（1）成功改造三個原有專業。在上學期專業建設大討論的基礎上，依據市場崗位需求對原有的旅遊管理專、酒店管理、市場營銷三專業進行改造、升級。即在保留傳統市場營銷專業基礎上，新增醫藥方向和網絡營銷方向；酒店管理專業刪掉“基層管理方向”，細化了崗位羣；旅遊管理專業保留原有方向外，新增“會展方向”和“景區管理方向”。通過專業改造升級，使原有老專業重新煥發生機與活力，進一步優化了我係的專業設置。

（2）成功申報兩個新專業。20xx年9月申報的會計電算化和物流管理專業，已於今年4月順利通過省教育廳批准，下半年開始招生。

（3）積極準備20xx年新專業申報材料。報送學院的“投資與理財”和“連鎖經營管理”新專業申報材料，目前“連鎖經營管理”專業申報材料已獲學院學術委員會和院長辦公會通過，正準備向省廳遞交。

（4）20xx級人才培養方案論證工作圓滿完成。歷時兩個多月，經過多次人才培養論證的基礎上，制定了九個專業（方向）的20xx級人才培養方案。在此基礎上，修訂完成了市場營銷、酒店管理、旅遊管理等三個專業的20xx級執行版人才培養方案。

（5）實習實訓（就業）基地建設取得重大進展。

旅遊管理專業實訓基地建設打開了局面，成功開闢了4個專業實習基地————洛陽龍潭大峽谷、南陽寶天曼風景區、鄭州江山旅行社、河南康輝旅行社、鄭州CBD會展中心，並已派遣09級旅管專業學生實習，效果反饋良好。市場營銷專業實訓基地建設取得重大突破，成功引進世界500強企業———中國平安集團，並簽署協議共建實習就業定向班，擴大了我校的辦學影響力。

酒店管理專業在保持原有的合作基地外，同時開發了蘇州香山國際大酒店，並派出學生參加企業實習。

（6）與上海藝志諮詢管理有限公司合辦市場營銷、酒店管理，6月底將派遣學生前去實習。

2、課程建設質量有所提高。

（1）完善了院級精品課程《餐飲服務與管理》上網材料，實訓教材已定稿。

（2）按照學院重點課程建設標準，積極申報了《推銷與談判》、《前廳客房服務與管理》和《旅行社經營與管理》三門重點課程；其中，《推銷與談判》和《前廳客房服務與管理》課程已獲得立項。

（3）重新修訂了20xx級第三學期、20xx級課程教學大綱。

3、師資隊伍水平有明顯提高。

（1）教師學歷提升或職稱晉級效果明顯。本學期有兩名教師取得助教職稱，一名教師取得中級經濟師職稱，一名教師取得本科學歷，一名教師攻讀碩士研究生。

（2）教師科研能力提升顯著。本系教師在院級以上刊物發表論文6篇，申報省級科研項目2項，院級課題7項。

（3）引進教師層次有所提高。本學期發佈教師招聘簡章2次，收到簡歷35份，面試入圍11人，成功簽約4人。

二、常規工作

1、教師評教工作

（1）根據教務處評教文件，認真執行本學期的學生評教工作，通過開展評教活動，提高我係教師對本職工作的認識，大大促進了教師教學水平的提高。

（2）“最受歡迎的老師”評選活動有聲有色開展。在系主任指導下，經過全體師生的努力協作下，本着“敬業愛生，爲人師表”原則，公平、公正、公開地遴選出李君、陳菲菲兩位教師獲得“最受學生喜歡的教師”。

2、專升本工作在20xx級旅遊管理和酒店管理兩專業畢業生中遴選出92名優秀畢業生，參加專升本報名工作；並組織教師開設管理學輔導班，協同學生管理口做好專升本學生的生活、學習、輔導和報考志願填寫等工作。

3、考證工作

（1）配合旅遊管理教研室組織學生參加導遊資格證考試報名工作，校內報名78人；

（2）配合市場營銷教研室組織學生參加高級營銷員職業資格證報名、考試；

（3）配合市場營銷教研室組織學生酒店管理專業中級餐飲和客房服務員資格證考試。

此外，我們還組織同學們積極參加英語A、B級、計算機文管二級等技能證書考試。

4、教學工作

本學期我承擔了09級市場營銷專業的`《市場調查與預測》課程，採用理論教學與實踐教學相結合的任務驅動教學模式，輔以製作的課件和收集的音、視頻教學資源，採用多種教學方法來保證和提高在課堂中學生學習到相關知識和技能的積極性。另外，聽系內、系外的教師公開課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課、交流學習等形式，來提高自己的業務水平。

本學期還完成了20名旅遊管理專業畢業生的畢業研究報告和頂崗實習指導工作。

5、班級管理工作

本人擔任旅管101的班級導師，平時很注重學生思想工作，掌握學生的思想動向，並對其問題進行及時的解決；與各位老師交流溝通班級治理的經驗，掌握作爲班級導師的各種方法，認真履行班級導師的崗位職責。

三、存在主要不足及反思

1、部分教師工作疲沓，責任心欠缺，不能按時高質量完成工作任務。個人認爲，我作爲系部領導以身作則不夠，對教師敬業教育引導不力，工作方法不得當，使部分教師思想不夠穩定，責任心欠缺，有時導致工作被動。

2、專業建設力度不夠大，學科佈局不合理，專業設置依然“重管理類，輕財經類”。究其原因，主要是個人專業建設觀念未能及時更新、不能及時學習專業前沿動態，學科駕馭能力有待加強。

