中國小教師職業道德規範心得體會(熱)
心中有不少心得體會時,寫一篇心得體會,記錄下來,這樣我們就可以提高對思維的訓練。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的中國小教師職業道德規範心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中國小教師職業道德規範心得體會1
新修訂的《中國小教師職業道德規範》歷經多年的研究論證和徵求意見,終於以今年形成了最後修訂方案,和我們廣大一線的老師們見面了。在校本培訓中,我們學習了新修訂的《中國小教師職業道德規範》,感觸頗深。
認真比較兩次修訂後的條款,我們不難發現既有形式上的八條變爲六條,更有內容上的與時俱進,如“依法執教”修訂爲“愛國守法”;“熱愛學生”修訂爲“關愛學生”等。除此之外,一些新增加的內容或表述相當醒目,包括“不以分數作爲評價學生的唯一標準”、“自覺抵制有償家教,不利用職務之便牟取私利”、“知榮明恥”等。認真閱讀,回味無窮。四處醒目的“人”字詞語:“甘爲人梯”“教書育人”“爲人師表”“塑造人格”,引起了我深深的思考。
一、甘爲人梯,愛奉獻
新師德第二條:忠誠人民教育事業,志存高遠,對工作高度負責,勤勤懇懇,兢兢業業,甘爲人梯,樂於奉獻。
魯迅先生的詩句“我以我血薦軒轅”、“俯首甘爲孺子牛”,被後人稱之爲師的楷模。今天,新師德規範以“甘爲人梯,樂於奉獻”八個字寫出了爲師者的師德底線。回顧歷史,古今中外無數事例證明,育人單憑熱情和幹勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作爲一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘爲人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。
奉獻,使愛崗敬業,努力工作,不求名不求利,講究貢獻,不求索取。奉獻,是爲人民服務和集體主義精神的最好體現。奉獻,表現於對教育事業的熱愛。奉獻,表現於對學生的熱愛。奉獻,還表現於對名利的淡泊。作爲教師,我們享有最大的名,那就是“光榮的人民教師”,與目前社會上某些人相比,教師職業也許是清貧的,但卻擁有其它行業無法比擬的富足與快樂。一個一個的人,正是在我們勤備工作下,離開學校,走向了社會,走向了成功。的確,我們因爲奉獻而富有。
二、教書育人,愛學習
新師德第四條:教書育人。實施素質教育,遵循教育規律,勇於探索創新,不斷提高教育教學水平。
教師,這個神聖的稱呼,它如磁石吸引着我們遊離的'目光。我工作中逐漸感悟到人生的哲理。這不禁讓我想起了培根說的一句話:“我們不應該像螞蟻單是收集,不應該像蜘蛛只從肚裏抽絲,我們應該像蜜峯,既採集又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜。”因爲,我們所從事的已不再是一種職業而應是一種專業,我們要與新課程一起成長。
爲此,我們應在工作實踐中不斷學習和豐富自己,不斷改善自己的知識結構,掌握獲取信息的先進手段,從傳統的“經驗型”向“學者型”、“研究型”角色轉化。在實施新課程的同時,不再充當教材大綱的“忠實的執行者”的角色,要不斷反思自己的教學工作,深刻理解新課程的教育價值,要把教材看做“麪粉”而不是現成的“麪包”,並根據自己的實際,特別是學生的實際,創造性地開展工作。只有我們不斷學習,用新知充實自己,才能在教育改革中找到自己的一席之地,才能真正做到教書育人,才能成爲一名真正的師者。
中國小教師職業道德規範心得體會2
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學高爲師,德高爲範。”作爲一名光榮的人民教師,不僅要具有廣博的知識,更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業道德呢?通過此次學校組織對《中國小教師職業道德規範》的學習,我把自己的學習心得簡單談談。
一、愛崗敬業。
首先,要熱愛教育事業,要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創新,無私奉獻,力求幹好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰自己,超越自己。
二、加強政治學習,不斷提高政治素養。
作爲一名教師,我們要按照《中國小教師職業道德規範》嚴格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會公德,忠誠人民的教育事業,爲人師表。
三、愛心是師德素養的重要表現。
崇高的師愛表現在對學生一視同仁,絕不厚此薄彼,按成績區別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細心,”無論在生活上還是學習上,時時刻刻關愛學生,特別對那些學習特困生,更是要“特別的愛給特別的你”,切忌易怒易暴,言行過激,對學生要有耐心,對學生細微之處的好的改變也要善於發現,發現他們“的閃光點”,並且多加鼓勵,培養學生健康的人格,樹立學生學習的自信心,注重培養他們的學習興趣。
四、孜孜不倦,積極進取。
不斷提高自身素質,不斷完善自己,以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們每一位教師要與時俱進,孜孜不倦的學習,積極進取,開闢新教法,並且要做到嚴謹治學,誨人不倦、精益求精,厚積薄發,做一名“學習型”的優秀教師。
五、以身作則、率先垂範。
教師的一言一行對學生的思想、行爲和品質具有潛移默化的.影響,教師一言一行,一舉一動,學生都喜歡模仿,將會給學生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處爲學生做出榜樣,凡是教師要求學生要做到的,自己首先做到;凡是要求學生不能做的,自己堅決不做。嚴於律已,以身作則,才能讓學生心服口服,把你當成良師益友。
總之,作爲一名人民教師,我們要從思想上嚴格要求自己,在行動上提高自己的工作責任心,樹立一切爲學生服務的思想。刻苦鑽研業務知識,用我們的一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養,才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。
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