教師畢業發言15篇

教師畢業發言1

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好!

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行xx屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的200多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀!然後，我又代表即將畢業的孩子們向爲我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意!謝謝你們!

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們xx屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了中興學校的烙印。回想六年來你們在中興的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了xx多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎?初入校園的你，哭鬧着要回家;你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底蘊;還記得嗎?

運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪;學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂;一個個獎盃述說着你們勤奮的求知與探索，六年的跋涉，六年的`攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的綠色校園;是你們的刻苦求知，纔有了自己優秀的成績;是你們不斷地質疑，纔有了老師的不斷進步!

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強;似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小部，走進國中部。老師爲你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來!

畢業考試的號角已經吹響，我們貯蓄了六年的努力一朝釋放，我相信，我們全體師生將會以飽滿的熱情，激昂的鬥志爲中興再添光彩，同學們，加油!

教師畢業發言2

尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：

大家好！

在這充滿希望和憧憬的六月，今天，我們懷着無比激動的心情迎來了咱們實驗中學20xx屆學生畢業典禮。藉此喜慶之際，我謹代表學校全體老師，向所有圓滿畢業的高三學子，獻上我們最熱烈、最誠摯的祝賀！祝賀你們順利完成高中學業，開始新的征程，揭開人生新的篇章；祝賀你們經受住了考驗，從此與衆不同，書寫人生新的輝煌。

回首過去，你們青春無悔，三年前，青春年少的你們，爲了追逐夢想，帶着對知識的渴望和追求；帶着家人的叮嚀、親朋好友的期望；帶着對未來的憧憬和希冀，彙集到這裏。你們用朝氣和豪情，爲校園注入了澎湃流動的血液；你們用勤奮與智慧，編織了高中生活的溫馨和夢想；你們用無悔的青春與激情，書寫了人生的燦爛與輝煌。三年來你們矢志不渝，發奮攻讀，在進取的道路上留下了一串串步履堅實的腳印。課堂上留下了你們的勤奮學習的專注神情，校園裏留下了你們朝氣蓬勃的青春背影，運動場上留下了你們充滿活力的颯爽英姿。春華秋實，伴隨着一千多個日了遠去，你們的知識得以豐富，能力得以提高，情操得以陶冶，意志得以堅強。你們用自己的努力和勤奮，書寫了自己無悔的青春。

即將離別，我們依依不捨。同學們，三年來，也許老師對你們的要求嚴了點，批評狠了點，甚至有些教育管理方法讓你們難以接受，但請一定要理解老師的心情，嚴是愛，鬆是害。我想請大家再看看自己的老師，想想老師的臉上爲什麼還寫滿期待，老師的眼中爲什麼還飽含熱淚，因爲我們深深愛着這所學校，深深地愛着每一位學生，在這離別之際，我們捨不得你們。我們曾爲你們的知識長進而高興過。也曾爲你們的徘徊不前而焦慮過；曾爲你們的明理懂事欣慰過，也曾爲你們的幼稚率性而操心過。雖然有時也會覺得很苦很累，但我們無怨無悔，因爲我們見證了你們最動人的成長曆程；我還想請同學們，把你們青春的'臉龐，再次轉向你們的同窗好友，因爲，是他們伴你走過如歌青春裏最單純的歡樂和憂傷。歲月可以改變許多東西，但師生情誼和同窗之情，隨着歲月的流逝，將變得更加厚重、更加珍貴。

展望未來，我們豪情滿懷。小船即將揚帆啓航，雛鷹就要展翅翱翔。親愛的同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，載着對太陽的憧憬，對未來的暢想，長風破浪會有時，相信你們的航船，最終一定能夠到達理想的夢境，成功的彼岸。縱然在人生的道路上，也許會有失意的時候，但不經歷風雨，怎能見彩虹，希望同學們失意不失志，遇挫而愈勇，擡起頭來走路，挺直腰桿做人，常思同學之情，師長之愛，忘卻煩惱，笑對人生。

同學們，未來的路還很長，我們無法預測你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩明天更精彩的你們！同學們，努力吧！青春與你們爲伍，希望與你們同行，成功永遠屬於你們！祝願大家在今後的人生旅途中，一路走好！

謝謝大家！

教師畢業發言3

尊敬的各位領導老師和同學們：

大家上午好！

今天很榮幸在這裏，謹代表07級畢業生做發言，首先請允許我真誠的向培育我們的母校。特雷新集團及蓓蕾幼兒園表示最真摯的感謝！

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間三年的時間過去了，如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每個人靈魂的最深處。

這三年，我們成長着，成熟着，知道了爲學當勉勵，懂得了爲人當自強，經歷着挫折磨難，品嚐着勝利的喜悅。在困難中慢慢成長，在成功中默默感恩。此刻，我也懷着無比激動的心情與贈與我們學識力量的恩師及領導們，及給予我幫助和關心的同學門一起分享這令人喜悅的時刻。不過，我想，此刻的心情應當與所有在坐的畢業生一樣。充滿着喜悅，充滿着期待。同時也包含着無限的留戀，激動和深深的不捨。

三年前，我們爲了同一個目標，從各地走來，我們從陌生到熟悉，我們互相幫助，共同攜手，在每一次的.學習。生活和工作中都播撒着友誼的種子，編織着理想的花環。我們一起收穫，一起成長，一起進步，一起發展。在我們的母校，集團和幼兒園都分別記載着我們三年的青春歲月，記載着父母。老師等和社會對我們寄予的厚望，載着我們未來的憧憬與期待，載着離別的絲絲感傷！

