考前教師發言通用15篇

考前教師發言1

各位領導、各位同仁：上午好!

很高興與大家相聚在珠泉中學來共同商討今年的會考。會考即將來臨，相信每所學校都進入了緊張的總複習，我們學校也不例外，從三月中旬開始進入複習，到今天剛好完成第一輪複習。針對英語會考試題穩中求新、求變、求活、求進、體現新課改的特點，如何搞好會考英語複習是一個很關鍵的問題。在此，本人結合我校實際，向各位同仁談談我校對會考英語複習的做法，與大家共勉。

從近幾年會考英語試題來看，去年會考的題型稍有變化，原來的情景反應是一篇文章並提出5個問題讓學生回答，去年就變成了選擇題;原來沒有英漢互譯，去年在最後一道題中加入了一篇文章式的英漢互譯。前者同學們能做，但翻譯對他們來說就有點難了，很多學生得不到分，另外試題覆蓋的知識面較廣，對學生的要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識的能力的考查。根據我校學生的實際情況和集體辦公的優勢，充分發揮畢業班英語教師的集體智慧，我們採取“三輪會考英語複習法”對畢業班的英語進行總複習。所謂“三輪會考英語複習法”，首先是對課本基礎知識進行梳理和複習，使用的資料是郴州版的全品。其次是對考點進行專項訓練複習,使用的是畢業指導叢書。最後是對考前指導與綜合性訓練複習，讓學生多做套題。總之要做到着眼全面，突出重點，點面結合，精講多練，把全面複習和重點複習有機地結合起來。這樣既可系統全面又有所側面地進行復習，能使學生較好地掌握所學的知識並考出比較理想的成績。下面就“三輪複習法”做以下說明：

第一輪是對課本基礎知識複習階段，計劃在四月中旬結束。是針對學生對已學基礎知識，以課本爲主對重點知識進行講解，配合全品的練習。因時間過久，特別是學生對以前所學的英語知識已遺忘，本着“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，紮紮實實搞好基礎知識的複習。這一階段主要是按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞彙、詞組、常用句型和課本對話等知識，並通過配套練習、培養學生的運用英語知識能力。在複習過程中，還要採取一些必要的措施來鞏固和增強複習效果。根據複習內容，佈置適量的難度適中的課堂練習和課後練習，並及時做到查漏補缺，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。對各單元和各課中可能作爲會考考點來考的內容詳細講解和反覆訓練，並針對會考選出相應的試題讓學生對各知識點進行訓練，且還要提高學生的答題速度。

第二輪是對考點進行專項訓練複習階段，計劃在五月底完成。要求突出重點，牢固掌握，同時分析研究會考說明。因爲有了第一輪的複習，所以在學生對基礎知識掌握得比較紮實基礎上，相應地提高要求，進行系統整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。要求學生對那些在教材中多次出現、反覆強調的部分，應視爲重點，特別加以注意。同時有針對性地指導學生記憶的方法，培養學生記憶的能力和答題的技巧。這輪複習直接關係到會考的效果。學生對知識掌握不繫統、內容混淆互相干擾、解題時判斷失誤、易做錯題目等。

針對這個問題，要求教師在這一階段複習過程中防止簡單的重複，反對面面俱到，而是要遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題技巧，又要幫助學生理解題目與題目之間的聯繫。(如：做“單項選擇”時，就要採用排除法或篩選法等，做“補全對話”時，就要根據上下文的意思來確定，做“完形填空”時，就要理解全文大意、文中提示詞以及前後文之間的密切聯繫來解題)，同時又針對近幾年會考考點進行強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。

這輪的複習重要是專項複習。從農村英語教學的實際來看，學生在聽、讀、寫等方面的能力比較薄弱。聽力的考查分數是20分，因此在複習的過程中有必要進行適量的聽力強化練習，不能光顧着對語言的歸納總結而忽視了聽的能力的訓練。這一點我校主要是用與考試題型一致的材料進行訓練、培養學生聽的習慣和能力。每天早讀讓學生聽15分鐘，然後讓學生大聲朗讀，俗話說讀書百遍，其義自現。再又從這幾年的試題來看，逐漸加強了對考生閱讀能力的綜合考查。

從完形填空到閱讀理解都是以短文的形式出現，這說明了試題不僅要求學生掌握所學的詞彙和語法知識，還要求學生結合文章大意對其進行綜合運用能力。我們學校的學生這一題的得分總是不高，因此這兩類題型很有必要進行專門性的操練。使學生達到一定熟練的程度，提高學生的閱讀理解能力，同時也提高學生的答題速度。

在第一、二輪複習過程中也應該培養學生的寫作能力，如可以要求學生寫週記，和對各種類型作文進行寫作練習，而且要及時給出評價，把錯了的句子與學生一起糾正。另一方面也要對單項選擇、英漢互譯、補全對話作專項的訓練。同樣做到“講——練——評”。

第三輪是對考前指導與綜合性訓練複習，會考前完成。主要目的是適應會考要求，提高應試技巧。本輪側重培養學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試。因爲有了前兩輪的複習，學生對知識已經有了一定程度的掌握，所以要求教師全力投入到綜合性的複習。具體做法是：

(一)根據今年會考題型對學生進行適應性的操練，提高學生的答題速度。

(二)九年級英語備課組的老師們利用集體辦公的時間，認真就以前考生易做錯的試題進行分析、討論，並再次以試題的形式出現，讓考生再做和再練。

(三)在後階段，本着“一切以學生爲本”的教育思想、很有必要對考生進行心理培訓和調節、以及教會他們在答題時應注意的細節。要讓學生在會考中要考出好成績，不僅僅是學好知識就可以的，它還和學生的應試心理品質有很大的關係。每年考試下來總有一些考生，本來估計應考得很好，但是結果並沒有考好。分析他們的原因，往往是心理準備不足造成的。臨近會考，有些學生可能會產生一種焦慮心態，覺得自己什麼都沒準備好，好像處處都還存在着漏洞;也有不少學生在考前情緒低落，考試時由於太在意考試結果，以致於考試過程中煩躁、緊張，影響了正常發揮。所以教師應該在會考複習的後期，對學生進行必要的考前心理指導。首先是思想上要正確面對會考，消除緊張情緒，增強信心;其次要教會他們一些調節心理的有效辦法，讓他們最終真正放下思想包袱，輕裝上陣，以最佳的狀態進入考場，考出自己應有的水平。

當然，對以上覆習我們也會靈活應運，寫作能力的練習我們就分散在各個星期不做集中訓練了，而且也沒有時間集中訓練了。總之，會考是一場複雜而又精細的工程，需要師生共同努力，講方法、策略，只要我們及我們的學生努力了，我相信定能在會考中取得較理想的成績。讓我們一起爲會考努力吧!謝謝!

考前教師發言2

尊敬的老師們：

大家下午好!

開學兩週來，在我們全體九年級老師的共同努力下，本屆九年級年級的教育教學得以順利開展。在此，謹代表九年級年級組向在座各位表示最誠摯的感謝! 今天在這裏召開本學期以來第一次全體教師會議，旨在集思廣益謀求本屆九年級年級教育教學質量的更好發展，更大提高，同心同德、齊心協力，力爭在20xx年的會考中取得更加輝煌的成果，爲順利完成學校各項指標作好前期的準備。 今天會議的有四項議程：

1、年級組王學義副組長對上學期期末成績進行分析並針對存在的情況提出相應的建議和意見;

2、由九年級各班班主任老師就班級現狀、發展趨勢，打算和目標作簡要分析交流;

3、年級組組長童春林就班級管理及畢業班學生管理等方面作要求，並佈置最近階段的主要工作;

4、最後請分管年級的盧必權校長對本屆九年級的教育教學工作做要求和指導。 首先進行第一議程：

(一)有請王學義老師對上學期期末成績進行分析

請我們所有教師根據情況分析，認真查找相應的問題，找到存在的當前應該着手思考解決的問題，加強“六認真”、加強課堂管理、加強教研、加強團隊合作。

(二)接下來有請各位班主任老師作班級情況的分析交流。

希望各位老師通過班主任的介紹對本屆九年級年級的學生特別是所任教班級的學生情況有更加細緻、更加深刻的瞭解，以便我們能夠更好地開展下一步的教育教學工作。 一班吳鬆蘭、二班王道玲、三班童春林、四班田尚清、五班王學義、六班劉豔、七班劉波

剛纔七位班主任老師分別就班級的情況作了簡要的分析，讓我們既看到了班級的優點、特長和潛力，也找到了班級存在的問題，並努力尋求解決的方案和措施。充分體現了班主任老師班級工作的認真細緻和踏實用心。再次代表任課教師表示感謝!