3、課程建設質量不高，需進一步規範、細化、提高。主要原因是領導抓得不力，課程改革力度不大。

4、師資力量薄弱，師資水平不高，已成爲制約系部發展的瓶頸。分析起來，主要是缺乏妥當有力的教師引進方法，缺少針對性的師資培訓指導，造成教師業務水平（包括業務素質、教學方法等）提升緩慢。

四、下學期主要工作打算

1、將師資引進、培訓作爲第一要務，列入工作計劃。系部分別成立師資建設領導小組，利用多種渠道去引進高層次專業教師，緊缺專業的教師招聘條件可適當放寬；建立聽課指導小組制度，有重點地針對性地聽課、研討、跟蹤指導，真正幫助老師在備課、教學方法、駕馭課堂能力等業務素質方面有實質性提高。

2、優化專業佈局，拉大專業框架。針對原有專業存在的問題，結合生源形勢，作適時調整；根據人力市場需求，結合學院辦學實際，合理設置新專業，尤其是財經類專業。

3、精品課程建設上臺階，體現專業特色；同時抓好本學期已立項的重點課程建設工作，使其真正起到示範作用。

教師工作總結3

本學期已經結束了，在學校領導的指導工作下，根據學期初的教學工作計劃要求，結合學生實際，本人認真、紮實地完成了本期的自然科教學工作任務。現將完成的主要工作總結如下：

一、思想教育工作方面

1、通過《日晷》、《圭表》兩課的教學，讓學生學習課文，理解課文,知道我國古代天文科學的成就,使他們受到了愛國主義的思想教育。

2、科學自然觀的培養和教育：在教學過程中，指導學生認識氧氣、二氧化碳的性質，引導學生觀察空氣的污染、星座的運動、種子的萌發等，學生從中體會到了自然事物是變化的。通過指導學生認識正電和負電的相互作用、聲音的產生、星座的運動、燃燒和滅火的條件等，使學生體會到自然事物的變化是有規律的。通過指導學生認識雷電的成因，向學生進行了相信科學、破除迷信的思想教育。

3、科學態度的培養：通過觀察、實驗、栽培、製作等活動，培養學生認真細緻的態度。通過講述富蘭克林探索雷電祕密的故事，培養學生勇於探索、願爲科學獻身的科學態度。通過指導學生探究一些自然事物的規律、自然變化的原因，培養學生追求新知、勇於探索的科學態度。

4、環境教育：通過指導學生認識空氣污染的原因、危害和保護的方法，教育學生自覺保護環境。

在體育方面，向學生進行了營養衛生教育，以及消化、呼吸、血液循環器官的衛生保健教育。此外還有安全用電的教育。

二、能力培養方面，重點培養了以下幾種能力：

1、觀察能力：

(1)通過《星座》的教學，指導學生辨認星座、觀察星座的方法。

(2)在〈空氣的污染〉教學時，通過課內外結合，使學生掌握了考察空氣污染的簡單方法。

(3)通過〈怎樣測量太陽高度〉的教學，使學生學到了用量影作圖的方法。

2、實驗能力：

(1)學到了一些基本的實驗操作。比如說明正電和負電的相互作用、振動發聲、空氣的成份、氧氣和二氧化碳的性質的實驗，製取二氧化碳，鑑別食物的營養成分等。

(2)繼續學習設計對比實驗，運用對比實驗探究自然規律和自然變化的原因。

3、邏輯思維能力：

(1)歸納概括能力，運用歸納概括的方法，認識帶電體之間相互作用的規律、星座運動的規律、產生電熱的.原因、陽光下直立物體影長變化的規律、太陽高度變化與氣溫變化之間的聯繫、聲音的產生、種子萌發的條件等。

(2)分析與綜合能力，運用分析與綜合的方法，認識空氣的成分、燃燒的條件、聲音傳播的途徑、空氣污染的原因等。

4、想象能力：想象雷電的形成過程。

5、動手能力：

(1)製作：製作簡易電熱切割器。

(2)栽培：用扦插方法繁殖植物。

三、完成的主要工作

1、我在教學過程中，認真備課，努力鑽研教材，精心設計教法，使每一節課都充滿生機，讓學生學得有趣有意，學得一定的知識和技能。

2、我在整個學期的教學中，腳踏實地，認真批改作業，堅持做到有教案才能上講臺，全學期完成教案xx節，課內實驗xx次，課外觀察實驗x次，課外活動x次。

3、我通過一學期的努力教學工作，在期末統考中，學生的自然科都取得了良好的成績。

教師工作總結4

幼兒園保育後勤工作的好壞關係到千家萬戶，只有紮紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。本學年，在園領導的正確領導和全體保育後勤人員的共同努力下，我園保育後勤工作根據《綱要》精神和本園的實際情況，腳踏實地完成了保育後勤工作任務，取得了一定的成績，爲了使今後工作做得更好，現將本學年的保育後勤工作總結如下：

一、加強學習，努力提高保育後勤人員政治和業務素質

本着理論指導實踐的態度，定期組織後勤人員進行政治及業務學習，每半月召開保育後勤條線例會，及時瞭解保育後勤人員的思想動態和工作中存在的問題，努力提高保育後勤人員的主人翁意識。組織學習有關幼兒園的法律法規，特別是《幼兒園衛生消毒方法》、《食品法》以及消防避險知識，學習有關“安全教育”的文件、保健老師開辦保育知識講座，對保育員、食堂人員進行業務知識考試，使保育員、食堂人員能規範操作，總之通過多種形式，幫助引導他們提高專業理論從主觀上掌握指導思想，融會貫穿於工作中。

