教師對學生的評語(通用15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過評語吧，評語的內容、格式、那麼要怎樣才能寫得出好的評語呢？以下是小編幫大家整理的教師對學生的評語，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師對學生的評語1

1、xxx同學在本科學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。爲人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。大學期間來連任班文娛委員，並在系學生會擔任要職。積極參加省級和院級等各種比賽，曾獲得過安徽省創業大賽銀獎，希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

2、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加省市級以及院系部舉辦的各類活動，並多次獲獎。在班級擔任文娛委員，並擔任系學生會文娛部副部長一職，有很強的組織能力和管理能力，團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

3、xxx同學在學習階段，思想上積極要求上進，始終嚴格要求自己，有着明確的學習目的和目標且不斷努力。她主動學習黨中央的各項政策路線，時刻關注國際、國內要聞，積極向上，不斷自我提高；在大一時她申請加入中國共產黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。在專業課程的學習上，她能根據本專業的特點，系統地掌握基本知識，並在此基礎上做了大量的實驗和課程設計，具有較強的科學研究能力和創新能力，具有很強的實踐動手能力。除了掌握一定的基礎課和專業課知識外，還充分利用了課餘時間參與社會實踐活動。

4、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。在系學生會中擔任心理部部長一職，有較強的組織能力買，團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

5、該生在校期間，表現優秀。在思想上，積極進取、樂觀向上。在學習上，態度端正，出勤率較高，學習認真刻苦，考試成績優秀。在工作中，擔任班級的女生委員，在系學生會擔任學生會副主席，工作態度認真，做事努力！在學習過程中，與老師相處和諧、與同學相處愉快，熱心幫助同學，共同學習，共同進步

6、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任學生會副主席，在班級擔任女生委員，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

7、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦，掌握了相關的專業知識，興趣愛好廣泛，積極參加各項活動並能獲得師生的一致肯定。爲人處世和善熱情，是一名合格的大學生。

8、xx同學能與同學友愛相處，對班級工作認真負責，尤其是衛生清潔，總是任勞任怨，一絲不苟，從不推諉。敢想、敢說、敢問、敢辯。思維靈活，接受能力較強，勤于思考，大膽質疑，學習成績穩步提高。踏實肯幹，每次勞動都任勞任怨。多次在院運動上獲獎，並且在院學生會工作非常認真，努力！

9、xx同學，思想積極要求上進，爲人誠懇，團結同學，學習勤奮刻苦，成績優良，善於思考，注重培養創新意識，有較高的專業理論水平和較強的實踐操作能力。擔任學生會心理部副部長和班級副班長等職，工作盡心盡責，具有較強的組織管理、協調能力，主動積極的參加體育鍛煉，綜合素質好，是一名品學兼優的大學畢業生。

10、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，具備一定的理論知識和實踐能力。積極參加院系各類活動並獲獎。在學生會心理部任副部長，在班級擔任副班長，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，尊敬師長，團結同學，是一名合格的大學生。

11、xx同學在校學習期間，自覺學習馬克思主義中國化最新理論成果，關心時事，擁護黨的路線、方針、政策，政治立場堅定，積極要求上進，注重政治思想素質提升。在大一時加入中國共產黨，並始終嚴格按照黨員的標準要求自己。專業學習上，該生目的明確，態度端正，學生成績優異（優良、合格），系統地掌握了專業基本知識和基本理論，具有較強的（一定的）科學研究能力和創新能力，曾獲得國家勵志助學金、院級一等獎學金等。該生任班級班長團支書，學生會宣傳部副部長等，工作認真負責，組織管理能力強，勇於開拓，深受同學信賴和支持。平時，該生性情平和，尊敬師長、關心集體，遵守紀律，和同學關係融洽，並積極參與各項集體活動，是一名優秀的畢業生。

12、該同學在校期間能夠遵守學校各項規章制度，學習刻苦認真，學習成績優秀，具備良好的理論知識和實踐能力。興趣愛好廣泛，積極參加院系各類活動並多次獲獎。在系部學生會擔任宣傳部副部長，在班級擔任團支書，有一定的羣衆基礎，做事踏實穩重，具有較強的組織能力和管理能力。尊敬師長，團結同學，是一名品學兼優的大學生。

13、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並在院運動會中多次獲獎。在院學生會中任職期間能夠以身作則，對工作矜矜業業，責任心強。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

14、xx同學政治上要求進步，能嚴格要求自己，爲人誠實、正直，尊敬師長，團結同學。大學期間一直擔任班級組織委員，工作踏踏實實，認真負責，得到了師生的一致好評。學習刻苦努力，能夠較好地處理工作與學習之間的關係，學習成績一直名列班級前茅。積極參加學院和班級組織的活動和社會實踐活動，生活簡樸。在校期間表現優秀，曾獲院級獎學金，多次參加各種比賽並獲獎。綜上所述，某某同學是一名全面發展的大學生。

15、該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

16、該生誠實守信，爲人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，在擔任院學生會的幹部中，工作努力認真，是一名合格的大學生！

17、xx同學爲人誠實友善，樂觀開朗，與同學關係融洽，樂於助人，意志堅強，並能積極參與各項集體活動。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

18、該同學在校期間能夠遵守校紀校規，學習刻苦努力，成績優良，具備了一定的專業素養。能夠積極參加院系舉辦的各類活動，並多次獲獎。團結同學，樂於助人，是一名品學兼優的大學生。

19、該同學的優點是誠實、熱情、好學，性格堅毅。缺點是好勝心比較強，學習上還可以再努力一些，心態有些急迫。希望在以後的生活中在更加平和的心態中積極追求進步。千里之行，始於足下。希望該同學繼承優點，改進不足，再接再厲，在人生旅途中創造更大的成績！

20、該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，爲人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

教師對學生的評語2

1.如果生命是樹，那麼，理想是根，勤奮是葉，毅力是幹，成功是果，你學習態度好，頭腦靈活，爲你的成功奠定了基礎。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實你會成功的，我始終對你充滿信心。

2.該生在本學期的學習過程中，努力認真取得一定進步，但有時太過浮躁，太急於求成，但能夠發現自己的問題，及時與老師溝通，尋找解決問題的辦法，聽老師的話，在學習中也能夠形成自己的學習習慣，生活中的生活習慣，有條理有目的的學習，使得學習過程增添了樂趣，更有動力，而且樂於幫助同學，同學們有什麼問題，都能幫他們解決，實現了“同學”，作爲一名數學課代表，也能起到很好的帶頭作用，很好地溝通了師生關係，是一個不可多得的好學生。

3.該生作爲我班班長，集體榮譽非常強，總是很好的處理班級事務，及同學之間的關係，深受老師的信任，成爲老師的好幫手，積極參加各種學校，年級組織的活動，爲班級體贏得各種榮譽，通時該生在學習方面非常的刻苦，總是以“永不放棄”的勁頭來面對，熱愛勞動，樂於助人與全班同學結下深厚的感情，該生具有優秀的交際能力和適應能力，是的同學對他極爲的敬佩，敬爲一名負責的班級領頭人。

4.自高三以來，有很多突出的表現，爲人友善，待人真誠，學習刻苦努力，與同學關係良好，不怕苦，不怕累能積極地投入學習狀態中，在學習中能做到積極思考，認真完成老師佈置的任務，並且善於問問題。在與他能交往中，能誠以待人，樂於幫助他人，與同學們結下了深厚的友誼。能以班級榮譽爲自己的榮譽，融於班級體中，爲班級做貢獻，同時還能做到尊敬師長，遵規守紀，不做違反校規校紀的事，嚴格遵守學校紀律。在家能積極做家務，生活完全自理，努力向品學兼優的學生髮展。

5.你能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。你是個聽話懂事善解人意誠實質樸令人信任的女孩。各科基礎知識比較紮實。學習有計劃，有條理。學習刻苦，能從嚴要求自己，學習成績名列前茅。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績百尺竿頭,更上一層樓。

6.一個學期的學習生活，思想日臻成熟，心理趨於穩定，在你的身上我看到了希望。你文靜乖巧而又帶點害羞。你總是默默無語地認真學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶着幾分倔犟，淳樸之中透着踏實，頑強的意志力和拼搏精神感染着每一個人。外表溫柔謙遜的你，內心深藏着堅不可摧的毅力。以你刻苦的學習，執着的追求，在學習及各方面取得了長足的進步。望你繼續努力，將來成爲社會的優秀人才，實現自己的美好理想。

7.該生思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想敢說敢問敢辯的課堂表現;老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。你恬靜柔和，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課後你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常爲你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽羣書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!

8.你你是一位內心世界十分豐富的女孩，在老師的眼裏，你一向沉默寡言，學習踏踏實實，做人認認真真。一學期來，你在學習上穩紮穩打，一直在尖子生的行列，讓老師和同學們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背後凝聚着你多少心血，勤奮是人最可貴的品質，它將使你終身受益，助你取得成功!

9.該生在高二下學期學習中成績優異，在學習生活中，取得了較高的成績，樂於助人，團結同學，在同學需要時，熱心給予幫助，在班級需要時，舍小我成大我。無私奉獻，爲班級建設積極出謀劃策。積極維護校風校紀，主動遵守班規班紀道德品質高尚素質較高，熱愛勞動，從德智體美勞等方面全面發展自己。以樂觀的心態面對生活中遇到的難題，在學習中奮發向上，在生活中努力拼搏，望日後再接再勵更進一步。

10.該生品行端正，活潑樂觀，樂於助人，在學習上有明確的目標，有所進步，但應堅持下去，該生能夠積極參與各項班級實踐活動，有較好的精神風貌和健康的體魄與老師同學相處融洽，待人坦率真誠，能主動與老師交流，有正確的認知觀，審美觀和榮辱觀，道德觀念強，能正確審視自己，不斷完善自己。

11.自高三開學以來該生表現良好，課上認真聽講積極回答問題課下團結同學尊敬師長，不怕苦，不怕累能積極地投入學習狀態中，與他人交往中，能以誠待人，樂於幫助他人，與同學結下深厚的友誼，能以班級榮譽爲自己的榮譽，融於班級體中，積極爲班級做貢獻。希望該生在今後的生活中繼續努力。

12.聰明伶俐的你，善解人意，性格柔和中透露着自己的執着，在生活上你的寬容和大度也贏得了同學們的尊重，學習上的你態度端正，認真努力，把學習方法再調整一下，相信以你現在的付出會有更好的成績!

13.班裏總能看到你埋頭做作業的身影，數理化對你來說是信手拈來，你也熱愛足球，綠茵場總能看見你帶球打門的身影，如果你能再開朗一點，與同學們相處融洽，更能得到大家的肯定，願你在千軍萬馬走過獨木橋，走向勝利的彼岸!

14.美麗聰明的你，自信從容，一次主題班會的主持，使你的勇敢，大方真實的展現在了大家的面前，贏得了全班的肯定，奮鬥目標的明確使你的執着更有了方向，和善的性格，在同學的相處中更加融洽，但是我總覺得，你沒有完全投入到學習中，沉心投入吧，相信你一定可以收穫豐碩!

15.溫和善良的女生，性格溫順，從不發脾氣，學習特別認真，自律性強，以前做寢室長付出很多的努力，集體榮譽感和責任心強。但是要學習堅強，在學習上更要堅定，不怕挫折，永不氣餒，相信你一定能在學習上取得更大進步，取得自己滿意的成績!

16.你的樂觀總是能帶給大家快樂，你就像陽光，在哪都能帶來光明和溫暖，你的勤奮我都看得見，一次次的考試縱使成績都不令你滿意，但你都能以更加積極向上的昂揚鬥志，投入到新的學習中去，堅持下去，老師相信你一能取得自己的理想的成績!

17.你是一個帥氣的男孩，打一手好羽毛球，又是略顯靦腆，作爲寢室長，雖然有時也犯點錯，關鍵時能擔當，與同學相處關係融洽。上課能專心聽講，認真做好筆記，課後能按時完成作業，自學能力較強。希望你能嚴格要求自己，注意採用科學的學習方法，提高學習效率，一定能取得理想的成績!

18.熱情大方，待人誠懇，禮貌待人，與同學相處關係融洽。各科成績紮實，學習計劃條理性強，理科成績一直名列前茅。希望今後能保持已經取得的成績，多關心班集體，注意克服缺點，養成謙遜踏實的品格，努力提高現有成績，成爲一個全面發展的優秀中學生。聰明能幹，性格活潑開朗，樂於助人，在學習上善於幫助同學排憂解難，勞動積極，和同學相處融洽，喜歡動腦筋，是個稱職的好體委。對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。只要有恆心，有毅力，老師相信你一定能取得理想的成績!

19.你的和善，使你的在同學之間不孤單，你的執着是你的學習成績處於班級的前列，但是爲什麼課堂上的你總是半睡半醒的狀態?酷愛學習的你，在時間上的付出也不比別人少呀，但是以你的聰明，你應該會有一個更好的回報啊!調整你的學習時間吧，有時候認真聽講會比自己看參考書更有效果!

20.你是一個樂觀開朗活潑外向的孩子，學習努力，樂於助人，有很多聊得來的朋友，對自己感興趣的事，你熱情高漲，堅持不懈，是一個很活躍的學生。老師希望你能在學習上再下大點力，多花時間和精力用在各門功課的學習上，相信通過自己的努力，你一定能取得更大的進步!

教師對學生的評語3

1.誰能獲得我們班級的“全勤獎”呢?那就是我們的樂佳佳同學了，這一學期，你從來沒有請過一次假!你總是早早的就來到課堂，安心的背書寫作業，踏實的打掃衛生，開心的和同學交往。看着你快樂的成長，我們很爲你開心。相信，你的未來更美好!

：你的歌聲很動聽，你的學習很認真。從開學到現在，你一直在努力。努力的參加軍訓，努力的上好每一堂課，努力的唱好每一支歌。你性格溫和，與同學們交往友好。你一直在努力的閃爍着屬於你的一份光彩，祝福你的未來更燦爛!

3.你的現在確實可以用懂事兩個字來形容。比起剛開學那時候，你學會了與人商量，這是個非常大的進步。你學會了用溫和的口氣與人溝通交流，做到了愉快的學習認真勤奮的做事。你認真出黑板報的樣子，你積極參加技能大賽的態度，我一一看在眼裏，相信你的未來一定會很燦爛!

4.鄧凱升的衛生習慣本學期有了很大進步，希望家長趁熱打鐵順勢引導，進一步強化他的成績，提升他的自信。他這麼聰明的孩子，只要引導得當，必將取得出乎我們意料之外的成績!

5.原理同學本學期自始至終都爲全班同學樹立了一個很好的榜樣，無論是對待學習還是對待同學都是如此。我們打心眼裏佩服家長教育有方，也希望家長朋友繼續努力，堅持做各位家長的楷模!

6.王豔城同學本學期學習方面進步還是蠻大的，作業比以前不按時交的次數明顯減少了，上課積極舉手發言和積極參加集體勞動的次數明顯增加了。如果家長朋友能多加鼓勵，從嚴要求，堅持監督，他一定會越來越棒的!