本屆九年級學生，在座的大部分老師都是從七年級八年級帶上來的，三年一貫的大循環給我們老師的教學帶來了很大的便利，也給我們的老師有更大的成就感，畢竟是自己一帶三年的學生。本屆九年級對我們提出了更高的期望、更遠的目標，不僅是來自學校，更多的來自家用長、社會。我們的教學質量如何?能否在明年保證本校生源及會考中打響，都取決於我們在座的各位和本屆310位學生的共同努力了。雖然肩上的擔子重了許多，好在我們這個團隊一直是一個團結奮進、開拓創新的優秀團隊，我們在08級、11級都曾書寫過輝煌，也爲本校高中部輸送了大批優秀生源。愛崗敬業、忠於職守是我們的承諾，勤奮踏實、刻苦奉獻是我們的寫照，開拓創新、勇攀高峯是我們的追求;這一切都有校極領導、教導處的堅強支持和明確指導，還有許多多從事九年級教學工作、經驗豐富的教師默默奉獻;更有許多年富力強，肯吃苦、幹實事、勇創新的優秀青年教師的加盟。我們都知道我們的工作是做出來的，是真槍實彈地幹出來的。所以我相信，在我們的共同努力下20xx的6月註定又會是一個輝煌，我充滿信心。

當前和今後的一段時間我們要做好以下幾件事情：

1、做好三個調節：(特別是班主任老師)

(1)調節好學生的思想狀況和學習狀態，充分調動學生的學習積極性，努力做到弛張有度;

(2)調節好班級任課教師之間的合作，使之最佳化，形成各門學科的最大合力;

(3)調節好學生家長的助學狀態，加強家校聯繫，積極開展家訪活動。

2、融入好兩個團隊：

(1)融入以班主任爲中心的班級任課教師團隊;

(2)融入好以備課組長爲中心的備課組團隊，加強備課組的建設。

3、強化好三個關注

(1)關注課堂效益的提高，着眼會考，研究會考。

(2)在心底裏關注每一位學生的前提下，關注尖子生的培養，認真做好提優補差工作。

(3)關注學生和自己的健康

(三)具體工作

1、各班班主任加強常規管理，特別是午自習的管理，個別班級午自習的紀律要加強;

2、各班嚴講禁止吸菸，各班主任調查本班學生有無抽菸現象;

3、安全教育：防溺水、防交通安全、防打架鬥毆，禁止復讀生與以前的同學頻繁交往;

4、各班主任配合體育教師，年級組搞好體操訓練，節目排練;

5、對學生進行升學意識的引導，不管學生成績好壞，更應重視成績差的學生的引導(職高);

6、九年級課程多，作業比以前多，班主任應引導學生合理安排時間，科學用腦，減輕思想壓力，輕裝上陣，努力學習;

7、考試工作安排：

第一次月考在7周初，第二次月考在13周初，第三次期末考試

估計是以第二次月考成績作爲本屆學生就讀本校高中預繳依據。

8、放假回來後的幾項會議：

(1)復讀生會議

(2)住校生會議

(3)年級學生幹部會議

(4)年級學生會

(四)最後請分管年級的盧必權校長對本屆九年級的教育教學工作做要求和指導

感謝盧校長對我們九年級年級提出的寶貴建議和意見。

九年級，時間緊，任務重。會考，是孩子們人生的第一個轉折點，沉甸甸的擔子壓在我們身上，壓在20xx級九年級教師團隊中，每一位教師的心上。我很榮幸，作爲這個敬業奉獻的團隊的一份子;可以與這麼多優秀的戰士一起，並肩作戰，我堅信，天道酬勤，我們無法改變天氣，但可以換個心情;我們無法左右明天，但可以珍惜今天。只要我們繼續全力以赴，奮力拼搏，爲孩子們提供最好的學法指導，最耐心的教育，最優質的練習，最全面的督導，一如既往的不拋棄任何一個學生，不放棄任何一個後進生，不丟棄任何一個課前課後輔導的機會，不捨棄任何一點可以用於提升孩子們學業水平的時間，我們優秀的團隊一定會在會考備考過程中揮灑汗水、彰顯魅力，最終向學生，向學校，向家長，向每一位信任我們的父老鄉親們，交上我們最滿意的答卷，在20xx會考決戰中展示20xx級九年級教師團隊無與倫比的敬業、奉獻、奮鬥、無悔!

最後，祝各位老師中秋節閤家團聚，幸福安康!國慶節快樂!

考前教師發言3

各位教師：

今天把大家召集在一起是爲了簡要總結去年我校九年級教情學情及九年級質量檢測成績，使大家能進一步認清形勢，明確肩負的責任，心往一塊想，勁往一塊使，力爭使我校今年升學取得優異成績。現我將去年教情學情及九年級質量檢測成績做以簡要通報和分析，並對今年工作提幾點要求，不妥之處敬請諒解。

一、教情分析

1、好的方面

(1)、班級管理工作較爲紮實。一是班主任能經常找學生談話，及時瞭解教情學情。二是班主任能夠堅持在晚練時照看學生的學習和安全。三是在班級能夠營造良好的學習氛圍。如教室有口號、標語、光榮榜等。

(2)全體教師能團結協作，大局意識強，能以學校的榮譽和學生的前途爲己任，踏實肯幹，努力拼搏，出滿勤，幹滿點，不無故耽誤學生一節課。如：等，這些教師在去年沒請過一天假。

(3)教學過程中能準確把握教學目標，注重學生的基礎訓練，重視大面積提高學生成績，效果比較好，使我校總體名次由八年級第11名上升到第8名。如王婧的②班語文及格率高達93.55﹪。

(4)骨幹教師仍然能起積極模範帶頭作用，默默耕耘，取得了較好成績。如等。

(5)年青教師工作熱情高、虛心學習、樂於犧牲休息時間輔導學生，取得了優異成績。如。

2、不足的方面

(1)分層教學落實不到位，使我校的尖子生不尖。

(2)教學過程中學法滲透的少，視野不開闊，導致學生解題

思路不光，解題技巧、方法欠缺。

(3)班級管理還稍顯滯後，沒有最大面積，最大限度的調動學生學習積極性。

(4)個別任課教師對學生關注的少，找尖子生談話次數不夠，沒有充分調動學生學習的積極性。

二、學情分析

1、班級基本情況：

九年級(1)班現有30人，在會考中進全縣1000名共十人，期中七名學生學習很主動，三名學生要施加壓力如：等三名學生缺乏學習主動，偏科現象比較嚴重;有希望的有四人：;班級前14名的學生對升學有信心，絕大部分學生對學習有興趣，且還想上普高，只有15%學生對學習無望，等待畢業。

九年級(2)班現有32人，在會考中進全縣1000名共10人，期中8名學生學習很主動，2名學生要施加壓力，如：曹小青英語很差，幾乎每次都四十餘分，汪莉學習吃力，理科有困難等。有希望的有四人：吳樾、曹海樑、杜宏林、孫志恆;其他基本情況和一班相似。