回望這些年的求學之路，讓我感慨萬分！我們的母校，我們的集團，讓我們如此不捨！我們的幼兒園，讓我如此偉大，特雷新集團能把我分到蓓蕾幼兒園，也許是我們的緣分吧！在工作中學到了許多。許多。這離不開我們的兩位園長給我的機會及培養，在園長的辛勤培養與關懷下讓我得到了成長，從一名普通的配班老師到優秀主班老師，並且還參與了幼兒園的各項管理，不僅在教學方面得到了提高，在管理方面也在逐步提高，我園在倆位園長的帶領下，我園的各位老師都很團結，甚至把幼兒園擴建的越來越大，生源也非常穩定，我相信我們龍崗區蓓蕾幼兒園越辦越好。最後，請允許我再次代表XX屆畢業生祝福我們的母校繁榮昌盛，祝福我們的集團培養出更多的社會精英，也祝福我們蓓蕾幼兒園越辦越宏大壯光！

祝福我們的領導。老師們身體健康，桃李滿天下！祝福我們所有XX屆畢業生，願大家信念在這裏昇華，理想從這裏放飛，知識在這裏得到充實！

教師畢業發言4

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

大家好！

今天非常榮幸能作爲我級的教師代表，向即將踏入社會的13春烹飪專業的全體同學說上幾句心裏話。

都說相聚不知時光短，回首兩年，剛進入中職的你們，臉上寫滿了稚氣，這兩年來我們困苦與共、歡樂共享，在生活與學習中探索進取。

兩年來，你們在生活和學習的點點滴滴都已融入到我們的校園裏。我們都已習慣在校園裏看到你們的身影，喜歡面對你們那一張張笑臉，一聲聲問好，喜歡你們的坦率，真誠，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕，陽光。

我們忘不了你們激昂的口號，忘不了你們在實操室撒下的汗水，忘不了你們比賽時那種忘我的精神，更忘不了教師節你們深深的敬意。

也許。你們曾經厭煩過老師，厭煩過老師的嘮叨，埋怨過老師的嚴厲、不講情面，反感過老師的批評，但是，請你們理解老師“恨鐵不成鋼”的心情，理解老師渴盼你們嚴於律己、立志成才的心願！

兩年的師生情誼，像一杯淳香的茶，怎能不叫人留戀回味？兩年裏，你們通過不斷努力在追尋着自己的理想，一步一步累積着成長的足跡，這些我們都看在眼裏記在心裏，

我們深信你們曾經的勤奮與努力，將會換來你們明天的進步與成功。同時你們的進步也正是老師獲取成功的最大喜悅。

我看到有老師的qq 簽名上寫着：“你們長大了，真的要離開了！”

他們還有些擔心，有些放心不下。所以，在你們畢業走向社會之際，我又不得不再重複昨日的嘮叨。希望你們走好今後人生的每一步，忠心的建議每一位畢業生：

從現在開始，一切都回到新的起點，從新開始，希望你們不僅學習做事的知識和技能，而且要學會做人的道德修養，不僅要知書，而且要達理。

你們要熱愛自由，但不可以隨心所欲不守規；要有遠大的抱負，但不可以好高騖遠，以事小而不爲；要敢於追求自己的幸福，但絕不能損害他人的利益；要爲酒店。爲企業、爲社會做出貢獻。當然，也是爲了家人。爲了自己。

此刻。我以一名教師代表在這裏發言，我想，我上面所說的'話也是我們全體老師想向你們說的。

今天，在你們即將離開這熟悉的校園環境，準備踏上新的人生路程時，請別忘了帶上全體老師對你們的期望和祝福。

在人生的旅途中，有許多驛站，只有平時練就過硬的素質，成功的機遇纔會屬於你。請記住，一切需要你的努力和奮鬥去爭取。

同學們，在今後的道路上，無論你走到哪裏、無論你走多久，10年、20年、；無論你是成功的企業家、行政總廚、樓面經理，還是普普通通的員工，當你回想起陽春中職的點點滴滴時，請別忘了常回來看看，看看校園的變化、聽聽老師的嘮叨、談談自己的感受。因爲你們的老師一直守望在這裏，祝福你們。最後祝願大家，一帆風順、前程似錦、事業有成！謝謝大家！

教師畢業發言5

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家新年好！

今天在新學期的表彰會上我代表上一屆國小畢業班教師和本屆畢業班教師發言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會。我發言的題目是《爲了孩子的未來》。

在08—09學年度，我們國小畢業班取得了優異的成績，在小升中統考中，統考科目在全縣名列前茅；在擇校考試中，我們有57人考入瀛海、匯才，擇校升學率63%，再創歷史新高；在各級各類比賽中，先後有22人次獲國家、市級一二等獎。國小部被評爲縣級教學工作先進單位。這是學校領導和我們畢業班全體教師共同努力的結果。

多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學生綜合素質的重要途徑。在過來的一年中，結合國小畢業班的年級特點、學校德育工作的精神，本着“一切爲了孩子未來”的工作思路，我組織學生開展豐富多彩的活動。“我爲瀛海增光彩”演講、“我與祖國共成長”手抄報、“08奧運我知道”擂臺賽等活動，培養了他們對學校、對國家、對世界的關注與熱情；“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動，豐富了學生的課外知識，提高了他們辨別是非的能力。同時，在學校運動會、合唱節、藝術節等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。另外，我班組織的“喜迎奧運，青春笑臉遍津門”活動，獲市級二等獎，其經驗總結已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書，面向全國發行。因此，我班被評爲縣級優秀班集體，縣級紅旗中隊。

