尋找最美教師觀後感2篇
認真看完一部作品以後,一定有很多值得分享的心得吧,這時候最關鍵的觀後感不能忘了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎?以下是小編爲大家收集的尋找最美教師觀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
尋找最美教師觀後感1“最美教師”身上印證了平凡中的非凡,普通中的崇高,爲廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。老師們通過撰寫學習心得的形式來表達對“最美教師”的敬意。我要向“最美教師”學習:
第一是忠於職守、高度負責的精神。最美老師,美在責任。她們的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度,充分體現了她們敢於負責,敢於擔當的精神。向她們學習,就是要樹立強烈的責任心和事業心,把崗位當作社會責任,把工作當作一種事業的追求,滿腔熱情的、全身心的投入各項工作,踏踏實實的幹事,兢兢業業的工作,在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
第二是樂於助人、至善大愛的精神。最美教師,美在大愛。這種愛就是把學生真正放在自己的心裏,對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄,堅守着可以沒有大師,沒有大樓,但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學習,就是要傳承中華的美德,弘揚大愛精神,本着愛人民、愛社會、愛他人的博大情,紮紮實實的做好爲羣衆服務的各項工作,努力把衢州打造成爲充滿愛心,人人嚮往的幸福之城。
第三是甘於奉獻、團結互助的精神。最美教師,美在團隊。正是因爲學校的這種團結互助的精神,才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向她們學習,就要增強大局觀念,強化責任意識,強化團隊精神,心往一處想,勁往一處使,強化工作的合力,爲衢州兩個崛起貢獻智慧和力量。
學校教師決心以“最美教師”爲榜樣,開拓進取,做人民滿意的教師和教育工作者。
尋找最美教師觀後感2一年一度的《尋找最美教師》又在9月10的晚上播出了。在觀看過程中,我幾度熱淚盈眶,獲獎者都是普通的.人民教師卻做着不同普通的教育事業。他們無私的奉獻從不要求回報,只要孩子們能上學,只要孩子們能有機會走出大山,只要讓孩子們能成爲國家的有用之才,這就是最美教師的希望。
最美教師,美在責任。即使他們有去城裏工作的機會,但是他們還是紮根在農村,默默的耕耘,忘我的工作。有的時候學校缺什麼他們就自己掏腰包給學生買東西。用撿來的磚頭給學校鋪操場。下雨時道路不好走老師就一個一個地把學生背過不好走的路段。如果班級有貧困生老師就會資助學生,一直到學生完成學業。最美教師在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。在工作中是一種事業上的追求,滿腔熱血全身心地投入到各項工作中。
最美教師,美在大愛。最美教師把自己的學生看做比自己的孩子還重要。對學生從不放棄,從不不拋棄。學生有什麼樣的困難,他們就立刻伸出援助之手幫助他們的每位個學生。他們默默無聞的爲着這些孩子付出着,堅守着。他們用着博大的情懷,譜寫了一曲當代教師的讚歌。
雖然我沒有最美教師那些壯舉,但是我也要以這些最美教師爲榜樣。加強理論學習,提高自己的業務水平,努力專研課本,愛崗敬業,紮紮實實的工作在我自己的崗位上。
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