六年級音樂教學計劃
導語:音樂無國界,音樂能陶冶身心,音樂能讓能快樂。下面是小編整理關於六年級音樂教學計劃歡迎參考學習。
六年級音樂教學計劃音樂是動聽的歌聲、優美的樂曲、美麗的鮮花,流淌的小河,世間一切美好的東西都可以用音樂來表現,同時喜、怒、哀、樂也都將用音樂去渲染。很慶幸我能成爲把音樂帶給孩子們的使者。
一 、基本情況分析
1、本冊教材分析:六年級的學生已經掌握一定的音樂知識,對音樂書上的二聲部歌曲能基本唱出。這學期需要注重聽音、創編練習。欣賞時重點讓學生感受音樂的特點,通過各種樂器的音色、力度的.表現來感受音樂的內容、情緒和情感的發展,達到感性欣賞和理性欣賞的統一。
2、學生知識能力學習習慣分析:六年級學生對音樂知識的掌握比較紮實,音準節奏的把握還存在一定問題。針對學生喜歡流行音樂的現象,及時研究學生音樂學習心理,對教學內容進行拓展,增強音樂教育實效性。
二、教學目標
學生的生活範圍和認知領域進一步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。引導學生對音樂的整體感受,豐富教學曲目的體裁、形式,增加樂器演奏及音樂創造活動的分量,以生動活潑的教學形式和藝術的魅力吸引學生。
(1)、保持學生對音樂的興趣,使學生參與音樂活動。
(2)、培養音樂感受與鑑賞能力。
(3)、培養表現音樂的能力。
(4)、培養藝術想象和創造力。
(5)、培養樂觀的態度和友愛的精神。
(6)、注重培養學生環保意識
三、本期要重點解決的教學問題
本冊的教材重點、難點在於教會學生用自然的聲音、準確的節奏和音調有表情地獨唱或參與齊唱、合唱,並能夠對自己和他人的演唱作簡單評價,並樂於參與各種演唱活動。讓學生知道演唱的正確姿勢及呼吸方法,並能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。
四、教改措施
(1)總結經驗。認真備課,認真學習音樂教學大綱,全面瞭解本學期的教學任務,備教材、備學生、備教法,教學目標明確,重難點突出。
(2)課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最限度的調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識,掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
(3)積極參加組裏的教研活動,多聽同行老師的課,吸取他們的長處,不斷提高自己的業務和教學能力。
(4)積極地使用現代化的電教設備,豐富教學內容,提高課堂教學效果。
(5)密切聯繫學生,因材施教,對不同的學生要注意採用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。經常徵求學生對老師的意見,不斷改進教法,提高教學效果,爭取大面積的豐收。
(6)積極和其他學科溝通,積極研究學科整合,響應新課標要求。
五、教學進度
第一週:演唱《愛的奉獻》 1課時
第二週:演唱《歡樂頌》 1課時
第三週:欣賞《愛星滿天》 1課時
第四周:演唱《歌聲與微笑》 1課時
第五週:欣賞《說演彈唱話曲藝》1課時
第六週:欣賞《重整河山待後生》1課時
第七週:欣賞《小放風箏》 1課時
第八週:欣賞《蝶戀花答李淑一》 1課時
第九周:欣賞《說大話》 1課時
第十週:唱歌《陽關三疊》 1課時
第十一週:演唱《舉杯祝福》 1課時
第十二週:欣賞《嘎達梅林》 1課時
第十三週:欣賞《愛我中華》 1課時
第十四周:欣賞《天邊一顆閃亮的星》 1課時
第十五周:名曲欣賞《回憶》 1課時
第十六週:唱歌《捧一束鮮花獻給你》 1課時
第十七週:考試
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