二、時刻抓好安全工作，確保幼兒園工作安全正常的運作

安全工作是幼兒園工作的首要任務，幼兒的安全，牽動着家長的心。首先我們重申了幼兒園安全制度，成立了安全領導小組，召開安全工作會議，定期對幼兒園室內外一切設施設備進行全面修改、完善。對於各種危險隱患，我們做到及時發現及時搶修，並且經常提醒各位帶班老師注意報修各種大小硬件，以限度保證全園每個幼兒意外事故發生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛人員工作責任心的'教育，家長憑接送卡接幼兒，利用遊戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全，纔能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今後的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。

三、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食

本學年按照“xx市幼托機構衛生保健合格標準”要求，嚴格規範的進行落實，把幼兒的衛生、健康、安全放在第一位。首先把好幼兒入園晨檢關，做好晨檢的看、摸、問、查的各項工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長髮育監測，紮實地做好了秋季傳染病的預防，本學年是流感發病較高的一學年，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據不同年齡開展與其相適應的體格鍛鍊，確保幼兒戶外體育鍛煉和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學合理地安排幼兒的一日膳食，每月做好膳食的營養計算，成立膳食領導小組，每週根據幼兒的年齡及生長髮育的需要制訂合理營養膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品。

四、食堂管理長效化，伙食品種多樣化

食堂工作是幼兒園衛生安全工作的重中之重，爲了確保幼兒的飲食安全，我們每兩週組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衛生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本學年由於多種原因，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領《衛生許可證》，爲食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調動他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地爲師生服務。爲了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食營養、花樣品種和搭配方面多下功夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品採購由專人負責。按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛生工作的指導，不定期的進行抽查，發現問題及時落實整改。

五、進一步完善園舍環境、爭創優美衛生的'育人環境

本學年圍繞以幼兒健康成長爲核心，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長的良好環境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養護工作，根據需要添置所需的設備設施。

進行了衛生包乾區的劃分，人人蔘與、責任到人。明確包乾區的衛生要求。嚴格執行班級衛生消毒工作，保育老師每天按照規定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。

本學年保育後勤工作有了一定的改進，保育後勤人員的素質有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發生重大事故。成績已經過去，下學年將繼續加大安全工作力度，規範門衛及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導，規範操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加大全園衛生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，爲幼兒園輝煌的明天繼續努力吧！

教師工作總結5

時光荏苒，眨眼之際又是一個學期的終了。在這學期裏，我有幸接到學校給予的重任，指導大學生支教趙慧琴同學。我清楚一名教師教育教學成功與否關係到一批學生，輻射到一個家庭，影響到一個學校。所以我特別重視這項工作，但由於我本身代着五年級語文和科學，也是第一次接觸，自己平時放在五年經教學和研究整理的時間比較大，所以多少有影響到指導的質與量，不過慧琴同學爲人虛心，能夠主動學習，在這一學期裏，她在課堂調控能力方面取得了很大的進步。

現我將本學期的指導工作總結如下：

一、指導備課

由於所學專業的不同，剛開始，慧琴同學對備課感到很茫然，無從下筆，主動向我借了以往的教學設計案例來看，記得剛來的那天下午我把她帶到了我家吃飯，就這一會兒的空檔她還是趴在了電腦前從網上調出六年級語文第一課的教學案例自習琢磨起來。隨身帶的筆記本上也密密麻麻的記着些重難點內容以及問題的設計。當時我就想這孩子一定就是塊一心專研的料。接下來的時間，我首先跟慧琴一起研究教材、課堂把握、資料準備、課前鋪墊等方面的注意事項。慧琴慢慢懂得在備課之前能先充分考慮學情，分析學生知識結構和能力水平，再進行有針對性的備課。虛心求進的她，在這一學期，她能進一步深入到學生中，瞭解學生的學習情況；深入學生生活，做學生的思想工作，引導他們積極樂學。她能認真學習新課程標準，細心鑽研教材，並運用自己所學的知識，備好每篇課文，撰寫好每篇教案，教案目標明確，思路清晰，內容具體。

二、指導上課

課堂效率是教學效果的生命線。我要求她要嚴格要求學生，只有嚴格的要求才能讓學生認真的投入到學習當中，才能讓學生敬重老師，才能取得較好的教學業績。我讓她清楚，學生學習成績的優劣，不只在於教師的教，更重要的在於學生的學，學生喜不喜歡這課多在於所教的老師有沒有魅力把她吸引在課堂上，把心留在課堂上。剛開始的時候，她喜歡自我闡述，喜歡把自己知道的恨不得都告訴學生，我說這不行，在課堂上學生是主體，我們要把課堂還給學生，而教師是組織者、傾聽者、引領者，我們要學會傾聽學生的聲音，知道他們心裏想什麼，以便及時改變自己的教學方法與方向。慢慢地，在我的指導和她自身的努力下，慧琴能夠較輕鬆自如的調控課堂，能較好地處理課堂出現地突發問題，授課能力得

到了較大的提高，所任教的六年級掌控得特別好，期中成績更是得了第二名的好成績，這極大地鼓舞了她的鬥志，接下來的教學工作顯得遊刃有餘了。

三、指導做學生思想工作

我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身爲一名教師，必須做好學生的思想工作。做學生思想工作是一項長期而複雜的大工程，但我們不能畏懼，每一個學生都有不同的思想性格特徵，作爲教師要充分發揮個人的人格魅力，以自己的教學去影響和教育每名學生。在教育學生的`過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學生對教師教育的誤解和反叛，我指導慧琴同學當遇到這些問題時一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行爲，應該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個角度，就可教育好學生。一學期來，在學生思想教育方面，她能調整好自己的思路，靈活處理一些問題。

