幼兒園老師集體備課簡報27篇

在日常生活和工作中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。那麼你有真正瞭解過簡報嗎？下面是小編整理的幼兒園老師集體備課簡報，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園老師集體備課簡報1

xx月x日——xx日，我園組織了集體教學觀摩研討活動，xx位一線教師提供的五大領域xx節活動課，爲老師們提供了一個個生動的研討情境，大家在聽課、自我反思、共同研討中發現問題，解決問題，活動中對如何把握分析教材、如何運用孩子已有經驗進行學習、如何設計教學情境、如何通過材料的投放實現體育教學活動的梯度等問題有了更加明晰的認識，在研討中形成了基於教師個人經驗的教學方法與策略。具體情況總結如下：能根據幼兒的現有水平重新確定目標，而不是對目標的照搬照用。

許多老師在拿到內容以後，都深入的去分析解讀教材內容，並重視對孩子現有水平的分析，在此基礎上對原活動目標進行取捨和添加，制定出更加符合幼兒實際的教學目標。如：美術活動《未來的車》原目標是能大膽想象未來的車，並用繪畫的形式創造性地表現，比較籠統，根據當前中班幼兒對車的相關經驗少，對未來車更沒有明確清晰的認識，實現起來有一定難度的情況，王巧霞老師將目標確定爲1、引導幼兒從自己的生活實際出發，發揮想象力，畫出新式的汽車，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣;2、引導幼兒說出自己設計的未來車的優點及給人們生活帶來的好處，引導孩子從生活中有汽車的運用引發的問題入手，啓發幼兒想像繪畫，讓孩子的想想有據可依，降低了難度，更加適宜;張延君老師的體育活動遊樂場裏真有趣，在實際瞭解幼兒的基礎上將做的高度進行調整，又50改爲60釐米，從而更加適合本班孩子。還真有許多老師都對原目標進行了改進，將目標真正看做活動出發點和歸宿點，圍繞着目標設計組織活動，這是本次活動的一大亮點。重視活動情境的創設與利用。大部分老師都將內容巧妙地滲透於不同的情境中進行，激發了幼兒參與活動的興趣提高了活動的效果。

如;宋靜老師引導孩子在“餅乾屋”中品嚐並幹，瞭解做法，並幫助小兔做餅乾;康玲老師引用“幫老鼠娶新娘”的情景體驗由音樂不同快慢帶來的快樂;李際霞老師帶領孩子們在“乘車”的情景中習得乘坐交通工舉得安全事項和自我保護方法等等，老師們從幼兒的年齡特點出發，創設一個又一個情境，實現了教育目標。許多教師在活動設計與實施中能較好地進行領域的整合，體現出領域滲透的意識和能力。如李娜老師的語言活動《小鴨找朋友》，在緊緊抓住發展語言表達這一重點的基礎上，有機將社會、藝術兩個領域的內容進行整合，增加了趣味性，促進了孩子更好的全面發展;李金鳳老師的科學活動《烏龜爬爬》中有機整合了點數和體育的內容;於芳老師的.數學活動《小猴的早餐中》孩子點數後，跟毛絨玩具親一親，得到情感上的滿足與愉悅。，這些都是以一個領域主線，有機對其他領域進行整合運用，沒有硬性的拼湊，從而達到更好的效果。教師更關注孩子活動中的表現，力求建立一種良好的師幼關係。在注重不同教學形式的同時，老師們都更加關注孩子在活動中的表現，並及時跟進指導，體現出一種更好的師幼關係。

如：劉君老師爲發展孩子的跨跳，投放了不同難度的樹樁，在觀察孩子們第一遍練習的同時，允許孩子根據自己的能力選擇樹樁，並手把手的帶領一個一直不敢嘗試的幼兒完成了動作;宋靜老師在對孩子們製作餅乾的指導中，關注能力弱製作慢的孩子;邢桂蓮老師關注每一個孩子與玩具的互動情況，充分運用玩具進行分類、語言表達、愛惜玩具的教育，同時運用獨自玩、交流完、大家一起玩的形式讓孩子們互相學習，實現幼兒之間、師幼之間、幼兒與材料的有效互動;劉娜老師在學習歌曲的過程中，關注孩子學習中遇到的困難，採取清唱示範學習的方法將難點樂句加以練習。李輝老師通過材料的投放較好地實現了動作的由易到難，練習過程中，根據孩子的表現情況，讓孩子們運用投放的材料充分練習，使每個孩子都在原有基礎上得到發展，另外還有許多老師，都在以前注重情景創設、材料投放、方法運用的基礎上，開始關注孩子們的表現，併力求更好地加以指導，這就是老師們教育理念和行爲進步的表現。觀摩課的開展的意義是爲了提高老師們的素質，最終目的是爲了上好日常的活動，所以，本次活動中總結的許多好的方法，老師們應運用在日常的教學中，重視常態活動的組織。

