教師考覈細則15篇

教師考覈細則1

一、崗位職責

1、對偶發事件未處理或視而不見者，造成學校聲譽受影響，影響學校整體形象者，每次扣5分。

2、不服從學校安排每次扣5分，不能按時完成學校日常任務每次扣2分（如德育活動任務、教學工作任務等），影響學校整體形象或上級對學校考覈每次扣10分。

3、工作不積極、推諉、扯皮每次扣5分。

4、未向學校請示及未經學校批准擅自亂訂資料、私自補課、亂收費每次扣10分。

5、上課鈴停教師到位，每遲到一次扣1分。

6、課堂上嚴禁坐着講課，出現一次扣1分（上午四節、下午三節正課）。

7、上課紀律鬆散每次扣3分。

8、學生課間活動由上一節授課教師負責，第一節上課前學生安全由班主任負責。上課期間或課間學生出現安全事故，致使學生身體受到傷害，情節較輕的扣3分，造成嚴重後果必須學校出面處理的扣10分。

9、上課不得無故離開教學場地，出現一次扣3分。

10、上課期間，玩手機一次扣3分。

11、課間操教師整好隊，並看操，教師沒有跟操一次扣1分。值班教師隨隊一起到操場，沒有隨隊到操場一次扣1分。就餐及晚自習，值班教師不帶隊或隊伍無秩序扣2分。

12、晚自習報錯人數扣3分。

二、考勤

1、考勤每月70分，一個月遲到一次，當月按無全勤，遲到兩次扣0.5分；請假按節數扣分，一節0.5分，一個月請假一天扣分不扣錢，請假第二天，第三天，正常扣分且每天罰30元；請假第四、五......天，正常扣分且每天罰60元，曠工（未請假或未准假）一天扣10分，罰100元。

2、全勤每月加5分，且獎勵全勤獎，如每月連續全勤，獎勵30、60、120、120、120元，如有中斷，從獎勵30元開始計算。

3、課間操、升國旗、會議、培訓不參加的扣2分，遲遲不到扣0.5分。

4、請假者安排好替課，空課一節扣2分。

5、路口值班需請假者必須自己找人替崗，否則扣2分。

三、家訪

家訪要求：每學期家訪要求不低於10人。家訪時要做好家訪記錄，並留存照片資料，每一輪家訪完成後要有家訪總結，完成後交學校存檔。

1、任課教師每少家訪一次扣2分，完成學校要求數量得20分。

2、家訪時要如實填寫家訪記錄表，家訪完後，記錄表交學校存檔，家訪記錄不符合實際每份扣1分。

3、每學期家訪完成後要有家訪總結，缺少總結或總結內容不切合實際，扣2分。

4、每次家訪要有照片，沒有照片每份扣1分。

四、其他加分項

1、教師個人或教師輔導學生代表學校參加活動（如比賽、論文、作品等；輔導學生按一項算，不以學生數爲準），並取得名次或榮譽，學區級記3分，市縣級記5分，省級記、國家級記10分。

2、學校工作原因，安排指定人員加班每天加3分，工作日培訓每天加1分，週六日、節假日培訓每天加3分，培訓每學期封頂10分；因個人原因導致工作滯後加班的，不作爲加分條件。學校組織統一活動或加班不加分。