支教雖然結束了，但支教的意義是深遠的。通過支教我相信慧琴同學學到了許多課本上學不到的東西。她對於教學工作有了更進一步的認識。教師工作平凡中見偉大，培養學生的工作神聖而又艱辛。他們從真正意義上認識到教師職責之所在。即便以後不會從事這個行業，也一定會將從中積累到的經驗用在自己的學習中和工作中。同時，在這短短的幾個月，我們也收穫了友情，共同學習，共同進步，作爲指導教師的我也從這位大學生身上學到了不少的東西，比如：激情、務實、有耐心、講方法??對我今後的人生價值取向和工作態度的轉變很有幫助，我真得謝謝她！

教學相長是我這次當指導教師的最大收穫！

教師工作總結6

20xx年xx月入職培訓到現在已經不知不覺中在教育這個崗位上一年了，我就一頭扎進了“太陽底下最光輝的事業”教育事業。

我通過這一學年的學習實踐，自己專業文化水平有所提升，而且不斷更新了知識，更新了教育觀念，優化了課堂教學，使自己的教育教學工作，及教學水平更上了一個新的臺階，現將本學期個人成長專業發展總結如下：

一、思想認識。

自參加工作以來，我在思想上嚴於律己，熱愛教育事業，對自己要求更爲嚴格，爭取在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類業務學習，努力提升自己的業務水平。認真解讀美術新課標的內涵,使自己的思想上了一個新的臺階，同時也是對自己思想上嚴格要求的一個新的開始。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、不斷優化課堂教學，形成了自己的教學風格。

本學期的教學工作中，我深深地認識到：只有不斷充實自己，不斷迎接挑戰，認真過好每一天，纔會取得更大的進步。我是個普通的教師，但我堅信，把普通的.事做好，這本身就不普通了，因此爲了我愛的教育事業，我要不斷的提升自身的專業能力,每天堅持寫字和畫畫。同時學習其它的相關知識,豐富自己的文化修養,並把內化了的知識滲透到教學當中,增多學生們的素養。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

我校每學期開展比較大型的文藝表演活動，同時還有很多的宣傳海報、展覽櫥窗、各科的課件製作等任務。其中不但涉及到很多的美術宣傳工作，有的更是需要我們全程積極參與創作作品。對於學校佈置下來的每一項任務，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能做到“任勞任怨、優質高效”。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思一年來的教學工作，在喜看成績的同時，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對於美術新課程標準的學習還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2、教科研方面增加了學習的力度，認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

今後我將更加努力，爭取更大的成績。

教師工作總結7

爲提高師幼的安全防範意識，提高我園師生在發生拐騙時能夠沉着、機智的應對能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實施措施，開展相關的防拐騙教育、培訓、演習活動，現將有關情況總結如下：

一、教師方面：

（1）領導小組研討、制定本次活動方案並下發給幼兒園每位教職工及家長，讓全園師生及家長都能重視此次活動，認識理解了防拐騙的重要性。

（2）教師觀看拐騙視頻，集體備課，準備防拐騙教案，提高自身安全意識及修養，爲更好的教育幼兒打下了基礎。

二、幼兒方面：

（1）開展大中小主題安全教育活動，幼兒認識到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術。提高了自我保護意識。

（2）開展防拐騙演習活動，用口才好的家長扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對幼兒進行拐騙，有個別幼兒防範意識較低，經受不住誘惑，但大多數幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的安全防範意識有很大提高。

三、家長方面：

1、向家長髮放宣傳單（致家長一封信）及定時發校訊通，家長能很好的閱讀及學習防拐騙知識。極大的提高了家長的安全意識。

2、召開家長會。簡要分析目前的`安全形勢，並向家長闡述防拐騙的重要性和必要性，總結防騙招數。家長認識到位，不僅提高了自身的防騙意識，而且能很好的教育孩子。

總之，我園從不同方面採取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時也提高了教師和家長的防拐意識。安全防拐意識要從小抓起，時刻不放鬆。我們還有不足之處，會繼續努力學習，加以完善。

教師工作總結8

本學年度的教學工作已基本結束，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：

一、日常教學方面

本學年度，本人擔任高二年級歷史與高三歷史的教學工作，雖然我工作已經八年，但是由於學生水平差距較大，而又剛剛接觸新教材，教學理念與教學體系都是全新的情況下，我在教學工作中還是遇到了不少困難，比如，如何吃透教材，如何將教材的內容上下聯繫，如何讓學生在教學過程中學會自主學習等等問題。針對這些情況，我在自我反思的同時，虛心向有經驗的教師討教經驗。在教學中，認真鑽研大綱、努力吃透教材，積極開拓教學思路，同時把一些較先進的理論及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生歷史學習的興趣，及合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。

同時從本學期開始，我還擔任了歷史教研組組長與高二年級歷史備課組組長，感覺重任在肩。爲了能更好的適應新的工作，我認真聽取各位老師對於教研組的希望，然後分析，制定本教研組的奮鬥目標與計劃，同時給每位本組提供展示的機會，在高二年級第二課堂活動中，每位老師認真準備，努力工作，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國古幣收藏與鑑賞入門》講座，參與的學生達__x多人，雖然這個講座還沒有最終結束，但是就目前的情況來看效果不錯。

二、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、無請假。在工作中，尊敬領導、團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，努力提高培養自己的綜合素質和能力。