一年來，我在注重提高教育教學質量的同時，也非常注重自身素質的提高：課堂教學競賽曾獲市級二等獎，做市、縣級展示課三節，送課下鄉兩節，均受到有關領導和老師的一致好評；我承擔了國家級“xx”立項課題“各類教材不同特點的研究”，所撰寫的《重組教材，讓課堂教學更

加高效》等三篇教學論文獲國家級一二等獎，教學設計《當災難發生的時候》被編入《新課標課堂教學設計與案例——教案》之中，供全國品德與社會課教師參考。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設”的研究，所撰寫的德育論文《注重主體，營造和諧的班級文化》獲市級一等獎。一年來，先後有三篇教育教學經驗刊登在縣級刊物上。

我的努力得到了領導和同事的認可，曾獲得過學校師德標兵、縣級優秀班主任、縣級優秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號，並在靜海縣表彰會上做重點發言。

成績只能屬於過去，未來還是需要我們去創造。送走上一屆畢業班，服從領導安排，接了新一屆畢業班。這個班不同於其他畢業班，到現在我已經是立與評比，競爭對手的打拼，每天放學前5分鐘的自評，班會的互評，家校聯繫卡的使用，校訊通的聯繫，階段性表彰等手段，爭取讓每一個學生都得到發展爲畢業班良好成績的取得奠定了基礎。

其次，搞好“兩課”教學，提高課堂教學質量。

我們知道，教學質量是學校的生命是學生、家長、社會是否滿意、信賴的關鍵，是學校一切工作的出發點和歸宿。新學期時間緊，任務重，堅持教學改革，提高45分鐘效益，是成敗的關鍵。爲此我認真落實好“兩課”的教學，保證課堂教學的實效。

所謂“兩課”即精講課和複習課。精講課中主要採用“精心備課——優化課堂——及時反饋——講評輔導”四個環節：精心備課即認真備教材、備《課程標準》、備學生，設計有梯度的提問，力爭使每個教學設計都能符合不同層次學生的需要；優化課堂採用了啓發式、點撥式、討論式、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法，想方設法讓學生通過課堂活動，獲得學習的樂趣，培養健康的個性；及時反饋即每課書講完後，教師依據教材重難點當堂小測，成績好地給予鼓勵；講評輔導即查漏補缺，對普遍問題集體再次講解，個別問題個別輔導。這套四環節授課法能夠很好地培養學生會聽課的能力，爲學生升入國中學習打好基礎。複習課主要通過“摸清學情——分層選題——強化訓練—個別輔導”五個教學環節。畢業複習不同於以往的期末複習，是對國小六年知識的全面複習，因此摸清學生知識底碼更加重要。我想主要通過作業觀察、小測分析，摸清學生情況，然後根據學情分別設計鞏固提高題、基礎訓練題，力求適應不同學生的學習水平；課上採用複式班教學，使每個層次的學生經過強化訓練均有所提高；反饋練習是教師分析學生學習結果的`重要方法，反饋後再進行個別輔導。

生產生重要的影響，也是社會對我們學校教學認可的一個關鍵因素。對於六年級下學期的每次月考，我們都要認真分析，研究學生每一學科的學習狀態，調整教學思路，以保證學生良好的學習狀態。爲了使優生更優。我們要利用休息時間，講授奧賽教材，使他們通過系統訓練，基礎紮實，知識面廣，能夠舉一反三，觸類旁通。這都爲提高擇校升學率打好基礎。

要想確保畢業考試合格率，首要任務是提高學困生的成績。計劃通過對學困生個別談心的方式，用愛心去換取他們的信心；同時，設立互幫小組，進行“一幫一”活動；還要爲他們開小竈，經常補課，作業面批面改，發現優點及時表揚，對於進步較大的學生，給家長髮喜報。這些做法都在很大的程度上都能增強學生的自信心，提高成績，使畢業合格率達到100%。

總之，我們國小畢業班全體教師定會精誠合作，勇於奉獻，爲瀛海學校的教育教學的輝煌大廈添磚加瓦。

謝謝大家。

教師畢業發言6

時間：XX年3月11日下午4點

地點：多媒體教室

一、成績分析總結

1、縱向分析：尖子生排名靠前，數量樂觀，基礎紮實，成績穩定。

2、橫向分析：各學科“三率”成績（除語文科）都有很大優勢，高分段所佔人數更是令人欣喜。

3、結論：學生給了我們信心。他們的好成績，也是我們教師努力的結果。如果後期加強管理，措施得當，齊心協力，今年會考一定會拿第一。

二、談幾點想法

1. 憂患意識。教學質量是學校的生命線，教學質量是實現我們學校新一輪發展的關鍵所在，這是大家都懂的道理。贏得會考的輝煌，是我們做教師的最大榮光，也是我們一年年含辛茹苦的最大安慰。做教師圖的是什麼？圖的就是這份榮光，這份安慰。如果會考不好，我們大家心裏最難受，不僅心裏難受，而且臉上無光。因此，我們要把質量看作是教師的生命，看作是自己的根本使命。