7.你是個可愛善良而又固執的小丫頭。最近你的表現越來越好，能夠按時到校，認真完成作業，有事情的時候也能夠履行請假手續。祝願你和同學們一起快樂的學習、玩鬧，給青春留下一段簡單愉快的記憶!

8.每次走到我們班的講臺前，我們老師都會開心的舒一口氣：真好，這講臺真乾淨啊!可愛的“臺長”，你的一個小小的舉動，給了我們大大的開心，謝謝!從開學以來，你總是踏實的將班級和系部的工作做好，勤奮的學習，真誠的和同學交往。

9.從開學以來，你一直是很溫和的與同學交往、認真踏實的學習、勤奮的工作。這一學期班級管理的大部分工作是你認真的完成的，辛苦了!工作中，我們不斷和自己碰撞、和別人碰撞，但是請相信，你的努力大家都會看到，大家對你的肯定最終會從心底昇華爲讚美和微笑!

10.活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

11.郝永強同學本學期的進步已經贏得了老師們的多次表揚，雖然他的基礎相對薄弱，但他正以自己的實際行動努力改變着這一現實，希望家長儘自己所能爲他提供更多幫助，使他的笑越來越甜!

12.你總是那麼落落大方，在回答問題的時候，在演講的時候，在談笑的時候。你總是那麼滿足，“我最大的苦惱就是沒有苦惱”、“有的吃有的穿有得玩，爲什麼要苦惱呢”，看着你的快樂你的平心靜氣，我們非常的受到啓發。祝願你能將專業知識學好，將來有一天去遊遍世界!

13.你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子，懂得尊敬老師、友愛同學，上課能積極舉手發言，按時完成作業，熱愛集體，熱愛勞動。希望你今後能找到更加適合自己的學習方法，相信你會取得更加優異的成績。

14.在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮、努力、上進的心。你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力爲班級爭榮譽，運動場上的英姿是你最大的驕傲。要是你在學習中能始終如一地保持你在運動場上的風範，相信你會特別的出色。願你在前進的路上一刻也不要鬆懈，老師始終會做你的支持者，爲你加油，爲你鼓勁!

15.你有一副熱心腸，關心集體，樂於助人，和同學們融洽相處，善良而率直且尊敬師長。你思維敏捷，聰穎靈活，爲這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰!另外請注意你的書寫。老師相信你會成功!

16.你是個聰明可愛的小男孩。在課堂上能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師讚歎。如果你能改掉上課做小動作，不專心聽講的壞毛病，老師相信，你的成績將更驕人，再加上你那顆極富愛和同情的心靈，我想，你的周圍將聚攏更多的好朋友。

17.你是一個心地善良、樂於助人的好孩子。如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講，課後及時完成老師佈置的作業，那你贏得的不僅僅是助人的標兵，更是愛學習的榜樣。望這個桂冠早日屬於你!

18.你是老師最喜歡的學生之一，源於你無論何時掛在臉上的微笑，源於你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。但是，你知道爲什麼你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!

19.你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

20.你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿着一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步。你做事總是那麼認真，對待同學總是那麼友好，語文學得也很棒。願你在學習之餘不斷鍛鍊自己的各項能力，你會越來越出色的!

21.本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常讚歎。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

22.你是一個天真活潑可愛的孩子，可是不知道爲什麼，你常常會玩得忘了時間，忘了還有作業沒完成呢。雖然說喜歡玩耍是男孩子的天性，可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?所以，這學期的前段時間你的成績總是不夠理想，老師看在眼裏，急在心裏，好在老師知道你並不愚笨，只是對學習缺少信心和耐心。最近一段時間，你懂事多了，但你還缺少更主動積極的學習熱情。望你來年有個新飛躍!

23.你以《爸爸我本不是差生》一文而讓全班同學刮目相看。從此你以嶄新的形象出現在老師、同學、家長的面前。任何一次班上的集體活動，你都主動出謀劃策。男籃比賽中，你讓同學們改變打法，讓不可一世的對方招架不住;最讓老師頭痛的是大掃除，我們班開始老是得不到滿分，當另一位同學接受挑戰的時候，你也主動參與進來，與她一起督促同學做，直到檢查得了滿分爲止;教室門窗的關鎖，你也主動包攬，而無一句怨言。你的進步縮短了你們父子之間的距離，撫慰了那媽媽受傷的心靈。你是好樣的!你以事實告訴人們“我本不是差生”!老師因有你這樣的學生而驕傲!

24.你是個非常懂事的男孩，善解人意，誠實質樸，上進心強，做事踏實。你的勤奮和努力大家有目共睹。上課總能看到你坐的端正的身影，上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象。你有非常強的責任心和班級榮譽感，在同學中威信較高。班級工作認真踏實。但是要注意學科知識的深化和拓寬。老師知道你是一個善於把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是紮實的，願你在新的一年裏，把握人生的每一天。相信你一定會進入年級前十名!

25.你有寬闊的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的“重點牽掛對象”。你在無意識中常會犯一些小錯誤。你頭腦聰明，可學習成績不夠穩定，老師認爲原因是你上課聽講不夠認真。努力學習是爲了自己有個更美好的將來，把你的勁多用在學習上吧!老師期待你更多的喜人成績!

26.你的一雙大眼睛透着聰慧，閃着機智的亮光。你還是比較聰明的，所以學得也很輕鬆。只是，你有時會放鬆自己，上課有時愛和旁邊的人講話，所以成績總不能拔尖。老師希望你把在體育場的那股幹勁拿出來好嗎?這樣在你前進的路上會五彩紛呈的!

27.這學期通過你的努力，你的學習成績有時也能列居前列，這讓老師很爲你高興。可有時老師和同學很少聽到你的見解或話語。其實你的思想很有新意，又是那麼有愛心，老師和同學也都是那麼喜歡你。要是你能潑辣地把你的才華在課堂上充分展現出來，你會很出色的!

28.你有許多優點：非常懂事，善解人意誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，總是默默的盡力把所有事做好是一個可愛的學生。希望你在以後的學習中，注意學習方法的改善，效率的提高。只要有恆心，積極開動腦筋，勇敢地回答老師的問題，你相信你會取得滿意的成績。只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

29.我特別欣賞你具有男孩子的個性：直爽。你快人快語，直抒胸襟，證明你是一個思維敏捷的女孩。可在學習中，你總讓老師失望，特別是英語和數學，可一定要加油啊。願你在知識的海洋裏遨遊，做一個強者、勝利者!

30.凡是你認真做的事，就會有好的結果。比如你的作文有被當做範文的時候;你有本班“數學家”的稱號。但是數學市裏競賽你卻沒有發出“數學家”的神威。爲什麼呢?這麼優越的智力，學好英語是沒問題的，可你卻把課餘的時光大大方方的給了“遊戲”，一雙好好的大眼睛也給了它，多不值呀!對你母親的賭博行爲你很不滿，而你呢?試一試你先自己改過了，看你母親又如何呢?

教師對學生的評語4

1、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裏行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

2、文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

3、通篇文章語調輕鬆幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

4、語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

5、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

6、能過合理的想象，反映出意味深長的哲理，行文流暢，簡潔，充分發揮了想像力，是一篇不錯的作文。

7、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣。

8、本文在故事情節上或許並無特別之吸引人之處，但仍不失爲一篇成功之作，其一，較好地刻畫了角色的形象，其二語言生動豐富，生活氣息濃，起到了良好的表情達意之效果。

9、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

10、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，

教師對學生的評語5

1、陳希文孩子這一年，你是老師最有力的助手，謝謝你！你用你的投入，帶着全班同學創造了奇蹟。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的讚譽，更引來了來自北京的專家祝老師的關注。最重要的是，你們的成功極大地激發了其他老師學習吟誦的熱情，你們用行動成功地宣傳了我們傳統文化的誦讀方式——吟誦，謝謝你，寶貝！我相信，只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情，你都會成功的，你說呢？加油，寶貝！

2、韋昕懿親愛的寶貝這一年，你是最感動老師也是最鼓舞老師的寶貝。你對乒乓球有着超乎尋常的熱愛，平時日總是見你手不離球。“功夫不負有心人”，祝賀你在天河區青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍，這是個多麼了不起的成績呀。那天上吟誦公開課，你是第一個站起來吟誦新內容的孩子，也是第一個吟誦給陳琴老師聽的孩子，那一刻，你是多麼勇敢呀，連陳老師也被你深深感動了。孩子有夢想，併爲這個夢想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子，你就是這個孩子。老師好喜歡你！加油！

3、吳正宇孩子前天，你趕五點之前跑回來交回執時滿頭大汗，氣喘吁吁的樣子極其可愛。那一刻，老師知道又一個守時守信的孩子來到老師身邊了，真好！這一學期，你好像變了個人，不論老師講什麼，怎麼講，你都是微微一笑。你到校的時間越來越早，你上課越來越積極，雖然也會講幾句小話，但更多的時候，你是在積極地思考，這真好！謝謝你親愛的爸爸媽媽，我相信定是爸爸媽媽用了一種令你非常舒服的方法改變了你。也謝謝你，越來越會體諒爸爸媽媽的心。孩子我們都非常喜歡現在這個守信，懂禮，好學的你，多開口讀書呀！

4、我認爲你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，纔會有進步。在你的身上，老師寄託了希望。只有抓緊一點纔有進步。平時你對自己的要求還不夠嚴格，庸庸懶懶的，要進步，首先要在態度上緊張起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進班上前名！

5、你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學習從來不讓人操心，但不夠刻苦。你的成績，你自己滿意嗎？我想假如你要考重點高中，成績光穩定還不夠，一定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲！

6、你是一個善良熱心有禮的女孩子，對老師對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩定，但穩定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的藉口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。

7、斯文大方的你，是一個品德兼優的好學生。你當班幹已經一個學期了，真是辛苦你了！你的認真誠懇的工作態度讓老師看在眼裏，喜在心頭。成績上，你很認真，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

8、在同學和老師眼裏，你是一個文靜的，乖巧的女孩。學習自覺，不用老師羅嗦。成績在班上前列。可是身體素質較差，以後一定要加強身體素質的培養。現在我有時也會擔心你，怕你成績不夠穩定。尤其是與到困難時，不要讓自己找藉口，一定要文理並重，只有這樣，纔有可能拔尖，真正擠進的高手行列。

9、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏着一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，這一學期進步多快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！

10、你忽閃着一雙聰穎智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小幹部的形象，全部同學都默默地把你作爲榜樣。上課專心聽講認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇。老師佈置的事情，你能默默地記在心裏，積極去做，從來不用老師操心。老師想，如果你能主動與同學們交往，那麼你將更加出色，更加完美！

11、你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！

12、你那雙珍珠般的眼睛裏，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什麼可挑剔的！

13、你是一名聰明文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鑽研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

14、你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那麼你定會更加討人喜歡！

15、你的腦子不錯，你現在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試？

16、你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

17、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象。你上課積極發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意爲老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，爲班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

18、誠實文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當然也可以向施黎莉等同學學習，多和她們探討，你一定會有很大的收穫的。

19、在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

20、雖然身體弱小，但意志堅強。你敢於提意見，爲老師出謀劃策。你有個性，有思維，這就是你！我知道很多事情你已盡力，所以老師從沒給你超重的壓力，測驗考試，我希望你能用自己的實力去爭取成績。依賴於其他人是自尋煩惱，人必須學會獨立，你說是嗎？在班裏，你有很多優秀的夥伴，你的堅強韌勁讓老師和同學都刮目相看，我盼望有一天，你能一發雄“威”，讓你親愛的爸媽放心！

教師對學生的評語6

1、你，學習成績優秀，但從不驕傲自滿；處處遵守紀律，但依舊天真活潑；平時說話聲音雖小，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼裏喜歡你！你能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過的得力助手，不過身爲班長的你，如果能站在講臺上從容自如地發表自己的見解，爲同學們提出要求，你就會更完美了，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

2、你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，老師爲有你這樣的學生高興！看你平時不多言語，但課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽到你那獨到的見解，老師期待着你有更好有成績！

3、尊敬師長，團結同學，熱愛勞動，樂於助人，舉止得體，有正確的是非觀和審美觀，不參與不良行爲並能及時制止；與同學合作是懂得簽上，實踐能力良好。有較好的學習能力，上課認真聽講，課下及時複習，有問題能主動解決，但總是很急躁，不能保持平和的心態面對每一個學習的環節。望能剋制自己的情緒，單純專注地做好自己的事情。重視體育，熱愛體育，成績優秀，體質強健。

4、寬厚熱情，樂於助人，尊敬師長，團結同學，能急人所急想人所想，有較好的人緣，舉止得體；迫切希望自己能學有所成，有高遠的目標和輝煌的理想，但總是被懶惰粗心自制力不強這些小魔鬼拉住了後腿；運動能力不強，望能積極參加體育鍛煉，保持體形，提高體育成績。同時老師希望陶相宇加強時間觀念，趕跑懶散，打敗粗心大意，鎖好愛玩的心，真正提高自己的能力。

5、爲人真誠和氣，寬厚善良，樂於助人，尊敬老師，團結同學，熱愛集體，擁有一顆金子般善良的心；舉止得體謙恭，注意自己的形象愛惜自己的羽毛，有較好的個人素養和道德品質；學習態度端正刻苦，能夠做到課前預習，課堂認真，課下複習，善於總結思考自己，並能想方法解決問題，成績優秀穩定；能與同學協作交流，實踐能力較強。體質良好，曾代表班級參加校運動會，成績優秀。文飛是個德智體美勞全面發展的好學生。

6、爲人和善，禮貌得體，尊敬老師，熱愛集體；有學習的積極性但行動力卻欠缺很多，不能做到及時複習學過的知識，對作業的要求不高；擅長做手工，喜歡畫畫和小創意，富有生活情趣；運動能力不強，體育成績有待進一步的提高，望能夠積極控制體重，參加體育鍛煉。浩添，老師希望你能克服懶惰粗心浮躁和自制力差的缺點，以積極昂揚的姿態投入到學習和生活中去，加油啊！

7、爲人誠信友善，儀容儀表優雅突出，有良好的個人素養；天資聰慧，一點即透，思維敏捷，但是成績起伏較大；作爲組長注意歷練自己的協調溝通能力，深得組員的喜愛；體育成績優良，可是不能主動積極進行體育練習。老師希望耀漪能夠學會控制自己的情緒，克服效率低下，自制力差的缺點，做到持之以恆，嚴格執行自己的計劃，拋掉時時出現的驕傲小思想，腳踏實地做好每一件事。

8、你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較紮實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

9、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今後在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛鍊和提高自己的工作能力。

10、你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，爲人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由於沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思多問多說，那你的進步會很大的！

教師對學生的評語7

1.你誠實純樸，熱愛集體，遵守紀律，但容易受到不良思想的影響，要求自己比較隨便，要提高自身的分析辨別能力。學習成績不容樂觀，老師爲你感到可惜。，需努力提高學習成績，端正學習態度，改進學習方法，提高作業的質量，這必將有助於你的學習成績的提高。

2.樑邦漩你是一個很懂事的同學，開朗活潑，對待朋友的那份熱情的確讓人感動，給老師留下深刻印象。如果能夠把握好做事的分寸，少一些不必要的時間浪費，在學習上嚴格的要求自己，相信一定會比現在有更好的表現。九年級的學習對你來說將顯得更加重要，希望你能在未來的日子裏勤勉拼搏，爭取理想成績。

3.曾攀：你挺聰明，思維更是敏捷，雖然現在的成績很不理想，並不是因爲你比別人笨，而是因爲你沒有像別人那樣勤奮。只要肯下苦功，你的成績肯定會提高的。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。趕快行動起來，老師的目光將永遠跟隨你的進步!等着你的好消息!

