教師禮讚作文彙編8篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的教師禮讚作文，希望能夠幫助到大家。

教師禮讚作文1

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。——題記

當我洋溢着天真爛漫的笑靨時，您深邃的目光領我邁入知識的殿堂。面對三尺講臺上侃侃而談的你，“老師”這一神聖的人物定格在我記憶的畫框。

洋溢顯赫稚氣的我總是向您詢問"稚氣"的問題，您總是深情地凝望着我。老師，您在想什麼？沒有回答只有微笑。當我揹着書包上學時，您總在校門領我入教室；當我年幼無知時，您總用諄諄的教誨指導我；當我淪落在自卑的沼澤時，是您用有力的雙手把我了拉入堅實而鍾毓靈秀的土地；是您不斷爲我加油，爲我鼓勵……

漸漸地，時間的列車毫無忌憚地載走了我年幼的如歌歲月，我邁入青春期。青春處處充滿歌聲，青春也處處充滿誘惑。當我疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻時，當我辛勤的付出化爲午夜霓麗時，當我徘徊在一個個人生十字路口中……是您，向我投向溫和的眼光；是您。爲我撫平心傷；是您，在身邊指引着我。鼓勵着我，以至讓我的知識得以昇華。

如今，當我踏入這片土地，我漸漸開始懂得了您爲何要選擇教師這項職業……

在人生的起跑線上，有人追求的是呼風喚雨。大權在握。因爲這些人認爲：有權就可以高高在上，權利就是飛黃騰達的象徵；也有些人渴求叱吒風雲。名成利就。在他們眼裏，名利與金錢就是世界的主宰，人生最大的收穫莫過於名利雙收。而有些人追求的是個人價值與理想的實現，爲此無怨無悔。

您追求的既不是權力，也不是名利。而是"桃李滿天下"，站在講臺上演繹你非凡的人生，成爲人類文明的傳遞者。

教師禮讚作文2

一支不朽的紅筆，描繪我們精彩的人生；一張不變的講臺，給予我們無盡的知識；一支短短的粉筆記載了我們不朽的師生情。

一一題記

九月的讚歌，唱不盡你們的青春年華。三千桃李競相開放，也報答不了您如山的恩情。而一支支粉筆卻渲染了您的青絲，寫滿了這些年來您爲我們付出的心血。

老師，您的眼睛如夜空中的月亮，而我們就是您照耀着的繁星；老師，您的聲聲教誨，如茫茫海洋中的燈塔，我們就如那一隻只揚帆，您載着我們到達夢想與想夢的地方……

我親愛的張老師，這些年來您對我無微不至的照顧，還有對我學習上的幫助，我終不能忘卻。

您帶了我五年，五年的師生情在我心裏永遠銘記。記得有一次您生病了，但是作爲一名負責任的您，始終堅持着給我們上課，您坐在椅子上，捧着一本沉重的教課書，看着您坐在椅子上還那麼痛苦的樣子，此刻，千言萬語匯成一句話：“老師！您辛苦了！”

老師，忍着痛還給我們上課，我們不能忘記，這不也證明着老師的偉大嗎？張老師，每當同學們有什麼不會做的題，您總會義不容辭地去給同學講解，正是因爲您，我們學習上纔會有這麼大的提升。

時光匆匆，相聚爲何這樣短暫？張老師，您走了，不再教我們班了，但這五年的恩情，我們永遠不會忘記，您的每一句諄諄教誨，我們也永遠放在心上。

老師，雖然您不教我們了，但我們那顆愛您、尊敬您的心，依舊不變。張老師，我想對您說：雁聲依舊在，年少時對白；耳邊音猶在，如風暖心懷――您說的話，我永遠不會忘記。

老師，窗外的桂花又開了，甜絲絲的味道撒滿了整個校園。您領着我走過了五年的學習生涯，正因爲您的光輝照耀着我，所以鑄就了我們不朽的師生情。永遠思念您，永遠祝福您，我的每一天……

教師禮讚作文3

王老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她管理班級兢兢業業、有條不紊。她講課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人。她總是教給我們很多知識，教育我們做人的道路。她的課具有磁鐵一樣的吸引力，我們最喜歡上王老師的語文課。