幼兒園老師集體備課簡報2

在第17個“愛耳日”來臨之際，爲了讓孩子們瞭解健康知識，增強保護意識，3月2日,東營區第二實驗幼兒園組織開展了形式多樣的“愛耳日”主題教育活動。

活動中，教師結合幼兒年齡特點講解了耳朵的構造及功能，並利用圖片、情境遊戲、合作遊戲等形式讓孩子們瞭解了不能用尖的東西摳耳朵;不能把小物件塞到耳朵裏;如有異物塞到耳朵裏及時就醫等愛耳常識，提高了幼兒的'自我保護能力。

幼兒園老師集體備課簡報3

集體備課是教研活動最基本的活動形式之一，是教師合作研討的一種有效形式。爲了深入貫徹落實《綱要》精神，進一步促進教師間的學習和交流，充分發揮我園教師的集體智慧，集思廣益，實現資源共享，提升課堂教學活動效率，促進教師教學質量的全面提升，20xx年3月9日，武山鎮中心幼兒園開展了教師集體備課活動。

餘慧娟老師的中班健康活動《看誰投得遠》，採用遊戲的方式，讓幼兒學會單手肩上揮臂投擲動作，並讓幼兒體會到體育活動所帶來的快樂，遊戲簡單，適宜幼兒掌握，大家針對活動目標的設定、教具準備、教學方法以及教學中的每個環節、活動中的每個提問進行斟酌和討論，並詳實記錄集體討論的意見。

經過兩週的時間，根據討論後製定的活動設計方案，結合本班幼兒的特點和實際情況開展教學活動。

教師準備充分，落實了學中玩玩中學，也給予了小朋友發揮想象和動手操作的空間。活動過程中，教師的精神飽滿，孩子們開心的笑容，童趣的稚語、大膽的提問、機智的回答、自信的'表現…….讓聽課老師們爲孩子們的進步感到高興！

活動後，老師們進行評課，通過自評、互評的方式，對老師的閃光點進行了充分的肯定，又忠懇地指出努力方向。在激烈的交流中發現不足之處及存在問題，剖析原因，進行了歸納提升，達成新的共識。

本次集體備課活動，不但提高了教師的教學水平，還提升了教師對教材活動的研究能力與素養，這不僅發揮了預設活動的示範引領作用，同時也提高了教師的教學、教研水平，促進了教師在教學、教研中不斷成長，推動了教育教學活動水平和質量的提高。我們會不斷在學習研討中更新教學理念，在交流碰撞中提升執教能力，從而整體提升我園教學質量，讓幼兒享受最好的教育，促進幼兒的全面發展。

幼兒園老師集體備課簡報4

爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日， 6月1日上午，友誼幼兒園精心打造的“歡樂童年 精彩無限”慶六一活動拉開了序幕。

上午9:00，伴隨着悠揚的輕音樂，幼兒園裏彩旗飄飄，場面熱鬧紛呈。平日忙碌的家長們提前安排好工作，早早地與孩子牽手來到幼兒園，早點後家長和孩子們在班級教師創設的豐富情境中盡情遊戲、盡情歡笑，大班的.“鬥雞樂”、“吹麪粉”，中班的“剪羊毛”、“打扮好爸爸”， 小班的經典遊戲“搶椅子”、“愛的抱抱”等遊戲讓家長收穫滿滿、幸福滿滿，體驗到與孩子共同遊戲的樂趣，培養了相互的情感。

接下的“美食樂翻天”環節，更是美輪美奐，家長們做足了功課，自制了琳琅滿目的美食:水果拼盤、孔雀開屏、心願樹、夢幻花世界、海邊暢想等等，孩子們和家長在愉快的氛圍中品嚐美食、分享美食。

本次活動，讓家長走進幼兒園，走進班級，親身感受並參與到幼兒的節日慶祝活動，在輕鬆愉快的遊戲氛圍中共享歡樂童年，讓幼兒在積極的參與中，體驗和同伴、和爸爸媽媽共慶六一的快樂，共同度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

幼兒園老師集體備課簡報5

3月3日是第十七個全國“愛耳日”。羣英幼兒園結合“愛耳日”，有目的、有計劃的在全園開展了“愛護耳朵，珍愛聽力，快樂成長”主題活動，通過讓家長與幼兒共同收集有關“愛耳日”的信息與資料，進一步瞭解用耳、護耳的科學方法;通過生動有趣的集體教學活動，瞭解人類耳朵的作用，進一步感受如何保護自己的耳朵。

當天下午，幼兒園的'青年志願者幼師們還來到位於西區第九大街的開封市特殊教育學校開展了“送溫暖”活動。志願者爲孩子們送去了小毛巾、紙抽等禮物，送去了羣英幼兒園的一片關愛，微薄之力，溫暖在心。特殊教育學校的老師們也熱情地帶領大家參觀了新校園、新教室，所到之處每一個學生都和志願者們主動、大方地打招呼，孩子們的勇敢、樂觀、活潑和燦爛如花的笑容深深地感動着志願者們。大家紛紛表示一定要將此類志願活動延續下去，伸出關愛之手，奉獻真誠之心。

幼兒園老師集體備課簡報6

3月25日，恆大翡翠華庭業主踏青郊遊團出發囉!業主朋友們一早就提着早早準備好的菜品原料到達集合點期待着即將開始的`踏青之旅。經過十餘分鐘車程，我們到達了此次旅程的第一站“十字坡客棧”。一下車大家就迫不及待的開始分工合作摘菜、洗菜，忙得不亦樂乎。午飯前的空閒時間，自由活動照樣精彩紛呈哦!

