教師編考試心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編爲大家整理的教師編考試心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

教師編考試心得體會1

伴隨着身邊朋友的陸續離校，大學四年終告一段落。在這時，我也有了一個新的身份，以一個過來人的身份總結自己身上的經驗教訓，也希望這些能對你們今後一年的學習起到幫助作用。

首先是大三到大四的暑假期間，好好利用這段時間去做備課準備。不知怎麼上手的可以先選擇一節自己感興趣的課題，之後在網上找優質課視頻，開始模仿着去流暢的上完一節課。再然後去琢磨這節課，去完善優質課上存在的不足。因爲暑假在家裏，大家可以把自己上課的樣子錄下來，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂課像這樣的練下來，大概需要一到兩週，之後在嘗試一些與這堂課相類似的課型，會有事半功倍的效果，接下來上課就會更加的得心應手，慢慢的就會形成一種自己的風格。在這個期間，你也能找到自己的一個定位，究竟是適合教國小、國中或是高中，自己心裏大概也能瞭解到。

兩個月學習和提升自己的時間，在這期間你可能會感到生活節奏變快，每一天都被安排的滿滿當當的，那這時間就是你改變自己力求上進的好時機。至少，忙碌的生活讓你少了很多迷茫，也漸漸的會喜歡上這種充實。從一開始的逼迫自己適應新生活，到每天形成好習慣，再到最後可以自主的選擇，勞逸結合的學習態度，在這兩個月裏，越來越清楚自己究竟想要的是什麼，也變得越來越有擔當、有主見，不後悔自己的選擇並勇於承擔相應的責任，會覺得這樣的自己很酷。所以，認真的對待每一堂課和每一次的練習，你會越來越喜歡上這麼努力的自己。

與此同時，在七到十一月份我還參加了化學學科的師範生教學素質大賽，它是每兩年舉行一次，下次舉行是20xx年。它的流程首先是在七月份交一份教學設計稿，十月份出評選結果，也就是初賽結果，初賽第一名在參加決賽，決賽是交一份十分鐘講課視頻和現場五分鐘的說課，內容是初賽時交的那份教學設計稿上選定的課題。先來分析一下比賽本身，坦白來講它比現場抽題的比賽在準備上會更加有針對性，避免了臨時的慌亂，所以對於這類比賽大家要儘量抓住機會。在比賽的準備階段也是一個自我提升的好時機，它需要你一點點的去琢磨去發現，找到最合適自己的。建議是多去請教別人，在這裏要感謝物理組、生物組、還有我們化學組的夥伴們對我的幫助，大家都會花時間耐心的'聽我一遍遍的講，也給了我很多中肯的建議。

十一月十二月是爲期兩個月的實習期，在這時候你會面臨着一個重要的選擇。對於化學學科而言，可以選擇的是國小科學老師、國中化學老師和高中化學老師，這時你必須對自己有一個清楚的定位，將來如果成爲老師，最傾向於與哪一個學段的學生相處。實習的選擇最好與你以後的方向相同，方便你獲得更多的經驗。並且在實習之後，會對於你是否真的想成爲一名教師有新的認識。

對於寒假的安排，根據自己情況而定。我假期在家的複習效率極低，所以我選擇的是多做題，買了一本大學聯考化學五三，假期基本上做了一半，這個進度整體而言是還算可以的。值得一提的是，武漢市的考試越來越注重學科知識這一塊，根據今年考試的情況來看，化學大學聯考題所佔比重較大，所以專業知識一定要牢牢掌握。

在之後的時間就基本進入了複習備考的階段，我只參加了武漢市的兩場考試，就針對這兩場考試給大家做簡單介紹。

1、武漢東湖新技術開發區教師招聘考試(筆試40% + 專業課考試24% + 面試36%)

考試的公告是今年三月初公佈的，三週後開始筆試，筆試一週後公佈成績，再過三週組織專業課考試和麪試，前後準備時間充分，考試題目難度整體不大，所以最後總成績比分差距不大。

