教師崗位職責 彙編15篇

在當下社會，我們每個人都可能會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。那麼崗位職責怎麼制定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編整理的教師崗位職責 ，歡迎大家分享。

教師崗位職責 1

1、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

2、認真學習現代教育理論和現代教育技術（多媒體技術），充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

3、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

4、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

5、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

教師崗位職責 2

一、執行學校有關實驗室工作計劃，負責實驗室的建設與管理工作。

二、按照教材規定的有關實驗內容，準備和開出教學實驗，積極配合有關教師做好學生分組實驗和演示實驗，切實保證完成實驗教學任務。並積極創造條件，支持學校的第二課堂活動。

三、掌握常用實驗儀器設備的規格、構造、性能、工作原理，熟悉儀器、藥品的性能，負責做好儀器設備的驗收、保管、使用、維修、更新工作和儀器、藥品的使用、回收、處理工作。

四、建立健全實驗儀器管理制度、實驗室規則。

五、負責實驗室、儀器室及材料、藥品、掛圖等物資管理工作；保持實驗室整齊清潔，教育學生保持良好習慣。

六、切實做好安全防護工作，如有遺失及損失應及時向學校主管部門報告。

七、不斷總結經驗，根據學校計劃開展實驗教學研究教學儀器研製，改進管理方法，努力提高實驗室工作水平。

教師崗位職責 3

1、負責本中心室內清潔衛生工作，爲孩子創設清潔整齊的生活環境。按照中心衛生制度，做好日常消毒工作。保管班級孩子的衣服和，清潔孩子在中心時弄髒的衣服、被褥等。調節室溫，按時通風，保證室內空氣清新

2、負責班級孩子的飯菜、茶水的領取及供應，照顧孩子飲食。照顧孩子洗漱、入廁。照顧孩子睡眠，根據氣溫變化，給少兒增減衣服和被褥

3、配合教師的教學活動，培養少兒良好的行爲習慣

4、完成領導交待的其他工作

教師崗位職責 4

1)爲學生1對1提供專業的教學服務;

2)幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

3)爲學生查缺補漏，幫助學生儘快提高學習成績;

4)參加學科教研、學習活動，提高教學水平;

5)彙報對象：學科組長/教學副校長。

教師崗位職責 5

一、深入鑽研教學內容,努力提高自身業務水平,認真備課,積極改革教學內容和教學方法,不斷提高教學質量。

二、在教學過程中從嚴執教,指導學生操作實驗,要關心學生德智體全面發展,做好教書育人工作。

三、積極參加實驗室的教學研究及其他各項活動。

四、新教師上崗前要熟悉本實驗室所開實驗,寫出實驗報告。經過四-六週的培訓,掌握每個實驗基本要求、輔導注意事項、參考數

據、評分標準。能較熟練指導學生後方可獨立上課。

五、教師實驗課前,提前10分鐘進入實驗室;不得無故遲到。

六、課堂上不能看與實驗內容無關的書籍、報刊。不能擅自離崗。

七、課後檢查儀器情況、擦拭乾淨、擺放整齊。實驗室打掃乾淨、關好門窗、切斷電源、認真寫好實驗紀錄。

八、不定期抽查教學情況、儀器使用、學生記錄情況等。

九、每月組織一次教學討論會,期末教師要做總結,交流教學中存在的問題。

十、不得任意刪剪實驗內容,確有困難時,需經實驗中心主任批准。

1. 新學期開學1周內，將實驗教學日曆和教學內容遞交至教學實驗中心。

2. 認真做好本實驗室的財產及安全責任交接工作，及時填寫(實驗室使用記錄本)。在學期結束前2周內，申報下學期所使用的實驗用品(包括試劑、耗材、低值易耗品等)，落實學生實驗講義。

3. 每次實驗課前，提前進入實驗室，認真做好學生考勤工作。在上第一次實驗課時，教師應該向學生說明實驗室的有關規章制度和紀律，如實驗室學生守則、實驗室安全制度、儀器設備損壞制度等。