3、副校長、年級組長、班主任工作量分別爲10分、5分、5分。

4、班級考覈期末排名第一中國小均獎8分，第二名中國小均獎5分，國小第三名獎5分，如任多個班級（非班主任），則取多個班級獎分之和的平均數。

5、教學成績獲學區前三名者（含副科），分別加4分、3分、2分。

期末成績較上學期進1名次獎10元、進兩個名次獎20元......,學區前三名分別獎30元、20元、10元。（注：學區總班數少的，最後一名不獎）

五、以下情況屬於一票否決，定爲年度考覈不合格

1、因違反政紀國法而受上級有關部門處分者。

2、因工作失職造成學生嚴重受傷、死亡、殘疾或重大安全事故的。

3、其他因受處分，明確被定爲考覈不合格者。

4、工作不負責任、敷衍、推諉造成學校迎檢或考覈不合格。

本方案將在今後的.工作實踐當中，根據出現的新問題，不斷修改完善。制度不落地，等於是空氣；高度重視，嚴格執行！

　　20xx.03.30

教師考覈細則2

第1條遵守作息時間，按要求上下班

(1)嚴格按照學校有關規章制度按時上下班，35週歲以下青年教師按照學校要求堅持坐班。 5分

(2)基本遵守學校規章制度，按時上下班，35週歲以下青年教師基本能堅持坐班。 3-4分

(3)不能遵守學校規章制度，不能按時上下班，35週歲以下青年教師坐班情況較差。 1-2分

第2條文明辦公，保持辦公環境衛生

(1)一貫堅持文明辦公，辦公室環境整潔、有序。 5分

(2)基本能做到文明辦公，辦公室環境較潔淨。 3-4分

(3)文明辦公情況較差，辦公室環境衛生較差。 1-2分

第3條按時參加週一升旗儀式

(1)出滿勤5分

(2)缺勤3次以內3-4分

(3)因特殊原因，經領導批准，不參加升旗儀式或無故缺勤3次以上。 1-2分

第4條準時參加政治學習、工會活動

(1)出滿勤，並能認真參加。 5分

(2)缺勤3次之內。 3-4分

(3)無故從不參加政治學習、工會活動3次以上。 1-2分

第5條認真備課，鑽研教材大綱

(1)深入鑽研教材，根據學生實際準備教學，有詳細的備課筆記5分

(2)能鑽研教材，較好地瞭解教材體系，有備課筆記3-4分

(3)不認真鑽研教材，無備課筆記1-2分

第6條按時上課，不隨意調課

(1)上課不遲到、不早退、不拖課，不隨意調課5分

(2)上課偶爾有遲到、早退或拖課現象，不隨意調課3-4分

(3)上課經常有遲到、早退或拖課現象，不曠課1-2分

第7條認真組織教學，啓發學生思維

(1)認真組織教學，激發學生創造性思維，注重學生思維品質的培養5分

(2)認真組織教學，能夠啓發學生思維3-4分

(3)完成教學任務，不注重啓發式教學1-2分

第8條教書育人，及時解決課堂問題

(1)教書與育人相結合，民主與集中協調，學生積極配合教師的教學5分

(2)學生能夠遵守課堂紀律，配合教師上課3-4分

(3)不能經常維持良好的課堂教學秩序有隨意停學生課的現象1-2分

第9條激發學生學習興趣，調動學生學習積極性，教學方法靈活

(1)教學方法靈活多樣，激發學生學習興趣，進行有效的學習方法培養，能很好地調動學生的學習積極性5分

(2)能夠不斷進行教學方法和學習方法的探索，受到學生歡迎3-4分

(3)教學方法單一，學生對教師上課不感興趣，對本學科學習缺少信心1-2分

第10條合理佈置作業，及時批改講評

(1)作業量合理，批改認真，及時進行問題講評4-5分

(2)作業量合理，能及時批改作業3-4分

(3)隨意佈置專業，不能及時批改1-2分

第11條提優補差，做好學生學業輔導工作

(1)面向全體學生，認真做好提優補差工作，及時、有效指導後進學生5分

(2)面向全體學生，能夠進行有效的個別教育，控制兩極分化3-4分

(3)努力做到面向全體學生，缺少有效的個別指導1-2分

第12條認真參加每一次教研活動

(1)認真參加每次的集體備課和教研活動，積極發言，有記錄5分

(2)每學期參加集體備課和教研活動次數超過2/3 3-4分

(3)集體備課和教研活動參加情況不正常1-2分

第13條積極配合教研組工作，樂於承擔教研組各項任務

(1)認真參與教研組各項工作，積極承擔教研組各項任務，成績顯着5分

(2)服從教研組工作安排，完成所佈置的各項任務3-4分

(3)較少承擔教研組工作任務或工作完成效果不理想1-2分

第14條嚴格監考，不遲到不隨意調動

(1)嚴格服從教務處安排，不遲到、不早退、不隨意調換或請假；按規定嚴格監考，認真注意每一位學生，不做與監考無關之事5分

(2)服從教務處的監考安排，不提特殊要求，不遲到、不早退；監考時偶爾有看報或注意力不集中，不做與監考無關之事3-4分

(3)對監考有特殊要求或監考不重視，有遲到或忘記現象；監考時長時間看報或做與監考無關之事1-2分

第15條關心和積極參與學校政教、教務方面的具體工作

(1)關心學校發展，長期承擔學校政教、教務方面的具體工作5分

(2)服從學校安排，協助政教處、教務處做好相關管理工作3-4分

(3)除本職工作外，較少承擔政教、教務方面的具體工作1-2分

第16條積極配合班主任工作，關心並參與任教班級的'常規管理

(1)關心每一位學生的學習和思想，積極參與班級日常管理與班級活動5分

(2)能夠對學生的思想進行有效、正確的引導，參加重要的班級活動3-4分

(3)對班級管理較少參與，基本不參加班級活動1-2分

第17條參加有關課題組教科研活動

(1)參加市級以上課題組，並能按計劃開展研究5分

(2)參加校級課題組，並能按計劃開展研究3-4分

(3)對某個專題進行了比較深入的研究1-2分

第18條結合教育教學開展教科研，撰寫科研文章，在校內外刊物發表

(1)在市級以上刊物發表教育教學研究論文5分

(2)在校報上發表教育教學論文3-4分

(3)能結合教育教學工作撰寫教學總結和體會1-2分

第19條參與指導學生課外活動或組織、指導學生課題研究

(1)承擔競賽輔導或綜合實踐課程班級的管理和教學任務，有計劃有系統地指導學生課題研究或課外活動，成果較顯着5分

(2)擔任學生競賽輔導和綜合實踐課程班級的指導老師，並對學生的課題研究或活動有具體的指導3-4分

(3)關心競賽輔導或綜合實踐活動，並能予以一定的指導或幫助1-2分

第20條積極參加有關部門組織的教科研活動並取得一定成績

(1)在市級以上教育部門組織的教育教學活動中獲獎5分

(2)在學校組織的教育教學活動中獲獎3-4分

(3)積極關心學校和各級教育部門組織的教育教學活動，能爲參與活動的老師提供一定的幫助1-2分

教師考覈細則3

一、遲到（早退、中途離崗）：

10分鐘以內者，一次扣10元；10——30分鐘者視爲無故缺席，一次扣20元；30分鐘以上者視爲曠工，曠工一次（天）扣50元；2次無故缺席視爲曠工1次，學年內累計曠工3次（天）自動離崗。