2. 責任意識。我們學校教師，尤其是畢業班教師基本上都有強烈的事業心、責任感。但是我們面對新的挑戰，新的形勢，我們的責任意識還要強化，要管得更嚴、更細、更實，教得更新、更活、更實。尤其是在抓轉差上要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養一個優秀生看得同等重要。我們非實驗班的教師，尤其要在這方面端正思想，身體力行，滿腔熱忱地面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石爲開。我們要樹立身邊的示範，讓他們學有榜樣，行有方向。我們要善於激勵，用一顆善良靈動的心，去發現他們身上的閃光點，對他們的每一點進步，取得的每一點成績讚賞、喝彩！我們不要吝嗇自己豐富的臉部表情，多個一個微笑，就是多給學生一份鼓勵。我們不要吝嗇自己口中的溢美之辭，一句知心話，就是給學生一份溫暖。一句鼓勵話，也許會成就學生的一生。好學生是誇出來的，而不是訓出來的，這應該成爲我們的座右銘。

談到轉差，我想跟大家講一個事例，我最近看了中國人民大學附中教師王金戰把倒數第一的學生送進北大的事蹟報道，深有感觸，深受啓發。他帶的一個55人的班，37人考進清華、北大，10人進入劍橋大學、耶魯大學、牛津大學等世界名校，其他學生也進了復旦、南開等國內一流大學。不僅如此，校足球冠軍、校運動會總冠軍、校網頁設計大賽總冠軍等6項文體冠軍，都被他帶的.班奪走；音樂才子、辯論高手、電腦器材、跆拳道高手在他班裏比比皆是。他的女兒也以優異的成績被北大錄取。爲什麼王金戰能取得如此的成功？用他的話說：“我眼裏根本沒有差生”。有一天半夜，他接到校長電話，要他接一個被別的班拒收的男生。這個學生因考試作弊，被教師發現後通知了家長，家裏因此燃起了“戰火”，這個學生半夜三更離家出走了。家長和親戚四處尋找，也驚動了學校。第二天課間操，消失一夜的學生忽然又回到了班上。考慮到他只是個借讀生，有人勸其退學。王金戰表示願意把這個學生留在他班上。王金戰開始與他談話，先是勸其消除對原來老師的怨恨，然後就紀律問題徵求了他的意見：“別人是不允許遲到的，考慮到你的特殊情況，我允許你每週違反兩次紀律”。這個男生很意外，一再說會好好表現，用行動證明自己。但事情並沒有那麼簡單，到了王金戰班上後，他被同學們的成績嚇傻了，而他除了數學，其他幾乎全不及格。第一次摸底考試前，該生不想考。爲了鼓勵他，王老師說：“這次考試，你肯定是倒數第一，既然如此，你還顧慮什麼呢？要不是你倒數第一，其他同學能平衡嗎？”這麼着他參加了考試，考了倒數第一，與倒數第二相差200分。他對這個學生說，別人付出了多少努力，你才學了多少時間，怎麼能比得過人家呢？

後來第一次月考，他仍是倒數第一，但和倒數第二的差距一下縮小了30分。王金戰一股勁地誇這個學生：“你一下子能縮小了30分，高三總共要8次大型考試，如此每次縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華、北大的問題了！”

這次學生被表揚得熱血沸騰，頭腦發懵。王金戰接着又趁機把他叫起來：“你談談，下次考試的目標是什麼？”該男生激動不已，一下站起來：“我下一次肯定不考倒數第一啦！”

對於這樣的“差生”，王金戰老師有時就是拿放大鏡去找他的優點，讓倒數第一的學生看到了自己的潛能，學習進步得異常迅速，最終這個學生果真考上了北京大學。

大學聯考結束後，這個學生的家長請王老師吃飯。席間，那學生說：我想唱首歌給老師聽。在場的人都感受到這個學生的真摯情感，因爲他是用心在唱，含着熱淚在唱，在場的人都流下了淚水。還有什麼比能夠挽救處於人生崩潰邊緣的學生，更感到幸福呢？

王老師把倒數第一的學生送進北大，它的意義遠遠超過了培養一個北大生的本身，而在於啓迪我們教師怎樣去面對學生，尤其是所謂的“差生”。在一個班上，學習不好的學生其實最痛苦，老師同學瞧不起，家長不是打就是罵，心裏往往是自卑壓抑的。我們要清楚“差生”的心理，我們做“差生”轉化，要做到他們的心裏去。教師的激勵能使一個高中生尚且如此成功，一個國中生更需要激勵！激勵會給學生插上騰飛的翅膀！

3. 傾情投入。教育事業需要我們全身心投入，需要我們去掉浮躁，洗盡鉛華，靜下心來教書，安下心來育人。我們的心，要專一，做到心正氣定，全身心地投入。一個學生就是一個家庭的希望，甚至可能是一個家庭幾代人的夢想。我們辜負不起。教師的職業註定了我們要用滿腔熱忱，用我們的“愛和責任”去關愛每一個學生的成長，用我們的“愛和責任”去爲學生鋪設一條通向成功的道路，去爲每一個學生支撐起一片希望的藍天！

最後講講我們這一屆的奮鬥目標：60180工程。學校會在畢業班工作上傾斜，在各方面優先考慮畢業班需要。根據這個目標，我們各教研組、備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發奮，爲實現XX年會考目標付出自己應有的努力！

時間關係，想說的還有很多，留給今後一起去探討，一起去交流吧！謝謝大家！

教師畢業發言7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們相聚在這裏，不僅僅是爲你們舉行一個畢業典禮，也是爲了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始！

同學們，你們已經圓滿完成了國小階段的學習任務，即將告別如夢般的金色童年，並從這裏開始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這裏，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀！

六年的時光彈指一揮間。回首來時的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著的成績；你們爲母校贏得了無數榮譽，你們的一個個名字也閃爍着耀眼的光華；你們，踏踏實實地生活着每一天。