開飯了，不知道是大廚的手藝太好，還是在陽光明媚的田野外心情好顯得胃口好。大家都吃的非常開心填飽肚子大家小小休息了片刻，就出發駛往我們的第二站”中華梨村“。雖然梨花已經開始謝了，大家的遊玩興致卻絲毫不減。

歡樂時光總是很短暫，好想定格在這一瞬間……期待下次活動再與您相約!

幼兒園老師集體備課簡報7

六月，有燦爛的陽光照耀在我們的身上;六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底;六月，父親節翩翩而至。爲了讓寶貝們和老爸們共享快樂好時光，運城市解三幼兒園開展了“快樂父親節”主題活動。

活動中有幼兒和爸爸們共同起舞“爸爸去哪了”、爸爸們爲孩子搭建“穿山洞”、孩子們爲爸爸搭建“時空隧道”、孩子爲爸爸捶背、孩子們送手工禮物給爸爸、爸爸拔河比賽孩子加油等一系列親子活動。

“掙錢的爸爸”現在已成爲一種社會現象，你們肩負着“養家”的.責任，爸爸們說：“我如此拼命的工作，就是爲了給孩子最好的生活!”你們總是“工作太忙”、“應酬太多”很少有時間陪伴在孩子的身邊，很多爸爸還會用買禮物的方式來彌補對孩子的愛，但是，對孩子來講，任何物質的獎勵都比不了爸爸高質量的陪伴，因爲“在一起”纔是最美好的童年時光，因爲孩子成長需要爸爸的陪伴和愛。

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會較少。爸爸參加幼兒園活動的機會也不多，通過本次親子活動，父親們充分展現出他們可愛、溫柔、智慧的一面。

幼兒園老師集體備課簡報8

爲貫徹《3-6歲幼兒學習與發展指南》精神和《聽障兒童全面康復》理念，20xx年10月13日，中國聾兒康復研究中心語訓部(啓聰幼兒園)組織全園幼兒及家長赴窪裏鄉居樓開展了秋遊外出教學活動。

活動前，部門召開家委會徵集家長意見，部署各項安全工作和教學任務，做好各項保障工作;抵達窪裏相聚樓，豐富的戶外拓展項目、多樣的鄉村手工活動、可愛的小動物，讓孩子們目不暇接，在玩兒中親近大自然、提高身體運動能力、培養愛護小動物的.品質、動手動腦欣賞、創造美麗扎染、陶藝等作品。

此次活動圓滿結束，不僅開拓了幼兒的視野，也增加了親子交流的機會，幼兒、家長和老師們都受益匪淺，受到了大家的一致好評。

幼兒園老師集體備課簡報9

3月3日是第十七次全國“愛耳日”。今年全國“愛耳日”宣傳教育活動的主題是“關注兒童聽力健康”。

結合“愛耳日”，利津縣第一實驗幼兒園，開展了“愛護耳朵，保護聽力，快樂成長”主題教育活動：校園廣播裏悅耳動聽的歌曲《聲音的世界》，讓孩子們感受美妙的聲音給大家帶來的快樂;幼兒園論壇上和家長交流用耳、護耳的好方法，讓家長進一步瞭解用耳、護耳的科學方法;保健醫生給小朋友講解保護耳朵的重要性，通過耳朵模型讓幼兒瞭解耳朵的結構，知道大聲尖叫、挖耳朵、往耳朵塞異物等不好的行爲會使耳朵受傷，引導幼兒瞭解人類耳朵的.作用，孩子們知道了不能隨便挖耳朵、遇到噪音要捂着耳朵張大嘴巴、耳朵進水跳一跳等科學的護耳方法。引導幼兒從自身做起，培養良好的生活習慣，減少噪音，保護聽力，健康快樂的成長。

幼兒園老師集體備課簡報10

春天是萬物復甦的季節，大地一片生機勃勃的景象，一如孩子們充滿朝氣。在這樣的季節組織遊覽活動讓孩子們歡欣雀躍。本次的活動由少先隊大隊部組織，整個活動安全、環保、秩序井然。