二、事（病）假：

1、日常工作時段：30分鐘以內者，扣5元；30——60分鐘者，扣10元；60分鐘以上者，扣20元。

2、假日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的2倍懲扣。

3、節日工作時段：按日常工作時段懲扣標準的3倍懲扣。

4、請假程序：請假者需具書面請假條，寫明是由、請假時間，經領導簽字同意，並作好交接班工作後，方能離開工作崗位，否則按曠工處理。

三、本考覈細則自公佈之日起施行。

生活教師一日工作流程

1、6：20開啓樓道大門，招呼學生起牀

2、6：20—6：35組織學生洗漱，指導內務整理

3、6：35—6：55清查各室人員，組織學生依次下樓，帶領學生參加早操

4、6：55—7：30指導值日生做好清潔、檢查樓層公共衛生及各寢室內務，拉掉寢室電源，檢查有無火險

5、7：30—8：15管理、指導學生早餐

6、8：45—9：45接受學校內務檢查

7、9：45安全檢查，鎖閉樓道大門

8、9：45—11：35值班，處理有關事宜

9、11：35—12：10鎖閉樓道大門，管理、指導學生午餐

10、12：20—14：20督促學生午休，管理午休紀律

11、14：20招呼學生起牀

12、14：20—14：40指導內務整理，檢查各室人數，組織學生依次下樓，督促學生上課

13、14：40—16：00檢查樓層清潔衛生，接受學校內務檢查，拉掉寢室電源，檢查有無火險

14、16：00安全檢查，鎖閉樓道大門

15、16：00—17：55值班，處理有關事宜

16、17：55—18：30鎖閉樓道大門，管理、指導學生晚餐

17、18：30—19：00開啓樓道大門，禁止無關人員進入寢室，安全檢查

18、19：00—19：30深入班級，組織學生收看新聞或進行訓導

19、19：30—22：00鎖閉樓道大門，值班，處理有關事宜

20、22：00開啓樓道大門，禁止無關人員進入寢室

21、22：00—22：40督促學生就寢，清點各室人數，寢室熄燈

22、22：40—23：30檢查學入睡情況，鎖閉樓道大門

23、23：30—次日6：20值班，處理偶發事件

教師考覈細則4

高素質人才的培養必須依靠教育，要培養一流的人才必須具備一流的師資。根據我校教育隊伍素質的現狀和教育培訓的需求，爲了使教師培訓工作深入開展，以提高教師實施素質教育的能力和水平爲重點，以提高我校教師的綜合素質爲根本目的，開展全員性培訓。不斷提高廣大教師的政治思想水平及教育教學能力。爲了如實記載培訓工作，特制定常規考覈細則。

培訓目標：

通過校本培訓，着力提高教師師德，弘揚敬業精神，強化現代教育教學基

本技能，積極開展教育教學研究，在教學中大力推廣和應用現代教育技術，教師校本培訓是發展性的，在提高教師個體素質的同時，建設優秀教師羣體，形成一支德才兼備、業務精良的教師隊伍。

培訓機制

學校成立校本培訓中心，以校長爲主要負責人和組織者。教科室負責制訂培訓計劃，開展課題研究等。教務處、教科室、辦公室協調培訓工作，分工落實具體實施培訓、反饋、考覈等；教研組、年級組配合進行培訓、反饋、考覈，並且記載出勤情況、學習態度、學習效果等。

校本培訓有一套嚴格的管理制度，建立教師校本培訓業務檔案，從嚴考勤，積極參與，保證學時，重視效果，培訓業務檔案平時由教研組保管，期末由學校教務處檢查驗收，並由學校驗印有效，並接受市教研室教師培訓管理部門的檢查與登記，按規定獲取相應學分。

考評細則

一、理論學習（20分）

1、自主學習（10分）

教師要積極參加課改理論培訓和學科理論培訓學習，加強教育教學理論學習，接受先進教育理念，提高自身理論修養。教師訂有業務雜誌，並能按規定的內容保質保量地完成學習筆記，得滿分10分。未訂業務雜誌或筆記不合要求各扣5分。

2、集中學習（10分）

教師要積極參加學校每月的全校教師例會的集中學習與交流，積極參加教研組每兩週一次的.業務學習，並作好交流發言。學校及各教研組要做好學習記載。能積極參與得基本分7分。學習中能主動交流發言或擔任主講可在7分基礎上獎勵1—3分。各種業務學習研討每缺席一次扣2分。

二、校本教研（50分）

1、教師在教研組長的安排與協調下，按教研（備課）組的教研活動安排表及相關要求積極參加教研活動。每次參加，且積極教研、符合要求記10分。數量每少或缺席一次扣2分，表現欠佳，不聽組長的正確合理協調的，酌情扣3—5分。

2、承擔或參與的課題研究，積極開展校本教研活動，有自己的研究課題和活動軌跡（有記10分）

3、積極參與三課活動，上課、研討、評課，資料上交及時，合乎要求記10分。未上課不記分，資料不全視情扣1—3分。

4、承擔的公開課、示範課、研究課的教師每人次加5分。

5、在組內、校內作理論講座、報告或經驗交流、典型發言有記5分；在市級教研活中作過典型發言的每人次加3分。

6、向同行學習，取長補短。教師要自覺參加各類聽課，每週一節，每學期總計不能少於15節。（聽課每少一節扣2分，發現弄虛作假者扣5分）

三、教學反思（10分）

1、《教學週記》教師每週至少寫一次。每學期以備課組組爲單位至少交流一次，按交流情況分ABC三類納入教師考覈。

2、指導青年教師或同伴互相研討及向指導教師學習。

3、教師個人專業發展三年一規劃，每學期一次反思總結（存入本人成長檔案）。個人成長記錄袋檔案的建立、記錄真實、完整。

4、評教活動中和平時教學檢查或社會家長反映有突出問題者扣5—10分。

四、科研成果（20分）

1、論文、作品等教學教研成果（上級教育業務部門和行政部門組織的或在正式刊物上發表的有關教育教學的作品，以證書爲準）以上一篇（次）記5分；：獲市級獎10分，省級15分，國家級20分。

2、承擔重點課題取得重要研究成果的加10分。

3、教師個人獲得的各項獎勵（稱號、榮譽等）校級記5分市級10分省級15分，國家級20分。

說明：1．本考覈每學期期末進行一次，考覈納入教師的年終考覈；

2．教師任一單項考覈爲零分或嚴重影響學校考覈者，將喪失年終考覈優秀和評先樹優的資格。

3、考覈按實際得分記錄，優秀等級的確定按上級分配的比例或指標，按分數從高到低確定。

教師考覈細則5

一、考覈範圍

本細則所指的教育科研工作具體包括：教師圍繞教育教學理論與實踐，撰寫論文、專著、專題調研報告，開展課題實驗工作，編寫校本教材，設計與製作多媒體課件，在實踐研究過程中形成說課稿、教案、課後反思、教育教學案例、隨筆等各類理論成果，參加學習培訓研討活動，參與學校教育沙龍活動等。