在士英國小這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言！我們每一位老師都不會忘記：你們用自己的勤奮來回報老師的累累碩果；更忘不了你們取得成績後的不驕不躁！寒來暑往，我們相互扶持見證成長！同學們，記住母校吧，因爲你們在這裏放飛了理想，播種了希望！記住母校的老師吧，因爲你將成爲我們永遠的牽掛，我們將會用最熱切的目光關注你未來的.成長！

同學們，請記住：“一切的成功，都源於堅持。”堅持你們心中的理想和信念，堅持你們的自信和自豪。士英國小作爲你們的母校，她會永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你！母校的老師，也在期待着，期待着你們傳承士英精神，超越先輩，創造輝煌，爲母校爭光！今後，不管走到哪裏，你們永遠是士英國小的孩子，士英國小的大門永遠爲你敞開！我們也相信：若干年後，學校一定能以你們爲榮，你們的捷報會頻傳在士英國小的上空。

最後，我真誠的祝願：你們的生命之舟在新的歲月港灣裏啓航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！

謝謝大家！

教師畢業發言8

各位來賓，女士們，先生們，孩子們：

大家晚上好!

首先，感謝各位嘉賓到來，感謝全體同學爲今天晚會的順利進行所付出的辛勤勞動。

去年的今天，我們預約一年後來這裏相會。那時的我們總以爲時間還很長，總以爲畢業還很遙遠，所以，我們不以爲然，輕輕的飄過。今年的今天，我們如約而至，共同敘述我們這幾年來的成長與變化，甘甜與苦辣。明年的今天，應是良辰好景虛設，便縱有、千種風情，更與何人說。

幾年來，我一直在糾結中從事着這份工作，因爲，一方面，我一直希望把你們當作孩子看待，因爲與我的年齡職業相比，你們真的還小，還是孩子，需要更多的關愛，寬容，支持與鼓勵;但另一方面，我不得不把你們當作大人來看待，因爲當明年梔子花開的時候，你們將踏入這個浮躁而殘酷的社會，那個適者生存的原始森林不相信眼淚。所以，在開頭的部分，我既稱呼你們女士先生，又稱呼你們孩子。但願你們成熟的那一天，我不再糾結。

幾年來，我對你們批評多餘表揚，責備多餘鼓勵。我常常說，對你們，批評讓我來做，表揚讓別人去說。當然，我知道自己恨鐵不成鋼讓你們憤憤不平，我的求全責備讓你們難堪與難受，我也知道自己的厲聲怒吼讓你們無所適從。來日不多，但願我這種相對魯莽的輔導方式能夠有所變化，能夠讓你們的回憶裏多一些色彩而不僅僅是我這張古板的老臉。

幾年以來，我們從陌生到了解，從瞭解到熟悉，從熟悉到相知，從相知到離別。我不是不知道離別兩個字的分量與意義，因爲五年前自己畢業時那難捨難分的情景依然歷歷在目，三年前送走你們06級學長學姐和兩年前送走你們07級學長學姐的畫面依然記憶猶新。所以，我不願重提離別，但卻不得不面對現實。因爲，天下無不散之筵席，你們終究要各奔東西，而我能做的只能是衷心的爲你們祝福。雖然在即將到來的九月，那熟悉的寢室裏我再也找不到那些熟悉的身影，那熟悉的電話號碼裏再也聽不到熟悉的聲音。雖然，那時我只能感嘆物是人非事事休，也許欲語淚先流，但畢竟我們一起攜手走過了記憶頗多幾年。畢竟，歲月流逝，總有美好的回憶。多年以後再回想今天的你我，或許我們面帶微笑而心存感激。

我記得當你們散漫邋遢時，我說如果大家不團結協作努力進取，那麼在以後我沒有離職的三年裏，我將折磨你們三年。今天，不知道你們是否依然傷痕累累?我還記得自己在成績分析會上對你們的咆哮與斥責，讓大家不以爲然也不知所措。我記得自己對週末簽到時的遲到和缺席的怒吼，我記得自己對大家掛科頗多時的嚴厲批評，我記得主題班會和團會時讓你們反覆修改的痛苦，我記得同學們入學軍訓前的放蕩不羈與教官離開時的依依不捨，我記得甲型流感肆虐時我們的配合與支持，也記得綿陽創建文明城市時我們攜手打掃衛生與清除雜草時的艱辛與汗水，我記得你們在運動場上的颯爽英姿，我記得你們班級聚餐時的豪放、郊遊時的歡樂。同樣，我記得因爲寢室關係不合而給彼此帶來的鬱悶與不爽，也記得大家平時的悠閒與考前的緊張，我記得那因爲學業警示而帶來父母失望時的'難過與反思，也記得那因爲年輕而不經意間觸碰了校級校規後的懺悔與自責，但不管怎樣，你們都是我的學生，仍然需要關愛與鼓勵。

胡適先生說：墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：第一條是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二條是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。所以，同學們，在未來的歲月裏，不管道路是坦途和泥濘，不管是天空是風和日麗還是烏雲密佈，請不要放棄心中的夢想，不要放棄大學裏那種求知求真的慾望。不管未來多麼艱難，希望你們多傾聽內心的真實呼喚，不要輕易的向這個價值體系集體淪喪的社會投降。因爲，每個人都是一道亮麗的風景，不能也不必在別人的風景裏仰視。勇敢的嘗試吧，勇敢的追求吧，爲了你們心中那不滅的夢想，不要害怕失敗，那隻能讓你更加認清你自己，認清這個世界。記住，生活就像故事一樣：不在乎長短，而在於質量，這纔是最重要的。儘管在這個弱肉強食的年代裏，我們只能無可奈何，但請大家不要丟掉自己的靈魂，用你自己樸實而獨立的思想去融入這個世界，勿以惡小而爲之勿以善小而不爲。因爲，我們依然相信未來，我們依然相信：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓誌銘。