2、存在的問題：

(1)、偏科現象嚴重。苗子生大部分偏科，一班只有曹坤、杜璽不偏科，二班只有李蓓兆、郝寧、曹聲燊不偏科。

(2)、缺乏“不恥下文”的精神。不懂的問題不問。

(3)、學習習慣差，不會及時總結經驗和收穫，並記錄。

(4)、對自己要求不高，認爲在我校前面就行，沒更高的追求。

(5)、班級學風不濃，沒有形成你追我趕的濃厚的學習氛圍，競爭意識不強。

三、努力的方向

一中上線至少22名，力爭上線25人，會考升學名次在10名以前。

四、會考成績分析

10-11學年度第一學期九年級質量檢測“兩率一均”成績對照表

從上表可以看出我校的優勢科目在小課目上，同時語文、數學、政治、英語、歷史都低於縣均水平，物理僅比縣均水平高一個百分點。說明我校整體水平不高，低於縣均水平。

我校高分段分佈情況

說明我們抓苗子生措施不得力，效果不明顯。但潛力還有!只是需要我們百倍努力，吃別人不吃的苦，下別人不下的力，才能把潛力挖掘出來。

部分兄弟學校高分段分佈情況

從上表可以看出苗子生非常糟糕，不容樂觀。湘河、趙川、十里坪很容易攆上我們，而我們攆上白魯礎等校卻很難。這就需要我們下硬茬，花大力氣才能扭轉被動、不利的局面。

從個體學生單科科目來看。

注：學生單科在全縣排名具體詳見《20xx-20xx年九年級期末會考學生各科成績及全縣排名一覽表》

五、幾點要求

1、班主任要加強班級管理力度和管理水平。一是在班級管理上要“五勤”：勤想辦法、勤跟班、勤督促，勤檢查、勤指導。二是通過主題班會、學習經驗交流會、表態會、家長會等措施使班級形成你追我趕的局面。三是強化紀律。針對學生的不良學習習慣和違紀傾向要及時有效的進行教育，確保學生有好的學習環境。

2、校委會成員必須關注九年級教學。平常要多聽九年級的課，多指導、多分析九年級教學。還要多找學生談話，重點放在第11名到30名之間，要有記錄，有成效。

3、科任教師加強學法指導。教師要自己研究學習方法，教學過程中加強學法滲透，切實提高學生解題技巧、解題方法，一定把學生是否“掌握了、會用了、巧用了、做對了、規範了”作爲衡量複習教學有效性的基本尺度。

4、關注前1400名學生。在教學中，要做到因材施教，分層教學。對於各科成績均勻、基礎較好的學生有針對性的布臵一些拔高訓練試題，使其開闊眼界，提高能力;對基礎一般的學生採取“低起點、重基礎、快反饋、勤指導”的訓練方法。

5、做到“四優先”“五跟蹤”。 對苗子生和臨界生“四優先”是課堂優先、作業批改優先、課外輔導優先、家訪優先。“五跟蹤”是思想跟蹤(即解開思想疙瘩)、課堂跟蹤(即關注課堂表現)、作業跟蹤(重視作業反饋)、考試跟蹤(幫學生分析試卷失分原因)、學法跟蹤(指導學習方法，解除學習上的困惑)。

6、注重研究會考試題，把握複習方向。各位教師在上好新課、夯實基礎的前提下，要對近兩年會考題整體研究，要找共性、找趨勢、找變化，從各種研究中獲取信息，作爲複習的借鑑。同時教師也要做近兩年的會考試題提高自己的解題能力和把握命題方向的敏銳性。

7、每月按時召開畢業班 “三會”(教學質量分析和課任教師協調會、各類學生促進會、月主題班會)。每次做到準備充分，開的紮實，能解決實際問題，有效果。

8、本學期將加大模擬訓練的次數和力度。本學期模擬考試最少要在四次以上，教導處要合理安排每次模擬考試時間，要同會考接軌，對苗子生月考和模擬試卷做到面批面改，幫助學生找出失分原因及以後應注意的問題。

9、營造競爭氛圍。一是每次月考後要出光榮榜。二是在黑板一側設臵會考倒計時標識，在教室後邊或黑板兩側刷寫標語，來鼓舞學生的鬥志。三是出一期勵志方面爲內容的黑板報激發學生的鬥志。四是要求每個學生選擇一個同學作爲自己的競爭對手，相互之間展開良性競爭。

考前教師發言4

各位領導、老師：

首先，我非常感謝領導給我執教九年級的機會，這也是我第一次執教九年級，深感肩上責任之重大。臨近會考，作爲初上九年級畢業班的物理教師。在此，應學校的安排，結合所教學科，班門弄斧，談一些自己的個人想法。在座的各位經驗比我豐富，知識比我淵博，見識比我廣泛，說的不對之處，還請各位批評指教。

本學年本人執教126班，這個班的大部分學生是我一直帶上來的，對他們的學習情況比較瞭解。就我們目前的班級現狀而言，學生在物理學習方面普遍存在三個方面的問題：

1、缺乏目標

2、缺乏興趣

3、缺乏積極性，也就是動力。

主要體現在

1、學生計算能力差，過分依賴計算器

2、抄襲現象嚴重

3公式、概念、定義不記。即便教師要求要背，也就是上一分鐘背好，下一分鐘忘記。

4部分學生學習主動型較差這些問題的存在就導致學生對學習就失去了信心!因此我們首先要做的就是幫助學生樹立學習的信心。但我們又都是畢業班，時間不允許我們慢，所以我們都希望有一些立竿見影的有效措施。事實上也不可能，所以我主要從從下面幾個方面想辦法。

一、 備課

說實話，備課佔據了我們教師教學工作中的相當一部分時間，一方面是由於課程改革，要求課堂教學“以學生髮展”爲中心，要注重對學生學習能力的培養，教師在備課時必須想方設法的豐富、創新自己的教學方式，努力提高學生的學習積極性和學習興趣。

在備課時我主要考慮兩個問題：

首先，我們教師在備課的時候應該多考慮學生因素，以學生爲主，多給學生思維的時間和空間，儘可能多地思考如何去設計一些新穎的教學情境吸引學生，提高學生的注意力並讓學生體驗思考、探究的樂趣和成功的滋味。

另一方面，教師在備課時應對照考標，明確每一節課的重點，難點，設計教學過程，以幫助學生形成知識網絡。對於易混淆或易錯的知識點，進行對比澄清，加深理解，並精心篩選有針對性的習題讓學生練習，達到即學即用，進一步鞏固知識。

二、 從課堂入手

我們任何一位教師都知道“要向課堂45分鐘要效率”這句話。對於九年級更加重要。現在各學科都已進入了總複習階段，而且一中的提前了考試迫在眉睫，有些學生總是抱怨連寫作業的時間也沒有。學習確實緊張。因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發揮無限的效率。這纔是我們提高教學質量的最有效的途徑。我班物理，從第三週開始總複習。按照進度安排，仙隊而言，複習時間並不充裕，更何況學生複習的不是一門學科。那麼就目前而言，按照我們備課的教學任務來上課，課堂上根本就完成不了，那怎麼辦?對此我有三點看法：

1、 不能考慮全班每個學生。從進入九年級到現在，我班有一部分學習成績不好的學生。這些學生，以周建國最爲典型，作業不做，上課不聽，考試只做選擇題，而且還是憑運氣，公式，定律，概念知識點一個也不記，上課完全就是聽天書。怎麼考慮他們。所以我們不能總想着怎麼照顧全班學生，只能以多數學生爲主要對象，更直接的說就是直接考慮有點基礎或者想要學的學生。幫助他們提高物理成績。

2、 差生不能放，但要慢慢來。目前的差生，不是單純的成績方面，態度也是一樣的差，比如現在作業問題，他們不能按時交，理由就是不會。然而我們都知道，不做作業，上課的內容就不可能得到鞏固，但他又不會，和他講解，什麼基礎也沒有，所以當務之急只能先安排把好同學的作業給他抄，讓他寫一遍有一點印象，總比什麼都不做要好，再有，平時多關注他們，比如在巡視學生做題的時候，個別提示他們一下，有時也能做出些簡單的問題，心理上多少有些成就感，對教師和課程也就不那麼排斥了。