二、考覈對象

本校學科教師。

三、考覈內容

（一）理論學習

1、教師業餘自學活動：每個考覈對象每學期至少應自學一本教育專著，要有不少於20000字的讀書筆記和讀書心得。

2、由學校、教研組、各部門組織的理論學習培訓活動。理論學習有學習筆記。

3、外出學習培訓。考覈對象要有學習筆記，培訓後寫出學習報告，在教研會上作彙報。

（二）課題研究

課題研究的完整過程應包括選題、申報、論證、立項、過程資料的積累、研究成果的鑑定、評審和成果推廣等多個環節，本細則着重考覈以下幾方面。

1．35週歲以下教師至少參與一項課題研究工作（市級課題或校級課題）。

2．教師主持或參與課題研究要按照課題管理辦法的'程序，有可操作的課題研究方案。

3、教師課題研究的實施要有過程研究的文字記錄和相關資料。

4、每位教師在每學期初要制定課題的研究計劃，期末要有學期階段研究小結。

（三）行動研究

1、總結課堂教學經驗或教訓，撰寫教學後記，每學期至少向教科室上交兩篇具有價值的教學後記。

2、每學期至少擬定兩篇具有較高質量的教育教學案例。

3、優化課堂設計，每學期設計一個優秀教案，提供一次公開（示範或研究）課。

4、參與教研、聽課、評課活動，聽課後有聽課評議。

5、撰寫教科研論文，積極參加各級各類論文評比或向報刊投稿，每期至少一篇。

四、目標考覈評分表

內容

考覈要求

分值

理論學習

學習理論專著，有不少於20000字的讀書筆記

10分

參加校內組織的理論培訓，有培訓記錄和學習心得。

外出參加培訓，有學習筆記，培訓後學習報告

課題研究

有規範的課題立項（經過程序申報立項的校級及以上級別課題）

5分

30分

每學期有體現課題研究過程的原始材料積累

15分

每學期有課題研究計劃、階段總結

10分

行動研究

每學期撰寫教學後記，不少於兩篇

10分

60分

每學期撰寫教育教學隨筆，不少於兩篇

10分

每學期撰寫教育教學案例分析一篇

10分

每學期設計一個優秀教案，提供一次公開（示範或研究）課

10分

每期主持（或主講）一次學科教研，每期聽課不低於教導處佈置的最低要求，每次聽課有中肯的教學評議

10分

每期撰寫教育教學論文1篇，要求有一定質量和字數（20xx字以上）

10分

教師考覈細則6

【師德規範】（10分）

1、 遵紀守法，熱愛教育，教書育人，爲人師表，無違法亂紀、濫用職權等行爲，記10分。

2、 有違法違紀現象，被上級通報或被公安機關拘押，記0分。

3、 有其他有損師德形象行爲的，酌情扣1--5分。

【執行政令】（10分）

1、 自覺執行校委會決定，按要求完成各項任務，記10分。

2、 彙報材料、統計報表、計劃總結等不按時完成的一次扣2分。

3、 無故不參加領導例會或集體活動等行爲，一次扣2分。

4、 對待學校中心工作無故缺席或表現冷淡的，一次扣2分。

5、 在教師中散佈消極言論，不利於學校安定團結的，一次扣2分。

【履行職責】（60分）

1、 對分管工作和任教學科圓滿完成任務的，記60分。

2、 通過校長辦公會集中評議，按每個人履行情況評定等級。一等56--60分；二等51--55分；三等46----50分。

【民主測評】（20分）

1. 通過教職工代表大會無記名投票，優秀票超過50%的記20分。

2. 不合格得票率超過10%的，扣5分；不合格得票率超過15%的，扣10分；不合格得票率超過20%的，扣15分；不合格得票率超過25%的，扣20分；不合格得票率超過30%的，記0分。