4.你活潑聰明，平時愛看書，興趣愛好廣泛，是個多才多藝的女孩。本學期你成熟了許多，願你找到自信，掃清前進路上的“馬虎”、“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前衝刺!

5.在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，那天你的一個電話讓老師感動了很久。數學老師早把你當尖子生培養，其他各科也學得很認真。現今一箇中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你!你是上期全班學習成績進步最大的一位同學，別忘記了家長會上，你母親上臺領獎時的笑容!第二學年由於後來者的居上，你已明顯的有了壓力。有了在最短時間內完成更多學習任務的意識。

6.你以你的言行向世人宣佈，我們不是嬌生慣養的小皇帝、小公主;我們是二十一世紀新型的現代中學生。我們班的“拾荒”活動，由你而掀起;學校禁演的相聲你敢於上臺把它演到極致;分小組組閣成員你的人氣最旺;你的智力因素和非智力因素都是全年級的姣姣者。所以“三好學生”的名單上少不了你!你是一個名副其實的軍人的後代!你的優秀首先得力於你父母的教子有方，我感謝他們!相信你一定會讓家人、老師笑到最後!

7. ×××同學能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。課堂上，總是踊躍發言，積極思考，課下能夠認真完成作業，作業也及時完成，就學習而言，成績良好。更爲可貴的是，勞動從來不怕髒、不怕累，而且做得是那樣井井有條。

8. “愛人者，人恆愛之。”你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，爲班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的。但蘇老師在欣慰之餘又多了幾分擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其實只要你遠離“懶惰”這個夥伴，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜，還有什麼克服不了的困難呢?

9.吳承隆一年來的成長，老師看在眼裏，喜在心頭，無論是生活中，還是學習上，你一天天都在進步，都在提高。甜甜的笑容時常掛在臉上，大家都覺得你是一陽光男孩。但老師總覺得你在學習上不夠勤快，懶散之心還比較嚴重，這正是導致你成績暫時還不是很突出的一個重要原因，九年級關鍵的一年即將到來，老師希望你要進一步明確學習目標，確定努力方向，爭取發揮你潛在的能力，取得一個優異的成績，回報養育自己的父母和培育你的老師。

10.楊柳青：你是一個遵守紀律的男孩，你的性格導致了你從不和老師頂撞、默默無聞。但你做事卻缺乏男子漢行事的風風火火;在學習上，你一直處在中游階段，而且老師很少聽見你朗朗的讀書聲和爽朗的笑聲，是過於拘謹還是缺乏自信?作爲男子漢，應該具有自信，果斷的性格，不怕失敗，你說是嗎?老師相信：“一分辛苦一分收穫”，期待你的進步!相信不久，你昔日的完美形象又將呈現在老師和同學們的心目中。

11.鍾曉強頑皮機靈好動的你充滿了陽光般的朝氣與熱情。“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不過了，呂老師真誠希望你一定要充分利用自己的聰明天資，把握自己的青春好時光，明確學習目標，國中最關鍵的一年馬上就要到來了，希望你這一年中能發揮自己的聰明天賦，撇開一切雜念，全身心地投入到學習中去，爭取一個理想的會考成績回報父母。

12.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意爲老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。表現較好、成績一般：

13.你是一個可愛的小女孩，有時候活潑好動，像只小兔，有時候又懶洋洋的，你尊敬老師，也能在課間和小朋友一起做有意義的活動，待人熱情有禮，喜歡幫助同學，拾金不昧，上課比較認真，書寫認真時特別漂亮，老師希望你以後在學習上多下一點功夫，做事情要認真，要有始有終，生活上能夠自己照顧自己，不挑食，健康快樂地成長!你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，這個學期各方面進步明顯，你能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，學習細心多了，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發表自己的意見，書寫美觀，老師對你的進步情況很滿意，希望你繼續努力，再上一層樓!

14.通過看xxx的成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。

15. xx:你勤勞奮的學習態度，儉樸的生活作風，令老師很感動。我知道學習對於你是件樂事，相信只要你堅持下去，一定會有更大收穫的。若能多參加有益的文體活動，相信你能成爲品學兼優的好學生!

16.你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯幹。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!

17.謝謝老師這一學期來對孩子的教育，無微不至的關心與幫助。作爲家長我也會好好督促孩子學習，更希望他的成績越來越棒。

18.你對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。頭腦聰明，但你沒有充分利用，精力充沛，但花在學習上的時間卻不多。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今後多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步

19.你是一位誠實守紀的學生。雖個性沉靜、不愛言辭，但熱愛班級。能接受老師善意的批評。對人誠實，不說謊話，與同學友好相處。能按時完成作業，但有時不夠認真。願保持良好的學習心態，激發學習熱情。學習是艱辛的，前途也是美好的，希望你永遠不放棄追求。揚起風帆，勇往直前!

20.樑有豪作爲4的宿舍長，你一直把宿舍管理得井井有條，說明你有能力，有方法，老師希望你能充分發掘自己的潛能，在學習上也能邁進一步。生活中要注意控制自己的懶散心理，做事情要有一種認真的態度，否則這種壞習慣會影響你的前程，影響你的人生。

21.葉美君活潑，大方，聰明，懂禮貌。對學習有熱情有一種追求上進的心。雖然暫時成績還不是十分理想，但老師相信只要你能明確目標，堅定方向，鍥而不捨一定會在以後的學習中取得理想成績，國中學習中最關鍵的一年即將到來，真誠願你能放下包袱，輕裝上陣，把精力集中在學習上，向父母交一份滿意的答卷。

22.倫振驊你是個聰明的男孩，只是你對待學習太過鬆懈，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強主動性。控制自己的情緒，約束自己的言行，不任性，以全新的面貌和高度熱情投入到九年級這最關鍵一年的學習中去，不要辜負父母對你的殷切期望。

23.你文靜、乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善於思考，勇於進取。經歷艱苦的磨礪時，你不失奮鬥的勇氣;享受榮譽的讚美時，你不沾沾自喜。你在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響你在同學們心中的威信，因爲你用自己優秀的學習成績證明着你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業，一絲不苟地對待學習。今後在學習上要大膽表現自己，多問，多思考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

24.杜璐：本學期總體表現基本上還說得過去，平時無大的過失，但時常有一些小毛病出現，離老師的要求仍有一段距離。其實你是一具十分聰明的男孩，主要是因爲你沒有明確的目標方向，沒有學習的動力，所以才造成你如今的現狀。九年級的新生活即將來臨，願你能早做思想準備，認清自己的努力方向，拼搏一年，爭取一個良好的成績，給辛苦養育自己的父母一個滿意的回報。

25.樑曉雯尊敬老師，團結同學，待人有禮，能認真的聽從老師的教導，你表面上很文靜，但你又是一個很好強的女孩子，學習上願意與他人比高低，成績穩中有進，這是值得高興的事，然而，以你的實力，成績應該更上一個臺階，這說明你的努力還不夠，在學習上應該向更高的目標邁進，抓好課堂分鐘，在學習多一些主動，少一些惰性，相信你一定做的會更優秀。

26.你文靜聰慧，愛勞動，講禮貌;有認真學習的態度，總是那麼工整清秀的作業;做事總是井井有條，並能積極做好班級工作老師真的高興!但各科都應更努力，課堂上更積極舉手發言，課後積極參與討論，望在新的學期裏能更大膽的表現自己，充分的相信自己!希望在下學期中能更上一層你是一個聰明、誠實的男孩，思想上進，態度謙虛，尊敬老師，待人隨和，同學關係好。熱愛班級，勞動積極。學習目的明確，作業及時認真完成，但還缺少競爭意識和拼搏精神。智者的夢再美，也不如愚人實幹的腳印。望堅定信念，積極進取，爭取更好的成績!

27.何嘉成你是一個懂事、熱情、誠實的孩子，能虛心接受老師的建議，思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，嘉成，要知道“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。最近這段時間是你表現最好的一個時期，在你身上再也沒有事情發生。老師感覺你更加懂事，成熟了。希望你能經受住這次考驗，重塑一個完美的自我。

28.黃燦豪你的進步表現是大家有目共睹的，但是你的學習未能持之以恆，學習成績不理想老師也很清楚，這不是你能力達不到，而是因爲你未能把心思投入到學習中去，上課沒注意聽講，作業應付了事，國中最關鍵的一年馬上就要到來，老師希望你能改變懶散現象，克服各種困難，爭取一個優異成績給父母交一份滿意的答卷。

29.你是個有上進心、聽話懂事、善解人意、誠實質樸、爲人熱情大方，能和同學友好相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，乾淨的卷面都說明你是一個認真仔細的好女孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發現你在上英語課有時精神不夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今後能正視自己的不足，在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生!繼續努力吧!我深深地爲你祝福!

30.你是一個開朗可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛鍊身體，愛勞動，有責任心，班幹部工作認真，能協助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，能吃苦，成績優良，老師希望以後上課能積極舉手發言!

教師對學生的評語8

活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這並不是你的缺點。可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子裏嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。

你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，兩隻小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業而且關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發言了。老師希望你能繼續努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認爲你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那麼，你也可以成爲一名佼佼者，願意試試嗎?

“天下無難事，只怕有心人”確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，不要再懶惰，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待着你有更大的進步。

你渴望學習成績的進步，爲此一如既往的堅持着自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

教師對學生的評語9

1. 本文選題的角度較爲新穎，文章脈絡清晰，文筆流暢，基本觀點明確。文章目前仍存在的主要問題：學生沒有完全深入和消化所查找的資料，論據不夠充分有力。

2. 本文立意新穎。全文以爲線索，結合各地的準規較全面的分析了問題和原因。並針對存在的問題提出解決問題的對策。內容論證也教科學合理。全文充分體現行政管理專業特色，格式規範。但創新點不夠

3. 本文符合專業要求，反映社會熱點問題。因此，該主題的研究有利於推進我國進一步發展。全文首先問題，然後分析原因。在此基礎上又分析出相關的。全文結構恰當，思路清晰，觀點基本正確。

4. 本文以爲題，重點探討。選題符合符合行政管理專業培養目標目標與專業特色，而且選題具有很強的針對性和現實意義。文章結構安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關文獻資料與主題聯繫緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業基本知識原來來分析行政，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。但文章不足之處在與部分語句表達不清晰，論證還不夠深刻充分，創新點不夠。總體上符合畢業論文要求。

5.論文結構完整，各部分基本符合英語論文的寫作規範。論文的選題很好，有創意。爲了寫好這篇論文，作者作了一定研究，特別是斯坦貝克的原著。從作者對原著的引用情況不難看出，作者對原著的內容是相當熟悉的。語言也非常犀利，論文條理清晰說理充分，觀點具有獨創性，有一定的參考價值，不失爲一篇好文章。

6.論文思路清晰，語句通順。能很好的調查存在的問題。作者對於論文內容有一定的瞭解和熟悉。思路清晰，層次清晰，邏輯結構合理。觀點表達準確。研究原理採用恰當。在論證過程中能有效的將專業原理與要研究的主題結合起來。個別地方論證的觀點不是很明確，總體上達到畢業論文要求。

7.該文運用文獻資料等方法，首先分析了高校校園足球文化的功能，進而研究了足球運動對高校校園體育精神文化的影響以及足球文化與大學生體育目標，對大學生足球運動的開展提供了一定的理論依據。

8.該文運用文獻資料調查訪問和數理統計等方法，對德城區國小足球開展現狀進行調查研究，並分析了影響其開展的因素，並提出合理化的.結論與建議，這對德城區國小足球的開展和國小體育教學的促進具有一定的指導作用。

9.論文選題有意義，在吸收學術界研究成果的基礎上，有自己的心得體會，提出自己的看法，言之成理。論述觀點正確，材料比較充實，敘述層次分明，有較強的邏輯性。文字通順流暢。行文符合學術規範。今後要進一步總結經驗，對音樂教育模式進行比較，這樣可以把音樂教學教得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

10.論文文字表達準確，內容闡述較爲準確，格式較規範研究生。該生在論文的寫作過程中，積極與指導教師聯繫，並認真調查研究，閱讀了大量的文獻資料，能夠熟練掌握本專業的基礎理論知識，具有一定的科研能力。但本文題目有些偏大，內容略顯空洞。

11.本論文選題有很強的應用價值，文獻材料收集詳實，綜合運用了所學知識解決問題，所得數據合理，結論正確，有創新見解。另外論文格式正確，書寫規範，條理清晰，語言流暢。今後要進一步總結經驗，對德育教育模式進行比較，這樣可以把德育教育工作得更好。論文能按時交稿，經過認真修改，已經達到本科論文的要求。

12.該文運用文獻資料數理統計和問卷調查等方法，對德城區國小足球開展現狀進行調查研究，分析了影響開展的因素，提出合理化的建議，這對德城區國小足球運動的開展提供一定的理論依據。

13.該文運用文獻資料調查問卷和數理統計等方法，對德州學院普通大學生參與足球運動的現狀進行調查研究，分析成因，提出自己的結論與建議，這提高大學生足球運動參與的積極性和德州學院足球運動的開展具有一定的指導意義

14.某某同學在實習期間能夠認真遵守實習生守則，工作較爲負責，在實習主副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，認真製作各類教學具投放於區域活動中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學們的一日活動，基本達到教學目標。實習副班工作時，能配合主班老師做好課前準備及課程活動的配合指導，做好同學們一日的工作，有較強的協作能力，與同學也能建立較爲融洽的師生關係，希望今後能再接再厲，繼續進步!