3、 課堂上恰當處理教師引導複習與學生自主複習的關係。根據教師課前的備課與學生的掌握情況，樹立只是，形成主幹知識體系，即使查漏補缺，堅持讓學生在課堂上聽好課，擺脫題海戰術，提高效率。

三、利用課後促進教學

本期期初，在班主任的組織下，我班學生成立了理科學習小組，並且定時開展學習活動。同學們在一起討論問題，集思廣益，既能夠對所學的知識進行鞏固聯繫，也能夠讓他們在學習中鍛鍊能力，交流思想。一段時間下來，部分學生的學習積極性也提高了，成績也有所起色。此外教師利用課餘時間對個別學生進行輔導，同時也鼓勵學生在課餘多問。

離會考越來越近，作爲任課教師，應該幫助學生認清形勢，積極探究更好的教學方法，積極督促學生學習，爭取在會考時師生能共同交好一份滿意的答卷。

考前教師發言5

親愛的同學們：

大家好！

現在是六月，也是畢業時間。龐校長的講話飽含深情，更像是父親對遠行兒童的教誨。李環老師代表了我們所有老師的心聲。謝謝20xx屆的同學們！想你！祝你一切順利！每當走進高三的教室，都會看到自己努力的身影；每當你走進操場，你都會聽到你整齊劃一的腳步聲；每當我進入排練場，看到你唱畢業歌曲時，你的精神在飛揚。我的心告訴我：你真的很棒！我真的很喜歡和你一起玩！真的很想你！

今天是6月1日。兒童節不再屬於你。你已經長大了，即將大學聯考。我一直告訴自己，現在不是留戀的時候，不是離別的時候，而是好好爲你服務的時候！爲你加油！爲你加油！

十年磨一劍，六月露出鋒芒！細心的同學會發現，六月份的大學聯考被改成了在高三的黑板上顯示六月份的銳邊，這不是考試，而是用你的劍顯示銳邊！我也警告你，在備考的最後六天，不是留戀的時候，也不是告別的時候！但是冷靜下來，興奮是他們的！你要享受大學聯考前的適度緊張，享受考前的努力和勤奮。有人說我不是機器，剛參加完畢業典禮就不能坐下來學習。我也告訴你，你不是一個普通的學生，你是一個學了十二年的學生，你是一個高三的學生，你一定可以做到！今晚就可以！希望大家把大學聯考7，8號調整到週三。週三是學習狀態，心態平靜，思維活躍。有人說大學聯考，實力四分，心理六分，可能有誇張的成分。但是它告訴大家，要把自己調整到一個吃飯睡覺沒心沒肺的狀態，這樣才能學習，才能考得好！

大學聯考在即，我想每個人都要有四顆心：

（1）有必勝的信心：信心是成功的精神支柱。我相信，經過努力，我們都是一流的，汗水不會白流，心也不會白運動。戰略上要藐視困難，戰術上要重視困難。考試遇到困難怎麼辦？別人遇到比你大的，靜下心來考，你是最棒的！

（2）心態平和正常：不要刻意改變自己的生活規則。課間休息應該按照通常的規則進行，不能中斷。4號晚上可以放鬆，5號6號不能太放鬆自己。你要學習，做題，適度思考。當然，你不能做一些奇怪的問題或者做很多問題。抓住記憶時間。建議學生早上起牀後半小時，晚上睡覺前半小時，可以複習最關鍵、最重要的考試內容。以6日爲星期二。晚上不要休息太早。如果你躺在牀上太早，會影響你的心情。你也可以和父母、老師、同學交談，你會得到他們的鼓勵和幫助。

（3）保持高度的關愛：大學聯考靠的是實力、毅力和細心的競爭。

第一，考前認真準備。我們應該做好心理和物質準備。

第二，你應該在考試中小心。這些老師會給你的。你要學會做所有對的事情，穩健的做中檔題，不浪費一分錢。

（4）保持堅定的毅力：不可能順利考上。不要爲容易的問題高興，也不要爲難的問題難過。考試的時候做：不要討論別人的答案，不要討論自己不會做的題。向勇士許三多、冠軍鄧亞萍學習，不拋棄不放棄，堅持最後一科，做好最後一題，堅持到最後一秒！

我們知道，大學聯考期間：

我們的班主任將永遠和同學們在一起，隨時瞭解每個人的思想和生活狀況，做好本職工作

同學們，大學聯考號角已經吹響，風帆已經揚起。我該怎麼辦？拔劍！在此，我代表全校師生，祝你大學聯考順利。

考前教師發言6

老師夢，同學們，大家早上好。

今天，此刻，對於高一高二的同學而言，是一個普通的升旗儀式，而對於我們高三的同學們來說，這卻是我們高中生涯參加的最後一個升旗儀式了。

高中的學習生活，將在這一週劃上句號。

這十幾年的學習生活，恰如一場馬拉松，終點在向你們揮手。奔向終點的每一個你，都是了不起的勇士！

我們知道，高三的每一節課，每一份試卷，都是需要毅力的！我們要跟惰性作鬥爭、我們要抵禦手機等的各種誘惑、我們要跟疲憊相抗衡，我們戰勝的不是作業，而是我們自己！

走到今天的每一個高三學子，都是了不起的！你們熬過來了。哪怕是美術班，你們在這一學期的努力也無愧於自己了！你們，全體高三學子，都是好樣的！

在此，我僅代表高三全體教師，送上最誠摯的祝福。

祝你們在大學聯考中取得好成績，考的全會，蒙的全對！

經過大學聯考的洗禮的你們，恰如破繭而出的蝴蝶，必將綻放出自己獨一無二的光芒，希望你們帶着來自東湖全體師生的祝福，盡情飛向各自夢想的地方！謝謝！

考前教師發言7

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

上午好！

今天能夠作爲高三教師代表作表態發言，我深感榮幸！

首先感謝學校領導的信任和鼓勵，讓我們又一次站到了高三畢業班如此重要的教學崗位上。但我深知這更是一種鞭策和責任，因爲我們肩上承載的不僅僅是個人的榮辱得失，更是一職專未來的生存與發展！所以在這裏請允許我代表全體高三任課教師向學校保證：我們一定會珍惜這份信任，會肩負起這種責任，我們更不會辜負學校對我們的期望。我們會一如既往，全身心投入到工作中。我們必將以優秀的老教師爲榜樣，以對所有學生高度負責的態度和高度敬業的精神，進入緊張的備考狀態之中，合理安排教學進度，科學設計教學方法；在教學教研上我們一定會做到面向大學聯考，精益求精，集思廣益，羣策羣力；我們必會組成一個團結拼搏、樂於奉獻、認真負責的高三教師團隊，我們願意將青春和熱情化爲學生奮鬥的動力，我們願意把學生的進步和成功作爲我們的幸福和追求。

請各位領導放心：背靠着你們的支持，我們會把握住這短暫的時光，抓緊奮鬥的時刻，爭取在今年的高三對口升學考試中再創佳績，爲學校贏得更好的聲譽和口碑。

最後祝全體女同胞節日快樂、青春永駐！祝所有的同事身體健康，幸福美滿!

曾爲上好一堂公開課而徹夜難眠，曾爲一道難題如何給學生講明白而絞盡腦汁，也曾爲高三男生們的冥頑不靈而苦口婆心、唏噓感嘆，但是我更爲逢年過節時學生們發來的一條短信而感動不已。爲他們的進步而激動，爲他們的成長而驕傲！我們甘願全力以赴、傾其所有；我們願意把自己當成一個即將參加大學聯考的學生一樣與學生一道並肩戰鬥、風雨同舟。

我們會一如既往，全身心投入到工作中。在業務上做到面向大學聯考，精益求精，集思廣益，羣策羣力。在管理上做到全員參與，全員管理，絕不放棄任何一名學生。我們承諾：以最大的付出換取六月的收穫滿懷。我們也相信，辛勤的汗水換來的必將是滿園的春色。 我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載着我們二中的生存與發展。在通往大學聯考的路上，我們秉承二中的光榮傳統“無論遇到什麼困難都不改初衷，無論遇到什麼挫折都矢志不渝”，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，

讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

考前教師發言8

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好!