（三）班主任考覈方法（100±10分）

【班級管理】（20分）

1、 能科學、規範管理班級，無違紀違法現象發生，圓滿完成各項任務的，記20分。

2、 建立完善的班級管理制度和班委會，並上牆，缺一項扣2分。

3、 認真填寫《班主任工作手冊》和《班務日誌》，缺一項或一次扣0.5分。

4、 認真做好後進生的轉化工作和班級控流工作，年鞏固率低於98%的按每2個百分點扣1分類推。

5、 抓好班風、學風建設，形成文明禮貌、團結向上的班集體。如出現一起學生尋釁鬧事的，扣1分；如出現一起考試作弊的，扣0.5分。

6、 認真組織好每週的班會活動，做到有主題、有過程、有記載。一次不上班會課扣1分，缺一次記載扣0.5分。

7、 按時完成計劃和總結，認真填寫學生素質教育報告冊（單），缺一項扣2分。

【安全工作】（20分）

1、 定期對學生進行食品衛生、上下樓梯、乘車上學、防火防電防水防流感等安全教育，無一起安全事故發生的，記20分。

2、 學生中出現打架鬥毆行爲或課間擅自攀爬走廊和院牆的，發現一起扣1分。

3、 每天要關注學生的身體狀況，如發現學生身體不適，要及時與家長聯繫並上報政教處，處理不及時或瞞報的一次扣1分。

4、 班級有安全隱患未及時上報後勤處維修的，一次扣1分。

5、 學生中發生了重大安全事故，班主任要在第一時間趕赴現場，組織施救或處理，違規一次扣5分。

【清潔衛生】（20分）

1、 按學校要求設立了“環保小衛士”，每天對教室、走廊及清潔區兩遍打掃，保潔工作做得較好的，記20分。

2、 少先隊大隊部每天兩次檢查評分，教室桌凳擺放不整齊的扣0.5分，教室、走廊、清潔區有紙屑、包裝袋等雜物的扣0.5分。

3、 少先隊值日干部課間巡查，發現一起亂丟亂扔、亂寫亂畫的扣1分。

【財產保管】（10分）

1、 妥善保管好班級財產，期末檢查無一壞損的，記10分。

2、 門窗、玻璃、燈管、飲水機等公共財物人爲損壞，沒有及時維修的，發現一起扣1分。

3、 每天學生離校前，要關燈、關窗、關門，違規一次扣0.5分。

【做操出勤】（10分）

每週的`升旗儀式，每天的大課間活動，班主任要認真組織，缺勤一次扣0.2分。

【中心工作】（10分）

1、 學校組織的校內集會、校外活動，班主任要認真組織並參與，缺勤一次扣1分。

2、 學校佈置的突擊任務，如資料上交、競賽作品上交、各類表格上交、黑板報完成等，不能在規定時間保質保量完成的，一次扣1分。

【班級人數】（10分）

以期末檢測學生數爲依據，由教導處覈實。班額在70人以上的記10分；60--69人的記9分；50--59人的記8分。

【獎懲情況】（10分封頂）

1、在班級月評估中，獲得文明班級的，一次加5分。

2、在各類團體比賽中，獲得一等獎的（或第一名），加3分；獲得二等獎的（或第二名），加2分；獲得三等獎的（或第三、四名），加1分。

3、班級好人好事，在校內外產生重大影響，根據具體情況加2--5分；如因學生違紀違法受到公安機關調查處理的，視情節輕重扣2--5分。

（四）後勤、門房管理人員考覈方法（100分）

1、按照學校《後勤管理人員職責》和《門房管理制度》要求，圓滿完成工作任務的，記100分，績效工資按教師平均數發放。

2、後勤人員要嚴格照章操作，把好食品衛生關。如出現工作失誤，視情節輕重扣2--10分；如出現食物中毒等重大事故，扣50--100分。

3、門衛人員要堅守崗位，每天輪流值班5小時（7：00--12：00，12：00--17：00），脫崗1小時扣0.5分。

4、門衛人員要認真履行職責，做好來訪人員的查詢和登記工作，如出現校外人員擅自進校尋釁滋事，一次扣5分。

（五）退養人員考覈方法

按教師獎勵性績效工資平均數發放。

教師考覈細則7

師 德（30分）

一、自覺遵守各種法律法規、遵守中國小教師職業道德規範，遵守《江西省中國小教師職業道德“八不準”》、遵守學校各項規章制度。違反一項扣2分，受到上級查處不得分。（20分）

二、自覺參加學校或上級組織的師德培養活動，按要求完成學習任務（包括學習筆記、體會文章等）。缺席一次扣5分，沒有完成學習任務每項扣5分。（5分）

三、參加縣級以上教育部門組織的師德培養各項比賽，獲縣級一、二、三等獎分別計5、4、3分，縣級以上逐級翻倍。（5分）

師能提高（40分）

一、 學歷提高：大專或以上學歷計5分，正在參加學歷提高培訓的.（憑有效證件）計2分。（5分）

二、 積極參加上級組織的在職崗位培訓（包括遠程教育培訓、繼續教育培訓等）完成學習任務並通過相應考覈。每缺席一次扣5分，有一項考覈不合格不得分。（10分）

三、 參加教育局組織的教材教法考試，進入獲獎行列得滿分、沒有進入獲獎行列得2分、不過關不得分。（5分）

四、 自覺參加“師徒結對”活動，師徒雙方互相聽課每學期不少於10節，並有較詳細的指導記錄。每少一節扣一分，沒指導記錄扣2分。（5分）

五、 自覺參加“三字一畫”普通話等教師基本功訓練及集體組織的活動。缺席一次扣5分，（5分）

六、 積極參加校本培訓，按要求完成學習任務。缺席一次扣5分，每一項不過關扣2分。（10分）

師能成果（30分）

一、有縣級立項課題獲結題，每結一題，課題負責人得5分、參與人3分，市級以上逐級翻倍。（5分）

二、教師參加現場教學比武、基本功競賽獲縣、鄉一、二、三等獎分別記5、4、3分，3、2、1分，以此類推。（10分）

三、參加教育部門組織的論文、教案或課件等評比，獲縣級一、二、三等獎分別計3、2、1分，市級以上逐級翻倍。（5分）

教師考覈細則8

1.無故遲到、早退的扣2分；

2.未能嚴格按宿管科制定的“時間段”工作，每發現一次扣3分；

3.上班期間擅自離崗，私自外出的扣5分；

4.請假每天扣1分（特殊情況除外）；

5.舉止、言行、穿着打扮等有損教師形象的扣2分；

6.私自動用學生物品的扣2分；

7.體罰和變相體罰學生的扣5分；

8.採用不正確的方法處理學生，產生不良影響的.扣3分；

9.在宿舍內喝酒、吸菸、打牌、下棋、過生日等影響不好的扣2分；

10.向學生或學生家長索要財物的扣5分；

11.與學生家長、老師吵架的扣5分；

12.不服從工作安排，與領導頂撞的扣10分；

13.未經學校允許私自安排學生住宿的扣5分；

14.私自給學生調換房間和牀位的扣1分；

15.將鑰匙交給學生保管的扣3分；

16.未按宿管科要求按時查寢報表的扣2分；

17.學生在宿舍內打架未能及時發現和及時處理的扣5分；

18.學生在宿舍內亂接電源，在蚊帳內點燃蠟燭等未及時發現制止的扣5分；

19.宿舍內有損壞公物現象當天未能及時彙報的扣2分；

20.宿舍內學生丟失物品未及時查找的扣2分；

21.未能按要求開、關宿舍門的扣1分；

22.未按規定按時送電或停電的扣1分

23.宿舍內臟亂、物品擺放不齊的扣1分；

24.宿舍內地面髒亂的扣1分；

25.櫥子擺放不整齊、櫥面有塵土的扣1分；

26.鞋、毛巾、臉盆、水瓶、衛生工具等用品擺放不整齊的扣1分；

27.被褥疊放不整齊、發現一人次扣1分；

28.室內垃圾不及時清理的扣3分；

29.衣物、書籍、用品亂掛、亂放的扣1分；

30.水池、廁所不及時打掃的扣2分；

31.樓梯、走廊、垃圾箱周圍有垃圾的扣2分；

32.門窗有塵土，牆壁有污跡或亂貼亂畫的扣1分；

33.宿舍未按時消毒的扣1分；

34.週六或其他時間學生回家或風雨天氣未能及時關門窗的扣3分；

35.對生病學生不聞不問的扣2分；

36.對學生反映的問題不作處理或解釋或上報的扣2分；

37.發生突發事件未能及時處理、不向值班領導彙報，隱瞞實情的扣5分；

38.發生重大安全事故的扣20分；

39.工作無端正態度、無積極、主動態度，不能大膽管理，每次扣5-15分

40.對其他不一些不符合學校要求造成不良後果的做法酌情扣分

教師考覈細則9

爲了使我班的各項班級常規正常化，使我班在各方面都優秀起來，結合學校教育處、總務處、年級組文件，特制定以下常規量化考評細則，作爲我班日後評優評模的重要依據，希望同學們認真遵守，違者按條例規定必嚴懲不怠。

一、考評原則

根據教育處、總務處和年級組的有關規定，爲了強化班級管理，本着班榮我榮，班衰我恥的原則，使爲班級爭光者受到獎勵，抹黑者受到懲罰，結合我班現狀，本學期特制定如下量化細則，希望我班的每一位同學在思想、行爲、紀律等方面全面發展。