柳江鎮是全省著名的古鎮，正進行“大峨眉國際旅遊區”的打造，新農村建設也氣象萬千。洪雅縣柳江國小安排高年級的孩子到離鎮約1.5千米的“古鎮一角”春遊，沿途欣賞美麗的田園風光，到目的地體味鄉村旅遊景點的精緻。中年級的孩子到離學校約1千米的.兩河村參觀新農村建設的成就，欣賞雅緻的房屋、花紅柳綠的庭院，路上還經過新建的旅遊快速通道——西環線。低年級和幼兒園的學生到鎮上正在建設的溼地公園參觀，開展親子活動，家長們與孩子一起表演節目，舉行放風箏比賽。

整個活動因地制宜，讓孩子們領略了家鄉美好的風景和日新月異的變化，促進了孩子對家園的熱愛。

幼兒園老師集體備課簡報11

春風十里，萬物復甦，小草兒悄悄地從泥土中探出頭來，花朵兒綻放着迷人的微笑，梨樹舒展着嫩綠的枝芽……在這個多姿多彩、充滿着生機的季節，九江市中心幼兒園甘棠園區和八里湖園區的孩子們相約來到美麗的甘棠公園，共赴與春天的約會。

一大早，孩子們就揹着自己的小書包開心地來到幼兒園，做好了一切出發的準備，期待着這次與春天的相約。一路上，孩子們唱着歌，聊着天，哈哈笑，懷揣着那顆迫不及待又快樂的.心，一起奔赴目的地。

孩子們一路走一路尋，感受着春天的氣息，原來春天在草地上，在樹梢間，在公園的每個角落，在孩子們的笑臉中。遊樂場裏有小朋友愛玩的小火車、旋轉木馬、袋鼠跳跳、滑翔龍……大家玩得太嗨了!玩累了他們從書包裏拿出準備好的零食和好朋友一起分享，垃圾還不忘放到自己帶來的垃圾袋中!

美好的時光總是短暫的，在歡聲笑語中孩子們和春天的約會結束了。此次春遊活動讓孩子們在大自然的懷抱中感受了春天的氣息，體驗了自然創造的神奇，培養了熱愛大自然的美好情感。

幼兒園老師集體備課簡報12

六月是歌的海洋，六月是花的沃土，六月是孩子們的季節，在祝福聲中我們又迎來了一個“六一”兒童節，5月31日上午我園舉行了慶“六一”歌舞文藝匯演。

活動在歡快熱烈的音樂中拉開序幕，在持續近2個小時的演出中，一個個精彩的節目應接不暇:第一部分是全體幼兒的集體操表演，第二部分是文藝表演大班表演的舞蹈《十一點半》、健身操《唱唱跳跳健身操》;中班孩子表演的舞蹈《爸爸媽媽聽我說》、《快樂朋友》;小班孩子表演的舞蹈《小小一粒沙》、《我會聽話》以及老師的舞蹈《十送紅軍》等節目贏得了家長們的一片掌聲，將活動帶入了一個又一個的.高潮，活動充分展示了孩子的活潑個性，給每個孩子一個展風姿，獻才藝的機會，讓每個孩子去參與、去體驗、去感受，使“六一”慶祝活動真正成爲孩子們展示自己的大舞臺。

這些精彩節目，從構思到最終節目成形以及演出服裝、化妝等細節，無處不滲透着幼兒園全體老師的智慧和汗水，從而最終呈現給家長們一場優質的歌舞匯演。

我園通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節，同時也加強了家園之間的溝通和聯繫。

幼兒園老師集體備課簡報13

爲了讓留守兒童真切感受到學校、老師、同學的關愛，20xx年6月17日在班上召開了“關愛留守兒童”主題班會，6月18日張仕江和岑琴老師利用放學後的時間深入留守兒童租住房子瞭解孩子的居住、生活、學習等現狀。

當晚走訪了黃廠開、楊永夢、楊茜、韋廷芬、龍彪、熊春鵬6名學生的居住房子。從走訪中發現， 多數留守兒童都來自邊遠的'鄉鎮， 父母都外出打工，平時很少和孩子 聯繫。老師走進學生租住的民房，

與學生親切交流，瞭解他們的生活、學習情況，瞭解他們平時是怎麼和父母聯繫，生活費用是誰提供，父母一年回來幾次等情況，對學生的飲食起居進行指導，對住房環境進 行細緻排查，看看電線有無裸露、插 板是否破損、門窗有無損壞，發現有 安全隱患的及時與房東聯繫，要求房

東及時整改，確保孩子生活在安全的環境中。對性格內向、個性孤僻的孩子進行心理疏導，鼓勵孩子勇敢面對生活。

通過本次走訪，我們不僅瞭解了留守兒童的現實生活狀況，也基

本掌握了學生家長外出打工的地址和聯繫方式，我們將與留守兒童手牽手、心連心，保證孩子們開心健康成長。

幼兒園老師集體備課簡報14

3月12日上午9點，民辦許昌文峯幼兒園的30餘對家長和孩子，在家長委員會的`號召下拿着鐵杴、水桶等工具來到千畝遊園前進橋，積極參加植樹節公益活動。經過挖坑、栽樹、填土、澆水，一棵棵竹柳被整齊的種下，大家懷着喜悅的心情紛紛與小樹合影留念，並將親手製作的愛護樹木宣傳卡掛在樹上。