這張紙足夠大，把我絮絮叨叨全部囊括在內，這張紙又實在太小，還有太多的話語來不及述說。但我知道，該是結束的時候了。最後，我想用日本動畫大師宮崎駿先生的作品-(千與千尋)裏面的一句話結束今天的長篇大論，那就是：“我只能送你到這裏了，剩下的路你要自己走，不要回頭。”

謝謝大家。

教師畢業發言9

各位領導、教師、同學們：

大家好！今日，我們迎來了四十四中學20xx屆畢業班典禮。很榮幸作爲教師代表爲即將畢業的同學們致臨別贈言。在此，我謹代表全體教師向順利完成國中學業的畢業生表示熱烈的祝賀!向關心畢業班師生的領導及辛勤培育同學們健康成長的全體教師表示衷心的感激和崇高的敬意!

同學們，光陰似箭，日月如梭，一千多個日夜晨昏，就這樣匆匆擦肩而過，下週，你們就要參加會考了，這意味着你們即將結束國中生活。三年來，我們手牽手，歷經風雨，肩並肩，走過艱辛。三年的春風沐浴，三年的雨露滋潤，你們告別天真，脫去稚氣，走向沉穩，收穫自信，你們羽翼豐滿、展翅欲飛，從一個個懵懂少年成長爲風華正茂的青年，不斷走向成熟。

“悉心育花朵，儘讓桃李香”。作爲你們的教師，三年來，我們歡樂着你們的歡樂，憂傷着你們的憂傷。也許你曾厭煩過教師的嘮叨，埋怨過教師的嚴厲，反感過教師的批評，但請理解教師“恨鐵不成鋼”的心境，渴盼你們立志成才的心願。是教師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門；是教師循循善誘撥開你們心頭的迷霧，讓你們的天空雨後見彩虹。當下，教師的腦海裏都是你們的影子—有的活躍飛揚，有的文靜可愛，有的技能嫺熟高超，有的學習堅毅求實。三年的師生情誼，是一首生動的高歌，似一杯濃濃醇香的酒，而今，離別在即，倍感留戀。

飲水思源。你們取得今日的'成績，是學校給了同學們鍛鍊的空間、施展的舞臺；是學校教會同學們淵博的知識、做人的道理。母校是你們成長的搖籃，是你們成功的渡船，是你們永遠的家。無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一齊；無論你們走到哪裏，母校的領導、教師們都會牽掛着你們，關注着你們，學校的懷抱將永遠向你們敞開。也期望同學們繼續關注和支持母校的發展，以實際行動爲母校增彩。

憶往昔崢嶸歲月，望未來砥礪前行！同學們！四十四中，不僅僅是你們漫漫求學路上的一小節，也是你們絢麗青春的起點。成才靠努力，成功靠拼搏。無論身處何種境遇，必須要充滿自信、鼓起勇氣，堅定信念，不懈拼搏，用你們的聰明才智，挑戰並超越自我，始終以進取、陽光、向上的心態去享受人生的歷練和生活的精彩，書寫人生絢麗華章！“艱難困苦，玉汝於成”，教師對你們充滿期待。

最終，衷心地祝願同學們在會考中沉着應戰，超常發揮，考出優異的成績，金榜題名，爲母校爭光添彩。我們期待着你們捷報傳來！

多謝大家！

教師畢業發言10

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！

在這令人緊張而又興奮的六月，在這充滿離別而又展望未來的時刻，我們20xx屆九年級全體師生在這裏舉行隆重的畢業典禮。我謹代表九年級全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福！祝賀你們圓滿完成國中學業，祝福你們即將開啓新的航程！

歲月如梭，一千多頁就這樣匆匆翻過。多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，我們師生朝夕相伴！也許你曾厭煩過老師的嘮叨、埋怨過老師的嚴厲、反感過老師的批評，但是，請你們理解老師渴盼你們立志成才的心願！三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的熱情、成長的渴望，投入了倫多的懷抱。三年中，老師們常常被你們感動着——窗明几淨的教室裏，有你們專心聽講的堅毅；流光溢彩的舞臺上，有你們盡情抒懷的灑脫；美麗寬闊的操場上，有你們奮起直追的執着；震撼世界的汶川大地震中，我們師生曾共同築起愛的長城……

同學們，不管我們有多少不捨，六月的分別依然來臨！你們將踏上新的征程，也將面臨更多的挑戰！“江平視野闊，風正好揚帆”，分別之際，我代表母校送給你們四個字：點、線、面、體。“點”就是踏實地踩好每一步，留下金子般美麗的亮點；“線”就是確定一個目標，矢志不渝地前行，將走過的點連成一條光芒四射的線；“面”就是要有獨創的精神，形成自己的個性，將一條條線融成一幅精美的畫卷；“體”就是有強健的體魄，構建宏偉的人生立體！當然，作爲一個個頂天立地的'人，我還希望同學們能擁有睿智的思維、博大的愛和寬容、深重的責任感和一顆感恩的心！

同學們，十天後，會考如期而至，這個時候，老師只希望你們能養好身體，蓄足精神，積累足夠的信心和實力，放下包袱，輕裝上陣。更希望你們能懂得責任的含義，決不放棄能獲得任何一分的努力，老師堅信，你們一定都能發揮出自己最好的水平！

