教師培訓崗位職責彙編15篇

在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會接觸到崗位職責，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。什麼樣的崗位職責纔是有效的呢？以下是小編整理的教師培訓崗位職責，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師培訓崗位職責1

作文培訓教師北京中翰育才教育科技發展有限公司北京中翰育才教育科技發展有限公司,中翰育才崗位職責:

1-編制國小二至六年級作文教案及課件。

2-授課:爲國小生授課,爲國小語文教師授課。

3-建立培訓資料庫,對教學過程各環節進行分析並優化。

任職要求:

1-本科以上學歷(若非統招本科,而是後期進修本科學歷亦可)。

2-教育類、漢語言文學(中文)類或相關專業優先。

3-有教師資格證。

4-普通話標準,語言表達能力強。

5-執行力強,良好的團隊協作精神。

中翰育才是什麼樣子滴公司

北京中翰育才教育科技發展有限公司是一家集教育、文化創意、互聯網於一體的教育科技企業。公司成立於xxxx年,立志傳承優秀文化,研發教育資源,融合信息技術,創新教育模式,培育優秀人才。公司目前主營真感想作文教育項目。

期待業界人才加入,共創美好前程!

公司提供:

1.銷售崗位業績獎勵力度極大,激勵方式花樣百出,獎勵內容豐富多彩。

2.明確的.晉升通道(業務崗:客戶經理→高級客戶經理→資深客戶經理→銷售主管→團隊經理→銷售總監→銷售副總→總經理,職能崗:專員→高級專員→資深專員→主管→部門經理→總監→副總經理→總經理),超短的調薪、晉升週期(一年四次調薪/職位晉升機會)。

3.年終獎(至少十三薪)、生日補助、各種節日補助、全勤獎、餐補、交補、自帶電腦補助、補充醫療、子女家長會帶薪假、女人節帶薪假、兒童節父母級員工帶薪假、實際工齡年假(不是司齡哦)、每年一次體檢、年度旅遊、每月團建費。

4.入職即繳五險一金,全面保障員工權益。

5. 領導炒雞nice,性格溫和,尊重每一位小夥伴。

6.團隊氛圍融洽,團結,溫暖,有愛,凝聚力強。

7.上班時間8:30-11:30,13:00-17:30,午休1.5小時。

8.公司高管人脈資源豐富,項目前景可觀,目標20xx年上市,在職員工全部享有期權。

教師培訓崗位職責2

爲了幼兒教育改革發展的需要，進一步提高我鄉幼兒教師隊伍專業素質發展、以及後勤人員的專業技能，能儘快熟悉崗位工作，規範教師和保育員的一日工作流程，豐富工作經驗，儘快成爲一名合格、優秀的幼兒教師和後勤工作人員。爲此，羊拉鄉幼兒園所有教職員工於20xx年8月21日晚上，在茂頂村幼兒園報到，22日早上8點半開始正式進行開班崗前培訓，意味着我鄉幼教辦學理念有了新的發展。

按照德欽縣教育工委下發的德欽縣幼兒園“四統一”管理體制的文件精神，園長深入淺出地講解了辦園宗旨、各項管理制度、我園發展規劃，讓所有職工明白了工作目標，崗位職責。

爲了幼兒園發展的.需要，我園成立園委會、確立班子成員並進行新的人事任命，要求所有教職工將工作落到實處。園長同所有教職員工簽訂責任書，明確責任意識，提高工作效率，充分發揮培訓本身的意義所在。

我們的專業成長是幼兒園可持續發展的基礎，也是提高我園保教質量的關鍵。爲此，在培訓中，教職員工將各項規章制度銘記於心，作爲以後保教工作的鏡子。

早操是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛鍊幼兒的身體又能激發幼兒參加體育活動的積極性。科學、合理的安排早操活動，對增強幼兒體質、促進幼兒身心健康具有十分重要的意義。經過兩天的制度培訓和《幼兒園規程》的培訓，第三天，全園年輕教師們編操，統一了三個園點的早操和民族操。