植樹節每年只有一天，而綠化環境是一個長期的過程，相信文峯幼兒園家長委員會組織的這次親子活動，一定會將環保的“種子”播撒在每一位孩子的心中。

幼兒園老師集體備課簡報15

18號就是父親節了。爲了給孩子和爸爸提供更多交流溝通的機會，今天下午，湘橋區新星幼兒園開展主題爲“爸爸的禮物”父親節親子活動，組織全園130多個小朋友手工製作領帶，用自己的雙手錶達對爸爸的愛。

活動中，孩子們在爸爸的協助下，用手中的彩紙和畫筆，製作出了一件件可愛的禮物——領帶。這些小禮物承載着孩子們對爸爸滿滿的愛。整個園區充滿了陣陣笑聲，洋溢着父子父女間的濃濃親情，現場每位爸爸的`臉上都寫滿了幸福。

幼兒園老師建議，父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，爸爸們應該在繁忙的工作之餘多留時間陪伴孩子，多與孩子接觸交流，使孩子在成長過程中留下更多美好的回憶。

幼兒園老師集體備課簡報16

“五月五，過端午，糉葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”爲了讓孩子們感受端午節獨特的風俗習俗，6月7日，杭州市景成實驗幼兒園中班組開展了“濃情端午，親子傳承”的.系列活動。

杭州市景成實驗幼兒園致力於打造父職教育爲特色的幼兒園，因此園區將傳統文化與親子活動相互結合。在端午節系列活動中，孩子們不僅在老師和爸爸的帶領下共同聆聽了端午節的由來、別稱、習俗以及與端午節相關的故事，瞭解端午節，還與爸爸一起跟着奶奶們學習包糉子。同時爸爸和寶寶們還共同參與了豐富多彩的活動：親子智慧大挑戰，親子賽龍舟，親子包糉子比賽等等。孩子們和爸爸忙得不亦樂乎，奶奶們也樂開了花，整個活動場面氣氛熱烈。最後孩子們還把自己與爸爸一起動手做的糉子帶回家，和家人一起分享快樂，感受端午的文化習俗。

整個系列活動中，孩子們感知端午、走進端午、品味端午，和爸爸們體會着傳統節日的獨特魅力。

幼兒園老師集體備課簡報17

草長鶯飛三月天，奼紫嫣紅春無邊。20xx年3月9日，溫暖的陽光照耀着大地，濟南市歷下區第一實驗幼兒園小班的小朋友們和爸爸媽媽一起，來到山東省青少年素質拓展中心開展“我和小樹共成長”親子植樹活動。

活動開展前，老師向幼兒介紹了“植樹節”的來歷，植樹的意義以及愛護小樹苗的.常識，活動開始後，教師、家長、幼兒齊心協力，相互配合，從選位置，到挖坑、填土、培土、澆水，每一個環節都井井有條，現場一派熱火朝天的景象。只見小朋友們興奮的拎着小桶、拿着小鐵鍬忙碌在植樹現場，有的剷土、有的澆水……小樹苗很快栽種完成，她們小心翼翼的將心願卡和綠絲帶系在小樹上，稚嫩的臉上露出了幸福的微笑。

此次活動，讓小朋友感受到了春天朝氣蓬勃的氣息，在每一個小朋友心中種下了“環保”的種子，小小樹苗將陪伴他們一起成長。

幼兒園老師集體備課簡報18

秋風送爽，風和日麗。10月14日上午，漳平市菁東幼兒園的小朋友們踏着歡快的腳步去尋找秋天啦!

大手牽小手，小班的幼兒在老師和爸爸媽媽們的帶領下來到美麗的橘子洲公園。老師們帶着幼兒尋找秋天的祕密：樹上有忙着準備過冬的小鳥;草地上有片片的落葉。觀賞後，還組織幼兒和家長們進行了豐富多樣的親子游戲，有效地增進了同伴間、師幼和親子間的感情交流。

中班的幼兒懷着激動的心情，一路歡歌來到了東山公園，老師們帶領幼兒和家長參觀了漳平市博物館，並結合各種民間收藏給孩子們進行富有童趣的講解，讓孩子們瞭解了漳平的知青文化、王景弘下西洋的歷史文化及奇和洞洞穴遺址文化等。

大班小朋友在老師的帶領和交警叔叔的'護送下，沿着馬路右邊步行來到了交警大隊。在交警叔叔帶領下孩子們參觀了一樓的辦證大廳、二樓的辦公區域，並觀看了交通安全知識圖展，聆聽了交警叔叔耐心的講解。在欣賞完交通指揮手勢表演後，孩子們也興致勃勃地跟着警察叔叔學起了交通指揮手勢，掌握了各種手勢的含義，最後小朋友和爸爸媽媽還觀看了交通安全小視。此次活動通過現場觀摩和體驗的方式，讓幼兒進一步掌握了交通安全知識，知道交通違法行爲的危害性，孩子們和家長紛紛表示要自覺遵守交通規則，做個安全文明出行的好公民。