我很榮幸能代表全體九年級老師跟大家分享這具有歷史意義的重要時刻，這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻!!

寒冬已去，春意盎然，你感到了時間的匆匆了嗎?距離圓夢的會考，還有一百天，864萬秒。一百天，在歷史的長河中猶如滄海一粟，然而對於你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓你們創造奇蹟，改變命運，鑄就輝煌!!

同學們，在你們蓄勢待發之際、出征迎戰之前，請允許我代表全體九年級任課教師莊嚴承諾：讓我們一同攜手，風雨同行，向理想的彼岸前行。作爲你們的老師，我們是幸運的，能陪你們走過如此亮麗的季節，我們全體老師將衆志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。在會考衝刺階段，我們九年級的全體老師一定會傾其所有和你們並肩作戰。我們願做你們衝剌路上的加油站，願做你們會考信息的查詢臺，願做你們的心理諮詢師，願爲你們診斷學習中碰到的一切疑難雜症。願爲你們保駕護航，願爲你們搖旗吶喊。願與你們同甘共苦，願與你們風雨同舟。

最後的一百天裏，我們也許對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請相信我們每位老師始終如一，如同一個麥田的守望者一樣，盼望着今年花勝去年紅!

同學們，一萬年太久，我們只爭朝夕。更有云：“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!讓我們放下昔日的驕傲，丟掉明天的幻想，與困難鬥爭，與時間賽跑，展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝着我們的理想——奮勇出擊。

同學們，春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時，爲了六月的燦爛，讓我們一起：用年輕人的蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用我們的昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用我們的浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮鬥百天，夢圓六月!

同學們，九年磨一劍，百日鑄輝煌，九百多個日夜已經度過，又何懼這小小的一百天?爲了絢爛的明天，頭懸梁錐刺股，又何妨?“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋”，我們一定要把錚錚的誓言化作務實的行動，振翅騰飛，去譜寫20xx年楊莊會考的新篇章!

謝謝大家!

考前教師發言9

尊敬的家長

你們好!

日子過得真快，不知不覺之中，三年的時光就那麼不見了。今天是 5 月14 日，再過一個月，我們的孩子就要面對人生的第一次大考— 會考了，時間雖說是一個月，但是在校學習時間卻只有18 天了。想起孩子七年級來學校報名的情景，就好像是昨天一樣，可轉眼間，三年國中生活就將結束。三年來，我和各位家長一起作爲見證，見證了我們的孩子慢慢長大的這個過程;看看今天，可以說，酸甜苦辣一起涌上心頭。

今天見到各位，我首先要說的是對各位的感謝，由衷的感謝各位三年來對班級工作的支持，以及爲班級的發展獻言獻策、默默的奉獻!

俗話說：機不可失，時不再來。會考全市有近3 萬名考生，可謂千軍萬馬過獨木橋，誰衝在前就能過河，稍有不慎放鬆就可能意味着前面九年的努力都付之東流。在會考前的這僅僅一個月時間裏，我們一定要以孩子複習應考爲中心，孩子、學校、家長三方面共同努力，才能確保孩子在會考中取得理想成績。在這會考前衝刺階段，我們老師和家長該做些什麼呢?這就是今天我們坐到一起來的用意所在。

下面我從五個方面來說一下：

一、 本次月考

(一) 本次月考是我校第一次和所有市直學校聯考，用的是西園中學的試卷，通過這次考試有了縱向比較，我們感受到了鼓舞又感受到了急迫。

從最高分上看我校還是有一定優勢，但從個小650 分認識所佔比例上看，我校也有了一定的緊迫感。

(二)年級總體情況

(三)班級情況

班級整體情況相比較以前，有較大提高。其中馬雨馨、閆俊妤兩同學被評爲學習標兵，於今天早上受到了表彰。本次進步的學生很多，在這裏提出表揚： 馬雨馨、閆俊妤、董智武、張佳音、路佳惠、楊毅、張嘉藝、王沁、陳安、葉沐、朱嘉豪、王宇軒、王書婷、石悅、王慧君、魏思敏、凃馨怡、李智傑、張茂田、趙韋鈺、張顥鍾、張傑、秦凱泉、劉宇豪、謝珂、許子涵、沈尚玉、司若萌、靖君、王碩、黃浩宇、孫祥鶴、孫丁等

二、 體育加試和理化操作

這兩項已經考過了，同學們通過努力，大部分達到了自己的預期效果，家長也都知道自己孩子的成績了，在這我就不多說了。

三、 去年會考情況

20xx 年淮北市8 所省級示範高中計劃招生逾萬人，省級示範高中的錄取分數線分別爲：

淮北市第一中學統招分數718 ，定向分數695 ，擇校分數680 ，計劃招生1000 人;

淮北市實驗高級中學統招分數678 ，定向分數625 ，擇校分數596 ，計劃招生20xx 人;

淮北市第十二中學統招分數642 ，定向分數594 ，擇校分數532 ，計劃招生895 人;

淮北師範大學附中統招分數606 ，定向分數582 ，擇校分數565 ，計劃招生480 人;

20xx 年我校會考超一中 718 分統招錄取分數線的有 49 人，加上定向89 人，考取一中人數共有138 人，700 分以上 114 人;超實驗高中 678 分統招線的有 218 人，達省示範高中最低錄取分數線 606 分的有498 人。

20xx 屆，龍華學校畢業600 分以上者1614 人;700 分以上者343 人。

四、 今年會考

20xx年淮北市高中階段總體計劃招生29800 人，其中普通高中招生15200 人，中職教育招生超過14600人，國中畢業生升入高中階段比例達到85% 以上。

按照規定，普通高中擇校生嚴格執行限人數、限分數、限錢數的三限政策，各校招收的擇校生均不得突破本校招生計劃( 不包括擇校生數) 的20% 。今年市8 所省級示範高中招生總數爲9700 人，招生總計劃比去年減少，但統招生、定向生計劃數反較去年上升，共計劃招生8084 人。定向生錄取最低分數線爲所報考的省示範高中統招分數線下浮50 分，仍未完成的定向指標收回調整到該省示範高中的統招生計劃，二次補錄，同時擇校生比例減少，這意味着更多的考生將有機會享受優質教育。各省級示範高中招生方案具體爲：市一中招生總數1000 人，其中計劃招生( 不含擇校生)833 人; 市實驗高中招生總數1800 人，其中計劃招生( 不含擇校生)1500 人; 市十二中招生總數800 人，其中計劃招生( 不含擇校生)667 人; 淮北師範大學附中招生總數420 人，其中計劃招生( 不含擇校生)350 人;

五、 下一階段須注意問題

會考前這段時間時間，主要是查漏補缺，完善知識體系，提高應試能力。睡前各自根據自己的薄弱點有選擇的看書，每晚不允許超過 11 點，請家長督促好。

“ 文科科目：多看書，熟記知識點，減少因不仔細而造成的失誤，打好基礎的同時，提升解決靈活性難題的能力，努力消滅弱項。認真分析錯誤原因，感悟和反思每一道錯題，彌補缺漏，力爭高分。

理科科目：不可放鬆，增加練習的同時，回顧過去的錯題和經典題型，注重細節，減少失誤。鞏固各種解題方法和特殊題型的特殊思維方法，提高解決未知難題的能力，力爭滿分。”

剩下的四周衝刺，側重梳理一下各科的知識體系，全面整理資料回顧反思錯題，查漏補缺，減少失誤，在每一次模測中檢測漏洞，提升綜合解題能力，力爭把失誤降到最低，會考就一定能夠取得更滿意的成績!