三、業務進修方面

隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還購買大量的專業書籍，如《國史概要》、《放寬歷史的視野》、《全球通史》、《中國大歷史》等，一方面提高自己的專業素質，努力充實自己，另一方面給學生介紹一些新的歷史知識和理論。同時也擠出時間來學習現代教育技術，利用現代教育技術來豐富自己的教法，引導學生對歷史學習產生濃厚的興趣。

四、取得成績方面

1、本學年度，我製作的《三民主義》課件，獲得縣二等獎，後也報市級參賽。

2、本學年度，我參加縣市級賽教，均獲得一等獎，而且參加縣第二屆示範課教師評選活動，最終成績尚未知曉。 3、本年度，我擔任20__級高三第一輪複習資料的編寫，現在已經完成了編寫任務，同時還爲所有的.歷史教師編寫整理《大學聯考考綱考點知識彙編》。

成績只能說明過去，展望20__年我將繼續努力，一方面要使自己進一步成熟，另一方面也要帶動本備課組、本教研組不斷進步，爲石泉中學的將來奉獻自己的力量。

五、存在的問題

成績只能說明過去，就本學年度來看，工作中依然存在些問題，比如說：在教學中如何將趣味性與時效性相結合還需要下功夫，而且在教學中如何發揮學生的主動性問題也還缺乏一些有效地辦法，這些都是我在以後的工作中要不斷努力地方向。 又要學期末，回顧2020年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮豔的“花朵”。

俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作爲一名教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。

孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子並交會個別幼兒繫鞋帶;在半日活動中我努力配合搭班老師做好準備工作，並在半日活動中較好的完成了教學、遊戲、保育、安全爲一體的教學方式，並贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。 引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”

空餘時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以瞭解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因爲我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。

每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼裏，記在心裏。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，並詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長儘量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。

“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我纔會更上一層樓。

通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的組織上仍有許多不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，爲成爲一名優秀的幼教工作者而不斷努力。

“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，作爲幼兒園的一名“園丁”，我覺得幼兒園深得家長們的喜愛，還有着巨大的發展潛力。現在，我已經融入幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼兒園的這個大家庭裏，希望爲幼兒園的發展貢獻自己的一份力量。

教師工作總結9

我的教學實習自X月X日起到X月XX日結束，在這爲期30多天的時間裏有太多的事，留下了太多的記憶。現在對這段期間的實習工作總結如下：

在國際競爭日趨激烈的時代背景之下，科學技術成爲第一生產力；而科學的本質是創新，創新的關鍵在人才，人才的培養在教育，因此人力資源是第一資源；而教師職業作爲教育事業的引領者，擔負着爲社會發展培養合適的人才的重大歷史使命，這就決定了教師職業重大的歷史責任。另一方面，教師所應具備的崇尚科學的精神，體現理解知識所負載的價值意義。這就要求教師始終以科學的理念經營自己的職業，這對教師職業來說無疑是最爲嚴峻的挑戰。總之，責任心是教師職業的靈魂。

伴隨着社會的不斷髮展，青少年學生的心理和心理特徵也發生着較大的變化。比諸於在同一年齡段的我們，他們的思維模式、情感情緒、心理狀況、身體狀況已產生了許多新的變化。因此，關注他們的種種行爲表達，特別是內心世界，已成爲當前適應性教育的一大主題。

教師職業還是一個不斷學習以完善自己知識結構體系和知識儲備的.職業。通過不斷學習各種相關學科知識和技能，不斷彌補自身的漏洞，擴展視野，用全方位的視角審視教育，審視社會。對於這次短暫的教育實習，我所能領會到的卻是超出了教育實習意義的本身。在使自身綜合素質得以提升的同時，在意識上對教師職業的認知也再度昇華。

在實習期間我的主要任務是跟隨老師聽課，做好聽聽課記錄。但是這裏的聽課已不同於以往的以學習者的身份來記錄授課教師在授課過程中的主要活動、授課方式、內容安排等與教學方式方法相關的課堂教學活動。這看似簡單的幾項工作卻要求聽課者要具體總體把握課程脈絡，統籌全局的意識。在之後的時日裏，我針對自身的那些不足進行了反覆訓練和透析，再一次又一次的試講中，指導老師想我投來讚許的目光令我欣喜倍增。

通過此次得教育實習，我對教師職業和教育教學有了更全面、更深刻地認識，也將樹立堅定地從教信念，爲把自己鍛造成爲一個合格的教育工作者而不懈努力。

教師工作總結10

作爲專職音樂教師已有兩年了，在我任職這些日子裏，我凡事都腳踏實地的去做，不弛於空想，不騖於虛聲，而惟以認真的態度做踏實的功夫。

首先，作爲一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處爲人師表；在思想政治上，自己是一名黨員，能時刻以黨員的標準來嚴格要求自己，關心集體，以校爲家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組裏搞好教研活動，認真負責集體備課記錄的整理工作，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關係融洽。

其次在課堂教學中，我堅持以審美教育爲核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啓迪智慧、激發學生對美的愛好與追求。注重以學生爲主體，讓學生在愉快的'音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯想、想象及律動）中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，並在一定基礎上創造音樂。

爲了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學校每次的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。以後我將繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。曾在全校做過一堂公開課，在公開課的準備過程中我虛心向組內、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節符合自身風格、深受學生喜歡的公開課《郵遞馬車》,課後受到很多教師的一致好評，爲我的教學工作添上了一個美麗的音符。爲了更好地培養學生對音樂的興趣，更好的學習音樂，提高自身的綜合素質，按學校的計劃，在校內組建了合唱隊、電子琴隊和舞蹈隊，都取得了良好的效果。且在鎮藝術節上獲得“合唱一等獎”、“女聲獨唱一等獎”、“電子琴獨奏一等獎”、“舞蹈表演一等獎”。大大的豐富了學生的課外生活，提高了學生的綜合水平。