泰戈爾說過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。”親愛的同學們，無論你們走得多遠，老師的心始終和你們相連，所以無論你們走到哪裏，都不要忘記常回家看看，看看你們的老師，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校。倫多隻是你們人生中的一個驛站，當你們放飛希望之時，不要忘記，美麗的倫多曾是你們成長的搖籃，所有的任課老師是你們堅強的後盾！我們無法預知你們將來所從事的職業和所創造的業績，但我們堅信，未來一定屬於今天精彩明天更加精彩的你們！

謝謝大家！

教師畢業發言11

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

相逢總有千言，離別僅需二字，聽過了無數次老師好，老師再見，終於到了只說再見的時刻。

指縫很寬，時間太瘦，當我提筆寫下“畢業快樂”四個字時，三載時光已成爲了腦海中的記憶，一千多個歲月的點點滴滴涌上心頭。

20xx年8月28日，遇見思源和你們的第一天。

那時，初爲人師，備不出滿意的課，面對你們偶爾的小調皮無計可施的我；初出茅廬，方興未艾的思源；稚氣未脫，對國中生活無所適從又充滿期待的你們。一切不是最好的模樣，卻又是最好的安排。三年時光，我們溫暖了彼此的青蔥歲月；分享了彼此的喜怒哀樂；見證了彼此的'點滴成長。

今天站在分別的十字路口，沒有“長亭外，古道邊，芳草碧連天”的傷感，但畢業的離歌畢竟是離歌，對於你們來說會寧縣思源實驗學校這個名字會作爲檔案陪伴你們一輩子，但從明天開始，你們將賦予思源新的稱呼，叫做母校。

在思源的三年你們是幸運的。你們參與了思源第一屆藝術節體育節；你們陪伴着思源從三葉草的萌芽到月季的綻放、從銀杏的金黃到丁香的芬芳；你們見證着思源的奮鬥與收穫。當然遇見你們的思源也是幸運的。思源見證着你們從稚氣未脫到青春陽光；見證着你們從鍥而不捨到碩果累累。

面對離別，相信你們的心情是複雜的。也許有開心，因爲終於可以不用再聽老師的嘮叨與責備；終於可以不用再做堆積如山的作業；終於可以不用再吃食堂的土豆絲。可是親愛的孩子們，老師的嘮叨與責備都是出於恨鐵不成鋼的無奈；堆積如山的作業都是你們躍馬揚鞭的墊腳石；食堂的土豆絲是你們永遠懷念卻再也吃不到的味道。也許有難過，因爲要和那些不捨的人說再見，因爲再也沒有免費的早餐和牛奶；因爲以後只能隔着圍牆欣賞校園裏火紅的月季花。也許有無所謂，因爲還沒有意識到離別究竟是意味着什麼，不過老師希望，當你們日後想起思源的一草一木、一花一葉時是嘴角上揚的。無論是開心、難過亦或是無所謂，百般滋味，皆是青春。

與你們說再見，老師是不捨的。老師記得你們每一個鞠躬問好，每一張賀卡；老師記得考試沒考好你們留的“老師對不起，我們會繼續努力的”紙條；老師記得課堂上你們專注的神情，操場上你們全力以赴的奔跑。三年的師生情誼，似一杯濃濃的醇香的酒，無論何時拿起都回味無窮。

別夢依稀，離歌已至。在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請記得帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。

老師祝願你們正直、善良，用一顆真誠的心向世界播撒溫暖和陽光；老師祝願你們堅強勇敢，珍愛平凡而充實的人生；老師祝願你們執著向上，學而不倦；老師祝願你們以夢爲馬，以汗爲泉，不忘初心，不負韶華。

親愛的孩子們，會考的戰鼓已經敲響。還記得老師給你們說過，會考就像是在黑暗的房間裏洗衣服，不知道有沒有洗乾淨，就只好一遍又一遍洗，會考考場上，燈亮了，你發現你認真洗過的地方潔白如新。過去三年，你們每一個奮筆疾書的日子都是爲了燈亮的那一刻，老師堅信你們一定能如願以償，金榜題名。老師期盼你們能乘風破浪，一路凱歌。

紙短情長，訴不盡的離別之意就讓我們化作一個個擁抱，離開校門之前記得擁抱你的老師、你的同學，互道一聲珍重。

親愛的孩子們，畢業快樂！

教師畢業發言12

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們歡聚在這美麗的校園裏，舉行X屆畢業典禮。首先，我代表全體老師向在座的X多名即將畢業的同學們表示熱烈的祝賀！然後，我又代表即將畢業的孩子們向爲我們悉心指導，排憂解難的學校領導，無私奉獻，辛勤耕耘的老師們致以最崇高的敬意！謝謝你們！

同學們，母校歷史的篇章記錄了我們X屆全體同學的名字，同學們的心靈深處也打上了X學校的烙印。回想六年來你們在X的成長曆程，一起笑看了六年梧桐樹的花開花落，一起共度了XXXX多個日日夜夜。六年的學習時光是短暫的，也是難忘的。

還記得嗎？初入校園的你，哭鬧着要回家；你們的老師緊緊拉着你們的手，用愛澆灌出你對中興的熱愛，從此樂不思蜀；還記得嗎？學校每年的慶祝活動，你們爭相獻藝，給母校增添着豐富的文化底蘊；還記得嗎？運動場上你們矯健的身影，驕人的成績，讓老師們引以自豪；學校的一草一木，見證了你們的成長與快樂；一個個獎盃述說着你們勤奮的求知與探索，六年的.跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長了你們，也成長了老師，成長了學校。是你們積極的參與和精心的愛護，纔有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知，纔有了自己優秀的成績；是你們不斷地質疑，纔有了老師的不斷進步！

短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了少年的自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊，自強；似乎是眨眼之間，白駒過隙，孩子們，你們長大了，馬上就要完成六年的國小學業，離開國小，走進國中。老師爲你們高興，也真誠希望大家在新的起點上開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的心譜寫自己精彩的人生，用聰明與熱情編織自己的美好未來！

謝謝大家！

教師畢業發言13

親愛的小朋友們、尊敬的家長、園長、老師們:

你們好!