家長會考考前七避免

有人說會考不僅考學生，也在考家長，的確如此，家長的心態和教育方式會直接影響孩子的學習和考前心態。家長都是望子成龍，全心全意爲孩子忙裏忙外的，但有的是幫倒忙，一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛，更需要智慧，在此根據孩子的心理現狀對考前的家庭教育提出幾點建議：

避免叨嘮、尤其是當母親的，總有過多的不放心，一句話恨不得說上八遍，“ 又考了嗎?聽懂了嗎?”“ 怎麼又看電視?這樣還能上重點?”…… 本來孩子複習緊張，情緒不太穩定，父母無休止的嘮叨，更容易誘發不良情緒。這種督促不但於事無補，還容易傷害感情。父母一定要剋制自己，少說多做。孩子不想聽你講話，不妨變換形式，比如寫個紙條放到書桌上。

避免許願、一些家長總想用一些獎賞來調動孩子的積極性，比如“ 考得好，給你買筆記本電腦”“ 考上重點班，帶你到國外玩” ，其實這些並不能起到什麼實際促進作用，反而增加了孩子的心理負擔，怕考不好受到懲罰。

避免威脅、一些家長爲了促使孩子努力而製造壓力，“ 考砸了，我們就不管你了” ，“ 考不上重點高中你這一輩子就完了” ，諸如此類的話會使孩子產生對會考的擔憂和恐懼心理，不利於考試的發揮。

避免比較、有些家長爲了激發孩子奮進，總是樹立很多榜樣，“ 你看你表姐多爭氣，考好了，重點學校輪番到家裏動員” ，“ 某某多爭氣，一模又是全年級前幾名。” ，這些看似激勵的話對孩子都起不到促進作用，反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比，他就越覺得高不可攀，越自卑氣餒。正確的做法是，多過程比較，少成績比較，多和自己比，和過去比，和同等水平的比。

避免過度保護、很多家長考前把孩子重點保護起來，全家人都圍着孩子轉，甚至請假在家照顧孩子，把起居生活大包大攬起來，這反而會增加孩子的不安，一種到了會考如臨大敵的感覺，還增加心理負擔，不利於以一顆平常心面對會考。

避免過多幹涉、很多家長看到孩子不抓緊學習就着急，特想幫助孩子提高，於是對孩子的時間進行規劃，不準這樣做，必須那樣做，可是效果適得其反。一位學生說，一舉一動好似受監視，很壓抑，爸爸的方法不適合我等，所以我們可以幫助但不要捲入太深。

避免期望過高、我們要根據孩子的水平提出期望，不要給孩子規定必須考上什麼學校，最好不要過多談論。引導孩子把關注的焦點，從考試結果轉移到學習過程中來，告訴孩子只要踏實過完這一個月就行，這樣孩子沒有負擔就能輕裝上陣。

最後祝福全體即將參加會考的學生及家長，一帆風順，夢想成真!!

考前教師發言10

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們在這裏隆重舉行會考動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體九年級同學表示最良好的祝願！願你們以火一樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，收穫我們今年會考的輝煌。

時光如梭，歲月如歌。三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入重興中學的懷抱。幾度風雨，幾度春秋，、（你們以青春的熱情，驅走了三九嚴寒；你們以美好的憧憬，送走了如火驕陽。）你們學習勤奮，你們熱情如火；你們收穫過勝利的歡笑，你們也曾體味過失敗的痛苦……矯健身形、婀娜舞姿似在眼前，加油吶喊、悠揚歌聲猶在耳畔，而彈指一揮，你們就要帶着老師殷切的希望、父母深情的叮嚀，跨進會考的考場，去書寫你們青春歲月最絢麗的一筆，去翻開你們輝煌人生最精彩的一章。

會考的戰鼓已敲響，手中的剛槍也已擦亮。九年寒窗揮汗如雨，父母厚望今朝圓志。

會考是知識、能力、速度、心理、體能的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。某種意義上，會考不僅僅是考試，也是對我們意志力的考驗，是一次和自我的比拼。面對會考，每個人都要成爲有信心、有勇氣、有耐心的勇士，因爲我們知道，百日之後的會考，可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗多彩；你將贏得更大舞臺來施展雄心壯志，登上一座座風光無限的山峯。這一系列的可能，需要我們用汗水和智慧去贏得。經歷過會考的人，花季的閱歷會變得豐富；經歷過會考的人，花季的色彩會變得絢爛；經歷過會考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過會考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。

同學們，仔細算來距離會考也就一百多天，在跨近理想的征程上，我們不必怯懦、更不能動搖，我們沒有倦怠的餘地，我們要如下山猛虎一般，義無返顧地向着終點那道耀眼的生命之線奮力衝刺！同學們，國中四年的一第一後一百多天，我們一定要堅持、一定要堅強、一定要堅韌，要在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗，收穫我們最大的夢想。

當今世界政壇上有位傳奇人物曾說“每一隻漂亮的蝴蝶都是自己衝破束縛它的繭之後才變成的？？”有些東西，我們可能無法改變，比如平庸的相貌、苦難的遭遇、成長的環境等，這些都是我們生命中的“繭”，但是，有些重要的東西卻人人都應該擁有，比如自尊、自信、毅力、勇氣，它們是幫助我們穿破命運之繭，化蛹爲蝶的生命之劍。同學們，一百來天，對於我們來說，實在太短，因爲我們還有很多事情沒有做好；可是，一百來天，對於有心人來說，卻又很長，因爲只要我們精打細算，科學安排，就完全來得及彌補過去的漏洞和不足。以下建議希望能夠給同學們提供幫助：

首先，保持頭腦清醒、學習講求效率。要注意勞逸結合，保持充沛的體力和靈活的思維。必要的睡眠、放鬆，適當的體育活動是學習中不可缺少的潤滑劑，可以幫助我們調整狀態，提高效率。保持愉悅的心情，和同學和睦相處，也有助於提高學習效率。四年同窗之誼，將留下人生中一段美好的記憶。要和同學保持互助關係，團結進取。每天有個好心情，有好朋友一起分享學習的苦與樂，學習積極投入，效率自然會高。

第二，要善於歸納總結，使知識“由厚變薄”。老子曰：“爲學日益，爲道日損”。學習新東西要不斷增加新內容，融會貫通後，要不斷地思考、歸納和總結，思考學科的本質、問題的本質，掌握最核心的知識和能力。

第三，積極思考，抓住靈感。現代社會信息的多樣性在會考卷中將會充分體現，要多觀察、多思考、多實踐，要通過積極的思考，分類整合，迴歸學科本質，建立起立體化的知識網絡，把知識變成真正爲自己所用的招數和能力。

第四，要注重考前心理保健，要正確對待會考。

1、正確面對會考競爭。會考其實是人類衆多挑戰中的一種，需要我們全力以赴，但它遠不是生活的全部。

2、正確地看待自已。認識到自已的差距，給自已定一個力所能及的目標。

3、積極實行你的計劃：把注意力放在“你能做到的事”上，而不是爲不可知的結果擔憂。

4、主動與同學溝通，幫助別人，獲得積極的情感交流，壓力會因爲交流而得到有效釋放，而信心也會因交流而得到重建。

5、仰望長天感受自然，當你面對森林，河流或星空的時候，你會發現自已的那點壓力或煩惱實在渺小的如滄海一粟。

同學們：人生匆匆，青春不僅僅是一段易逝的年華，青春更應是一種永恆的心態。沒有人永遠成功，也沒有人永遠失敗，卻有人永遠進取。風，從水面走過，留下粼粼波紋；陽光，從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。同學們，我們從時代的舞臺上走過，留下什麼呢？留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去爲實現自己的夢想而奮鬥時，你將收穫超出你預期的成果；當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這纔是你最刻骨銘心的痛！在今後的一百天，老師也許會對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，或許有時會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因爲作爲一名教師，所做的一切都是爲了自己的學生。我相信，在這最後一百天裏，我們全體師生衆志成城，奮力耕耘，竭盡全力，定能以我們的智慧駕馭戰場，決勝於千里之外！