15.該實習生實習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學組織嚴密，應變能力強，能根據學生反應及教師指導調整板書內容，教態自然，優秀穩劍批改作業仔細正確，並能注意學生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個教師應有的素質。經驗。通過擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也瞭解和積累了一些班主任工作的方法和經驗。通過與學生的接觸，對現今中學生的思想和觀念有了進一步的瞭解和體會，對今後從事教師工作有很大的幫助。

教師對學生的評語10

　　擔任過班幹部或學生幹部的同學用此類評語：

該生思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善於思考，生活中能應嚴格要求自己，爲人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協作精神及創新能力，是一名品學兼優的合格大學生。

該生思想上積極要求上進，尊敬師長，樂於助人，學習自主性強，成績優良，富有挑戰競爭意識及創新能力，工作負責認真，有良好的領導組織及溝通協作精神，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發展的優秀大學生。

學校評語該生學習刻苦勤奮，認真學習，學習優等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師佈置的任務，在擔任班幹部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。

　　成績好但未擔任過班幹部的：

該生誠實守信，爲人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性，認真負責。學習勤奮，刻苦努力，尊敬師長，關心同學，人際關係融洽，活動積極，參加過““比賽，遵守學校各項規章制度，積極社會活動，社會實踐經驗豐富。

學校評語該生學習態度端正，學習認真，已通過國家英語四級（請參考個人過證情況），有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、樸實大方，認真對待工作、與同學相處關係融洽、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富。

學習成績一般但非常努力的、表現好的

學校評語該同學積極要求進步，遵守大學生《學生守則》、尊敬老師、團結同學樂於助人、忠厚朴實爲人誠實、學習目的明確、學習自覺性較高、勤奮學習、認真努力、思維敏捷、動手能力較強、積極參加社會活動和社會實踐。

學校評語該生在校期間，認真學習，學完學校規定的全部必修課程和選修課程、成績優良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養。

學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，有較強的創新思維能力，尊敬師長，熱愛集體，爲人誠懇，工作踏實認真，能吃苦耐勞，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生。

學校評語該生在校期間學習態度端正，成績優良，善於創新，嚴於律己，寬於待人，做事認真謹慎，能吃苦耐勞，團隊意識及協作精神較強，是一名綜合素質強的合格大學生。

　　學習成績一般、表現不好的：

學校評語思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，學習勤奮努力、喜歡體育運動、樂於助人、與同學和睦相處、尊敬老師、遵守各項制度、社會實踐經驗豐富、有較強的動手能力和創新能力。

表現好、獲獎多的：

該生在校期間，該同學在工作、學習和思想等多方面獲得成功。在工作中，他踏實肯幹，先後獲得““，““和““等多項稱號；學習中，他求實創新，不僅成績突出，多次獲校內獎學金，更在國內外大型競賽中獲獎；思想上，他積極要求上進，以黨員爲目標嚴格要求自己，先後評爲院優秀共青團員、團課優秀學員、XXXXX學院第四屆黨課優秀學院等光榮稱號，是一名品學兼優的優秀大學生。

有較強的自學能力和自我管理能力，在專業學習上主動性強，已經自學完成了多門高年級課程，進步顯著。與同學們相處融洽，適應能力強。能夠充分利用現有條件，發揮自己的才能，健康成長。

自己喜歡的課程會花很多的時間去學習、練習，自己不喜歡的課程也能踏實的按要求完成。一個很認真，很努力的人。

和同學相處很融洽，對環境的適應能力很強。可以看到，這一年半的大學學習中，你的進步是很明顯的。

乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績較好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。

做事認真，做人誠實，一步一個腳印，每天都有進步，每堂課都會仔細的聽，認真的記，每次作業都會細緻思考後完成，相信你在校的三年會有實實在在的收穫。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一年半以來，學業和其他素質都有很大的提高，你的大學生活是快樂而有收穫的。

聰明，踏實，總是認真努力的完成交給你的每一項任務，擅長做耐心細緻的工作，因爲你是一個耐心細緻的人。從來不怕煩瑣的工作，你總會有條有理的把它做好。

經常可以看到你在一本正經的給同學解釋些什麼東西，“網頁的這個地方怎麼做”、“去桂林市區的那個地方怎麼走”，象個和謁可親的大姐姐。班級裏，宿舍裏有你這樣一個大姐，同學和老師都安心一些呢。

服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是積極努力去完成，事後還能主動彙報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成爲一個好的下屬。如果要成爲一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的能力。

品行端正，學習努力，與同學相處融洽，積極與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。

快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考後才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真

進一步加深，專業學習進步很大。

勤于思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人爲善，和同學們相處融洽。積極參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

學校小社會，社會大學校。本學期你積極組織社團活動，成功完成了大量繁雜的工作，經歷了很多的人和事，在這個過程中得到了很好的鍛鍊。看到你的成長和成熟，真是很高興。

思維活躍，常有新的創造性的想法，不拘泥於常規，對生活，對未來有自己的計劃，有積極的人生觀，常常是一副躍躍欲試的樣子，青春而有活力。擁有快樂而豐富的大學生活。

文靜認真，善於思考，勤於觀察。每份作業，每件工作都認真努力去做，享受了工作的過程，也總是得到好的工作成績。對周圍的同學有愛心，樂於助人，待人寬厚。

遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 安靜、認真、踏實，努力、與人爲善是你的特點，在宿舍，在班級都與同學相處融洽；一年半以來，專業學習方面進步顯著。是本專業一名很優秀的學生。 待人接物總是心平氣和，時時處處都顯得有自己的主張，不會隨波逐流，而是按自己的計劃做下去。運動場上也能見到你的身影。

對於課堂學習和課外學習都有極大的熱情，爲系部學生工作做了大量工作，是系學生會幹部中最勤勞的人之一。在繁雜的工作中得到了鍛鍊和提高。待人接物、爲人處事都成熟了許多。專業學習也沒拉下，成績優秀。

瞭解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有積極健康的大學生活。

善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能爲他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向着自己的目標不斷努力。在過去的一年裏，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。

遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。 活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什麼困難。和舍友、和班上同學關係融洽，大家互相幫助，平靜對待學習和生活中的困難，善於爭取資源創造條件，努力進步。

臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的心情常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶着一份快樂的心情去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班幹。

性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業爲重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都

有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收穫的。

瞭解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課餘時間，按照自己的進度向前衝，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善於思考，學計算機有靈氣。

性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好心情，總是帶着一份笑容，平靜面對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

以快樂的心情面對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。能積極的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課餘時間。

成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有能力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

踏實認真，爲人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛鍊，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。 能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很紮實。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發展自己全面的素質和愛好。 這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環境，全力投入到專業學習中。合理安排自己的課內課外學習時間，對於自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。

安靜穩重成熟。凡事三思而後行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。 性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業非常認真，令人印象深刻。

能夠適應環境的變化，能夠迅速的投入到新專業的學習中去，具有較強的自學能力，迅速的趕上了同學們的進度。生活態度積極，臉上常帶有笑容，大學生活過得積極健康向上。

待人和氣，與人爲善，與同學們關係融洽。對自己喜歡的專業課程能投入極大的熱情去學習，能長時間的專注地進行思考和實驗，專業學習學有所成，藍球場上也有很棒的表現。

善良、文靜、認真、積極。專注於專業學習，這一年來專業素養提高很快。能爲他人着想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對各種困難。通過自己的不懈努力，專業學習有長足進步。

性格直爽，有一說一，善良誠懇，關心周圍的人。真誠的把同學的事情當成自己的事情，爲同學的不幸着急。專業學習認真踏實，發展自己多方面的興趣特長，綜合素質強。

外表文靜，內心熱情，善於與人打交道，思維靈活，不拘泥於常規。簡單的完成一件工作並不能讓你滿意，總是要想出創新的方法去完成工作，你才能體會到成功的喜悅，本專業最聰明的學生之一。

工作風格踏實穩健，凡事有自己的主張，不管遇到什麼困難都能堅持自己的想法，穩步的把工作向前推進。專業學習勤奮認真，一個學期以來，進步顯著。

積極參與各項實踐活動，全面的鍛鍊自己。對於承擔的任務總是努力去完成，在完成任務的方式方法上，常常通過自己的思考提出新穎的方法。團隊精神強，有全局觀。

主動承擔班級工作，細緻認真，一絲不苟，原則性強。勇敢面對和戰勝了學習、工作、生活中的各種困難，人也成熟了許多。與同學們相處融洽，大家都很喜歡你。

踏實認真，耐心努力，認真地對待每門課程的學習，認真的完成每一次作業，日事日畢，日清日高。

善良、平和、認真、積極。能爲他人着想，凡事自己努力克服困難，積極樂觀的面對生活，面對學習中的各種困難。通過自己的不懈努力，不斷的有進步。

熱情活潑，全面發展，對於自己喜歡的工作，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，也不計較。有這樣的積極態度和熱情，相信你三年的大學生活會有很大的收穫。本學期因成績優秀獲國家助學金獎勵。

乖巧靈活，善良真誠，很適應大學的學習生活，學習成績很好。經常能通過自己的思考提出創新的想法。能合理支配課餘時間，自我管理能力強，與同學們關係融洽。

勤于思考，有主見，凡事有自己的見解。能合理安排課內學習課外學習，瞭解自己的長處短處，知道如何在有限的時間學到更多的東西，發展自己的綜合能力。

樂觀向上，積極的與老師溝通，待人接物成熟而自信，對於未來，有自己的計劃。球類運動有特長，團隊精神強，善於與人打交道，有較強的組織能力。

熱情活潑，全面發展。對於自己喜歡的事情，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累，你也不計較，相信你以後對待自己的工作也會這樣有激情。

有主見的女孩子，對學習、工作、生活有自己的安排。經過一年半的大學生活，

明顯感覺到你的成長進步，待人接物成熟老練，性格也沉穩了許多，遇到事情能冷靜的處理，不急不燥。

本學期任零四電商三班班長以來，得到了很好的鍛鍊，經歷了許多的人和事，在處理一件件事情的過程中，不知不覺的成長起來。學校小社會，社會大學校，今天能沉穩地做好班長工作，就爲明天

走上工作崗位打下良好的基礎。專業成績一向優秀。

安靜認真，靜靜的看書，靜靜的思考，說話也是輕言細語，很溫和，很親切。對於任課教師的要求，總是認真努力地去完成。相信你大學生活會有很大的收穫。

生活儉樸，爲人善良，專注於學業。遵守學校各項規章制度，充分利用課餘時間和學校資源安排自己的學習。有選擇性參加適合自己的實踐活動，全方面的發展自己的能力。

能夠平靜對待挫折，勇敢地面對困難，堅持自己的選擇，不斷努力。課餘時間有自己的安排，發展自己的各種興趣愛好，全面發展，培養自己多方面的能力。

性格開朗，總有開心的笑容，勤于思考，做事踏實，待人誠懇。認真對待學業，能夠充分利用課餘時間，發展自己的專業特長。與同學們相處很好。

學計算機有靈氣，專業課程一點即通，已經開始課外自修專業課程，並且學有所成，專業素養超過本專業大多數同學，技術類的工作不會難得倒你。

踏實認真，學習上總是認認真真，一絲不苟，努力做到最好。在平時，與同學相處融洽。相信你在旅專的三年會過得很開心，會有很大的收穫。

熱情、有主見，思維靈活，善於觀察。瞭解自己的優缺點，揚長避短。勤于思考，對於自己喜歡的事

情能投入極大的熱情去參與，對自己不喜歡的事情，能夠直言不諱。

深刻懂得機會只留給那些有準備的人，本學期以來你得到了很好的機會，也得到了很好的成長。性格沉穩了很多，對人對事能有更平和的心態。專業學習一向優秀，綜合素質高。

性格開朗，成熟穩定。能夠合理安排自己的課內學習和課外學習，一手創辦的茶藝社發展順利，吸引了很多同學參加，自己組織管理的過程也得到了很好的鍛鍊提高。

性格開朗，熱情活潑，對班級的各項活動總是積極參與，有良好的團隊精神，與同學們相處融洽。對於不好的事情能直言不諱，專業學習很努力。

爲人隨和善良，能爲他人着想，嚴於律已寬以待人。能以積極的態度面對困

難，心態穩定。與同學們相處融洽，有良好的團隊精神。

文靜，認真，善良，努力。雖然是第一次住校，但很好的適應了集體生活，得到了很好的鍛鍊，與同學們相處融洽。學習上很踏實，專業素質有明顯提高。

能靜能動，自制力強，凡事能分輕重緩急，有條不紊的去完成。踏踏實實地完成老師交待的每項任務，一步一個腳印的進步。專業學習非常沉穩，學東西很紮實。

做事認真，對自己喜歡的事情有激情，體育方向有特長，能夠認真完成學業，學有所成。在課外能夠積極主動的學習更多的知識，發展自己全面的素質和愛好。

這個學期性格開朗了許多，能迅速適應新的環境，全力投入到專業學習中。合理安排自己的課內課外學習時間，對於自己有專長的科目，能投入很大的熱情去學習。

安靜穩重成熟。凡事三思而後行，做決定之前都經過自己的思考，在努力的過程中，不在乎困難，能夠堅持自己的選擇。興趣廣泛，體育方面有特長。

性格沉穩，待人和氣，住校期間與同學們相處融洽，很好的適應了集體生活。專業學習認真踏實，能按專任老師的指導努力學習，作業非常認真，令人印象深刻。

教師對學生的評語11

1、該生是一個很勤奮，用功的學生，對自己要求嚴格，做事謹慎，很踏實，成績處於中上游部分，早自習以前來得很早，課間知道學習，行爲一向很規範，老師要求做的事能夠基本落實，對各科老師很尊重，同學關係也比較融洽，只是課下不習慣與同學討論，至今沒有任何行爲不規範的問題。

2、該生是一個品學兼優的好學生，學習勤奮，認真刻苦，遵守紀律，品質良好，無論是在老師眼中，還是同學心中，都是一個全面發展的好孩子，前途無量，希望你今後取長補短，再接再厲，向着理想拼搏奮鬥，直至成功。

3、勤奮踏實，不驕不躁，有自己的主見，向着自己的目標不斷努力。在過去的一年裏，你的刻苦努力得到了回報，專業學習成績優異，是本專業最優秀的學生之一。

4、你自入學以來，在文娛活動方面的令人意想不到的幽默表現深受領導老師的讚賞。在學習方面，學習態度端正，思維活躍，勇於發言。課堂吸收快，作業質量高。學習得法，成績優秀。活潑幽默是你的個性，但無法收放自如而影響了正常聽課是你美中不足之處。希今後能在學習中繼續挖掘自身潛力，力求最好。也希望在思想方面能不斷成熟。

5、你是一個聽話懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今後在繼續幹好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待着你在中學的好消息！

6、踏實認真，爲人誠懇，能承受壓力，有吃苦耐勞的精神。心胸開闊，嚴於律己寬以待人。是目前本專業任職時間最長的班長，這樣的民主選舉結果，就說明了同學們對你的信任和肯定。

7、你總是用你的默默努力在感動着大家；你總是用你的聰明智慧在不斷努力；生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，那麼你就會創造出自己的一片天地！真心的期待你不久後的成功！

8、該生爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班羣衆，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，抵制各種不良思想。能嚴格遵守學校紀律，有較強的羣衆榮譽感。學習方法有待改善，掌握知識不夠牢固，思維潛力要進一步培養和提高。學習成績有待進一步提高，需努力提高學習成績。

9、有一分付出就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會創造出來。只有把你的學習任務放在第一位，你對學習就會產生樂趣。成績就能提高。