4. 認真備課、編寫教案，並有詳細的預實驗記錄。應做到規範操作、正確使用儀器，避免操作不當造成儀器損壞。

5. 深入專研教學內容，不斷地提高自身業務水平，積極改革教學內容和方法，不斷提高教學質量。

6. 教學過程中應嚴格認真，從嚴執教，培養學生“嚴謹、勤奮、求實、創新”的學風。實驗中，要勤於巡迴，有問必答，耐心細緻、全面地指導學生。

7. 實驗教學結束後，督促學生認真地清點實驗所需儀器和物品，填寫使用情況表，清潔好實驗儀器、手術器械等物品，做好實驗室的衛生清掃。檢查合格後，方可允許學生離開實驗室。

8. 實驗課結束後，實驗教師必須檢查和清點所用的儀器設備及衛生情況，並做好與實驗準備人員的交接工作。

9. 認真指導學生正確撰寫實驗報告，並認真批改實驗報告，公平、公正地評定並記錄學生成績。

10. 定期徵求學生對實驗教學工作的意見，不斷改進教學工作，提高實驗教學質量。

11. 尊重實驗技術人員。初次使用儀器設備，應接受實驗技術人員提供的培訓。

12. 認真做好安全工作(門、窗、水、電)，及時妥善處理好實驗中的突發事件。積極配合實驗室安全負責人的工作，接受其檢查、督促。發現問題，及時向實驗室安全負責人報告。

13. 積極參加實驗室組織的教學工作討論和教學研究活動。

14. 積極參加實驗室建設工作，做好實驗中心和實驗室所分配的教學管理及其它工作。

15. 參與確定科學研究方向，同實驗技術人員協作，完成科學研究工作，每年至少在國家自然核心期刊發表學術論文一篇

教師崗位職責 6

1、從事兒童舞蹈的教學工作

2、負責與學生及家長進行有效溝通，及時反饋學生的學習情況

3、參與協助學校的各種市場策劃、推廣與招生工作

4、課程的教授及課程質量的保證

5、教室及教具的維護和管理

6、願意週末上班。

教師崗位職責 7

1、根據學校工作計劃和信息技術教育計劃，制定學期上機實習計劃。

2、認真執行各項規章制度。掌握常用的計算機硬件、軟件和網絡知識，定期對有關設備進行檢查維護，確保計算機設備的正常使用。

3、刻苦鑽研業務，熟悉教材及其要求的全部實習內容，對學生實習中提出的問題應給予正確解答。

4、上機實習時要積極協助任課教師，保證實習課的正常進行。要求學生認真填寫計算機使用記錄冊。

5、注意培養學生良好的上機實習習慣，要求學生認真遵守《學生上機實習守則》。

6、注意提高自身素質，不斷學習和更新計算機軟、硬件知識，以適應信息技術教育不斷髮展的需要。

7、認真做好計算機室設備的清點和帳目管理工作。定期進行計算機病毒的消除和重要文件備份工作。

8、積極開展實習教學研究活動，不斷改進實習方法、努力提高實習效果。積極向學校提出計算機室建設和設備更新等方面的意見。

9、做好計算機教室衛生、安全防範和財產保護工作，熟悉防火等有關器材的使用，經常檢查安全措施的落實情況。

10、調入或調出計算機室工作，應及時辦好交接手續，做到帳目清楚、帳物相符。

教師崗位職責 8

1、制定每學期的學校衛生工作計劃，組織好全校性的各項衛生工作，經常進行技術指導和衛生監督管理。

2、開展衛生防病宣傳教育。制定各項檢查評比制度，認真指導和培養學生具有良好的衛生習慣，有計劃的培訓各班衛生委員，做好“紅十字”青少年的發展工作並領導開展經常性的組織活動。