幼兒園老師集體備課簡報19

讓胡路區教育局根據區婦聯開展關愛農村留守兒童的文件精神，結合學校留守兒童成長狀況及實際需求，積極發揮學校實踐育人的功能，先後開展文體活動、心理健康教育等，利用放假前，區教育局到北湖學校檢查了留守兒童教育活動的開展實施情況。

首先查閱了計劃安排、活動開展的文字資料，翻看了活動的圖片信息等，然後又來到留守兒童教室與留守兒童進行了交流，聆聽孩子們的希望。最後與其結對留守兒童吳思文、陳曉琪同學進行了談心交流。根據活動的要求積極爲留守兒童營造有人關心有人愛的社會氛圍，組織發動“五老”隊伍、愛心媽媽、愛心老師、代理家長及志願者開展與留守兒童結對幫扶等各類關愛活動，幫助解決貧困、單親家庭等特殊留守兒童的.實際困難，保證留守兒童之家有一支相對穩定的愛心志願者隊伍。

同時，也希望社會各界人士都來關注留守兒童，讓所有留守兒童的心得到“冰釋”，讓留守兒童和其他孩子一樣過上幸福的生活，這是我們共同的願望。

幼兒園老師集體備課簡報20

端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃糉子、戴香囊等都是中華民族歷史長河中傳統文化的積澱。爲了讓這些優秀的文化得到傳承，並讓孩子們直觀地瞭解和體驗端午節，在端午節到來之前，天橋區鶴琴英華幼兒園尚品分園開展了“端午糉飄香”主題活動。

活動中，老師們結合多媒體課件、兒歌，引導幼兒瞭解端午節的'由來、習俗等;孩子們念着關於端午節的童謠，學着包糉子的手法：一折葉，二盛料、三壓實，四包嚴，五紮繩……雖然是用手工材料做的的糉子，但孩子們一樣很開心，拿着自己親手製作的糉子特別有成就感。

整個活動中，孩子們感知端午、走進端午、品味端午，在包糉子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，體會到了傳統節日的快樂與童趣。

幼兒園老師集體備課簡報21

20xx年2月X日正是農曆正月十五元宵節，爲了讓孩子們感受元宵節的歡樂，瞭解元宵節的一些風俗習慣，柘林幼兒園於上午九點開展了“元宵節”主題活動。各個班組根據不同年齡幼兒的能力和發展需要創設了各具特色的活動。

小中班的孩子們在老師的組織下了解制作元宵的整個過程並親手製作了湯圓。孩子們搓呀!捏呀!比比誰做的圓，誰做的大，忙得不亦樂乎。儘管每個湯圓的大小不一、形狀各異。但是小朋友們望着一盤盤自己搓出的小湯圓，無比興奮，現場其樂融融。食堂的師傅還準備了香甜可口的元宵，當孩子和家長津津有味的品嚐着自己做的`美味元宵時，臉上露出了自豪而幸福的神情。大班的孩子開動腦筋，和爸爸媽媽一起猜猜燈謎，爸爸媽媽也帶來了精彩的元宵節故事。

此次元宵節系列主題活動，孩子們欣賞自己親手製作的花燈、說說祝福的話，猜燈謎，做湯圓，吃元宵，徜徉在五彩繽紛的花燈海洋中，感受着元宵節歡樂、喜慶、祥和的氣氛。不僅加深了孩子們對我國傳統節日的認識，也增強了他們對中國傳統文化的熱愛，進一步激發了孩子們的民族自豪感。

幼兒園老師集體備課簡報22

金秋十月，秋高氣爽。爲了讓孩子們感受秋天，親近大自然，開闊視野並提升自理能力，啓蒙幼兒園於10月14日組織了大班組（大班、學前班）的孩子們到帶溪西村《啓蒙胡龍無公害蔬菜基地》進行秋遊活動。

清晨，陽光燦爛，孩子們的心情更加燦爛。大家都一早來園，整裝待發。出行前的那一刻，孩子們終於按捺不住興奮之情，振臂高呼：“我們去秋遊啦！”“我們去秋遊咯”！之後，我們乘坐大巴來到帶溪西村《啓蒙胡龍無公害蔬菜基地》路口下車。

位於帶溪西村東側的《啓蒙胡龍無公害蔬菜基地》，遠離喧鬧城區，周邊50公里內都沒有工業園區；這裏空氣清新無污染；交通便利，地理位置優越。菜園內種植了黃瓜、芹菜、四季豆、莧菜、辣椒、茄子、南瓜、玉米等等各類無公害農家肥蔬菜。這裏種植的蔬菜原汁原味，端上餐桌香甜可口！