10、學習中你能嚴格要求自己，這是你永不落敗的祕訣。老師希望你能借助良好的學習方法，抓緊一切時間，笑在最後的必須是你！

11、你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再踏實努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂於你的進步。

12、這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你必須還會有完美的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。願你紮實各科基礎，爭創一流！老師支持你！

13、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級裏，你滿腔熱情，卻從未啓齒表白。你的作業整潔，成績總是持續優良，若能敞開心扉，融匯在羣衆的海洋中，你將會收穫更多的快樂。

14、明白水滴石穿是爲什麼嗎？因爲執着！生活中需要我們堅定的走一條執着的道路。你的聰明你的快樂，你的思想都將是這條路上最好的幫手！讓自己走的更漂亮一點吧，男孩！加油！老師支持你！

15、你是一個活潑天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常爲此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成爲一個很了不起的男孩。

16、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總內含一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你必須會有更多的好朋友。

17、總是快樂的樣貌，總是好奇的樣貌。對學習對生活態度用心，踏實認真的做好老師交待的每一件事情，日有所進，學有所成。與同學們相處融洽，與舍友關係也很好。

18、關心羣衆，自理潛力強，你能按時完成各科作業，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩怕困難作鬥爭，這樣你纔會不斷進步，相信你必須會做到的。

19、你言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。願你紮實各科基礎，堅持不懈，！必須能考上重點！優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀持續在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的！

20、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘鉅艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門必須會向你敞開。

21、你是個穩重，踏實的男孩，有着良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心爲良友，以經驗爲參謀，以智慧爲兄弟，以希望爲哨兵，相信你必須能做得很好。

22、你的腦子不錯，你此刻的成績在班上居中偏上，但是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及平時時間，更耐心一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢？俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。爲何不試一試？

23、這學期你的成績進步了，但我覺得你還沒有儘自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語基礎必須能夠學好。

24、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嚐，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

25、你是一個文靜可愛的孩子，你有着出色的表演才能，你表演的白雪公主讓好多人望塵莫及。在課堂上你也能用心發言，作業也完成得較好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好同學看齊，好好努力呀，老師但是在關注着你的每一點進步！

26、你是一位懂事的學生，從不給老師添麻煩，十分有上進心，對工作認真負責，老師希望你在新的一年裏取得更大的進步。

27、你是一個自覺用心懂事的學生。但不免有時有些衝動的行爲，但你要沉住氣，其實你是一個很有潛力的學生。

28、在老師眼裏，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂於助人，並能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己就應多加思考，找出原因？其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做！

29、以快樂的情緒應對學習和生活，常常能發現生活中的快樂，能與同學分享快樂，所以大家都願意和你交往。能用心的與老師溝通，自覺開展課堂外的學習，合理安排自己的課餘時間。

30、你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

31、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂於助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續努力，爭取成爲品學兼優的好學生。

32、性格開朗，交友廣泛，在班裏學習成績不算太優秀，但有上進心，勤奮學習，落實各項老師佈置的資料，很聰明，若在老師的監督和幫忙下，必須會取得很大的進步，希望你能透過自己的努力進入心目中理想的大學，老師期待着你的成功

33、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨着你那甜美的笑容，你潛力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，用心發言，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，把自己融入於學校這個大家庭中，擁有一個屬於自己的完美生活與童年時代！

34、誠實文靜是你良好的一面；能用心參加勞動，努力爲班級爭取榮譽是你優秀的一面；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能到達事半功倍的效果。當然也能夠向陳佳等同學學習，多和她（們）探討，你必須會有很大的收穫的。

35、有時有些調皮愛接話，但是你很可愛很聽話，成績也有了很大的進步，你要不怕吃苦，少說多做，你就能取得優異的成績。

41、做事認真，對自己喜歡的事情有激情，能靜得下心來，長時間的鑽研問題。學有所成，有自己的課外學習計劃，並且能夠堅持完成，專業素質優秀。

36、你是一位有熱情，又有愛心的學生，如果和班內的同學搞好關係，你將會贏得更多的掌聲。聰明好學，有上進心，對待工作認真負責，望繼續努力爭取更大的進步。

37、你渴望學習成績的進步，爲此一如既往地堅持着自己刻苦努力奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮豔。

38、你是一個品行兼優，懂事自學，默默努力；生活的成功就應屬於你這樣孜孜不倦的人！我相信，只要你能堅持不懈，你就會創造出自己的一片天地！加油！老師支持你！

39、學習上，你從來不用別人督促，行爲規範上你也遵規守紀。你還能用心參與班級組織的各項活動，只是在與同學的交流中還略顯拘謹，今後只要在這方面加以注意，你就會更加全面。

40、你是一位熱情大方誠實的好孩子，對羣衆和他人的事十分關心，在學習上是個有學習潛力的學生，但學習不是件簡單簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。

42、你其實是聰明可愛善良的女生，你要提高學習的信心，你的成績會有很大的進步。

43、快樂的學習，快樂的生活，做出決定之前能廣泛的聽取意見，深入思考後才做決定，一旦做出決定就會很投入，很認真的去努力，本學期對電子商務的認真進一步加深，專業學習進步很大。

44、你是一個內向誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心理解老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛羣衆，用心參加班級活動，在校藝術節活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優良。願你活潑可愛，全面進步！

45、你性格溫和，言語不多，但待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優良。願你紮實各科基礎，常抓不懈，爭創一流！

46、你是一個聰明的孩子，本學期你取得了十分大的進步，我相信，只要你能堅持不懈，在複雜的學習中，學會用自己的方法，那麼你就會創造出自己的一片天地！真心的期待你不久後的成功！“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”這兩點是每一位同學取得優異成績的基礎。你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，持之以恆，以使盡快提高自己的成績，爲自己擁有一個完美的明天奠定堅實的基礎。努力吧！讓自己的人生充滿奮鬥的熱情和成功的完美。你誠實守信，本學期透過你的刻苦努力取得了進步，這是值得欣慰的地方。同時老師告訴你：人生路上荊棘叢生，困難重重，你必須要有堅強的意志，頑強的毅力，去克服困難，戰勝挫折，以期獲取自己璀璨的人生！

47、尊重師長，熱愛勞動，熱愛羣衆是你一向的作風。聰明是你的特長，可能正因爲如此你忽略了腳踏實地的學習，而這一點正是造成你成績不能令人滿意的致命一環。活潑，外向是你的優點。老師們喜歡你，相信你在家也是受父母寵愛的孩子。但或許是對自己的這一特點不加掩飾，行爲上也欠節制而時常會有令人不滿的表現。希望你能在不斷成長的過程中揚長避短，讓學習成績的不斷進步成爲你的又一長處。

48、迅速適應了電子商務專業的學習，對專業學習有極大的熱情，能合理安排自己的課餘時間，用心參加體育運動，大學生活用心健康向上。

49、你這個"小傢伙"可真是讓我歡喜讓我憂：我喜歡你這"啦啦隊長"，聲音像洪鐘，又大又響；我喜歡你關心班羣衆，是個天生的樂天派，我也喜歡你信誓旦旦在學習上想進步的模樣。但是你的"多動症"和不顧場合愛說愛笑的壞毛病又讓老師氣惱。其實如果改掉這些壞毛病，你會是一個十分可愛的同學，願意成爲老師心目中的好學生嗎？

50、所有老師都認爲你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方；所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班裏的同學知道你此刻要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來證明你的決心。認真努力吧！

51、活躍開朗，對新事物有強烈的好奇心，專業學習對你來說沒什麼困難。和舍友和班上同學關係融洽，大家互相幫忙，平靜對待學習和生活中的困難，善於爭取資源創造條件，努力進步。

52、很爲你高興，你的進步很大，成績提高了很多，也學會了與人相處學會了感恩，繼續持續，再接再厲。

53、你象個永遠長不大的小男孩，活潑好動，愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德，不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，但是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待着有一天，你能意識到自己的職責和義務，樹立起用心的人生目標，並朝此目標奮起直追，老師將爲你感到高興。

54、性格沉穩，凡事胸有成竹，不急不燥。以學業爲重，兼顧到全面的發展。顧全大局，知道如何去爭取機會，努力進步。一個學期以來，專業修養與綜合素質都有明顯提高。與同學相處融洽。

55、老師讚賞你膽大樂觀，又很關心羣衆；能歌善舞，可謂多才多藝。但在學習上必須要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，同時課後也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以後你的成績會有很大的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那麼優秀。

56、常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是完美的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你必須會更優秀。

57、你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學習刻苦努力，成績很優秀，希望你能夠在今後生活中認真學習，爭取更大的進步。

58、人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不着什麼鋼鐵般的意志，只要你每一天努力前進一步，哪怕是挪一小步，日積月累，你必須會創造奇蹟祝你在新的一年裏，更上一層樓！

59、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀着我，用心進取聰明好學的你加上你能認真的完成作業，老師相信你會更出色。在你的外表下，藏着一顆勤奮努力上進大的心，其實你的成績進步很大，相信你的聰明和努力必須讓你更上一層樓。

60、你熱愛學校，熱愛班級，熱愛專業。在平時尊敬師長，團結同學，樂於助人，願意替同學分憂。能用心參加各項體育活動。學習上較認真，刻苦，有較強的進取心。希今後注意學習方法，再接再厲，相信自己，只要你儘自己的百分之百的努力，你必須會成功。

61、品行端正，學習努力，與同學相處融洽，用心與老師交流。自制力強，能夠適當的利用起自己的課餘時間，看自己感興趣的書，發展自己多方面的愛好和特長。

62、希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，我相信你必須會取得更好！記住：“好風憑藉力，送我上青雲”。把握每一個機會，你便會如魚得水，萬里江海憑你躍。你用自己的努力證明着你的存在，老師希望你能在學習中不斷摸索更爲有效的學習方法，進步得快些，再快些！踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生；老師祝賀你！老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！老師支持你！

63、學習成績進步很大，這與你的努力是分不開的，望繼續努力爭取更大的進步。

64、你那雙黑亮的眼睛，透射出你的機靈。本學期你在學習上紀律上都有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得懂事踏實了。總之，你的進步很大。如果在以後學習的日子裏，你能加倍努力，你的成績必須會“百尺竿頭，更進一步”。

65、成績進步的甜頭，我想你就應比任何人的體會都要深，如果不想讓這種甜頭曇花一現，我希望你能持續清醒的頭腦，再上新臺階。

66、性格冷靜，待人熱情，聰明有活力，總是有一份好情緒，總是帶着一份笑容，平靜應對生活中的困難。學習上有方法有技巧，能合理安排自己的時間，與同學們相處很好。大家都很喜歡你。

67、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能用心發言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能儘快改正。

68、該生學習刻苦，紀律良好，一向表現優異，日常生活中勤勞勇敢，團結同學，與同學相處和諧，爲人正直，不說假話，待人溫和，態度誠懇，樂觀開朗，用心向上，從不漠視學習，對學習一向有較高的熱情，國中階段曾被評爲“市級三好學生”，有較強的領導潛力。

69、你的不拘小節使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜歡自由空間，你能在你的自由空間裏發揮出你特殊的才能，因爲你真的很棒。希望你繼續努力，把航模上吃苦耐勞持之以恆的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢！

70、你平時活潑開朗，待人誠懇，團結同學，關心羣衆，樂於助人。能用心參加各項體育活動。在學習上認真自覺，成績較以前有了較大的進步。希今後多找機會鍛鍊自己，再接再厲，爭取成爲品學兼優的好學生。

71、你是一個用心要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的願望，但你還缺乏明辨是非的潛力，常常讓老師有些失望。願你把完美的理想轉化爲自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能到達光輝的頂點！你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望爲班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量潛力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅！

72、你是一個可愛但不懂事的學生，你熱愛羣衆關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收穫，你最大的缺點是：做事沒有條理。希望你在今後能下決心克服這個缺點，養成好習慣，打好基礎，做個用心上進的好學生。

73、你思想純樸，待人隨和誠懇，處事穩重，同學關係好，熱愛羣衆，樂於助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今日，早日騰飛！

74、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解潛力強，爲人處事有自己的獨特見解。你能遵守各項校紀校規，學習上也能持續着一種用心向上的勢頭，進步明顯。在平時你還能用心參與各項羣衆活動，樂於助人。持續這種上進心，你會給大家展示出一個更加與衆不一樣的你。

75、你學習已經有了很大的進步，關心班羣衆團結同學，熱愛勞動，希望你以後能放寬心胸，改掉你的壞習慣，再接再厲。

76、該生自進入本班級後，表現突出，成績優異，團結助人。用心融入到班羣衆中去，以團結共進爲本，以助人善施爲樂，以羣衆利益爲重，顧全局，識大體。

77、你是一個有些內向安靜的男孩，我看到你的成績已經有了進步。如果你開朗些，心胸寬廣點，與老師同學多溝通交流，不要再默默無聞，對你的學習會有很大的幫忙！

78、你是一個沉默，文靜的孩子，老師佈置的任務必須會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今後的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬於你。

79、你是一個在各方面都很自覺的學生，能模範遵守各項校規校紀，性格溫和，爲人善良熱誠，樂於助人，羣衆榮譽感強。今後若能再抓住機會鍛鍊自己，使自己能得以全面發展，再發揮你的所長，老師相信你會更加出色。

80、同學們都喜歡你，因爲你的誠實可信，老師也喜歡你，因爲你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業本時，就會和你在不高興的時候一樣，顯得鬱鬱寡歡，知道爲什麼嗎？因爲你的字，其實你能夠寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以後早上可別再遲到了！

81、你是個文靜，秀氣的姑娘，踏實自覺是你的特點。你的言談舉止都充分地證明了你是個懂事，能幹的好女生；從你的學習成績上能夠看出你是個求學上進的好學生。老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

82、你能尊敬師長團結同學，以心直口快給老師和同學留下了深刻的印象。在學習上你自覺認真，課堂上能用心思考，平時也能積級參加各項羣衆活動。希今後多開展批評與自我批評，進一步完善自我，力爭成爲一個全面發展的人才。

83、聰明好學用心進取是非分明心地善良的你在一點點的進步，老師希望你多一份思索和拼搏，你會做的更好。

84、該生的學習認真，態度端正，作風純樸，尊重老師團結同學，人際關係融洽，樂於助人，環保意識強，勇於承擔職責，用心參與班級學校的管理，羣衆職責感強，勇於維護羣衆榮譽和利益，待人接物誠懇平和，樂觀開朗，用心向上，有較高的個人品性修養。

85、你是一個懂事的孩子，在校尊敬老師，樂於幫忙同學。只可惜你的基礎沒有打好，所以還需繼續努力，請相信自己吧！你會取得更好的成績。

86、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上願與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？願你在新學期理敢於質疑解難大膽發言，做一個全面發展的好學生！

87、瞭解自己的興趣愛好和特長，能夠給自己制定學習計劃，充分利用起課餘時間，按照自己的進度向前衝，已經超前學習了不少專業課程，勤于思考，善於思考，學計算機有靈氣。