筆試滿分100分，考的是教育知識綜合，複習用的書是中公那本綠色的厚書。選擇題(15 2’)+材料分析題(15+15+10)+作文30分，考試時間兩個小時，時間充足。準備東湖高新的筆試我大概花了三個星期，前兩個星期基本上就是把相應的教育學心理學知識總體上梳理一遍，後一個星期在做題和複習回顧。值得一提的是在總結知識時，一定要給自己定計劃，先是一個星期的計劃，之後再根據一個星期的計劃制定每天的任務，提高自己的學習效率。在最後一個星期複習回顧的時候會發現知識點越背越多，時間也越來越不夠用，背的越多忘的越多。這個時候一定不要因爲自己沒有把所有的知識點過完就患得患失，在沒有去考試前就給自己很大的壓力，要把事情往好處想，別人複習得也不好，大家都一樣，有一個好心態去對待考試。

化學學科專業知識滿分100分，50道選擇題，每題2分，考試時間一個半小時，時間充足。考的是高中知識(80分)和化學學科教育教學理念(20分)，高中知識感覺差不多是大學聯考題(特別是電化學，在我的印象裏至少是有5道以上;其次考的多一點的是有機化學、溶液例子共存、弱電解質在水中電解平衡、除雜、元素週期率等)，感覺題目的難度並不是有難有易像大學聯考題那樣有坡度的，題目的難度都差不多中等偏上，估計是出於時間考慮複雜的計算題就考了一道，但要說的是每道題考的並不是一個知識點的展開，而是四個選項會考到四個知識點，讓你選擇一個正確的或者錯誤的說法，所以基本可以很順利的排除兩個選項，但會在另外兩個選項裏猶豫和糾結。

面試的形式是：試講8分鐘+說課3分鐘(說片段，有具體的要求)+答辯4分鐘(2道題)備課時間是30分鐘，而且在備課時答辯的題目就已經告訴你了，要合理分配每一塊的用時。面試老師主要看你的氣場，教態，交流表達能力，思路邏輯層次是否清晰。一定看起來要陽光自信，試講思路要清晰，層次清楚。儘量不要有知識性錯誤，表達流利，語速適中。高分的成績取決於你課堂的靈活度，以及化學核心素養在課堂當中的體現。

2、武漢市職業單位招聘考試(筆試40% + 人機對話24% + 面試36%)

公告大概是三月中旬出的，也是公告後的大約三週舉行筆試，六月初舉行的人機對話，六月末進行面試。

筆試分爲兩門：行測40% + 教育基礎知識60%，買的書是華圖的兩本和這個相配套的書。複習的時間是兩個多星期，那個時候其實已經進入了複習的倦怠期，熱情遠不及東湖高新時的那股勁頭。時間安排上是前一個多星期記背知識點加做題，最後四五天基本天天都在做題。都說面試抱團重要，其實在筆試時大家聚在一起資源也相對多一些，大家相互交流做題經驗，買一些套卷密卷，聊天什麼的讓枯燥的生活開始變得有蠻多樂趣。

今年的人機對話化學考的幾乎全部都是大學聯考題，江夏區的最高分是89，所以抓緊時間多做大學聯考題是很有必要的。

面試根據以往的經驗來看拉分還是蠻大的，整個成績的起伏也會比東湖高新要大。不容小視的是武漢市職的考試中的確有許多十分優秀的人，如果有幸進入面試不要被一些外在的學歷和文憑給自己很大的壓力造成負擔。

最後要和大家說的是，你想要的東西他沒有你想象的那麼難，也不是能夠輕易獲得的，只有這樣你在得到的時候，纔會覺得尤爲重要，並因此感到滿足。所以全力以赴吧，別給自己留遺憾!願你們都能心想事成