高嶺啓蒙幼兒園、帶溪啓蒙幼兒園、大段啓蒙幼兒園常年吃的蔬菜，就是從這裏採摘的。在我們這個大家庭裏，老師和小朋友們每天都吃着自己菜園裏種的蔬菜，大夥吃的健康、吃的放心！

一走進菜園，孩子們便將綠色的芳草和菜苗菜花盡收眼底。還有那壓彎枝頭的碩果、清香無比的小花、帶有植物芳香的'泥土，無不在告訴孩子們秋天真的很美、很美！孩子們在菜園裏一邊開着“小火車”，一邊這兒瞅瞅，那兒聞聞，一路歡歌笑語相伴，此情此景是多麼美好、多麼歡樂！

“哎呦喂！我的孩子們都在哪呢”？“哈嘍！哈嘍！我們在這呢！”

“哇塞！哇塞！快來看快來看！好多好多黃瓜呀！還有好多好多小花花耶！”

“老師老師，快來看，這裏有好多好多青菜！”“噓噓噓！別吵別吵，讓我來找找有沒有青菜蟲！”

“老師老師，這是什麼花呀？怎麼這麼漂亮呀？”“這是雞冠花呀，是不是像大公雞的冠子一樣呀！”

“哈哈！老師老師，瞧，瞧，瞧！我們大豐收啦！”“比比看，誰的黃瓜最最胖？”

我們聞到了玉米的香味啦！玉米玉米你的鬍鬚怎麼還沒變黑呢？

“寶貝們，黃瓜甜不甜？好不好吃呀？”“給我們劉總嚐嚐好嗎？”

“劉老師，劉老師，這個超胖超胖的黃瓜送給您吃！”

“劉老師，劉老師，黃瓜是不是很好吃呀！”

親愛的寶貝們，無公害蔬菜真的好好吃是吧！那好吧，好吃我們就多吃點

歡樂的時光總是過得特別快，不知不覺臨近午餐時間。帶溪啓蒙幼兒園爲孩子們準備了豐盛的午餐，有肉片燒土豆、有胡鴨桂圓湯、雞蛋、有花生米燉排骨……孩子們已迫不及待地想享用美食了。午餐過後，孩子們還會主動將餐後垃圾扔進垃圾桶，和老師們一起及時收拾整理，爭當環境小衛士。

下午我們參觀了帶溪啓蒙幼兒園，稍做休息後，又乘大巴車原路返回《大段啓蒙幼兒園》，此次秋遊活動圓滿結束。

秋天是個豐收的季節，是個豐富多彩的季節，是個處處都蘊含着教育契機的季節。通過快樂的秋遊活動，不僅能培養孩子們熱愛大自然的情感，更有效激發了孩子們參與集體活動的積極性。

幼兒園老師集體備課簡報23

春風送暖，萬物復甦，正是孩子們感受自然﹑親近自然的大好時光。爲了讓和碩縣幼兒園的幼兒能感受到春天的美麗，通過引導讓全園幼兒能觀察、感受春天，促進幼兒觀察、語言、體能等多方面的發展。4 月30日上午，和碩縣幼兒園在各班家長委員以及轄區警務人員的配合下組織中大班幼兒到團結公園，開展了“走進社區—和碩縣幼兒園踏青”活動。

早上11點，幼兒和家長手拉手，在本班教師的帶領下，舉着班旗，排着整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進團結公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧，到處是歡快的.笑聲。

首先是表演遊戲活動：通過親子表演和各種遊戲（兩人三足、拋接球、同心協力等）讓平時忙於工作的家長此時和孩子共同遊戲，進行親密的接觸和交流，從而增進幼兒、教師、家長三者之間的感情。

其次是分享活動：獨生子女大多會以自我爲中心，通過幼兒之間互相品嚐各自的食物，讓幼兒學會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。

最後是遊園活動：在教師的帶領下，幼兒和家長一起欣賞着公園的美景，聽着老師的講解，沐浴着春日暖暖的陽光，看着桃紅柳綠，聞着花兒陣陣芳香，家長和孩子們都陶醉在春日美景中，感受着春的氣息。

短短的兩個小時踏青活動很快就結束了，幼兒在老師的帶領下依依不捨地離開公園。戶外踏春活動，拓寬了幼兒視野，進一步增進了親子間的情感，讓孩子和家長們在自由、輕鬆的環境中，感受着人與自然的和諧美！

幼兒園老師集體備課簡報24

“凡事預則立，不預則廢”。備課，即教學活動的籌備，是幼兒教師進行教育教學活動前的一項必不可少的準備工作，對教育活動的效果有着至關重要的影響。《溫州市幼兒園保教工作規範》中也倡導幼兒教師主題備課與單一活動設計相結合；獨立備課與集體備課相結合；職初教師的規範性備課與經驗教師的個性化備課相結合。