最後祝同學們身體健康，生活愉快，會考成功！　

考前教師發言11

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天，我講話的主題是《相信自己，收穫成功》。

再過四天，就是某某年大學聯考。今天我們和某某屆高三的同學們將鮮豔的五星紅旗送上藍天，爲高三同學壯行，我提議：讓我們以最熱烈的掌聲爲高三的同學吶喊加油。

同學們，三年前，我們帶着對人生的追求，對大學的嚮往，對未來的憧憬，不約而同地邁進了某某校園。回首十二年求學路程，四千三百多個日日夜夜，成功與失敗，喜悅與懊惱，感恩與埋怨，激動與泄氣，合作與分歧我們都曾經歷。

今天，沙場點兵，請讓我們挺起胸膛，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望全部拋諸腦後，以計劃換取沉穩，以理性換取冷靜，以無畏換取平和，以信心換取成功，以細心換取成績，相信自己多年的付出必將換取豐碩的收穫。

最後四天還要做好三個調整：

第一要調整心態。保持適度緊張的狀態，做到緊張而不慌張，平常心而不漫不經心。確保正常、爭取超常、防止失常。

第二要調整生物鐘。大學聯考時間是上午9：00—11：30考語文和文綜理綜，下午3：00—5：00考數學和英語。要努力調節到這兩段時間精力最旺盛。

第三要調整複習策略。最後幾天繼續迴歸課本，迴歸到已做過，尤其是近期做過的練習、試卷、模擬捲上，查缺補漏，查錯糾錯、自我完善。不再做新題難題，考試期間，考過一科忘記一科，避免給自已增加不必要的陌生感和恐懼感。

一路走來，感謝老師們多年的付出和教導，感謝有你，感恩幫助！

親愛的同學們，衷心希望你們走出某某門，鑄我某某魂。在新的征程中，快樂求學，誠實考試，勇敢進取，正直做人，幸福生活！

同時也希望沒有升學任務的年段扎穩基礎，蓄勢蓄力，奮起直追，勇攀高峯！

同學們，出發吧！“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”衷心祝願大家心想事成，旗開得勝！

考前教師發言12

同學們：

首先祝賀你們，今天你們畢業了!你們將以成人的姿態走出xx中學，走向五湖四海。曾經稚嫩、青澀、單純的少年成長爲成熟豁達、樂觀自信、勇敢堅毅的青年，將要面臨人生第一次重大的人生考驗——大學聯考。

今天距離大學聯考還有x天!

我們不必誇大大學聯考的殘酷競爭，不必渲染大學聯考的灰色基調，它很平常，它只是有理想的人追求理想的必經之路。第一名永遠只有一個，挑戰自己同樣會創造輝煌。同學們，人的生命只有一次，不奮鬥不知道自己有怎樣的未來，不拼搏不知道自己會有怎樣的發展潛力。讓大學聯考來證明：90後的一代是勤奮的一代，是懂得感恩的一代，也是敢於擔當的一代。

同學們、老師們，在這三年裏，有苦有甜，有喜有憂，有煩惱也有歡樂，有失敗也有勝利，有困惑也有理解，總之，酸甜苦辣什麼都有。要是回憶起來，每人都能寫一本厚厚的小說。三年的高中生活總算過去了，三年的困難熬過去了，三年的苦和累也快有結果了。三年來一千多個日日夜夜，我們的領導，我們的老師，爲了你們，從良心上講，付出了很多;從汗水上說，也灑滿了校園;從責任上講，也盡到了做爲一個老師的職責;可以講是問心無愧。

考前教師發言13

各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎。首先感謝家長們對我的工作支持，下面我將從幾個方面談談我們的班級和會考前的有關情況。

1 、近期工作總結

進入初四下學期以來，我們班的目標很明確，就是爲會考服務，其他多餘的是儘量不做。目前我們已經進行了實驗操作練習、體育模考等。目前，物理、化學技能考試和體育測試都很順利，之前的練習很有效，我們班級都考得很好。這應該爲會考下一步考試的進行打下了基礎。這次家長會，咱也不說場面話了，畢竟自己的孩子家長自己有數，我就直接挖乾的了。

2 、班級學生狀態變化。

由於現在已經處於複習後期，關鍵點在於學生自己，老師和家長在自己能盡力的.範圍內盡力而爲，但是關鍵還是取決於學生自己。目前：

( 1 )學生的學習自覺性增強了。班裏學生真正想要考學的同學已經在認真學習了，狀態還不錯，讓人看了也是比較欣慰，比如這些同學：劉琦、魯昊、劉姿邑、陳瀟竹、凱旋、王凱漪、賈茗淑等，很多，各個層次都有。這部分同學，學習狀態明顯比以前好，基本上不用老師管理，看得出，他們在爲未來奮鬥。

( 2 )學生的學習獨立性增強。現在學習和以前不一樣，應該是個人學各自的，不會的問老師，不要想着學生之間相互幫助講題等，因爲這樣會耽誤同學自己的學習，還有課上是不能講題的，不論學生坐在那裏，所有問題，等到課下解決。

( 3 )但是還是有部分同學依然故我，已經一點也不學了，光想着出去玩。有些學科已經是一點也不學了，尤其是英語和數學課睡覺的、自己玩手機的、找藉口看其他科的大有人在。家長們注意：現在老師的目標也已經很明確，就是讓能升學的人儘量升學，凡是不想學的老師已經是無能爲力了，我們班人數最多，全部都管不可能了，所以現在只是要求不學習的不要說話影響他人即可。但是，這部分同學上課睡覺，一點不學，實在是讓人覺得鬱悶，我有的時候想他們在學校裏與其給其他人造成壞影響，不如回家爲下一步作打算，即便是他們升入高中，花了大筆的費用，又有什麼意思?高中課堂更聽不懂，又不屬於義務教育，到那時，家長們打算怎麼辦呢?

3 、今年會考情況、一輪考試分析，會考分值。

會考招生：全市 7300 左右考生，普高 3900 人(包括統招生、自主招生、擇校生)，職業 3200 人。一中統招生大約招 2100 人，含奧賽班 300 人，

分值：語文 120 、數學 120 、英語 120 、 物理 100 (按 80% 比例折算)、化學 100 (按 70% 比例折算)、政治 100 (按 70% 比例折算)、體育 20 、歷史 20 、地理 20 、生物 20 、微機 20 、理化生實驗操作各 10 ，總計 710 分。

特長加分(奧賽用裸分)，必須是國中段，提供原件和複印件。

體育： 音樂美術：參加山東省藝術水平考試，按九級以上加 3 分標準執行。電腦製作：地市級一等獎 +5;省級一等獎 +10 ，二等獎 +8 ，三等獎 +5 ;國家級獎 +20 。科技：地市級一等獎 +5 ;省級一等獎+10 ，二等獎 +8 ，三等獎 +5 ;國家級獎 +20

優惠政策：優撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊、單位團級以上部門證明)，歸僑、歸僑子女、華僑子女，少數民族考生

4 、安全教育，午休。

接近會考，請大家注意對孩子的安全教育，進行體育訓練的時候注意安全，飲食衛生，對孩子隱性的關注更多一點。中午時間長了，請大家注意讓孩子回家午休，關鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證，五一之後，作息時間改變，中午 11 ： 50 放學，下午 2 ： 20 上課，

5 、強調孩子合理交往，與老師的關係。

其實，我對我們班總體情況還是比較滿意的，儘管經常因爲這事那事生氣，但我認爲，我們班相對來說是全年級比較規範的班級，上課紀律較好，學生比較規範。特別是我們班的女同學，表現的很團結、勤奮、守紀律、好學。但男同學在這方面就較差些。個別男同學出現違紀、打架、無心上學，人在課室、心在外，上課睡覺、講話，不交作業，不尊重教師地現象，希望引起各家長重視。這個時期這個季節學生正處於青春萌動的時候，說不懂事也知道點，說懂事吧，還總是強詞奪理讓人生氣。年級裏有很多學生不思學習，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起，上課後不安心天天照鏡子梳頭髮，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒有，至少在明面上還是很收斂的。