課下，我還經常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，並獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：積極參加音樂教研活動；練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜誌；上網與教育工作站及各地的中國小教師進行交流。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人爲樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以後的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛着的事業。

教師工作總結11

在剛剛結束的xx年大學聯考中，我校取得了非常好的成績，理綜考得不錯，我們xx屆高三化學組老師爲此做出了自己的貢獻。在此感謝各級領導對我們的大力支持;感謝我們化學組所有成員的團結協作;感謝xx屆高三學子的辛勤努力。現將我們xx屆高三化學組的一些做法向大家彙報，希望起到拋磚引玉的作用，不妥之處敬請領導和各位同行批評指正。這一年來我們的做法具體如下：

1、認真貫徹年級組制定的備考方案

我們年級組計劃xx年xx月—xx年xx月上旬完成一輪複習，但由於“禁補令”讓我們失去了寒假補課的良機，複習時間的縮水讓我們倍感壓力，我們在年級部的統籌安排下提前做好了長期規劃，合理安排寒假作業，佈置學生自己在家複習有機化學基礎，同時滾動複習前面的知識，並配置了一定的訓練。有效利用了寒假時間，所以我們於xx月xx號結束了第一輪複習，在一輪複習中我們立足夯實基礎，避免偏、難、怪題，以低、中檔題爲主。xx年xx月進行二輪複習，二輪複習重點是進行查漏補缺及專題複習，是對以前知識的提高和昇華。我們果斷將有機化學專題放在最前面，使得一、二輪複習有效結合，既可以將有化學一次性複習透徹，又可以節約複習時間。xx月進入衝刺訓練，主要是各地的月考題、模擬題，這些試題的水平比較高，大學聯考的方向掌握的比較準，正適合這時的需要。xx月底重點引導學生迴歸教材，梳理常見知識點，xx月適應大學聯考，按大學聯考時間做一些簡單題目，調整學生生物鐘、調試良好應試心理。

2、合理利用理綜訓練

去年由於數學、物理進度吃緊，所以理綜訓練起步相對往屆稍晚了點，但橫向比較我們卻屬於下手早的。十一月份起，每週日下午進行理綜考試，我們的目的是讓學生早接觸、早適應理綜考試。在理綜考試中我們提出兩個基礎目標：(1)在規定時間內完成全部試題，(2)理綜分數爭取達到200分以上。爲保證基礎目標的實現同時提出基本答題策略：一卷控制在50—55分鐘左右，二卷95—100分鐘左右。雖然每次理綜考試很難達成提出的兩個基礎目標，但通過多次的磨鍊增長了學生理綜考試的技巧：做到統攬全局，合理安排答題時間。

3、認真鑽研考綱，集體備課，發揮集體的力量

化學組是一個團結協作的團隊，高三化學備課組共同研討每部分大學聯考考點，從備課資料準備、課堂訓練到能力提高、錯題再做等教學環節都有周密佈置，都是我們全體高三備課組的集體成果，既有分工又有合作。另外王邦飛、劉志偉等老師經常深入我們高三課堂指導，給我們提出了許多有關複習的合理化建議，在兩次高三教學調研中也得到了教研室餘建新老師的悉心指導，使得我們的複習方向一直沒有偏離正常軌道，高效、按時完成複習任務。

4、研究學生，在三類學生中抓增長

要想大學聯考取得豐收，必需樹立爲學生服務的思想，在學習上耐心給學生解決問題，在生活上關心學生，解決他們的後顧之憂，從而實現對老師的教學信其道、樂其學。另外我們必須營造良好的.學習氛圍，抓好“優等生”“邊緣生”“後進生”三類學生的增長點。我們給尖子生足夠多的優秀試題，鼓勵他們自己補充課外練習，充分挖掘他們的潛力;對邊緣生個別關注，加強交流與溝通，指導他們的學習方法與應試技巧，激勵他們的鬥志，多對他們的作業的進行面批面改，激發他們學習的積極性，培養他們學習的毅力;對後進生注重在生活上、精神上關心他們，善於抓住他們學習中的任何閃光點，挖掘他們的一些優秀品質，促使他們即使成不了應試之才，但可以成人。

5、指導學生規範答題

學生解題不規範是老師長期議論的一個話題。這種失分不是“不會做”，而是“做不好”。具體表現爲：文字表達不嚴謹，專業術語不規範，解題步驟不完整，邏輯推理不嚴密，計算結果不準確，書寫太潦草，塗抹太多，卷面太髒等。大學聯考閱卷老師不會有耐心，也沒有足夠的時間去慢慢推敲那些拖沓繁雜，不規範的答案，極有可能直接判它是錯答。所以，答案要求用比較規範的科學術語(關鍵詞)進行描述，最後形成的答案要儘量簡潔明瞭。因此我們在備考過程中，狠抓學生的答題規範，規範化學用語，規範答題，規範草稿紙的使用。把不必要的失分降低到最低限度。

總結起來我們這一年大學聯考複習的工作應該說是較成功的，複習的方向是正確的，學生的成績是令人滿意的。大學聯考後看，仍有些不足，如學困生成績較差人數較多，雖然也作了不少的輔導，但是提高他們的成績仍然缺少辦法。另外高分層仍然嫌少，高分人數應該再多些，工作還可以更細緻些。少數考生臨場發揮太差也是待解決的問題。現在看對於普通班第一遍複習時試題難度還可以再降低些，這樣會更好。