教師編考試心得體會2

今年我參加了三場考試——東湖高新。武漢市直。洪山區人事代理。東湖高新報名的時候因爲時間比較緊，但是也只有一門教育理論綜合，所以我就是看了十天左右，最後考了第九名，報考的學校只招2人，與面試失之交臂。所以後來市直我就準備得比較充分，提早就看了事業單位D類的兩本書，因爲有一部分與之前的教育理論綜合內容差不多我就過得比較快，只考前三天又背了一遍，重點放在了《綜合能力測驗》上，綜合能力測驗分爲五個大題，答題模式也比較關鍵，我知道考試除了一直想考編制的人員之外，也有考過了研究生和沒有考上研究生的競爭力，而他們經歷過考研之後不僅對教育知識比較熟練，對這樣的題型有專門的訓練。所以比我們更有優勢。所以答題的邏輯順序很重要。不僅要多動手嘗試寫，而且研究答案。華圖或者中公的書上有一些錯誤，或者答案和書上的理論不是按照相同的順序來的，有時候會有缺漏，那時候我和寢室室友，有一個人買的華圖一個人買的中公，在覈對的過程中，我們就發現有所不同，最後自己綜合了一下常考的學生觀，教師觀，教學觀。後來市直也基本是考的這個。

洪山區人事代理考的.是數學專業知識，和武漢市的人機一樣，這都是我們國小教育專業的弱項。無論是大學數學，還是高中的理科數學，他考的都不是很簡單的那種，至少對於我這個高中讀文科的人來說比較難。所以拉分也比較嚴重，最後要不是筆試和麪試名次都比較好，我可能就敗在了人機上面。所以建議學弟學妹們早一點刷題。如果基礎比較好的話在這一方面，就還有優勢（至少也不會拖後腿）。如果還單純靠後面那點時間會來不及時間會來不及。特別是當你都看不懂的時候，心態很重要。所以前期多一些鋪墊會比較適宜。

面試方面主要是試講和說課，我參加的是試講，教科院大學以來這種類似的鍛鍊還比較多，加上我自己見習，實習期間刻意爲了考編面試在做準備，一直鍛鍊自己的備課上課技能，把自己朝着國小老師的定位推進，基本上每去一個學校，有課必聽，好幾本的聽課本都寫滿了，雖然是數學但是無論是什麼課我都會去聽，內容不相關也無所謂，學習老師的教態和教學活動的組織，聽課的時候我還會去記錄老師的語言有時候下課會和其他老師討論，或者是自己思考斟酌。教學活動組織和教材的縱向理解一直是我覺得最難的地方。還好這一次劃定了一本教材，所以指向比較明顯。如果沒有指定教材大家也可以分模塊準備，數學的四大模塊——數與代數。圖形與幾何。統計與概率。綜合與實踐。抽到哪一種類型就按照這個類型來備課試講。一般數與代數，圖形幾何考的多一些，對課本要熟悉，每冊書的重點要清晰。零零散散說了這麼多，最後要謝謝老師和同學的鼓勵，也預祝學弟學妹們取得好成績！

教師編考試心得體會3

伴隨着身邊朋友的陸續離校，大學四年終告一段落。在這時，我也有了一個新的身份，以一個過來人的身份總結自己身上的經驗教訓，也希望這些能對你們今後一年的學習起到幫助作用。

首先是大三到大四的暑假期間，好好利用這段時間去做備課準備。不知怎麼上手的可以先選擇一節自己感興趣的課題，之後在網上找優質課視頻，開始模仿着去流暢的上完一節課。再然後去琢磨這節課，去完善優質課上存在的不足。因爲暑假在家裏，大家可以把自己上課的樣子錄下來，方便看到自己身上的不足，以便改正。一堂課像這樣的練下來，大概需要一到兩週，之後在嘗試一些與這堂課相類似的課型，會有事半功倍的效果，接下來上課就會更加的得心應手，慢慢的就會形成一種自己的風格。在這個期間，你也能找到自己的一個定位，究竟是適合教國小。國中或是高中，自己心裏大概也能瞭解到。