記得那次王老師給我們上的是《桂林山水》一課。王老師在講臺上說：“請同學們一邊聽我朗讀，一邊展開想象，我們一起來欣賞桂林的山水”。“……灕江的水真靜啊！靜的讓你感覺不到它在流動……”，我們聽着、想着，覺得自己彷彿已經隨着王老師在暢遊灕江，在欣賞着那清澈秀麗的灕江之水了。王老師讀完後，又帶領我們細細地去“觀賞”桂林的山。王老師的每一句生動形象的話語、每一個準確有趣的手勢，都在爲我們描繪出一座座驚險奇秀的桂林的山！我們沉醉其中，要不是數學老師進班，我們還不知道已經下課五分鐘了呢。

王老師還教過我們“笨鳥先飛‘的道理，教育我們要想笨鳥一樣面對挫折，戰勝困難，永不退縮。

人們都說教師是人類靈魂的工程師。教師的工作是平凡的，可教師對社會的貢獻卻是偉大的。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”不正是教師精神的真實寫照嗎？

王老師，您對我的孜孜不倦的教誨，我終身難忘。轉眼間，教師節就要到了。王老師，您感覺到了嗎？清新的晨風爲您而拂，它送去了我真誠的祝願；王老師，您看見了嗎？明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；王老師，您聽見了嗎？可愛的小鳥爲您歌唱，它送去了我誠摯的問候。千言萬語融成一句話：老師，您辛苦了！謝謝您！

教師禮讚作文4

敬愛的老師，明天是你的節日，祝節日快樂。

九月，一個多彩的季節；九月，有個光榮的節日；九月，爲您唱響最嘹亮的讚歌；九月，載着我們最真誠的祝福！老師，節日快樂！

教師是人類文明的傳播者，肩負着推動歷史發展的神聖職責。古人云：師者，傳道、授業、解惑也。是教師讓人類的文明薪火相傳。從老師那裏我們瞭解了大地的廣，宇宙的渺茫，懂得了時代在進步，歷史在發展，從一個懵懂兒童成爲如今有思想、有文化的新青年。她如一點晨光，驅散我們心中無知的黑暗，她如智慧之泉，澆灌我們的求知諾渴的心田，把株株小苗培養成棟樑之才。她們是教育事業的堅強基石，托起了祖國的希望。

老師是人生路上的航燈，在我們的人格形成過程中扮演着不可或缺的角色。幾乎是從幼兒園起，老師就教我們要文明謙讓，要愛國愛民。然而更重要的是他以自身的行爲爲我們樹立了最好的榜樣，潛移默化中讓道德觀在我們心中深深紮根。

老師更懂得奉獻，最懂得愛。她們在生活中有多少個辛酸苦楚我們不曾知道，他們給予我們多少關心我們無從計算，從學習到生活，他的關懷無微不至，他早已不是單純意義上的傳道授業解惑者，在我們心中他們是不是親人的親人，是比親人更親的親人。於是我們也知道做人就應當爲他人着想，做人應當去愛。

老師，你以靈魂的芳香薰陶着我們，以人格的魅力感召着我們，讓少年成長路上的每一步都踏實有力。

老師，你是我們心中的太陽，永遠放射耀眼的光芒。也許在我們的人生路途中您只是個過客，但是你對我們的影響卻成爲跨越時空界限的永恆。在教師節到來之際，就讓我代表全體同學真誠的說一句：謝謝你老師，我們會用不懈的拼搏來回報你的似海深情！