教師工作總結12

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收穫多多。總體看，我認真執行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探索，改革教學，收到很好的效果。

一、課程標準走進我的心，進入我的課堂

怎樣教物理，《國家物理課程標準》對物理的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位物理教師身置其中去迎接這種挑戰，是我們每位教師必須重新思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的瞭解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。

二、課堂教學，我加強了師生之間學生之間交往互動，共同發展

1、爲保證新課程標準的落實，我把課堂教學作爲有利於學生主動探索的無學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作爲教學改革的基本指導思想，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。

2、在有限的時間吃透教材，撰寫教案，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材。較強的物理思想方法得於滲透。學生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中，公式的形成、獲得、應用瞭然於心。

3、提倡自主性"學生是教學活動的主體，教師成爲教學活動的組織者、指導者、與參與者。"

4、教學中突出的'過程性，注重學習結果，更注重學習過程以及學生在學習過程中的感受和體驗。

5、努力處理好物理教學與現實實踐的聯繫，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養學生應用物理的意識和能力。

6、重視培養學生的探究意識和創新能力。常思考，常研究，常總結，以科研促課改，以創新求發展，進一步轉變教育觀念，堅持"以人爲本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，以"自主——創新"課堂教學模式的運用爲重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

1、怎樣提高學生成績，我把評價作爲全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作爲教師反思和改進教學的有力手段，對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生物理學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。

2、抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，採用定性與定量相結合，定量採用等級制，多鼓勵肯定學生。堅持以教學爲中心，強化對學生管理，進一步規範教學行爲，併力求常規與創新的有機結合，促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

四、總結

通過我一學期不斷的工作，我的物理教學工作取得了很好的成績。一份耕耘，一份收穫。以上成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助，教學工作苦樂相伴。以後我將本着"勤學、善思、實幹"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師工作總結13

作爲一名科學教師，我一直堅信着在科學教育領域中的職責和使命。 這個學年，我在我的教學中取得了很多好的成果和教訓，並改進自己的教學方法。在本篇文章中，我將詳細總結我的工作，並分享一些在科學教育中的好的實踐經驗。

首先，我認爲我成功地幫助學生提高了自己的科學學習能力。 我發現通過實驗、模擬和小組探究等方式將科學知識引入到真實生活中，可以幫助學生們更好地掌握學習技能和過程。 我的教學方法始終強調了學生自學自探科學問題和方法的重要性，這不僅能讓他們的表現更好，而且能幫助他們建立在科學領域內進行創造性和批判性思維的能力。

其次，我的課程設計側重於跨學科知識的整合和應用。 我的方式之一是讓學生們將不同學科的知識和方法應用於現實問題的解決中。 例如，以“地球周圍的大氣層是如何保護地球的”爲導向，學生進行了科學模型製作和計算機模擬，使用數學、物理和地理概念進行實驗，學生們加深了他們對跨學科知識的理解和應用能力的鍛鍊。

此外，在課堂中我更多地關注了學生在小組中的.工作和合作能力。我鼓勵學生在同班同學和同科目老師的幫助下鍛鍊團隊合作和交流技巧。 我制定了一些小組項目，例如校園垃圾分類計劃，讓學生們鍛鍊他們的領導才能和小組中角色的轉換技能。 在這個過程中，我幫助學生們瞭解團隊建設和溝通必須克服的挑戰，並且教會他們如何在自己的小組中認真對待各自的分工，合理分配時間和資源。

最後，我瞭解到，在成爲一名好的科學老師的時間裏我也努力發展了自己的教學技能。由於我的學生都是以英語爲第二語言的學生，因此我改進了自己的語言教學技巧，將重心轉移到學生的口語和聽力知識水平上。 我聽取了一些教師和學生的建議，以便了解如何教授科學領域中的英語技能，這讓我有了更好的學習策略和配合方法。

總之，作爲一名科學教師，我認識到自己職責的重要性，我總結了自己的工作成果，但也發現了我的不足之處。 我希望繼續改進自己的教學，通過更好的團隊合作和更有效的學習技巧來推動我的學生取得更大的成功。

教師工作總結14

各位領導：

大家好！

很榮幸能和大家坐在一起共同總結此次抽考的狀況，此次抽考抽到了我校五（3）班的29名同學，平均成果76.24分，及格24人，及格率82.76﹪,位居第一；

14人達到優秀，優秀率48.28﹪，位居其次，平均分總名次位居第一。接下來彙報一下我校英語方面的教學狀況：

一．老師師資配備和課程設置狀況

我校共有２４個教學班，配備８名英語老師，全部具有專科以上學歷。每班每週３節英語課，每節課都要求老師有詳盡的教案，教案有具體的要求，從教學目標、教學重難點、教具預備到教學過程、板書設計、小結、反思都嚴格要求。教具的預備上除有ｐｐｔ課件外還有自己製作的單詞卡片。

二．課堂教學狀況

每學期開學第一月都要進行小組聽課，通過小組聽課對老師的課件製作和運用進行等級評定，有全組老師評分訓練處統一整理上報學校，校領導依據評分狀況來評定等級，等級與工資直接掛鉤，隨每月工資發放。針對小組聽課中講得不成功的課要在下一輪的青年老師彙報課上重新再講。另外5 / 22在下半學期組內還要推舉兩節優質課以便大家共同學習。每次聽課後都要對所聽的課進行評價指出優缺點記錄在教研活動記錄中，以督促老師奮進。