3、配合校內外有關部門，定期進行對學生的體格檢查。認真填好學生體質健康卡、預防接種登記卡，健全學生健康檔案，注意積累數據，分析健康資料。

4、配合醫療衛生部門，有計劃地開展學生的常見病、多發病、傳染病的防治工作；做好學生的傳染病預防和消毒；做好學生的小傷小病的簡易治療和急救包紮處理。

5、組織學生對眼保健操進行檢查評比，做好每學期視力檢查和近視眼的防治。

6、加強環境衛生監督，指導和督促學生進行教室及校園環境的衛生清掃，並組織檢查評比。

7、加強對學生體育衛生的監督工作，關心和了解體育器械的安全狀況，防止傷害事故的發生，及時妥善處理意外傷害事故並做好事故記錄。

8、指導學校開展愛國衛生活動，督促各項衛生制度的落實，指導並檢查食堂衛生、膳食營養和飲水衛生工作。

9、協助醫療衛生部門進行學生的健康檢查，負責聯繫並組織好畢業班學生的體格檢查。做好計劃免疫工作。

10、加強傳染病預防和六病防治工作。做好學校消毒工作的技術指導；負責學生飲食衛生和飲水衛生監督工作，經常檢查督促食堂衛生，預防腸道傳染病和食物中毒。

11、負責醫療器械、藥品的購置工作，藥品每月盤點一次，平時做到日清月結。

12、負責學生城鎮居民醫療保險、少兒住院基金保險和中保人壽意外保險的取證，並向保險公司報告病情，辦理相關手續。

13、配合工會做好在職職工住院醫療保險的費用報銷、獻血、計劃生育和教職工每年的常規體檢。

14、加強學習，熟悉業務，不斷提高醫務水平和工作能力，完成上級和學校領導佈置的其他任務。

15、遵守學校各項規章制度。

教師崗位職責 9

一、熱愛本職工作，樹立爲教學服務的思想。認真鑽研業務，熟悉教材，熟悉各類儀器的性能、構造、操作規範和保管知識，掌握各類儀器的使用方法和維修、排除故障的基本技能。掌握實驗室計算機管理的基本方法。

二、與相關學科配合制定實驗教學工作計劃，按“實驗通知單”準備好實驗所需儀器、器材、藥品,指導學生實驗。按時做好實驗教學課開設情況記錄。實驗完畢後及時清點儀器、器材，檢查儀器的完好情況，發現問題，要查明原因，按有關規定認真處理。

三、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論、實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的問題。

四、創造條件開放實驗室，組織學生開展“探究性”實驗和課外科技實踐活動。加強和各科任教老師聯繫，積極開展教學儀器研製和自制教具活動。

五、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。定期清點儀器、藥品和實驗材料，年終做好盤存工作，做到帳帳相符、帳物相符。根據實驗教學需要，及時編制儀器設備、藥品添置計劃。

六、負責教學儀器設備的定期保養、維修、維護、清點、檢查、借出、回收等工作。保證教學儀器設備處於完好備用狀態。

七、保持實驗室整潔，做好實驗室的清潔衛生和安全防範工作，熟悉各種消防設施的使用方法，消除事故隱患，落實發生事故的應急處理措施。

八、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行實驗室的各項規章制度，做好實驗室的全面管理工作。

教師崗位職責 10

教師要自覺學習落實《中國小教師職業道德規範》，愛崗敬業，廉潔從教。熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，精於教書，勤於育人，把握好備課、上課、作業、輔導、檢查考覈等環節，完成好課內外教學、教學總結、教科研等各項工作任務。

一、備課：

備課是上好課的前提，不備課不能上課。備課要做好三個步驟：

1．個人認真備課。

⑴熟悉大綱和課程標準，通觀教材，確立明確的教學目標，準確把握知識點、能力點和思想教育滲透點。

⑵做到“六備”：備教材、備學生、備教法、備學法、備過程、備作業。把備“三點”（知識點、能力點、思想教育滲透點）與備教法、備學生、備過程、備作業結合起來，精心設計。認真備好各種類型的課，包括：新授課、閱讀課、複習課、練習課、試卷講評課、實驗課、學生活動課等等。

2．堅持集體備課，保證備課質量。

備課組要做到“五定”：定時間、定地點、定內容、定人員、定中心發言人。並堅持做到“六備”，要深入分析教材統一進度，統一重點、難點，統一典型範例，統一作業要求，統一檢測反饋及試卷講評要求。備課組活動要有記錄。