教師禮讚作文5

歲月流逝，滄海經歷了地殼運動也淪爲了桑田。當初的.海誓山盟、海枯石爛、矢志不渝也經不起時間的考驗而稍縱即逝了。那又有什麼是永恆不變的呢？

我想，永恆不變的應該是老師們那份教人育人的熾熱情懷，在老師們的心坎深處一直一直地沉澱着。

我想說，那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老師。

春日，春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向榮的景象。春風吹亂了您的頭髮，您用那雙沾滿粉塵的手輕輕撥開那枯乾的頭髮，眼中的火苗始終在跳躍，我知道那是您從心底迸發出的對教育的熱忱。窗外的小鳥聲聲叫着春天，但您並沒有分心去聆聽那婉轉悠長的小調曲，您正在課室中專注地傳授着知識。您的手從未離開過粉筆頭，您是在教育我們好記性不如爛筆頭。您手心的汗水柔洽着細微的粉塵，刻在殘舊的黑板上，那痕跡一如既往地從未散去，直到下課鈴聲響起，您才肯舍下那已經磨得平平的粉筆頭，拭去額頭的汗珠，欣慰地聽着我們說，謝謝——老師。

您的春天就在這樣的時間中逐漸消磨了。老師，辛苦您了。

我想說，那對教育工作充滿熱忱的工作者的名字叫——老師。

冬日，冰冷刺骨，寒風在荒涼的大地上踐踏出一片疼痛，也許您並沒有想到退縮，您心中的熱情仍然鼓舞着您。因爲當我在校園裏和您相遇時，看到您那雙清澈透明的眼睛，眼眸裏全是似火的熱情，那火苗不曾因天氣的寒冷而有所減弱，在寒風中拿着厚厚的備課本，神采飛揚的您永遠是我的老師。在課室中您還是一如既往地耐心給我們傳授知識。寒風吹襲了您，我看到您削瘦的軀體有點顫抖，但雙腳卻未曾離開講臺前那小小的一方地板。我還看到您頭上那些銀晃晃的白髮，沉浸在您呼出的白氣中飛舞着。但您卻全然不顧……

我想說，你是根蠟燭，您燃亮了生命，那熊熊的焰火照亮了我前進的道路，使我不曾迷失自己。

我想說——老師，辛苦您了。

教師禮讚作文6

教師，多麼神聖的字眼。有人說，您是春蠶，到死絲方盡；有人說，您是蠟燭，成灰淚始幹；還有人說，您是辛勤的園丁，培育着祖國的花朵……而我卻願意將您喻爲肥沃的泥土。 泥土，他沒有花朵的芬芳，沒有大樹的蒼勁，更沒有金色秋天的惹人喜愛，但是，你們又何曾知道，這一切，如果沒有泥土，完全不值一提。

“今天，9月10日是一年一度的教師節”。我和同學在一片歡聲笑語中迎來了第二十七個教師節。 “什麼是教師節啊？”弟弟在一旁天真地問我。“就是老師們的節日啊！”我微笑着大聲地告訴了弟弟。“那爲什麼還要有一個教師節呢？”弟弟仍然不肯善罷甘休繼續追問道。“因爲老師們爲了我們下一代的成長已經付出了太多的心血了，他們把自己的青春全都奉獻給了學生。所以，黨和人民爲了表達對人民教師的無比崇敬就把9月10日定爲教師節呀！”“哦！是嗎？”弟弟似懂非懂地點點頭。

是啊！老師，是你點燃了我們心裏的那盞燈！是你解開了我們心裏的那一個個疑團！是你引領着我們走向那理想的彼岸！ 老師！你那花白的雙鬢，深深的皺紋，是你爲學生艱辛付出的寫照。我知道，老師，你別無它求，我們學生的成長，是你唯一的希望！ 老師，你是辛勤的園丁，哺育幼苗生長；老師，你是熾熱的太陽，照亮葵花生長；老師，你是蠟燭，照亮了我們前進的道路。

同學說：是啊！難怪人們常常借用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”等古詩詞來讚美我們的老師，因爲我們的老師是當之無愧的！

教師禮讚作文7

樹木能茁壯成長，是因爲它吸收了天地之靈氣；鳥兒能自由飛翔，是因爲它放飛了夢想；我們能夠暢遊知識的殿堂，是因爲您——老師，爲我們插上了翅膀，教會了我們翱翔。

花開花落，轉眼間我們已步入高三。回首十幾年的求學生涯，那一個個慈祥而又認真的面容歷歷在目。每年九月，我們都會記住一個莊嚴而又神聖的節日——教師節。這是屬於您一年一度的節日。可是啊，就在這一天，您也不曾停下一刻，仍然在講臺上揮汗如雨。