88、你是一個活潑開朗好動的女孩。課堂上你那清脆悅耳的回答聲給我留下了深刻印象。在思想覺悟上，你能用心向團組織靠攏；關心班級，樂於助人，這一切都是你的可貴之處。但在學習上，望能你勤奮刻苦，相信憑你的聰明靈氣，加上你的努力，你必須會是一名全面發展的好學生。

89、你是一位對工作負責同時又是一位能說善道的男孩，如果能把這種勁頭用在學習方面，你將會取得更大的進步。

90、文靜穩重善良而又不失直率的你學習認真踏實，你要堅信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝着既定的方向努力，才能到達勝利的頂峯。

91、臉上總是帶着熱情洋溢的笑容，高興的情緒常常能感染周圍的人。做事，讀書，作業，參加和組織各種活動，總是帶着一份快樂的情緒去參與，不但自己開心，也帶動周圍的同學開心，是一個有影響力的班幹。

92、對音樂的酷愛和擅長，使你具有完美的心靈和高雅的氣質。你美麗乖巧，笑意常掛臉上，帶給同學和老師以歡樂。你人小志大，工作認真負責。在大合唱比賽中，你焦急而執著的面孔，忙碌的身影使老師對你另眼相看。願你在未來的路上，永遠快樂奮進，取得你最好的成績。

93、你性情溫和言語不多，但待人誠懇禮貌。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，並有了很大的進步，但理科上還缺乏正確有效的學習方法，願你不氣餒，增強信心，會成功的。加油！老師支持你！

94、你是一位懂事的學生，學習成績穩定，這與你的努力是分不開的，望繼續努力，你將會贏得更多的掌聲。

95、活潑開朗坦率，需有幽默感的你，帶給了班級不少的歡樂。校文藝演出的舞臺上，你令人捧腹的小品表演，讓師生至今難忘，還有每一期黑板報上，你惟妙惟肖的圖畫，爲班級爭得了不少榮譽。假如，你的學習也能像你的文藝表演及宣傳繪畫那樣出色，你將是多麼完美，老師相信你正在心裏暗暗努力，我等待着你的好消息。

96、該同學是一個熱情開朗的學生，對待學習很認真努力，對自己嚴格要求，很聽老師的話，老師說得能夠認真落實，課間討論也很活躍。一學期來，你的努力和成績大學有目共睹。從平常的表現能夠看出，你十分熱愛自己的班級，能夠與同學們和諧相處，尊重老師，對班級工作認真負責，能夠組織活動而且圓滿成功。在以後的日子裏，只要能持之以恆，你會做得更好，取得更好的成績。

97、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉着應試；賽場上，你表現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇於開拓，大膽創新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啓智慧之門的金鑰匙。

98、該同學是一個性格開朗的女生，有用心進取的心態，有正確對待學習的態度，勤學好問，活潑開朗，有幽默細胞，是同學們的開心果，心地善良，會爲別人打抱不平，也會關心同學，努力維護同學關係，只要用心地腳踏實地的去學習，必須會取得良好的成績。

99、你的一言一行，一舉一動，都充分證明勒你是個懂事聰明的好孩子；從你的學習成績能夠看出你是一個成績優異的好學生。你有很大的潛力，老師期待着你在以後的學習和學習上取得更大的進步。

100、你是個心靈手巧懂道理的孩子。在紀律上有很大的變化，克服了自身的隨意性，變得更懂事踏實了。這學期的進步很大，能勤奮學習，能吃苦，成績有進步。但還需繼續努力，加油！老師支持你！

101、你是一個聰明活潑可愛的孩子；同時你也是一個懂事的好孩子，成績優異的你還有很大潛力，但必須持之以恆，發揮你身上的潛質，老師相信你會更加出色。

102、你的快樂人生讓老師感到羨慕，你的缺點卻又讓老師感到擔憂，爲什麼不能再努力一些呢？再努力一點，或許會苦一點，但前途卻會更加光明一些，那樣你纔會更快樂。不是嗎？本學期你的進步讓你找回了自己的座標，但是人生道路不是在起點徘徊，而是向一個個新的目標衝刺！你做好了衝刺的準備嗎？你用你的進步讓老師爲你感到高興，但是你卻不能讓老師徹底放心，還緣於你還時不時遲到，就有點讓老師擔心了。

103、想告訴你——在我心中你是一個文靜靈秀的女孩，想感謝你——總是默默無聞地爲班級做着貢獻，想對你說——願你在知識的海洋中不息地奮鬥，執着地追求，指導自己造就成爲品學兼優的學生。

104、這學期，你好像一下子長大了許多。做起事情來乾脆利落，變得懂事勤奮了，老師真高興啊！你是個當小幹部的料，但是一個好乾部得樣樣走在別人的前面。我相信，要求上進不甘落後的你會更加嚴格要求自己，成爲班中最棒的學生。

105、從你的善良，你的細膩，你的聰明，你的堅強中，我依稀看到了你將來成功的影子。成功對於每個人來說，是一種付出後的收穫，只要付出多少，我們就能夠收穫多少。成功者需要一種永遠的品質永不言棄！

106、勤于思考，善於安排時間，課堂學習和課外學習進步明顯，成效顯示著，得到專業課老師的好評。與人爲善，和同學們相處融洽。用心參與體育活動，表現出良好的團隊精神。

107、你關心羣衆，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現可圈可點，希望你在今後更注重基礎知識的學習與訓練，加強潛力的培養，做一個全面發展的好學生！繼續努力吧！我深深地爲你祝福！

108、你爲人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班羣衆，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。希望你今後在學習上能充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。

109、作爲班長的你爲班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣；學習認真進取……你的優點大家有目共睹。但是作爲班長，你的學習似乎還缺少點持之以恆，你的爲人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點爲班級服務的心，希望以後的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更容易開展工作，鍛鍊自己的潛力。

110、你爲人正直真誠，羣衆榮譽感強，尊敬師長，團結同學。有必須的組織潛力和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境。“積累知識在於勤，學問淵博在於恆，”。踏實自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事，能幹，明事理的好女生；老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！加油！老師支持你！有一分付出就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟就會創造出來。只有把你的學習放在第一位，你纔會有明顯進步，你對學習也會產生樂趣。

111、遵守學校各種規章制度，學習認真，做事踏實，對於老師指出的學習方向你總是認真努力去做。每一份作業都能盡力收集資料，經過自己的思考，努力做好。

112、你是一個品行兼優的好孩子，有必須的組織潛力和職責心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，用心思考，大膽發言，課堂練習獨立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在着很多不足的地方，希望你不斷努力並改正身上的缺點，相信你必須會成才的！

113、成熟有主見，你就有自己的學習計劃，並且一向在踏踏實實執行，專業學習穩步前進。懂得向專家向前輩虛心請教，學習別人的好經驗，少走彎路，迅速達成目標。

114、該生有很多優秀的品質，遵守紀律，熱愛班羣衆，好愛學習，講衛生，認真做好每一節課的筆記，課堂上聽講專注！學習上，學習刻苦，遇到不懂的問題能不斷地向老師請教，有時也較固執。望能進一步完善自我，力爭成爲一名全面發展的人才。

115、一學期以來你爲班級做了很多工作，辛苦了。擔任班幹部相對會累點，作爲班主任我理解你，也感謝你。你工作主動熱情，辦事利索，能出色完成老師交給的各項任務；你勤奮的學習態度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂於助人，尊敬師長，團結同學？？你的優點大家有目共睹。在德智體各個方面你都做得不錯，在班裏也能起到先鋒模範作用，這是很可貴的。但你成績不太突出，還須加把勁，繼續努力，爭取更大進步，要知道學習猶如逆水行舟，不進則退。希望你能再接再厲，力爭更好的成績，相信只要你堅持下去，必須會有更大的收穫。

116、近段時間表現較好，受到老師及同學們的稱讚，這與你的努力是分不開的，望繼續努力，爭取更大的進步。

117、你是一個聰明活潑可愛的孩子，喜歡讓別人管理和照顧，尊敬老師，團結同學，喜歡課外活動，有個人思想，理解潛力強，口頭表達潛力也很強，但書面表達潛力有所欠缺，朗讀課文很有感情，學習理解潛力強，成績優秀。老師希望以後你說話做事能多作些思考，讓爸爸媽媽放心，讓老師放心，努力哦！

118、文靜聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣貌，從你工工整整的字跡中能夠看出你對待學習十分認真，希望今後更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

119、該生性格活潑開朗，有較強的自信心和上進心，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心理解老師的教導，自覺遵守校規校紀。平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解潛力較強，勤于思考，大膽質疑，成績優良。

120、是否記得參選班長時的豪言壯語？是否記得你的相聲逗樂全班？是否記得用心主動的爲班級做貢獻？而這些我都一一記在心上，看到你從課堂上偶爾的口不擇言到如今的用心配合老師，我真心的爲你高興！人貴在堅持，我相信你是有理想有抱負的男孩，只是不強的自制力使你離優秀還有點距離，在不久的將來，我堅信你會成爲思想+行動上的巨人！

121、善良誠懇，踏實努力，平靜的對待學習和生活中的各種困難，能爲他人着想。妥善安排好第一課堂和第二課堂的學習，抓緊每一點學習時間，不但專業學習有很大進步，綜合素質也有很大提升。

122、你誠實守紀，就像你的名字一般，你每次都能一絲不苟地完成好老師佈置的工作，是老師的得力助手。與同學融洽相處的你又有着一種不服輸的倔強性格，喜歡對問題追根究底，所以你的學習成績很優秀，但有時你還是很粗心哦。希望你能將籃球場上的瀟灑帶到學習上來，給自己多一點信心，多一點細心，你的人生將會和你打籃球一般精彩！

123、聰明好動的你，在校表現不錯，上課認真聽講，按時完成作業，學習上有所進步，如果你能全身心的投入到學習中，你會更棒！

124、臉上總有自信的微笑。快樂的看書學習，快樂的參加各種活動，在快樂的大學生活中不知不覺的收穫，不知不覺的成長。一學期來，專業修養與綜合素質都有很大的提高，你的大學學習是快樂而有收穫的。

125、還記得"吃得苦中苦，方爲人上人"這個句子嗎？它是否還在你的筆盒裏，每次和你促膝長談時，你總是對我說你必須要好好讀書，可沒幾天你又忘了，雖說"江山易改，本性難移"。但只是"難"不是"不可"我也相信你所取得的進步，與別人相比得付出雙倍的汗水，但若你學習上有對電子遊戲機那般的疾迷與刻苦，我相信不久的將來，我必須會看到一個出色的你，朋友，我期待着！

126、服從命令聽指揮，對於上級交辦的事情總是用心努力去完成，事後還能主動彙報結果，也許只是簡單的幾句話，但良好的職業修養就是從這點點滴滴的細節中培養起來的，肯定會成爲一個好的下屬。如果要成爲一個好的領導者，你還需要提升自己發現問題和解決問題的潛力。

127、樂觀用心，笑對挫折，不怕困難，在各次羣衆活動中都能看你用心參與的身影。安靜隨和，與同學與舍友相處融洽。學習方面十分努力，一學期以來，進步顯著。

128、成功的組織了音樂協會一個學期來的各項工作。有創意，有潛力，想到做到。懂得挖掘和組織外部資源爲己所用。專業學習有靈氣，綜合素質高。

129、你擁有很強的自信心和上進心，這從你一貫以來的表現就能夠看出。獨立和自覺使你在學習上去得了穩定的成績。只是在與大家的交往方面，你還顯得略爲孤立，使你未能很好地融入羣衆。希今後在這方面加以注意，不斷的超越目標，以使自己更加全面。

130、你是一個堅信一分耕耘一分收穫的學生，你堅信陽光總在風雨後，努邊過，拼搏過，即使失敗了，也不會放棄希望，所以你又是一個對未來充滿希望與憧憬的學生；你很刻苦，不輕言放棄，你堅信奇蹟，但同時你也學會了沉默，所以你要學會變得開朗一些，陽光一些，多與朋友們同學們老師們交流，不要總把想法放在心中，相信明天的人很陽光。

131、當你一次次主動幫忙同學打掃教室時，當你爲一道難題凝神沉思時，當你彎腰拾起地上的紙屑時……作爲老師的我，是多麼的高興！我爲你的熱心勤奮和勇敢而高興！

132、老師知道，你是一個十分懂事，十分孝順也十分想進步的同學。但是光想是沒有用的，偷偷抹眼淚也是沒有用的，膽小怕事，不敢表現自己更加沒用。貪玩和得過且過只是懦弱的表現。你想成爲老師心目中的小男子漢嗎？你想爲自己和家人爭口氣嗎？你想讓別人刮目相看嗎？那麼你願意從此刻開始有所改變嗎？

133、尊敬師長，團結同學，待人誠懇，樂於助人，熱愛班級。能嚴格遵守校規校紀，學習較爲認真刻苦，這些都是你留給老師和同學們的好印象。今後若能加強自我約束力，經常利用各種機會進行自我鍛鍊，並在學習上加倍努力以提高各科成績，定能在各方面有所發展。

134、看得出來你不是個沒有上進心的孩子，但是"一分辛勞，一分收穫"，沒有付出，哪有各方面的進步？我不相信遊戲機會比與同學們的友好交往豐富的活動更加吸引人，試試看多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比別人差。有什麼困難，大家必須會鼎力相助的。

135、你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，個性是在主題班會《好書伴我成長》上，你發揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課用心發言，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，你尊師愛師，樂意爲老師辦事，是個品學兼優的學生。老師希望你以後意志力再堅強些，爲班級服務的的職責心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

136、老師瞭解你在學習上是個要強的不服輸的孩子，你寬容忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今後更加嚴格要求自己，把自己造就成爲跨世紀的優秀人才。

137、瞭解自己的興趣愛好，對生活對未來有自己的想法，在自己選擇的路上快樂的成長。在過去的這一個學期中學有所成學有所長。做到了好好學習，天天向上，擁有用心健康的大學生活。

138、該生學習認真，紀律良好，平時表現優秀，不打架，不抽菸，不喝酒，不上網吧，不早戀，日常生活中勤勞，勤奮，團結同學，與同學相處和睦，樂於幫忙同學，勇於承擔職責，用心參與班級中的各項活動，聽老師，校領導的話，尊重老師，勇於維護羣衆的榮譽和利益，待人真心實意，樂觀開朗，用心向上，有較高的個人品性修養。

139、深受師生的信任，尊敬師長，見到師長主動問好，回答問題不鄙不昂，思路清晰，思想先進活躍，待人有禮貌。在日常生活中做人待事以身作則，尊師重友，具有良好的品質，善於組織，能夠很好的利用每一個人才，並因材施教，發揮其最大潛力，平時能用心參加體育鍛煉和有益的文娛活動。

140、你活潑開朗頑皮，能言善辯思維敏捷。老師希望以後你必須要明白，上課必須認真聽講，那麼你將會成爲一個更優秀的孩子。聽課你知道靜心專注，作業你學會了工整認真，點點滴滴的進步，都源於你紮紮實實的努力，回顧過去你會發現，你也是一個聰明可愛的好孩子，老師希望你多一份思索，多一份拼搏，你能夠做的更優秀。