3．寫出教案。

在集體備課的基礎上，教師認真寫好教案。教案要求過程簡練，重點突出，既不煩瑣，又不馬虎。

做到：

（1）教案中有明確的教學目標，主要教學內容和重點、難點及教學過程，學生能力訓練、還要有課堂練習、課外作業、板書計劃；

（2）教案中要體現精講精練，激勵自學，突出重點，排疑解難；

（3）課前必須寫好教案，教導處會同教研組長進行不定期檢查。

二、上課

1．課前兩分鐘預備做好上課準備，上課鈴響準時上課。上課不遲到，不提前下課，不拖堂，教學中間不無故擅離課堂。

2．課前準備充分，對課堂教學工作能精益求精。杜絕講授中的科學性錯誤，避免因教具不全面影響教學效果。課上不講與本課教學無關的內容，有恰當的密度、難度，提高當堂吸收率、鞏固率、反饋率、運用率，狠抓效果落實，努力提高課堂教學質量。

3．優化教學過程。精心設計教學過程中的每個環節：如課堂結構設計、教學語言的表達、電教媒體手段的運用等等。按計劃完成教學任務，努力做到定量化、高效化、最優化。在教學過程中，充分啓發學生獨立思考，注意師生雙邊活動，在分層教學上要有所突破。

4．指導方法。

⑴教師在傳授知識中，要特別注重講思路、講方法、講規律，使學生學會分析問題的方法，提高分析問題和解決問題的能力。

⑵指導一般的學習方法：先預習、後聽課；先複習、後作業；學完單元做小結。

⑶輔導學生自學、看課外讀物，有條件的可在網上查閱有關資料等。

5．注意營造學習氣氛。以飽滿的精神狀態授課，善於組織課堂，保證良好紀律，不以個人不良情緒影響課堂教學氛圍。不坐着授課或在教學過程中喝茶飲水等。

6．熱愛學生，賞識學生，教書育人。注意情感滲透教育。遵守各項教育法規，把思想教育融於學科教學之中。

7．注重課堂上的教師形象。

8．不私自調課，不私自請其他教師代課或隨意變爲自習課。

9．上課時間，無課教師不在樓道、教室附近大聲說笑。在樓道要輕聲緩步，不影響課堂教學。

10．中午時間保證學生充分休息，不大規模補課，不隨意佔用學生自習時間。

三、作業：

1．佈置、批改作業是教師完成教學工作的工作量之一，是教學常規的重要組成部分，也是指導學生及檢查自己教學情況，提高教學質量的重要途徑之一。

2．佈置作業要精選、適量。達到讓學生理解，鞏固知識，掌握技能，訓練能力的目的，同時要保證學生有一定量的彈性學習時間。

3．通過作業達到學習、消化、反饋的效果，但又不能過量加重學生的課業負擔。

4．佈置作業目的要明確，題目要精選，基本題、綜合題、選做題的數量和比例要適當。

5．要求學生獨立、按時完成作業。作業的書寫、行款、格式等要有統一、明確、具體的要求，並進行嚴格的訓練。

6．作業批改、講評要及時，必要時進行面批面改。教師要訓練學生當堂完成作文的能力。發現作業拖欠、缺交、馬虎或抄襲等現象，要及時批評教育，並要求補做或重做。對作業中的錯誤要督促學生及時訂正。

7．根據教學要求和不同類型學生的學習狀況，提倡佈置“階梯型”、分層次要求的作業，調動各類學生的學習積極性。努力減輕學生過重的課業負擔，未經主管教學領導批准，任何年級、任何教師個人不得私自爲學生訂購課外練習資料。

四、輔導：

1．有計劃、有目的地做好課後輔導工作，把輔導作爲課堂教學的完善和有益補充。加強學生指導，提倡主動給學生答疑，使學有餘力的學生能自學提高，使學有困難的學生通過補缺補差，縮小他們與正常同學間的學習差距。做好輔優幫差的變化統計工作，提高輔導與指導的實效。