其實，我很喜歡我們班的同學，我不是一個能和學生做朋友的班主任，因爲他們比我的孩子大不了幾歲，所以我有的時候把他們看成是孩子，總還是覺得長幼有序，但是和他們相處我覺得很自在，也很隨意。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評，一天到晚經常板着一張臉，但是學生們見了老師一直很熱情，不論校內校外，讓我心裏覺得很溫暖。各位家長，初四後期，是衝刺的時候，也是整理的時候。同學關係，師生關係都在進一步整理。這個時候，關係開始進一步融洽昇華，同時矛盾也會進一步突出激化，請各位家長注意觀察，隨時疏導，並在必要時與老師配合管理。

6 、目前學習安排，會考考試時間

現在衝刺的最後時刻，請家長們知道有些學科在集體購買了一些複習資料，所以將在課堂上每節課使用，建議所有想繼續升學的同學都要買一本，因爲課堂就得用，我已經在班裏統一要求了，希望家長們加以支持。

現在這個時候，數學英語等學科已經基本定型了，所以，不要把大量的時間放在上面，上課認真聽講，老師佈置的任務認真完成，適當的複習即可，但是不能放鬆，這兩門課這個時候提分很不容易，向下掉分也很容易，所以重點在於鞏固已有成果。

家長可以適當讓學生多背背語文基礎知識，古詩文;政史地生，速效提分;物理公式、化學方程式等等，在能迅速提高分數的薄弱學科上下下功夫。

1、 考試時間

6 月 13 號 上午 語文 7:30 —— 9:30

物理 10:00 —— 11:30

下午 化學 2:30 —— 4:00

6 月 14 號 上午 數學 7:30 —— 9:30

政治 10:00 —— 11:30

下午 英語 2:30 —— 4:30

7 、幾個注意事項：

算上今天，去掉週六週日還有整整 26 天就會考了，時間過得確實很快，面臨會考，到現在，家長和老師已經是能力有限了，全憑學生自己的努力，不再逼迫了，其實，對於我們班的前面的學生，我就從來沒怎麼逼迫過，他們一直是自己在認真學習。家長也別急了，即也沒用，你現在做的主要就是以下幾項：

( 1 )家長情緒力求穩定

在會考前，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾，經常保持比較平和的心態，這對孩子能以穩定的情緒、平和的心態去對待考試是很有意義的。會考前，家長也會對會考的各種動態有所反應，但是，要冷靜對待，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學生我已經爲你考不上學找了什麼門路，不要給他負面的學習影響。

( 2 )家長心情要愉快

會考前，家長心情好，家裏氣氛好，就會有一個溫馨的家庭環境，這對孩子的備考是很有好處的。

有些家長在會考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話，其實，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕，而這種情緒或多或少會傳染給孩子。因此，會考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態，因爲感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑鬱、苦悶、焦慮，有助於孩子調整心態，對孩子會考複習是有幫助的。爲了使會考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什麼不同的意見不要發生口角，確實有什麼問題要解決也要等到會考後再說。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

( 3 )督促孩子做好考前物質準備

會考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質準備，把橡皮、 2B 鉛筆等準備好，把准考證等準備好，最好都放在一個口袋裏。而且要督促孩子看看考場，晚上早點休息。每一門課考完了，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒。

家長們，最後關鍵時刻到來了，這一個月真是在衝刺，在這個時期，別嘮叨、別許願、別威脅、別過渡關注、別和別人攀比，和他經常交流，當好後勤部長，不要給他盲目補充營養，吃平常吃的，稍好一點即可，其實，考試前不要吃的過飽，有益於學生思維靈活。 5 月 27 、 28 日，還有一次熱身考試，那個時候，考得什麼樣，都別給孩子增加負擔了，想想這三年，我們盡心了，能怎麼樣，看他自己吧!四年磨一劍，我相信，付出總會有回報，相信孩子，相信他將要選擇的路，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待，鼓勵和服務。

在一個班級學習是孩子們的緣分，認識各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持，你們的電話、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵。我一直認爲，教師和其他行業一樣是正常的工作，我們從事着不同的工作，我們不僅僅是家長和老師，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人，老師和家長是一樣的，因爲我也是家長，你們的心情，你們的苦樂，我一樣感同身受，我和你們的目標是一樣的。所以這三年，我怎樣對我的孩子，我就會相應的怎樣要求你的孩子，有的時候，生氣不是作爲老師和班主任，而是作爲家長。總之，不論會考最終怎樣的結果，這三年都會成爲我人生中的寶貴記憶，這三年，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶，他們在成長，我也在和他們一起成長。

最後，謝謝大家，也謝謝我們的孩子。

考前教師發言14

各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家上午好！

很榮幸地站在這裏，能夠代表全體教師向某某屆所有即將畢業的高三學子表示衷心的祝賀：祝賀你們順利完成高中學業，祝賀你們即將踏上人生新的征程。

俞敏洪說過：“人的一生，一定要有一段在你回想起來熱淚盈眶的日子。”我想，高中三年，正是這樣一段日子。等有一天，你們回想這三年的時光，想起你們曾經的歡笑與哭泣，想起你曾經的汗水與奮鬥，想起曾經的堅持與跨越。。。你也許會說，那是怎樣一段執着於夢想的日子，那麼單純，那麼美好，連淚水也成了記憶中跳躍的音符。

在這生命最寶貴的三年裏，我們老師也和大家一樣風雨兼程。也曾爲你們的進步而高興，也曾爲你們的徘徊而焦慮，爲你們的懂事而欣慰，也爲你們的任性而操心。我們欣喜的看着你們成長與成熟。

在這期間，可能有時老師們不夠溫柔，吵你們“吼”不停地將你們“罵“，但是同學們，沒有一個老師不希望學生比自己強，沒有一個老師不希望學生的未來比自己過得好。

再過幾天就大學聯考了。大學聯考，需要的是一分如水的心境，如山的意志，如火的熱情，絕不退縮，絕不畏懼，永不言敗。邁開自信的步伐，以高度的細心，冷靜的心態迎接考試。

離別在即，雛鷹即將高飛。

面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要做一個有思想的人。走出母校，無論是踏入理想的學府，還是步入社會，都要做一個有思想的人。面對紛紛擾擾的世界，林林總總的人生，要清醒地知道什麼該做，什麼不該做，不要人云亦云，亦步亦趨。惟有保持清醒的頭腦，獨立的思想，方能指引我們人生正確的航線。

面對即將離開母校的你們，我們忠心的期望：你們要做一個有責任的人。承擔起對家庭的責任，對事業的責任，對社會的責任。惟有承擔起自己的人生責任，方能真正實現人生的價值。

考前教師發言15

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我演講的題目是《在大學聯考中綻放最美的自我》。

有人曾說，沒有經歷過高三的生命是不完美的，沒有參與大學聯考的人生是有缺憾的。高三是生命中一段別樣的旅程，它見證了每一個搏擊後的完美。 三年前，帶着憧憬與理想，你們在這裏播種了希望。

春寒陡峭中有你們執著的追求，夏雨滂沱中有你們堅定的身影，秋風蕭瑟中有你們勃發的激情，冬日雪地上有你們深深的腳印，過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也後悔過——但，昨天已經古老。翹首未來，等待你們的是一個燦爛的遠方。

梅花香自苦寒來。賈逵隔籬偷學的勤奮好學；宋濂冒雪訪師的堅持不懈；顧炎武讀破萬卷書的孜孜不倦，都是大家學習的榜樣。想要攀登成功的頂峯，一覽衆山小，必先經歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬分的道路。高三的學長們定會揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路吧！

高一高二的同學們，一年兩年後的現在，我們也將和高三的學長們一樣面臨着大學聯考，希望我們可以把握現在，立足當下，用點滴的積累書寫屬於自己的未來。無論是幾天後的大學聯考，還是一個多月後我們面對的期末考試，讓我們以樂觀積極的心態去面對每一個屬於自己的挑戰。

寒窗苦讀數十載，只盼今朝，金榜提名。在這裏，我們祝福他們，祝願他們在大學聯考中取得優異的成績，跨進自己理想的高等學府。

我的演講完畢，謝謝大家！