兩個月學習和提升自己的時間，在這期間你可能會感到生活節奏變快，每一天都被安排的滿滿當當的，那這時間就是你改變自己力求上進的好時機。至少，忙碌的生活讓你少了很多迷茫，也漸漸的會喜歡上這種充實。從一開始的逼迫自己適應新生活，到每天形成好習慣，再到最後可以自主的選擇，勞逸結合的學習態度，在這兩個月裏，越來越清楚自己究竟想要的是什麼，也變得越來越有擔當。有主見，不後悔自己的選擇並勇於承擔相應的責任，會覺得這樣的自己很酷。所以，認真的對待每一堂課和每一次的練習，你會越來越喜歡上這麼努力的自己。與此同時，在七到十一月份我還參加了化學學科的.師範生教學素質大賽，它是每兩年舉行一次，下次舉行是_年。它的流程首先是在七月份交一份教學設計稿，十月份出評選結果，也就是初賽結果，初賽第一名在參加決賽，決賽是交一份十分鐘講課視頻和現場五分鐘的說課，內容是初賽時交的那份教學設計稿上選定的課題。先來分析一下比賽本身，坦白來講它比現場抽題的比賽在準備上會更加有針對性，避免了臨時的慌亂，所以對於這類比賽大家要儘量抓住機會。在比賽的準備階段也是一個自我提升的好時機，它需要你一點點的去琢磨去發現，找到最合適自己的建議是多去請教別人，在這裏要感謝物理組。生物組。還有我們化學組的夥伴們對我的幫助，大家都會花時間耐心的聽我一遍遍的講，也給了我很多中肯的建議。十一月十二月是爲期兩個月的實習期，在這時候你會面臨着一個重要的選擇。對於化學學科而言，可以選擇的是國小科學老師。國中化學老師和高中化學老師，這時你必須對自己有一個清楚的定位，將來如果成爲老師，最傾向於與哪一個學段

教師編考試心得體會4

準備任何考試都要去盡力做一個時間的管理者，哪怕這件事情只有一週的準備時間，我們也需要做好規劃。合理的規劃不僅能提高複習效率，也在很大的程度上爲自己心態的調整提供幫助。心裏有數，纔不會心慌。我習慣把備考時間劃分爲三個階段：基礎階段、鞏固階段、衝刺階段，時間比例大概會安排爲5:3:2，在進程當中會根據實際情況進行調整。

在基礎階段我主要是熟悉教材、學習知識，用聽網課的方式，每學一單元便跟上做一單元的練習題，因爲知識內容比較多，在第一階段會出現一些畏難心理，甚至有很多人會在這裏就選擇放棄，但我們要做的是咬牙堅持下去。在鞏固階段，我把精力投入到大量的刷題當中，一邊做題，一邊回顧知識，將最上手的那一套刷題本整理好錯題集，它可以在衝刺階段發揮很大作用。第二階段的前期錯誤率一般會非常高，我們會產生一種迷茫、懷疑的'心態，但這也是發現自己薄弱環節的重要時機，耐心地渡過這個時間段，正確率會逐漸提升。最後的衝刺階段，我選擇用一半時間查漏補缺，一半時間參加培訓機構的衝刺班。集體封閉式的培訓，不僅可以在短時間內高效地將重點知識梳理一遍，還會使經歷了“持久戰”而感到疲乏的自己在緊張的學習氛圍中重新進入充滿激情的“迎戰”狀態。

教師編制筆試考試涵蓋的內容非常廣泛，對於美術學科來說，在學習教育學、教育心理學、心理學、公共基礎知識、時政類知識的同時，也要重視美術技能的訓練和專業知識的鞏固。對於教育綜合理論的部分，我主要選擇聽網課和刷題的方式，網課的好處在於可回放、可倍速、可選擇，知識點晦澀難懂就多聽幾遍，知識點簡單易懂就快進過去，效率很高;對於公共基礎知識的部分我選擇用日常積累的方式，每天看十條左右的知識點並堅持下來;專業知識與技法我也採取類似的方式，每日抽出1-2小時去看中外美術史、練習繪畫和速寫，這種積累型的學習方法會爲後期的學習安排節省時間;對於時政類知識，由於它的時效性，我選擇在最後衝刺階段看。

教師編制面試考試的最大特點是臨場的“情境”性，不論是結構化問答還是試講，都考驗着一個人的綜合能力，因此我選擇去教育培訓機構接受培訓，這不僅能夠集中鍛鍊自己語言組織能力、表達能力、教學能力，還可以及時得到有效的信息資源和反饋。

當然，每個人都有適合自己的學習方法，我們要大膽的去摸索、去吸取、去總結，找到自己最得心應手的備考方式。