2、把輔導過程作爲育人過程，關心學生的思想和生活，重視對學生非智力因素的良好心理素質的培養。

3、教師每人上好一門基礎課外，應能開設一門拓展型和探究型課程，積極組織學生開展課外活動和社會實踐活動。

五、聽課與評課：

1．任課教師每學期至少聽課10節，教研組長聽課15節。學校中層以上領導15節以上。

2．聽課時應在預備鈴前進入教室，不與其他教師談話，不做任何影響學生上課的事情，專心聽課。

3．聽課要有記錄，聽課後認真參加評課活動，根據要求，填寫“評課表”。

六、檢查考覈：

1．對學習的`考覈是瞭解教與學情況的有效方法和手段，各備課組要依據教學情況採取多種形式進行檢查考覈，但要控制“量”，掌握“度”。

2．期中期末考查是學期內兩次重要的教學檢測，學科、備課組命題要根據教學進度、難度係數要求精心研究安排，試卷要經過教研組長審閱簽字後上交教導主任，待批准後印制（區統一考試的除外）。

3．嚴禁出現漏題現象，任何人不得給學生任何暗示。考試後流水閱卷，嚴格按標準評分。教師要認真完成學校或年級佈置的監考工作，監考時不做與監考無關的事情。

4．考覈後及時講評、反饋，認真做好查缺補漏工作和分析總結工作。

5．用好學生記分冊，學期總評成績按平時成績（平時成績的次數以單元或章節測驗成績爲準，按平均分計算），期中成績、期末成績綜合評定，其比率爲3:3:4（無期會考試學科按平時成績與期末成績綜合評定，其比率爲4:6），學年成績按第一學期、第二學期總評成績綜合評定，其比率爲1:1。

6．每學期末按教導處要求做好成績登記、分析工作，學年末做好補考工作。

七、監考：

1．每位監考老師不得擅自更換監考場次，如有困難，請向教導處說明後方能調換。

2．監考教師必須在考前15分鐘到教導處規定的地點簽名領取試卷。

3．監考教師必須在考前5分鐘進入試場，做好開考前組織工作，待考試鈴響後，讓學生答卷。

4．試題如有字跡不清可作回答，但不作題意解釋，並及時通知巡考老師，請巡考老師作解答。

5．監考教師在試場內不準看書、閱報、批改作業，更不能在考場內打瞌睡或擅自離開考場。對有作弊行爲的學生，先進行教育，如多次教育，仍不改正，應報教導處予以處理。

6．考試結束後，監考老師督促學生關燈、關窗、關電扇，保持地面整潔，尤其是第二場和下午場。同時，各班班主任老師要關心自己的班級，保持各教室的整潔。

7．考試結束後，監考教師一定要清點、整理試卷，以免學生在傳遞試卷中遺失試卷，然後將試卷送還教導處規定地點裝訂。

八、課外活動：

1．課外活動是開闊學生視野，提高學生綜合素質，培養學科愛好、特長、學習骨幹的一種形式。

2．青年教師參加工作後應具備組織學生開展課外活動的能力，並承擔課外活動。

3．各學科要積極開展學科課外活動，每位教師在開好本學科課堂教學的基礎上，至少能承擔一門課外活動課。部分學科課外活動可以和選修課、活動課有機結合。

4．課外活動小組要及時總結經驗，有條件的要舉行彙報展示，有條件的教師可以編寫校本課程。

九、教學總結：

每學期任課教師要有兩次教學總結，期中進行教學效果總結，期末進行全面總結。要通過總結課堂教學過程中的情況，肯定成績，分析問題，提高理性認識，不斷調整改進教學工作。學年末的書面教學總結由教導處歸入教師業務檔案。