通過本次開班崗前培訓，我們明確了辦園宗旨、各項規章制度、崗位職責。切實把專業技能和個人素質的提升作爲日後工作的重點。爲共創羊拉鄉幼兒園的美好願景，我們滿載而歸。

教師培訓崗位職責3

工作職責：

1、本科或以上學歷；

2、英語或英語教育管理相關專業優先；

3、 5年及以上esol國際中學教學經驗；3年及以上教師培訓經驗；2年以上小團隊管理經驗；

4、熟悉國際學校語言學習體系及特點，具有較強的'教輔材料內化及轉化能力，有清晰的邏輯思維；

5、海外留學及教學經驗優先；

6、有tesol，tefl，celta證書優先；

7、 toefl 80/ielts 6以上/mse b2以上，英語口語流利，交流無障礙，英文撰寫編輯能力強；

8、 camtasia等視頻製作軟件操作熟練者優先。

任職要求：

1、負責hmh/esl項目線上培訓方案設計及規劃；

2、負責hmh/esl項目線上培訓內容組織及撰寫方案；

3、負責hmh/esl項目線上培訓落地及內容的校驗和追蹤；

4、負責管理組內成員的工作安排；

5、針對項目結點進行有效的跨部門溝通工作；

6、配合完成教師端完成輔助工作。

教師培訓崗位職責4

1、協助培訓主管擬訂培訓計劃。

2、根據公司戰略開展培訓需求調研，並制定年度培訓計劃。

3、聯繫各類培訓機構，辦理員工外部培訓事宜。

4、負責內部培訓師隊伍的建立、管理，外部培訓機構的.甄選和管理。

5、組織培訓材料，開發利用培訓輔助設施。

6、建立培訓檔案，根據不同的培訓內容及目的設計培訓效果評估方式。

7、協助指導員工職業生涯發展規劃，並創建適合其職業發展的培訓課程。

教師培訓崗位職責5

崗位要求:

1. 本科畢業於美國前50大學，經濟/商科專業背景，專業知識紮實

2. 善於總結知識點，樂於把知識教授給學生們

3. 抗壓能力強，能適應調休安排

4. 英語口語和寫作能力優秀

工作內容:

1. 教研:針對經濟/商科競賽培訓課程，制定完整的.教學大綱和教學材料

2. 授課:根據授課時間安排運營商科/經濟學培訓課程

3. 答疑:回答學生對課後作業和所學知識點的疑問

經驗:

有大學助教經驗，或培訓經驗加分;

培訓教師崗位

教師培訓崗位職責6

1、負責優秀學科資源的`整合與管理，根據各學科教學進程完成教學支持服務。

2、與學科專家或相關單位聯絡，完成資源項目內容籌備、實施進度和質量管理工作。

3、管理學科論壇，發起論壇活動，回答並引導教師交流。

4、負責教師培訓遠程項目和校本研修項目搭建和運營維護。

教師培訓崗位職責7

百年大計，教育爲本；教育大計，教師爲本。爲了提高新教師的專業素養與教育教學水平，使新教師儘快地熟悉崗位工作，科學、規範地安排、組織好幼兒一日活動，豐富實踐工作經驗，快速成長爲一名合格、優秀的幼兒教師，20xx年8月25、8月26兩天，修文縣實驗幼兒園開展了新教師崗前培訓活動。

爲期兩天的培訓活動，由該園副園長聶顯萍、保教主任陶餘琴、保教人員餘蒙、市級骨幹教師王茂豔主持進行。聶園長就幼兒園師德師風方面給新老師們上了一堂警示課，她通過真實的案例分析，告誡新老師體罰與變相體罰帶來的後果嚴重性，提高新教師的思想覺悟，讓新老師們知道如何做一位師德高尚的幼兒教師。

保教主任陶餘琴和餘蒙老師爲新老師分享了“幼兒園區域活動的開展”、“自然角的創設”、“班級主題牆創設的`問題及策略”等，提升了新老師們的專業素養和業務水平。市級骨幹王茂豔老師就“如何聽課、如何評課”、“如何寫反思”，如何規範備課等，和新老師們進行交流分享。

兩天的時間，四位培訓老師帶來滿滿的乾貨，讓新老師們收貨滿滿，受益匪淺。培訓結束後，本次參與培訓的新老師紛紛發表自己的心得體會，都表示此次培訓讓她們成長了很多，紛紛表達謝意。

新的學期，承載新的夢想；新的起跑，開創新的未來；新的學期，迎來新生力量。新老師們追夢而來，期待在新環境中自由綻放，芬芳滿園，而實幼，遇見她們，“新”生歡喜。讓實幼碧桂園園區的老師們一起，迅速成長，攜手並進。

教師培訓崗位職責8

10月23日，由零陵區教育局、零陵區教師進修學校主辦的“零陵區城區幼兒園骨幹教師培訓會”在我園如期舉行，培訓會以《做對孩子終身發展負責的教育》爲講座主題，對金色搖籃潛能發展心理學理論進行了解讀。