二、考評細則

本班量化考評主要包括出勤、衛生、紀律、財產、文明禮貌、班級貢獻五項，每項10分，各小組的考評以本組同學的平均分爲準。每週一總結，期末算總賬。

（一）出勤（10分）

1、檢查人員：值周班長、學習班長

2、檢查標準：

（1）、請假一次扣2分，遲到一次扣3分（包括課間遲到，附早操遲到外加操場跑步3圈），集體活動無故不參加扣5分，曠課和早退一次扣10分；返校時加倍扣分。

（2）、特殊情況：早晨確實因病不能及時出勤者，應向班長請假，得到准許後方可不到，但上午老師上班後即應立即向老師說明並送醫院就診，如發現裝病或其他現象者，本週全部考評分數一票否決，准假班長連帶扣10分；

（3）、一週內全勤者獎勵5分。

（二）衛生（30+20分）

1、檢查人員：勞動委員（教室和衛生區）、生活委員（男女生宿舍）

2、檢查標準：

（1）、教室：每天早上、中午預備前各一次（一次5分，一天10分）

內容：地面、桌椅排列、講臺桌面、黑板槽、窗臺（每次檢查一項不合格扣1分）

結果：檢查結果爲值日組當天衛生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣5分，且不得加計小組得分；

（2）、衛生區：每天早上、中午預備前各檢查一次（一次5分，一天10分）

內容：地面1分、角落2分、花池周圍2分

結果：檢查結果爲值日組當天衛生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣5分，且不得加計小組得分；

（3）、宿舍：每天早上、中午預備前各一次（一次5分，一天10分）

內容：地面、牀鋪整理、物品擺放、衛生間、室內空氣（每次檢查一項不合格扣1分）

結果：檢查結果爲當天該宿舍得分，也直接加入該宿舍成員個人得分，值日生所得分數爲該分數的2倍；不配合值日者當天宿舍衛生得分爲0（4）、集中檢查：本項內容20分，是週三全校集中檢查時班級個人得分

內容：教室、衛生區、宿舍（勞動要求：按勞動委員分配的任務，先完成教室與衛生區的衛生，再整理宿舍）

結果：檢查結果爲值日組當天衛生得分，也直接加入值日成員個人得分，若有不參加值日者，無論任何原因，個人直接扣10分，且不得加計小組得分；

（三）紀律（30分）

1、檢查人員：值周班長、紀律班長

2、檢查標準：

①上課睡覺的同學，一次扣3分。

②本班級學生不在指定位置就餐或重大活動不遵守會場秩序、不做眼保健操扣4分。早操不穿校服每人次口分。

③本班級學生在宿舍、教室大喊大叫，追趕打鬧一次各扣4分。

④本班級學生談戀愛及出現不文明禮儀現象一次各扣5分。

⑤本班級學生不符合學生禮儀標準一人次扣5分（每次大禮拜返校後檢查）。

⑥本班級學生私自動用班級多媒體設施一次扣10分。

⑦本班級學生頂撞教師一次扣15分。

⑧本班級學生出現抽菸喝酒、參加賭博一次扣15分，本週紀律一票否決。

⑨本班級學生出現翻牆外出一次扣15分，本週紀律一票否決。

⑩本班級學生出現打架鬧事者一次扣25分，本週紀律一票否決。

（四）財產（25分）

1、檢查人員：值周班長、財務部長

2、檢查標準：

①晴天及重大室外活動教室亮燈、開風扇一次每人扣2分，值日組每人扣4分。

②上課期間宿舍亮燈、未關水龍頭、開風扇一次該宿舍成員每人扣2分，值日生扣4分。

③晚休後不關教室電腦一次扣電腦管理員5分。

④私自在教室充手機、手機電池、手電筒者一次扣電腦管理員及物主各5分並沒收。

⑤損壞公物後24小時內上報，並按價賠償後不扣分；如果損壞公物後不彙報，查出後一次扣10分，並按相關規定處理。

（五）其他獎懲

1、幫助他人、拾金不昧等做好人好事的學生酌情獎勵1-5分。

2、按時上交學校及班級安排收取的費用者加2分，在規定時間以外交費的晚一天扣1分。

3、爲組織一次有意義的'活動且將有關材料上交者，獎勵組織者每人各5分。

4、參加學校或市以上重大活動獲獎者，按排名獎分，且直接加計期末總考評中：1-3名獎勵10分、4-6名獎勵8分、7-9名獎勵6分、10-12名獎勵4分、13-15名獎勵2分。市級以上活動按等級翻倍（僅限前六名）。