十、教科研工作：

1．積極參加市、區的教學進修，確實保證出勤。

2．積極參加二期課改的教學實踐，在本學科的開課、說課、評課活動中更新理念、提升能力。（每學期至少上一節公開研究課或一節公開隨堂課。）

3、學科、教研組擔負着教科研和教學管理雙重任務。學科、備課組要根據學科教研實際，每學年確定本組教科研課題，用課題帶動教研活動。把教育理論學習與教學改革實踐結合起來，提高教研活動的質量和實效。各課教師要積極參加教科研活動，結合實際確定課題並進行研究，圍繞課題出教研成果。

4、完成規定量的教育摘抄。

十一、其他情況：

1．非特殊情況一般不得調課。因事、因病確實不能上課，必須在課前與教導處聯繫，以便安排。

2．課任教師協助班主任做好工作。

3．各科教學時數和內容，按規定教學計劃和課程表進行，未經教導處同意不得任意變動。

4．凡使用專用教室的學科，必須在規定時間（即上課前）到達指定地點，不得在上課時任意調動教室。

5、各項資料的填寫與上交應及時，便於資料及時整理、歸檔。

6、完成學校規定的其它工作。

教師崗位職責 11

教師的根本任務是教書育人。教師必須忠誠黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，嚴於律已、爲人師表、全面完成自己的工作任務。

一、助教

1、獨立承擔一門課程的講授、輔導、答疑和批改作業工作。全面掌握本學科基本理論、基本知識、基本技能、教學法要求，並熟悉相關學科的內容。

2、指導學生實驗、實習、實訓、課程設計、畢業設計及學生基本技能訓練。

3、參加教學法研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在學校或系部學術會議上交流、宣讀一篇論文或總結報告。

4、根據需要擔任二年以上班主任或實驗室、實訓室建設工作，並積極參加各種形式的業務進修。

二、講師

1、獨立承擔一門以上課程的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業等），參加指導課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等工作。

2、擔負實驗室和實訓室的建設，組織指導實驗室和實訓室工作，編寫實驗（訓）教材及實驗（訓）指導書。

3、參加編寫教材、教學參考書，瞭解本學科國內、外學術、技術發展動態，參加教學研究、生產實踐、科技開發等工作。每年至少在校級以上刊物上發表或在校級以上學術會議上宣讀一篇論文或在教學、實驗（訓）、科技開發等方面取得具有一定水平的成果。

4、協助教授、副教授指導教師進修。

5、根據工作需要擔任二年以上班主任工作。

三、教授、副教授

1、教學工作成績卓著，能勝任並指導兩門以上課程(其中有一門主幹基礎課或專業基礎課、新的選修課)的教學工作（包括輔導、答疑、批改作業等），教學內容能反映現代科學最新成就，教學質量高，組織與指導各教學環節的工作。

2、負責指導或主持生產實習、課程設計、畢業設計、畢業論文、畢業答辯等教學工作。

3、對本門學科具有系統而淵博的理論知識和豐富的實際經驗，主持或參加編寫、審訂教材、教學參考書。主持或指導教學研究、生產實踐、科技開發、實驗（訓）室建設等工作。做好兩年教師的培養和指導工作。

4、熟練掌握本專業國內、外科技發展動態。每年至少在省、市級以上刊物上發表或學術會議上宣讀一篇與自己職稱相當的論文，或在生產實踐、科技開發等工作中取得具有相當水平的科研成果，或編寫高質量的新教材、教學參考書或專著，或在教學法研究實驗(訓)室建設等某一方面取得較高水平的成果。

5、承擔學科帶頭人的任務

6、具有指導和培養中、初級以上教師、實驗師人員工作的能力。

7、根據需要承擔一年以上的班主任或其它管理工作。

教師崗位職責 12

1、承擔科學課程的講授任務、組織課堂討論、準備教具等相關教學工作;

2、參加科學館的教學、教研活動、並按要求提交相關工作報告;協助科學實驗課程的研發工作;積極參與科學活動的組織與策劃;

3、負責教學學員出勤、請假、續費、公告通知、信息傳達等問題，並及時將意見、建議和反饋轉達給相關負責人員，與中心前臺、課程顧問保持溝通;

4、建立學生的檔案與成長記錄;對本班級學員每月展開回訪工作，與家長交流學生的學習進步與成長;