01、開班儀式

作爲本次培訓會承辦方，北京金色搖籃潛能開發嬰幼園永州春天園董事長盤漢建先生出席了本次培訓會，並對來園參加學習的城區幼兒園骨幹教師們表示熱烈的歡迎！

由零陵區城區國小教學管理中心卿主任主持本次培訓會，零陵區教育局基礎教育股魏股長致開班詞。

02、培訓會現場

開班儀式結束後，全國幼教專家—北京金色搖籃總部張鴻老師爲大家進行了《做對孩子終身發展負責的教育》的`專題講座學習。講座上張老師通過案例分析及相關理論知識跟大家互動交流，讓在場的骨幹教師對學齡前兒童潛能開發有了新的認識，同時也讓大家瞭解到了早期教育及差異化教育的重要性。

03、觀摩課

下午由北京金色搖籃永州春天園輪滑老師帶來的運動領域示範課《花式輪滑》，課上孩子們充分展現了健康、向上的體育精神，獲得了在場老師的陣陣掌聲。

第二節課是北京金色搖籃永州春天園黃純老師的藝術領域示範課《表象—老鼠》，課上通過表象訓練很好的培養了幼兒的觀察力和記憶能力。

本次培訓會既爲城區骨幹教師提供了鍛鍊成長的平臺，又爲城區幼兒園教師互觀互學、交流研討創造了機會，進一步推動了教師專業化成長的過程。

北京金色搖籃永州春天園作爲活動承辦園很好的完成了本次工作！一花獨放不是春，百花齊放春滿園！感謝零陵區教育局、零陵區教師進修學校對我園的信任，我園將在今後的工作中再接再厲，爲零陵區幼教事業貢獻自己的一份力量！

教師培訓崗位職責9

1、負責低、中、高年級的少兒英語教師的入職培訓工作。（覆蓋幼兒園及國小共8個年級）

2、負責體系內各年級教師的.在職培訓工作以及優秀教師的晉級培訓。

3、負責北京地區各培訓中心各年級的教學監控和指導工作。

4、負責評估體系內各年級學生學習成果。

5、負責設計教學活動方案，解決一線教學問題。

6、負責組織大型學術活動，如教師大賽、學生大賽以及其他教研活動。

7、負責撰寫學術論文，指導教師撰寫學術論文。

教師培訓崗位職責10

一、協助部主任制定中學師資培訓總體工作計劃及實施方案，包括新任教師培訓、教師崗位培訓、省市縣級骨幹教師培訓、新課程培訓、教師資格認定培訓、中學教師計算機培訓、中學學科實驗員培訓、中學圖書管理員培訓等。