高三的生活枯燥而充實，早起晚睡，一天24小時，我們恨不得當作48小時來用。當我們疲憊時，您想盡方法來調節我們的心情，讓我們精神飽滿；當您發現有的同學廢寢忘食，您又溫和地告訴我們“身體纔是革命的本錢”；當您知道一些同學不堪承受高三的壓力而苦惱，您就用那意味深長的話語堅定了我們的信念與追求。粉筆隨着您話語的旋律，在黑板上歡快起舞，您高大的身影在三尺講臺上演繹一世傳奇。

老師，您的青絲已被染成白髮，您的雙手已被粉筆侵蝕，歲月的斧鑿使您額頭上的皺紋漸深，歲月催人老，而你唯一不變的是那顆敬業愛生的丹心。時間帶走了您的青春，卻帶來了我們對您的深深的愛和濃濃的情。看到您斑白的雙鬢，忙碌的步伐，晚歸的背影，我們肅然起敬，也暗下決心，要用優異的成績回報您——我們敬愛的老師！

您黯淡了自己的色彩，卻點亮了我們的人生；你單調了自己的業餘時間，卻繽紛了我們的七彩人生。感謝您勤勤懇懇的耕耘，感謝您無微不至的關懷，感謝您諄諄不倦的教誨。一聲聲輕輕的“謝謝！”，帶去我們無盡的感激之情。讓我們怎樣去感謝您——我敬愛的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是您的讚歌，像鐘磬之音繞樑，縈繞在心頭，盪漾在心底，久久不去，又如此清晰。我們將懷着感恩的心永遠地記住你們——永和的老師——我們要認真努力，才能對得起您。明日我們成長爲國家的棟樑，一定會再回母校看您……

教師禮讚作文8

在我心中，最美麗的教師是我的語文老師——黃永豔老師。她微卷的頭髮扎着個小馬尾，戴着一副眼鏡，看上去文靜而睿智。

黃老師上課特別幽默風趣，每次讓我們回答問題時，她不像別的老師語氣那麼平淡，總是自己高高舉起手臂，有時甚至在地上跳躍着，充滿激情地喊道：“誰願意來？誰願意來？”我們的積極性一下被調動起來，都積極地舉起小手，喊道：“我願意來！我願意來！”有時碰到不認真聽講，接受特別慢的同學，她還是會耐心等待，面帶笑容的對同學說：“你知道沒？知道沒？”然後繼續跟同學開玩笑，我覺得她真的很了不起，我媽媽的脾氣比起黃老師可差遠了。

黃老師有時很嚴格，記得那次她讓我們男生、女生分組朗讀課文，在朗讀過程中男生組有個同學講話，被黃老師發現了，黃老師毫不留情的判了男生組輸，我覺得黃老師是個特別有原則的人，她讓小小年紀的我們就懂得了一個道理：當你身處團隊中時，你一個人的過失就有可能影響到整個團隊的榮譽。

黃老師課間時間經常會留在教室，和我們一起玩耍，我們都喜歡圍住黃老師，和她嬉戲玩耍，她那麼有童真、童趣，認真傾聽我們每個小朋友的話語，我總是忍不住會把小時候的照片啊，獲得的榮譽啊，自己的小作品啊，偷偷帶去學校和黃老師分享，黃老師評價我就是一個“移動的博物館”。我會這樣做，實在是因爲我太喜歡黃老師了，我想把我的一切都和她分享。

黃老師還會經常給我們製造很多的蓋章機會，調動我們的學習積極性，她讓我們做剪貼本我覺得也是鍛鍊我們動手能力和累積我們知識的好辦法。黃老師經常鼓勵我們要多讀書，成爲一個學識淵博的人，我特別佩服她。

這就是我最喜歡的黃老師，要說她的優點和趣事，我真是三天三夜都說不完，能在我進入國小大門的第一年就遇到這樣一位好老師，我真的覺得特別幸運，也特別開心，我要以黃老師爲榜樣，努力學習，長大成爲一個對社會有用的人！