“娒娒你相能，阿媽教你吃餛飩，餛飩湯，喝眼光......”萬全鎮小童洲幼兒園的會議室裏怎麼響起了溫州童謠的聲音呢？原來啊，是小班段的'老師們正在進行集體備課教研活動呢！你聽，還有時不時傳來的老師們關於主題牆和區角創設材料的激烈討論聲；還有下週教學活動中要用到的教玩具試玩的聲音；還有兩位教師對自己主備課程進行試講的聲音，“小朋友們，你們覺得夏天什麼東西最熱呀？”“小朋友們，請你們想想辦法幫幫小動物們過一個涼爽的夏天吧！”爲了給下週的課程作好充分的準備，老師們個個變成“戲精”，一節沒有孩子的教學活動也能自問自答變得津津有味。

走近了還能聽到老師們關於這兩節教學活動提出的疑問和評價的聲音，老師們提出，教師在試課時應對幼兒的問題進行預設，在總結幼兒的回答時要對幼兒的語言進行提升;以及中班段和大班段教師在聽過這次集體備課教研活動後分組展開頭腦風暴式的熱烈的討論聲，和小組代表上前做出點評的聲音，“小班段這次備課，分工很明確，每個人都清楚地知道自己的定位，在活動中老師們的發言也各有各的想法，經過討論做出最適合自己班級的方案。這是值得我們借鑑的”。

集體備課就是集中每個人思維的碰撞和交流，在集體備課的過程中教師們深入思考、圍繞同一內容各抒己見，交流合作、資源共享，凝聚集體的智慧，從而提升教師專業素養，促進日常保教質量。

幼兒園老師集體備課簡報25

陽光三月，春回大地，又是一年植樹日。爲培養孩子的環保意識，昌樂育才幼兒園開展了“我和小樹有個約會”植樹節活動。在老師們的組織下全園的孩子們，分級部圍繞着“植樹節”這個節日開展了一系列的活動。

清早小朋友都高高興興帶來了小水桶，上午九點半左右幼兒園的小部隊就要出發啦，來到社區，在遊園的過程中，老師們有耐心的跟幼兒講解樹木的名稱與特徵。讓寶寶們認識了各種各樣的樹木。到達目的地後，小朋友們將自己製作的心願卡掛在了小樹苗的上面。

活動在真實的生活情境中對幼兒進行保護環境意識教育，不僅讓孩子們進一步瞭解了植樹節豐富內涵，孩子們更加熱愛自然、保護環境的'意識得到了很好的提高，我們已將“環保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過孩子們親身的體驗更加的關注綠化、環保的問題，做孩子心中的好榜樣。

幼兒園老師集體備課簡報26

“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己....”在11月26、27日這兩天，我們幼兒園舉行了感恩節親子活動。

我們邀請了各班的家長來參與了我們的豐富多彩的'活動，如寶貝們精彩的英語節目表演，感謝爸爸媽媽的手語表演，還有和爸爸媽媽一起跳的親子操和做的親子手工作品......

感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母;擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長;擁有一顆感恩之心，才懂得去關心、幫助他人;擁有一顆感恩之心，就能學會寬容，贏得友誼;擁有一顆感恩之心，就會擁有快樂，擁有幸福。

通過此次的感恩節活動，一句：“媽媽/爸爸..，我愛你..”讓寶貝們學會了如何表達他們對父母及親人的愛...是的，我們應該讓寶貝們從小擁有一顆感恩的心，感恩生活給予了他們的一切，讓他們擁有一個健康快樂的人生。

幼兒園老師集體備課簡報27

“又是一年端午時，艾草萋萋糉飄香。”玉泉區區屬各中國小、幼兒園紛紛開展端午節主題活動，讓孩子們更好的瞭解並感受中華民族傳統節日——端午節。

玉泉區民族實驗國小開展了“品味端午 傳承文明”端午節主題慶祝實踐活動。隊員們身着民族服裝，與老師一起學習製作了“五彩糉子”香包配飾與江米糉子，更有同學用橡皮泥捏製出彩色的糉子模型與可愛的糉子、龍舟漫畫慶祝端午節的到來。隊員們在實踐中感受傳統民俗文化的同時，提升了對中華民族的自豪感。

玉泉區溝子板學校組織各班開展了以“吉祥端午 彩繩傳愛”爲主題的綜合實踐活動，編織五彩繩成爲深受學生喜愛、獨具特色的活動之一，讓大家親身感受到了祖國傳統文化的魅力，享受傳統習俗所帶來的快樂。

玉泉區清泉街國小黨支部組織全體黨員幹部舉行了以“踐行學和做，端午糉飄香”爲主題的包糉子活動，大家既感受到了中國傳統節日的濃濃氛 圍，又用自己的`雙手爲全校師生送上了節日的關懷和祝福。

“ 五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。”爲讓幼兒園的小朋友們瞭解並感受中華民族傳統節日——端午節的習俗，玉泉區民族幼兒園開展了“香飄端午，棕情歡笑”的主題教育活動。唱兒歌、講故事、“賽龍舟”、包糉子、畫端午印象、編五彩線、做小香包，孩子們在笑聲中感受着自己身邊的端午節。