二、制定關於中學教師繼續教育非學歷培訓教學管理方面的規章制度及相應的實施細則。

三、審定各教學系制定的`關於中學教師繼續教育非學歷培訓的教學計劃、教材版本，協助各教學系予以實施。

四、組織各類非學歷培訓班的教學活動，包括寄發通知、報名註冊、開學典禮、教學安排、考勤考覈、結業發證等工作。組織學員參加各種教學實踐及考察活動。

五、做好各類師資培訓工作會議會務工作和保障工作。

六、做好中學教師繼續教育非學歷培訓的教學資料訂購工作。編制全省高中教師、瓊北地區國中教師繼續教育非學歷培訓數據庫，編印《中學教師繼續教育手冊》。

七、做好各類培訓學員結業檔案的收集、整理及保管工作。

八、及時瞭解繼續教育教材編寫、發行信息，爲領導訂購教材提供諮詢服務。

九、負責繼續教育學歷培訓學員和任課教師用書的訂購、發放工作，保證繼續教育各類學歷培訓班的教學用書。

十、對教材、教材費進行科學化、規範化管理，對教材經費的使用做到手續齊全、帳目清楚、開支合理。

十一、完成部主任臨時安排的工作。

教師培訓崗位職責11

職責描述：

1、撰寫培訓課件，執行教師培訓任務，開發課件，參與產品開發及教研活動；

2、根據年度培訓計劃及加盟學校的需求，提供運營類培訓和實地教學支持；

3、組織師資培訓測評工作，協助各學校完成教師入職口語測試（英語）並提供各種實地教學支持。

任職要求：

1、優先考慮：五年以上教育行業一線教學經驗，其中三年教學經驗或教師培訓經驗

2、具備優秀的`溝通、協調能力和人際關係處理技巧，能建立和維護良好的合作關係；

3、具備至少一門學科專業知識和紮實的授課技能；

4、優秀的公衆演講能力和良好的中文文字功底；

5、能適應不定期的出差（中國區）。

教師培訓崗位職責12

一、認真貫徹培訓處各項規章制度，倡導良好教風。抓好培訓教學和日常行爲管理工作，保證培訓工作順利進行。

二、發放並回收教學用具，收集並解決教學中的實際問題。

三、記載好學員出勤情況，如有缺勤，及時調查清楚原因，並作好記載。

四、督導教師組織好課堂教學，適時深入課堂聽課。

五、嚴禁閒雜人員進入教學樓內擾亂教學秩序，保持良好的教學環境。

六、強化安全意識，提醒學員學習期間注意安全，避免意外情況發生。

七、耐心接待學員家長，虛心聽取家長意見。

八、督促搞好活動區內的清潔衛生，保持室內外的`整潔。

九、組織學生統一放學，堅持強調安全問題等注意事項。

十、與本班任課教師經常保持聯繫，瞭解學員思想情況並與他們交換意見。

十一、關心學員生活，合理安排學員食宿，做好學員生活管理，建立學員生活檔案並裝訂成冊，保管備查。

教師培訓崗位職責13

爲加強幼兒園師資隊伍建設，提升新入職教師組織保教活動的業務能力和專業素養，積極踐行立德樹人根本任務，20xx年3月4日上午，白雲區幼兒園新教師專項培訓在區教研院附屬幼兒園進行。此次培訓活動以線上線下結合的形式開展，20名去年新入職的教師參加現場培訓，另有五百多名教師參與線上培訓。白雲區教育研究院原幼教教研員黎小虹老師爲教師們開展了主題爲《如何實施高質量的幼兒園一日活動》的專題講座。

黎小虹老師對幼兒園一日生活的內涵進行了深入細緻的介紹，並提出一日生活“十一問”，如：爲什麼要滿足幼兒每天兩小時的戶活動時間？時間安排上爲什麼要體現靈活性？過渡環節怎麼處理、減少消極等？一系列問題引發老師們積極的思考和探究，又通過法規解讀、理論傳授、案例分析多種形式深入淺出地向老師們分享科學合理組織實施一日生活的策略和可行性建議，增強了老師們對一日生活的深刻認識，使老師們收穫了生動實效的一課。

教研員吳楚瓊老師對此次培訓活動進行了系統的回顧和總結，由衷感謝黎老師乾貨滿滿的傳授和分享，並希望老師們能學以致用，知識和經驗內化於心、外化於行，努力踐行“一日生活皆課程”的理念。

通過此次培訓，老師們更加深刻地瞭解到了一日生活的'重要性以及所蘊含的教育意義，收穫了科學合理組織幼兒一日生活的寶貴經驗。跬步千里，精進不休。接下來希望我們的幼教新生力量能夠繼續不忘初心，堅持終身學習的理念，力學篤行，努力提升專業能力和專業素養，在教育路上一路探索，一路前行，一路成長！

教師培訓崗位職責14

1、中教培訓：k12階段中教英語教師的培訓工作。

2、外教培訓：k12階段外籍教師的.培訓工作。

3、師訓體系建設：參與k12階段教師培訓體系搭建及實施流程設計。

4、師訓課程撰寫：參與教師培訓課程框架及師訓課程內容的研發和整理。

5、教師培訓實施：以培訓師身份實際參與中教及外教的教師培訓、教學課堂模擬操作等工作。

6、教學質量監控及干預：對中教及外教的教學課堂做實際觀摩，給出評分、評價並反饋改進建議。

7、其它教學、教學產品研發、教師培訓及教學管理相關工作。

教師培訓崗位職責15

凝聚產生了力量，團結誕生希望。和諧的教師團隊建設是學習發展的基石，團隊建設中所產生的向心力，凝聚力更是學校發展的源動力。教師是一個神聖的職業，肩負着爲祖國培養下一代的歷史重任，隨着社會的'不斷髮展，教育理念也在不斷更新。我們要不斷學校，隨時補充自己的能量，給自己充電。要有“捧着一顆心來，不帶半根草走”的精神。

通過這次的學習，學到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了老師熱愛幼教事業的激情，服務基礎教育的信念。培訓結束後大家還積極地討論，交流。學以致用，把這次的學習知識積極運用到教育中來，做一個積極向上的幼兒園教師。