在這陽光燦爛、鮮花朵朵、彩旗飛揚、鳥兒歌唱的美好日子裏，我們XX幼兒園迎來了20xx屆大班畢業典禮。首先我代表大班全體老師向各位家長表示親切的問候，感謝你們三年來對我們保教工作的理解和支持。

同時我們還要向大班的所有小朋友表示熱烈的祝賀，祝賀你們經過三年幼兒園的學習生活，各自都有了不同程度的發展，取得了很好的成績。

今天你們即將畢業了，將要至新的天地去學習更多的知識和本領，在此，再次祝賀你們在新的天地裏取得更大的成績。回憶小朋友們三年來的幼兒園生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。

孩子們，你們還記得嗎?當你們剛入園時又哭、又吵、又鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，爲你們擦去眼淚，餵你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們做遊戲，和你們講美麗的童話故事。

一般說來的時候是老師的大手握着你們的小手，一筆一畫的教你們畫畫、寫字，和你們一起探討大自然的奧祕，大班了，你們有了強烈的求知慾和認知興趣，喜歡學習、喜歡觀察，總是有那麼多那麼多的問題問老師，於是老師也學會了不停的求知探索，不斷滿足你們的好奇心和求知慾。

今天站在這裏的還是你們，可是個兒長高了，知識豐富了，也大了，唱歌、跳舞、畫畫、寫字、做手工……稚嫩的臉上寫滿了自信，懂得了什麼是關心和愛護，什麼是合作與分享，什麼是尊重和謙讓。

孩子們，你們知道嗎?

你們學的`每個故事，每一首詩歌，每一個遊戲，每一件玩具，都是老師精心選擇和製作設計的，你們的每一個表情，每一個動作，老師們都要細心去觀察，做好隨機記錄，老師們每晚回家坐在燈下備課，畫畫，做教具，不辭辛苦，爲的是明天把歡樂和陽光播灑在你們的臉上，把愛的關懷送到你們的心田。

現在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真捨不得離開你們，老師打心底裏永遠關愛着你們，時刻注視着你們進步，關心着你們的成長，希望你們是一隻小鳥，從這裏騰飛，希望你們是一艘小船，從這裏起航，希望你們是一匹駿馬，從這裏揚鞭，願你們將來能用勤勞和智慧去成就未來!

教師畢業發言14

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

在這個難忘的日子裏，能代表六年級所有的老師在此發言，我感到很榮幸。今天是一個被值得記住的日子，今天，我們在這個大廳隆重舉行我們的國小畢業典禮，共同見證在場的161名六年級學生經過自己六年的努力，圓滿完成了國小階段的學習任務，即將投入國中學習生活的新起航！在此，老師向你們表示衷心的祝賀！

時間過得真快，短短的六年時光，彈指一揮間。孩子們，回想起昨天，你們剛剛從幼兒園畢業，帶着對國小的好奇與熱愛走進一年級的教室，纔剛剛長了點個子，翅膀還很稚嫩，羽翼還未豐滿，纔剛剛知道要努力拼搏，才懵懵懂懂的知道什麼是友誼，剛剛纔懂得父母的苦累，理解老師的諄諄教誨，六年就已經過去。你們就要國小畢業了！著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長，但關鍵的時候往往只有幾步。國小畢業應該是人生中關鍵的第一步！老師希望你們能將這第一步走好，孩子們，也許直到此刻，你還不算是最優秀的`，但是老師希望你們要有自己的理想和信念，要看清楚心中的目標，並矢志不渝的、堅毅的走下去，相信新的奇蹟會在你身上出現！

同學們，六年的國小時光，最美好的兩年我們一起在幸福三小度過。此時此刻，看着你們一張張純真而又幸福的笑臉，看着你們從一個個懵懂的小娃娃成長爲一名名知識豐富、朝氣蓬勃的青少年。我們幸福三小的每一個角落留下了你們多少歡聲笑語，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，美好的記憶裏，老師不會忘記：沐浴書香，你們無限的享受着自己的童年歲月；大膽創新，智慧的翅膀肆意在課堂上飛揚；一篇篇美文，無盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獎狀，不懈的努力頑強的在賽場上交融……這點點滴滴，都是母校永遠珍藏的記憶，你們，是幸福三小的驕傲。

今天，我們走完了國小六年的旅程，但這不是終點，而是攀登新高度的新起點，我們纔剛剛上路，未來的學習生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰，可是，作爲第三實驗國小的一名合格的畢業生，請深深的將“從國小習做人，從國小習立志，從國小習創造，讓我們一起天天向上”刻在你心裏，老師相信，你們會用自己的智慧、毅力和勇氣，來征服未來路途上的艱險，無論你們走到哪裏，都要繼承和發揚母校的優良傳統，在母校的榮譽簿上增添濃墨重彩的一筆。

泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。孩子們，無論你們走的多遠，老師的心總是和你們連在一起！母校期待着你們的好消息。

同學們，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”我衷心地希望大家在以後的學習中，搏擊風浪，在新的征程中取得更優異的成績。