中學新教師培訓心得體會
有了一些收穫以後,可以尋思將其寫進心得體會中,如此可以一直更新迭代自己的想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的中學新教師培訓心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
不知不覺,距離大學畢業的那一刻,已經整整兩年了。
這兩年裏,在時光的流逝中跌跌撞撞,浮浮沉沉,我經常在深夜靜下來時會對現在的自己質問一句:你不努力,你的的未來會是怎樣的呢?人啊,只有一直沉澱纔會有所收穫!
遇見光明入職光明,原來是我規劃的在若干年在行業裏掙出資歷後的計劃,但也是機緣巧合,今年的我成爲了光明的新教師。
入職光明前,我無數次想着自己要怎麼在光明的大平臺上打開屬於我的舞臺,但是怎麼去實現它的具體途徑是否適應光明模式則爲可得知,入職光明後的新教師培訓則給了我很大的啓發。
培訓的第一課是張兆芹教授授課的《讓成長活起來—教師職業發展規劃制定的方法與策略》,這一堂課談到與教師發展相關的內容是紮實且充實的。我不認爲自己是一個優秀的年輕教師,至少以前的我抱有的想法也許只是“盡忠職守”,對教師專業的發展訓練還是較少的,也不夠系統,但通過這一堂課,我認識到了教師行業優秀的前輩們每一個都不簡單,每一步也不容易。既然選擇了這個行業,那就把這個職業做到最好,才能展現你的能力與魅力。遠大的規劃空泛且空洞,細小的`規劃繁瑣而目光不夠長遠,但是兩者結合後則大方向明確,每一個步伐腳印都清清楚楚。只要我能做到一步一腳印,踏實認真,發展自己改變自己就會有路可循。
我印象深刻的還有鄧豔紅老師的《做新時代的老師—築夢想,擔使命》一課。鄧老師是一個很令人溫暖的老師,她的學生並不是最優秀的,甚至是一羣盲童。鄧老師卻教會了他們,他們和常人並無不同,她帶領下的孩子陽光自信,她在乎尊重每一位孩子的成長與發展。種種的經歷,她讓我看到了教書育人的真實樣子,愛與責任讓我們肩負學生築夢追夢路上的引路人。當然,鄧老師吸引我的,還有她自身開朗、不向困難妥協的精神。身爲特殊教師,在教育體系中要拔得頭籌並不容易,甚至於獲獎評選的計劃都不大,但是她拼借自己好學的毅力堅持下來,最後收穫了我們目前難以企及的高度。身爲教師,終生學習是我們永恆的主題,課題的研究與引領,更是提升我們教師基本教育能力的重要途經。
除了以上老師們的魅力引導以外,韓世文老師的《如何上好一堂好課》的課堂教學通識課程也讓我受益良多。一堂好課離不開老師的精心準備,離不開老師與學生們的配合磨合協助,而一堂好課的成長更離不開集衆人智慧的評課。說真的,聽完這一節課我對以前的我感覺是羞愧的。剛踏入教壇,每次評課都讓我如坐鍼氈,害怕得罪老教師,所以評課就只往好的方面表揚,有欠缺的就掠過。但是這一堂課讓我認識到,不客觀全面的評課則是浪費大家的心血。所以,以後我會多加練習評課語言,做到對評課認真負責。
轉眼間,培訓就過去了。除了以上老師,還有更多的老師對我產生了深刻的印象,我希望以後的我,能不忘初心,記住進入光明的這一刻,多學習多成長,總有一天,也能自己成長爲一棵參天大樹吧!
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