在每節課的教學方法上要求老師們百花齊放，運用自己的教學才智創新教學方法。低班級的課堂側重於玩耍教學，通過多種玩耍和嘉獎激發同學的興趣，中高班級玩耍教學與情境教學相結合。課堂上前５分鐘對上節課所學的單詞、句型進行復習提問，再利用留意力最好的十五到二特別鍾講授新課，剩下的時間進行鞏固練習或做作業，針對當節所講的重點力求當堂把握，達到課堂高效。

三、作業批改方面

在作業的佈置上要求每節課一次正式作業，班級之間的作業量不同，依據同學的年齡來佈置。一班級沒有書寫作業，重點放在同學的聽說讀唱上；二班級上學期學習正確書寫２６個英語字母，下半學期進行單詞的書寫，每次作業６行，每行４個單詞；三班級每次作業８行，每行５個單詞或進行８行四組的句子練習；四至六班級每次作業１２行，每行５個單詞或六組句子練習，所佈置的課堂作業均全批全改。

四、輔導狀況

每班每週一節晚自習輔導，在輔導課上針對上兩節課遺留的問題進行解決，或複習單詞句型，或講解《活動手冊》，總之，針對同學遺留的.作業問題都要在輔導課上解決。輔導課由訓練處不定時查課，記錄在查課記錄中。五．學校對英語教學的管理狀況

每學期對英語老師的教案進行兩次檢查，作業進行三次檢查。檢查時由訓練處和教研組長參預，檢查出的問題全部記入作業教案檢查記錄中，並有教研組長傳達給任課老師進行改正。

以上是我校的一些日常教學工作，當中確定有許多不盡人意的地方，希望各位領導批判指正，同時我們也會把兄弟學校一些好的教學閱歷帶回去學習，以便更大的進步。最終再次感謝教辦領導給我們這次探討的機會！感謝大家！

教師工作總結15

忙碌充實的一學期結束了，在學校領導的支持和全校老師的幫助下，較圓滿的完成了本學期舞蹈興趣小組的教學任務，爲了把下一步工作做得更好，現做總結如下：

訓練的內容：本學期，我們舞蹈活動課的重點是爲本學期4月份的武進區中國小生舞蹈比賽做準備，在選定《春曉》作爲我們的參賽作品後，積極訓練，並分成兩個部分：

一是舞蹈基本功的訓練，

二是舞蹈動作的教學。

首先，訓練基本功訓練上，主要有縱橫劈腿，正面側面壓腿小踢腿、腰、學習手位、腳位、手臂姿態、基本舞步、小跳等。由於平時練習的不多，很多學生的柔韌性不好，有些動作都不能做到位，更多的是怕有危險，所以我們採用學生互相幫助的方式，消除他們的對一些有難度的動作的恐懼，放心地做好老師所教的動作，總的來說，學生基本功有所進步。

第二，舞蹈動作的教學，爲了4月份的比賽，我們準備了《春曉》，這個舞蹈動作雖然看似容易，但卻需要學生有紮實的基本功。這個學期我們主要練習了2個有難度的動作縱橫劈腿、正面側面壓腿小踢腿，其他動作比較簡單，學生基本上能夠做到位，但是需要再練習，才能達到標準，所以每次的訓練，我和喻老師都會反覆強調那些易錯動作。

所做努力：從接到比賽通知確定排練《春曉》，到比賽我和喻老師始終認真努力地對孩子們進行訓練，適時的小獎勵更是給了孩子們更多的樂趣，舞蹈隊的孩子們跨越三個年級，年齡的不同，使得訓練時很容易就發生“摩擦”，我們兩個“和事老”做得挺到位，總能讓她們掛着淚珠的臉笑起來。

後期的道具製作給我們出了更大的難題，因爲考慮到舞臺效果，我們打算用亮片布做扇面，12把扇子，都是我和喻老師兩人手工製作的，做好的扇子的確給舞蹈增色不少，臨近比賽時，我們更是跑遍九龍的各個角落，尋到我們舞蹈所用的頭飾、柳條道具、舞鞋、連褲襪……

出現的問題：舞蹈隊的學生三到五年級的人都有，人的身高不一，所以在排練的時候在分部上比較麻煩，《春曉》這個舞蹈的排練進度比較快，但前期動作過於單一，後來在大家的建議下，幾經修改，最終呈現的舞蹈較爲滿意。

取得的成果：最終在大家的'共同努力下，我們排練的舞蹈《春曉》取得了三等獎的成績，在這裏要感謝給予我們支持的各位領導和老師，更要感謝不怕苦、不怕累的孩子們，這是我們共同努力的結果。

觀賽總結：

（一）、教育意義的題材較好；整場比賽欣賞下來，三個少先隊題材的作品給我留下了較爲深刻的印象，給我的視覺帶來一定的衝擊力，給我的心靈也帶來了一定程度上的震撼。

（二）兒童劇類型的舞蹈較爲新奇、有趣；比如《貓鼠之夜》雖故事情節簡單，但是國小生充分地演繹出了小老鼠的機靈，還有《獅子王》中孩子們富有爆發力的表演給我留下了深刻的印象。

（三）道具的有效運用，爲舞蹈增光添彩；如《同心結》中發銀光的中國結的運用，加上燈光的襯托，爲舞蹈增色不少，《茉莉花開》中茉莉花傘的運用，更是給人了美的享受。

（四）低年級的小朋友上場，體現出國小生的朝氣，舞臺效果較好。

展望未來：

希望通過我們的努力，儘量給隊員爭取更多的演出比賽機會，讓隊員擁有到更多更大的舞臺表現自我。