（六）品德品行（10分）

每月請各位任課老師及班主任爲每位同學的德行作出評價，評價得分直接加入月考評總分。

注：每月個人排名即爲每週量化考評累計得出，學期末個人排名即爲每月量化考評累計得出。本細則最終將作爲本班評優評模及申請困難補助的重要依據。

希望我班的各位同學用心做好班級管理工作，爲建立和諧班級而努力！

教師考覈細則10

根據區局《關於開展“師德建設年”活動的實施意見》的要求，學校對教師主要從師德、教學能力及業績、教學工作創新精神和創新能力三個主要方面進行考覈，具體細則如下：

一、教師能力、績效的.考覈

（一）業務理論：

1.自覺學習研究教育教學理論，並留有各類筆記。

2.積極參加業務理論學習及教研、教改活動，認真留有筆記。

3.認真參加校內外聽評課活動，並留有書面記錄。

4.積極參加電化教學、實驗教學觀摩和計算機學習。

（二）業務能力：

1.認真備課，在備課中體現兩主和異步教學思想。

2.授課環節齊全，傳授知識準確，因材施教，分類指導。

3.作業數量足，認真批改，有評語，有等級。

4.教學成績優異。

5.在區級以上考試、競賽中獲獎，發表區級以上論文。

6.能圓滿完成學校佈置的各項突出性教學任務。

7.教研能力強，教學工作和班主任工作具有創新精神和創新能力。

二、師德考覈

（一）熱愛教育事業，嚴以律己，爲人師表

1.注重儀表，講究文明，沒有損壞教師形象的言行。

2.辦公期間不幹私活，不搞娛樂性活動。

3.認真完成學校佈置的各項任務，認真履行值日職責。

4.注重自身素質的提高，自覺學習新的教育理念。

（二）關心學生，無體罰現象

1.關心學生學習生活，幫助解決實際困難。

2.不擅自趕學生外出教室，不長時間罰站學生。

3.不諷刺挖苦、辱罵學生。

4.經常找學生談心，尊重學生人格，公平、公正的對待每一位學生。

5.無體罰學生或變相體罰學生現象。

（三）服從領導，團結協作

1.不頂撞領導，服從學校的工作安排。

2.維護教師威信，不誹謗他人，不在背後議論他人。

3.教職工間不打架鬥毆，不侮辱、辱罵同事。

4.同志間相互學習，團結協作，不勾心鬥角。

三、遵守考勤制度，維護辦公秩序

1.不遲到、不早退、不誤課、不曠工，有事少請假，無事不請假。

2.中途不擅自離開課堂，不提前、拖後下課。

3.不亂竄辦公室聚衆聊天。

4.不在辦公室內大聲喧譁，以免影響辦公秩序。

5.冬天不圍爐而坐，不在辦公室內做飯、飲酒。

6.不將孩子帶到教室、辦公室，不在辦公室內長時間會客。

教師考覈細則11

1、教導處要求語文（包括練習冊）一課一改，作文一單元一篇，一學期達到八篇，三批齊全。數學（包括練習冊）一個練習一改。科學、品社自己設計練習題，要求一課一改。美術一課一改。

2、教導處每週對教師的批改進行一次檢查，根據檢查情況給出優、良、中、差四個等級，根據等級在期末考覈中計入考覈，標準爲：每次均優者，該項得滿分5分，良等按每次1分進行扣減。中等按每次2分進行扣減。差等按每次3分進行扣減。

具體批改細則爲：

（1）作業量要適當。不濫用教輔資料。0.1分

（2）適合學生實際，難易適度，並能適合不同層次的要求，參照作業分層表。0.1分

（3）批改要及時，作業每練一批。0.1分

（4）對學生作業的'書寫要求明確，教師能按要求及時再度批改，輔導學生及時訂正。0.1分

（5）有錯批、漏批。0.1分

教師考覈細則12

爲全面貫徹《中國小教師職業道德規範》，不斷規範教師從教行爲，提高我校教師的師德修養，樹立學校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻的良好風貌。根據上級有關師德建設的文件精神和要求，結合我校實際，特制定師德師風考覈評比細則。具體內容如下：

一、師德考覈領導小組

組長：

杜訓曇

副組長：

蔣如臺

成員：

朱德友

劉光明

蔣曉鳳

朱萬峯

桑偉

蔡奎

夏文生

馮夕寶

二、考覈對象：

我校在編在崗教師

三、師德考覈考評辦法

1、綜合考覈評分（由學校師德師風考覈小組進行）（按《考覈細則》考評，百分制）佔30%；

學生測評（由學校考覈領導小組進行）佔10%；

家長測評（由學校考覈領導小組進行）佔10%；

教職工互評佔30%；

教師自評佔20%。按上述五項得出個人總分，並確定等次。

2、在師德評價中，對發生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德爲不合格，並視其情節予以處理。

（1）體罰、變相體罰學生造成惡劣影響的。

（2）因工作失職，導致惡劣事件的。

（3）教師本人擅自停課、無故曠工的。

（4）強制學生訂購教輔資料或者報刊的，

（5）向學生或家長索要或變相索要財物、收受學生或家長財物的。

（6）其他嚴重違反師德規範，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的

四、考覈結果的'運用

（一）教師師德師風考覈結果作爲教師績效考覈評價指標中“職業道德”部分的評價結果，按不低於教師績效考覈20%的權重計入教師績效考覈結果，並與事業單位工作人員年度考覈掛鉤。

（二）教師師德師風考覈結果作爲職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據，實行師德問題“一票否決”

（三）師德師風考覈等次優秀的，績效考覈和年度考覈纔可評爲優秀等次；對師德師風考覈優秀者，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。

（四）師德師風考覈不合格的，績效考覈和年度考覈應定爲不合格；師德考覈不合格者，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣發績效工資，必要時可調整工作崗位。教師違反師德規範情節嚴重、造成惡劣影響的，按規定應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格，直至解聘。

教師考覈細則13

加強對生活指導教師的崗位考覈，是學校管理科學化、制度化的必然要求。是爲了強化管理、強化生活指導教師的崗位意識、責任意識。是爲了充分調動其工作的`主動性、積極性。增強工作責任心，獎勤罰懶，優質優酬進一步做好宿舍管理工作。

1、值班管理員的工資由崗位工資、獎勵工資、加班工資組成。

2、加班工資按《勞動法》及有關規定執行。

3、獎勵工資根據其業績考覈每月評定。其業績考評由自評（工作手冊）、小組互評和政教處評定組成。考評等級優秀爲一等，考評等級良好爲二等，考評等級良好爲二等，考覈等級合格爲三等，考評等級不合格無獎勵工資，且要辭退。

4、嚴格遵守勞動紀律和作息時間。不遲到、早退、不脫崗、溜崗。遲到、早退扣工資20元，脫崗、溜崗扣工資30元。

5、缺席扣崗位工資50元，全勤獎無。

6、所負責樓層住校生人數要登記準確，登記漏掉人數未收到住校費由管理員負責。且每漏登1人，扣工資10元。

7、晚就寢清查未就寢人數要準確，漏查1人扣工資50元。

8、保證宿舍內安全，無丟失財物情況，如由管理員失誤造成財物丟失，視其情況予以賠償，並扣工資10—20元。

9、重大問題要及時報告辦主任於政教處，否則扣工資10—50元。

10、認真值好夜班，堅守崗位，否則扣工資20—40元。

11、認真檢查內務、衛生、紀律，打分客觀、準確，及時反饋，否則扣工資10—20元。

12、嚴格登記辦主任到位情況，否則扣工資10—20元。

13、不服從領導安排，工作推諉，視其情節輕重扣10—30元。

14、內務要求要達到“十個”一條線，否則獎金降等。

15、衛生要求要達到“十無”，否則獎金降等。

16、業績考覈優秀條件：4—14條全部做到均無問題，政教處一日建成表也無問題存在；良好條件：4—14條2/3做到，無重大安全責任；合格條件：4—14條中有1/3做到，無重大安全責任；不合格：4—14條基本未做到或有安全責任事故。