141、你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習生活。你善解人意，有一顆善良的水晶般的心；你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中最好的學生，工作上最好的幫手。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人透過自己不懈的努力必須能夠登上頂峯，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果實。"一年之計在於春"在新的一年裏，再努力一些，好嗎？

142、你是個熱愛學習用心向上尊敬師長團結同學的好學生，但你學習有一點馬虎粗心，書寫有些了草，這會影響到你的成績，你應改掉這些小毛病，明白嗎？加油！老師支持你！你是一個誠實的學生，從你來到這個班級開始，老師就喜歡你的誠實。每當老師外出，我最不放心的就是你，因爲你自習時總不能控制自己，老師希望長了一歲的你能體諒老師的辛苦，自習再也不要坐立不安。

143、你是個聰明自信的孩子，在學習上，能夠認真對待，但還需再努力一些，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！我欣喜你的成長，快樂於你的進步。加油！老師支持你。你的潛質，你的還未失掉的上進心，使你還能不斷前進。但過多的誘惑還在分散着你的精力，老師希望你能切實認識到這一點，全力以赴，摘取真正屬於你的勝利之果！

144、你勤學好問，愛動腦筋，做事潑辣果斷，是個當小幹部的料，但是一個好乾部得樣樣走在別人的前面。在美術書法鋼琴等方面，你已經超出了常人的範圍，用你自己的話說就是：“天長！”在學習方面你也領先一疇，但是金無足赤，人無完人，老師希望你在以後的日子裏能更好的發揮你的長處，認識並改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！還有，以後上學可別再遲到啦！

145、該同學生活上團結同學樂於助人，有耐心，在學習上井然有序，隨機應變，作爲歷史課代表盡職盡責，態度用心向上，遇到困難不畏懼，勇往直前，望再接再厲，實現人生夢想。外向，喜歡與他人交流，活潑好動，上課有時管不住自己，有時也愛走神，但總體來說，比較陽光活潑，學習上時而認真，時而鬆勁，認真時，學習用心，態度較好，鬆勁時，學習有些馬虎，不認真，還應克服學習上的弱點，紀律上，自習課老是東張西望，亂說話，但聽從老師的教導，有很好的自覺性，與同學關係處理的很好，沒有與同學關係很差的現象。

教師對學生的評語12

1、從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦慮，由於千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時掌握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的管理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，並教給他們過硬的生存本領。

2、你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不苟，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，我始終會做你的支持者、爲你加油，爲你鼓勁！

3、XX：在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。

4、xx：一學期來你爲班級做了很多工作，辛苦了。你爲人大方，熱情，樂於助人；學習認真刻苦，努力進取……你的優點大家有目共睹。做是你作爲班長，你對大家嚴格要求是對的，只是有一點在管理同學時一定要實事求是，還要注意自身言行，嚴開律己，以身作則，這樣就更容易開展工作。

5、“人小志氣高。”小巧玲瓏的你有着一股勇往直前的衝勁和一副坦蕩蕩的熱心腸。你總是先爲別人着想，從來不爲自己考慮。從打掃衛生到班級活動，雖然你不是班級的亮點，但你以默默無聞的行動贏得了大家的認可與讚揚。你的字更是令人賞心悅目，詩也寫的象模象樣。蘇老師知道，你是個有志氣的孩子，你有更遠大的志向和目標。蘇老師有你這樣的學生，怎麼能不驕傲呢？

6、你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強的應變力和適應力，善於調整自己的知識結構，學習踏實，成績優秀。你能積極參加各項活動，爲班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情；你應該主動一些，在學習上多問、多練、多探索。你定成爲更優秀的學生。

7、你是一個很有上進心的孩子，乖巧聽話，爲人大方，學習認真，動手能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，集體榮譽感強，熱愛勞動，受老師的喜歡。但在學習上還是鑽研不夠深、不夠透，建議你在學習上多注意方法，多和成績拔尖的同學探討，一定會取得更好成績的！

8、韓睿：你有良好的心理素質，優秀的思維理解能力；但在學習中你缺乏持之以恆的精神。你有上進心，做事機靈，有超強的接受能力。不過，紀律觀念不夠強，不能嚴格要求自己，自控能力仍有待提高。本來可以出類拔萃的你，在日常的放鬆中埋沒自己。難道你不爲你失去的可惜嗎？請你肩負起你本該承擔的使命，踏上你本該行進的征程，爲深愛你的父母，爲你的錦繡前程，策馬揚鞭，昂首向前！

9、學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，老師希望你上課能認真聽講，不走神，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的！自信+努力，你一定會做到的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

10、遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，關心班級，爲人坦白，這是你的優點。但作業應紮實認真，讓基礎紮實些。只要超越自己，做到勤奮好學，相信“一分耕耘一分收穫” 每一點進步都是來之不易的。望能繼續努力，爭取更大進步！

11、你能遵守校紀校規，尊敬師長，友愛同學，能正確對待老師的批評和教育。但學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，纔有駛向金色海岸的可能，只要有信心就有進步。希望你上課能認真聽講，勤學勤練，能勇敢地面對學習中的任何困準，只要更加勤勞，挖掘潛質，會進步更大的！希望能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。加油！

12、希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試，還有媽媽看到你對學習所做的反思及總結，覺得你本學期收穫的與付出的是成正比的，希望你繼續再接再厲，爭取到期末在此取得較好的成績。

13、“字如其人，人如其字。”看你的字是一種美美的享受，品你的人更有一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在蘇老師心目中你的內在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩重誠實助人爲樂。作爲小隊長，你兢兢業業，吃苦耐勞，有你這樣的學生，蘇老師既放心又自豪。蘇老師想對你說：“你的聲音很美麗，你的笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人分享，好麼？”

14、你尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，遵守學校紀律，成績不錯，素質全面。樂於助人，甘於奉獻，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，希望在學習上能夠更加努力，爭取在學習上能全面發展。只要超越自己，改正缺點，做到勤奮好學，相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！望能再接再勵，勇攀高峯！

15、陳官正 人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一個，就是勤奮。你雖然有一個聰明的頭腦，但卻有一顆懶散的心，它大大消弱了你人生前進的動力。呂老師希望你能早日清醒，振作起來，用一顆靈動心去創造自己美好的人生。

16、你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是你最突出的優點。平時能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動。學習態度向來很端正，課堂紀律、各科作業等等，從不需老師操心。但各科成績不太拔尖，你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。希望你能堅定信心，持之以恆，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，爭取學習成績有更大的突破。

17、“有緣千里來相逢。”你是個活潑可愛善良誠實的韓國女孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節那天，你揹着重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作，你永遠都那麼盡心盡力，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福。

18、一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多麼聰明、機靈的孩子。可你有時顯得那樣的不"聰明"了。上課時，你常常走神；做作業時，你有時D版；考試時，你很多題目不會做，令老師多麼着急啊！其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽，課後認真複習，有什麼不懂的問題及時向別人請教，成績是會跟上來的，你並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。希望嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習、鍛鍊當中去。

19、秦琴：你是一個聽話、守紀、樂觀、文靜的女孩，從不招惹是非，和同學能友好相處，樂於助人。在自己的努力和在老師的督促下取得了比較好的成績，今後老師希望你能針對各科特點，多探索好的學習方法，多記，多思考，主動學習，碰到不懂的問題，大膽、積極主動地去問老師和同學，多下功夫，刻苦鑽研，開朗大方點，相信自己，一定能有所提高。

20、“餘音繞樑，三日不絕。”你的歌聲象小百靈一樣甜美溫潤，傾聽你的感覺真好。雖然你內向少言，但蘇老師知道你有一顆熱情無私的心，你爲班級所做的一切大家不會忘記。你的字，你的詩，你的歌，你的畫，每一樣都讓人賞心悅目，學業成績也遙遙領先。蘇老師想真誠地對你說：“敞開你的心扉，別讓無意義的悲傷佔據你心靈的角落，試着去容納更多的歡樂吧，大家都希望有你這樣出色的朋友。”

21、你能遵守校紀校規，尊敬老師，團結同學，關心班級，參與班級工作，但你調皮，好動，也捱過批評，可其實在老師的心裏，一直認爲你是個很不錯的男孩。如果你能在學習上持之以恆，把激情融入學習，那麼，也可以成爲一名佼佼者。試試看！相信“工夫不負有心人”，最後的勝利一定屬於你的！

22、冼日良 你是一個活潑開朗的男孩，微笑，熱情是你對待朋友的態度，希望你能在學習上更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，上課專心聽講，爭取在學習上有一個更大的進步。日良請記住：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”。“勤勉”可以助你成功。

23、九層之臺，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮鬥拼搏，學好一門知識，不是隻學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才。

24、xxx從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。

25、你是一個有個性的小女孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，常常幫老師做事情，在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，能夠不影響他人，和同學相處也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你儘快地適應，有一個美好的國小生活！

26、該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見，敢於發表自己的見解。有極強的自尊心和自信心，求知慾強，學習態度端正，專心聽講，作業認真完成，但成績還不大突出，還望今後注意分析自身各方面原因。多加努力，爭創隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績！

27、這次期會考試得知你平常的學習成績，最關鍵的年——八年級，你應該比家長更懂得，去好好努力吧！你的付出會得到好的回報。家長不要求你最好，願你不斷地超過你前邊的那位，努力吧。

28、你是一個文靜、可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，作業每次都完成得很好，學習上比較認真、可惜成績不夠穩定。能認真做好值日工作，勞動認真負責。可你太文靜了，要多與同學溝通。望你繼續努力，老師關注着你的進步。

29、你是個聰明、機靈的人，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

30、你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，熱愛學校生活，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，常常幫助老師做事，愛勞動，愛班級，但獨立性不夠，常常需要別人的提醒，老師希望你以後可以學會自己管理自己，不要別人來管理你，可以嗎？學習是你自己的事情，要學着自己安排，因爲你長大了。

教師對學生的評語13

1、戴成瑞：你這個學期的變化無疑是最大的，你給老師留下的美好印象無疑是深刻的——從動不動就突發脾氣，脾氣大得嚇人，到現在的能理性克服自己，對自己的錯誤能勇於承擔，並且勇於承認，勇於向同學們道歉，從孤零零的一個人中嘗試融入集體大家庭，嘗試與同學交往，你在改變，往好的方向努力。只是有時也需要注意方法，多進行“換位思考”，站在同學們的角度上思考，相信你會贏得更多友誼。

2、張欣格：思維活躍的你，成績保持很穩定，但生性活潑的你，上課紀律讓老師很堪憂。要麼低頭玩小玩意兒，要麼與小夥伴交頭接耳。漂亮的小姑娘，聰明才智不是這樣拿來浪費的，多希望你能加入思考的大軍，加入舉手發言的行列。期待着你精彩的轉變。

3、鮑先浩：你的學習速度非常快，足以證明你的思維活躍，但學有餘力的你，對課外書的關注還有欠缺，沒能讓自己真正喜歡上課外書，卻心不在焉，經常問幾點了。一個喜歡閱讀的人，一個融入閱讀的人，會真正與書中的故事交流。喜歡上閱讀吧，孩子！另外，手握筆寫字的時候，流淌出來的字一定要端正，切莫讓它“跳起舞來”。

4、楊微微：你是一位非常努力的小女生。藝術節上的獨舞，爲它付出了很多辛勤汗水，不停地練習，以期能爲班級爭光，雖結果不如人意，但不必在意，因爲有一顆積極上進的心，總會創造出好成績。陳老師也希望你將學習舞蹈的精神發揮到學習中來，課堂上多一些認真傾聽，會對自己有很大幫助的。好好加油，孩子。

5、虞晨豪：一年不見，你長大了很多，專注了很多。但專注的是自己的世界，課堂上安安靜靜地坐着，老師讓大家讀課文了、拿筆寫東西了，你卻還在沉思。很好奇你在想什麼？不過你的專注也讓自己內心蘊藏的潛力發揮了出來。那次你專注地練寫《寫字課》，寫出來的字讓老師簡直不敢相信是你寫的，太棒了！因爲你的專注，教室裏的多媒體關得非常勤，謝謝你，我的小幫手。希望你能正確使用自己的“專注”。

6、陳豪翔：陳老師真爲你擔心，三年級了，但你的學習積極性仍然沒有，識字量成了你最大的障礙，可悲的是你沒有感覺到這樣的嚴重性，仍然在課堂上享受“雲裏霧裏”的神遊，下課玩得不見蹤影。孩子，長此以往，你該如何面對一個快速發展的時代呢？

7、邵琦涵：學期初，你的任何積極性都很高，是老師的得力助手。漸漸地，積極性被玩性佔了上風。對待學習的態度也有所馬虎，“優異”與“拔尖”疏遠了你。聰明的你，忽閃着水靈靈大眼睛的你，請學會銘記一種責任在心，老師迫切期待下學期你的“蛻變”。

8、你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今後做每一件事再細緻認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

9、你是一個活潑、開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自覺性，作業能按時完成，但上課有時會走神，希望你以後不要太貪玩，要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

10、韋星雨：聰明而又敢作敢爲，學習成績優異，是個品學兼優的學生，熱心班集體工作，協助老師完成班務工作，你總是帶着甜甜的笑容，與同學友愛相處，希望學習上多點細心與耐心

11、常常見到你獨身一人在教室裏畫畫，練字，怪不得你畫的畫特棒，寫的字也很美。你學習很用功、成績不賴，這些都令同學們羨慕，只要你今後在學習上、生活上多多關心幫助同學，並主動爲班級體做好事，幹好班級工作，那你將是一個“完美”的你，祝你早日成功！

12、有着小鳥般的童心的你，是那麼活潑，那麼可愛，天生一副好嗓子，爲同學們帶來歡樂與美的享受，學習上，你成績優異並列前茅，一篇篇作文寫得文情並茂，深得老師和同學們的讚賞，希望你在新的學習生活中不求真知不罷休，老師等着你的好消息。

13、劉亞寶：你爲人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師佈置的作業，但學勁不足，思維反應不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，收穫益匪淺。

14、你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，下課後有你關心集體的身影。作爲一箇中隊委，你真是非常盡責。老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因爲你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！

15、你能尊敬老師，團結同學，勞動積極肯幹。但學習上缺乏自覺性，上課有時走神，作業馬虎少做。希正視缺點向優秀生看齊，早晨來校後認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學習的好孩子。

16、你性格內向，平時不大愛說話，和同學能和睦相處，能按時完成老師佈置的作業，學習上能盡到主觀上的努力，但思維反應遲鈍，準確率不高，學過的知識不能靈活運用。希望今後積極鍛鍊，注意適當的營養，提高記憶力。

17、你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一隻快樂的百靈鳥，你熱愛集體，是個助人爲樂、大公無私的好女孩。學習上進步較大，但不能放鬆，字要寫規範，希望你能膽大心細，刻苦努力、做一個品學兼優的好學生。