5、與家長積極互動，耐心熱情解答問題，維護學員關係，及時與家長溝通、反饋、分享上課情況及館內信息。

教師崗位職責 13

1．熱愛本職工作，熟悉教材，能獨立完成本學期所有實驗。

2．能積極參加本學期的教研活動，不斷學習本學科的先進理論。

3．制訂每學期實驗計劃，並嚴格執行實驗教學計劃，按周課表開出實驗課並做好各項記錄。

4．按課程標準和教材要求開出學生分組實驗，指導學生實驗操作，並在學期末抽查學生實驗情況。

5．做好教學工作，積極撰寫實驗教學心得，並積極向外投稿。

6. 積極動手自制教具。

7．儀器的添置、損壞等隨時記入帳冊，做到帳冊相符，並及時做好電子帳冊。

8．注意做好儀器的維護保養工作，使儀器設備處於隨時可使用的狀態。

教師崗位職責 14

一、語文教師崗位職責

1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動。 貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鑽研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，並認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時佈置作業，且全批全改。堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。 深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

3、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。

4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。

5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

6、學期完成聽課16節，每週下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

7、中高級教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

二、數學教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔數學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、 按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

三、外語教師崗位職責：

1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、 承擔英語課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養學生興趣，通過聽、說、讀、寫的基本訓練，培養學生運用英語交際的能力。做到精講多練，重點突出的課堂教學要增加語文實踐活動的廣度和密度，提高效果，使學生在課堂上多聽多練，創設語言學習氛圍，正確處理知識與能力的關係。

7、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養。

8、 深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、 重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、 學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、 主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

四、物理教師崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔物理課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動爲學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

8、 深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、 按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、 重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作是教師引應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

五、化學教師崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。

4、 認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

6、 工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

7、 堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動爲學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

8、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。

9、 深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

10、 按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

11、 重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

12、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

13、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

14、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。

15、中高級教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

16、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

六、歷史、政治教師崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、 承擔歷史、政治課課教學工作，按照學校的安排完成每週12-14節課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做出常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，且全批全改。

6、 堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、 針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、 按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成 各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責，並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、 主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

七、地理教師的崗位職責：

1、 遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

2、 認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，爲人師表。

3、 承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成每週12-14節課的教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。

4、認真鑽研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定短適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，並認真執行，期末寫出專項總結。

5、工作中要嚴格遵守我校《教學手冊》中關於教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時佈置作業，全批全改，做好作業的檢查和評價工作。

6、 堅持因材施教和啓發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。

7、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，培養學生興趣，針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育於教學中，結合教學內容和重大節日對學生進行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務。配合班主任做好學生思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入瞭解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。

9、 按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。

10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好演示實驗，並組織學生開展課外活動。

11、主動承擔班主任工作。在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

12、 認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。

13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，及時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務。

14、中高級教師要認真履行與之相應的職責並承擔新教師的代教培養任務。任期內系統帶一名新教師。

15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，承擔選修課教學任務，或業餘學習第二專業，向雙師型教師發展。完成教務教科室交辦臨時工作任務。

教師崗位職責 15

1、確貫徹執行專業教學計劃，對全體學生全面負責，既教書育人，寓德育於專業教學之中，以身作則，積極主動做好學生的思想工作。

2、負責好課堂紀律，審覈批覆所負責的專業課請假情況。督促好值日生做好衛生值日和關鎖好門窗。

3、努力學習教育理論和繪畫專業知識，理解、掌握教學大綱和教學目的，備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鑽研繪畫技法，瞭解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

4、教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示範易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

5、定時認真批改作業，寫出較詳細評語，還要注意指導學生的學習方法。

6、熱忱幫助後進學生，提高學生快速處理繪畫的能力，實事求是地分析講評；重點培養優秀學生，真對性地調整學生作業要求和作業量，加固學生繪畫技能。

7、關心、瞭解國內美術大學聯考的教改信息和大學聯考動向，及時向學生傳遞最新信息，積極傳授大學聯考經驗以提高學生的應考能力。