17、對於業績考覈優秀、工作三年以上者，每月崗位工資增加10元，5年以上者每月增加崗位工資20元。

18、對於抓獲違法亂紀有功人員，特別獎勵20—100元。

19、若有嚴重違規、違紀、違法，按照有關規定交司法部門處理。

20、未盡事宜，由學校研究決定。

21、本細則解釋權在政教處。

教師考覈細則14

1、值周教師是否對值周生進行了嚴格、系統的崗前培訓，沒有培訓屬失職行爲，扣當週值周教師2分；

2、遵守時間，能按照值周要求到崗，不擅離職守。不符合要求發現一次扣2分；

3、工作認真負責，能客觀公正的進行值周檢查和學生管理，否則失職一項扣1—5分；

4、每次檢查是否做到有記錄，如“兩操一課”，清潔衛生的檢查等，沒有的.一次扣1分；

5、對於扣分的班級是否做到了及時反饋，沒有的一次扣1分；

6、發生事情是否做到了及時處理，沒能及時處理致使事情嚴重的扣2——5分；

7、每天檢查完後是否按值周規定時間及時公示，沒有一次扣1分；

8、值周生能嚴格按照要求進行值周管理，出現值周生違紀現象扣值周教師和該生班級各1分；

9、工作有始有終，對於一週的工作全面總結，點評到位，及時交接完善各項資料。否則一項扣2分；

10、工作方法有創新，效果顯著的給教師加1—3分；

11、值周人員個人在本週內沒有扣除積分，視爲值周工作“優秀”；累計扣除積分未超過10分者，視爲值周工作“合格”；扣除積分10分以上者，視爲值周工作“不合格”，並扣除值周津貼。

12、擔任值周工作“優秀”者，每次加本學期“教師工作考覈分”加1—3分。

備註：①值周教師每週積分合計50分。

②自20xx—20xx學年度第二學期開始每週配有值周領導一名、值周教師兩名，值周學生十名，共同做好我校的值周檢查工作。

教師考覈細則15

爲了推動我校教育科研工作，廣泛調動教師參與教育科研工作的積極性和主動性，促進學校教育科研工作早出成果，多出成果，出好成果，爲提高學校教育教學質量服務，特制定此考覈辦法。

A、考覈對象：小梘置信國小全體教師。

B、考覈內容與標準

一、教師獲獎考覈量化

（一）教師參與教育科研工作（基本分2分）

以學校組織開展的教學、教研、科研等活動次數爲基準，所有活動全部參與爲達到教科研基本工作量，記2分。教師應按照學校安排，積極參加各種業務學習和科研培訓，每位教師都要參加一個小專題研究，積極參加大課題研究，每學期撰寫一篇高質量的教研論文並及時上交。無故不參與者，一次扣0.1分。

（二）教師教科研工作獎勵分

在教師參與全部教科研活動的基礎上，參與學校及以上教育部門組織開展的各種競賽活動並獲獎，或者參與學校組織開展的各種研究課、交流課者，獲得獎勵分。

1、課堂教學、教師基本素養競賽活動。

（1）學校安排上研討課、公開課、觀摩交流課者，每次加0.1分

（2）學校選拔出來代表全校參加上級活動者，上課達到鎮級基本要求，每次加0.1分。

（3）教師課堂教學參加各級競賽活動並獲獎（教學能手、優質課）

校級：一等獎加0.3分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分；

區級：一等獎加0.5分，二等獎0.25分，三等獎0.15分。

市級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.3分

級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加。

2.說課、公開課、觀摩課等教師素養單項競賽並獲獎。

校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；

區級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分。

市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分

級別越高，按上級別同等次的雙倍分值加分。同次活動以最高獎記，不累加

3.論文、案例、研究報告等競賽活動獲獎。

校級：一等獎加0.1分，二等獎加0.05分，三等獎加0.03分；

區級：一等獎加0.2分，二等獎0.1分，三等獎0.05分。

市級：一等獎加0.4分，二等獎0.2分，三等獎0.1分

省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分

國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分

同次活動以最高獎記，不累加。

4.課題研究

積極參加學校課題研究，撰寫階段小結、研究報告和個案分析，參與學校及上級評獎。

校級：鎮級課題研究每篇/次視質量情況加0.2至0.8分。

區級：市級課題研究每篇/次視質量情況加0.5至1分。

市級：地級課題研究每篇/次視質量情況加0.8至1.2分。

省級：省級課題研究每篇/次視質量情況加1至1.5分。

國家級：國家級課題研究每篇/次視質量情況加1.2至2分。

同篇課題研究以最高獎記，不累加。

（三）學生獲獎考覈獎勵

學生個人獲獎的考覈

校級：一等獎加0.2分，二等獎加0.1分，三等獎加0.05分；

區級：一等獎加0.4分，二等獎加0.2分，三等獎加0.1分

市級：一等獎加0.6分，二等獎0.3分，三等獎0.15分

省級：一等獎加0.8分，二等獎0.4分，三等獎0.2分

國家級：一等獎加1分，二等獎0.5分，三等獎0.4分

學生參加各類競賽獲獎，同一稿件、活動以學生獲獎的最高等次記分，但學生人數按人次要累積加分。

（四）教師指導獎考覈

（1）指導學生個人獲獎的`，按學生人次給輔導教師以上標準第（三）條量化加分。

（2）指導學生獲團體獎的，依照團體獲獎等次，參照以上標準，給輔導教師加雙倍的考覈分（但指導鎮文體藝術月各種活動的，並且鎮教辦已進行獎勵了，不在加分量化範圍）。

二、考覈運用

1、本考覈實施細則，與教師教育教學質量考覈實施細則互不干擾，各自核算，獨立獎懲。

2、根據量化分值，按照2:3:2分成三等進行獎勵。

3、學校將積極盡最大努力籌措獎金進行獎勵，每等獎金差額至少100元。

三、本辦法從20xx年秋期開始施行。未盡事宜，學校另行商定。