18、晁豔菲：你是一個乖巧的孩子，尊敬老師，與同學們和睦相處，遵守紀律。但作業常拖拉，不能按時完成，老師希望你上課能多動腦筋，積極舉手發言，端正學習態度，以學業爲重，只要努力，相信你能行。

19、你是個非常可愛的女孩。積極參加公益勞動，樂於幫助有困難的同學，有奉獻精神。上課能認真聽講，積極舉手發言，作業令老師滿意。希望你考試時細心，多檢查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績。

20、有段日子，你對待學習有所鬆懈，老師看在眼裏，急在心裏，如果在學習上有什麼困難，老師很願意幫助你的，因爲你一直是位很乖巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我鬆了一口氣。

教師對學生的評語14

1、你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處。這個學期，你學習上更有自覺性了，作業能按時完成，但作業太馬虎、粗心，字跡也不端正，效率較低。希望你以後在課堂上能積極思考，大膽發言，全方面提高自己。

2、至今還記得你剛轉到班上時可愛的樣子，以前，你活潑聰明，勤學好問，精彩的作文讓同學們佩服，老師們都喜歡你。可漸漸地，你變得沉默了，課堂上不再全神貫注，完成作業也敷衍起來，最讓老師不願看到的是有幾次居然沒有交家庭作業，是忘記帶了還是沒有寫？孩子，你的變化讓老師擔心，如果有什麼心事兒，希望你能說給我聽。

3、師喜歡上課時的你，那時你思維活躍，發言大膽；老師喜歡勞動中的你，那時的你勤勞，不怕髒和累；老師喜歡集體活動中的你，那時的你生動活潑，積極進取；但老師不喜歡你越來越不工整的書寫，越來越敷衍的筆跡。老師希望你能靜下心來好好學習，學到真才實學，創造更加優異的成績。

4、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丟在腦後，希望你明確學習目的，端正學習態度，改掉說謊的壞生病，只要努力，相信你能行。

5、你是一個思維活躍的小男孩，你愛表現自己，課外知識豐富，學習上前半學期學習還是很認真的，後半學期任性，不完成作業。如果你能正視自己的不足，虛心向老師同學請教，戒驕戒躁，那麼你將是一名人見人愛的好學生。

6、你一直在努力，老師注意到了，也看到了，所以取得了優異的成績。“天才出於勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成爲一個更出色的你。現在你的自信已經很好了，相信你能更好的。努力！！！

7、你知道自己是一個非常聰明，但是又非常愛“貪玩”的人嗎？在學校能夠尊敬師長團結同學；上課雖然能夠認真聽講，但對學習的興趣不夠濃厚，經常思想拋錨開小猜，缺乏刻苦鑽研問題的精神，怕吃苦頭。老師希望你今後能把所有精力集中於學習，請相信自己做什麼事都行！

8、如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這麼長時間來你究竟學到了什麼，我爲你而感到後悔，當初不該讓你來。我再鄭重對你申明、今後的路得靠自己去拼搏，如果你不爲自己的所作所爲反醒的話，你將後悔莫及！

9、你在校爲人還是比較忠誠老實，基本能夠遵守學校的各項規章制度，也有些膽小。但學習成績太不理想了，在教室內紀律觀念不強，學習態度很不端正，上課經常走神，思想開小猜玩小動作，總是有那麼一種“身在曹營心在漢”的思想動態，希望今後能夠改正這些缺點，把學習成績搞好！

10、該同學有較大進步，學習一直刻苦努力，腳踏實地，學習態度較端正，有良好的學習習慣，自學能力，與老師在課堂上配合默契。與同學關係良好，無論學習還是生活中，都有自己的計劃。道德品質良好，連續三年被評爲優秀團員，樂於助人，對人熱情。意志堅定，目標明確，有着不服輸的精神。活潑開朗，積極參加課內外活動，表現良好。有強烈的集體榮譽感。關心班集體，關心同學，熱愛勞動，動手能力強。相信在不久的將來，成爲社會的棟樑。只要努力，只要堅持不懈，堅毅的種子不會永遠沉淪於黑暗的泥土之下，它會爆發，它會走向陽光，它會長成參天大樹。站起的次數比跌倒的次數多的人，他就是一個令人尊敬的戰士。

11、該學生是一個樂觀、開朗的學生，剛進入xx時，該生就與同學們相處地十分融洽，在同學遇到困難時樂於幫助，在集體勞動是積極參與，受到了同學們的一致好評，隨着年齡的增長，該生更加成熟懂事，認清了高中階段的重要性，深知自己肩負重任，學習更加努力刻苦，而且該生聰明機靈，能夠快速的接受新的知識，對於疑點不懂就問，注重全面發展，不偏科，雖然有過幾次考試失利，但這對該生沒有造成任何影響，該生能夠學會從哪裏跌倒就從哪裏爬起來，面對不理想的成績，從不氣餒，而是更加努力刻苦地學習，不言放棄，進入xx後，該生髮生了很大的變化，學習更加努力，態度更加認真，總之該生是一個有理想的好學生。望今後更加努力！

12、你有聰明的頭腦，你頑強的意志，你有堅決的決心。可你就是缺乏自制力，對生活散慢，對學習的不上進，對自身的約束力差，導致瞭如此差而又讓意想不到的成績，經常對學習的規章制度肆無忌憚地去“以身試法”，老師希望今後能痛改前非，做一個文明學生。

13、你是一個很靜心的女孩，能夠遵守學校各項規章制度，尊敬師長團結同學。但是學習不夠專心，雖然上課能夠認真聽講，可有點“出功不出力”的味道；再是膽子太小，記住“膽小是永遠沒有出息的表現”，希望今後能夠清楚認識到自己的不足，進而改之！

14、該學生是一名很有內秀的學生，如同一塊還沒有開墾的荒地，潛力十分巨大，學業上能積極進取，勇攀高峯，你深深地知道在爲誰而寒窗苦讀，成績在全級名列前茅。我要提醒你，作爲男子漢你少了一些陽剛之氣。我也曾仔細觀察過你打籃球的時候，你在等機會的時候較多，說白了，就是你的自信力不夠，不敢去大膽表現自己，假如你能處理好這個問題，你在未來的日子裏就能創造出屬於自己的那塊藍天！

15、你一直相當一名優秀少先隊，現在如願以償了，祝賀你！尊師愛校，上進心強的你，默默地爲班集體做事，同學們也很喜歡你。希望以後專心聽講，積極舉手回答題，認真書寫，做一個人人敬佩的好學生。

教師對學生的評語15

1. 劉成臣鳥無翅膀不能飛，人無知識無所爲。面對這個競爭的社會，我不反對你那“淡泊明志”式的“平淡”，但對於你的現在，我更希望你“輝煌”!一個成熟的思維將影響到一個人的終生，老師期望着你能以中學生的平常心去積極主動的面對中學生活，因爲消極觀望只會消磨一個的意志和銳氣，你說是嗎?希望你在新的一年裏能勇敢地冷靜地面對學習中的任何困準，以認真執著的態度對待學習，相信你一定會學有所成!

2. 徐玲玲課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你性格活潑開朗，尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校規校紀。學習積極性一直保持得比較高。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。本學期你的成績有所進步並保持得比較穩定。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恆，要多問，多思考，多練習，這對培養你的思維能力有很大的幫助。要知道

3. 陳娟這學期你的進步非常大，這是人所共知的，老師和同學們都爲你感到高興。不過要記住學習靠的是耐心和恆心，學習過程來不得半點鬆懈。八年級上學期已經結束，這意味着新的學習生活將在你面前展開，此時此刻，老師想送你一句話耐心是一切聰明才智的基礎，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。望保持良好的發展勢頭，不斷改正自己的學習方法，保持一份學習特有的激情，向知識深度廣度推進，把成績提高到一個新的水平。老師期待着你更大的進步!

4. 倪佳佳你在校表現較好，學習較認真態度端正，對於老師交給的任務能認真完成。可惜的是成績不十分理想，因爲你有時粗心大意，在學習上缺少恆心，致使你無法獲得你應有的成果，望以後多學習別人的長處，要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。爭取更大的進步!“世上無難事，只怕有心人”，只要你學習專心些勤奮些細心些，不懂就問，也要學會自己思考。你的成績會趕上來的。老師家長同學都會關心你支持你!期待着你的進步!

5. 嚴瑩瑩你是一個很有修養的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，對待困難總是坦然應對……你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體;上課能認真聽講，課後作業能及時完成，學習上有一定的鑽研精神，後半學期有很大的進步，是老師不需要操心的學生。注意的問題是你對學過的知識運用還不夠靈活，因此你要注意思維能力的培養，從多角度多方面去思考問題。這對你成績的進一步提高有很大的幫助。望今後保持良好的學習勁頭，不輕言放棄，要知道

6. 周紅玲不愛說話的你在學習上較投入。自覺用功勤奮沉默寡言，是你最大的特點，能保持一顆樂觀向上的心，以良好的心態面對每一件事，但學習不夠努力，做事還不夠用心。在一個班集體中，要學會既合作又競爭，既關心又監督。相信“天道酬勤”，通過自己的勤奮和努力，你一定會實現自己的理想。同時，學習中一定要學會善於總結歸納，學會善於記憶理解，還應保持一種良好的學習積極性。

7. 孫光亮學習上比較有上進心的你，對自己充滿了自信。能夠正確地認識到自己的缺點和不足，但是不足之處仍需要指出有目標而行動不夠，有信心而毅力還不十足，平時的學習當會考慮問題欠全面，也還缺少自己獨立思考的能力。其實生活中的每件事包括學習都可以用一句話概括“貴有恆何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒”。持久的耐力是成功的保障，希望你能堅持到底，以全新的面貌和高度的熱情投入到學習中，不辜負父母對你的殷切期望。

8. 王蕾在老師的眼裏，你性情溫和，言語不多。在美國社會中流轉着一句名言如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啓示，其實你是個很不錯的孩子，一開始的你總是跟不上，但是經過你的努力也能堅持學一點，老師很高興看到你的進步。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛鍊自己，在學習上還需堅定信念，發揚艱苦奮鬥的精神，畢竟目前學習成績對我們來說是相當重要的，期待你下學期的進步。

9. 董文倩你是一個個性沉靜不愛言辭，學習用功的女孩子，不愛說話的你在學習上較投入，本學期進步很大，英語尤其突出。自覺用功勤奮是我對你學習態度的評價。沉默寡言不善於與人溝通是我對你同學之間交往的評價;在一個班集體中，大家就是一家人，要學會既合作又競爭，既關心又監督;學習上一定要學會善於總結歸納，學會善於記憶理解。相信“天道酬勤”，通過你的勤奮和努力，你一定會實現自己的理想。望你今後不放鬆自己的學習，繼續努力，“學習如逆水行舟，不進則退”，老師期待着你更大的進步。

10. 嚴劉三你能團結同學，能遵守校規校紀，能認真做好本職工作。本學期你的學習有所進步，說明你是在努力，對此老師感到欣慰，學習狀態明顯沒有先前好，在學習上碰到不懂的問題極少發問，這可是一個很大的缺點，你要改正它，而且你要注意克服浮躁情緒，堅定踏實，提高效率。頭腦聰明的你，平時對自己應嚴格要求，約束自己，做到作業工整，不懈追求不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，把你的智慧盡力發揮出來吧，你會做得更好。

11. 唐爲偉你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇禮貌，學習態度良好，上課認真聽講，作業自覺完成，但在學習上不夠勤奮，在課外的鞏固過程中欠佳。老師希望你今後積極發言，注意學習方法，把自己融入到集體中去，爭取更大的進步。要知道學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，願你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養，做一個全面發展的好學生，老師相信你的付出會有回報，也期待着你的進步!

12. 吳禧你活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事積極主動看，我一連串說出你的這麼多優點，可見你是一個相當不錯的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學會約束自己，嚴格要自己，無論是在紀律上還是在學習上都要培養精益求精力求完美的作風。聰明的孩子，其實你有很大的潛力，相信你會揚長避短，學會分析思考且與好書爲伴的，願你的發展空間更開闊!

13. 王程你是一個多麼聰明可愛的男孩，你有極強的集體榮譽感，在足球場上你竭盡全力。你還有—個很大的優點，那就是愛動腦筋。在課堂上你總能積極主動地發言，面對難題你毫不畏懼，而你的獨到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創造力，再加上你的勤奮學習，你一定會成功的!老師希望你字寫得再端正些，各方面都力爭精益求精，相信你會更加出類拔萃的!

14. 周巖如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那麼你就是其中最璀璨的一顆。看着同學們異口同聲地推舉你當班長;看着你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學;看着你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上，看着你的字寫得越來越漂亮我真爲你感到高興。老師希望你你能多多閱讀課外書籍，擴大自己的知識面，充分發揮自己的潛能，使作文也更出色!最後，老師還想送你一句話沒有最好，只有更好!

15. 楊鑫你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨到的見解，作業又快又好，書寫工整美觀。你是個關心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難,你總是熱情相幫。沉穩上進的你，經過努力，各方面取得了較好的成績，老師爲你感到高興。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現!

16. 徐德明你的爺爺奶奶，你的父母，對你充滿了希望，你也爲此付出了許多努力，聽講專心，作業做得最及時，常常搶着回答問題。老師希望你能記住，一個人進步如同扛上包袱爬山，要吃苦受累流汗，應該學習挑山工的持之以恆的精神，對不對?老師相信年你又長大一歲，會懂得一步一個腳印紮紮實實前進的。相信下一個學期你會用你更出色的成績給你的長輩帶來一個新的希望。

17. 楊康無論於何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師，您好!”你是個有禮貌的孩子。無論於何種勞動場合，你的身影總是最爲忙碌，可以說你是班裏最熱愛勞動的孩子。經過努力，你的書寫作文默字等都有了一些進步，老師希望你對待學習更加積極主動認真，一步一個腳印。相信你定將成爲一個品學兼優的好孩子!

18. 尤濤你活潑好動，十分熱愛集體，爲班級活動出謀劃策。在隊活動中你表演小品受到了大家的好評，也讓張老師對你有了新的認識。在生活上，你嚴於律己，樂於助人，完全可以成爲大家的楷模，在學習上，希望你聽講更專注，尤其要大膽積極地發言。平時要泛閱讀注重積累和靈活應用，期待你能發揮潛力，實現心中的夢想!

19.許東旭你是個文明有禮熱愛勞動樸實憨厚的孩子。在班上，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試你常落隊，因而你不大合羣，獨自一人呆呆地望着窗外。老師知道你已經付出了努力，也有了一些進步，所以不要着急，大家會幫你一點一點補上來的。老師想告訴你一個小祕密同學們和我都很想你加入班集體中來，一起學習，一起玩耍。不知你可否改變一下自己的學習和生活方式。只要你繼續努力，我相信你一定能行，也會爲你而自豪。

20. 丁豪傑你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽中有較爲出色的表現，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養成文明有禮的生活習慣，在學習上全力以赴，爭取積極主動地發言，練出一手好字，並且要與好書爲友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信心!